高中政治第三课第一框政府的职能：管理与服务导学案新人教版必修2
高中政治 231政府的职能管理与服务导学案 新人教版必修2
《2.3.1 政府的职能：管理与服务》知识目标：明确我国政府的性质，知道我国政府的基本职能，了解政府的作用，知道我国正在建设服务型政府能力目标：提高归纳与分析能力，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力，学会用辩证的观点观察问题、认识问题、分析问题。
情感目标：体会我国政府是便民利民的政府，要了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府。
培养现代公民意识，关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。
政府的基本职能2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。
失去联络的客机上有154名中国人。
马航失联客机牵动着中国政府和中国人民的心。
问题：你知道客机失联后中国政府采取了哪些措施吗？这些措施反映出我国政府的性质是什么？预习教材明确下列问题：1.我国政府的性质是什么？2.我国政府的基本职能有哪些？3.我国建设服务型政府的根本目的是什么？4.我国公民和政府的关系？1、我国政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。
2、我国的国家性质决定政府的性质3、我国政府的职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安内容是：①保卫国家的______________②保护公民的____________________________③保护国家、企业和个人的______________不受侵犯④保障______________⑤协调______________，打击违法犯罪，维护____________________________ 等。
（2）组织社会主义经济建设注意区分经济建设的四个内容：（3）组织社会主义文化建设：内容：一方面：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________另一方面：_____________________________________________________________________（4）加强社会建设：政府要加快______________________,保证人民学有学教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
高中政治 3-1政府的职能-管理与服务学案 新人教版必修2
课题：3-1 政府的职能：管理与服务【学习目标】1．理解我国政府担负的主要职能。
2．理解我国的政府是便民利民的政府。
【学习重点】我国政府担负的主要职能。
【自主学习】一、“公仆”的本色——探究与共享二、政府的主要职能1、我国政府的性质:2、我国政府的主要职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
——（政治职能）内容：（2）组织社会主义经济建设的职能——经济职能内容：（3）组织社会主义文化建设的职能。
——文化职能内容：（4）提供社会公共服务职能。
——社会公共服务职能内容：提示：我国政府职能的划分，具有相对的性质，其中有些职能存在交又的关系。
例如，维护社会秩序是政治职能的内容，也是经济职能中公共服务职能的内容；经济职能中的公共服务职能与社会公共服务职能也有交叉，但社会公共服务的职能更广泛。
3、政府职能是有限的政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切。
我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高。
三、便民利民的政府1、政府的作用（1）人们的社会生活受到政府的（2）人们又享受着政府提供的结论：我们的政府是的政府。
2、正确处理与政府的关系（公民必须提高公民意识和政治素养）【交流展示】1.我国的国家性质与政府职能有何关系？2.（1）建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明。
（2）国家修建南水北调工程、西气东输工程、西电东送工程和青藏铁路工程。
（3）坚决反对台独，反对任何外来势力的干涉。
（4）搞好就业和再就业工程。
上述行为政府分别行使了哪些职能？3.政府的职能涉及社会生活的方方面面，因此，政府可以包办公民的一切。
【课堂检测】一、单项选择题1、近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的严打斗争是在行使（）A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能D．提供社会公共服务的职能2、资源问题是可持续发展的重要问题。
高中政治 政府的职能 管理与服务学案 新人教版必修2
第三课我国政府是人民的政府《政府的职能：管理与服务》导学案【学习目标】知识目标：识记我国政府的性质,政府的职能。
理解从管理的角度看,哪些事情政府应该管,哪些事情不该管;从服务的角度看,什么是服务型的政府。
能力目标：用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。
情感、态度价值观目标：从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。
【重点难点】重点：我国政府的主要职能及其表现。
难点：评价我国政府部门履行职能的效果。
【知识导学】课前阅读课文：①做完长江学典本框题填空题部分。
（识记类知识）②思考导学案中的探究问题，并提出你的观点。
知识点一：“公仆”的本色阅读课本36页的图片与资料，探究与共享以下问题。
1、上述资料表明我国政府履行了哪些职能？2、政府履行职能对我们的生活有什么影响？知识点二:政府的职能1.我国政府的基本职能有哪些？2.课文中说“政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。
”请联系我国的经济、政治、社会实际，举例证明。
知识点三：便民利民的政府阅读课本38页提供的情景，探究和共享下列问题。
1、假如生活中遇到这类问题，你能说说哪些问题不需要找政府，哪些问题必须找政府，哪些问题在特定条件下需要找政府吗？2、如果需要找政府，你知道应该找政府哪个部门吗？【课堂小结】梳理知识脉络，构建知识框架【当堂检测】1.2010年的《政府工作报告》，字里行间渗透着“让人民生活得更加幸福、更有尊严”的铮铮誓言，充分体现了政府对人民负责的原则。
这是因为---------------------------------------------------（）A.我国的政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关B.政府组织社会主义文化建设的职能C.政府提供社会公共服务的职能D.政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能2.2010年5月26日，国务院召开常务会议，部署严厉打击囤积居奇、哄抬农产品价格等违法行为，整顿规范农产品电子交易市场。
2019-2020年高中政治 3.1 政府的职能 管理与服务导学案 新人教版必修2
2019-2020年高中政治 3.1 政府的职能管理与服务导学案新人教版必修2【学习目标】1.知识目标：识记我国政府职能的主要内容；（重点）理解政府履行其职能的作用；（难点）2.能力目标：从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能；3.情感、态度与价值观目标：通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
【自主学习】（要求：请阅读教材36-39页，在教材中明确下列学案内容。
）一．“公仆”的本色二．政府的职能（1）我国政府的性质（2）我国政府的基本职能（3）政府职能的有限性三、便民利民的政府（1）政府的作用（2）处理好公民与政府的关系【合作探究】以下事例体现了政府职能中的那个方面内容？1.为稳定粮食价格，保证经济的有序发展，政府建立粮食储备库。
2.政府依法打击打击商业欺诈等违法行为。
3.当前金融危机下，国家为扩大内需，刺激消费，采取了各种政策，包括国家实施积极的财政政策保持经济平稳发展，实行“家电下乡”补贴政策、房地产交易税的降低等。
4.政府依法管理和规范社会组织、社会事务，化解社会矛盾，调节收入分配，维护社会公正、社会秩序的稳定。
【巩固练习】1.为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。
以下体现我国政府履行这一职能的是（）①xx修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票不同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询③xx年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为查处力度④从xx宁10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点A.①③B.②④C.①②④D. ②③④2.政府不能代替学校办校，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。
这说明（）①虽然政府不是万能的，但必须亲自办好教育，搞好生产和科学研究②有些事情政府办不了，也不该办③什么都不管的政府就是好政府④政府应该正确履行职能，把该管的管好，不该管的不能包办A.①②B.③④C.①③D.②④3.我们的政府是负责任的政府，我们要相信政府，有事找政府，那么当你遇到下列哪些事情的时候，你会找政府解决：①市中心道路不畅严重影响城市发展②企业需要制定自己产品的生产和销售计划③股票市场的价格下跌引起股民不满④某食品有限公司制售假冒伪劣产品【整理提高】（要求：请将本课知识点用框架的方式表示出来。
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2014-2015学年高中政治 3.1 政府的职能管理与服务教案新人教版必修2教学目标1、知识与技能：①识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
②理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。
③运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。
培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
2、过程与方法：创设情景，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，理论联系实际，归纳总结出我国政府的主要职能。
3、情感、态度、价值观目标：通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
重点难点重点：政府职能的问题难点：我国政府是便民利民的政府。
环节教学内容设计教学方法及备注导入新课【导入新课】每年的阳春三月在北京都要召开两会，那今年的3月5日第十一届全国人民代表大会在北京召开。
国务院总理温家宝同志做政府工作报告，现在让我们一起来聚焦“两会”，听听温家宝总理是怎样说的。
视频（政府工作报告：政府的一切权利是人民赋予的……）把实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益，作为政府工作的出发点和落脚点，这真实地体现了我国政府的性质，我国政府是一个什么样的政府，为谁谋利益？（学生回答）那这样的政府到底担任着什么样的角色呢？履行这些职能有什么意义？要回答这些问题，让我们共同走进第三课。
【讲授新课】第三课我国政府是人民的政府第一节政府的职能：管理与服务一、政府的职能：通过前面的学习，我们了解了我国的国家性质是（学生回答：人民时政导入思考讨论回顾旧治新课民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主）。
我国国家性质和政府性质是什么关系？（学生回答）我国国家性质决定了我国政府的性质。
高中政治人教必修二学案：第3课第1框政府的职能：管理与服务
2、组织社会主义的职能。
（1）内容：①；②；③；④。
（2）作用：促进，提高和。
3、组织社会主义的职能（1）一方面，政府宣传，引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀，提高全民族的和。
（2）另一方面，政府组织和发展、、、、等各项事业，提高国家。
4、提供的职能（注：社会公共服务职能主要侧重于对整个社会的服务）①加强公共、公共、公共等方面的建设；②完善机制，扩大就业规模；③建立，提高全民健康水平；④建立健全；⑤控制，促进优生优育；⑥优化，防治污染等。
（三）政府的职能是有限的1、政府承担重要的职能，并不意味着。
2、我国正在建设政府，其根本目的是：进一步提高。
（四）便民利民的政府1、我国政府的作用？一方面，；另一方面，。
2、公民怎样处理自己和政府的关系？了解政府的，相信我们的政府是的政府，支持政府，寻求政府的，监督政府的，是我们的和的体现。
一、单项选择题1、2007年6月，中共中央、国务院颁发《关于进一步加强新时期信访工作的意见》。
《意见》指出，坚决纠正限制和干涉群众正常信访活动的错误做法，确保信访渠道畅通。
这是因为我们的政府（）A、担负着国家机关的各项重要职能B、是全心全意为全体公民服务的国家机关C、是为人民服务的政府D、坚持从群众中来到群众中去的工作方法2、2007年6月4日，《中国应对气候变化国家方案》正式颁布，方案全面阐述了2010年前我国政府应对气候变化的对策。
这是我国第一部应对气候变化的政策性文件，也是发展中国家在这一领域的第一部国家方案。
材料中我国主要在行使（）A、政治统治职能B、组织社会主义经济建设职能C、组织社会主义文化建设职能D、社会公共服务职能3、要解决右边漫画中的问题，我国政府必须行使的职能。
A、保障人民民主和维护国家长治久安B、搞好经济调节和市场监管C、组织文化建设职能，提高全民族特别是广大青少年的思想道德素质D、提供社会公共服务4、某县假冒伪劣现象严重，县政府推动该县行业协会积极开展工作、加强行业自律，使得假冒伪劣商品大为减少。
高中政治《第三课 政府的职能管理与服务》导学案1 新人教版必修2
____高一政治人教版必修二《第三课政府的职能：管理与服务》导学案1【学习目标】1.归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”；2.用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；3.分析我们公民与人民政府的关系。
【学习重、难点】我国政府的主要职能【学法指导】合作探究法小组讨论法讲授法【导入新知】阅读第36页，引导学生思考：我国政府是一个什么样的政府，引入新课。
【自主学习】知识点一政府的职能1、我国政府的性质是什么？由什么决定？我国政府是，是国家 ;我国政府是人们意志的执行者和人民利益的捍卫者，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
2、政府有哪些主要职能？（1）的职能。
表现在：①保卫。
②保护的生命安全及各种。
③保护国家、企业和个人的不受侵犯。
④保障，协调，打击，维护社会治安和社会秩序等。
（2）的职能。
在社会主义市场经济经济条件下，政府的重要职能主要是____________、__________、___________和_______ ，以促进_____ ________发展，提高____ _____水平和___ _____水平。
（3）的职能。
表现在:①。
②组织和发展等各项事业，努力提高。
政府的职能课时1 第1 页共4页编制日期：2014.3.10 授课人姓名：盖晓妹、马辣辣使用时间：______（4）的职能。
表现：①加强______、______、_______三大设施建设。
②________③_________④___________________⑤_______________________⑥____________________。
知识点二便民利民的政府（1）政府的作用：1.人们的社会生活收到政府的管理。
2.人们又享受着政府提供的公共服务。
（2）公民应怎样处理好和政府的关系？我们要了解政府的，相信我们的政府是政府，政府的工作， _____政府的帮助，政府的行为，这是我们的和的体现。
【合作探究】【思考】政府承担重要职能，是不是就意味着政府包办一切？为什么？【课堂小结】政府的职能课时1 第2页共4页任甲艺【达标检测】1. 以下关于我国政府的说法中正确的是：（）①国家权力机关的执行者②人民意旨的执行者和利益的捍卫者③国家行政机关④一切与人民日常生活相关的事情，政府都要管A①②③④B①②③ C②③④ D①③④2．下列活动中，属于履行政府职能的是（）①中国体育代表团在第28届雅典奥运会上夺得32枚金牌②教育部颁发了《中华人民共和国义务教育法实施细则》③中共中央宣传部发出号召要求学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观④公安部召开新闻发布会通报换发第二代居民身份证情况A ①②B ③④C ①③D ②④3. 2010年5月7日，国务院发布关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见，强调进一步拓宽民间投资的领域和范围。
山东省武城县第二中学高中政治第3课第1框《政府的职能管理与服务》学案新人教版必修2
第三课我国政府是人民的政府学案1 政府的职能：管理与服务【目标导航】1.识记并理解政府的性质和基本职能。
2.感受政府的作用，增强公民意识，提高政治素养。
3.了解政府的部门构成及其具体职能，自觉接受管理和寻求政府的帮助。
【自主学习区】一、政府的职能1.政府的性质：我国政府是国家权利机关的，是国家行政机关。
想一想：国家性质、政府性质和政府职能有什么关系？2.政府的主要职能（1）保障和维护国家长治久安的职能。
（2）组织的职能。
主要是进行宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
（3）组织的职能。
一方面，政府宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的和科学文化素质。
另一方面，政府组织和发展、科技、文化、、体育等各项事业，努力提高国家。
（4）加强的职能。
政府要加快健全体系，保证人民学有所教、、病有所医、、住有所居。
（5）推进建设的职能。
政府要坚持节约资源和的基本国情，为人民创造良好的生产生活环境。
二、便民利民的政府1.感受政府的作用：一方面，人们的社会生活受到的管理。
另一方面，人们又享受着政府提供的。
2.提高公民意识：相信我们的政府是的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，政府的行为，这是我们的公民意识和的体现。
【合作探究区】探究点一政府的职能[背景材料]2014年3月5日，第十二届全国人大二次会议开幕。
国务院总理李克强向大会作政府工作报告，以下是摘要：加强社会治安综合治理，坚决打击暴力恐怖犯罪活动，确保广大人民群众生命财产安全，共同建设平安中国。
大力整顿和规范市场秩序，严厉打击制售假冒伪劣行为。
坚决治理餐桌上的污染，切实保障“舌尖上的安全”。
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件；巩固全民基本医保；要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。
出重拳强化污染防治。
以雾霾频发的特大城市和区域为重点，深入实施大气污染防治行动计划，坚决向污染宣战。
高中政治 第三课 第一课时政府的职能管理与服务学案 新人教版必修2
邢台市第十中学导学案年级：高一年级科目：政治使用人：
（2010高考·福建卷33）近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。
为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。
以下体现我国政府履行这一职能的是
①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”
②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度④从2009年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点
A．①③B．②④C．①②④D．②③④
【时政新闻】和人民一道克服困难"彰显温总理"三顾"网络的民生情怀这已经是温总理第三次走进网络访谈间了。
从第一次的“有点紧张”、第二次的“十分珍惜”，再到第三次的“责任重大”，总理的心情在变化，而唯一不变的，恐怕就是“三顾”网络的民生情怀，那种倾听民意的执政智慧。
从群众中来，到群众中去，“和人民一道克服困难”，这是新中国成立以来党和政府执政兴国的最为深厚的力量来源；了解民情、汇聚民智，“和人民一道克服困难”，这是在当前矛盾凸显期、改革攻坚期中国奋力前行的不二选择。
学后反思。
【人教版】高中政治 3.1政府的职能：管理与服务导学案 必修2
第1课时政府的职能:管理与服务学习目标1.知识目标:(1)了解我国政府的作用及主要职能;(2)明确我国政府的性质和五个方面的职能;(3)知道我国正在建设服务型政府。
2.能力目标:(1)通过引导学生探究我国政府的职能,提高归纳与分析能力;(2)通过引导学生多方面认识我国政府的职能,培养用辩证的观点观察问题、认识问题的能力;(3)提高学生自主探究与合作探究的能力。
3.情感态度价值观:通过对政府性质和职能的探究,体会我国政府是便民利民的政府,相信我国政府是为人民服务的政府,理解政府,支持政府。
预习检测一、政府的职能1.政府的性质我国政府是国家①的执行机关,是国家②。
2.政府的主要职能(1)保障③和维护国家长治久安。
(2)组织社会主义④。
政府主要是进行⑤、市场监管、⑥和公共服务,以促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。
(3)组织社会主义⑦。
一方面,政府宣传马克思主义科学理论和科学文化知识,引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响,提高全民族的⑧和科学文化素质;另一方面,政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业,努力提高国家⑨。
(4)加强⑩。
政府要加快健全基本公共服务体系,保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
(5)推进建设。
政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境。
我国正在建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的。
二、便民利民的政府1.感受政府的作用:人们的社会生活受到政府的,同时,人们又享受着政府提供的公共服务,感受到我们的政府是便民利民的政府。
2.提高公民意识和政治素养:相信我们的政府是的政府,政府的工作,寻求政府的帮助,政府的行为。
三、简答题1、如何认识国家性质、政府性质与政府职能的关系?2、怎样正确理解我国政府的职能?重难点探究一、坚持统筹城乡经济社会发展,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,扎实稳步地推进社会主义新农村建设。
高一政治第三课第一框《政府的职能管理与服务》导学案
高一政治 ZZ-14-02-12第二单元为人民服务的政府第三课第一框《政府的职能:管理与服务》导学案【学习目标】能说出：我国政府的性质；我国政府的基本职能能把握：我国政府基本职能的具体内容；政府管理与服务作用的具体表现。
会运用：所学政府职能的基本知识，通过日常生活的实例说明政府的管理与服务的作用，并通过公民感受政府的管理与服务,得出我国的政府是便民利民的政府的结论。
【重点难点】重点:我国政府的基本职能难点:我国政府四大职能的具体表现【学法指导】1.讨论交流在市场经济条件下，政府应如何履行其职能。
2.辩证地看待政府的职能。
[基础梳理]〈请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并且记住这部分内容〉知识点一：政府的职能1.我国政府的性质：我国政府是机关的执行机关，是机关。
2.政府的主要职能（1）保障和维护国家的职能（2）组织社会主义的职能：政府要进行经济调节、市场监管、和，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
（3）组织社会主义的职能①宣传科学理论，提高全民族的和科学文化素质。
②政府组织和发展、、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。
（4）提供的职能3.建设服务型政府的根本目的进一步提高政府为发展服务，为服务的能力和水平。
知识点二：便民利民的政府1.感受政府的作用：一方面，人们的社会生活受到政府的管理，另一方面，人们享受着政府提供的。
2.公民意识和政治素养的体现：相信我们的政府是的政府，政府的工作；政府的帮助，政府的行为。
【核心整合】知识点一:政府的职能练一练：1.下列对我国政府的理解正确的有（）①国家权力机关的执行机关②国家行政机关③是为人民服务的政府④全体公民意志的执行者和捍卫者A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.以下不属于政府履行社会公共服务职能的是（）A.组织发展科学文化卫生事业B.控制人口增长、促进优生优育C.治理环境污染、维护生态平衡D.促进收入分配公平、建立健全社会保障体系3.2009年5月3日，国家环保总局联合央行和银监会下发了一份颇为震撼的通知—今后凡是环保未达标的生产企业将不能再到银行贷款，从政治生活角度看，这是政府（）①利用行政手段进行宏观调控②履行组织社会经济建设职能③履行公共服务职能④坚持对人民负责的原则A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④■点睛：如何理解国家性质、政府性质和政府职能之间的差别？（1）政府是国家政权机构的重要组成部分，因此国家性质决定政府性质。
高中政治《第三课 政府的职能：管理与服务》导学案2 新人教版必修2
高一政治人教版必修二《第三课政府的职能：管理与服务》导学案2【学习目标】1. 识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
2.提高学生辨别事物的能力【学习重、难点】政府职能的区分【学法指导】引用案例分析政府的四个不同的职能【导入新知】在第一单元我们从公民角度了解了政治生活，第二单元将从政府角度来介绍我们的政治生活，让我们进一步了解我国的性质及政府的性质。
【自主学习】1.我国政府的性质2.我国政府的职能（四个）3.我国政府的作用【合作探究】2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉事件的每一环节都集中暴露了当前食品安全制度的突出问题：监管漏洞、检验手段失效、非法使用添加剂等。
国务院有关部门迅速采取了取消食品免检制度等措施，打响了一场乳制品安全的保卫战。
2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议通过的《食品安全法》中在确立各有关部门实施分段监管体制的基础上，明确规定了国务院要设立食品安全委员会作为高层次的协调机构，对食品安全监管工作进行协调和指导。
运用政治生活的相关知识，简要分析国务院高度重视食品质量安全说明了什么。
【达标检测】1．我国政府的性质（）①是由国家性质决定的，能体现国家性质②决定政府的职能，政府的职能反映和体现政府的性质③是国家权力机关的执行机关，从根本上维护和体现人民群众的利益和意志④是国家权力机关，为社会谋利益A. ①③B. ①②③C. ①②③④D. ②③④2．目前，我国政府已建立完备的打击制售假药的法律体系；实行了药品质量公示制度，加大了对药品的监督、抽查、检验的力度。
我国政府打击假药的态度明确，已采取一系列措施严厉打击假药。
这说明政府履行经济职能中的（）A.社会管理B.市场监管C.经济调节D.公共服务3．在近几年春运期间，我国各省由交通厅稽查征费局、高速公路执法总队通过开展客运车辆突击整治行动，查处各类违法、违规案件，有效地维护了春运期间客运市场的正常秩序。
这是我国政府在履行（）①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义经济建设的职能③组织社会主义文化建设的职能④提供社会公共服务的职能A. ②④B. ①②④C. ①②③④D. ①②4．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
高中政治 3.1政府的职能管理与服务学案 新人教版必修2
高中政治 3.1政府的职能管理与服务学案 新人教版必修2【学习目标】1.理解我国政府的性质和行使的主要职能及作用；2.运用政府职能的有关知识，分析评价身边政府部门的行为，学会正确处理与政府的关系，增强公民意识，提高政治素养。
【重点难点】我国政府的性质和主要职能。
【立足基础：教材导读】网络构建：夯实基础牛刀小试：预习自测1.关于我国政府职能表述正确的是( )①只能由我国的行政机关来行使 ②政府职能直接关系到人民群众的切身利益 ③可以包办人们社会生活中的一切事物 ④在社会主义市场经济条件下，承担重要的职能A ．①②③ B．②③④ C．①②④ D ．①②③④2．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的“严打”斗争是政府在行使( )A ．保障和维护国家长治久安的职能B ．组织领导经济建设的职能C ．组织社会主义文化建设的职能D ．提供社会公共服务的职能3．近20年来，上海市先后免费开放了122座公园，使3亿多人次更多地享受亲近大自然的机会。
这是市政府履行的( )A ．组织经济建设的职能B ．组织文化建设的职能C ．组织社会公共服务的职能D ．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 政府的职能 管理和服务 政府的性质：我国政府是 。
（1）政治职能： 。
如： （2）经济职能： 。
政府的基本职能 主要是： （3）文化职能： 。
一方面， 另一方面， （4）服务职能： 。
如： 一方面， 管理。
政府的作用 另一方面， 服务。
（1）政府是 。
公民与政府的关系 （2）公民应该 实施时表达的效果4.我国坚决取缔、关停许多严重污染环境的小企业，这从一个方面说明，我国各级政府在有效地行使 ( ) A ．维护国家长治久安的职能 B ．组织文化建设的职能C ．组织经济建设的职能D ．提供社会公共服务的职能5.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化又称为“软实力”，提升我国的软实力，政府必须（ ） ①注重先进的文化与传播 ②组织和发展科教文卫事业③加强宣传马克思主义科学理论 ④进行经济调节、社会管理和公共服务A ．①②④B ．②③④C ．①②③D ．①③④6.政府不能代替学校办学，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。
高中政治 3.1政府的职能：管理与服务导学案 新人教版必修2(2021年整理)
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政府：国家行政机关科目：政课题: 3。
1政府:国家行政机关使用时间：治教师寄语：相信自己，从每一节课中每一次作业中扎扎实实走过,功到自然成。
【学习目标】1。
知识目标：（1) 明确我国政府的性质；（2）知道我国政府的基本职能；（3）了解我国政府的作用；（4）知道我国正在建设服务型政府。
2.能力目标:(1）通过探究我国政府的职能，提高归纳与分析能力;(2)通过多方面认识我国政府的职能,培养用辩证的观点观察问题、认识问题的能力；（3）提高自主探究与合作探究的能力。
3.情感态度价值观：通过对政府性质和职能的探究，体会我国政府是便民利民的政府,相信我国政府是为人民服务的政府，理解政府,支持政府.【重点难点】1。
正确认识政府的职能；2。
全面理解政府的作用【自主学习】根据目标要求，认真阅读课本P36－38，完成《优化设计》P26“知识梳理”部分的填空.并提出自学过程中的疑问，以备小组讨论、合作探究。
问题一：问题二:[名词解释］市场监管：对市场主体进行监督管理，大力整顿和规范市场经济秩序。
例如打击假冒伪劣、打击地方保护和垄断，健全法制，倡导诚信。
食品安全等。
基本公共服务：由政府主导提供的，与经济社会发展水平和阶段相适应，旨在保障全体公民生存和发展基本需求的公共服务。
高中政治 3.1政府的职能管理与服务教案 新人教必修2
列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。
提示与建议
例如，交通管理、公共设施的修建、市场管理、社会治安、环境保护等。
讨论：根据自己或家人的感受，对本地政府行使各项职权的表现排序，并发表各自的看法。
演示：公民在生活中依法寻求国家机关帮助。学生活动：思考讨论， Nhomakorabea答问题。
教师点评：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该搬。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情办好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
2、便民利民的政府
（1）、政府的作用
所谓政府的作用，也就是政府通过实施其职能所达到的效果。在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的公共生活受到政府的管理。另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。而这些，从政府角度讲，正是政府的主要职能：管理与服务。因此，政府职能行使的越充分，政府的作用越明显。我们应该通过对政府作用的理解和感受，真正理解我国政府是人民的政府，它与我们每个人的生活息息相关。作为公民个人，既然享受着政府提供的各种服务，就必须接受政府的管理，坚持权利与义务的统一。这就要求公民个人必须提高公民意识和政治素养。
②组织社会主义经济建设的职能。
教师活动：引导学生思考我国政府为什么履行经济建设职能
学生活动：思考、讨论并积极回答
教师总结：我国的根本任务发展生产力
我国的主要矛盾
经济调节
怎样做市场监管
社会管理
公共服务
③、组织社会主义文化建设的职能
党的十六大报告指出：当今世界，文化与经济和这种相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，我们要深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化建设的发展繁荣。全面建设小康社会，也必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。根据以上论断，在新时期，组织社会主义文化建设这一政府职能也非常重要。
2022-2022学年高中政治 第二单元 第三课 第一框 政府的职能 管理与服务学案新人教版必修2
第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与效劳一、目标导学我国政府的性质和根本职能二、开放教学〔一〕自主学习1.我国政府的性质是什么？2.政府的根本职能有哪些？3.建设效劳型政府的根本目的是什么4.政府的作用是什么？5.如何正确处理与政府的关系？〔二〕构建网络〔三〕互动探究1.我们的政府是便民利民的政府，这是否意味着政府可以包办一切?2. “我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的保卫者。
因此，我们要充分相信政府，依靠政府，一切服从政府。
〞请分析这一观点.3. 我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的保卫者,决定政府这一性质的根本原因是什么?三、达标检测〔一〕判断题1.国务院是最高国家权力机关。
〔〕2.政府进行公共文化设施建设是履行组织**文化建设的职能。
〔〕3.建设**核心价值体系说明**履行组织**文化建设的职能。
〔〕4.我国政府是人民意志的执行者和人民利益的保卫者。
〔〕5.政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
〔〕〔二〕单项选择题1.江苏省为全省义务教育阶段学生免费提供教科书。
这是省政府行使＿职能的表达。
〔〕A．组织**经济建设 B．组织**文化建设C．加强社会建设 D．推进生态文明建设2.以下活动是在履行政府职能的是( )A.国务院成立抗旱救灾指挥部，及时开展对云南抗旱的工作B.十二届全国人大三次会议于2015年3月5日在北京召开C.中共**办公厅印发?关于深入开展学雷锋活动的意见?D.2022年12月15日，内蒙古自治区高级人民法院宣告呼格吉勒图无罪3.某县假冒伪劣现象严重，县政府推动该县各行业协会积极开展工作、加强行业自律，使得假冒伪劣商品大为减少。
这说明〔〕A.建设有限政府，应逐步弱化政府职能B.政府应培育社会组织参与社会管理和效劳C.政府应承当尽可能多的管理职能D.行业协会是政府宏观调控的职能部门4.国务院加快城镇居民根本养老**，这说明政府在履行〔〕A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．组织**经济建设的职能C．组织**文化建设的职能 D．加强社会建设的职能5．某地政府举办“科技下乡〞、“文化下乡〞、“农贸产品展销会〞，为农民解决农产品销售问题，倍受农民欢送；积极开展新型农村合作医疗试点工作；举办工业开展现场会，解决了许多企业的用水、用电、用地等问题。
政治：2.3.1 政府的职能：管理与服务 导学案(人教版2)
政治：2。
3.1 政府的职能：管理与服务导学案（人教版必修2）【学习目标】1、知识目标识记: （1)政府担负的基本职能(2）政府履行职能的表现（3)政府的作用理解: （1)我国政府的性质决定我国政府的职能分析: 联系现实生活中的政府行为，根据具体事例分析和体验政府的作用.2、能力目标（1)通过对政府工作的分析，培养学生的归纳与分析能力.3、情感态度价值观目标通过本课的学习，让学生更多的了解和关心国家的政府生活，理解政府的职能和作用，从而支持并监督政府的工作,培养学生的公民意识和政治素养.【重点难点】重点：政府的主要职能及其表现难点：政府是便民利民的政府【自主学习】（课前阅读教材，思考回答下列问题)1、我国政府的性质是什么？政府的性质是由什么决定的?（见教材37页)2、我国政府的基本职能：（见教材37页）(1）（2）在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行、、和。
（3)(4）3。
政府履行各项职能的具体体现有哪些？（见教材37页,从教材上划下来；试举例说明）举例：4、政府的作用（见教材38页)（1）(2)在日常生活中,我们每时每刻都会感受到政府的作用…请举例说明。
5。
公民如何正确处理与政府的关系？（见教材38页)【知识拓展】1。
判断某种活动是否是政府职能，一定要分清其主体是否是行政机关。
其它权力、司法机关及政党、社会团体、人民政协、基层群众性自治组织都不能代替政府行使政府职能。
2。
政府职能之间存在交叉关系,某种现象所体现的职能，可能是一项也可能是多项3.区分组织社会主义经济建设职能中的公共服务与提供社会公共服务职能.二者都属于提供公共服务，前者是经济性的公共服务，如对企业对农民的信息引导、技术服务、政策指导等；后者强调的是公共设施建设、医疗保障和社会保障建设，人口政策和环境保护等方面的服务，侧重社会生活方面。
4．判断政府好坏的关键看它是否促进了经济的发展，是否代表最广大人民的根本利益.【预习自测】(A级问题为识记内容，B级问题为理解内容，C级问题为拓展内容，D级问题为难度较大的问题,同学们可选做。