亲子阅读记录卡
亲子共读阅读记录卡
亲子共读阅读记录卡
为了鼓励家长和孩子一起阅读，促进亲子关系的发展，一种有效的方法是使用亲子共读阅读记录卡。这种卡片可以帮助家长记录孩子的阅读进展，激发孩子的阅读兴趣，同时也可以促进家庭阅读氛围的营造。
亲子共读阅读记录卡通常包括以下几个部分：书名、作者、出版社、阅读日期、阅读心得、书评等。家长可以在这些部分填写相关内容，帮助孩子记录阅读过程和体验。通过记录和分享，孩子可以更好地理解所读的内容，增强他们的记忆力和思维能力。
在使用阅读记录卡的过程中，家长可以与孩子一起阅读同一本书，然后让孩子自己填写记录卡。这样可以帮助孩子更好地理解书中的故事情节和主题，同时也可以提高他们的阅读能力和写作能力。家长可以根据孩子填写的记录卡，适时地给予赞扬和建议，激励孩子继续阅读和记录。
另外，阅读记录卡也可以成为家庭阅读的一种娱乐方式。家长可以和孩子一起选择喜欢的书籍，然后在家庭阅读时间中交换记录卡，互相分享阅读心得和书评。这样可以增强家庭成员之间的交流和互动，在快乐的氛围中共同成长。
总之，亲子共读阅读记录卡是一种简单而有效的方法，可以帮助家长和孩子建立良好的阅读习惯，增强家庭阅读氛围，促进家庭成员之间的交流和互动。
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亲子阅读记录卡
亲子阅读记录卡
___年___班学生姓名：_________家长签名：____________
书名：_______________________________________作者：____________出版社：______________________ 阅读日期：__________________
这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________爸爸妈妈的话：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________请画出你喜欢的书中的角色或是摘抄某一段故事内容：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
一年级课外阅读记录卡
一年级课外阅读记录卡
记录你读过的、想读和正在读的书
亲爱的孩子们。
恭喜你们成功完成了一年级上学期的研究。你们已经认识了很多字，现在可以去看看你们喜欢的书了。在书中，你们会发现很多有趣的故事和知识，让你们的生活更加有趣。作为你们的语文老师，我希望你们能养成爱读书、读好书的惯。
为了促进孩子们养成阅读惯，我们班开展了阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，我们希望家长能给予指导和帮助，一起完成读书笔记。建议家长和孩子一起阅读并交流感受和体会，读完一本书后，可以和孩子聊一聊，比如读故事类的图书可以问：“这本书里你最喜欢谁啊？为什么？”科普类的可以问：“读了这本书，你学到了什么？”不要
一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你们会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读
书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成记录卡。阅读的惯养成了，必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作！
XXX
2016年2月24日
阅读日期。书名。阅读时长。书中我最喜欢的三个词语是。书中我最喜欢的一个句子是。家长对孩子的评价
一年级语文亲子课外阅读记录卡
日期：___________
书名：___________
阅读时长：___________
书中我最喜欢的三个词语是：___________
书中我最喜欢的一个句子是：___________
家长对孩子的评价：一般/良好/优秀（请打钩）
以上是一年级语文亲子课外阅读记录卡，希望家长能和孩子一起记录阅读的进程和感受，评价孩子的阅读惯和能力。
亲子阅读记录卡（范文10篇）
亲子阅读记录卡（范文10
篇）
以下是网友分享的关于亲子阅读记录卡的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
亲子阅读记录卡（1）
亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和》，认识了生字，知道了。
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月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡（2）
亲子阅读记录卡
姓名：_________ 书名：_________________________ 出版社：______________________ 家长签名：____________ 作者：________________________ 阅读日期：__________________
这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：
1～3年级亲子阅读卡内容
1～3年级亲子阅读卡内容
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
亲子阅读是一种非常重要的家庭活动，有助于增进亲子之间的感情，促进孩子们的阅读兴趣和能力。而亲子阅读卡则是一种很好的工具，可以帮助家长和孩子在阅读过程中更有目的性和互动性。接下来，我们为1～3年级的亲子阅读卡内容进行制作。
第一节：经典绘本推荐
1.《小猪快跑》
内容简介：小猪正在自己的农场里玩耍，却被一只可怕的大灰狼
盯上了。小猪们要如何逃过灰狼的追逐呢？
家长提示：通过这个故事，可以引导孩子学会勇敢、团结，同时
也培养孩子的智慧和解决问题的能力。
2.《小熊和小时候的朋友》
内容简介：小熊和他小时候的玩伴们一起在森林里寻找宝藏，他
们会遇到什么有趣的事情呢？
家长提示：这个故事可以让孩子感受友谊的重要性，同时也可以
激发他们对冒险和探索的兴趣。
3.《美丽的恐龙》
内容简介：一只爱美的恐龙不愿意踩脏了自己的脚，于是它用自己的扇子擦地。结果却因此惹来了一场灾难。
家长提示：这个故事可以引导孩子明白美丽与友善同样重要，教育他们不要只注重外表，更要关心他人的感受。
第二节：亲子阅读任务
1.读完一本绘本，孩子要画出喜欢的场景或人物。
2.和孩子一起选择一本绘本，每天读一段，直到读完整本绘本。
3.给孩子讲一个你小时候最喜欢的游戏或玩具的故事，让孩子感受你的童年趣事。
第三节：亲子阅读游戏
1.家长给孩子讲一个故事的开头，让孩子续写下去，看看他们的想象力和创造力。
2.在户外进行寻宝活动，家长事先隐藏一些小礼物，孩子根据提示找出来，并和家长一起读一本关于探险的故事。
3.在床上摆放几本喜欢的绘本，让孩子闭眼随机选择一本，家长为孩子朗读。
亲子阅读记录卡
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班级（）姓名（）家长签名（）
月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
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月日星期天气
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认识了生字，知道了。
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亲子阅读记录卡
班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气
今天我和（家人的称呼）读了《》，认识了生字，知道了。
亲子阅读记录卡
亲子阅读记录卡
班级------------------ 姓名-------------------- 家长签名------------
阅读日期------------------书名----------------------------------作者------------ 精彩积累----------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 读书感言----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 爸爸妈妈的话----------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
小学生亲子阅读记录卡(生字版)
生字
好词
好句
自己感想
阅读内容书名：
爸
妈
点
评
自主阅读时间★★★作者：会提1~2个问题★★★页数：能简单复述故事★★★时间：复述语文连贯、有条理★★★陪读人：有自己的想法★★★月日星期
亲子阅读记录卡
亲子阅读记录卡
班级：_____________学生姓名：_____________家长签名：____________
阅读日期：______________书名（故事名）：______________________
你最喜欢的人物是_____________________________，因为
_______________________________________________________________________________ ______________________（学生填写）
家长最喜欢的人物是______________________________，因为
_______________________________________________________________________________ ________________________________________________（家长填写）
阅读情况记录：（家长填写）
1、能复述故事内容。（在相应的等级后打“√”）
2、会提问题和家长交流。（在相应的等级后打“√”）
比如：
⑴___________________________________________________________________
⑵___________________________________________________________________
⑶___________________________________________________________________
小学生亲子阅读记录卡
我的体
会
家长体会
阅读内容书名：
爸
妈
点
评
自主阅读时间★★★作者：会提1~2个问题★★★页数：能简单复述故事★★★时间：复述语文连贯、有条理★★★陪读人：有自己的想法★★★月日星期
亲子共读卡模板
亲子共读卡模板
亲子共读是一种非常重要的亲子互动方式，通过共同阅读，不仅可以增进亲子之间的
感情，还能培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。为了帮助家长更好地开展亲子共读活动，我们设计了一份亲子共读卡模板，旨在帮助家长和孩子更好地享受共读的乐趣。
【亲子共读卡模板】
标题：亲子共读卡
内容模板：
第一节：亲子共读活动简介
欢迎参加亲子共读活动！共读是一种特别的亲子互动方式，可以帮助孩子培养阅读习惯、提高阅读能力，同时也让家庭更加和睦快乐。希望大家能够享受共读的快乐时光！
第二节：共读书目推荐
1. 《小熊和妈妈》
内容简介：故事讲述小熊和妈妈在森林里冒险的故事，温馨感人，适合亲子共读。
2. 《小王子》
内容简介：这是一部经典的童话小说，故事讲述了小王子的成长历程，适合亲子共读，可以引发深入的家庭讨论。
第三节：共读指导
1. 选择合适的时间
亲子共读最好选在孩子注意力集中的时间段，比如晚饭后或睡前。
2. 创造良好的阅读环境
营造轻松温馨的氛围，提供安静的阅读环境，让亲子共读成为愉快的时光。
3. 提出问题引导交流
在共读过程中，可以提出一些问题，引导孩子思考和互动，促进亲子间的交流。
第四节：共读记录
家长签名：__________ 孩子签名：__________ 日期：__________
第五节：共读心得
家长心得：__________________________________________________
孩子心得：__________________________________________________
亲子阅读记录卡模板简单漂亮
亲子阅读记录卡模板简单漂亮姓名：阅读日期：年月日书名作者
阅读范围阅读时间分钟阅读方式 家长读 孩子读
故事内容
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一年级语文亲子课外阅读记录卡
阅读时间：年月日
家长对孩子的评价：一般良好优秀
阅读时间：年月日
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家长对孩子的评价：一般良好优秀
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家长对孩子的评价：一般良好优秀