选修2专题一第3课《李嘉图的理论贡献》

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高中政治选修2精品课件2：1.3 李嘉图的理论贡献

(2)意义：从量的方面揭示出资本主义社会_三__大__阶__级__ 之间的对立。
3．评价 (1)贡献：李嘉图把资本主义工资区分为_名__义__工__资___ 和_实__际__工__资____，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有__下__降_____的趋势。 (2)不足：把工人实际工资的下降归因于人__口__的__增__长__，未能对此问题作出科学的回答。
思考
讨论产业革命对英国产生了怎样的影响？【提示】产业革命使英国实现了由工场手工业到机器大工业的转变，极大地推动了英国生产力的快速发展。在此过程中，工业资产阶级一方面迫切需要增加资本积累，以扩大生产规模；另一方面迫切需要实行自由贸易政策，以便在国际市场上顺利实现商品的价值，获得更多的利润和廉价的原材料。
【答案】 (1)李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点，同时纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点，提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。 (2)①由于他把商品生产看成永恒的，所以他无法理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性。 ②由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
二、李嘉图的劳动价值理论 1．财富增长的条件李嘉图极力主张_发__展__生__产__力_____，增加国家财富。他认为增加___资__本__积__累____是实现财富增长的必要
条件。 2．李嘉图对使用价值和交换价值的认识
李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度，没有使__用__价__值__的东西，肯定没有__交__换__价__值___，并
(1)商品的价值与投在它们生产上的劳动成比例，这里的劳动不仅包括投在商品直接生产过程中的劳动，也包括投在实现该劳动所需要的一切器具或机器上的劳动。(2)一切商品，不论是工业制成品、矿产品还是土地产品，规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动，而是不享有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动。 (1)对使用价值与交换价值的关系，李嘉图的观点与斯密的观点相比较，有哪些相同点和不同点？ (2)李嘉图体系为什么最终走向了解体？

3、李嘉图的理论贡献

立，从而实际上揭示了无产阶级和资产阶级、资产阶级和地主阶级之间的对立。他还论述了货币流通量的规律、对外贸易中的比较成本学说等。但他把资本主义制度看作永恒的，只注意经济范畴的数量关系，在方法论上又有形而上学的缺陷，因而不能在价值规律基础上说明资本和劳动的交换、等量资本获等量利润等，这两大难题最终导致李嘉图理论体系的解体。他的理论达到资产阶级界限内的高峰，对后来的经济思想有重大影响。
相同点：二者都认为使用价值不是交换价值的尺度。不同点：斯密认为没有使用价值的东西也可以有交换价值。李嘉图认为没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并且意识到了价值与交换价值的区别。
2、在劳动决定价值的问题上，李嘉图与斯密有什么不同？
斯密认为商品的价值有时由生产该商品所耗费的劳动量决定，有时由交换价值决定。李嘉图认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。
李嘉图不仅看到了商品的价值是由生产商品的所耗费的劳动决定的，而且区分了个别劳动时间和社会必要劳动时间，指出商品的价值不是由生产商品的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。李嘉图指出：一切商品，无论是工业制成品、矿产品还是土地产品，规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动，而是不享有这种便利的人进行生产时所投入的较大量劳动。
4、李嘉图对劳动价值理论的发展（1）在商品生产中存在新价值的创造和旧价值的转移；（2）商品的价值只能由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间来决定，而非个别劳动时间。
李嘉图看到了商品的价值是由两部分组成的，即在生产过程中创造的新价值和转移到新产品中的旧价值。李嘉图指出：商品的价值与投在它们生产上的劳动成正比例，这里的劳动不仅包括投在商品直接生产过程中的劳动，也包括投在实现该劳动所需要的一切器具或机器上的劳动。

高中政治选修2精品学案：1.3 李嘉图的理论贡献

学案3 李嘉图的理论贡献『学习目标』 1.知道李嘉图的劳动价值理论的内容。

(重点、难点) 2.了解李嘉图所处的时代的特征。

3.理解李嘉图的收入分配理论并给予科学评价。

(重点、难点)一、时代的产物1．19世纪初，由于工业革命的发展，加速了英国资本主义经济的发展，工业资产阶级迫切要求消除封建贵族的影响。

2．英国工业资产阶级要求废除《谷物法》，取消政府对经济活动的干预，发展自由贸易。

请思考：《谷物法》的存在对英国资产阶级有何影响？提示由于《谷物法》的存在，国外廉价的谷物进不来，致使国内市场谷物价格昂贵。

这一方面提高了雇佣工人的货币工资，另一方面提高了地租，致使工业资产阶级获利减少。

二、李嘉图的劳动价值理论1．财富增长的条件李嘉图极力主张发展生产力，增加国家财富。

他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。

2．李嘉图对使用价值和交换价值的认识李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度，没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。

3．李嘉图的一元劳动价值理论李嘉图认为，商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。

请思考：李嘉图劳动价值理论的局限性何在？提示由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。

4．李嘉图对劳动价值理论的发展李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容。

试判断：李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。

()提示正确。

三、李嘉图的收入分配理论1．收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。

他认为工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。

2．相对工资理论(1)内容：相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。

(2)意义：从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级的对立。

新人教版政治选修2《李嘉图的理论贡献》word教案

第三课李嘉图的理论贡献学案编者姓名：王新艳编写时间：2011年12月【学习目标】：知识目标：了解李嘉图对影响财富增长因素的认识、对使用价值和交换价值关系的认识、劳动价值理论和收入分配理论。

能力目标：通过了解李嘉图的劳动价值论对斯密的劳动价值论的发展，有助于提高学生的比较、鉴别能力。

情感、态度、价值观目标：通过背景分析，使学生认清斯密、李嘉图经济理论为新兴工业资产阶级服务的阶级本质。

李嘉图的经济理论学说对马克思主义经济学建立的影响。

【学习重点】：李嘉图的劳动价值理论、收入分配理论【学习难点】：李嘉图的劳动价值理论、收入分配理论学习过程：一、自主预习（一）时代的产物1._________革命使英国实现了由_________到_________的转变。

工业资产阶级需要_________和_________。

2._________法的存在，使国内市场谷物的价格昂贵，提高了雇佣工人的_________，提高了_________，带来_________的上升，不利于提高英国产品在国际市场上的________。

3.英国资本主义经济的发展，要求取消_________的影响，取消__________________，废除“_________”，发展_________。

（二）劳动价值理论1.李嘉图主张发展_________，增加国家财富。

他认为增加_________是实现_________的必要条件，主张通过_________来增加_________。

2.与斯密的相同之处：认为_________不能成为_________的尺度。

3.纠正斯密的错误之处：认为没有_________的东西肯定没有_________，意识到了_________和_________之间的区别，认为商品的_________只能由生产该商品所消耗的_________来决定。

4.对斯密的创新之处：意识到了商品在生产过程中_________与_________问题，意识到了_________和_________之间的区别。

版高中政治课时讲练通课件专题1第3课时李嘉图的理论贡献选修二

量；实际工资是指工人用获得的货
币工资所能购得的生活必需品。按
照李嘉图的收入分配理论，反映工人生
活水平的应该是实际工资，而不是名义
工资。
第二十五页，共32页。
（3）如果名义工资增长，所能购买到的商品和服务的数量增加，实际工资 (shíjìgōngzī)也增长，能够带来生活水平的提高，则是好事；如果名义工资上涨幅度低于物价上涨幅度，实际工资(shíjìgōngzī)下降，名义工资的增加反而会使生活水平下降，则是坏事。
第二十六页，共32页。
李嘉图的收入分配理论（1）内容：李嘉图认为，工资可分为名义工资和实际工资。名义工资，是工人在一定时期所获得的货币量，它不能真正反映职工收入水平(shuǐpíng)和生活水平(shuǐpíng)的高低；实际工资是工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品，它体现了名义工资购买力的大小，反映了劳动者的实际生活水平(shuǐpíng)的高低。名义工资上涨，实际工资不一定增加。如果名义工资上涨速度赶不上物价
第二十八页，共32页。
【备课资料】我国收入分配改革的新目标要求（1）胡锦涛同志在十八大报告中提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。（2）胡锦涛同志在十八大报告中，就收入分配改革问题作出安排：发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长(zēngzhǎng)和经济发展同步、劳动报酬增长(zēngzhǎng) 和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的第二十九页比，共32页重。，提高劳动报酬在
第二十三页，共32页。
在日常生活中，人们经常体会到，有时手中持有的名义工资数量看起来不少，但一用于购买商品，就发现所购买的商品和服务的数量非常有限，生活水平反而下降了；有时看起来名义工资不多，但实际上的购买力却不弱，因此，有人认为，工资涨了不一定 (yīdìng)是好事。请结合生活体验，谈谈为什么钱多了，但生活水平反而下降了。李嘉图认为真实反映人们生活水平的是什么工资？

政治：1.3《李嘉图的理论贡献》课件(新人教选修2)

1、李嘉图为何特别关注收入分配问题？ 2、为什么说李嘉图把劳动价值论推到了古典经济学的最高峰？
练习
1、李嘉图为何特别关注收入分配问题？李嘉图之所以特别关注收入分配问题，这是因为：在他看来收入的分配状况对财富的增长影响巨大。具体说来，他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。由于他认为一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分，而积累资本来自利润，所以他主张通过降低地租和工资的方式来增加资本积累，实现财富增长。
（4）原因：真实反映工人生活水平的是实际工资，而非名义工资。
（3）结论：名义工资上涨，但工人生活有下降趋势。
（5）局限：工人实际工资下降不能归因于人口增长。
经济理论与政策主张的逻辑框架
斯密
李嘉图
小结
一、李嘉图其人及其理论
二、时代的产物（理论产生之客观必然性）
1、英国生产力快速发展。
4、评价P13
比较李嘉图与斯密劳动价值论的异同
斯密劳动价值理论李嘉图劳动价值理论
不同点
使用价值与交换价值的关系商品价值的决定因素
相同点
没有使用价值的东西可能有交换价值有时由生产该商品所耗费的劳动量决定，有时由交换价值决定
没有使用价值的东西肯定没有交换价值由生产该商品所耗费的劳动量决定
2、“谷物法”的存在使工业资产阶级获利减少，工业资产阶级要求废除此法，发展自由贸易。
三、李嘉图的劳动价值理论
重点（一）财富增长的条件：逻辑框架（二）李对使用价值和价值的认识：批判、提出、发展
四、李嘉图的收入分配理论
1、李的一元收入分配理论 2、李的相对工资理论（第一个提出）
3、名义工资与实际工资

高中政治选修优质课件2：1.3 李嘉图的理论贡献(先学后教精讲点拨)

(3)名义工资与实际工资。
真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资，而不是名义工资。李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资的下降归因于人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。
李嘉图的劳动价值理论
和租服等务的的数高量低。；它④可集以体体现福货利币事工业资、购买社力会的福大利小状，况真；正反映⑤劳家动者庭实赡际养生人活口水的平的多高少低；。⑥因工此作，确日的长短。
定工资水平，不仅要研究职工货币工资的多少，而且还要研
究职工的实际工资水平。
理脉搏成体系
析重点解难点
一、比较斯密与李嘉图劳动价值论的异同
[答案] D
李嘉图的收入分配理论
[典例2] 李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际
工资，并指出，资本家在一定时期内支付给工人的货币量，
是工人获得的名义工资；工人用获得的货币工资所能购得的
生活必需品，是工人获得的实际工资。在这里，真实反映工
人生活状况的是
()
A．名义工资
B．实际工资
C．相对工资
D．计件工资
(3)李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，极大地丰富了劳动价值论的内容。
[关键一点] 李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰，由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
[典例1] 李嘉图指出：“一种商品如果没有用就不会
具有交换价值。”这句话主要说明的是

高中政治选修2精品课件4：1.3 李嘉图的理论贡献

货币工资和实际工资有何不同？
提示：(1)名义工资又称为货币工资，是职工提供了一定的劳动量后，根据按劳分配原则取得的以货币量表示的工资。它不能真正反映职工收入水平和生产水平的高低。
(2)实际工资是职工用货币工资额所能购买到的生活资料和服务的数量。它可以体现货币工资购买力的大小，真正反映劳动者实际生活水平的高低。因此，确定工资水平，不仅要研究职工货币工资的多少，而且还要研究职工的实际工资水平。
(3)名义工资与实际工资。真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资，而不是名义工资。李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资的下降归因于人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。
李嘉图的劳动价值理论 [典例1] 李嘉图指出：“一种商品如果没有用就不会
专题一古典经济学巨匠的理论遗产第3课时
李嘉图的理论贡献
知识点一时代的产物 19世纪初，由于产业革命的发展，加速了英国资本主义经济的发展。英国迫切需要开拓国际市场，消除封建贵族的影响，取消政府对经济活动的干预，废除“谷物法”，发展自由贸易。时代的发展，呼唤新理论的出现。
知识点二李嘉图的劳动价值理论 (1)李嘉图认为收入分配状况对社会财富的增长影响重大，他主张通过降低地租的方式来增加资本积累，认为
[关键一点] 李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰，由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
知识点三李嘉图的收入分配理论 (1)李嘉图认为工资、利润和地租都来自雇佣工人创造的新价值，并第一个提出了相对工资的概念。他的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。 (2)李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。但他把工人实际工资的下降归因于人口的增长，则未能作出科学的回答。

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课题选修 2 专题一第 3 课《李嘉图的理论贡献》教学设计泰兴市第三高级中学政治组赵季生李嘉图的理论贡献课型新授课1、知识目标：李嘉图所处时代的特征；他对影响财富增长因素的认识；对使用价值和交换价值关系的认识；劳动价值理论和收入分配理论。

教2、能力目标：通过了解李嘉图的劳动价值论对斯密的劳动价值论的发展，有助于提高学生的比较、学鉴别能力。

目3、情感、态度、价值观目标：通过背景分析，使学生认清斯密、李嘉图经济理论为新兴工业资产标阶级服务的阶级本质。

李嘉图的经济理论学说对马克思主义经济学建立的影响。

重点难点教法李嘉图的劳动价值理论、李嘉图的收入分配理论李嘉图的收入分配理论教师讲授法、学生自学法、小组讨论法教师活动学生活动一、时代的产物1、李嘉图生活年代的英国社会状况产业革命使英国实现了由工场手工业到机器大工业的转变，极大地推动了英国生产力的快速发展。

在此过程中，工业资产阶级一方面迫切需要增加资本积累，以扩大生产规模；另一方面迫切需要实行自由贸易，以便在国际市场上顺利实现商品的价值，获得更多的利润和廉价的原材料。

由于“谷物法”的存在，国外廉价的谷物进不来，致使国内市场谷物价格昂贵，这一方面提高了雇佣工人的货币工资，另一方面提高了地租，致使工业资产阶级收获减少。

同时，谷物价格的提高必然带来商品成本的上升，这不利于降低英国产品价格，提高英国产品在国际市场上的竞争力2、社会状况对经济理论发展提出的要求19 世纪初，英国资本主义经济的发展，迫切要求消除封建贵族的影响，取消政府对经济活动的干预，废除“谷物法”，发展自由贸易。

时代的发展，呼唤新理论的出现。

大卫·李嘉图，资产阶级古典政治经济学的完成者。

在经济理论上，提出了在资产阶级眼界内所能达到的最彻底的劳动价值论。

他以此为基础，说明资本主义生产关系的内在联系，指出资本主义社会阶级利益的冲突，对经济科学的发展有很大影响。

主要影响、主要著作有《政治经济学及赋税原理》。

高二政治 1.3《李嘉图的理论贡献》教案新人教版选修2

专题一第三课时李嘉图的理论贡献知识目标：●掌握产业革命对英国带来的影响●识记谷物法案对英国资产阶级的影响及英国资产阶级的主张●理解李嘉图影响财富增长的因素及财富增长的政策主张●理解李嘉图对使用价值与交换价值关系的认识及一元劳动价值理论●记忆李嘉图的收入分配理论大卫·李嘉图（David Ricardo,1772～1823年）李嘉图生平简介李嘉图是英国产业革命高潮时期的资产阶级经济学家，他继承和发展了斯密经济理论中的精华，使古典政治经济学达到了最高峰。

是英国资产阶级古典政治经济学的杰出代表和完成者。

李嘉图出生于英国伦敦一个资产阶级犹太移民家庭，在十七个孩子中排行第三。

童年所受教育不多，只受了两年商业教育，14岁时，随父亲从事证券交易活动，16岁时便成了英国金融界的知名人物。

1793年21岁的李嘉图独立开展证券交易活动，很快便获得成功，25岁时他已拥有200万英镑财产，购置了一份地产。

这时的李嘉图深感早年教育不足，因此在经济生活有了保障以后开始自学。

1799年的一次乡村度假里，他偶然阅读了亚当.斯密的《国民财富的性质和原因的研究》，这是他第一次接触经济学，从此，对政治经济学发生兴趣并开始研究经济问题。

当时英国突出的经济问题是“黄金价格”和“谷物法”，他热心地参与这两个问题的辩论。

1809年，发表了他的著名论文《黄金价格》，走上了经济学之路。

直到1819年达到经济学巅峰。

不过，这位受到很少正规教育的大学者的著作尽管处处闪现着天才的光芒，但是逻辑混乱。

37岁的时候他完成了第一篇经济学论文，10年后他在这一领域获得了极高的声誉。

李嘉图在证券交易所的工作使他非常富有，1814年42岁时便退休了。

1819年，李嘉图在英国议会上院购买了一个代表爱尔兰的席位。

他占据这个席位直到去世。

作为议员，李嘉图支持自由贸易和废除旨在保护英国国内农业的《谷物法》。

“金价论战”发生在18世纪末。

英国由于对拿破仑的战争处于财政困境，政府利用大量发行银行券的办法弥补财政赤字，引起金价上涨，银行券贬值。

高中政治1.3李嘉图的理论贡献课件新人教选修2

一
二
三
提醒李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。但是,他把商品生产看成是永恒的,没有看到它只是在一定的社会经济条件下才发生的特殊生产关系。
一
二
三
三、李嘉图的收入分配理论 1.收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。他认为工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。 2.相对工资。 (1)含义:相对工资是指在工人创造的新价值中,工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。 (2)意义:李嘉图的相对工资理论,从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。 3.实际工资。 (1)贡献:李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资,并敢于承认资本主义制度下工人的实际工资有下降的趋势。 (2)不足:他把工人实际工资的下降归因于人口的增长,表明他对此问题未能作出科学的回答。
一
二
三
思考: 在李嘉图看来,真实反映工人生活水平的是什么工资?他认为,工人实际工资下降的原因是什么? 提示:真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资,而不是名义工资。李嘉图把工人实际工资的下降归因于人口的增长,表明他对此问题未能作出科学的回答。
知识点一
知识点二
李嘉图的劳动价值理论 1.财富增长的条件:李嘉图极力主张发展生产力,增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。所以他主张通过降低地租的方式来增加资本积累,实现财富增长。他认为收入的分配状况对财富的增长影响重大。 2.对使用价值与交换价值的认识:没有使用价值的东西,肯定没有交换价值,并意识到了价值与交换价值之间的区别。 3.李嘉图的一元劳动价值理论:李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论,认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。 4.李嘉图对劳动价值理论的发展:李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题,以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别,因而极大地丰富了劳动价值理论的内容。

高中政治选修2精品课件6：1.3 李嘉图的理论贡献

1.时代的产物
2.劳动价值理论
3.收入分配理论
1 世界工厂：产业革命的实现使得英国生产力快速发展。
理论产生背景
2 工业资产阶级迫切需要增加资本积累，需要实行自由贸易。
3 1815年颁布谷物法阻碍了资本主义经济建贵族的影响，取消政府对经济活动的干预，废止谷物法，发展自由贸易。
李嘉图的劳动价值理论
财富增长的条件： 1.增加资本积累 2.一个国家的收入分为工资、利润和地租，资本来自利润。 3.降低地租能增加资本积累。
对使用价值和价值的认识： 1.批判斯密：没有使用价值就不会有交换价值，商品的价值只能有生产该商品所耗的劳动来决定。 2.提出一元劳动价值论 3.对斯密价值论的发展：在商品生产中存在新价值的创造和旧价值的转移。商品的价值只能有生产该商品的社会必要劳动时间决定而非个别劳动时间。
公司资金和运营成本预测
产品营销模式
专题一古典政治经济学巨匠的理论遗产第3课时
李嘉图的理论贡献
大卫·李嘉图(David Ricardo） 1772.04-1823.09
英国古典政治经济学的主要代表之一，也是英国古典政治经济学的完成者。李嘉图早期是交易所的证券经纪人，后受亚当斯密《国富论》一书的影响，激发了他对经济学研究的兴趣，其研究的领域主要包括货币和价格，对税收问题也有一定的研究。李嘉图的主要经济学代表作是1817年完成的《政治经济学及赋税原理》，书中阐述了他的税收理论。 1819年他曾被选为上院议员，参加了当时关于黄金价格和谷物法的讨论，极力主张议会改革，支持自由贸易。李嘉图继承并发展了斯密的自由主义经济理论。他认为限制政府的活动范围、减轻税收负担是增长经济的最好办法。
公司愿景

李嘉图的理论贡献(新人教版选修2)

配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动
报酬在初次分配中的比重。
【深度思考】 (1)简述李嘉图的相对工资理论的主要内容。 (2)李嘉图相对工资理论对我国实现“民富”有何启示？【参考答案】 (1)李嘉图认为，相对工资是指在工人创造的新价
(1)财富增长的条件
生产力李嘉图极力主张发展_______，增加国家财富。他认为增资本积累加_________是实现财富增长的必要条件，他主张通过降低____的方式来增加资本积累，实现财富增长。他认为收地租分配入的_____状况对财富的增长影响重大。 (2)李嘉图对使用价值和交换价值的认识李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度，没有使用价值交换价值 _________的东西，肯定没有_________，并意识到了价值
不是名义工资。 (2)在李嘉图看来，工人实际工资下降的原因是人口的增长导致对农产品需求上升，致使农产品的价格上涨，如果名义工资的上涨速度赶不上物价的上涨速度，结果导致工
人的实际工资下降。
知识目标
识记李嘉图生活的时代背景，李嘉图的劳动价值理论、收入分配理论。
能力目标
李嘉图的劳动价值理论与斯密的劳动价值理论比较。
值。
(2)观点三说明如果工资增长速度低于利润和地租增长的速度，则意味着在资本主义的国民收入中，工人阶级所占的份额下降，工人阶级与其他阶级收入差距拉大。
【探究活动6】 (1)真实反映工人生活状况的是什么工资？ (2)在李嘉图看来，工人实际工资下降的原因是什么？
提示
(1)真实反映雇佣工人生活状况的是实际工资，而
第三框
[情景导入] (教师用书独有)
李嘉图的理论贡献
李嘉图(1772－1823年)，出生于一个犹太移民家庭，是资产阶级古典政治经济学的完成者。李嘉图只受过初等教育，从14岁开始

新人教版政治选修2《李嘉图的理论贡献》word教案

能力目标：通过了解李嘉图的劳动价值论对斯密的劳动价值论的发展，有助于提高学生的比较、鉴别能力。

情感、态度、价值观目标：通过背景分析，使学生认清斯密、李嘉图经济理论为新兴工业资产阶级服务的阶级本质。

李嘉图的经济理论学说对马克思主义经济学建立的影响。

工业资产阶级需要_________和_________。

3.英国资本主义经济的发展，要求取消_________的影响，取消__________________，废除“_________”，发展_________。

（二）劳动价值理论1.李嘉图主张发展_________，增加国家财富。

他认为增加_________是实现_________的必要条件，主张通过_________来增加_________。

2.与斯密的相同之处：认为_________不能成为_________的尺度。

4.对斯密的创新之处：意识到了商品在生产过程中_________与_________问题，意识到了_________和_________之间的区别。

高二政治选修2专题一第三课时李嘉图的理论贡献(教案1)

李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。
3、名义工资与实际工资
其实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工Байду номын сангаас,而不是名义工资。
名义工资上涨,实际工资不一定增加。
在社会发展过程中,由于人口的增长导致对农产品需求上升，致使农产品的价格上涨。这样，虽然名义工资是不断上升的，但其增加速度赶不上物价的上涨速度，结果导致工人的实际工资下降。
由于“谷物法"的存在,国外廉价的谷物进不来，致使国内市场谷物价格昂贵，这一方面提高了雇佣工人的货币工资，另一方面提高了地租，致使工业资产阶级收获减少。同时，谷物价格的提高必然带来商品成本的上升，这不利于降低英国产品价格，提高英国产品在国际市场上的竞争力
2、社会状况对经济理论发展提出的要求
19世纪初，英国资本主义经济的发展，迫切要求消除封建贵族的影响，取消政府对经济活动的干预,废除“谷物法"，发展自由贸易.时代的发展,呼唤新理论的出现。
(2）一切商品，不论是工业制成品、矿产品还是土地产品，规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动,而是不享有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动.（个别劳动时间与社会必要劳动时间）
在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念.
名义工资：资本家在一定时期内支付给工人的货币量，是工人获得的名义工资。
李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点,同时纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点，提出没有使用价值的东西,肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。
3、李嘉图的一元劳动价值理论
李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定.

高中政治选修2优质学案：1.3 李嘉图的理论贡献

课时3 李嘉图的理论贡献课标要求 1.知道李嘉图的劳动价值理论的内容。

2.了解李嘉图所处的时代的特征。

3.理解李嘉图的收入分配理论并给予科学评价。

一、李嘉图理论的时代背景及劳动价值理论知识梳理(一)时代的产物1.19世纪初，英国资本主义经济的发展，迫切要求消除封建贵族的影响。

2.英国工业资产阶级要求取消政府对经济活动的干预，废除《谷物法》，发展自由贸易。

请思考：《谷物法》的存在对英国资产阶级有何影响？提示由于《谷物法》的存在，国外廉价的谷物进不来，致使国内市场谷物价格昂贵。

这一方面提高了雇佣工人的货币工资，另一方面提高了地租，致使工业资产阶级获利减少。

(二)李嘉图的劳动价值理论1.财富增长的条件李嘉图极力主张发展生产力，增加国家财富。

他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。

2.李嘉图对使用价值和交换价值的认识李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度，没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。

3.李嘉图的一元劳动价值理论李嘉图认为，商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。

4.李嘉图对劳动价值理论的发展李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容。

试判断：李嘉图把劳动价值理论推到了古典政治经济学的最高峰。

()提示√。

重点突破如何理解李嘉图把劳动价值理论推到了古典政治经济学的最高峰(1)李嘉图不仅科学揭示了使用价值与交换价值的关系，而且意识到了价值与交换价值的区别。

(2)不仅提出商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定，而且意识到了新价值的创造与旧价值的转移、个别劳动时间与社会必要劳动时间、简单劳动与复杂劳动的关系。

(3)总之，李嘉图不仅在继承斯密劳动价值理论科学成分的基础上，纠正了其中的不合理成分，而且提出了许多新的科学观点，从而把劳动价值论推到了古典政治经济学的最高峰。

高中政治选修2李嘉图的理论贡献

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观点评价
• 评价：①第一个提出相对工资这一概念。 • ②从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。
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名义工资和实际工资
• 根据教材P15方框中的材料，能够得出什么结论
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(1)财富增长的条件
生产力，增加国家财富。他认为增李嘉图极力主张发展_______ 资本积累是实现财富增长的必要条件，他主张通过降加_________ 低____ 地租的方式来增加资本积累，实现财富增长。他认为收分配状况对财富的增长影响重大。入的_____ (2)李嘉图对使用价值和交换价值的认识李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度，没有使用价值的东西，肯定没有_________ 交换价值，并意识到了价值 _________
(2)斯密的劳动价值论是二元的，他有时认为商品的价值是由
生产该商品所耗费的劳动量决定的，有时又认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的；而李嘉图认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。
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一元劳动价值理论
• 看教材P13中间方框内容
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2．李嘉图和斯密财富观的区别李嘉图的观点影响财富增长的因素斯密的观点
发展生产力增加国家财劳动生产率和资本富，增加资本积累是实的利用效率现财富增长的必要条件

高中政治选修2课件专题一第3框李嘉图的理论贡献

第十四页，共42页。
教材 P13 探究问题 2 提示李嘉图对劳动价值论的贡献主要有两个方面，一是意识到了商品的价值包括商品生产过程中新价值的创造和旧价值的转移两部分；二是意识到在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。
第二十七页，共42页。
知识点二李嘉图的收入分配理论 1．李嘉图的收入分配理论收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。他认为工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。他指出，劳动加到原料中去的价值量在工人和资本家之间进行分配，也就是分割为工资和利润；地租是付给地主的一部分土地产品，而土地产品的价值是由从生产到送上市场这一整个过程所必需的劳动总量决定的。李嘉图的上述认识，从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。
与交换价值之间的区别
值与交换价值
第十九页，共42页。
李嘉图的观点
斯密的观点
极大地丰富了劳动价科学地认识到商品的交换价
评值论的内容，把劳动值不是由使用价值决定的，但
价价值理论推到了古典未能认识到没有使用价值的
经济学的最高峰
东西不可能有交换价值
尽管李嘉图与斯密的观点在性质上是不同的，但二者还是有共同点的：第一，二者都认为商品的价值由生产该商品所耗费的劳动量来决定；第二，二者都认为使用价值不能成为交换价值的尺度。
影响财富
提高劳动生产率和资本
富，增加资本积累是实
增长的因素
的利用效率
现财富增长的必要条件
进行分工提高劳动生产
通过降低地租的方式来
财富增长
率，发挥市场作用，取
增加资本积累，实现财

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