中级制图员培训教程

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国家劳动部中级制图员理论培训

国家劳动部中级制图员理论培训为提高制图员的专业水平和技能，国家劳动部将举办中级制图员理论培训班，培训内容主要包括制图知识、技能和实践操作等方面。

本次培训旨在为制图员提供更广阔的发展空间和更丰富的知识储备，使他们能够更好地适应和应对工作中的各种挑战，提高工作效率和质量。

一、培训内容1. 制图基础知识：包括图形学基本原理、制图规范、图形符号和标注、图形测量和坐标、图形变换和编辑等方面的知识，为制图员培养深厚的理论基础。

2. 制图软件应用：主要包括AutoCAD、SolidWorks、ProE等专业绘图软件的基本操作、绘图技巧和制图效率的提高。

3. 制图理论与实践：通过实际案例和综合训练，加深对实际制图工作要求的理解，提高制图员的实际应用能力和解决问题的能力。

4. 制图质量控制：介绍制图质量控制的方法和技巧，培养制图员的严谨和细致的工作态度，确保制图质量。

5. 制图标准化：详细介绍国家标准和行业规范，培养制图员严格遵守制图标准和规范的重要性，并提高制图员的标准化意识和操作习惯。

二、培训方式1. 理论讲解：通过专业讲师授课，讲解制图基础理论和实际操作技巧，培养制图员深厚的理论基础，掌握实用的操作技能。

2. 实践操作：组织实际操作练习和综合案例分析，加深学员对实际工作的理解和掌握，提高制图员的实际操作能力。

3. 实地考察：安排学员进行实地考察和调研，了解最新的行业发展动态和现实问题，促使学员对实际工作有更深入的认识和理解。

三、培训目标1. 提高制图员的绘图技能和操作水平，熟练掌握专业绘图软件。

2. 加强制图员的制图理论知识储备，建立深厚的理论基础。

3. 增强制图员的综合分析和解决问题的能力，提高工作效率和质量。

4. 培养制图员的严谨和细致的工作态度，确保制图质量，提高标准化意识。

5. 加强制图员的行业规范和标准化意识，提高遵守制图标准和规范的意识和自觉性。

四、培训保障1. 培训师资力量雄厚，由行业内专家和资深从业人员担任授课老师，保证培训的专业性和实用性。

(完整版)CAD中级考证考评员培训讲稿(2013)

计算机辅助设计机械类中、高级画图员考级有关事项说明内容：一、考级的模式和题型二、有关制图国家标准的规定三、模拟试题解析四、评分标准介绍五、其余一、考级的模式和题型1．考级的模式试卷分 A、B 卷，分别发放给单、双号考生。

所有题目均由考生在计算机上经过绘图软件实质操作独立完成。

2．题型中级考级试卷共有 6 道题，各题有不一样的核查内容，如表1-1所示：表 1-1中级试卷的构成题号题型配分内容题 1基本设置8图层、线型比率、图幅、文字款式的设置，绘制标题栏等题 2几何作图10正确抄画平面几何图形（包含圆弧连接、斜度、锥度的画法等）题 3求第 3 个投影10依据已知的 2 个视图投影求出第 3 个投影题 4把已知视图改画成指10主若是核查全剖视图、半剖视图和局部定的剖视图剖视图的画法题 5抄画零件图50按标准设置尺寸注明款式，注明指定图形的尺寸，使用带属性的图形块注明表面粗糙度代号等题 6由装置图拆画零件图12拆画出指定零件的视图，并注明尺寸3．下载答卷文件的基本操作：（高级与中级的操作基本一致）（1）考生须在考评员指定的开放的硬盘（如 E：）下建立一个考生文件夹，文件夹名字以自己准考证后 8 位阿拉伯字来命名。

比方：准考证号码为：651212345678操作步骤：我的电脑→ 双击开放硬盘E：\→ 按右键出快捷菜单→新建→ 文件夹→ 弹出新建文件夹图标，输入准考证号码：图1-1 12345678 →图标外点击确认。

（2）考生在考评员指定的目录，查找“中级画图员试卷A（或 B）.exe ”图标（见图 1-1 ），双击此文件，弹出图1-2 对话框，输入试卷给出的密码后，弹出图1-3 对话框，将文件解压到“ 12345678”文件夹，输入时一定注意字母的大小写不可以错。

图 1-2图 1-33．此时考生的“ 12345678”文件夹中已有“ 考试图形文件 A（或 B）” 子文件夹，里面有该试卷共 6 题，把 A1～ A6考试文件复制到“ 12345678”文件夹中，而后挨次打开相应的 6 个图形文件，按题目要求在其上作图，完成后依旧以本来图形文件名保存作注意：中级考试假如是采纳 AUTOCAD 2006或 AUTOCAD 2008版本进行核查的学员，为满足机器自动改卷的要求，要把图形文件（答案）保存为AUTOCAD 2004版本格式。

制图员讲义(中级、初级)

目录一、制图员岗位说明：二、考试说明：（考试的题型）三、材料图例和常用建筑构件代号四、图档管理五、投影知识六、轴侧图七、尺寸标注：八、绘图仪器及其工具九、建筑平面图、立面图的图线十、定位轴线十一、剖面图和断面图十二、斜视图十三、基本知识一、制图员岗位说明：全国制图员是国家劳动保障局组织的考试，属于国家职业技能的考试，分为土建和机械两类，分类分初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）五个等级。

原则上应逐级考试。

二、考试说明：（考试的题型）1、分为笔试和上机考试，各100分，每门均达到60分为合格，每门均达到85分以上为优秀。

而且证书上有理论考试和上机考试的成绩。

2、初级制图员考试的题型：一、单项选择题（每题1分，共计10分）二、判断正误题（每题1分，共计5分）T F三、进行完整的尺寸标注（10分）四、根据已知的两视图补画第三视图（每题7.5分，共计15分）五、根据轴侧图画出三视图（主视、俯视、左视）（正投影、水平投影、侧面投影）（20分）六、画1-1、2-2的断面图（10分）七、绘制出材料的图例（每题2.5分，共计10分）含长仿宋字。

八、建筑图描绘线形、轴线编号、填空（20分）3、中级制图员考试的题型：一、单项选择题（每题1分，共计10分）二、进行完整的尺寸标注（基础的标高和尺寸）（10分）三、作半剖图和全剖图（15分）四、画出A向斜视图（共计10分）五、根据已知的两视图补画第三视图（共计10分）六、画正等轴侧图（10分）七、画1-1、2-2的断面图（10分）八、完成建筑平面图的尺寸标注和标高、轴线编号（15分）九、完成立面图的线形描绘和轴线编号的填写（10分）三、材料图例和常用建筑构件代号1、材料图例2、常用建筑构件代号：四、图档管理1、图纸管理也称图样管理和图档管理，是一项重要的技术档案管理工作。

它保证图样的完整性、系统性、长效性和流通性。

2、底图或原图都存放在档案室。

SolidWorks中级培训

SolidWorks中级培训刘军内容提要第一章完美零件第二章高级零件第三章文档管理第一章完美零件•符合设计要求•设计意图的传递•父子关系•提高零件利用率•修复模型错误•多体与布尔运算第一节符合设计要求要求：1.所有圆柱面保持同心；2.零件关于竖直和水平轴线对称；3.外径在3.00“和5.25”之间变化时零件正常；4.内孔在0.50“和1.25”之间变化时零件正常；5.内表面的拔模斜度为3.5度，并且修改其中一个时保持相等并同时变化；第二节设计意图的传递关系、尺寸与建模顺序第三节父子关系1.选择平面或面创建草图；2.与已有几何体之间建立几何关系；3.与已有几何体之间的尺寸标注；4.在草图中重用模型实体（实体转换或偏移）。

设计的变更通过父子关系传递，不必要的父子关系通常会导致修改零件时出现大量非相关的、莫名其妙的错误。

父子关系的产生：避免不必要的父子关系通过使用下列技术可以使不必要的父子关系减少到最少。

零件的设计更容易理解和修改。

•特征按照重要性排序•特征按照功能分组•尽量参考简单的实体类型。

•使用回退控制棒来减少模型的复杂性并对零件进行功能分组。

第四节提高零件利用率在使用SolidWorks创建或修改模型时，经常会遇到一下问题：•别人的模型看不明白，无法修改；•自己以前的模型修改时，没有头绪；•模型重建错误；提高零件利用率•提高可读性–特征重命名–使用文件夹（特征重排、使用回退控制棒）–使用设计活页夹和备注•提高可更改性–重要特征在前，次要特征在后–减少不必要的父子–关系参考简单的特征•零件重新规划–规划基准面、草图–使用多体•规划草图•制订3D 建模标准规范第五节修正模型错误1.查找模型重建错误2.检查草图合法性3.修复草图4.悬空的尺寸5.解决悬空的尺寸6.草图专家第六节多体与布尔运算主要内容：1.多体的形成2.布尔运算（加、减、交）第二章高级零件第一节高级扫描第二节高级放样第三节配置第四节圆角第五节库特征第六节选项与模板第一节高级扫描扫描：通过沿着一条路径移动轮廓（截面）来生成基体、凸台、切除或曲面它遵循以下规则：•对于基体或凸台扫描特征轮廓必须是闭环的；对于曲面扫描特征则轮廓可以是闭环的也可以是开环的。

中级制图员-cad第13周-03-断面图1

课时教案备课时间2020年9月日课题第14周第3节断面图1 课型新授教学目标知识目标掌握理论题库的题型能力目标能完成题库内常见题目的绘制德育目标培养学生学习本课程的兴趣重点了解课程重要性难点激发学生对本学科的兴趣教学方法演示练习相结合教学媒体电脑,多媒体教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动题库中还有一类题可以让我们快速得分，就是断面图，本周重点练习断面图。

领用软件做出模型让学生理解零件结构根据模型分析断开后截面形状。

教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动键槽在断面图中应上方开口，通孔在断面图中，表达为两条水平线。

第二套题和第一套十分类似，留做作业下面一起来看一下第十套。

第十套左侧和第一套一样是通孔，主要练习左侧断面图。

首先，键槽在主视图中间，这是断面的看图方向将影响绘图结果，箭头朝向左则断面图开口就在左侧，反之亦然。

其次，盲孔需要抄画，注意要抄画成粗实线。

注意，断面通过回转体轴线时候，外轮廓补全。

演示绘图步骤分析图形1.键槽2.盲孔完成断面图先动手尝试教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动尝试练习一下试卷三提醒学生注意沿轴线通孔巡视、检查完成练习小结1、掌握断面图的读图方法2、掌握断面图的绘制方法作业练习卷板书设计课后记部分学生绘制空间想象有困难，需要教师绘制轴测图提示，学生需要课后继续练习。

中级工培训

培训目标
1.能读懂中等复杂程度的零件图 2.能绘制简单的轴、盘类零件图 3.能读懂简单的装配图 4.能制定简单回转类零件的加工工艺 5.掌握工件定位与加紧的原则与方法 6.了解金属切削原理 7.掌握常用车刀的几何角度选用原则 8.了解常用的金属材料及刀具材料
零件的表达方法
• 一.视图工件外部形状的表达。分为基本视图、向视图----工件外部形状的表达视图工件外部形状的表达。分为基本视图、视图、局部视图和斜视图。视图、局部视图和斜视图。 • 1 基本视图---将物体放置在由六个基本投影面组成的正六面体中间，面体中间，一束平行光线分别向六个基本投影面垂直投在六个基本投影面所得到的六个视图称为基本视图。影，在六个基本投影面所得到的六个视图称为基本视图。这六个基本视图分别被称为主视图、俯视图、左视图、这六个基本视图分别被称为主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。其中主视图、右视图、仰视图和后视图。其中主视图、俯视图和左视图称为我们常说的三视图。图称为我们常说的三视图。
简单零件图的画法
• 螺纹连接的画法
简单零件图的画法
c)标注方法标注方法
简单零件图的画法
• 5 绘图比例绘图比例---• • • • • 图形尺寸与零件的实际尺寸之比放大的比例--放大的比例缩小的比例--缩小的比例--无论放大还是缩小,图纸上应标注零件的实际尺寸无论放大还是缩小图纸上应标注零件的实际尺寸无论放大还是缩小,角度不变无论放大还是缩小角度不变
3 零件图上的尺寸标注
•
a) 标注尺寸的四要素标注尺寸的四要素: b) 零件图上的尺寸分为
尺寸线、尺寸界线、尺寸线、尺寸界线、尺寸数字和箭头定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸. 定形尺寸---表示形状及大小的尺寸定形尺寸表示形状及大小的尺寸定位尺寸---表示零件各几何要素间位置的尺寸定位尺寸表示零件各几何要素间位置的尺寸为了不遗漏尺寸,应先标定形尺寸再标定位为了不遗漏尺寸应先标定形尺寸再标定位尺寸最后标注总体尺寸

计算机辅助设计中级绘图员(机械中级)培训PPT课

计算机自动评卷系统评分原则
原则上，分数按该题所需画图元进行分配。例如，该视图含有10个图元，而该题占10分，则每个图元占1分。若该视图含有5个图元，则每个图元占2分。
对于某些题目，可根据需要设置各个图元所占分值的比例，视设置的不同，各个图元所占分值的比例会有不同。对图元的正确判断，主要包括作图精度、图层、线型、尺寸等方面。对于多画图元，其所扣分值为该题图元的平均分值。
4、画标题栏按题一图的格式及尺寸画出标题栏并填写文字。
5、存盘以A4为文件名，把以上所得图幅存储在桌面上自己的文件夹里。
评分标准
序号
评分点
分值
得分条件
1
图层、线型、颜色、线型比例
2
各项参数设置正确
判分要求（分值作参考）
具体规定了如何结合计算机绘图去具体执行国家标准。如果这个规则没有有关的规定，那么，就要找其他的技术制图标准，再找其他的机械通用的标准。
计算机辅助设计中级绘图员鉴定标准
（一）知识要求： 1.掌握微机绘图系统的基本组成及操作系统的一般
使用知识； 2.掌握基本图形的生成及编辑的基本方法和知识； 3.掌握复杂图形（如块的定义与插入、图案填充
考试流程
→ 考生在计算机上下载并解压由考评员指定的考试文件（分A、 B卷）
→ 试题共有6题，依次打开A1.dwg ~ A6.dwg（或B1.dwg ~ B6.dwg）6个图形文件
→ 按题目要求在打开的图形文件上作图→ 以原图形文件名保存作图结果（如打开的是“A1.dwg” 图形文件，则仍是以 “A1.dwg” 文件名保存）
（2）编辑点、线、圆、圆弧、多段线等基本图素，如删除、恢复、复制、变比等；编辑字符、符号等图素；编辑复杂图形，如插入的块、填充的图案、输入的复杂文本等；

国家劳动部中级制图员培训

国家劳动部中级制图员培训
2020/8/13
培训内容
第一部分：制图员考试大纲第二部分：制图员国家职业技能鉴定标准第三部分：机械制图第四部分：机械制图基本知识第五部分：自测练习职业道德与规范（自学）
2
初、中、高、技师及高级技师级制图员证书
3
中级制图员证书
4
5
高级制图员证书
6
制图员技师证书
，剖面线的画法（选择）。
13
8、图纸规档管理的知识机械产品及组成部分的定义，图样的定义，零件图、装配图
的定义、分类、编号方法（选择）。
计算机绘图考试内容：
一、初级：能绘制简单的二维图并标注尺寸（能输出视图）
1、初始环境的设置：图幅、标题栏及基本参数、字体、尺寸、图层的设置。 2、绘制简单的平面图形，包括型材的断面图。简单的有线图形，圆弧连接图形，能体现出计算机绘图的能力，有的图形要标注尺寸。 3、抄画三视图，体现画投影图的能力并标注尺寸。
9
7、零件图的基本知识：轴类、盘类零件图。复杂程度要求：（1）轴类零件：视图数不少于2个，结构轴段数不少于3段，有键槽、倒角、退刀槽。（2）盘类零件：视图数不少于2个，结构不少于2个同轴线基本体的组合，关带有通孔、凸台、凹槽、倒角、退刀槽。尺寸数量不少于15个。要求能够阅读并能画出某个视图，并成找出一个方向的尺寸基准。技术要求：粗糙度不少于4个，等级不少于3个级别，要能解释含义和判别等级的高低；公差数量不少于2个，要求能解释含义。（阅读零件图，画某个视图，填空）。
8、描绘正等轴测图的基本知识正等轴测图的基本特性，轴间角，轴向变形系数及描绘正等轴测图应注意的问题（选择、判断） 9、图档管理的知识图样的复制方法，折叠图纸的要求，装订图纸的方法（选择、填空）

建筑制图(土建中级职称培训)

（2）断面图
对于某些单一的杆件或需要表示某一部位的截面形状时，可以只画出形体与剖切平面相交的那部分图形，即假想用剖切平面将物体剖切后，仅画出断面的投影图称为断面图，简称断面。如图10所示为带牛腿的工字形柱子的1—1、2—2断面图。
图10 断面图
断面图与剖面图的区别
断面图和剖面图的区别有两点：
3、房屋施工图的作用
• 作用： ①直接表达了所建房屋的外形、结构等、
布局、构件、室内外装饰、电器照明等各项具体的施工内容。
②协调各施工部门和工种之间的相互配合、协调工作的作用。
③房屋定位、放线及房屋质量检验、验收的重要的技术依据。
4、符号
（1）索引符号与详图符号图样中的某一局部或构配件，如需另见详
绝对标高：是以青岛附近的黄海平均海平面作为零点而测定的高度，又称海拔高度。
★建筑施工图除总平面图用绝对标高外，一般采用相对标高。
标高符号
(a) 标高符号的画法 (b) 用于建筑平面图 (c) 用于总平面图
(d) 用于建筑立面或剖面图
个投影都不反映实形，而是缩小的类似形。
3）平面上的点、直线和图形
• 1、特殊位置平面上的点、直线和图形点、线、面在面上，点在面的积聚性投影上。
• 2、一般位置平面上的点、线、图形点在平面上，必在平面的直线上，必在直线的投影上
•
1.1.4 掌握建筑形体的表达方法
基本投影图包括：平面图、左侧立面图、右侧立面图、底面图、背立面图
2. 房屋施工图的分类及内容
房屋施工图按专业不同可分为三部分：
1、建筑施工图（简称“建施”）建筑施工图主要表达房屋的建筑设计内容，如房屋的总体布局、内外形状、细部构造等，包括总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等。 2、结构施工图（简称“结施”）结构施工图主要表达房屋结构设计内容，如房屋承重构件的布置、构件的形状和大小、所用材料及构造等，包括结构平面图、构件详图等。 3、设备施工图（简称“设施”）设备施工图主要表达建筑物内各专用管线和设备布置及构造情况，包括给水排水、采暖通风、电气照明等设备的平面布置图、系统图和施工详图等。 4、装饰施工图（简称“装施”）装饰施工图主要表达房屋外表造型、装饰效果、装饰材料及构造做法，包括地面、顶棚装饰平面图、室内外装饰立面图、透视图及构造详图等。

中级职称计算机CAD培训资料

2.以0 (130, 145)点为圆心作一半径为50的园，过点A(30, 145)分别作出切线AB和AC。
3.作一圆分别相切于AB和AC,且半径为20。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高为8个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的子目录，名称为Tcad2-4.dwgo
匚_玉本图形的麵
切线与半饪
2.以点(100, 150)为中心，作一个内径为20,外径为40的圆环。
3.在该圆坏的四个四分点上作四个相同大小的圆环，外边四个圆环均以一个四分点与内圆环上的四分点相重叠，排列如下图。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高为10个单位。
5•将完成的图形存入考生自己的子日录，名称为Tcad2-14.dwgo
图护务慾
2.19
1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.按样图画一边长为80的正方形，以正方形的中点为圆心，画该正方形的外接圆。
3.完成一个内切于圆的正五边形，且正五边形的底边与正方形的底边平行。
2.以点(100, 160)为圆心，作半径为70的圆。
3.在该圆中作岀四个呈环形均匀排列的小圆，小圆半径为15,小圆圆心到大圆弧线的最短距离为25(如下图)。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高为10个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的子目录，名称为Tcad2-9.dwg0
2.10
1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
考试口期mm\dd\yy
2.2
1.在CAD坏境下将C:\CADTK中的文件ScadO2.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。

AUTO CAD中级培训PPT

9、倒角

拉伸
通过单击选择和窗口选择获得的拉伸对象只被平移，不被拉伸。通过交叉选择获得的拉伸对象，如果所有夹点都落入选择框内，图形将发生平移；如果只有部分夹点落入选择框，图形将沿拉伸位移拉伸；如果没有夹点落入选择窗口，图形将保持不变。
例5.10 拉伸一组图形将矩形、圆和弧所在的夹点A和B向右位伸120，向下拉伸75。
5、删除图形和选择对象
有单击对象或利用窗口、交叉方式来选择。窗口选择：从左向右拉出选择框，只有全部位于矩形窗口中的图形对象才会被选中。交叉选择：从右向左拉出选择框，无论是全部还是部分位于选择框中的图形对象都将被选中。由些可见，交叉选择方式比窗口选择方式能选择到的对象范围要大些。
二、绘图命令
2、AutoCAD图形文件管理
启动和退出新建AutoCAD文件打开AutoCAD文件
保存和另存AutoCAD文件
启动AutoCAD
双击桌面上的AutoCAD 快捷图标。 ● 选择“开始”/“所有程序”/“Autodesk”/“AutoCAD 2006-Simplified Chinese”/“AutoCAD 2006”选项。 ● 直接双击一个需要打开的dwg文件，将自动启动 AutoCAD 2006 ，并打开该文件。 ● 如果Windows桌面上的快捷方式已经被更改或删除，可以直接到AutoCAD的安装路径上双击acad.exe可执行文件，启动AutoCAD 2006。
后缀名“.shx”
TrueType字体文件
后缀名“.ttf ”
AutoCAD自带的SHX字体文件都不支持中文等亚洲语言字体。为了能显示这些亚洲语言文体，一类被称作大字体文件(big font) 的特殊类型的SHX文件被开发。 (仅支持有限的亚洲文字字体)

中级制图员教案-cad第四周-02-补缺线2

课时教案备课时间2020年8 月日课题第四周第二节补缺线复习2 课型新授教学目标知识目标复习补缺线练习题能力目标培养学生从手绘的能力德育目标培养学生学习本课程的兴趣重点了解课程重要性难点激发学生对本学科的兴趣教学方法演示练习相结合教学媒体电脑,多媒体教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动本周我们复习补缺线这一类习题的绘制。

本节课重点根据已知的两个视图想象物体的空间结构，完成补线练习我们一起来练习1-2, 2-1 , 4-1, 6-1,6-2, 8-2，9-2，这几套题都是L型体的截切我们先来看第四套介绍本节课任务引入新课内容认真听讲积极参与理解学习目的教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动根据已知的主视图，我们可以看出这是一个L型体，通过左视图，我们发现立板的上面被截切了一个长方体，根据俯视图，又能看出底板切除了一个圆柱体，因此，答案如下：我们再来看一下第六套题绘制轴测图，分析物体结构让学生明确本节课任务并强调绘图的准确性。

分析绘图思路观察图想象物体空间结构学生认真读题想象物体空间结构教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动根据主视图，我们可以看出这个物体也是L形体，通过左视图，我们发现立板的上面被截切了一个长方体，根据俯视图，又能看出底板切除了一个圆柱体，因此，答案如下：分析：这样一个组合体由长方体截切几次得到，每次切除的形状根据教师提示自己尝试完成小结1、理解补视图的解题思路2、掌握补视图的绘制方法作业练习卷板书设计课后记部分学生绘制空间想象有困难，需要课后继续练习。

AutoCAD考证培训(甘庆军)

图幅大小 A0 ：尺寸 841× A1 ：尺寸 594× A2 ：尺寸 420× A3 ：尺寸 297× A4 ：尺寸 210×
1189，a=25，c=10 e=20 841，a=25，c=10 e=20 594，a=25，c=10 e=20 420，a=25，c=5 e=10 297，a=25，c=5 e=10
1.设置线性、直径及半径尺寸标注样式
设置“机械_直径”标注样式
1.4 设置尺寸标注样式
1.设置线性、直径及半径尺寸标注样式
设置“机械_半径”标注样式
1.4 设置尺寸标注样式
2.设置角度标注样式
设置“机械_角度”标注样式
3.设置引线标注样式
设置“机械_引线”标注样式
第2章定义粗糙度
设置“机械”标注样式
1.4 设置尺寸标注样式
1.设置线性、直径及半径尺寸标注样式
设置“机械”标注样式
1.4 设置尺寸标注样式
1.设置线性、直径及半径尺寸标注样式
设置“机械”标注样式
1.4 设置尺寸标注样式
1.设置线性、直径及半径尺寸标注样式
设置“机械”标注样式
设置“机械”子样式
第4章剖面线绘制
剖面线绘制
创建图案填充BHATCH（BH）
注意：在考证中请不要将填充的剖面线用EXPLODE命
令分解，否则将严重扣分！
1.1 图幅尺寸的国标和设置
2.标题栏
7.1 图幅尺寸的国标和设置
2.设置图幅尺寸LIMITS
命令: limits 重新设置模型空间界限: 指定左下角点或 [开(ON)/关(OFF)] <0.0000,0.0000>: 指定右上角点 <420.0000,297.0000>: 420,297

中级制图员教案-cad第二周第一节-绘制图框标题栏

课时教案备课时间2020年8 月日课题第二周第一节图框标题栏绘制课型新授教学目标知识目标掌握图框和标题栏的绘制（矩形练习）能力目标培养学生从手绘机绘相结合的能力德育目标培养学生学习本课程的兴趣重点对AUTOCAD软件的了解，绘图界面及功能难点计算机基本操作，单击、双击、中键、右键教学方法演示练习相结合教学媒体电脑,多媒体教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动高一同学们学习了机械制图，初步掌握了手工绘图方法，从今天开始咱们来共同学习计算机绘图软件AUTOCAD。

该软件是一种应用较广的绘图软件，功能强大，绘图的精确性高，但是软件价格更高。

由于该软件开发的比较早所以推广的更广泛企业中常用，所以应掌握希望大家认真学习。

到工作岗位上可以熟练运用该软件。

学科特点：上机操作，操作性强。

介绍本学期课程:进度会不一样，快，中，慢学期末考证引入新课：打开老师发的word文件了解一下今天的任务，老师演示一下绘制图框。

一、图框（教材P4）400,277起点（0,0）单击绘图中矩形命令，在黑色绘图区域任意位置单击，键盘输入400,277回车新学期寄语：机房注意事项，我们前面已经认真学习了，大家也都在责任书上签字了，希望大家认真遵守，都能顺利的通过考证。

引入新课内容认真听讲积极参与练习绘制矩形1教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动可能出现的问题：1.大写键打开，命令失效。

2.中文输入法，数字第一位失效。

3.数字输错，图形不对。

对应解决，及介绍撤销一步和删除命令的使用。

二、保存双击滚轮，充满全屏根据任务页的要求保存文件。

三、绘制标题栏虽然第一周练习过，但是高二4.5.7班仍然和新知识一样，出现很多问题安排组长检查让学生演示标题栏绘制绘制矩形保存文件通过动手动脑解决问题2教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动四、拓展练习引导学生自己完成绘图自己尝试练习画图。

小结1、了解AUTOCAD软件、绘图界面及功能；2、掌握矩形的绘图过程；作业机房无作业板书设计机房无板书课后记高二.4学生对自己是否点击了矩形命令都无法判断。