二年级科学地球家园中有什么课件
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教科版科学二年级上册 《地球家园中有什么》(课件)
比如：老鹰吃兔子,兔子吃草,假如没有草，兔子没有食物，兔子 就会饿死，而老鹰因为没有食物，也会饿死。
再比如:假如没有矿石，我们就无法冶炼金属，也就不能制造飞机、 汽车等交通工具，使我们的出行变慢……所有的生活都会受到影响。
草、兔子、老鹰 之间的食物关系。
拓展延伸 到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能
(2)在夜晚的室外观察天 空。可以看到月亮、星星， 有时也可以看到云等。
研讨探究 我们的地球家园中都有什么？
根据不同的分类标准,地球家园可分为非生物与生物,或天然的和 人造的等。
(1)生物与非生物。 ①非生物：空气、土壤、岩石、水(江河湖海)等。 ②生物：动物(比如兔子、大象、狮子、鱼)、植物(比如梧桐树、 向日葵、仙人掌、荷花)、人等。
新知讲解
画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？
1.我们可以把想到的东西用简笔画的方式画出来， 并用彩笔涂上颜色
新知讲解
画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？
2.我们还可以把想到的事物画好，并剪成平面模型， 粘贴在活动手册上。
新知讲解
站在地球家园往外看，我们能发现什么？
(1)在白天的室外观察天 空。可以看到太阳、云、飞 机、小鸟等。
教科版
二年级上
第
一
单 元
1. 地球家园中有什么
新知导入
人类生活的家园——地球
地球是太阳系中唯一一颗适 合人类居住的星球，也是目前人 类已知的宇宙中唯一一颗人类居 住的星球。这里居住着几百万种 不同的生命！
新知讲解 我们的地球家园中都有什么？
雪山
雪山
梅花鹿
海豚新知讲解 画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？
(2)天然的和人造的。 ①天然的：岩石、水、空气、土壤、植物类、动物类等。 ②人造的：建筑、衣服、食物、工具等。 也可以按照不同的地貌特点，从草原、山脉、海洋、沙漠等不同 的自然环境中，列举出其中不同的生物和非生物，比如沙漠中包括： 骆驼、仙人掌等。
再比如:假如没有矿石，我们就无法冶炼金属，也就不能制造飞机、 汽车等交通工具，使我们的出行变慢……所有的生活都会受到影响。
草、兔子、老鹰 之间的食物关系。
拓展延伸 到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能
(2)在夜晚的室外观察天 空。可以看到月亮、星星， 有时也可以看到云等。
研讨探究 我们的地球家园中都有什么？
根据不同的分类标准,地球家园可分为非生物与生物,或天然的和 人造的等。
(1)生物与非生物。 ①非生物：空气、土壤、岩石、水(江河湖海)等。 ②生物：动物(比如兔子、大象、狮子、鱼)、植物(比如梧桐树、 向日葵、仙人掌、荷花)、人等。
新知讲解
画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？
1.我们可以把想到的东西用简笔画的方式画出来， 并用彩笔涂上颜色
新知讲解
画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？
2.我们还可以把想到的事物画好，并剪成平面模型， 粘贴在活动手册上。
新知讲解
站在地球家园往外看，我们能发现什么？
(1)在白天的室外观察天 空。可以看到太阳、云、飞 机、小鸟等。
教科版
二年级上
第
一
单 元
1. 地球家园中有什么
新知导入
人类生活的家园——地球
地球是太阳系中唯一一颗适 合人类居住的星球，也是目前人 类已知的宇宙中唯一一颗人类居 住的星球。这里居住着几百万种 不同的生命！
新知讲解 我们的地球家园中都有什么？
雪山
雪山
梅花鹿
海豚新知讲解 画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？
(2)天然的和人造的。 ①天然的：岩石、水、空气、土壤、植物类、动物类等。 ②人造的：建筑、衣服、食物、工具等。 也可以按照不同的地貌特点，从草原、山脉、海洋、沙漠等不同 的自然环境中，列举出其中不同的生物和非生物，比如沙漠中包括： 骆驼、仙人掌等。
教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》PPT课件
2020/10/30
聚焦
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是 ，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
2020/10/30
探 索 “利用太阳辨别方向”游戏
材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？
2020/10/30
探索
学生活动手册 第3页
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第4课 观察月相
2020/10/30
2020/10/30
为什么总是看到月球的一面？20/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第3课 太阳的位置和方向
2020/10/30
猜谜语
有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工
2020/10/30
聚焦
天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？
2020/10/30
日出日落钱塘江 （1分3秒）
聚 焦 太阳位置和方向有关系吗？
中午 南
东
清早
北
2020/10/30
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2020/10/30
2020/10/30
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
聚焦
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是 ，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
2020/10/30
探 索 “利用太阳辨别方向”游戏
材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？
2020/10/30
探索
学生活动手册 第3页
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第4课 观察月相
2020/10/30
2020/10/30
为什么总是看到月球的一面？20/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第3课 太阳的位置和方向
2020/10/30
猜谜语
有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工
2020/10/30
聚焦
天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？
2020/10/30
日出日落钱塘江 （1分3秒）
聚 焦 太阳位置和方向有关系吗？
中午 南
东
清早
北
2020/10/30
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2020/10/30
2020/10/30
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
教科版二年级科学课件《地球家园中有什么》
还me 能在家园里找到什么。
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植物。 土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体 腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤中这 三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾的统 一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的 生活条件，是土壤肥力的物质基础。
马路 飞机
人造的资源
quē shǎo qí zhōng yī yàng kě yǐ ma
shuō shuō lǐ yóu
2.缺少其中一样可以吗？说说理由。
缺少植物？ 缺少植物地球就会光秃秃的，食草的动物没有 食物，我们也吃不到蔬菜、水果和粮食了。不仅如此，地球的 生态环境被破坏，地球上没有绿色植物制造氧气，我们人类没 法生存下去。
2 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
云朵、 太阳 ......
月亮、 星星 ......
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植物。 土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体 腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤中这 三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾的统 一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的 生活条件，是土壤肥力的物质基础。
马路 飞机
人造的资源
quē shǎo qí zhōng yī yàng kě yǐ ma
shuō shuō lǐ yóu
2.缺少其中一样可以吗？说说理由。
缺少植物？ 缺少植物地球就会光秃秃的，食草的动物没有 食物，我们也吃不到蔬菜、水果和粮食了。不仅如此，地球的 生态环境被破坏，地球上没有绿色植物制造氧气，我们人类没 法生存下去。
2 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
云朵、 太阳 ......
月亮、 星星 ......
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
二年级科学上册我们的地球家园1地球家园中有什么课件教科版
探究新知
站在地球家园往外看，我们能发现什么？
白云
太阳
月亮和星星
讨论交流
我们的地球家园中都有什么？
缺少其中一样可以吗？说明理由。
基础达标
1.地球家园上没有（ B ）。
A大雁
B月亮
C河流
D蚂蚁
基础达标
2.田野中的蝗虫没有了对地球有没有影响，说说理由。
答：有影响。蝗虫没有了， 以蝗虫喂食的青蛙数量会减 少，青蛙少了，吃青蛙的蛇 就会减少， 蛇少了…… （只要学生回答合理就可以）
拓展延伸
到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能 在家园里找到什么？
第1单元 我们的地球家园
1 地球家园中有什么
课题引入
这个漂亮地球家园中有什么？
海洋
山脉
岩石
土壤
探究新知
我们的地球家园中有什么？
大树
荷花
小草
探究新知
我们的地球家园中有什么？
麻雀
小狗
鲤鱼
探究新知
我们的地球家园中有什么？ 房屋
汽车
探究新知
画一画：在地球家园中你还想到了什 么？请在学生活动手册第一页画一画。
二年级上册科学课件-《1、1地球家园中有什么》教科版
和谐环境 美好生活
9/20/2021
球的完整。
拓展
大家可以出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美 丽的地球家园里还能找到什么？
这是什么 声音啊？
2021/9/20
前置 寻找动植物和我们的联系。 作业
做一个“自然侦探家”在自己生活的环境 中找一找动植物，说说和我们人类的联系。
9/20/2021
棉花能干什 么用啊？
实践： 设计一个“小鸟餐厅”
任务二
用什么材料做呢？
放在哪里呢？
怎样保证 不摇摆呢？
里面放 什么呢？
拓展 做个“小鸟餐厅”
提示： 如果做好了小鸟餐厅，看到小鸟真
的进去吃东西你会想到什么？
今天课下任务是按照自己的想法做 好小鸟餐厅，在家长帮助下挂到树上， 保证不摇晃，下节课带着小鸟餐厅来展 示。
9/20/2021
猜谜语
Riddles
说他像球不是球 他的身上啥都有 高山森林处处见 江河湖水向海流
动物植物和人物 全都生活在里头 天天围着太阳转 你猜他是什么球
地 球
地球家园有什么
观察我们的 地球家园
你们在地球家园中的 图片中看到了什么？
寻找地球家园的“成员”
01
规则：四人一组在一张大白纸上画下你们所
这是什么呀？
我爱吃的米饭呢？
研讨
任务一
• 分类活动：
• 人类的衣食住行与哪些动植物有联 系？
• （1）小组讨论，每组依次负责衣、食、住、行， 找出与自己组有关系的动植物图片。
• （2）小组其他成员做裁判，有不同意见举手回答
到了满天飞雪树叶掉落的时候，小鸟到了这里会 吃的好吗？你能园的“成员”。
教科版科学二年级上册 全册整套PPT课件(共138页)
植间但利助 物过是于于 和长，我动 人或如们植 类强果人物 带度某类的
讨论交流
你能举例说说自己是怎样根据天气 情况来安排学习和生活的吗？
讨论交流
同学们知道什么是极端天气吗？它们的产 生又会有什么后果呢？
沙尘暴
暴雨
暴雪
台风
龙卷风
冰雹
达标检测
根据图片，说明是什么天气？
达标检测
2.如果松果的鳞片紧闭，则说明（ ）。 A.下雨 B.晴天 C.阴天
讨论交流
你发现了多少种依靠土壤生长和生活的动物和植物？
描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。
基础达标
1.在土壤中发现的动物（ C ）。
A
B
C
D
基础达标
2.哪种植物不是在土壤上发现的（ D ）。
狗尾草 A
月季花 B
松树 C
浮萍 D
拓展延伸
用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观 察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把 四五条大蚯蚓放到土上，再铺一层嫩草和树叶。观 察蚯蚓的活动。
第1单元 我们的地球家园
3 太阳的位置和方向
课题引入
猜一猜
有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。
探究新知
各小组分工学习根据太阳的位置辨别方向
注意事项：不要用眼睛直接观察 太阳，以免灼伤眼睛。
讨论交流
日气温变化折线统计图
29
26 22 23
25
你认为 一天中（清晨、中午和傍晚）什么 时间最热？
讨论交流
太阳能够发光发热，假如没有太阳，世 界将会变成什么样子？你能举例说明太阳对 动植物和我们生活有哪些影响吗？
讨论交流
阳光，对植物的影响很明显。没有阳光，绿色 植物就不能进行光合作用，也就不能生存。
讨论交流
你能举例说说自己是怎样根据天气 情况来安排学习和生活的吗？
讨论交流
同学们知道什么是极端天气吗？它们的产 生又会有什么后果呢？
沙尘暴
暴雨
暴雪
台风
龙卷风
冰雹
达标检测
根据图片，说明是什么天气？
达标检测
2.如果松果的鳞片紧闭，则说明（ ）。 A.下雨 B.晴天 C.阴天
讨论交流
你发现了多少种依靠土壤生长和生活的动物和植物？
描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。
基础达标
1.在土壤中发现的动物（ C ）。
A
B
C
D
基础达标
2.哪种植物不是在土壤上发现的（ D ）。
狗尾草 A
月季花 B
松树 C
浮萍 D
拓展延伸
用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观 察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把 四五条大蚯蚓放到土上，再铺一层嫩草和树叶。观 察蚯蚓的活动。
第1单元 我们的地球家园
3 太阳的位置和方向
课题引入
猜一猜
有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。
探究新知
各小组分工学习根据太阳的位置辨别方向
注意事项：不要用眼睛直接观察 太阳，以免灼伤眼睛。
讨论交流
日气温变化折线统计图
29
26 22 23
25
你认为 一天中（清晨、中午和傍晚）什么 时间最热？
讨论交流
太阳能够发光发热，假如没有太阳，世 界将会变成什么样子？你能举例说明太阳对 动植物和我们生活有哪些影响吗？
讨论交流
阳光，对植物的影响很明显。没有阳光，绿色 植物就不能进行光合作用，也就不能生存。
教科版二年级科学课件-地球家园中有什么
地球家園中有什麼
一、我們的地球家園裏有什麼你能說一說 嗎？
地球什麼樣
地球是個大圓球， 渾身穿著花衣裳。 那綠色的地方， 是森林、田野和牧場。 那藍色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黃色的地方， 是沙漠裏黃沙在飛揚。 那白色的地方， 是南極、北極冰雪白茫茫。 地球，我們多姿多彩的家園, 地球,載著我們在宇宙中飛翔……
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
海洋
峽 谷
沙漠
冰川
二、動手畫一畫，在地球家園的圖上，我 們可以增加家園往外看，我們能發現什麼？
四、作業設計
五、拓展
在田野、綠地、樹林和山坡上，看看我們還能在 家園裏找到什麼？
美麗的地球媽媽 我們永遠愛你
一、我們的地球家園裏有什麼你能說一說 嗎？
地球什麼樣
地球是個大圓球， 渾身穿著花衣裳。 那綠色的地方， 是森林、田野和牧場。 那藍色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黃色的地方， 是沙漠裏黃沙在飛揚。 那白色的地方， 是南極、北極冰雪白茫茫。 地球，我們多姿多彩的家園, 地球,載著我們在宇宙中飛翔……
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
海洋
峽 谷
沙漠
冰川
二、動手畫一畫，在地球家園的圖上，我 們可以增加家園往外看，我們能發現什麼？
四、作業設計
五、拓展
在田野、綠地、樹林和山坡上，看看我們還能在 家園裏找到什麼？
美麗的地球媽媽 我們永遠愛你
教科版科学二年级上册1.地球家园中有什么 课件(共22张PPT)
研讨
1.我们的地球家园中有什么？ 分类
2.缺少其中一样可以吗？说说理由。 “如果缺少了···，会···。”
小结
我们的地球家园中 各个事物之间是相互联 系的，人类离不开地球 提供的各种资源。
拓展
到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能在地 球家园中找到什么，将你的发现填在表格中。
1.地球家园中有什么
一二拍拍手 五六伸伸手 九十快坐好
你 看 到 了 什 么？
我们的地球家园
我们的地球 家园中都有
什么呢？
我们的地球家园中都有什么呢？
观察我们的地球家园
观察我们的地球家园
观察我们的地球家园
观察我们的地球家园
观察我们的地球家园
观察我们的地球家园
观察我们的地球家园
你们在地球家园的图片中 看到了什么？
探索
1.在地球家园上，我们可以添加什么？ 2.站在地球家园往外看，我们能发现什么？
寻找地球家园的“成员”
画一画
规则：四人一组在活动手册上画下你们 所知道的地球家园的“成员”。 特别提示：可以画在地球上见到的，也 可以画站在地球上往外看时看见
教科版二年级科学课件-地球家园中有什么
沙漠
我們的地球家園中有——
海洋
我們的地球家園中有——
大象
我們的地球家園中有——
蝸牛
我們的地球家園中有——
大雁
我們的地球家園中有——
樓房
我們的地球家園中有——
人
還有……
探索
1. 畫一畫
學生活動手冊 第1頁
1. 畫一畫 2. 再發現 站在地球家園往外看，我們能發現什麼？
白雲
1. 畫一畫 2. 再發現 站在地球家園往外看，我們能發現什麼？
補充完善：學生活動手冊第1頁
研討
整理：我們的地球家園中都有什麼？
缺少其中一樣可以嗎？說明理由。
地球家園中有什麼
猜謎語
說它像球不是球 它的身上啥都有 高山森林處處見 江河湖水向海流 動物植物和人物 全都生活在裏頭 天天圍著太陽轉 你猜它是什麼球
聚焦：我們的地
草地
我們的地球家園中有——
森林
我們的地球家園中有——
山脈
我們的地球家園中有——
岩石
我們的地球家園中有——
我們的地球家園中有——
海洋
我們的地球家園中有——
大象
我們的地球家園中有——
蝸牛
我們的地球家園中有——
大雁
我們的地球家園中有——
樓房
我們的地球家園中有——
人
還有……
探索
1. 畫一畫
學生活動手冊 第1頁
1. 畫一畫 2. 再發現 站在地球家園往外看，我們能發現什麼？
白雲
1. 畫一畫 2. 再發現 站在地球家園往外看，我們能發現什麼？
補充完善：學生活動手冊第1頁
研討
整理：我們的地球家園中都有什麼？
缺少其中一樣可以嗎？說明理由。
地球家園中有什麼
猜謎語
說它像球不是球 它的身上啥都有 高山森林處處見 江河湖水向海流 動物植物和人物 全都生活在裏頭 天天圍著太陽轉 你猜它是什麼球
聚焦：我們的地
草地
我們的地球家園中有——
森林
我們的地球家園中有——
山脈
我們的地球家園中有——
岩石
我們的地球家園中有——
二年级科学 第1单元 我们的地球家园 1.1 地球家园中有什么教科小学二年级自然科学
12/11/2021
1 画一画。（完成《活动手册》第1页） 在地球家园图上，我们可以添加什么？
12/11/2021
2 想一想 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
12/11/2021
2 想一想 站在地球家园往外看，我们能发现——
星太月空阳亮
12/11/2021
补充完善：学生活动手册第1页
12/11/2021
1.我们的地球家园中都有什么？
12/11/2021
2.缺少其中一样可以吗？说说理由
12/11/2021
12/11/2021
拓展作业
到田野、绿地、树林或山坡上，看 看我们还能在家园里找到什么。
12/11/2021
Байду номын сангаас
第一单元第1课
地球家园中有什么
12/11/2021
猜 一猜
有个圆球真好看， 不用发动自己转。 一天能行八万里， 春夏秋冬轮流变。
（打一自然物）
12/11/2021
12/11/2021
地 球
我们的地球家 园中都有什么？
12/11/2021
我们的地球家园中有
12/11/2021
我们的地球家园中还有……
1 画一画。（完成《活动手册》第1页） 在地球家园图上，我们可以添加什么？
12/11/2021
2 想一想 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
12/11/2021
2 想一想 站在地球家园往外看，我们能发现——
星太月空阳亮
12/11/2021
补充完善：学生活动手册第1页
12/11/2021
1.我们的地球家园中都有什么？
12/11/2021
2.缺少其中一样可以吗？说说理由
12/11/2021
12/11/2021
拓展作业
到田野、绿地、树林或山坡上，看 看我们还能在家园里找到什么。
12/11/2021
Байду номын сангаас
第一单元第1课
地球家园中有什么
12/11/2021
猜 一猜
有个圆球真好看， 不用发动自己转。 一天能行八万里， 春夏秋冬轮流变。
（打一自然物）
12/11/2021
12/11/2021
地 球
我们的地球家 园中都有什么？
12/11/2021
我们的地球家园中有
12/11/2021
我们的地球家园中还有……
最新教科版二年级科学上册《我们的地球家园复习》精品教学课件
的天气：阴、晴、雨、雪、风。 ·区分不同的天气。 ·天气对动植物、人类的影响：降水、光照、风等天气要素会影响农业灌 溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。 ·极端天气的影响。
6、不同的季节
·不同的季节：春夏秋冬的特征，一年中季节变化的典型现象各不相同。 ·四季的变化（影响）：自然、人类；季节变化对植物生长、动物迁徙和 人类衣着会产生影响。
·一天中太阳位置变化、温度变化。 ·利用太阳位置辨别方向：太阳东升西落，面对太阳升起的方向时前面是 东后面是西，左面是北右面是南。 ·太阳对动植物的影响：太阳能够发光发热。太阳的光和热对植物的生长、 动物和人类的生存有着重要影响。
4、观察月相
·月相：月球发亮部分的形状。 ·月相是如何变化的。 ·月相是逐渐发生变化的，有时月相亮而逐渐变大，有时逐渐变小。
7、做大自然的孩子
·动植物和人类的联系：人类的衣食住行离不开动植物。
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
我们的地球家园
1、地球家园中有什么
·地球上有什么：空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人。 ·阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。
2、土壤——动植物的乐园
·土壤上生活的动物和植物：土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里 生活着许多动物。 ·观察蚯蚓的活动。
3、太阳的位置和方向
6、不同的季节
·不同的季节：春夏秋冬的特征，一年中季节变化的典型现象各不相同。 ·四季的变化（影响）：自然、人类；季节变化对植物生长、动物迁徙和 人类衣着会产生影响。
·一天中太阳位置变化、温度变化。 ·利用太阳位置辨别方向：太阳东升西落，面对太阳升起的方向时前面是 东后面是西，左面是北右面是南。 ·太阳对动植物的影响：太阳能够发光发热。太阳的光和热对植物的生长、 动物和人类的生存有着重要影响。
4、观察月相
·月相：月球发亮部分的形状。 ·月相是如何变化的。 ·月相是逐渐发生变化的，有时月相亮而逐渐变大，有时逐渐变小。
7、做大自然的孩子
·动植物和人类的联系：人类的衣食住行离不开动植物。
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
我们的地球家园
1、地球家园中有什么
·地球上有什么：空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人。 ·阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。
2、土壤——动植物的乐园
·土壤上生活的动物和植物：土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里 生活着许多动物。 ·观察蚯蚓的活动。
3、太阳的位置和方向
教科版二年级科学上册全册全套ppt课件
1.1地球家园中有什么 1.2土壤-动植物的乐园 1.3太阳的位置和方向 1.4观察月相 1.5各种各样的天气 1.6不同的季节 1.7做大自然的孩子
2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子
地球家园中有什么
1.1
一、我们的地球家园里有什么 你能说一说吗？
• 蚂蚁
蝼蛄
Lou gu
俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲 子，善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎
以及幼苗，是农业的主要虫害之一。
• 蠼螋
qu sou
俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避
免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.
不 要 用 眼 睛 直
冷热感觉
接
观
太阳能热水器
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能 电动车
儿
早晨起来，面向太阳，
歌
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
日 晷
再见
1.4
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
知识拓展 月相模拟图
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子
地球家园中有什么
1.1
一、我们的地球家园里有什么 你能说一说吗？
• 蚂蚁
蝼蛄
Lou gu
俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲 子，善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎
以及幼苗，是农业的主要虫害之一。
• 蠼螋
qu sou
俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避
免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.
不 要 用 眼 睛 直
冷热感觉
接
观
太阳能热水器
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能 电动车
儿
早晨起来，面向太阳，
歌
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
日 晷
再见
1.4
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
知识拓展 月相模拟图
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
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我们的地球家园中有——
岩石
聚焦
我们的地球家园中有——
沙漠
聚焦
我们的地球家园中有——
海洋
聚焦
我们的地球家园中有——
大象
聚焦
我们的地球家园中有——
蜗牛
聚焦
我们的地球家园中有——
大雁ห้องสมุดไป่ตู้
聚焦
我们的地球家园中有——
楼房
聚焦
我们的地球家园中有——
人
还有……
探索 1. 画一画
学生活动手册 第1页
探索
1. 画一画
站在地球家园往外看，我们能发现什么？
2. 再发现 白云
探索
1. 画一画
站在地球家园往外看，我们能发现什么？
2. 再发现
补充完善：学生活动手册第1页
研讨
整理：我们的地球家园中都有什么？
缺少其中一样可以吗？说明理由。
谢谢观赏
二年级科学《地球家 园中有什么》课件
猜谜语
说它像球不是球 它的身上啥都有 高山森林处处见 江河湖水向海流 动物植物和人物 全都生活在里头 天天围着太阳转 你猜它是什么球
聚焦：我们的地球家园中有什么？
聚焦
我们的地球家园中有——
草地
聚焦
我们的地球家园中有——
森林
聚焦
我们的地球家园中有——
山脉
聚焦