猗兰国学知识竞赛策划书

合集下载

2023年国学知识竞赛活动方案

XX学校2023年国学知识竞赛
活动方案
国学者何？一国固有之学也。

国学大师章太炎说：“国学之不知，未有能够与言爱国者也。

”国学乃中国国民之根本、中国文化之源泉、华夏民族之灵魂。

为了弘扬传统文化，普及和宣传国学知识，进一步激发学生的民族自豪感和爱国情操，教务处决定举办XX学校2023年国学知识竞赛活动。

现将活动方案通知如下：
一、活动主题
弘扬中华经典，丰富校园文化。

二、参赛对象
高一、高二、高三每班推选1-10人参赛。

三、比赛形式及内容
闭卷测试，题型为选择题，内容来自国学知识题库。

四、注意事项
1、国学知识题库张贴于教学楼一楼中间过道。

2、统一使用黑色0.5mm签字笔答题。

五、奖项设置
评出一、二、三等奖若干。

六、比赛时间
2023年10月26日中午13：00。

七、比赛地点
XX 。

XX学校教务处 2023年10月19日。

国学知识大赛策划书2篇

国学知识大赛策划书国学知识大赛策划书精选2篇（一）尊敬的各位领导、评委和参赛选手：大家好！我们荣幸地向各位推荐一项全新的国学知识大赛。

本赛事的目标是通过竞技和知识交流，宣传弘扬中华优秀传统文化，增进对国学知识的了解和理解。

现将本次国学知识大赛的策划书向大家呈交，请各位领导、评委和参赛选手予以关注和支持。

一、赛事背景中华优秀传统文化是世界文化宝库的瑰宝，国学作为中华优秀传统文化的精髓，是中华民族的根与魂。

然而，在当今社会，由于现代化的冲击，国学知识在公众中的认知度和了解度相对较低。

为了宣传和传承中华优秀传统文化，我们决定举办一场国学知识大赛，让更多的人了解国学，爱上国学。

二、大赛目标1.宣传弘扬中华优秀传统文化；2.提高公众对国学知识的认知度和了解度；3.培养和发掘国学知识的传承者和研究者。

三、赛事形式本次国学知识大赛采取线上线下相结合的形式：1.初赛：线上模拟答题，确定晋级选手；2.决赛：线下现场答题，选出冠亚季军及优秀奖。

四、比赛内容1.论辩赛：选手以一题一辩的方式展开辩论，辩论题目围绕国学知识，参赛选手需要熟悉国学经典，为自己所选立场提供充分的理据。

2.知识竞答：比赛将从《论语》、《孟子》，《诗经》等国学经典中选取关键知识点和难题，要求参赛选手能够对国学知识有深入的理解和掌握。

五、奖项设置1.冠军：奖金5000元 + 获奖证书；2.亚军：奖金3000元 + 获奖证书；3.季军：奖金2000元 + 获奖证书；4.优秀奖：获奖证书。

六、组织架构主办单位：XX团体承办单位：XX机构评审委员会：由国学专家、学者和知名教授组成。

七、赛事宣传为了吸引更多的参赛选手和观众，我们将在多个渠道进行宣传推广：1.大规模的线上宣传，通过社交媒体、博客等进行推广；2.赛事宣传海报和传单的制作和发放；3.在各大高中和大学进行校园宣传；4.通过新闻媒体进行相关报道。

八、赛事日程1.初赛：XX月XX日2.决赛：XX月XX日九、总结此次国学知识大赛旨在通过比赛的形式，宣传和传承中华优秀传统文化，培养和发掘国学知识的传承者和研究者。

开展国学知识竞赛策划书3篇

开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。

为了弘扬国学文化，提高学生的国学素养，增强学生的文化自信心和民族自豪感，我们特举办此次国学知识竞赛。

二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，提高学生的国学素养。

2. 增强学生的文化自信心和民族自豪感。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动准备1. 确定竞赛内容和题型，包括选择题、填空题、简答题等。

2. 准备竞赛题目，确保题目涵盖国学的各个方面，如经典著作、历史文化、哲学思想等。

3. 邀请评委，评委应具备一定的国学知识和评判能力。

4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。

5. 准备奖品，为竞赛获胜者准备奖品，以激励学生的参与积极性。

6. 布置活动现场，营造出浓厚的国学氛围。

八、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加竞赛，报名方式可以是线上或线下。

2. 初赛阶段：所有报名学生参加初赛，初赛采用笔试形式，根据笔试成绩选拔出优秀学生进入决赛。

3. 决赛阶段：进入决赛的学生进行现场竞赛，决赛采用问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。

4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛获胜者的奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、评委费用等其他支出。

十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 评委要公正评判，确保竞赛结果的公平性。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保学生的人身安全。

[策划人姓名][具体日期]篇二《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。

国学知识竞赛策划书

国学知识竞赛策划书尊敬的评委、各位领导：本次国学知识竞赛是由我们团队精心策划的活动，旨在增强青少年对国学知识的了解和理解，唤起对传统文化的热爱与发掘。

我们相信，在这个信息爆炸的时代，通过一场有趣而有益的国学知识竞赛，能够让更多的青少年重新审视传统文化，并从中受益良多。

一、活动目的1. 增强青少年对国学知识的理解和学习欲望。

2. 唤起对传统学问的热爱和认识，促进非遗文化的传承和弘扬。

3. 提升学生思考能力、逻辑思维和语言表达能力，为学生未来的发展奠定基础。

二、活动时间本次竞赛于XX 年X 月X 日举行，共计 1 小时。

三、活动地点本次竞赛场地为学校多功能报告厅。

四、竞赛分为初赛和决赛两个环节1. 初赛：共计两个环节，分别为个人赛和团体赛。

个人赛：参赛学生将通过随机题目抽签，以答题方式进行比拼；团体赛：学生将分组作答，有限时间内团队完成任务。

2. 决赛：选出初赛成绩前5 名个人及小组，进入决赛环节。

决赛环节分为多个竞赛项目，包括团队比赛、口才表达、快速应答等，为获得最终获胜者提供足够的机会。

五、竞赛规则1. 参赛对象：义务教育阶段的小学生和初中生。

2. 名额限制：初赛个人赛不超过50 人，团体赛为20 支队伍，每队 5 人。

3. 报名流程：单独填写报名表，由班主任汇总后提交组委会办公室。

4. 竞赛评分：满分为100 分，根据答题正确率以及团队合作和创造力等方面加分，形成最终得分。

5. 竞赛奖项：个人赛团体赛春杏杯优胜奖，前五名决赛班级奖等。

六、活动宣传1.教师和琴垂项链他打场，手机像爆炸完。

2. 发放宣传材料，包括海报、宣传册等。

3.线上宣传和报名，借助学校网络平台以及社交媒体等方式宣传。

七、活动预算本次竞赛预算1000 元，包括海报、耗材费以及提供奖品等。

八、工作安排1. 组委会成员会定期开会，制定筹备计划；2. 选聘优秀的老师、学生和社会人士组成评审团队。

在初赛和决赛中依照一定的评分规则进行打分，评选出最终的优秀学生和团队。

2024国学知识竞赛策划书4篇

2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1（约1330字）为弘扬我国国学精髓，检验我系学生对国学知识的学习程度，在同学们之间形成学习国学的良好气氛，英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。

本次知识竞赛策划如下：一、活动意义：为加强我系德育工作，提高同学们学习国学的兴趣，我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。

通过学习《弟子规》感受国学的深邃，让同学们学习到做人待事的基本规范，品味其中的人生真谛。

二、活动主题：拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式：国学知识竞赛（具体见活动细则）四、活动时间及地点：11月下旬，地点待定。

五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象：英语系全体学生七、报名方式：各班派出两名参赛选手，两名选手由各班自行选取。

最后由班长于11月28之前上报文体部部长。

八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

河北外院英语系学生会文体部附：具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下：初赛：一、环节设置：第一环节为单选题。

各代表队参赛选手任选七道题作答。

共二十题，每题答题时间为二十秒，每题6分，答对得分，答错不扣分。

第二环节为多选题。

各代表队参赛选手任选七道题作答。

共二十题，每题答题时间为三十秒。

选出所有正确答案得6分，少选得3分，错选或不选不得分。

第三环节为简答题。

共两题。

每班任选一题作答，简答时间不得少于三分钟，满分十六分。

本次初赛共100分。

二、赛制：比赛实行淘汰制，比赛积分前六名进入复赛。

如出现平分则第三环节得分高者晋级。

复赛：｛复赛阶段可以带领亲友团（不超过五人）｝：一、环节设置：第一环节为问答题，各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答)，答题时间为一分钟，每题10为分。

第二环节为个人国学学习心得交流，每队派一名选手准备三分钟国学学习心得（可自己制作PPT）。

此环节评委现场打分，现场亮分，满分五十分。

（评分细则：主题鲜明）二：赛制：复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

开展国学知识竞赛策划书3篇

开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 弘扬国学文化，增强同学们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

2. 提高同学们对国学知识的兴趣和了解，培养同学们的综合素质和创新能力。

三、活动主题“弘扬国学文化，传承中华美德”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等公共场所。

（2）利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多同学参加。

（3）组织志愿者在校园内发放传单，介绍活动的时间、地点、内容和奖励等信息。

2. 报名方式（1）个人报名：同学们可以通过公众号、班级群等渠道进行个人报名。

（2）团队报名：同学们可以自由组队，每队[X]人，通过公众号、班级群等渠道进行团队报名。

3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察同学们对国学知识的掌握程度。

根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。

（2）决赛：采用现场答题的方式进行，主要包括必答题、抢答题、风险题等环节。

通过决赛，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

4. 比赛规则（1）参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。

（2）比赛过程中，参赛选手必须听从主持人的指挥和安排，不得擅自离席或干扰比赛秩序。

（3）比赛结束后，参赛选手必须按照主持人的要求离开比赛现场，不得逗留或围观。

5. 颁奖仪式（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动组织（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。

（2）成立活动宣传组，负责活动的宣传、推广和报名等工作。

（3）成立活动裁判组，负责比赛的出题、监考和评分等工作。

国学知识竞赛实施方案

国学知识竞赛实施方案一、背景介绍。

国学知识竞赛是一项旨在弘扬中华优秀传统文化、激发青少年学习国学知识的比赛活动。

随着社会对传统文化的重视和青少年教育的改革，国学知识竞赛逐渐成为学校教育和社会教育中的重要组成部分。

为了更好地推广国学知识，提高青少年的国学素养，制定国学知识竞赛实施方案势在必行。

二、竞赛内容。

国学知识竞赛的内容主要包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等经典著作的知识，以及中国古代史、诗词歌赋等方面的知识。

竞赛内容既注重古代经典的学习，也注重对中国传统文化的理解和传承，全面提升参赛者的国学素养。

三、竞赛形式。

国学知识竞赛的形式多样，既可以采用笔试形式，也可以采用口头答题形式。

在比赛中，可以设置选择题、填空题、解答题等多种题型，以全面考察参赛者对国学知识的掌握程度。

此外，还可以设置团队竞赛、个人赛等不同形式，以激发参赛者的学习热情和竞争意识。

四、竞赛对象。

国学知识竞赛的对象主要是中小学生，也可以面向社会各界人士开展。

对于中小学生，可以根据不同年级和学科设置不同难度的竞赛题目，以促进他们对国学知识的学习和理解。

对于社会各界人士，可以通过举办公开赛、专业赛等形式，吸引更多人参与到国学知识的学习和传承中来。

五、竞赛宗旨。

国学知识竞赛的宗旨是弘扬中华优秀传统文化，提高青少年的国学素养，培养他们对国学知识的兴趣和热爱。

通过竞赛活动，让更多的人了解和热爱国学知识，传承中华优秀传统文化，为中华民族的发展和振兴贡献力量。

六、竞赛组织。

国学知识竞赛的组织可以由学校、社会团体、文化机构等多方共同参与。

学校可以将国学知识竞赛纳入学校教育计划，积极组织学生参与；社会团体和文化机构可以联合举办国学知识竞赛，为更多人提供学习和交流的平台。

同时，政府部门也可以给予支持和指导，推动国学知识竞赛的开展。

七、竞赛评价。

国学知识竞赛的评价应该注重全面性和公正性。

评价标准既包括对经典著作的掌握程度，也包括对传统文化的理解和传承能力。

国学知识竞赛策划方案

国学知识竞赛策划方案一、目标和背景国学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的知识内涵和智慧启迪作用。

为了加强对国学知识的传承和普及，提高学生对国学的兴趣和认知，我们计划策划一场国学知识竞赛活动。

二、活动形式与内容1.活动形式2.活动内容（2）复赛：针对初赛成绩优秀的选手，进行线下知识竞答环节，题目也包括国学经典著作的详细内容和注解等难度适中的问题。

（3）决赛：选拔出复赛成绩最好的选手，进行口头答辩和现场演讲，答辩和演讲题目围绕国学思想与当代社会发展、个人修养等话题展开。

三、活动安排与执行1.活动安排（1）初赛：开展线上答题，报名选手自行登录在线答题平台，设定时间内完成答题。

（2）复赛：选拔初赛成绩优秀的选手进入复赛环节，线下进行知识竞答。

（3）决赛：选拔复赛成绩最好的选手进行口头答辩和现场演讲。

2.活动执行（1）宣传与招募：通过学校官方平台、社交媒体等渠道宣传国学知识竞赛，并进行选手报名。

（2）初赛答题：将题目上传至在线答题平台，设置时间和答题人数限制，确保公平公正。

（3）复赛组织：根据初赛成绩进行选拔，并组织线下的知识竞答活动，以确保公正性。

（4）决赛组织：选拔复赛成绩最好的选手进行口头答辩和演讲环节，并邀请专家组成评委团进行评选。

四、奖项设置与奖励机制1.奖项设置（1）初赛：根据答题成绩，设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项。

（2）复赛：根据答题成绩，设置冠军、亚军、季军等奖项。

（3）决赛：决出冠军，并设置最佳演讲奖、最佳答辩奖等特别奖项。

2.奖励机制（1）奖金：对于获得冠军、亚军、季军等选手，提供相应的奖金激励。

（2）证书与奖牌：对于获奖选手颁发相应的证书和奖牌，以表彰其在国学知识竞赛中的优秀表现。

（3）宣传与展示：将获奖选手的信息进行宣传，并举办成果展览或学术讲座，展示参赛选手在国学方面的学术研究成果。

五、活动效果评估1.耗时评估：根据活动设定的时间节点，对活动进行全程监控和把控，确保活动按计划进行。

国学知识竞赛方案

国学知识竞赛方案1. 背景介绍国学作为中国传统文化的瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观念。

为了推广国学知识，加深学生对中国传统文化的认识，我们学校决定举办一场国学知识竞赛。

本文将介绍国学知识竞赛的目的、参赛对象、竞赛形式、题型和奖励等方面。

2. 目的•推广国学知识，传承中华优秀传统文化；•增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感；•激发学生对国学的学习兴趣和探索精神；•培养学生综合素质，提高他们的思维能力和表达能力。

3. 参赛对象本次竞赛适合全校中学生参加，共分为初中组和高中组两个组别。

4. 竞赛形式本次国学知识竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将采用在线答题的方式进行，参赛学生通过登录指定的竞赛平台完成。

-初赛内容包括选择题和填空题，考察学生对国学知识的记忆和理解能力； - 每位参赛学生将有一定时间答题，答题时间结束后系统将自动提交答案； - 过关的学生将进入决赛。

4.2 决赛决赛将采用线下形式进行，具体安排如下：- 决赛将设立学生诵读、解答问题、辨析名句等环节； - 参赛选手需要在规定时间内完成各个环节的任务； - 考官将根据参赛选手在各个环节的表现进行综合评定； - 最终评选出初中组和高中组的前三名。

5. 题型设置为保证竞赛的公平性和权威性，我们将认真设计题目，同时题型也将多样化，如下：5.1 选择题•考察学生对国学知识的记忆能力和理解能力；•题目类型包括单选题和多选题；•内容涵盖《论语》、《孟子》、《诗经》、《唐诗宋词》等经典著作。

•考察学生对国学知识的理解和分析能力；•题目内容包括古文名句和典故的填空。

5.3 辨析题•考察学生对国学知识的理解和思维能力；•题目要求学生辨析两个或多个名句的异同和内涵。

5.4 分析题•考察学生对国学知识的理解和综合能力；•题目要求学生分析某个名著或人物的特点和意义。

6. 奖励设置为激发学生参与的积极性，并鼓励他们在竞赛中表现出色，我们将设置丰厚的奖励，具体如下：6.1 决赛奖项•初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；•高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

国学知识竞赛策划书 (5)

应用科学学院弘扬国学精神传承民族智慧国学知识竞赛活动策划书目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (3)三、活动主题 (3)四、活动时间及地点 (4)五、承办单位及活动对象 (4)六、活动形式 (4)七、活动宣传 (4)八、前期准备工作 (5)九、活动细则 (6)十、各部门分工 (10)十一、注意事项 (10)十二、奖项设置 (11)十三、经费预算 (11)十四、附录 (12)一、活动背景国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。

国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。

国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。

是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶，经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰，终成世界文化史上的瑰宝，受无数世人所瞩目与敬仰。

为弘扬社会主义核心价值观，传承国学经典文化，积极推进校园文化建设，积极响应校团委发扬国学的号召，我院特此举办国学知识竞赛二、活动目的1、培养同学们对于国学知识的兴趣与爱好，提高同学们自身的文化素养。

2、给国学爱好者们一个展现自己和相互认识的平台。

3、开阔同学们的知识面，让同学们的学习不只局限于大学书本上的内容。

4、让同学们更清楚地认识国学、了解国学，更好的继承中华民族的优秀文化。

三、活动主题弘扬国学精神、传承民族智慧四、活动时间及地点12月初，向各学院各院系发送相关活动通知，做好宣传工作。

12月10日至12月12日，在东服设置报名点征集个人报名，并回收各学院报名人员名单。

12月13日，统计报名人数，申请教室（初赛18楼1阶，决赛图书馆六层会议室）。

12月13日，召开赛前工作人员安排会议。

12月13日（周六）下午15:00，初赛开始。

开展国学知识竞赛策划书3篇

开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《国学知识竞赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发同学们对国学知识的兴趣，增强对传统文化的热爱。

2. 提供一个学习和交流国学知识的平台，促进同学们之间的知识共享与互动。

3. 提升同学们的文化素养和综合素质，培养民族自豪感和文化自信心。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。

2. 确定竞赛题目范围，包括但不限于经典文学、历史典故、哲学思想、诗词歌赋等。

3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、计分器、奖品等。

4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和推广。

5. 安排主持人和评委，确保竞赛的顺利进行。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，强调国学知识的重要性。

参赛队伍代表发言，表达参赛决心。

2. 竞赛环节个人必答题：每个参赛队伍的每位成员依次回答一道题目，答对得相应分数，答错不扣分。

团队必答题：各参赛队伍共同回答一道题目，答对得相应分数，答错扣分。

抢答题：主持人念题后，参赛队伍举手抢答，答对得相应分数，答错扣分或扣除抢答机会。

风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同难度的题目回答，答对得相应分数，答错扣分。

附加题：若出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。

3. 互动环节设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的国学知识问题，答对者可获得小奖品。

开展国学知识问答游戏，增加活动的趣味性和参与度。

4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。

5. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。

宣布活动结束，组织参赛队伍和观众有序离场。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。

2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息。

国学知识竞赛活动策划方案模板

一、活动背景随着国家对传统文化的重视，国学教育逐渐受到广泛关注。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高全民国学素养，我们特举办此次国学知识竞赛活动。

本次活动旨在激发参与者对国学的兴趣，增强文化自信，营造浓厚的国学学习氛围。

二、活动目标1. 提高全民国学素养，增强文化自信；2. 培养参与者对国学的兴趣，激发学习热情；3. 丰富校园文化生活，增强团队凝聚力；4. 推动国学知识普及，助力国学传承。

三、活动主题“传承国学经典，共筑文化自信”四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点XX大学图书馆报告厅六、活动对象1. XX大学全体师生；2. XX市范围内对国学有兴趣的市民。

七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）- 领导致辞- 活动介绍- 活动规则讲解2. 知识竞赛（9:30-11:30）- 个人赛（9:30-10:30）- 比赛形式：选择题、填空题、判断题等- 比赛规则：现场答题，每题限时30秒，答对加分，答错不扣分- 团队赛（10:30-11:30）- 比赛形式：抢答、小组讨论、案例分析等- 比赛规则：各队派出一名代表抢答，答对加分，答错不扣分；小组讨论环节，各队可自由讨论，最终由一名代表回答问题3. 互动环节（11:30-11:45）- 现场观众提问- 活动工作人员解答4. 颁奖仪式（11:45-12:00）- 颁发奖品及荣誉证书- 活动总结八、活动组织1. 主办单位：XX大学2. 承办单位：XX大学学生会、XX大学国学社3. 协办单位：XX市图书馆、XX市传统文化促进会九、活动经费1. 活动用品及奖品费用：XXX元2. 场地租赁费用：XXX元3. 宣传费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、QQ群等渠道发布活动信息；3. 邀请媒体进行现场报道；4. 邀请嘉宾、评委进行现场点评。

国学大赛策划方案

国学大赛策划方案一、背景介绍。

国学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族几千年来的智慧结晶。

为了推动国学教育，增强学生对国学的了解和热爱，我们计划举办一场国学大赛，让更多的学生参与其中，感受中华传统文化的魅力。

二、活动目的。

1. 增强学生对国学的兴趣和热爱，提高国学知识的掌握和应用能力。

2. 增进学生对中国传统文化的了解，培养学生对中华传统文化的自豪感和认同感。

3. 通过比赛形式，激发学生的学习热情，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

三、活动内容。

1. 知识竞赛，包括国学经典、历史人物、传统节日等相关知识。

2. 书法比赛，让学生通过临摹国学经典名句，展现传统书法的魅力。

3. 朗诵比赛，学生可以选择国学经典名篇进行朗诵，展示中国传统文化的魅力。

四、活动流程。

1. 报名阶段，学校组织学生报名参加国学大赛，报名表格由学校统一发放和收集。

2. 初赛阶段，学校内部选拔出优秀选手参加校内初赛，选拔出各项比赛的决赛选手。

3. 决赛阶段，各校决赛选手参加区级或市级的决赛，最终产生各项比赛的优胜者。

五、奖励措施。

1. 针对各项比赛的优胜者，设立一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖状。

2. 对于所有参与比赛的学生，颁发参赛证书，以鼓励他们对国学的热爱和探索。

六、活动预期效果。

1. 提高学生对国学的兴趣和热爱，增强对传统文化的认同感。

2. 促进学生的综合素质提升，培养学生的学习兴趣和竞争意识。

3. 增强学校和社会对国学教育的关注和支持，推动国学教育的深入开展。

通过以上策划方案，我们相信这场国学大赛将成为学生们展示自我的舞台，让更多的学生感受到中华传统文化的魅力，为传承和发扬中华民族优秀传统文化做出积极贡献。

国学知识大赛活动策划方案

国学知识大赛活动策划方案一、背景分析国学作为中华传统文化的重要组成部分，对于培养人们的家国情怀、道德修养和文化素养起到了重要的作用。

随着社会的发展和时代的进步，国学的研究和传承变得尤为重要。

因此，举办国学知识大赛活动，旨在激发人们学习国学、弘扬中华传统文化的热情，进一步推动国学的传播和普及。

二、活动目标1. 提高公众对国学的认知和了解程度。

2. 激发人们学习国学、弘扬中华传统文化的热情。

3. 推动国学的传播和普及。

三、活动内容1. 大赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：采取线上考试的形式，参赛者在指定时间内登录系统答题。

考试内容包括国学经典、古代文化、古诗词等方面的知识。

决赛：设立实体赛场，在现场进行答题环节。

答题方式包括单选题、多选题、填空题和问答题等，题目涵盖国学经典、古代文化、古诗词等方面的知识。

2. 参赛对象：本次大赛开放给广大公众参与，不设年龄限制，任何对国学感兴趣和乐于学习的人都可以报名参赛。

3. 奖励设置：设立一、二、三等奖，并为参赛者颁发获奖证书。

此外，对于决赛前十名的选手，还将颁发荣誉称号，并在相关媒体上进行宣传报道。

4. 活动配套：为了提高活动的影响力和公众参与度，可举办一系列配套活动，如国学讲座、国学展览等，为参赛者和观众提供更多学习国学和了解中华传统文化的机会。

四、活动流程1. 活动筹备阶段（1个月）- 确定活动目标和内容。

- 策划活动宣传方案，包括海报、宣传册等。

- 确定活动场地和时间，并进行预约。

- 编制活动预算，寻找赞助和合作伙伴。

- 招募志愿者并进行培训。

2. 初赛阶段（1个月）- 开启线上报名通道，对参赛者进行资格审核。

- 发布参赛指南，包括报名流程、考试规则和注意事项等。

- 宣传活动并进行线上考试。

- 对线上考试结果进行统计和筛选，确定决赛名单。

3. 决赛阶段（1天）- 组织选手进行现场答题。

- 答题结束后，对答题结果进行统计和评分。

- 根据评分确定获奖名单，并进行颁奖仪式。

国学知识大赛策划书2篇2

国学知识大赛策划书 (2)国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（一）策划书标题：国学知识大赛日期：[日期]地点：[地点]目标：1. 提升学生国学知识水平2. 增强学生对中国传统文化的理解和认同3. 激发学生对国学知识的兴趣和热爱参赛对象：1. 中小学学生2. 研究国学或对国学有浓厚兴趣的个人或团队活动形式：1. 分为初赛、复赛和总决赛三个阶段2. 初赛可以通过线上评测方式进行，通过测试题和在线答题形式来选拔参赛选手，对成绩优秀的选手进入复赛3. 复赛将举办线下集中答题，测试参赛选手的实际应用能力和知识水平4. 总决赛将以现场演讲和答题形式，最终评选出冠军，并颁发奖品和荣誉证书奖项设置：1. 冠军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书、大学推荐信2. 亚军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书3. 季军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书4. 其他优秀选手：奖金[具体金额]、荣誉证书宣传推广：1. 在学校和社区宣传栏、校园广播等媒体上发布通知和宣传海报2. 在线社交媒体平台进行推广，如微博、微信公众号等3. 联系当地电视台、广播台进行媒体报道4. 邀请知名学者或专家进行专题讲座，并在讲座中宣传大赛经费预算：1. 奖金：[具体金额]2. 获奖证书和奖杯：[具体金额]3. 场地租赁、音响、投影等费用：[具体金额]4. 宣传推广费用：[具体金额]赞助商寻求：1. 宣传合作：赞助商的品牌和宣传资料在比赛中展示2. 奖品赞助：提供奖金、奖杯等奖品3. 场地赞助：提供比赛所需的场地和设备4. 物资赞助：提供宣传海报、参赛用纸等物资策划小组：1. 组长：[姓名]2. 组员：[姓名]3. 组员：[姓名]4. 组员：[姓名]备注：以上具体细节可根据实际情况和需求进行调整和完善。

国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（二）标题: 国学知识大赛策划书目标:1. 提高参赛者对国学知识的认识和了解程度。

2. 增强参赛者对传统文化的自豪感和自信心。

国学知识竞赛活动方案

国学知识竞赛活动方案1. 背景介绍国学是中华传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史、哲学和道德价值。

为了推广国学知识，增强学生对中华传统文化的了解和认同，我们计划举办国学知识竞赛活动。

通过此活动，希望能够激发学生学习国学的兴趣、提高学生的文化素养和综合能力。

2. 活动目标•提高学生对中华传统文化的认识和理解。

•增强学生的文化自信心和民族自豪感。

•激发学生对国学知识的学习兴趣。

•提升学生的综合能力和思维能力。

3. 活动内容3.1 竞赛形式本次国学知识竞赛活动将采用团队赛的形式进行，每个参赛队伍由3名学生组成。

比赛分为初赛和决赛两个阶段。

3.2 初赛初赛采用笔试形式，比赛内容包括国学经典、古代典籍、国学名著等方面的知识。

参赛队伍需在规定时间内完成试卷。

根据试卷成绩，评选出决赛晋级队伍。

3.3 决赛决赛是面对面的竞技形式，分为个人答题环节和团队赛环节。

•个人答题环节：每个队员轮流回答评委出的国学知识问题，回答时间限制为1分钟。

根据回答准确性和完整度评分。

•团队赛环节：每支队伍先进行抢答环节，评委念出国学知识问题，队员尽快按下抢答按钮回答问题，第一个按下按钮并回答正确的队伍获得抢答机会。

接下来是速答环节，每支队伍轮流回答问题。

3.4 奖励设置•冠军队伍：奖金1000元 + 国学知识书籍 + 荣誉证书。

•亚军队伍：奖金500元 + 国学知识书籍 + 荣誉证书。

•季军队伍：奖金300元 + 国学知识书籍 + 荣誉证书。

•其他晋级队伍：荣誉证书。

4. 活动安排4.1 时间安排•报名时间：XX月XX日-XX月XX日•初赛时间：XX月XX日•决赛时间：XX月XX日4.2 地点安排•初赛地点：各参赛学校校园内指定考场。

•决赛地点：XX市XX区XX会议中心。

4.3 参赛资格•本市各高中校的在校生均可组队参赛，每个学校最多报名2支队伍。

•每支队伍由3名学生组成，报名时需填写队员的姓名、学校、年级等信息。

5. 活动宣传为了吸引更多学生的参与，我们将采取以下宣传措施：•在学校校园内张贴宣传海报。

国学知识竞赛初赛策划

“扬经典，树新风”系列活动之国学知识竞赛初赛策划书资环团总支组织部一、活动主题：继承传统文化，守护心灵家园。

二、活动背景：在庆祝建党90周年，辛亥革命胜利100周年之际，以“扬经典，树新风”为主题的国学宣传月活动正以各种形式，向学生展示着国学的魅力，而知识竞赛以其实效性、普及性应运而生。

通过知识竞赛，更加有效地增进学生对国学的深入认识，传承及弘扬国学经典，与此同时，该活动为广大学生创建了一个交流合作的平台，有利于锻炼团结合作能力，丰富校园文化。

三、活动简介本次国学知识竞赛内容丰富，竞赛形式生动活泼，本着寓教于乐的宗旨发扬中华传统，丰富同学们的课余生活。

比赛设置必答题，抢答题自选题等。

试题内容涵盖上下千年文化。

比赛分预赛和决赛。

预赛阶段分组，每组四支队，抽签决定，每组晋级一名进入决赛。

最终评奖前三名。

四、活动目的及意义：1.深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学成立100周年大会上对青年学生提出的希望和要求。

2．深入贯彻落实院党委副书记、副院长李宏伟老师“学生社团工作必须以学风建设为核心”的要求。

3.督促全院广大青年学生刻苦学习更加自觉的把学习专业知识和学习传统文化，学习中国特色社会主义理论相结合。

4．通过本次活动普及国学常识，弘扬国学文化，传承国学精髓，同时提高大学生的文化素养，增强大学生的爱国意识和社会责任感。

5.通过形式多样的活动从不同的方面锻炼同学们的学习、交际、创新、实践等各种能力。

6.本次活动以班级为参赛单位，为大家相互认识，团结协作提供了良好平台，在增强班级凝聚力的同时丰富同学们的业余生活。

五、活动主办方：资环学院团总支组织部协办方：资环学院团总支办公室六、活动时间：待定七、活动地点：待定（比赛前一周根据场地要求实地考察教室，便于比赛进行）八、参与人员：资环学院大一、大二班级代表队及其亲属团、观众九、前期准备：1．宣传工作：（见具体宣传策划）2.人员安排：（1）比赛前三天邀请大一、大二的导员并请其担当比赛仲裁委员，成立仲裁委员会。