吸收习题课
吸收练习题 课堂测验
吸收练习题一、填空题：（31）1、压力__ _，温度____，将有利于解吸的进行。
2、由双膜理论可知,____ ___为吸收过程主要的传质阻力;吸收中,吸收质以_____的方式通过气膜,并在界面处溶解,再以_ __ ____的方式通过液膜。
3、吸收操作的依据是____ ____,以达到分离气体混合物的目的。
4、亨利定律的表达式Exp*，若某气体在水中的亨利系数E值很大，说明该气体为___气体。
5、对极稀溶液，吸收平衡线在坐标图上是一条通过点的线。
6、由于吸收过程中，气相中的溶质组分分压总是___ _____溶质的平衡分压，因此吸收操作线总是在平衡线的____ ____。
7、吸收过程中，XK是以___ _为推动力的总吸收系数，它的单位是____。
8、吸收操作中增加吸收剂用量，操作线的斜率___ ___，吸收推动力___ ___。
9、当吸收剂用量为最小用量时，完成一定的吸收任务所需填料层高度将为__ _。
10、用吸收操作分离气体混合物应解决下列三方面问题：_ 、与。
11、填料塔操作中，气液两相在塔内互成__ _ 流接触，两相的传质通常在____的液体和气体间的界面上进行。
12. 气体吸收计算中，表示设备（填料）效能高低的一个量是，而表示传质任务难易程度的一个量是。
13.分子扩散中菲克定律的表达式为，气相中的分子扩散系数D随温度升高而（增大、减小），随压力增加而（增大、减小）。
14.易溶气体溶液上方的分压，难溶气体溶液上方的分压，只要组份在气相中的分压液相中该组分的平衡分压，吸收就会继续进行。
15.某低浓度气体吸收过程，已知相平衡常数m=1 ，气膜和液膜体积吸收系数分别为kya =2×10-4kmol/m3.s, kxa=0.4kmol/m3.s, 则该吸收过程及气膜阻力占总阻力的百分数分别为；该气体为溶气体。
二、选择题（40）1、吸收操作的目的是分离。
A.液体均相混合物B.气液混合物C.气体混合物D.部分互溶的液体混合物2、难溶气体的吸收是受______。
化工原理课后习题答案第七章吸收习题解答
第七章 吸 收7-1 总压101.3 kPa ，温度25℃时，1000克水中含二氧化硫50克，在此浓度范围内亨利定律适用，通过实验测定其亨利系数E 为4.13 MPa ， 试求该溶液上方二氧化硫的平衡分压和相平衡常数m 。
（溶液密度近似取为1000kg/m 3）解：溶质在液相中的摩尔分数：50640.01391000501864x ==+ 二氧化硫的平衡分压：*34.13100.0139kPa=57.41kPa p Ex ==⨯⨯相平衡常数：634.1310Pa40.77101.310PaE m P ⨯===⨯7-2 在逆流喷淋填料塔中用水进行硫化氢气体的吸收，含硫化氢的混合气进口浓度为5%（质量分数），求填料塔出口水溶液中硫化氢的最大浓度。
已知塔内温度为20℃，压强为1.52×105 Pa ，亨利系数E 为48.9MPa 。
解：相平衡常数为：6548.910321.711.5210E m P ⨯===⨯ 硫化氢的混合气进口摩尔浓度：15340.04305953429y ==+若填料塔出口水溶液中硫化氢达最大浓度，在出口处气液相达平衡，即：41max 0.0430 1.3410321.71y x m -===⨯7-3 分析下列过程是吸收过程还是解吸过程，计算其推动力的大小，并在x - y 图上表示。
（1）含NO 2 0.003(摩尔分率)的水溶液和含NO 2 0.06 (摩尔分率) 的混合气接触，总压为101.3kPa ，T=15℃，已知15℃时，NO 2水溶液的亨利系数E =1.68×102 kPa ；（2）气液组成及温度同（1），总压达200kPa （绝对压强）。
解：（1）相平衡常数为：51311.6810Pa 1.658101.310Pa E m P ⨯===⨯ *1 1.6580.0030.00498y m x ==⨯=由于 *y y >，所以该过程是吸收过程。
化工原理 第五章 吸收课后习题及答案
第五章 吸收相组成的换算【5-1】 空气和CO 2的混合气体中，CO 2的体积分数为20%，求其摩尔分数y 和摩尔比Y 各为多少？解 因摩尔分数=体积分数，.02y =摩尔分数 摩尔比 ..020251102y Y y ===--． 【5-2】 20℃的l00g 水中溶解lgNH 3, NH 3在溶液中的组成用摩尔分数x 、浓度c 及摩尔比X 表示时，各为多少？解 摩尔分数//117=0．010*******／18x =+浓度c 的计算20℃，溶液的密度用水的密度./39982s kg m ρ=代替。
溶液中NH 3的量为 /311017n kmol -=⨯ 溶液的体积 /.33101109982 V m -=⨯溶液中NH 3的浓度//.33311017==0．581／101109982n c kmol m V --⨯=⨯ 或 . 3998200105058218s sc x kmol m M ρ==⨯=．．／ NH 3与水的摩尔比的计算 //1170010610018X ==．或 ..00105001061100105x X x ===--． 【5-3】进入吸收器的混合气体中，NH 3的体积分数为10%，吸收率为90%，求离开吸收器时NH 3的组成，以摩尔比Y 和摩尔分数y 表示。
吸收率的定义为122111Y Y Y Y Y η-===-被吸收的溶质量原料气中溶质量解 原料气中NH 3的摩尔分数0.1y = 摩尔比 (11101)01111101y Y y ===-- 吸收器出口混合气中NH 3的摩尔比为 ()...211109011100111Y Y η=-=-⨯=（）摩尔分数 (22200111)=0010981100111Y y Y ==++ 气液相平衡【5-4】 l00g 水中溶解lg 3 NH ，查得20℃时溶液上方3NH 的平衡分压为798Pa 。
此稀溶液的气液相平衡关系服从亨利定律，试求亨利系数E(单位为kPa )、溶解度系数H[单位为/()3kmol m kPa ⋅]和相平衡常数m 。
BUCT化原第5章习题课(学生)
1 第5章 气体吸收习题：例题：逆流，某液体吸收混合气中的A 相平衡 Y*=X, Y 1=0.05, X 2=0.005；求：?,)(5.1)2(??,,)(05.1)1(?)(,8.0max min max 1max min min =======ηηηV LV L X V LV LV L当当例题：一填料塔吸收塔，用清水逆流吸收混合气中的丙酮 ； 在101.325kPa, 293K 下，Y*=1.8X ；过程受气膜控制，k Y a ∝V 0.8；Y 1=0.05； 当L/V=2.1，η=95%。
问：（1）V’=1.2V ；（2）L’=1.2L ；（3）X 2’=0.005；（4）t ↑,m’=1.2m ；（5）p ↑,m’=0.8m ；（6）Y 1’=1.2Y 1；其他条件不变, 问Y2，η 如何变化？例题：用吸收操作除去某气体混合物中的可溶有害组分，在操作条件下的相平衡关系为Y *=1.5X ，混合气体的初始浓度为0.1（摩尔比，下同），吸收剂的入塔浓度为0.001，液气比为2.0。
已知在逆流操作时，气体出口浓度为0.005，试计算在操作条件不变的情况下改为并流操作，气体的出口浓度为多少？逆流操作时所吸收的可溶组分是并流操作的多少倍？计算时近似认为K Y a 与流动方式无关。
例题：常压逆流连续操作的吸收塔，用清水吸收空气-氨混合气中的氨，混合气的流率为0.02kmol/（m 2.s ），入塔时氨的浓度为0.05（摩尔分率，下同），要求吸收率不低于95%，出塔氨水的浓度为0.05。
已知在操作条件下气液平衡关系为y *=0.95x ，，气相体积传质总系数K y a=0.04kmol/（m 3.s ），且K y a ∝G 0.8 。
求：（1）所需填料层高度为多少？（2）采用部分吸收剂再循环流程，新鲜吸收剂与循环量之比L/L R =20，气体流率及新鲜吸收剂用量不变，为达到分离要求，所需填料层的高度为多少？（3）示意绘出带部分循环与不带循环两种情况下的操作线与平衡线。
吸收习题课的题
1、吸收剂部分再循环对塔高的影响 常压逆流连续操作的吸收塔，用清水吸收空气-氨混合气中的氨，混合气的流率为0.02kmol/（m 2.s ），入塔时氨的浓度为0.05（摩尔分率，下同），要求吸收率不低于95%，出塔氨水的浓度为0.05。
已知在操作条件下气液平衡关系为y *=0.95x ，，气相体积传质总系数K y a=0.04kmol/（m 3.s ），且K y a ∝G 0.8 。
（1）所需填料层高度为多少？（2）采用部分吸收剂再循环流程，新鲜吸收剂与循环量之比L/L R =20，气体流率及新鲜吸收剂用量不变，为达到分离要求，所需填料层的高度为多少？（3）示意绘出带部分循环与不带循环两种情况下的操作线与平衡线。
（4）求最大循环量L R(max) 。
解：(1) 低浓气体吸收，y Y x X ≈≈,()()y y a b =-=-⨯=1109500500025η...液气比：L G y y x x =--=-=b a b a 00500025005095....而 m LG ==095.，所以S =1∆∆y y y m a a ===00025.N y yy OG b a m =-=-=∆00500025002519...又 H GK a y OG m ===00200405...∴==⨯=h H N 0051995OG OG m ..(2) 吸收剂再循环此时吸收剂入口浓度：00238.012005.0R bR a a =+=++='L L xL Lx x塔'=+=+=L L L L L L R 120105.95.005.11'==='L mGS因为为易溶气体，且K a G y ∝08.所以L 再循环后，K a y 不变，即H G K ay OG m ==05.不变 ()()'=-'-'-'-'+'⎡⎣⎢⎤⎦⎥=---⨯-⨯+⎡⎣⎢⎤⎦⎥=N S S y mx y mx S OG b a a a 111110951095005095000238000250950002380954784ln .ln ......... ∴'='=⨯=h H N 00547842392OG OG m ... （3）见上图。
化工原理第五章吸收题说课讲解
化⼯原理第五章吸收题说课讲解化⼯原理第五章吸收题六吸收浓度换算2.1甲醇15%(质量)的⽔溶液, 其密度为970Kg/m3, 试计算该溶液中甲醇的:(1)摩尔分率; (2)摩尔⽐; (3)质量⽐; (4)质量浓度; (5)摩尔浓度。
分⼦扩散2.2 估算1atm及293K下氯化氢⽓体(HCl)在(1)空⽓,(2)⽔(极稀盐酸)中的扩散系数。
2.3⼀⼩管充以丙酮,液⾯距管⼝1.1cm,20℃空⽓以⼀定速度吹过管⼝,经5 ⼩时后液⾯下降到离管⼝2.05cm,⼤⽓压为750[mmHg],丙酮的蒸汽压为180[mmHg] , 丙酮液密度为7900[kg/m3],计算丙酮蒸汽在空⽓中的扩散系数。
2.4 浅盘内盛⽔。
⽔深5mm,在1atm⼜298K下靠分⼦扩散逐渐蒸发到⼤⽓中。
假定传质阻⼒相当于3mm厚的静⽌⽓层,⽓层外的⽔蒸压可忽略,求蒸发完所需的时间。
2.5 ⼀填料塔在常压和295K下操作，⽤⽔除去含氨混合⽓体中的氨。
在塔内某处，氨在⽓相中的组成y a=5%(摩尔百分率)。
液相氨的平衡分压P=660Pa,物质通量N A= 10 - 4[kmol/m2·S],⽓相扩散系数D G=0.24[cm2/s],求⽓膜的当量厚度。
相平衡与亨利定律2.6 温度为10℃的常压空⽓与⽔接触，氧在空⽓中的体积百分率为21%，求达到平衡时氧在⽔中的最⼤浓度, （以[g/m3]、摩尔分率表⽰）及溶解度系数。
以[g/m3·atm]及[kmol/m3·Pa]表⽰。
2.7 当系统服从亨利定律时，对同⼀温度和液相浓度，如果总压增⼤⼀倍则与之平衡的⽓相浓度(或分压) (A)Y增⼤⼀倍; (B)P增⼤⼀倍;(C)Y减⼩⼀倍; (D)P减⼩⼀倍。
2.8 25℃及1atm下,含CO220%,空⽓80%(体积%)的⽓体1m3，与1m3的清⽔在容积2m3的密闭容器中接触进⾏传质,试问⽓液达到平衡后,(1)CO2在⽔中的最终浓度及剩余⽓体的总压为多少?(2)刚开始接触时的总传质推动⼒ΔP,Δx各为多少？⽓液达到平衡时的总传质推动⼒⼜为多少？仅供学习与交流，如有侵权请联系⽹站删除谢谢1362.9 在填料塔中⽤清⽔吸收⽓体中所含的丙酮蒸⽓,操作温度20℃,压⼒1atm。
化工原理第五章吸收课后习题及答案
第五章 吸收相组成的换算【5-1】 空气和CO 2的混合气体中，CO 2的体积分数为20%，求其摩尔分数y 和摩尔比Y 各为多少？解 因摩尔分数=体积分数，.02y =摩尔分数 摩尔比 ..020251102y Y y ===--． 【5-2】 20℃的l00g 水中溶解lgNH 3, NH 3在溶液中的组成用摩尔分数x 、浓度c 及摩尔比X 表示时，各为多少？解 摩尔分数//117=0．010*******／18x =+浓度c 的计算20℃，溶液的密度用水的密度./39982s kg m ρ=代替。
溶液中NH 3的量为 /311017n k m ol -=⨯ 溶液的体积 /.33101109982 V m -=⨯溶液中NH 3的浓度//.33311017==0．581／101109982n c kmol m V --⨯=⨯ 或 . 3998200105058218s sc x kmol m M ρ==⨯=．．／ NH 3与水的摩尔比的计算 或 ..00105001061100105x X x ===--． 【5-3】进入吸收器的混合气体中，NH 3的体积分数为10%，吸收率为90%，求离开吸收器时NH 3的组成，以摩尔比Y 和摩尔分数y 表示。
吸收率的定义为解 原料气中NH 3的摩尔分数0.1y = 摩尔比 (11101)01111101y Y y ===-- 吸收器出口混合气中NH 3的摩尔比为 摩尔分数 (22200111)=0010981100111Y y Y ==++ 气液相平衡【5-4】 l00g 水中溶解lg 3 NH ，查得20℃时溶液上方3NH 的平衡分压为798Pa 。
此稀溶液的气液相平衡关系服从亨利定律，试求亨利系数E(单位为kPa )、溶解度系数H[单位为/()3kmol m kPa ⋅]和相平衡常数m 。
总压为100kPa 。
解 液相中3NH 的摩尔分数/.//1170010511710018x ==+气相中3NH 的平衡分压 *.0798 P k P a ＝ 亨利系数 *./.0798*******E p x ===／ 液相中3NH 的浓度 /./.333110170581 101109982n c kmol m V --⨯===⨯／ 溶解度系数 /*./../(3058107980728H c p k m o l m kP a ===⋅液相中3NH 的摩尔分数 //1170010511710018x ==+．／气相的平衡摩尔分数 **.0798100y p p ==／／ 相平衡常数 * (079807610000105)y m x ===⨯ 或 //.76100076m E p === 【5-5】空气中氧的体积分数为21%，试求总压为.101325kPa ，温度为10℃时，31m 水中最大可能溶解多少克氧？已知10℃时氧在水中的溶解度表达式为*.6331310p x =⨯，式中*p 为氧在气相中的平衡分压，单位为kPa x ；为溶液中氧的摩尔分数。
第二章第二节消化和吸收第二可是你
4尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；
5分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
重
点
1淀粉的化学性消化过程以，培养学生的探究能力。
2分析小肠的结构和功能相适应的特点
难
点
淀粉的化学性消化过程以及学生探究能力的培养；酶的作用
通过习题课，让学生快速掌握上节课内容，为以后的学习打下基础
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
课前准备
①教师制作多媒体课件、挂图；②相关的实验准备；③制作小肠壁结构折叠模型
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
第二课时
1．血液中没有（）A.氨基酸B.脂肪酸C.麦芽糖D.维生素【答案】C。【分析】而麦芽糖则不能被吸收，必需再消化成葡萄糖才能被吸收，所以血液中没有麦芽糖。2．小明患了急性肠胃炎，腹泻严重，这时进行治疗的方案有以下几种，请选择（）A．口服葡萄糖B．口服生理盐水C．静脉注射生理盐水D．静脉注射葡萄糖溶液【答案】C【分析】由于小明患了急性肠胃炎，所以体内丢失了大量的水和无机盐，但由于胃肠功能失调，所以不能口服，应该通过注射生理盐水来补充体内的水和无机盐。3．试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（）A．唾液、胃液、肠液B，胃液、唾液、胆汁C，胰液、肠液、胆汁D，肠液、胰液、唾液【答案】C【分析】植物油的成分是脂肪，该题实际上是考查脂肪的消化。乳化脂肪的消化液是胆汁，只起乳化作用（物理变化，将大分子脂肪变为脂肪微粒），胰液中有胰脂肪酶，肠液中有肠脂肪酶。4．三个试管内有相同量的鲜牛肉，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，分别加入不同的消化液，消化最快的一组是（）A．胃液、肠液B，胰液、胃液C，胰液、肠液D，唾液、胰液【答案】C【分析】鲜牛肉的主要成分是蛋白质，所以此题实际上是考查学生蛋白质的消化，唾液内无蛋白酶，胃液内有胃蛋白酶，但要注意胃液呈酸性，只有胰液和肠液的生存环境相同，而且，胰液中有胰蛋白酶，肠液中有肠肽酶，能将蛋白质完全消化成氨基酸。习题精选一、选择题1．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）A．牙齿咀嚼的缘故B．舌搅拌的缘故C．口腔分泌消化酶的缘故D．与以上三条都有关2．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔B.胃C．小肠D.大肠3．下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾B.胃液C胆汁D.肠液0 4．在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．①②③B.②④⑤C.③④⑤D．①③⑤5．各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：（）①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素A．①②③B.①③⑤C.③②①D．②①③二、判断题1．胆汁是由胆囊分泌的。（）2．肝脏是人体内最大的消化腺。（）3．小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所（）三、填空题1．肝脏有病的人怕吃油腻食物，这主要是因为分泌不足。3．能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液是4．消化系统是由和组成的。5．牙齿的咀嚼能将大块食物磨碎成小块，这样有利于消化的主要道理是。
吸收例题
吸收：例1、在 20℃，1atm 下，用清水分离氨-空气的混合气体，混合气体中氨的分压为 1330Pa ，经吸收后氨的分压降为 7 Pa ，混合气体的处理量为 1020 kg/h ，操作条件下平衡关系为 Y = 0.755X 。
若适宜的吸收剂用量为最小用量的2倍，求所需吸收剂用量及离塔氨水的浓度。
解：q nG q nG =?min nGnLnG nL e5)q q 2(q q 0.755X,Y 1020kg/h,Q 7Pa,p 1330Pa,p Pa,101.013P 0,x =====⨯==m 2125222111221110910.610133.01--⨯=-==-=⨯=⨯===⨯==∴y y Y y y Y 555106.910101.0137P p y 0.01313101.0131330P p y kg/h 9kmol/h 5)1.502 1.5020106.9100.01332 Y m Y Y Y 2X Y Y 2)2(kmol/h 34.900.01313)(1290.01313171020)y 1M y M Q M Q L 5e ,min L L 11vm,v m,G 96.3072.11(502.1q q 755.0/0133.0q q q q q 1nG n 21212121nG n nG n n ==-⨯==∴=-⨯-⋅=--⋅=--⋅==∴=-⨯+⨯=-+==-y G X (空气氨33-s s 35L L kmol/m 0.4842108.809118998.2X 1X M x c 108.80901.502106.9100.0133X )Y (Y X )X (X )Y (Y =⨯+⨯⋅=+⋅=⋅=⨯=+⨯-=+-=∴-=---- 31111221n nG121n 21nG 10809.8ρq q q q M c例2、含苯2%（摩尔分率，下同）的煤气用平均分子量为260的洗油在一填料塔中做逆流吸收以回收其中的苯，要求苯的回收率达到95％，煤气的流率为1200kmol/h 。
化工基础第四版上册课后习题答案(福建师范大学上海师范大学)第五章 吸 收
吸 收1、30℃水的饱和蒸气压＝4.24kPa, (p268, 表五（一）)求湿空气中水蒸气的体积分数；042.03.10124.4==x 求水蒸气的质量分数：0265.029958.018042.018042.0=⨯+⨯⨯=m x 求湿空气的密度：315.1302732734.2229958.018042.0m kg =+⨯⨯+⨯=ρ 2、亨利定律为Ex p =* %0515.018100028600==x ，MPa x p E 1971015.53.1014*=⨯==-相平衡常数；19453.101197000===p E m 3、根据，Ex p =*,**=Py p %0232.018800043.03.101*=⨯==E p x （mol%） 质量分数：%057.0189768.9944%0232.044%0232.0=⨯+⨯⨯=x4、%28.22676.20203.0*=⨯==E p x (m o l %) 质量分数：%2.21872.971728.21728.2=⨯+⨯⨯=x5、进入水的最高含氧量水的最高含氧量是空气中氧（21％）相平衡的含氧量。
69*1024.51006.410130021.0-⨯=⨯⨯==E p x32266632.91032.918321024.51024.5m gO kgH kgO =⨯=⨯⨯=⨯---脱氧后的最低含氧量：脱氧后水的最低含氧量是与吹扫地氮气中含氧相平衡的含氧量。
69*10499.01006.410130002.0-⨯=⨯⨯==E p x36887.0183210499.0m g =⨯⨯- 6、136.012.0112.011=-=-=y y Y ，0101.001.0101.02=-=Y被吸收到氨量：1000(1-0.12)(0.136-0.0101)=110.8m 3kg 03.77172982734.228.110=⨯⨯出口气体体积：V=1000-110.8=889.2m 37、kPax p E 55003.016500*===对于稀溶液，Pa m kmolH M E S .1001.15500001181000134-⨯===ρm x x p E y ==，∴p E m = 43.5101300550000==m8、p Em =43.5101300550000== 147043.5008.0===m y x kg 59.3147044181000=⨯⨯，（环氧乙烷分子量＝44）12、稳态下通过气膜的扩散系数（分子扩散的斯蒂芬定律）)(21p p p p RT D A N B -=δS m mol .2 p 1=20℃水的蒸汽压＝2330Pa 1≈Bp p ,因为气膜中水蒸气分压小。
化工原理习题
水蒸气进行解吸，水蒸气消耗量G/L=1.5（G/L ）min。平衡关系为Y*=3.16X，液相体积传质系 数KXa=30kmol/（m3·h）。求解吸塔每小时需
2020/6/8
8.由矿石焙烧炉出来的气体进入填料吸收塔中用水 洗气其涤温余以 度 可除 为 视去 为20其 惰℃中 性。的气炉体S气O（中2。其含炉性9气%质（量认体为为积1与0分空00数气m）相3/S同hO，）2，炉 。用要量求 的S1O.32倍的。回已收知率操为作90压%力。为吸1收01剂.3用3k量P为a，最温小度 为20℃。在此条件下SO2在水中的溶解度如附图 所示。试求： （1）当吸收剂入塔组成
解：由气液相平衡关系和物料衡算关系联立求解，可求出
CO2在水中的极限浓度和剩余气体总压。
气液平衡方程：p*=1.662×105x
①
物料衡算：
2020/6/8
气相中失去的CO2为：
n1
V (0.2Pp*) RT
1 (0 .2 1.3 0 p 1 * ) 0 .00 0 8 .01 0p 8 0 * 8 .3 1 24 98
K YPG K 1.0 3 1 3 3.08 19 60 3.1 3 140 k m sm o
2020/6/8
根据式求KL
K 1 L k 1 L k H G 1 .8 1 1 1 40 3 .1 1 .5 1 5 60 4 .8 1 155 0
KL2.08 1 06 kmol/(m2·s·kmmol3 )
吸收习题课答案
回收率趋向最高； (B)吸收推动力趋向最大 (C)操作最为经济； (D)填料层高度趋向无穷大 12 设计中采用液气比()()min G L G L =时，△y m =（0），塔 高 H ＝（∞）。 13 在填料层高度为 5m 的常压填料塔内，用纯 水吸收气体混合物中少量的可溶性组分，气液逆流接触，液气比 为 1.5，操作条件下的平衡关系为 y = 1.2x ，溶质回收率为 90%。 今若保持气液两相流量不变，而欲将回收率提高到 95%，问填料 层高应增加多少 m ？ 解：原工况下： 8.05 .12.1==G L m ()??? ???+-??? ??--=??????+--??? ??--=L m G L m G L m G L m G m x y m x y L m G N mG OG η111ln 11ln 1ln 112221 ()15.58.09.0118.01ln 8.011=?? ? ???+---= m N H H OG OG 97.015 .55 === 新工况下： L,G 不变,m 不变,∴H OG 不变, mG/L 不变,η’=0.95 则 ()84.78.095.0118.01ln 8.011=?? ?
率，当整个系统为单向扩散时：（B ） ┃J A ┃（A 大于、B 等 于、C 小于）┃J B ┃ 7 用水作为吸收剂来吸收某低浓度气体，生成稀溶液（服从亨利 定律），操作压力为 113kPa ，相平衡常数 m=0.25，已知其气膜 吸收分系数 k G =1.23?10-2kmol/(m 2?h ?kPa)，液膜吸收分系 数 k L =0.85m/h ，则该系统属于（A ）控制过程。 (A) 气膜控制； (B) 液膜控制； (C) 双膜控制； (D) 不确定 8 逆流操作的填料吸收塔，当吸收因数 A ＜1 且填料为无穷高 时，气液两相将在（B ）达到平衡。 A 塔顶 、 B 塔底、 C 塔中部 9 对解吸因数 A 1 ＝0.6 的系统进行逆流吸收，相平衡关系 y ＝mx ，当塔高为无 穷大时，若系统压力减小一倍，而气液摩尔流量与进口组成均不 变，则此时气体入口组成 y 1 将（C ）y q 。 (A) 大于 (B) 小于 (C) 等于 (D) 不确定 10 由于吸收过程气相中的溶质分压总是（大于）液相中溶质的 平衡分压，所以吸收过程的操作线总是在其平衡线的（上方）。 11 在吸收塔设计中，当吸收剂用量趋于最小用量时，（D ）。 (A)
(完整word版)吸收习题课答案
1．最小液气比(L/V)min只对（）（设计型，操作型）有意义，实际操作时，若(L/V)﹤(L/V)min ，产生结果是（）。
答：设计型吸收率下降，达不到分离要求2．相平衡常数m=1，气膜吸收系数k y=1×10-4Kmol/(m2.s)，液膜吸收系数 k x 的值为k y 的100倍，这一吸收过程为（）控制，该气体为（）溶气体，气相总吸收系数K Y=（） Kmol/(m2.s)。
（天大97）答：气膜易溶 9.9×10-43．某一吸收系统，若1/k y 》1/k x,则为气膜控制，若 1/k y《1/k x,则为液膜控制。
（正，误）。
答：错误，与平衡常数也有关。
4．气体吸收计算中，表示设备（填料）效能高低的一个量是传质单元高度，而表示传质任务难易程度的一个量是传质单元数。
5在吸收塔某处，气相主体浓度y=0.025，液相主体浓度x=0.01，气相传质分系数k y=2kmol/m2·h，气相传质总K y=1.5kmol/m2·h，则该处气液界面上气相浓度y i应为⎽⎽0.01⎽⎽⎽。
平衡关系y=0.5x。
6 根据双膜理论，当被吸收组分在液相中溶解度很小时，以液相浓度表示的总传质系数 B 。
A大于液相传质分系数 B 近似等于液相传质分系数C小于气相传质分系数 D 近似等于气相传质分系数7 对一定操作条件下的填料吸收塔，如将填料层增高一些，则塔的H OG将⎽⎽⎽C⎽⎽⎽，N OG将⎽⎽A⎽⎽⎽⎽。
A 增大B 减小C 不变D 不能判断8 吸收塔的设计中，若填料性质及处理量（气体）一定，液气比增加，则传质推动力 A ，传质单元数 B ，传质单元高度 C ，所需填料层高度 B 。
A 增大B 减小C 不变D 不能判断9．含SO2为10%（体积）的气体混合物与浓度C= 0.02 Kmol/m3的SO2水溶液在一个大气压下接触，操作条件下两相的平衡关系为 p*=1.62 C (大气压)，则 SO2将从（）相向（）转移，以气相组成表示的传质总推动力为（）大气压，以液相组成表示的传质总推动力为（）Kmol/m3 。
化工基础 第五章习题课
10.苯－甲苯理想溶液在总压为101.3kpa下，饱和蒸 0 p 甲苯 46kpa 气压和温度的关系如下：在85℃时，
p0苯 116.9kpa, 在105℃时， p 0甲苯 86kpa
p 0 苯 204.2kpa
求： （1）在85℃和105℃时该溶液的相对挥发度及平均相对挥发度； （2）在此总压下，若85℃时， x苯 0.78
6、操作线方程
⑴ 精馏段操作线方程 回流比 汽液关系 ⑵ 提馏段操作线方程 汽液关系 ⑶ q线方程 加料板物料关系 7、最小回流比
总结—液体的精馏
1.相平衡关系：
拉乌尔定律：
pi p x
* A A * B B
* i i
y A pA p x xA y B pB p x xB
x A yA 1 ( 1) x A
q xF x 进料操作线方程(q 线方程)： y q 1 q 1
习 题
1、双组分溶液的相对挥发度α 是溶液中 的挥发度对 的挥发度之比，若α =1表示 。物系的α 值愈 大，在x-y图中的平衡曲线愈 对角线。 易挥发组分,难挥发组分,不能用普通蒸馏方法分离,远离 2.工业生产中在精馏塔内将 过程和 过程有机结合 起来而实现操作的。而 是精馏与普通精馏的本质区 别。 多次部分气化,多次部分冷凝,回流
2）吸收速率（双膜理论）
3）填料吸收塔的计算 3．液体的精馏 1）气液相平衡 2）连续精馏分析 3）物料衡算
重点：
本章主要学习传质过程基本规律，包括气体 的吸收和液体的精馏。 气体的吸收 1．熟练掌握吸收相平衡基本规律； 2．掌握吸收双膜理论，吸收速率方程； 3．掌握填料吸收塔的有关计算； 4．了解主要吸收设备的性能。
（1）回流比及进料热状况参数；（2）馏出液及原料液组
吸收习题课题目
吸收习题课题目1． 已知某填料吸收塔直径为1m ，填料层高度4m 。
用清水逆流吸收空气混合物中某可溶组分，该组分进口浓度为8%，出口为1%（均为摩尔分率），混合气流率为30kmol/h ，操作液气比为2，相平衡关系为Y =2X 。
试求：（1）气相总体积传质系数K Y a ；（2）塔高为2m 处两相浓度y 、x ；（3）若塔高不受限制，最大吸收率为多少？2．吸收塔的操作分析：（1）某填料吸收塔，逆流操作，用清水吸收混合气中A 组分，若L 、V 、T 、P 均不变，进口气体的Y b 增加，问N OG 、N OL 、X b 、Y a 和吸收率η如何变化？（2） 逆流操作的吸收塔，分离任务Y a 、Y b 、V 一定，问提高吸收速率的措施有哪些？3．一逆流操作的吸收填料塔，直径为m 1。
用某纯溶剂吸收混合气体中的A ，吸收为气膜控制。
进塔气相中A 的体积百分数等于0.08，气体量为2000m 3/h ，塔在压力101.6kN/m 2、298K 的条件下操作，要求吸收率η=0.9，平衡关系为Y =X ，若选用液气比为最小液气比的1.2倍，问此塔所需填料高度为多少？已知经验公式()kPa h m /kmol L V .a k .S .B G ⋅⋅=3408000330，V B 、L B 的单位为)(2h m kmol ⋅。
现塔内温度有些变化，但经验公式尚能使用，只是亨利系数E 变为110kN/m 2，此时G 、L 的量各增为原来的1.5倍，若保持原来的吸收率，求填料层高度。
4．某填料吸收塔，逆流吸收混合气中的苯，已知相平衡关系X .Y e 1260=，混合气处理量为2240m 3/h(标准态)，吸收剂用量L=1.4L min ，求：（1）η； （2）L ； （3）X b ； （4）m Y ∆；（5）若采用部分循环流程，如图虚线所示，以增大喷淋量，欲保持η不变，问最大循环量L max =？，并划出上述两种情况的操作线示意图。
吸收习题课题目
吸收习题课题目1． 已知某填料吸收塔直径为1m ，填料层高度4m 。
用清水逆流吸收空气混合物中某可溶组分，该组分进口浓度为8%，出口为1%（均为摩尔分率），混合气流率为30kmol/h ，操作液气比为2，相平衡关系为Y =2X 。
试求：（1）气相总体积传质系数K Y a ；（2）塔高为2m 处两相浓度y 、x ；（3）若塔高不受限制，最大吸收率为多少？2．吸收塔的操作分析：（1）某填料吸收塔，逆流操作，用清水吸收混合气中A 组分，若L 、V 、T 、P 均不变，进口气体的Y b 增加，问N OG 、N OL 、X b 、Y a 和吸收率η如何变化？（2） 逆流操作的吸收塔，分离任务Y a 、Y b 、V 一定，问提高吸收速率的措施有哪些？3．一逆流操作的吸收填料塔，直径为m 1。
用某纯溶剂吸收混合气体中的A ，吸收为气膜控制。
进塔气相中A 的体积百分数等于0.08，气体量为2000m 3/h ，塔在压力101.6kN/m 2、298K 的条件下操作，要求吸收率η=0.9，平衡关系为Y =X ，若选用液气比为最小液气比的1.2倍，问此塔所需填料高度为多少？已知经验公式()kPa h m /kmol L V .a k .S .B G ⋅⋅=3408000330，V B 、L B 的单位为)(2h m kmol ⋅。
现塔内温度有些变化，但经验公式尚能使用，只是亨利系数E 变为110kN/m 2，此时G 、L 的量各增为原来的1.5倍，若保持原来的吸收率，求填料层高度。
4．某填料吸收塔，逆流吸收混合气中的苯，已知相平衡关系X .Y e 1260=，混合气处理量为2240m 3/h(标准态)，吸收剂用量L=1.4L min ，求：（1）η； （2）L ； （3）X b ； （4）m Y ∆；（5）若采用部分循环流程，如图虚线所示，以增大喷淋量，欲保持η不变，问最大循环量L max =？，并划出上述两种情况的操作线示意图。
化工原理吸收课后答案解析
第二章 吸收习题解答1从手册中查得、25℃时,若100g 水中含氨1g,则此溶液上方的氨气平衡分压为。
已知在此组成范围内溶液服从亨利定律,试求溶解度系数H(kmol/ (m 3·kPa))及相平衡常数m 。
解: (1)求H 由33NH NH C P H*=.求算.已知:30.987NH a P kP *=.相应的溶液浓度3NH C 可用如下方法算出:以100g 水为基准,因为溶液很稀.故可近似认为其密度与水相同.并取其值为31000/kg m .则:333331170.582/100110000.5820.590/()0.987NH NH a NH C kmol m C H kmol m kP P *==+∴===⋅ (2).求m .由333333330.9870.00974101.331170.0105110017180.009740.9280.0105NH NH NH NH NH NH NH NH y m x P y Px y m x ****======+===2: 、1O℃时,氧气在水中的溶解度可用p o2=×106x 表示。
式中:P o2为氧在气相中的分压,kPa 、x 为氧在液相中的摩尔分数。
试求在此温度及压强下与空气充分接触后的水中,每立方米溶有多少克氧. 解:氧在空气中的摩尔分数为0.21.故222266101.330.2121.2821.28 6.43103.31106 3.3110O O a O O P Py kP P x -==⨯====⨯⨯⨯ 因2O x 值甚小,故可以认为X x ≈ 即:2266.4310O O X x -≈=⨯所以:溶解度6522322()()6.4310321.141011.4118()()kg O g O kg H O m H O --⎡⎤⨯⨯==⨯=⎢⎥⨯⎣⎦3. 某混合气体中含有2%(体积)CO 2,其余为空气。
混合气体的温度为30℃,总压强为。
09吸收 习题课答案-推荐下载
传质单元数 B ，传质单元高度 C ，所需填料层高度 B 。
A 增大
B 减小
C 不变
D 不能判断
9．含 SO2 为 10%（体积 ）的气体混合物与浓度 C= 0.02 Kmol/m3 的 SO2 水溶液在一个大气压下接触，操
作条件下两相的平衡关系为 p*=1.62 C (大气压)，则 SO2 将从（
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术0艺料不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试22下卷，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看2度并22工且22作尽22下可22都能2可地护1以缩关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编5试要写、卷求重电保技要气护术设设装交备备4置底高调、动。中试电作管资高气，线料中课并3敷试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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L xb?
1 y-y*
ya A O
0 ya yb y
x
当 xa 变大时，原、新状况下操作线
传质单元数
《化工原理》电子教案/第九章
操作型定性分析举例
【解】 (1)吸收剂入塔浓度变大
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
吸收因数法：
由题意可知：
y a?
xa
mG S 不变 L
NOG
H OG
G 不变 K ya
【解】 (2)当吸收剂用量变小时 吸收因数法：
y a? L xa
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
S增大
由题意可知： Kya变小或不变
H OG
G 变大或不变 K ya
G yb
NOG
L xb?
NOG＝h0/HOG变小或不变
S
mG 变大 L
ya （yb-mxa）/（ya-mxa）
y b mx a 变小 由右图可知， y a mx a
NOG＝h0/HOG不变 由右图可知，
G yb
L xb?
y b mx a 不变 y a mx a
又xa变大，故ya变大
（yb-mxa）/（ya-mxa）
《化工原理》电子教案/第九章
操作型定性分析举例
【解】 (1)吸收剂入塔浓度变大
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
y a?
至于xb： 仍需用排除法判定（略）。
b 焦炉气
采用清水
根据平衡关系
xa 0
y 1.2 x
知相平衡常数
m 1.2
y ya y ya 0.013 0.00013 L b 1.188 b 0.013 0 G min x b x a y b x a 1.2 m
L 1.5 1.188 1.782 G
H 溶解度系数，T ，H E 亨利系数，T ，E m 相平衡常数，T ，m ；P ，m
思考：H越大，表明越易溶还是越难溶？ 思考：E越大，表明越易溶还是越难溶？
H越大，表明在相同的pA 下cA*越大 故越易溶。 E越大，越难溶； m越大，越难溶；
《化工原理》电子教案/第九章
操作型定性分析举例
【解】 (2)当吸收剂用量变小时 至于xb： 仍需用排除法判定 a．假设xb不变
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
y yb 原
B E
作图知， NOG
，NOL
L 变小， H OL
h0 H OL N OL
b．假设xb变小
L Lm （0<m<1） K xa
H H OG N OG H OL N OL
N OG
yb ya 1 ln1 S S 1 S ya ya
H OG
G K ya
N OL SN OG
一、选择题
1. 吸收过程所发生的是被吸收组分的 a 。
a. 单向扩散 b. 等分子反向扩散 c. 主体流动 d. 分子扩散
填料层高度的计算
塔截面积
5000 273 30 v s 3600 273 1.402m 2 A u 1.1
混合气流密度
5000 3600 G 0.044kmol/m2 s 22.4 1.402
H OG
G 0.044 0.72m K y a 0.0611
H H OG N OG 0.72 10.727 7.725m
《化工原理》电子教案/第九章
传质单元数
操作型定性分析举例
【解】 (1)吸收剂入塔浓度变大 作图+排除法 关于xb：与ya的分析类似 假设xb不变、变小，作图可知 NOG将变小，故h0将变小，与h0 一 定相矛盾，因此， xb
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
y a? xa
y yb 原
B
G yb
E
y yb 原
B E
ya O
A x
《化工原理》电子教案/第九章
操作型定性分析举例
（1）气体入塔浓度yb变小
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
快速分析法：
yb，ya必。
yb，将导致入塔溶质量减少，且传质推动力变小， 因而传质量变小，故xb。
吸收因数法：
Kya 不变， H OG
G 不变。 K ya
操作型定性分析举例
【解】 (2)当吸收剂用量变小时 快速分析法： 吸收剂用量变小时，不利于吸收，因此，ya变大。
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
y a?
L xa
至于xb的变化，可以这样理解：L，将导致全塔液相 浓度变大，故xb。
G yb
《化工原理》电子教案/第九章
L xb?
操作型定性分析举例
第九章 小结
• • • • • 一．概念 吸收推动力（总的、气相侧、液相侧） 吸收阻力（气相侧、液相侧、总的） 影响吸收阻力的因素 传质单元、传质单元高度、传质单元数、 影响HTU的因素 • 回收率
c Hp A A • 二．相平衡关系 • 亨利定律的三种形式 p A Ex A y A mxA
m
y 0.2178 1210 4 x 1.8 10
常压
E mP
H
P 1atm
E 1210atm
3 E M 水 E 18 1210 21.78 atm m Kmol c 水 1000
2. 采用图示常压逆流吸收塔，用清水吸收焦炉气中的 ， 3 标 NH 3 焦炉气的处理量为 5000 m h，焦炉气中含 NH 3 的浓度 为10 g m 3 标 ，要求 NH 3 的吸收率不低于99%，水的用量 为最小水量的1.5倍，炉气入塔温度为30℃，空塔气速 为 1.1 m s，操作条件下的平衡关系可表示为 y 1.2x ，气相 总体积吸收系数 0.0611 kmol m2 s 为 ，试求传质单元数和填 料层高度。
ya
G yb L xb?
A x
O
h0
当 xa 变大时，原、新状况下操作线
G 不变。 K ya
与h0不变相矛盾，故假设不成立。
1 y-y*
影响因素：流动状况、物系、 填料特性和操作条件 b．假设ya变小
《化工原理》电子教案/第九章
0 ya yb y
传质单元数
操作型定性分析举例
y a? xa
【解】 (1)吸收剂入塔浓度变大 作图+排除法
yb ya L G min x b x a
填料层高度计算式： h0 H OG N OG H OL N OL
H OG G K ya
N OG yb ya y m
N OL SN OG
yb ya 1 N OG ln1 S S 1 S ya ya mG S L
xa
S增 大
NOG
G yb
L xb?
（yb-mxa）/（ya-mxa）
《化工原理》电子教案/第九章
操作型定性分析举例
快速分析 作图+排除法 吸收因数法
建议：上述三种方法中，首先推荐使用“快速分析法”；如果此法不行， 建议使用“吸收因数法”；如果还不行，再使用“作图＋排除法”。
《化工原理》电子教案/第九章
• 5. 如一个低浓气体的吸收塔的气相总传质 单元数NOG=1，这意味着此塔的气相进出口 浓度差将等于 平均气相总推动力 。
• 6. 吸收操作中温度不变，压力增大，可使 相平衡常数 减小 ，传质推动力 增大 。
三、计算题
1、实验测得常压20℃时, 与含乙炔气体百分比为21.78% 的乙炔、空气混合气呈平衡的乙炔水溶液中，乙炔的重量 百分比浓度为0.026%，试求：该温度下乙炔在水中的溶 解度常数、亨利系数及相平衡常数。
思考：m越大，表明越易溶还是越难溶？
三．吸收塔计算（低浓时） 全塔物料衡算式：y b
L xb xa ya G L y x xa ya 操作线方程： G
L L (1.2 ~ 2.0) G G min yb ya ya 1 yb yb
N OG
h0 不变 H OG
L/G 不变
查图可知：
yb ya
m不变
不变
S不变
ya y
a
2. 气相总传质系数与传质分系数之间的关系可表示为 a
。
a．
1 1 1 K G Hk L k G
b.
1 H 1 K G k L kG
c.
1 1 H K G k L kG
3. 易溶气体吸收的过程速率控制步骤应是 c
a. 界面溶解 b. 液膜中溶质的扩散
。
c. 气膜中溶质的扩散
4. 吸收过程的推动力为 a.浓度差 b.温度差
d
。 d.实际浓度与平衡浓度差
c.压力差
二、填空题
• 1. 气体的扩散系数随温度的升高而 增大 ，随压力 的升高而 下降 。 • 2. 若某气体在水中的亨利系数E很大，说明该气 体为 难 溶气体。 • 3. 由于吸收过程气相中的溶质分压总是 大于液相 中溶质的平衡分压，所以吸收操作线总是在平衡 线的 上方 。 • 4. 吸收塔设计中，增加吸收剂的用量，操作线的 斜率 变大 ，吸收过程推动力(y-ye) 变大 。
四．解吸塔计算（低浓时）
全塔物料衡算式： y b
L xb xa ya G
操作线方程：
y
L x xa ya G
G G (1.2 ~ 2.0) L L min
填料层高度计算式：