小学四年级班会教案
四年级上册班会课教案
四年级上册班会课教案【篇一：四年级班会课教案】四年级班会课教案我是自己的主人教学目标:1、知识：知道盲目从众的不利的影响，懂得坚持自己的正确意见，提高判断是非的能力。
2、情感：培养学生独立思考、积极向上的学习和生活的态度，促进学生成长。
3、能力：帮助学生逐步养成独立思考、明辨是非的良好习惯。
教学准备：1、让学生利用业余时间收集有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。
2、把“什么是独立思考”中的内容制作成有关录象资料；录音故事《敢与“大师”对话》《人云亦云》。
3、把“脑袋的话”“案例分析”“小话吧”制作成课件。
拟定教时：（2课时）第一课时教学过程：一、学会独立思考——敢与“大师”对话1、小组选派代表汇报收集的有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。
2、录音故事《敢与“大师”对话》。
思考：汤姆发现了什么？结果怎样？3、学生讨论、交流。
4、你佩服汤姆吗？为什么？5、小结：只要我们像汤姆一样善于发现问题、善于独立思考、一定能做出令人敬佩的事。
二、谁能独立思考——锁定榜样人物1、看录象：魏新同学的班级围绕他是否独立思考所开的班队讨论会。
2、同学们的讨论很激烈，你同意他们的这些说法吗？为什么？3、小组讨论、交流。
4、你认为班里谁善于独立思考，请以小记者的身份现场采访，他是如何独立思考的？三、不要盲目从众——脑袋对你告白1、能独立思考的同学是我们学习的好榜样，怎样像他们学习呢？听录音。
2、鲍坚这样学对不对？为什么？3、你觉得这则故事给你什么启示？4、读“脑袋的话”。
四、案例分析——再现经历1、出示案例分析1、2。
思考：你认为这是从众行为吗？为什么？2、学生讨论、交流。
3、小结：从众也苦恼产生积极的效果，但是决不年盲目从众，万事都要问个为什么，在独立思考的情况下再采取行动。
4、在同学们周围一定还有从众行为，分在组，演一演，评一评。
五、坚持正确意见——巩固认识1、从众的情况不仅学生中有，甚至在社会的各行各业也存在。
四年级班会教案
四年级班会教案班会教案教学目标：1. 继续培养学生良好的班级意识和团队意识。
2. 增强学生的自信心和表达能力。
3. 引导学生讨论问题，主动参与班级活动。
教学内容：主题：我的班级有什么问题？内容：1. 分组进行讨论，了解每个小组对班级的各种问题的看法。
2. 小组展示讨论结果。
3. 全班讨论，分析问题的原因，并找出解决问题的方法。
4. 提出班级活动建议。
教学准备：1. 分组名单。
2. 板书：我的班级有什么问题？3. PPT投影仪。
教学步骤：Step 1 导入新课1. 向学生介绍班会的目的以及今天的主题。
2. 引导学生思考并回答问题：“你们觉得我们班有什么问题？”Step 2 讨论与展示1. 将学生分成小组，让他们对班级的问题进行讨论，并记录在纸上。
2. 让每个小组派一名代表来展示他们的讨论结果。
3. 整理归纳学生的观点，让学生看到大家对班级问题存在共识。
Step 3 分析问题1. 引导学生分析问题的原因，并让他们发表自己的观点。
2. 整理学生的分析结果，列在黑板上。
Step 4 解决问题1. 引导学生讨论并提出解决问题的方法。
2. 进行整理和分类，让学生看到每个问题都有解决的方法。
3. 引导学生分析每种方法可能产生的效果和结果。
Step 5 提出班级活动建议1. 让学生根据他们的讨论结果提出改进班级的活动建议。
2. 收集学生的建议，并写在黑板上。
3. 打开PPT，展示学生之前的班级活动照片，通过回顾过去的活动，激发学生对未来活动的兴趣。
Step 6 总结与拓展1. 总结班级讨论的结果，激发学生对班级、学校的归属感和责任感。
2. 鼓励学生主动参与班级和学校的各类活动。
3. 展望未来，鼓励学生在学习和生活中勇敢面对问题，不断提出解决方案。
Step 7 作业布置1. 让学生写一份关于班级活动的建议，包括内容、形式和目的。
2. 下次班会时，让学生展示并交流自己的建议。
Step 8 课堂结束1. 点名并表扬优秀学生。
四年级开学第一课主题班会教案
四年级开学第一课主题班会教案
一、教学目标
1.了解新学期班级的组成与成员，建立班级凝聚力和集体荣誉感。
2.强化学生集体意识，增强参与集体活动的自信心和勇气。
3.培养学生团队协作意识和贡献精神。
4.以班会为契机，激发学生热爱学习、勇于探索的精神和好奇心。
二、教学过程
1. 热身环节（5分钟）
教师与学生互动问候，简单介绍自己，并向学生介绍新学期的课程和教学目标。
2. 班级介绍环节（10分钟）
1.教师分组让学生相互介绍自己、家庭和兴趣爱好等。
2.教师向学生介绍班级的组成和规模，并让学生对班级名称进行投票。
3. 团队合作环节（15分钟）
1.教师组织学生进行小游戏，如搭建高塔、接力跑等，强化学生的团队协作意识。
2.教师与学生一起制定班级奖励制度，如勤奋积分、班级荣誉称号等。
4. 学习心得分享环节（20分钟）
1.学生在课堂上自由发挥，分享寒假期间的收获和学习心得。
2.教师进行点评和鼓励，激励学生认真思考学习方法和态度。
5. 总结归纳环节（10分钟）
1.教师与学生共同总结班会主题，回顾学生的收获和体验。
2.教师展示“班级荣誉榜”，表彰学习和团队合作中的出色表现。
三、教学反思
本堂班会以个人介绍、团队游戏、心得分享等方式，促进了班级成员之间的相互了解，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
同时，通过奖励制度和荣誉榜的设立，激发了学生的学习积极性和参与热情。
在今后的班会教学中，应注意根据学生需要和兴趣进行设计，让班会教育更深入、更生动、更具有启发性和激励性。
四年级班会设计方案
四年级班会设计方案一、主题：积极阳光，快乐成长二、目的：1. 帮助学生树立积极乐观的心态，发展良好的心理素质；2. 鼓励学生相互学习、交流与合作，激发他们的学习兴趣和积极性；3. 培养学生自信心和责任感，提高他们的学习和综合素质。
三、时间：约60分钟四、具体内容：1. 活动导入（10分钟）a. 欢迎词：主持人向全班同学致欢迎词，介绍本次班会的主题和目的。
b. 班干部介绍：介绍本班的班干部，及其职责和工作计划。
2. 互动游戏（15分钟）根据积极阳光、快乐成长的主题，选取一款适合四年级学生参与的互动游戏，如捉迷藏、接力赛等，通过游戏的方式培养学生的合作意识和团队精神。
3. 快乐分享（15分钟）邀请几名同学上台，分享自己在学习和生活中的快乐经历和成就，鼓励他们积极向上，勇敢追求梦想。
同时，鼓励其他同学积极参与，用积极阳光的心态面对困难和挑战。
4. 互助教学（15分钟）将同学们分成若干小组，每组由一个高年级同学带领。
学生互相交流自己在学习中遇到的问题，并在小组内寻求解决方法。
高年级同学在旁边指导和鼓励。
5. 集体评比（5分钟）选择几名同学，评选出班级的优秀学生、阳光小达人等，并颁发相应的奖状和奖品，以激励他们继续努力。
6. 班会总结（5分钟）主持人总结本次班会的主要内容，强调学生们在快乐成长中应该树立积极乐观的心态，培养良好的学习和生活习惯，鼓励大家在班级里彼此帮助、共同进步。
7. 合影留念（5分钟）班级全体同学和老师合影留念，记录下这个快乐的时刻。
五、场地和物资准备：1. 教室或学校的多功能活动室；2. 足够的椅子和桌子；3. 所需的游戏道具和奖品；4. 收集同学们的快乐分享和问题，准备相关PPT。
六、评估和反思：1. 班主任通过观察和交流，对学生的积极性、合作行为和表现进行评估；2. 班会结束后，组织宣布下次班会将继续关注积极乐观、快乐成长的主题，进行改进和完善。
七、安全注意事项：1. 游戏环节要确保学生的人身安全，避免过于激烈的活动；2. 确保场地的整洁和安全，避免学生发生意外事故；3. 保持良好的纪律和秩序，确保活动的顺利进行。
四年级班会课教案（7篇）
四年级班会课教案四年级班会课教案(7篇)作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的四年级班会课教案，希望对大家有所帮助。
四年级班会课教案1班会目的：1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
班会准备：1、书籍《新三字经》2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事3、同学准备发言稿4、歌曲《妈妈的吻》班会形式：教师讲解与学生讨论相结合分析道理与故事赏析相结合班会过程：一、由母亲节、父亲节引入1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。
我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么?二、为什么要孝敬父母?1、让学生自由发表看法2、投影出示《新三字经》(1)学生齐读“为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。
爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。
报春晖，寸草心。
(2)学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。
父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。
若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三、应该怎样孝敬父母?1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。
爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘。
”2、结合《新三字经》小组讨论。
3、说说怎样孝敬父母?四、自省自察及今后做法1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正?2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
小学四年级主题班会设计方案
小学四年级主题班会设计方案
：
1. 主题：友谊的力量
活动内容：
- 引导学生讨论友谊的重要性，分享彼此的友谊故事
- 进行友谊拼图游戏，让学生体会团结合作的力量
- 观看关于友谊的小动画片，引发学生对友情的思考和感悟
2. 主题：感恩之心
活动内容：
- 学生分享自己的感恩经历和感恩对象
- 通过感恩卡片制作，让学生表达感恩之情
- 进行感恩捕鱼游戏，让学生体验到感恩的快乐和满足感
3. 主题：珍惜自己
活动内容：
- 引导学生认识自己的优点和特长，鼓励他们珍惜自己
- 进行自我探索小游戏，促进学生对自己的了解
- 观看关于自我价值的小视频，引发学生对自我肯定的思考和认识
4. 主题：尊重他人
活动内容：
- 引导学生讨论尊重的重要性，怎样尊重他人
- 进行尊重他人的小组合作游戏，在游戏中培养学生的团队合作意识
- 观看有关尊重的故事，引发学生对尊重行为的思考和认识
5. 主题：勇敢面对困难
活动内容：
- 引导学生讨论困难的重要性，怎样勇敢面对困难
- 进行困难挑战小游戏，让学生体验到勇气和坚强的力量
- 观看有关勇敢面对困难的小视频，引发学生对困难的正面态度和积极心态
以上是小学四年级主题班会设计方案，希望可以帮助您有一个有趣且有意义的班会活动。
四年级班会教案
四年级班会教案四年级班会教案一、引言班会是学生们进行集体活动的重要场合，也是促进班级团结和发展的关键环节。
为了让学生更好地参与班会活动，培养他们的团队意识和合作精神，本次班会将以游戏和小组讨论的形式展开，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。
二、活动一：团队拼图游戏1. 活动目标：培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
2. 活动准备：将一幅图片分成若干碎片，并将每个碎片分发给学生。
3. 活动过程：a. 学生们根据自己手中的碎片，与其他学生合作，互相交流，寻找自己的碎片的位置。
b. 学生们组成小组，共同拼凑出完整的图片。
c. 引导学生们讨论拼图过程中遇到的问题，如何解决问题，以及团队合作的重要性。
4. 活动总结：引导学生总结团队拼图游戏的经验和教训，让他们认识到团队合作的重要性，并鼓励他们在以后的学习和生活中积极参与团队活动。
三、活动二：小组讨论1. 活动目标：培养学生的思辨和表达能力。
2. 活动准备：将几个话题写在黑板上，例如“如何保护环境”、“如何做一个好学生”等。
3. 活动过程：a. 将学生分成小组，每个小组选择一个话题进行讨论。
b. 引导学生们展开思考，提出自己的观点，并与小组成员进行交流和辩论。
c. 每个小组选出一名代表，向全班汇报他们的讨论结果和结论。
4. 活动总结：引导学生们总结小组讨论的过程和成果，鼓励他们勇于表达自己的观点，并尊重他人的意见。
四、活动三：班级合唱1. 活动目标：培养学生的音乐欣赏和合作意识。
2. 活动准备：选择一首简单易学的歌曲，并将歌词分发给学生。
3. 活动过程：a. 学生们跟着音乐老师一起学习歌曲，熟悉歌曲的旋律和歌词。
b. 学生们分成几个小组，每个小组负责演唱一部分歌曲。
c. 学生们在班会上进行合唱表演，展示他们的团队合作成果。
4. 活动总结：引导学生们总结合唱活动的收获和感受，让他们明白合作的重要性，并鼓励他们在以后的音乐学习中积极参与合唱活动。
五、活动四：班级心愿树1. 活动目标：培养学生的梦想和目标意识。
四年级安全教育主题班会教案-会打求助电话 全国通用
四年级安全教育主题班会教案-会打求助电话一、教学目标：1.了解打求助电话的重要性及作用。
2.学会正确使用求助电话，包括紧急电话和非紧急电话。
3.学会告知自己的姓名、年级、住址及求助原因。
4.培养学生的安全意识，增强其自我保护能力。
二、教学内容：1.通过PPT、教学视频等形式讲解“求助电话”的作用及使用。
2.让学生观看教育视频，了解应急处理流程。
3.请学生模拟打紧急电话与非紧急电话。
4.教师介绍拨打“110”、“120”及特别求助电话等。
三、教学方法：1.互动式教学，让学生参与其中，加深掌握知识。
2.PPT、教育视频等多种形式结合，让学生观看，理解和模仿。
3.分组训练，模拟强化练习。
四、教学过程：第一步：教师导入（5分钟）通过图片、PPT等方式向学生提出问题：“你们知道紧急电话是什么吗？我们为什么需要学会打紧急电话呢？“。
引导学生思考，明确本课学习目的。
第二步：教师授课（15分钟）1.通过PPT或教育视频等讲解打紧急电话（110警察和120医生）和非紧急电话的重要性和使用方法。
2.介绍物联网社会下的“特别求助电话”等。
第三步：群体讨论（10分钟）让学生分享他们的生活中可能发生的紧急情况。
结合他们的建议，讲解应急处理流程，促进互动讨论，增强学生对求助电话的意识。
第四步：模拟练习（15分钟）1.学生按要求组成小组，分别进行紧急电话和非紧急电话的模拟练习。
2.要求每个小组轮流拨打模拟电话。
3.强调在打电话的过程中，必须告知自己的姓名、年级、住址和求助原因，让出事人员及时应对。
第五步：总结复盘（5分钟）1.请几位同学说出打紧急电话或非紧急电话时应该注意的事项。
2.评价学生模拟电话的表现，让学生根据自己的表现自我评分，以促进学生积极参与和认真思考。
五、课后作业：1.请学生确定家庭紧急联系人并记住其电话号码。
2.让学生尝试使用家长或其他亲人的电话，练习拨打求助电话。
六、教学评估：1.在课堂上通过学生模拟打电话的表现观察评估。
关于小学四年级的主题班会方案
关于小学四年级的主题班会方案主题班会方案：加强自我管理和协作能力一、目标：通过开展主题班会，帮助小学四年级学生加强自我管理和协作能力，培养他们良好的学习习惯和团队合作精神。
二、活动内容安排：1. 班会主题：自我管理a. 班会目的：让学生了解自我管理的重要性，培养他们自主学习的能力。
b. 活动形式：游戏+小组讨论c. 活动流程：- 游戏：分成小组进行游戏，比赛看哪个小组能够更快、更准确地完成任务，以培养学生的执行能力和时间管理能力。
- 小组讨论：每个小组选择一位代表分享自己是如何管理时间和学习任务的，然后全班共同讨论如何制定合理的学习计划和时间安排。
2. 班会主题：团队合作a. 班会目的：培养学生团队合作的意识和技能，提高他们的协作能力。
b. 活动形式：团队游戏+小组合作项目c. 活动流程：- 团队游戏：分成小组进行合作游戏，要求小组成员相互协助，共同完成任务。
游戏过程中引导学生发现团队合作的重要性。
- 小组合作项目：每个小组选择一个项目，可以是手工制作、合唱表演等，要求小组成员协作完成。
最后，学生们展示项目成果，并分享合作过程中的困难和收获。
3. 班会主题：共享学习策略a. 班会目的：让学生学会相互学习和分享学习策略，提高学习效果。
b. 活动形式：学习分享+学习合作c. 活动流程：- 学习分享：学生们各自选择一个自己喜欢的学习方法或学习技巧，并向全班分享。
每个学生都有机会分享，让学生们互相借鉴和学习。
- 学习合作：将学生分成小组，每个小组选择一个学习主题，小组成员共同学习，互相帮助和检查。
最后，每个小组展示学习成果，并分享合作学习的体验。
4. 班会主题：习惯养成a. 班会目的：帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，提高他们的自律能力。
b. 活动形式：小组探究+习惯培养计划c. 活动流程：- 小组探究：将学生分成小组，每个小组选择一个常见的不良习惯或好习惯，进行探究和讨论。
学生们共同思考如何改变不良习惯或巩固好习惯。
四年级班会教案
四年级班会教案
教案：
一、班会主题：四年级回顾与展望
二、“回顾班级成长”环节：
1. 引导学生回忆刚入学时的情景和感受，谈谈一年来自己的
成长和变化。
2. 请学生分享一些他们在学习或生活中的进步和成就，并可
以让他们展示一些自己的作品或照片。
三、“目标立志”环节：
1. 让学生谈谈自己对于四年级的期望和目标，如学习成绩的
提高、学习方法的改进、增加阅读量等等。
2. 引导学生思考并设定合理的目标，并鼓励他们制定实现目
标的计划与策略。
四、“团队合作”环节：
1. 分为几个小组，让小组成员共同讨论并列出今年学习或班
级一起完成的团队活动或项目。
2. 让每个小组选择一个代表，对其他小组呈现他们的团队合
作成果，并交流他们在团队合作中的感受。
五、“分享经验”环节：
1. 让学生结合自己在成长过程中的经验，分享一些学习方法、心得或诀窍，以帮助其他同学更好地学习与成长。
2. 鼓励学生互相分享自己的问题，以便能够得到其他同学的
帮助和建议。
六、“班级纪实”环节：
1. 请学生一起回忆并总结四年级的重要时刻和活动，如学校
文艺汇演、趣味运动会、寒暑假活动等等。
2. 可以让每个学生用一两句话表达对这些时刻的感想并记录下来，留作班级纪念。
七、活动总结：
1. 教师对本次班会进行总结，肯定学生的表现和进步，并鼓励他们继续努力。
2. 提醒学生将自己的目标和决心写在小纸条上，在班级的明信片上贴下，以作为以后回顾与激励的依据。
八、班会结束。
小学四年级安全主题班会教案三篇
小学四年级安全主题班会教案三篇小学四年级安全主题班会精品教案一教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食*变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
小学四年级上册主题班会教案三篇
小学四年级上册主题班会教案三篇教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适合。
###小编整理了小学四年级上册主题班会教案三篇，希望对你有协助!四年级《培养良好的学习习惯》主题班会教案活动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提升自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提升自我控制水平。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来实行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要准确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
四年级《好习惯从我做起》主题班会课教案
四年级《好习惯从我做起》主题班会课教案一、教学目标1. 让学生认识到好习惯的重要性，明白好习惯对个人成长的影响。
2. 引导学生反思自己的生活习惯，找出需要改进的地方。
3. 培养学生养成良好习惯的决心和信心，从现在做起，从点滴做起。
二、教学重点1. 让学生了解好习惯的内涵和作用。
2. 培养学生自我反思和自我改进的能力。
三、教学难点1. 如何引导学生认识到好习惯的重要性。
2. 如何激发学生养成好习惯的动力。
四、教学方法2. 案例分析法：通过案例分析，让学生了解好习惯对个人成长的影响。
3. 激励法：鼓励学生制定自己的好习惯计划，并进行持续的跟踪和反馈。
五、教学准备1. 准备相关的好习惯案例，用于教学分享和讨论。
2. 准备纸和笔，供学生制定好习惯计划使用。
六、教学内容1. 好习惯的定义和分类。
2. 好习惯对个人成长的影响。
七、课堂活动2. 教师引导学生分析好习惯和不好习惯对个人成长的影响。
3. 学生分组讨论如何培养和坚持好习惯。
八、案例分析1. 分享一个成功人士的好习惯案例，让学生了解好习惯对成功的贡献。
2. 分析案例中好习惯的培养和坚持过程。
九、制定好习惯计划1. 学生反思自己的生活习惯，找出需要改进的地方。
2. 学生制定自己的好习惯计划，包括目标、方法和时间安排。
十、激励和反馈1. 学生互相分享好习惯计划，给予鼓励和支持。
2. 教师对学生的计划给予反馈和建议。
后续章节将继续完善教学内容和活动，帮助学生更好地理解和实践好习惯的培养。
希望这些教案能对你有所帮助！六、教学内容1. 介绍好习惯的分类，如学习习惯、生活习惯、交往习惯等。
2. 分析各类好习惯对个人成长的积极作用。
3. 探讨养成好习惯的方法和技巧。
七、课堂活动1. 学生展示自己的好习惯计划，并分享制定计划的过程和心得。
2. 教师组织学生进行互动评价，给予意见和建议。
3. 学生进行角色扮演，模拟在实际生活中实践好习惯的场景。
八、案例分析1. 分享一个学功养成好习惯的案例，让学生从中获得启示。
主题班会课教案4篇-主题班会
主题班会课教案4篇-主题班会本次主题班会的活动旨在教育学生爱劳动、认真值日，同时也是对班集体尽职尽责的表现。
通过引入活动和情境画的投影，让学生认识到一个干净整洁的教室对研究和身体健康的重要性。
在动手实践和讨论中，学生学会了怎样做好值日生的工作，齐心合力，工作认真负责，积极主动。
通过辨是非升华认识和夸夸优秀值日生，让学生更深刻地认识到每个人都是班级的主人，都应该认真劳动，为班级做出贡献。
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理。
我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的。
在值日的时候，我们应该以主人翁的精神认真负责地打扫教室和周围环境，使同学们能在干净的研究环境中研究、生活。
因此，我提议人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。
在全班齐唱“劳动最光荣”的歌声中，班会结束了。
教学目标：1.充分认识安全工作的重要意义。
2.在研究和生活中注意人身安全、饮食安全、交通安全等。
3.进行预防灾害、预防突发事情的教育。
教学过程：一、导入：列举生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性a.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b.举例学校发生的事故及后果。
c.介绍学校目前抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1.学生讨论。
2.集体归纳。
1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹、不爬围墙、不爬树、不接近有电等危险地点、劳动时注意安全、不与社会上不三不四的人交往、课外不玩火、不玩水。
2)交通安全：在公路上不追逐打闹、自觉遵守交通规则、交叉路口要注意行人车辆、通过公路要做到一停二看三通过。
3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
4)饮食安全：不饮生水、不吃不卫生的食品、不吃有病的鸡肉、猪肉等、饭前便后要洗手、不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
根据《小学生守则》和《十要十不要》的内容自我检查。
五、教师小结同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了。
小学四年级班会教案
小学四年级班会教案范文小学四年级班会教案1一、复习导入1、指名读课文。
2、说说这次班会的主题是什么？二、走进“有趣的班会”1、学生分角色朗读课文第3—11自然段。
2、学生就课文内容质疑。
3、全班汇报，归纳。
（1）在班会上陈思同学讲了一个怎样的故事？（2）同学们提出了哪些奇思妙想？4、学生自读自悟，然后小组交流。
5、全班汇报。
（1）爱迪生年幼时和同伴做让人充气升天实验的故事。
（人们根据这个实验发明了送人上天的气球）（2）幻灯出示：①从同学们的奇思妙想中你体会到了些什么？（学生自由交流）②把自己的奇思妙想也写出来，与同学们一起探究吧！三、领悟班会的主旨1、全班同学齐读课文最后一自然段。
2、说说对班主任那段话的理解。
（学生交流）3、与小组同学一起说说自己的奇思妙想。
4、学生自由朗读全文，感悟这次班会的“趣”。
四、课堂小结学生总结自己在这一节课的学习中的收获和方法。
小学四年级班会教案2教学目标：1、正确读写12个生字。
2、正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维”等词语。
3、朗读课文，理解课文内容。
过程与方法通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的“趣”。
情感态度价值观感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。
教学重点：体会这次班会的“趣”。
教学难点：体会老师最后说的那段话的含义教具：课件、投影仪（片）、生字卡教学方法：导析法，自主探究、合作交流。
教学流程：一、激趣导入1、导语：同学们，你们喜欢开班会吗？那么，你认为怎样的班会才有趣呢？今天我们就来开个以“奇思妙想出发明”为主题的班会吧！板书课题2、齐读课题，学生围绕课题质疑二、创设情境，让学生初步感知1、创设情境：运用多媒体将“奇思妙想出发明”几个大字展示在学生面前。
2、现在，你就是班会中的一员了，你有怎样的奇思妙想呢？3、小组将同学们的奇思妙想进行归纳、整理。
4、全班汇报5、师小结三、自读课文，整体感知1、学生自由读课文，把课文读通、读顺。
小学四年级语文《有趣的班会》精选教案.doc
小学四年级语文《有趣的班会》精选教案《有趣的班会》写了在一次班会课上陈思同学讲的故事以及同学们畅谈各种奇思妙想，表达了作为新一代青少年要敢于去想。
下面就是我给大家带来的小学四年级语文《有趣的班会》精选教案，希望能帮助到大家!小学四年级语文《有趣的班会》精选教案一第一课时教学目标：知识技能1. 正确读写个生字。
2. 正确读写"特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维"等词语。
3. 朗读课文，理解课文内容。
过程与方法通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的"趣"。
情感态度价值观感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。
教学重点：体会这次班会的"趣"。
教学难点：体会老师最后说的那段话的含义教具：课件、投影仪(片)、生字卡教学方法：导析法，自主探究、合作交流。
教学流程：一、激趣导入1.导语：同学们，你们喜欢开班会吗?那么，你认为怎样的班会才有趣呢?今天我们就来开个以"奇思妙想出发明"为主题的班会吧!板书课题2.齐读课题，学生围绕课题质疑二、创设情境，让学生初步感知1.创设情境：运用多媒体将"奇思妙想出发明"几个大字展示在学生面前。
2.现在，你就是班会中的一员了，你有怎样的奇思妙想呢?3.小组将同学们的奇思妙想进行归纳、整理。
4.全班汇报5.师小结三、自读课文，整体感知1.学生自由读课文，把课文读通、读顺。
2.圈画出生字、生词。
学生交流记忆字形的方法，相互指正。
通过查字典、联系上下文或找近义词等方法理解词义。
师点拨较难的生字生词。
3.思考：课文主要写了一件什么事?4.师生共议，巩固明确5.学生抄写生词。
出示生词卡：特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维13.有趣的班会第二课时教学流程：一、复习巩固，导入新课1.听写生字、生词。
2.让我们随作者一起走进"奇思妙想出发明"班会的会场吧!二、精读课文----感悟班会的"趣"1.学生用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为有趣的内容。
小学四年级上册主题班会教案三篇
教案既是以往教学经验的总结，⼜是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有⼀定的前瞻性，与时代发展相适应。
⽆忧考⼩编整理了⼩学四年级上册主题班会教案三篇，希望对你有帮助!四年级《培养良好的学习习惯》主题班会教案活动⽬的：1、通过学习，使学⽣进⼀步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作⽤，提⾼⾃觉性。
2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每⼀位上学的时间都有⼏年了，通过这⼏年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是⾮常熟悉的⼀件事了，但学习习惯却不是⼈⼈都能做到的。
⼀个好的、科学的学习习惯和⽅法，能使我们学得轻松⾃在，⼜有效率，还有利于我们⾝⼼健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个⽅⾯来进⾏学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学⽣讨论、发⾔。
（1）课前要预习，⾸先要熟读课⽂，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习⽤品，静待⽼师上课。
下⾯我们看看这些同学做得好不好？（指名学⽣叙述事例，让学⽣辨别正误。
）（1）上课前，⽼师正要⾛进教室，只看见教室内⼏名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园⾥慢悠悠地⾛，⽽且经常迟到。
（3）上课前，某同学把学习⽤品准备好，在认真地预习课⽂；她的同桌桌⾯上⼲⼲净净，还在玩弄电⼦⼿表。
同学们想⼀想，以上同学的表现，你们有没有？你认为⾃⼰在课前学习习惯⽅⾯做得怎么样？知道⾃⼰努⼒的⽅向了吗？有则改之，⽆则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学⽣讨论、发⾔。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起⽴，声⾳响亮；要发⾔，先举⼿。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努⼒做到“三个⼀”。
让学⽣说出哪“三个⼀”（眼睛离书⼀尺远，⼿握笔的地⽅离笔尖⼀⼨远，⾝体离桌⼀拳远。
小学四年级主题班会方案
小学四年级主题班会方案主题：尊重和包容是幸福班级的基石一、引入（150字）1. 观看一段关于尊重和包容的视频，引起学生对主题的思考。
2. 与学生们进行简短的交流，了解他们对尊重和包容的理解和观点。
二、活动一：尊重的小游戏（350字）1. 分为若干小组，每组选出一位“领头人”，其他队员将模拟各种情景进行表演。
2. 情景角色包括：全班同学反对领头人，领头人挑选队员时倾向某个人，队员有不合作的表现等。
3. 观察并讨论每个情景中尊重是否得到了体现，让学生们共同思考如何改进。
三、活动二：包容的小讲座（450字）1. 请学校心理老师进行关于包容的讲座，讲述包容的重要性和实际操作方法。
2. 老师可以通过一些真实的案例来讲解包容的意义和对关系的影响。
3. 鼓励学生们在讲座过程中提出自己的问题，并进行针对性的答疑。
四、活动三：班级合作游戏（400字）1. 将学生分成若干小组，每个小组选择一个代表，参加合作游戏。
2. 游戏规则为：代表站在一个高台上，其他小组成员通过传球将代表传至终点。
3. 游戏过程中，鼓励各组成员通过沟通、合作和包容，共同解决问题。
五、总结（300字）1. 请学生们围绕尊重和包容的主题进行小结发言，分享他们对主题的认识和经验。
2. 引导学生总结出尊重和包容对班级关系和学习的积极影响，以及如何将其应用到日常生活中。
3. 结合学生们的发言，老师进行总结性发言，强调尊重和包容是幸福班级的基石，并呼吁大家共同努力。
六、结束（100字）1. 表扬学生们在活动中的积极参与和表现，并鼓励他们在以后的学习和生活中继续保持尊重和包容的优良品质。
2. 鼓励学生们将学到的尊重和包容的理念带回家，与家人分享并付诸行动。
方案总结：通过观看视频、参与小游戏、听讲座和合作游戏等形式，引导学生们认识到尊重和包容对于幸福班级的重要性。
通过互动和讨论，让学生们积极思考并探索如何在日常生活中落实尊重和包容的行为。
通过班级合作游戏的进行，培养学生们的团队合作和包容性思维。
小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇
小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学四年级主题班会教案1一、活动目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据学生学习情况，规范学生纪律。
二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、活动时间：四、活动过程(一)谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。
九月是行为规范月，有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二)说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)4、如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯)(三)结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)背规范(六)表演,并说一说他们做得对吗?为什么?①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
(七)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
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题目：用好零花钱小学四年级 6用好零花钱方圆小学李军设计背景：现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。
爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。
随着社会的发展，学生的要求也越来越高。
因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。
可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。
地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。
还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。
都是孩子们爱玩的玩具。
也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。
还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
教学目的：1.了解零用钱的意义，学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
2.培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
前期准备：提前开展了“节约一角钱，养成好习惯”的活动。
分别派出同学做了许多社会调查。
活动程序：1．请调查小组汇报他们的调查情况.2.小品《零花钱用处大》3.快板《说“子”》.4.现场采访李校长.5. 舞蹈《一角钱》.6.小品《放学后》.7.诗朗诵《直到真正需要的那一天》.8.齐唱拍手歌。
教育效果及课外拓展：通过“用好零用钱”主题班会的开展，我们了解到零用钱来之不易应该合理使用，不能铺张浪费。
同时，我们也应该知道还有许多贫困地区的孩子们不能像我们一样正常的读书生活需要我们的帮助。
要知道一个人的力量是有限的，但是集体的力量是无穷的。
如果我们每人每天节约一角钱,那么全校一百多个学生一天就可以节约十元钱.那么一个星期,一个月,一年呢…….这也印证了“聚沙成塔集腋成裘”.那样我们可以帮助多少失学的孩子,让他们像我们一样幸福的生活,学习啊.而我们更应该珍惜今天的生活,养成勤俭节约的好习惯,不要浪费父母辛勤劳动的成果. 具体活动过程：班长讲话，宣布活动开始。
亲爱的同学们，你们好！今天，我们召开一次“用好零花钱”主题班会，这次班会的目的是让同学们学习思考怎样用好零花钱的问题，希望经过这次班会，我们能够改掉乱花零花钱的习惯。
我宣布“用好零花钱”主题班会现在开始。
主持人（女）：现在，我们的生活水平提高了，生活条件好了，所以，手中的零花钱也多了，我经常看到有的同学拿着几元钱，十几元，甚至几十元钱去买零食、买玩具。
主持人（男）：这使我们养成了爱吃零食、乱花钱的习惯。
主持人（女）：有的同学说：要改变这种状况，只要家长不给钱不就可以了吗？这也是一种办法，但却不是最好的。
主持人（男）：所以，我们班的班委经过研究，开展了“节约一角钱，养成好习惯”的活动。
主持人（女）：我们分别派出同学做了许多社会调查，现在请调查小组汇报他们的调查情况。
大家鼓掌欢迎。
学生A：“我们邻居家的老奶奶告诉我，她年轻的时候非常想买一台缝纫机，可那时她每月只挣七元钱，还要供养弟弟妹妹上学读书。
尽管这样，她还是省吃俭用，终于为自己买了一台蜜蜂牌缝纫机。
同学们，仅有七元钱呀！这个数目对我们来说，大吗？”学生B：“同学们，你们都坐过汽车吧，中国一汽制造厂是中国第一个，也是最大的一个汽车制造厂。
建设这么大的一个厂，需要20亿元人民币，如果全国13亿人每人每天节约一角钱，那么，不到20天，就能再建一个汽车制造厂。
同学们！只要20天呀，多么惊人的数字啊！”学生C：“我们组在银行了解到，如果我们每人每天往银行存入一角钱，存五年，到那时，连本带息，基本上可以买一辆自行车。
骑着属于自己的自行车去上学，那多好啊！”主持人（男）：同学们，听听这些惊人的数据吧！主持人（女）：把零花钱攒起来，去帮助那些需要帮助的人吧！伸出我们的友爱之手为人民分忧，为祖国分忧吧！主持人（男）：下面请看小记者们的实地采访。
小品：零花钱用处大地点：某文具商店内采访售货员阿姨：记者齐问：阿姨好！售货员阿姨：你们好，小朋友！你们想买什么文具？记者A：阿姨你好！我们是“节约一角钱，养成好习惯”的小记者。
我们可以问您几个问题吗？阿姨：可以，你们想问什么问题呢？记者B：请问阿姨，这些学习用品怎么卖呀？阿姨：作业本一块钱一个，铅笔五角钱一支，橡皮有五角、一元和一元五角的，钢笔五元一支……记者C：请问阿姨，我们班有62名同学，每人每天节约一角钱，一年后，我们可以买多少个本子和多少支铅笔呢？阿姨：让我算一下（拿出计算器计算）……，你们一年可以节约2263元，这些钱可以买2000个作业本和526支铅笔。
如果用这些钱买钢笔，那么一年后你们每个人都能买到7支钢笔了。
记者（ABCD）齐说：噢！真想不到，零花钱会有这么大的用处啊！记者D：这样一来，我们一年都不用买本子和铅笔了，以后买钢笔，也不用伸手向家长要钱了。
记者（ABCD）齐说：谢谢阿姨！阿姨再见！阿姨：再见！小朋友！主持人（女）：同学们，让我们从小做起，合理使用零花钱，逐步养成不乱花零花钱的好习惯吧！主持人（男）：下面请看快板《说“子”》零花钱,用处大,我们从小要爱他。
钢崩子,毛票子,拿在手里动脑子,爷爷奶奶想法子,爸爸妈妈出点子,老师给我们指路子。
买支笔,用钢崩子,买本子,拿毛票子,吃饭学习过日子,用好手中的小票子,对!用好手中的小票子。
主持人（女）：今天，我们还请来了学校的李校长！小记者们要向李校长采访了！记者（ABC）：李校长，您好！李校长：你们好！记者A：李校长您好！我们是“节约一角钱，养成好习惯”活动的小记者，我们可以问您几个问题吗？李校长：当然可以，想问什么呢？记者B：请问李校长，盖一幢新教学楼，大约花多少钱建成？李校长：一幢新教学楼大约用万元人民币。
记者C：我们张汪镇共有名中小学生，如果每人每天节约一角钱，照这样计算……李校长：照这样计算，大约年，你们就可以用自己节约的零花钱，再建一座像这样的教学楼。
记者ABC齐：谢谢李校长！记者A：哇，真想不到只需要年。
我明天就开始攒零花钱。
记者B：到那时，我一定给那幢教学楼起一个最好听的名字。
记者C：我已经想好了，就叫他“一角钱”教学楼。
记者ABC齐：对！就叫“一角钱”教学楼！主持人（女）：是呀，同学们，爱惜一角钱，一元钱吧！别看一角钱、一元钱数量少，但积少成多，我们把零钱攒起来不但自己可以做有用的事，大家把钱集中起来还可以做大事、做有意义的事。
主持人（男）：请看舞蹈《一角钱》（双人舞）独唱原词：我在马路边捡到一角钱，把它交给警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声“叔叔再见！”齐唱自编词：一角钱呀，用处大！我们大家不能小瞧它，积少成多干大事，我们从小就要养成好习惯，好习惯！主持人（女）：零花钱的用处可真大啊！我们应该行动起来把零花钱都积攒起来，可是你们看这几位同学??主持人（男）：请看小品《放学后》（放学后五名同学急匆匆地朝商店跑去）学生A：买变形金刚。
学生B：我去买糖葫芦。
学生C：我去买泡泡糖。
学生D：我去买羊肉串。
学生E：我去买棉花糖。
学生F（急匆匆地追来）：哎，等等我。
学生A：你拿的什么书呀？学生F：我拿的是《雷锋日记》。
学生ABCDE：《雷锋日记》！给大家读一段怎么样？学生F：好吧。
雷锋叔叔在日记里写道：“我每花一分钱都要告诫自己不能忘本。
今年过年，连队卖苹果，很便宜，同志们都买了，但我没买。
今年过年，我只花了两角五分钱理发，别的钱分文未花。
同志们都说我的袜子不像样，该买双新的了，但我补了照样穿。
我是这样想，我们不能好了伤疤忘了疼，国家有困难，大家来分忧，就得从一点一滴做起。
我讲完了，你们去买东西吧！学生ABCDE：不买了！（声音大而坚定）学生F：怎么不买了？（吓了一跳）学生A：我们也要向雷锋叔叔学习啊！学生B：对！我们也把零钱攒起来！学生C：好啊，攒起来，买学习用品！学生D：攒起来，捐给灾区的小朋友！学生E：我要把零钱放入小小的储蓄罐。
学生F：哎！这样做才对！主持人（男）：听了雷锋叔叔的故事，你有什么感想？谁来谈一谈？（主持人点名）学生G：雷锋叔叔那样做，是因为他知道幸福生活的来之不易，所以他总是严格要求自己。
学生H：我喜欢雷锋叔叔说的那句话“做事就得从一点一滴做起。
”学生I：雷锋叔叔不是小气鬼，那是他爱人民、爱祖国的表现。
学生J：我有时一天就花几元钱，和雷锋叔叔比，太惭愧了！学生K：雷锋叔叔过年只花了两角五分钱，我提议，就让这两角五分钱时时提醒我们，爱惜手中的零花钱吧！主持人（女）：我们听着雷锋叔叔的故事长大，雷锋叔叔艰苦朴素是一种光荣，是一种美德，是我们学习的好榜样。
主持人（男）：其实，在我们身边也有像雷锋叔叔那样，勤俭节约，不乱花钱的好同学。
主持人（女）：他就是我们班的同学。
今天同学还把他的储蓄罐也带来了！（小记者现场采访）记者A：请问同学，你的这些钱都是从哪儿来的？：这些钱，有爸爸、妈妈给我的零花钱，还有逢年过节，爷爷奶奶给我的压岁钱，我舍不得花，就把它们存了起来。
记者B：请问同学，你现在一共存了多少钱？：我现在一共相存了元。
记者A：同学，能把你的储蓄罐举起来，让大家看一看吗？：当然可以！（高高举起）记者B：请问同学，你准备把这些钱存到什么时候呢？：我要把这些钱存到真正需要的那一天！记者AB：谢谢同学！主持人（男）：下面请听诗朗诵《直到真正需要的那一天》（全班）平时积攒，我有了许多零花钱。
今年过年，爷爷奶奶又给了我压岁钱，怎么用，怎么花？我得好好来打算。
商店橱窗里的变形金刚，每次走过，都要看上几眼，马路边的烤羊肉串，香味总往鼻子里钻，想着，想着……低头看见，刚刚写完的《新年打算》：“新的一年，新的起点，要养成勤俭节约的好习惯。
”规范里的每一条，浮现在我脑海里，我把这些钱放入小小的储蓄罐，直到真正需要的那一天！主持人（合）：这次活动就是要让我们从小养成勤俭节约的好习惯，这也是小学生礼仪常规的要求。
学校要求每个学生要按照《小学生礼仪规范》的要求规范自己的行为，最后，让我们一起来唱《勤俭节约拍手歌》，好不好！主持人（男）：请全体起立，齐唱拍手歌你拍一，我拍一，勤俭节约排第一。
你拍二，我拍二，关心小小储蓄罐。
你拍三，我拍三，帮做家务挣零钱。
你拍四，我拍四，同学从小立大志。
你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。
你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。
你拍七，我拍七，捐赠灾区解难题。
你拍八，我拍八，动支脑筋理财家。
你拍九，我拍九，花钱记录在心头。
你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。
主持人（合）：最后，请我们的班主任胡老师对这次活动进行总结。
班主任老师讲话：同学们，今天我们举行了这次“零花钱用处大”主题班会，对我们有很大的教育效果，使我们知道了零钱有很大的用处，同时，培养了我们从小勤俭节约的好习惯。
但是，要想成为一名合理使用零花钱的好学生，却不是一件容易的事。
我希望我们班的班长，各小组的组长，首先自己带个头，然后带领我们班的全班同学，都去合理使用零花钱。