北京课改版一年级上册数学复习计划
2024年一年级数学上册复习计划（二篇）
2024年一年级数学上册复习计划一、学生知识现状分析：本期共有学生____人，超龄生有____人，不足龄生有____人，其中在入学初____岁的学生有____人，年龄相差大，接受能力也就不一样，学习成绩也就有很大的差异。
通过平时成绩检测，成绩满分人数总在____人左右徘徊，____分以上人数在____人左右，及格率在____%左右，成绩总在____分以下的有____人。
由于本班学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。
但是为了在近____周的复习时间里，尽可能地发挥出最佳复习效果，特制定本复习计划。
二、复习内容简析：本册教学内容主要是：位置；20以内数的退位减法；图形的拼组；100以内数的认识；认识人民币；100以内的加法和减法（一）；认识时间；找规律；统计；数学实践活动等。
重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
根据本学期教材内容，结合本版实际情况，复习主要抓住以下几个重点内容：20以内的进位加法和退位减法；100以内数的顺序和大小；100以内一个数加（减）整十数的加（减）法，用加减法解决一些简单的实际问题等。
三、复习目标：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较较100以内数的大校会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
2024年小学一年级数学上册复习计划范文
2024年小学一年级数学上册复习计划范文第一周：数的认识本周的学习目标是让孩子对于数的认识有一个基础的了解。
可以通过数数图像，认识1-10的数字，以及简单的加法和减法概念。
每天孩子要进行数的认识练习，并在家长的帮助下完成作业。
第二周：加法和减法本周的学习目标是让孩子进一步掌握加法和减法的概念，并能够进行简单的加减运算。
家长可以设计一些生活中的实际问题，让孩子进行计算。
每天孩子要进行简单的加法和减法练习，并在家长的帮助下完成作业。
第三周：形状和图形本周的学习目标是让孩子认识一些基本的形状和图形，并能够进行简单的分类。
可以通过观察周围的事物，让孩子认识正方形、长方形、圆形、三角形等形状。
家长可以组织一些相关的游戏，让孩子进行形状和图形的辨认。
每天孩子要进行形状和图形的练习，并在家长的帮助下完成作业。
第四周：时间和顺序本周的学习目标是让孩子了解一些基本的时间和顺序概念。
可以通过日常生活中的活动，让孩子认识昨天、今天、明天等词汇，并能够按照顺序进行排序。
每天孩子要进行时间和顺序的练习，并在家长的帮助下完成作业。
第五周：数的排序和比较本周的学习目标是让孩子学会对一组数字进行排序和比较。
可以通过数数图像、数的颜色等方式，让孩子按照从小到大的顺序进行排序，并进行简单的大小比较。
每天孩子要进行数的排序和比较的练习，并在家长的帮助下完成作业。
第六周：计数和数的表达本周的学习目标是让孩子进一步掌握计数和数的表达的技巧。
可以通过日常生活中的实际问题，让孩子进行计数，并能够用数字表达出来。
每天孩子要进行计数和数的表达的练习，并在家长的帮助下完成作业。
第七周：形状的变化本周的学习目标是让孩子了解形状的变化和组合。
可以通过拼图、积木等活动，让孩子进行形状的组合和变化。
每天孩子要进行形状的变化和组合的练习，并在家长的帮助下完成作业。
第八周：找规律和推理本周的学习目标是让孩子学会找规律和进行简单的推理。
可以通过一些数列或图形，让孩子找出其中的规律，并进行推理。
一年级上册数学教案 总复习 北京版 (3)
一年级上册数学教案总复习-北京版(3)教学目标•熟练掌握加减法的口算与列式计算方法；•了解和掌握基本的几何知识和图形名称；•能够简单地应用加减法和几何知识解决实际问题；•鼓励学生思考、探究、勇于实践的意识以及创新思维能力。
教学内容•加法与减法基础知识；•加减法列式计算方法；•基本的几何知识，如点、线、面的概念，图形的名称和特征等。
教学重点•加减法口算和列式计算方法；•几何知识中图形的名称和基本特征。
教学难点•在几何知识学习中，考察能否抓住图形的基本特征；•能否将口算转化为列式计算。
教学准备•教师准备好黑板、粉笔和教具等；•为学生备好课本、作业本、橡皮、尺子、直尺等。
教学过程一、复习昨日知识•复习昨日所学知识，检查学生掌握情况。
二、加法口算和列式计算•通过一些例子，让学生掌握加法口算和列式计算方法，并在日常生活中应用。
三、减法口算和列式计算•通过一些例子，让学生掌握减法口算和列式计算方法，并在日常生活中应用。
四、几何知识学习•了解点、线、面等几何基本概念；•了解正方形、长方形、三角形等图形名称和基本特征。
五、练习演示•给予学生一些练习题，巩固所学知识，并通过实例演示方法解题。
六、归纳总结•总结本节课所学内容，加深学生印象，检查所学的掌握情况。
课堂小结本节课通过复习昨日所学知识，让学生回顾加减法的基础知识，并加深理解。
同时，基于几何知识的学习，使学生理解图形的基本概念和特征，并能运用知识解决实际问题。
最后，通过一些实例演示，让学生有机会亲身操作，加深理解，提高学习效果。
在课程结束时，教师做了简单的归纳总结，以检查学生掌握情况。
课后作业•练习本课所学的加减法口算和列式计算方法；•练习课上教师布置的几何练习题。
一年级上册数学复习计划【三篇】
一年级上册数学复习计划【三篇】我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难特别是理解题目意思方面比较费劲10以内的数都要通过数手指来完成20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。
还有部分学生常出现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况而且做完题检查能力还比较弱。
二、复习内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称初步知道加法和减法的关系比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习目标：1、进一步认识20以内的数理解加、减法的含义进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法能正确、熟练地口算相关的式题形成相应的计算技能。
2、在具体的活动中进一步认识长方体、正方体、圆柱和球认识上下、前后、左右等方位能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整顿一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念。
3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中进一步发展分析问题、解决问题的能力体会数学在日常生活中的广泛应用培养初步的数学应用意识。
四、复习措施：1、复习前充分了解学生的学习情况弄清学生对哪些知识掌握的比较好哪些知识还存在问题存在什么问题从而有计划、有针对性地开展复习活动以增强复习的实效性。
2、复习加减法计算时可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习以激发学生练习的兴趣提高计算的正确率和熟练程度促进计算技能的形成。
3、扎扎实实打好基础知识和基本技能同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
小学一年级上学期数学的复习计划
小学一年级上学期数学的复习计划
针对小学一年级上学期数学的复习，可以提供以下简单的计划：
1. 数字认知和数的顺序：复习认识数字1-10，并能准确地按照顺序排列。
2. 数字的组成与拆分：通过数物品、计数器或数珠等进行拆分、组合和复习数字的加
减概念。
3. 数字的比较与排序：练习使用大于、小于和等于等比较符号进行数字比较和排序。
4. 数量的概念：通过实物和图片，培养学生对数量的感觉，如多少、少了多少等。
5. 数的进位与退位：介绍一些进位与退位概念的简单例子，如10以内的加减运算。
6. 数字的写法与认读：复习数字的书写规范和正确的读法，包括阿拉伯数字和中文数字。
7. 数字对形状的认知：通过数字与某个形状的对应关系，复习基本的几何形状，如圆、方、三角等。
8. 学会使用简单的数学工具：介绍简单的计数器、尺子等工具的使用方法。
9. 数学游戏和练习：通过数学游戏和练习题，培养学生的数学思维和解题能力。
10. 反复巩固和练习：通过反复的复习和练习，加深对数学知识的理解和记忆。
以上是一些基础的复习计划，建议根据学生的实际情况来进行具体安排。
另外，重要的是保持学习的兴趣和积极性，通过丰富多样的教学方式和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
2024年一年级数学上册期末复习计划范本(三篇)
2024年一年级数学上册期末复习计划范本一、总体目标:温故知新, 查漏补缺, 全面复习数学上册全部知识点, 夯实基础, 为下学期打下坚实的数学基础。
二、每天复习的时间:每天安排1-2小时的专项数学复习时间。
三、具体复习内容和方法:1.数的认识和数的运算: 通过默写数字, 在实际生活中进行数的认知, 运用具体对象进行简单的加减法运算练习。
2.完数和比较大小：通过练习完成数表格、填写大于、小于、等于符号的方法, 巩固数的大小比较。
3.简便计算和竖式运算: 使用竖式计算法来做简便计算和判断计算的正确性。
4.简单整除和数的整除性: 通过练习找出一个数的因子, 判断一个数是否能被整除, 掌握简单整除法则。
5.分数和分数的加减: 通过分数形象化教学, 帮助理解分数的概念, 并练习分数加减运算。
6.单位换算和长方体: 进行不同单位之间的换算练习, 掌握长方体的计算方法。
7.按比例分零食: 通过实际生活中常见的零食比例分配问题, 练习按比例换算。
8.饼图和折线图: 通过观察数据和图表, 练习理解和绘制饼图和折线图。
9.图形的认识和规律：通过观察和绘制不同图形, 练习图形的辨认和规律的发现。
10.二维形与三维形：通过实物和图形的对比，辨认和绘制二维形和三维形。
四、复习计划安排:根据以上的具体复习内容和方法, 制定以下的复习计划安排:1.第一周: 数的认识和数的运算, 完数和比较大小。
每天安排1小时进行相关练习。
2.第二周: 简便计算和竖式运算, 简单整除和数的整除性。
每天安排1小时进行相关练习。
3.第三周: 分数和分数的加减, 单位换算和长方体。
每天安排1小时进行相关练习。
4.第四周：按比例分零食, 饼图和折线图。
每天安排1小时进行相关练习。
5.第五周：图形的认识和规律，二维形与三维形。
每天安排1小时进行相关练习。
五、复习方法和技巧:1.多做练习题, 尽量自己思考解题思路, 并与同学和家长讨论交流。
2.重点针对易错题进行重点讲解和练习, 理解错题的原因, 避免重复出错。
北京课改版一年级上册数学复习计划
北京课改版2011——2012学年度第一学期一年级上册数学复习计划一、班级学生情况分析大部分学生对本学期的学习任务基本完成。
学生对于分类和认识物体两个章节的内容掌握不是很透彻。
还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯。
两个班都有几个学生因学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，其中有几个学生十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。
还有一些学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。
二、复习内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习重难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
五、复习方法及措施1、复习方法讲练结合，点线结合。
一年级上册数学复习计划(优秀5篇)
一年级上册数学复习计划(优秀5篇)一年级数学上册复习计划篇一一、复习的主要内容1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标1.引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的发展。
三、复习的具体设想1.首先组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导同学设想自己的复习方法。
这样同学能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了同学的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习100以内数的认识，让同学玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样同学会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，同学边玩边熟练加减法的正确计算。
3.与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
一年级上册数学复习计划精彩6篇
一年级上册数学复习计划精彩6篇一年级数学上册复习计划篇一一、教材分析。
本册教材具体单元安排为：数一数；比一比；分一分；认位置；认识10以内的数；认识图形(一);分与合；10以内的加法和减法；认识11—20各数；20以内的进位加法；期末复习；有趣的拼搭和丰收的果园两个综合实践活动。
1.“数与代数”领域安排了6个单元。
内容包括两部分：第一部分是认数，安排在教材的第一单元数一数、第五单元认识10以内的数、第七单元分与合，第九单元认识11—20各数；第二部分是计算，安排在第八单元10以内的加法和减法、第十单元20以内的进位加法。
这些内容是学生今后计算学习的重要基础，教材编排时不但课时有所增加，而且增设了“思考题”和“你知道吗”的内容，旨在帮助学生夯实基础，拓展认识，引导学生从不同角度丰富对数的认识，增强探索规律的意识和简单应用知识的能力。
2.“图形与几何”领域安排了3个单元。
即第二单元比一比、第四单元认位置、第六单元认识图形(一)，一方面利用生活经验，认识长短、高矮、轻重、远近等，初步建立长度观念和质量观念；另一方面，结合具体情境，帮助学生分辨自己的前后、上下、左右，并初步应用这些方位词描述物体之间的相对位置关系，培养初步的空间观念；再一方面，通过实物、模型辨认长方体、正方体、圆柱和球，初步感知这些几何体的基本特征，为今后学习几何图形奠定初步的基础，也有利于学生积累学习空间与图形的初步经验。
3.“统计与概率”领域安排了1个单元。
即第三单元分一分，要求学生能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物进行分类，初步体验简单的分类活动，学习分类的方法，积累数学活动经验，为以后学习统计和概率领域的内容打好基础。
4.“综合与实践”领域安排了两个实践活动。
分别安排在第六、八单元里，结合认识物体安排了《有趣的拼搭》，结合10以内数的认识和计算安排了《丰收的果园》。
让学生获得一些数学活动的体验，激发开展数学活动的兴趣，并能联系现实情境发现并提出问题，分析并解决实际问题，体会数学在日常生活中的`应用，获得数学活动经验。
北京课改版一年级上册数学期末总复习课件 认识数
数卡片。
15 10 4 9 13 20 6 8 5 16
（1）一共有（10）张卡片。 （2）一位数有（ 5 ）个，分别是（ 4、9、6、8、5 ）。 （3）从右往左数，第3张卡片上的数是（ 8 ）， 9 是第（ 7 ）张。
如：15是由1个十和5个一组成的。 由2个十组成的数是20。
2. 认识11-20各数 比较11-20各数大小的方法是怎样的？
可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大； 也可以根据数的组成进行比较。
如： 20 > 15
12 < 18
巩固练习
看图写数。
（ 9）
（ 15 ）
（ 13 ）
98
6 54
1. 认识1（0和1除外）都可以分成两个比它小的数；
反过来，分成的两个数也能合成这个数。
10
82
9
36
82
10
36
9
2. 认识11-20各数 11-20各数的读法是怎样的？
11-19各数个位上是几就读作十几；
20读作二十。 如： 18读作：十八 12读作：十二
算一算。
（1）1个十和8个一合起来是（ 18 ）。 （2）（ 2 ）个十是20。 （3）13个位上的数是（ 1 ），十位上的数是（ 3 ）。 （4）和16相邻的数是（ 15 ）和（ 17 ）。
在 里填上“>”“<”或“=”。
8 < 13 20 > 17
4=4 11 < 15
10 > 9 9 >8
20读作：二十
2. 认识11-20各数 11-20各数的写法是怎样的？
先写十位上的数，写在田字格的左半格，个位上的数 与10以内的数的写法相同，写在田字格的右半格。
一年级上册数学教案 总复习 北京版 (4)
图形
7.图形的名称
–第一步：通过图片展示，认识基本图形的名称。
–第二步：通过小组合作的方式，巩固基本图形的名称。
8.图形的绘制
–第一步：介绍使用尺子、直尺等工具来绘制图形的方法。
–第二步：引导学生使用工具绘制图形，例如：长方形、正方形、圆形等。
教学评价
通过本节课的教学活动，学生能够达到预期的学习目标。在教学过程中，学生表现活跃，积极参与各种合作活动，并对于学习内容表现出了浓厚的兴趣。同时，教师采用了多种教学手段，例如图片展示、小组讨论等方式，能够让学生更好地理解学习内容。
课后作业
9.对于十以内的加减运算进行练习。
10.运用适当的量词，来描述家里三种物品的数量。
–进行正数的加减运算。
–进行正数和负数的加减运算。
–进行两位数的加减运算。
2.量词
–回忆数量词的概念。
–认识适当的量词，例如：个、只、件等。
–能够使用适当的量词来描述物品。
图形
3.图形的名称
–回忆图形的概念。
–认识基本图形的名称，例如：长方形、正方形、圆形等。
4.图形的绘制
–学习如何使用尺子、直尺等工具来绘制图形。
教学过程
数学
5.数的运算
–第一步：回忆加号、减号的概念。
–第二步：通过小组合作的方式，进行正数的加减运算练习。
–第三步：通过小组合作的方式，进行正数和负数的加减运算练习。
–第四步：介绍两位数的加减运算方法，通过小组合作的方式进行练习。
ห้องสมุดไป่ตู้6.量词
–第一步：回忆数量词的概念。
–第二步：介绍适当的量词，例如：个、只、件等，并通过练习来巩固。
一年级上册数学期末复习计划
一年级上册数学期末复习计划
一年级上册数学期末复习计划如下：
1. 复习数的认识和数的排序：复习数字1-10的认识和顺序。
2. 复习加法和减法：复习加法和减法的基本概念和运算方法，练习简单的加法和减法
计算题。
3. 复习比较大小：练习比较数字大小，包括使用<、>、=符号进行比较。
4. 复习数的拆分和组合：练习将一个数字拆分为两个数字，或将两个数字组合成一个
数字。
5. 复习图形与图像：复习常见的图形，如圆形、正方形、长方形等，以及它们的特征
和区分方法。
6. 复习序数词和顺序：练习认识序数词（如第一、第二、第三等）和应用序数词进行
排序。
7. 复习时间和日历：练习认识钟表、日历和时间的概念，包括小时、分钟、星期和月份。
8. 复习简单的量和度量单位：复习认识长度、容量和重量的基本单位和换算方法。
9. 复习简单的图表和图形：练习理解和分析简单的图表和图形，如柱状图、折线图等。
10. 综合复习和巩固：进行综合的复习和巩固训练，包括解决实际问题和应用数学知识。
在复习的过程中，可以结合教材、练习册和其他相关资源进行学习和练习，同时可以
使用游戏和互动的方式增加学习的趣味性和参与性。
此外，要注意每日均匀分配复习
时间，每天保持一定的练习量和集中力，及时发现并解决学习中的问题。
2023年一年级数学上册期末复习计划范文
2023年一年级数学上册期末复习计划范文为了帮助同学们更好地备考2023年一年级数学上册的期末考试，制定了以下复习计划，希望能够帮助同学们系统地复习各个知识点，提高数学成绩。
第一周：1. 复习数的认识和数的大小比较，通过练习题提高对数的认识和大小比较的能力。
2. 复习数的排序，可以通过比较数的大小，将一组数从小到大或者从大到小进行排序。
3. 复习加法运算，包括整数加法和分数加法，通过做练习题来提高计算能力。
第二周：1. 复习减法运算，包括整数减法和分数减法，通过做练习题来提高计算能力。
2. 复习乘法口诀表，通过默写乘法口诀表来提高口算能力。
3. 复习乘法运算，包括整数乘法和分数乘法，通过做练习题来提高计算能力。
第三周：1. 复习除法运算，包括整数除法和分数除法，通过做练习题来提高计算能力。
2. 复习面积和周长的概念，并做相关练习题来加深理解。
3. 复习体积的概念，并做相关练习题来加深理解。
第四周：1. 复习平面图形的认识和分类，通过做练习题来提高对平面图形的认识能力。
2. 复习直线、射线、线段的概念，并做相关练习题来加深理解。
3. 复习角的概念和分类，并做相关练习题来加深理解。
第五周：1. 复习相似图形的概念和性质，并做相关练习题来加深理解。
2. 复习平行线和垂直线的概念，并做相关练习题来加深理解。
3. 复习三角形的性质，包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形，并做相关练习题来加深理解。
第六周：1. 复习图形的沿直线滑动、旋转和翻折，并做相关练习题来加深理解。
2. 复习平移、旋转和翻折对图形的影响，并做相关练习题来加深理解。
3. 复习平面镜对图形的影响，并做相关练习题来加深理解。
第七周：1. 复习从容量单位换算到长度、质量、面积单位换算，并通过练习题来提高换算能力。
2. 复习时、分、秒的换算，并通过练习题来提高换算能力。
3. 进行一次全面的知识点复习，通过做复习资料中的综合练习题来提高综合能力。
一年级数学上册复习计划
一年级数学上册复习计划介绍一年级数学上册是学生接触数学的重要阶段，在这个阶段，学生主要学习数字的认识、数的排序、加法和减法等基础数学知识。
为了帮助学生更好地复习数学上册内容，并夯实基础，我们设计了一份复习计划。
目标•复习数字的认识，包括数字的写法、大小比较等。
•复习数的排序，按照顺序排列给定的数字。
•复习加法和减法，掌握相应的计算方法和技巧。
复习内容1.数字的认识–学习认识数字0-9，并学习数字的写法和读法。
–学习数字的比较，掌握数字的大小概念。
2.数的排序–学习将给定数字按照从小到大的顺序排列。
3.加法–复习加法的基本概念，学习用加法进行简单的计算。
–练习加法口诀，并进行口算练习。
4.减法–复习减法的基本概念，学习用减法进行简单的计算。
–练习减法口诀，并进行口算练习。
复习计划第一周1.复习数字的认识–通过认知游戏或卡片练习，巩固数字的写法和读法。
–利用数字绘本等教具，巩固数字的比较。
2.数的排序–给定一组数字，要求学生按照从小到大的顺序排列。
第二周1.加法–通过算式练习，复习加法的基本概念和计算方法。
–制定练习题，要求学生进行口算练习，并记录用时。
2.减法–通过算式练习，复习减法的基本概念和计算方法。
–制定练习题，要求学生进行口算练习，并记录用时。
第三周1.复习数字的认识–利用数学游戏或教具，巩固数字的写法和读法。
2.数的排序–给定一组数字，要求学生按照从小到大的顺序排列。
3.加法和减法综合练习–设计练习题，包含加法和减法题目。
–要求学生根据题目计算结果，并进行口算练习。
复习方法1.制定每天的学习计划，合理安排每个知识点的复习时间。
2.建议利用教具、游戏等多种形式进行数学学习，激发学生的兴趣。
3.鼓励学生通过口算的方式灵活运用加法和减法的知识。
总结通过本复习计划，一年级学生可以系统地复习数字的认识、数的排序、加法和减法等基础数学知识。
希望这份复习计划能够帮助学生巩固基础，打下坚实的数学基础，为学习更高阶段的数学奠定良好的基础。
一年级数学复习计划
北师大版一年级数学上册复习计划一、复习目标：1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。
2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。
初步知道加、减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。
3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
4、知道“＝、＞、＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5、学会认读钟面上表示整时、半时的时刻。
6、能直观辨认长方形、正方形、圆柱和球等立体图形。
复习重点：1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。
2、熟练计算20以内加减法。
3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
4、会认四种时刻、四种图形。
复习难点：1、分清数位与计数单位；2、分清几时、快几时了与几时刚过；3、提高计算的正确率与速度。
二.复习内容：1、数的认识（1）正确读、写20以内数（规范、工整），能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2 个数、相邻数）；（2）明确基数和序数的含义（有几个0，第几个）；（3）直观体会“十进数”的特点，两位数的组成，知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；（4）能比较数（式）的大小，并用＞、＜、＝连接数与算式（排列大小）。
2、数的运算与应用（1）能理解和表达加减法的基本含义，能说出列式的运算依据或算式的实际意义；（2）能看图意正确写式，（一图一式、二式、三式、四式以及三个数的加减等）；（3）能选择三个数写出四个加减算式；(4）能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、求相差）；(5）能观察和填写简单的数或图形个数以及用表格、整理加减法的排列规律。
3、比较和认识钟表(1）会正确比较多少、大小、长短、高矮和轻重；(2）能进行简单的推理比较；(3）能正确辨认时针和分针（长短粗细）；(4）会认读整时、半时、快几时和几时刚过的钟面，能连线和判断；(5）知道日常学习与生活的大致时间规律（整时如：上学上课放学吃午饭某个定点活动睡觉等）4、空间和图形(1）能以自已为观察标准，确定物体或数据的位置和顺序（左数、右数、有几个、第几个、图形、钟面、大小、高矮等联系）；(2）会正确辨认长方体、正方体、圆柱和球，能对这些单一形体或搭建形进行简单的分类计数和统计（要能认、写这些形体名称的汉字）。
2023年一年级上册数学复习计划(集合篇)
2023年一年级上册数学复习计划(集合篇)一年级上册数学复习安排1一、学生学习状况分析从学生对全册教材内容驾驭来看。
对分数乘除法、分数四则混合运算、列式计算；分数乘除法、倒数、圆、百分数等基础驾驭比较扎实。
对比较困难的分数和百分数应用题分析实力不强，解答较差。
二、复习内容1、用数对表示位置。
2、分数乘、除法的意义和计算以及倒数和比的学问。
3、分数四则混合运算。
4、分数和百分数解决问题。
5、圆和轴对称图形。
6、统计和数学广角。
三、复习目标1、通过复习，把分数乘、除法的计算加以系统整理，使学生对所学的概念、计算方法和其它学问加深理解和驾驭，进一步提高学生的计算实力。
2、通过复习，使学生能正确、娴熟、敏捷的进行分数四则混合运算，能依据文字的叙述列式计算，进一步提高学生混合运算的实力，娴熟地运用乘法定律进行简便计算。
计算的错误率限制在5%以内。
3、通过分数应用题和百分数应用题的对比，进一步提高学生分析和理解分数应用题、和百分数应用题的数量关系的实力。
达到正确、娴熟的解答分数应用题和百分数应用题，解答的正确率达到90%以上。
4、通过复习圆和轴对称图形，使学生能进一步相识圆，驾驭圆的特征；理解直径与半径的关系，理解圆周率的意义；理解和驾驭圆的周长和面积。
进一步相识轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。
5、理解倒数的意义，驾驭求倒数的方法。
6、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解答按比例安排的应用题。
7、能依据扇形统计图回答相应的问题，选择合适的统计图表示数据。
8、培育假设法解决问题及用多样性解决问题的实力。
9、查漏补缺，在驾驭基本内容的基础上有适当的提高和拓展，提高学生学习数学的爱好。
四、复习重点：1、基本概念的辨识。
2、分数、百分数应用题的解题技能。
3、圆面积及组合图形中阴影部分面积的计算。
五、复习难点：。
应用题和填空题。
六、复习要点1、熟记：（1）分数乘法算式意义；（2）分数除法算式的意义；（3）分数乘、除法的计算法则；（4）倒数的意义，比的意义及化简比；（5）除法、分数、比各部分之间的关系。
一年级数学上册期末复习计划
一年级数学上册期末复习计划为了帮助一年级的小朋友们更好地复习数学知识，本文将提供一份清晰、全面的数学上册期末复习计划。
通过有计划地进行复习，小朋友们将能够进一步巩固已学知识，提高数学水平。
复习内容安排：第一单元：认识数字在这个单元中，小朋友们学习了0-10之间的数字及其基本概念。
为了巩固这些内容，建议采取以下复习方式：1. 数字认知复习：利用数学教具或卡片，让孩子们识别并说出数字，与之相对应的还有物品数量。
例如，当展示数字5时，孩子们能够将5个小球摆放在面前。
2. 数字顺序复习：让孩子们回顾数字的顺序。
可以通过唱歌、数手指、数物品等方式帮助孩子们记忆数字顺序。
第二单元：简单加法与减法这个单元中，小朋友们学习了简单的加法和减法运算。
为了巩固这些运算技巧，推荐以下复习方法：1. 数字游戏：利用学习资源或卡片，让孩子们进行加法与减法的游戏。
可以使用实物或图形进行计算，培养孩子们的运算能力。
2. 口算练习：给孩子们出一些简单的口算题，如2+3=、5-1=等。
通过反复练习，提高他们的口算速度和准确性。
第三单元：形状与图案在这个单元中，小朋友们学习了不同形状的名称、特征以及简单图案的认知。
以下是复习建议：1. 形状辨认：使用卡片或图片，让孩子们辨认各种形状，并说出它们的名称。
可以通过触摸和描述的方式进行复习。
2. 图案延伸：给孩子们展示一些简单的图案，并鼓励他们延伸图案。
例如，当给出ABAB的图案时，可以让孩子们继续下一个是什么。
第四单元：大与小、多与少这个单元中，小朋友们学习了用大于、小于、多于、少于等词语进行比较。
以下是复习方法：1. 数量比较：使用具体物品，让孩子们进行数量的比较。
例如，比较桌子上的苹果数量，让孩子们说出哪一边的苹果多。
2. 数量练习：给孩子们一些数量的题目，让他们根据题意进行比较判断。
例如，给出两个数值，让孩子们判断哪一个更大或哪一个更小。
第五单元：时间与日历在这个单元中，小朋友们学习了钟面读数、基本时间单位与日历的使用。
2023年一年级数学上册复习计划标准范本(三篇)
一年级数学上册复习计划标准范本活动过程：一、各单元知识点：第一单元数一数认识1-10各数，根据数找出相应的物体第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号。
第三单元1-5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0-5各数。
第四单元认识物体和图形立体图形（长方体、正方体、圆柱体、球体），平面图形（长方形、正方形、三角形、圆），会数图形的个数。
第五单元分类根据图形分类、会打记号、会写编号。
第六单元6-10的认识和加减法看图写算式，一图四式、根据图意写算式。
区分连等算式、开火车算式的不同做法。
连加、连减、加减两步计算式题。
进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起。
会数数，一个一个、两个两个、五个五个，还要会有规律地数。
分出单数、双数、顺数、倒数。
根据数位写出有关的数、数的组成、按要求为所给的数排队。
十加几、十几加几和相应的减法。
知道加减法算式中各部分名称。
第八单元认识钟表能自己看时间，写出整时和半时（会用两种写法表示）第九单元20以内的进位加法理解用凑十法计算进位加法的算理，能看懂分小数与分大数的表示法。
会解答图形表示的应用题，会做表格应用题，根据有关数学信息提出问题再解答。
补充练习：20以内的退位减法二、复习计划这个学期学习时间比较紧，复习时把几个相似内容结合起来进行练习，如：第一、三、六、七单元都有关20以内数的数数、数的组成、排列等；第二、四、五、八单元，知识面比较散，相互间也可有所连系与区别；第九单元单独练习。
这样先分散复习，然后再综合练习，最后做前几年大考检测卷来次模拟练习。
一年级数学上册复习计划标准范本（二）为了方便家长们在家能有效有目的帮孩子进行期中考试复习哦。
第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
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北京课改版
2011——2012学年度第一学期
一年级上册数学复习计划
一、班级学生情况分析
大部分学生对本学期的学习任务基本完成。
学生对于分类和认识物体两个章
节的内容掌握不是很透彻。
还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意
以及细心做题、认真检查的好习惯。
两个班都有几个学生因学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难，特
别是计算比较差，其中有几个学生十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的
进位加法对他们来说就更束手无策了。
还有一些学生常出现抄错数字、看错符号，
而且很少有做完题检查的习惯。
二、复习内容
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习重难点
重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
五、复习方法及措施
1、复习方法
讲练结合，点线结合。
（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
）突出重点，突破难点。
进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
2、复习措施
教师方面：
（1）针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
（2）采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
（3）在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
（4）复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
（5）注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：
（1）要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
（2）要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
（3）要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施：
（1）对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
对于后进生复习中扎扎实实打好基础知识和基本技能，使学生在原来的基础上有所提高。
精选习题练基础，不搞题海，复习练习中要督促这些孩子对错误的纠正，甚至反复练习直至掌握。
（2）将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，与学生家长共同制订孩子的复习计划，鼓励和督促其进步，确实保证孩子的学习质量。
（3）时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
六、复习时间和内容安排。