封家峪小学花样踢毽子特色建设年度计划
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结标准范本(2篇)
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结标准范本____年小学跳踢运动特色项目建设工作总结一、背景介绍近几年，随着体育运动的不断发展和普及，小学生跳踢运动在学校和社会广泛开展。
为了进一步推进小学跳踢运动特色项目的建设，提高学生的体质素质和跳踢技能水平，根据本地区的实际情况，特制定了具体的项目建设计划，并于____年成功落实和实施。
二、项目建设目标本次跳踢运动特色项目建设的目标是：1）提高小学生的跳踢运动技能水平，增强他们的身体素质和协调能力；2）培养学生的团队合作意识和竞技精神；3）为小学生提供跳踢运动的机会，促进他们充分发展；4）推动跳踢运动在学校和社会的普及和发展。
三、项目建设内容本次跳踢运动特色项目建设主要包括以下几个方面的工作：1）教师培训：为了提高学校教师的跳踢运动水平和教学能力，我们组织了一系列的教师培训活动。
通过请专业跳踢运动教练进行示范和指导，帮助教师掌握跳踢运动的技术要领和教学方法。
同时，我们还组织了教师间的经验分享会，让教师们相互交流和学习，提高教学质量和水平。
2）课程设计：我们重新设计和制定了适合小学生的跳踢运动课程。
根据学生的年龄特点和兴趣爱好，我们将跳踢运动分为不同的阶段和难度等级，逐步提高学生的技能水平和跳踢能力。
课程内容包括基本动作训练、技术练习、比赛模拟等，注重培养学生的技术基础和能力。
3）设备建设：在跳踢运动特色项目建设过程中，我们还增加了相关的运动设备。
包括跳踢场地的搭建、球网的安装、跳踢器材的采购等。
这些设备的增加，为学生提供了更好的跳踢运动环境和条件，促进了他们的参与和发展。
4）竞赛组织：为了激发学生的比赛热情，我们组织了一系列的跳踢比赛。
从校内比赛到校际比赛、地区比赛再到全市比赛，逐步提升学生的竞技能力和比赛经验。
通过比赛的方式，激发学生的参与和积极性，提高他们的跳踢水平和综合素质。
5）宣传推广：在项目建设过程中，我们注重宣传和推广跳踢运动特色项目。
通过在学校内部和社区举办跳踢展示活动，向学生和家长宣传跳踢运动的好处和特点；在媒体上发布相关报道，吸引更多的学生参与和关注。
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结精编(3篇)
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结精编2023年小学跳踢运动特色项目建设工作总结一、项目背景及目标小学阶段是儿童身体素质发展的关键时期，跳踢运动作为一项富有趣味性和挑战性的体育项目，对于儿童身体协调能力、灵敏性、柔韧性和心肺功能的培养具有显著的作用。
为促进小学生全面健康成长，我校决定在2023年开展跳踢运动特色项目建设工作。
本次特色项目建设的目标是：通过跳踢运动的开展，提升小学生的身体素质和运动能力，培养他们的团队合作精神和竞争意识，培养他们的自信心和毅力，传递体育的乐趣和快乐。
二、项目组织与实施1.组织调研：在项目开始前，组织了一次跳踢运动特色项目的调研活动，了解学生和家长对该项目的意见和期望，为后续的实施工作提供参考。
2.培训教师：选择了有丰富跳踢运动经验和教学经验的教师，组织了专业培训，提高教师的教学水平和专业知识。
3.制定实施计划：根据调研结果和教师培训情况，制定了跳踢运动特色项目的实施计划，明确了项目的时间安排、课程设置、教学内容和评估方式等。
4.宣传推广：通过学校网站、微信公众号、海报、口头宣传等多种渠道宣传跳踢运动特色项目的意义和目标，吸引更多学生和家长的参与。
5.教学实施：按照实施计划，开展了一系列的跳踢运动课程，包括基本技巧、团队配合、战术训练等内容，通过训练提升学生的身体素质和运动能力，同时培养他们的自信心和团队协作能力。
6.赛事组织：在跳踢运动特色项目实施的过程中，组织了校内的比赛和选拔，为优秀的学生提供参加校际比赛的机会，激发他们的竞争意识和积极性。
三、项目成果及效果评估通过跳踢运动特色项目建设的实施，取得了一系列的成果和效果。
1.学生身体素质提升：经过一段时间的训练，学生的身体素质得到了明显提升，柔韧性、爆发力和耐力得到了增强，体力测试成绩有了明显的提高。
2.学生运动技能提高：学生在跳踢运动方面的技能得到了全面提高，掌握了基本技巧和战术配合，提高了比赛的竞技水平。
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范本(二篇)
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范本一、工作背景____年，跳踢运动在小学阶段开始得到更多的关注和重视。
为了推动这项运动的发展，提高小学生的体育素养和技能水平，各级教育部门和学校纷纷开展了跳踢运动特色项目的建设工作。
本总结旨在对____年小学跳踢运动特色项目建设工作进行总结，总结工作中的亮点、问题和改进措施，为今后的跳踢运动特色项目建设提供参考和借鉴。
二、工作亮点1. 制定了科学合理的目标：在项目建设之初，我们根据小学生的年龄特点和身体素质，制定了科学合理的目标，明确指出要提高小学生的跳踢技能水平、培养他们的协调性、灵活性和反应能力。
2. 积极开展宣传推广：为了让更多的小学生和家长了解跳踢运动特色项目的意义和价值，我们积极开展了宣传推广工作。
通过宣传海报、宣传栏、专题讲座等方式，向社会宣传跳踢运动的好处，并鼓励学生参与。
3. 精心策划了培训活动：为了提高教师的教学水平和学生的参与热情，我们精心策划了一系列的培训活动。
包括邀请专家进行培训讲座、组织教师互动交流和观摩比赛等，让教师们掌握跳踢运动的教学方法和技巧，并激发学生的兴趣。
4. 制定了科学合理的教学大纲和教材：为了保证教学的质量和效果，我们制定了科学合理的教学大纲和教材。
教学大纲明确了教学目标、内容和要求，教材包括了一系列的教学案例和教学资源，方便教师们进行教学活动和准备。
5. 加强了学生体质测试和评估：为了了解学生的体质状况和跳踢技能水平，我们加强了学生体质测试和评估工作。
通过测试结果，我们可以对学生进行个性化的教学和培训，同时也可以对项目建设的效果进行评估和调整。
三、存在的问题1. 基础设施建设滞后：目前，部分学校的跳踢运动特色项目基础设施建设滞后。
有的学校跳踢场地过小，有的学校没有足够的器材供学生使用。
这给教学和训练带来了一定的困难。
2. 教师专业素养有待提高：部分教师在跳踢运动特色项目的教学方面还存在一定的问题。
有的教师缺乏相关的教学经验和技能，有的教师对跳踢运动的重要性认识不足。
跳绳踢毽年度工作计划
跳绳踢毽年度工作计划一、年度工作目标及总体部署本年度，我将制定合理的跳绳踢毽工作计划，以实现以下目标：1. 提高团队整体技术水平和比赛成绩；2. 加强队员之间的协作和团队精神，培养优秀的运动员；3. 加大宣传力度，提高跳绳踢毽在学校和社区的知名度；4. 积极参与和举办相关比赛和活动，提高团队的竞技水平。
为实现以上目标，将从以下几个方面进行具体部署和工作计划。
二、重点工作计划1. 提高团队整体技术水平和比赛成绩（1）制定每月训练计划，安排有针对性的训练内容，对队员进行系统的技术指导和训练，提高他们的技术水平；（2）加强队员的体能训练，提高身体素质，增强抗压能力；（3）加大比赛的准备力度，积极参与各类比赛，争取获得更好的比赛成绩；（4）定期组织内部比赛，激发队员的比赛激情，提高他们的比赛经验和技术水平。
2. 加强队员之间的协作和团队精神，培养优秀的运动员（1）组织团队活动，增强队员之间的凝聚力和友谊，培养团队合作意识；（2）定期举办团队内部活动，如集体聚餐、户外拓展等，增强队员之间的交流和团队精神；（3）定期开展团队建设培训，提升队员的综合素质和意识。
3. 加大宣传力度，提高跳绳踢毽在学校和社区的知名度（1）制定宣传计划，积极向校园媒体推广跳绳踢毽运动，举办线上线下宣传活动；（2）积极参与校园和社区的体育活动，展示跳绳踢毽运动的魅力；（3）鼓励队员参与校园体育课程教学和表演，展示高水平的运动表现。
4. 积极参与和举办相关比赛和活动，提高团队的竞技水平（1）加大对各类比赛的关注和参与，争取获得更多的比赛机会；（2）积极申办和举办跳绳踢毽比赛和活动，提高团队的比赛经验和竞技水平；（3）与其他团队建立合作关系，开展联合训练和交流，提高团队整体竞技水平。
以上是本年度跳绳踢毽工作计划的总体内容，经过认真制定和实施，相信我们的团队一定能够取得更好的成绩，为跳绳踢毽运动的发展做出积极的贡献。
希望全体队员齐心协力，共同努力，为实现本年度的工作目标而拼搏奋斗！。
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范本（2篇）
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范本____小学跳踢运动特色项目建设工作总结一、项目背景和目标随着社会经济的发展，人们对于体育运动的需求也越来越高。
为了满足学生身心全面发展的需要，我校决定在____年开展跳踢运动特色项目建设工作。
该项目旨在培养学生的身体素质、团队协作能力和自信心，并且将跳踢运动特色打造成学校的一张名片。
二、项目准备工作1.确定项目目标：通过跳踢运动，培养学生的身体素质，提高学生的协作能力和自信心。
2.制定项目计划：确定项目的时间安排、任务分工、资源调动等。
3.组建项目团队：选派优秀的体育教师和学生会成员组成项目团队，负责项目的具体实施。
4.资源准备：投入一定的资金用于购买跳踢运动器材并进行场地改造。
三、项目实施情况1.组织项目宣传活动：在全校范围内进行宣传，吸引学生的积极参与。
2.推选项目负责人：根据学生的兴趣和能力选派一位学生担任项目负责人，负责协调各项工作。
3.制定项目培训计划：根据学生的基础和训练需求，制定了科学合理的训练计划，并邀请专业教练进行指导。
4.建设跳踢运动场地：根据项目需求，对校内原有的体育场地进行改造，在操场上增设专门的跳踢运动区域。
5.开展项目培训：按照计划进行跳踢运动的培训，包括基本动作的训练、技巧的提高以及战术的演练等。
6.举办专题比赛：组织学校内部的跳踢运动比赛，让学生有机会展示自己的训练成果，并向其他学生展示跳踢运动的魅力。
7.开展社会交流活动：组织学生参加跳踢运动的培训班和比赛，增加学生的社会交流经验，扩大学校在社会上的影响力。
四、项目效果评估1.学生参与度提高：通过项目的开展，学生的参与度明显增加，对跳踢运动的兴趣也得到了培养。
2.学生身体素质提高：通过科学训练，学生的身体素质得到了明显提高，包括爆发力、灵敏度等。
3.学生团队协作能力提高：通过参与团队训练和比赛，学生的团队协作能力得到了锻炼和提高。
4.学生自信心增强：学生在项目中的表现得到了承认和肯定，增强了他们的自信心和自尊心。
2024年踢毽子活动计划
2024年踢毽子活动计划一、活动背景和目标：踢毽子是一种传统的中国民间体育活动，有助于锻炼身体，增强协调性和灵活性。
为了传承和推广这一体育项目，我们计划在2024年组织一系列的踢毽子活动。
通过这些活动，我们的目标是增加人们对踢毽子的认知和兴趣，提高踢毽子的技能水平，并且促进社交交流和体育参与。
二、活动内容：1. 宣传推广活动：- 在社区、学校和体育馆的公告栏和社交媒体上发布踢毽子活动的信息和宣传海报，吸引更多人参与。
- 举办踢毽子知识和技巧讲座，向大众普及踢毽子的规则和技术要领。
2. 踢毽子比赛：- 在学校、社区和体育馆组织踢毽子比赛，分为个人赛和团队赛。
设置不同年龄组别，让各年龄段的人们都有机会参与。
- 在比赛中设置奖项，鼓励参与者积极参与并提高技巧。
3. 踢毽子表演：- 邀请国内外优秀的踢毽子表演队伍，来现场展示高水平的踢毽子技术表演，吸引观众们的目光。
- 鼓励有才艺的人们自愿报名参加表演，展示自己的踢毽子技巧。
4. 毽球DIY体验：- 在活动现场设置毽球DIY工坊，让参与者亲自动手制作毽球，增加他们对踢毽子的亲身体验和兴趣。
- 给参与者提供制作毽球的原材料和教程，并有专业老师进行指导和帮助。
5. 毽球展览和交流：- 组织踢毽子相关展览活动，展示毽球的历史、文化和发展变迁，增加人们对毽球的了解。
- 邀请国内外的踢毽子爱好者进行经验交流和互动，提高参与者的技能水平。
三、活动时间和地点：1. 活动时间：整个2024年，根据不同活动内容和类型，具体时间可以灵活调整。
2. 活动地点：主要在社区、学校和体育馆进行活动。
可以选择室内或室外场地。
同时，在一些公共场所如公园、广场等也可以设置展览和表演位置。
四、活动组织和推广：1. 组织方：可以由社区、学校、体育馆及相关体育协会等共同组成组织委员会负责统筹活动策划和组织工作。
2. 推广方式：通过各种途径宣传推广活动，如社交媒体平台、电视广播、报纸杂志、宣传单页、口碑传播等等，全方位覆盖受众群体。
毽球特色校实施方案
毽球特色校实施方案一、前言。
毽球作为一项传统的体育项目，具有丰富的教育意义和健身价值。
为了推广毽球运动，提高学生的体育素养，我们学校制定了毽球特色校实施方案，旨在全面推动毽球运动在校园内的普及和发展。
二、目标。
1. 提高学生的体育素养和毽球运动技能水平；2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；3. 推广毽球运动，增加学生的体育锻炼机会；4. 打造学校毽球特色，提升学校体育教学水平。
三、实施方案。
1. 课程设置，将毽球运动纳入体育课程内容，安排专业教师进行教学指导，提高学生的毽球技能水平。
2. 社团活动，成立毽球社团，组织学生参与毽球训练和比赛，培养学生的兴趣和爱好，提高毽球运动在校园内的知名度。
3. 校内赛事，定期举办校内毽球比赛，激发学生参与毽球运动的热情，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
4. 校外交流，组织学生参加地区性毽球比赛和交流活动，提高学生的比赛经验和竞技水平，拓宽学生的视野和交流空间。
5. 教师培训，邀请专业毽球教练开展教师培训，提高教师的毽球运动技能和教学水平，为学生提供更好的毽球教学服务。
四、保障措施。
1. 资金支持，学校将加大对毽球运动的资金投入，购置毽球器材和场地设施，确保毽球活动的顺利开展。
2. 师资力量，学校将招聘专业毽球教练，提供优质的毽球教学服务，提高学生的毽球运动技能水平。
3. 安全保障，学校将加强对毽球活动的安全管理，确保学生在毽球运动中的人身安全和器材安全。
4. 管理规范，学校将建立健全的毽球活动管理制度，规范毽球活动的开展，确保毽球运动的有序进行。
五、总结。
毽球特色校实施方案的制定，旨在推广毽球运动，提高学生的体育素养和毽球运动技能水平，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
通过全面推动毽球运动在校园内的普及和发展，打造学校毽球特色，提升学校体育教学水平，为学生提供更好的体育教学服务，促进学生全面健康成长。
跳绳踢毽子年度工作计划
跳绳踢毽子年度工作计划第一部分：目标与规划一、总体目标在跳绳踢毽子的领域内，提高自己的技能水平，增强团队合作能力，参与各类比赛并取得优异成绩。
二、细化目标1. 提高跳绳技能，能够连续跳绳十分钟以上，参加市级比赛。
2. 提高毽子踢法，能够连续踢毽子100次以上，参加省级比赛。
3. 参加国际级比赛，争取获得一等奖。
4. 组织一场跳绳踢毽子表演赛，向社区居民展示我们的技艺。
5. 提高团队合作能力，加强团队凝聚力，并为新队员提供培训和帮助。
三、工作计划1. 招募新队员在年初进行招募活动，公布招募信息，并通过社交媒体等渠道宣传。
开展一系列培训活动，帮助新队员掌握基本技能，培养其对跳绳踢毽子的兴趣。
2. 训练计划制定每周训练计划，包括跳绳和踢毽子的训练时间和内容。
每天进行约2小时的训练，其中50%的时间用于跳绳训练，30%用于踢毽子训练，20%用于身体素质和协调性训练。
每月评估队员的进步情况，根据实际情况调整训练计划。
3. 比赛准备根据比赛时间表，制定专项训练计划。
加大对跳绳和踢毽子技巧的强化训练，提高队员在比赛中的表现水平。
组织模拟比赛，提高队员在压力下的应变能力。
4. 参赛计划根据不同比赛级别和队员个人实力，合理安排参赛项目。
及时报名参加各类比赛，争取取得好成绩。
参加市级比赛3次以上，省级比赛2次以上，国际级比赛1次，积累比赛经验，并提高在比赛中的发挥水平。
5. 社区表演赛联系社区文化部门，策划一场跳绳踢毽子表演赛。
通过演出向社区居民展示我们的技术精湛和团队精神。
预计演出时间为每月一次，演出内容包括跳绳、踢毽子、花式表演等。
6. 团队建设组织队内培训活动，提高队员专业技能水平。
举办团队建设活动，增进队员之间的交流与合作，加强团队凝聚力和向心力。
鼓励队员积极参与训练和比赛，提高团队整体水平。
第二部分：详细计划安排一、招募新队员1. 制作宣传海报和招募广告，发布于社交媒体和公共场所。
2. 开展定期宣传活动，向学校等社区组织提供跳绳踢毽子的展示。
小学毽球特色项目实施方案
大周家小学毽球特色项目实施方案一、指导思想：为了全面提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，不断推进素质教育，深化教育改革，弘扬中华优秀的传统体育文化，丰富学校校园的文化生活，提高学校办学的品位，强化办学特色。
由于毽球活动健身价值高，运动量适中，又简单易行，深受队员、家长的喜爱，从而确立了以毽球运动为我校的体育特色项目。
二、工作目标：1、认真进行以毽球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。
做到人人会踢毽球、三至五年级各班都拥有毽球队，学校有毽球训练队。
2、狠抓学校毽球队的建设，将踢毽与艺术相结合形成特色舞台表演节目，能参加演出，充分展示其艺术魅力。
4、积极开展毽球特色教育的科研教学活动，办出学校自己的特色，走出一条具有我校特色的毽球教育新思路。
三、工作措施：（一）加强对毽球运动工作的管理，成立组织机构。
组长：赵洪江副组长：胡绍辉成员：杨世君李建政王艺杰贾真珍王美艳宋艳梅蒋文杰（二）加强毽球运动的宣传，加大硬件的投入。
1、加强毽球运动的管理制度，保证学校毽球体育运动的正常开展。
2、营造浓厚的毽球运动氛围。
积极向广大家长的宣传学校开展毽球特色体育运动项目和学生参加毽球运动的意义，以得到广大家长的支持。
3、加大体育设施硬件的投入，为更好开展毽球运动奠定基础。
每学期增添体育器材，如毽球、球网、球柱、记分牌等，保证课堂教学和训练的需要，以及保证毽球运动的正常开展。
（二）做好毽球运动的基础教育、训练和考核工作。
1、各班成立班级毽球队，男女各3—4人，平时加强训练，参加学校毽球对踢比赛。
2、体育教师在体育课上需进行10分钟左右的毽球训练，也可让学生开展以毽球为主的体育活动。
3、学校体育教练负责组建学校毽球队从3—5年级选拔优秀队员，组建稳定队伍（每班男女至少各3人），建立队员档案，制定训练计划，每天坚持科学训练，保证训练时间，提高训练质量。
4、每学期对训练队、各班进行一次毽球比赛、考核，考核项目是一次性踢、学生发球成功率和3—5年级的对踢比赛，对优胜班级进行奖励。
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结例文(3篇)
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结例文一、工作背景和目标随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，小学生的体育锻炼也越来越受到重视。
为了更好地满足小学生体育锻炼的需求，我校决定在____年开展跳踢运动特色项目建设工作，旨在提升小学生综合素质和身体健康水平，培养他们的团队精神、合作意识和竞技能力。
二、工作内容和实施过程1.项目规划在项目规划阶段，我们根据学校实际情况和学生的特点，确定了跳踢运动特色项目的基本要求和目标。
我们制定了培训计划、比赛安排和科学教学方法。
同时，我们还与相关专家进行了多次沟通，确定了运动场地、器材和教练人员的需求。
2.人员培训为了更好地开展跳踢运动特色项目，我们组织了相关人员的培训工作。
首先，我们邀请了专业教练为教师进行培训，提升他们的专业水平和教学能力。
其次，我们组织了学生的集中培训，针对不同年龄段的学生进行分类指导，并对他们的技术进行了系统训练。
3.比赛组织为了激发学生的竞技意识和提升他们的比赛经验，我们组织了一系列的比赛活动。
从学校内部的班级比赛到全校范围内的选拔赛，再到区、市、省级的比赛，我们为学生提供了丰富的比赛机会。
通过比赛，学生不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了他们的团队意识和合作精神。
4.宣传推广为了让更多的人了解和参与跳踢运动特色项目，我们进行了广泛的宣传推广工作。
我们制作了宣传海报和宣传册，通过学校官网、微信公众号和媒体渠道进行了宣传，吸引了更多学生和家长的关注。
同时，我们还组织了跳踢运动特色项目的展示活动，让更多人亲身体验和感受这项运动的魅力。
三、工作成果和效果通过一年的努力，我们取得了一系列的成果。
首先，我们成功组织了大规模的跳踢运动特色项目建设工作，为学生提供了学习和锻炼的平台。
其次，学校内部跳踢运动特色项目教学成果显著，学生的技术水平、竞技能力和综合素质得到了明显提升。
再次，我们成功举办了一系列的比赛活动，吸引了众多学生参与，并培养了一批优秀的运动员。
小学踢毽社团训练计划
踢毽社团训练计划踢毽子是我校的传统体育项目，我们希望通过训练，能在全县的比赛中取得好的成绩。
当然，兴趣班还是课堂教学的延伸，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
一、活动形式与内容内容：踢毽子形式：主要以四年级学生为主，在三年级选拔较优秀的储备人员。
二、活动目的为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接县里的竞赛活动，特制定以下计划。
三、要求：1、兴趣班是学生的兴趣活动。
因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、学生应该按时参加训练，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假。
3、训练是要能吃苦耐劳、持之以恒。
4、训练过程中一定要严格要求，每天按质按量完成教师布置的任务。
四、活动的时间与地点：时间：每周的周三、周五下午放学后地点：校操场五：器材毽子20个六、训练措施1、训练必须以踢毽为主。
2、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。
通过师生的共同努力. 从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。
七、活动的内容的安排：周次内容第三周练习单脚内侧踢毽第四周身体素质训练第六、七周单脚内、外踢毽子第八---十一周双脚交替五分钟的耐力踢第十二----十七周连续两次三分钟双脚交替耐力踢6---7次每次四十左右。
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范文
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范文一、背景介绍近年来，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，越来越多的家长开始注重孩子的身体健康和全面发展。
为了满足孩子们对多样化体育项目的需求，我们决定在小学开展跳踢运动特色项目建设工作。
二、工作目标我们的目标是让小学生通过跳踢运动锻炼身体、培养品质、提升自信，同时培养潜力运动员，为学校体育发展提供人才储备。
三、项目内容1. 培训教练队伍我们组建了一支经验丰富、教学能力强的跳踢运动教练队伍，负责为小学生提供专业的训练课程和少儿跳踢比赛指导。
2. 设置课程体系根据小学生的年龄特点和身体发展状况，我们设计了一套科学、系统的跳踢运动课程体系，包括基础动作训练、球技技术训练和战术训练等内容。
3. 建立比赛平台为了让小学生有机会展示自己的才华和成果，我们积极筹办了小学生跳踢比赛，并与各地教育部门、学校等合作开展交流赛事，提高学生与各地学生的交流和竞技水平。
4. 选拔培养潜力运动员在比赛中，我们将重点选拔和培养有潜力的跳踢运动员，给予他们更专业的训练和比赛机会，培养他们成为未来的中国跳踢代表队运动员。
四、工作成果1. 教练队伍建设我们通过招聘和培训，成功组建了一支20人的跳踢运动教练队伍，他们具备丰富的教学经验和较高的教学能力。
2. 课程体系建设我们根据小学生的身体发育和兴趣特点，开发了一套适合他们的跳踢运动课程体系，通过科学的训练方法和有趣的教学内容，提高了学生的兴趣和参与度。
3. 比赛平台建设我们成功筹办了一系列小学生跳踢比赛，并与各地学校合作举办了交流赛事。
这些比赛不仅为学生们提供了展示自己才艺的机会，也促进了学生与各地学生的交流和竞技水平的提高。
4. 潜力运动员培养在比赛中，我们选拔了一批有潜力的跳踢运动员，并为他们提供了更专业的训练和比赛机会。
他们在比赛中表现出色，为学校带来了荣誉。
五、存在的问题和改进措施1. 师资力量不足由于跳踢运动特色项目的特殊性，需要具备一定的专业知识和教学经验的教练。
跳绳踢毽年度工作计划
跳绳踢毽年度工作计划(总字数：6544)引言：跳绳和踢毽是我国传统的体育项目之一，不仅在娱乐中广泛传承，也是一项具有身体锻炼和身心协调能力提高的优质运动。
在新的一年里，制定一份跳绳踢毽的年度工作计划，以更好的规划和组织相关活动，提高参与者的兴趣和水平，推动这一项目的发展。
一、目标设定1. 普及推广：通过开展各类宣传活动，提高跳绳踢毽的知名度与影响力，增加参与者的数量。
2. 训练提高：组织规模化的训练营和培训班，提高参与者的技术水平，选拔优秀选手进行比赛。
3. 赛事举办：策划和组织一系列的跳绳踢毽比赛，吸引更多的参与者，提高比赛水平。
二、普及推广计划1. 开展宣传活动：通过举办主题宣传周、印制宣传手册、在社交媒体平台发布相关帖子等方式，宣传跳绳踢毽的好处和乐趣。
2. 学校推广：与教育部门合作，将跳绳踢毽纳入学校体育课程，组织校内比赛，鼓励学生积极参与。
3. 社区推广：与社区合作，开展跳绳踢毽培训班，定期举办公开表演，吸引社区居民参与。
三、训练提高计划1. 训练营活动：组织规模化的训练营，邀请专业教练进行指导，由初级到高级进行分层次的培训，提高参与者的技术水平。
2. 培训班设置：定期开设跳绳和踢毽的培训班，提供系统的理论与实践教学，学员合格者发放教练证书，培养更多的跳绳踢毽教练。
3. 网络资源：建立跳绳踢毽的网络教学平台，推出视频教程和在线指导，方便广大爱好者学习。
四、赛事举办计划1. 比赛筹备：策划并组织不同规模的跳绳踢毽比赛，包括团体赛、个人赛和技巧赛等，制定比赛规则和赛制，确保比赛的公正性和公平性。
2. 赛事宣传：利用传统媒体和新媒体的力量，对比赛进行广泛宣传，吸引更多的参赛选手和观众。
3. 赛事管理：建立完善的赛事管理体系，包括报名流程、裁判培训、场馆预定和奖项设置等，确保比赛的顺利进行。
4. 奖励措施：设立奖金和奖杯，为表现出色的运动员和团队提供激励，同时为普及推广工作提供资金补贴。
五、合作拓展计划1. 与相关机构合作：与体育学院、体育协会等相关机构建立合作关系，共同推动跳绳踢毽的发展。
毽子特色三年发展规划
花样毽子特色年度计划—封家峪小学一、指导思想：确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质为目标。
使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。
培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。
二、学校基本情况分析：（一）优势1、毽子既经济又实惠。
毽子是一项有创意的体育运动，任何一个身体健康的人都可以从事这一活动，不受季节影响；单独团体两相宜、耗资少，不受场地限制、富于技术性，创造性、艺术性。
2、能培养身体协调能力，是培养其他运动的基础。
能预防心脏病。
一毽子所需的设备简单，每人有两、三平方米的平地就能进行毽子运动。
3、毽子作为一项简单易行、效果极佳的体育健身运动随着我国全民健身运动的开展，也被全球人民所喜爱。
（二）学校体育不足1、师资还比较缺乏。
由于增加体育课时，目前只有一位专职体育教师，导致教学内容不够丰富，活动项目单一、缺乏趣味性，对学生缺乏吸引力，影响了活动的效果。
2、特色创建上还有待加大力度。
在原来的基础上，如何把教学内容安排得更科学、更丰富，体育教师还要多动脑筋。
3、学校有的体育器材过于陈旧，一些体育设施还不能满足学生们活动的需要、望上级有关部门能给予大力的支持。
三、发展目标（一）总体目标在学校提出一切为学生的全面发展，以毽子为核心的体育教育，与艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，共同推进素质教育。
经过三年的努力，把毽子创建成学校的品牌，形成以毽子为核心的体育特色项目。
（二）具体目标：创建毽子特色品牌1、根据少年儿童正处于生产发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较细，身体可塑性大等特点，根据毽子的基本功，练好自编的花式毽子，每天做完广播操和眼睛保健操后再做花式毽子，形成弘扬民族精神，创建毽子品牌的良好氛围。
2、加强学校毽子的训练。
学校毽子已是学校品牌的代表，坚持每天不固定时间练习毽子，普及毽子基本功。
小学跳踢运动特色项目建设工作总结范本
小学跳踢运动特色项目建设工作总结范本一、引言随着小学生体育教育的不断深入和发展，特色项目的建设与实施愈发重要。
小学跳踢运动作为一种独特的体育项目，在培养学生身体素质、锻炼协调能力以及提高竞技水平等方面有着重要的作用。
本文将对小学跳踢运动特色项目建设的工作进行总结并提出发展方向和建议。
二、背景介绍小学跳踢运动在我校得到了广泛的关注和推广。
通过与国内外跳踢运动专家的交流合作，我们确定了小学跳踢运动的特点与目标，开展了一系列有针对性的培训和推广活动。
经过几年的努力，小学跳踢运动已经在我校取得了一定的成效。
三、成果概述在小学跳踢运动特色项目建设的过程中，我们取得了以下几方面的成果：1.师资培养：组织教师参加跳踢运动的培训和研讨会，提高了其专业素质和指导能力。
2.设施建设：投入资金改善学校的体育设施，购置专业训练器材，为学生的跳踢运动提供更好的条件。
3.教学内容优化：根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高学生的学习兴趣和体验效果。
4.竞赛成绩提升：培养了一批优秀的跳踢运动选手，参加各级比赛取得了一定的成绩，树立了学校跳踢运动的形象。
四、问题与困难在小学跳踢运动特色项目建设的过程中，我们也遇到了一些问题与困难：1.师资力量不足：由于跳踢运动是一项专业性较强的项目，需要专门的指导教师，但现有的师资力量仍然不够。
2.学生参与度不高：由于跳踢运动的技术难度较高，学生的参与度并不高，需要更好的宣传和培训。
3.赛事资源匮乏：虽然我们已经取得了一定的竞赛成绩，但由于缺乏足够的赛事资源，无法参加更高水平的比赛锻炼和交流。
五、改进措施为了进一步推动小学跳踢运动特色项目的发展，我们拟采取以下措施改进工作：1.加强师资培养：积极组织教师参加跳踢运动的培训和研讨会，提高其专业素质和指导能力，同时引进更多专业教师加入到跳踢运动的教学和指导工作中。
2.拓宽学生参与渠道：在学校开展相关的宣传活动，加强学生对跳踢运动的了解和参与，鼓励学生主动参加训练，增加他们的兴趣和自信心。
踢毽子实施方案
冯家峪镇中心小学踢毽子特色建设实施方案背景冯家峪镇中心小学是一所山区寄宿制学校，群山环抱，环境优美。
在这里上学的孩子来自于周边的自然村落，闲暇之余，孩子们用铜板自制毽子，自娱自乐。
看到毽子高高飞扬，孩子们一张张绽放的可爱笑脸，由此体验到小小毽子所带给孩子们的快乐。
作为体育教师我们不禁想到：如果把踢毽子这项民族传统体育项目纳入学生的早操、课间操、课间活动、文体活动之中，学生既锻炼了身体，又得到了快乐，同时不也正是贯彻落实了中共中央、国务院印发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神吗？踢毽子不仅能够培养学生身体协调能力，动手动脚能力，强身健体，陶冶情操，还可以培养运动的美感。
于是学校组织体育教师对全校师生进行了问卷调查，发现，绝大多数的孩子对踢毽子有着很浓的兴趣。
踢毽子不受场地人数的限制，学习难度不大，是非常适合小学生的一项体育运动项目。
作为学校，财力投入又不需很大，做毽子又可以就地取材。
看到这些优势，学校领导班子几次讨论最终决定把踢毽子活动作为学校体育特色活动来开展。
一、目的意义踢毽子是我国传统体育项目，有着悠久的历史文化。
要是以踢毽子活动作为特色建设，学生经常踢毽子，不仅能很好地贯彻落实每天锻炼一小时的要求，也切实能改变学生的身体状况。
经常踢毽子能够培养学生身体协调能力，动脚动脑能力，强身健体，陶冶情操，培养运动美感，同时也是对民族传统体育项目的继承和发扬。
二、总目标总目标：通过踢毽特色活动的开展让学生知道民族传统体育项目—踢毽运动是劳动人民智慧的结晶；使全体师生掌握单足内侧踢毽的基本方法和技能，部分学生初步掌握磕、盘、拐、绷、挑、侧踢的多种踢法；通过踢毽活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯，磨砺学生意志品质，培养集体荣誉感和个性的发展；塑造校园民族传统体育项目“毽”文化。
三、领导小组及职责（一）学校成立体育特色领导小组组长：赵洪卿（校长），负责整体调空与督导。
组员：李金三（副书记），负责督导方案的组织实施及检查，具体负责教职工踢毽子活动。
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结
2024年小学跳踢运动特色项目建设工作总结一、工作概况2024年，小学跳踢运动特色项目建设工作全面展开。
本次建设工作旨在培养小学生的综合素质，增强他们的体育技能和身体素质，提升学校的体育教育水平。
通过一系列的规划和实施，项目建设取得了显著的成果。
二、项目规划与组织在项目规划阶段，我们全面调研了小学跳踢运动的特色和需求，并与相关专家和教育部门进行了深入的研讨。
根据调研结果，我们确定了项目的内容和目标，并制定了详细的实施计划。
在项目组织阶段，我们成立了跳踢运动特色项目建设小组，由专业的教育专家和体育老师组成，负责项目的统筹和实施。
同时，我们还与学校、教育部门、社区以及相关的体育组织进行了充分的沟通和合作，共同推动项目的落地。
三、师资培训与教学实施为了确保项目的顺利开展，我们组织了一系列的师资培训活动，包括理论学习、实践指导和经验交流等。
通过培训，教师们获得了更强的专业素养和教学能力，为学生提供了更好的指导和教学。
在教学实施阶段，我们根据学生的年龄和技能水平，设计了适合小学生的跳踢运动课程。
课程内容丰富多样，包括基本动作训练、比赛技能训练和战术应用等。
通过系统的教学安排和丰富多样的教学方法，学生们得到了全面的培养和提高。
四、比赛和评估为了激发学生的学习积极性和潜力，我们组织了一系列的跳踢运动比赛，包括校际比赛和区域比赛等。
比赛不仅是学生们展示自己的平台，也是他们提高技能和竞技能力的机会。
同时，我们建立了科学的评估体系，对学生的综合素质进行评估，为后续的培养提供参考。
五、宣传与推广为了提高项目的知名度和影响力，我们积极开展了宣传和推广工作。
我们制作了宣传材料，开展了宣传活动，并向社区和家长进行了宣传。
通过宣传，我们吸引了更多的学生参与项目，并得到了社会和家长的广泛关注和支持。
六、成果与展望通过全面的规划和有序的实施，小学跳踢运动特色项目取得了显著的成果。
学生们的体育技能和身体素质得到了提升，学校的体育教育水平也有了明显的提高。
小学创意毽球活动方案策划
小学创意毽球活动方案策划活动背景毽球是一项有助于培养孩子协调性、反应能力和团队合作精神的运动。
然而，传统的毽球活动在小学生中已经普及，他们渴望一种新颖有趣的毽球活动，以激发他们的兴趣并提高参与度。
本方案旨在设计一系列创意毽球活动，满足小学生的需求，使他们在玩耍中快乐学习。
活动目标1. 培养小学生的毽球兴趣，促进他们的身体活动。
2. 发展小学生的协调性、反应能力与团队合作精神。
3. 提高小学生对毽球运动的认识和理解，增强对运动的积极态度。
活动内容1. 创意毽球比赛首先，组织一场小学生毽球比赛。
该比赛分为多个环节，以小组形式展开。
其中包括：- 首先，组织简单的热身活动，如动感瑜伽等，以帮助小学生热身。
- 其次，引入创意规则，如使用特殊材料制作纸质毽球，或引入特殊技巧要求，如后空翻击球等。
这些规则和技巧可以增加比赛的趣味性和挑战性。
- 最后，组织小学生以小组形式进行比赛。
每个小组轮流进行比赛，通过积分制选拔出冠军。
2. 创意毽球训练除了比赛，还举办创意毽球训练。
训练内容包括：- 针对不同年龄段的小学生，设计适合他们的毽球基本功训练。
例如，对于低年级学生，可以通过控制毽球的高度、简单的接球动作等来培养基本功。
- 引入创意训练道具，如毽球障碍道具、毽球扔接板等，以提升训练的趣味性和刺激性。
- 分为不同的训练阶段，逐渐增加训练难度和复杂性，以提高小学生的技巧水平。
3. 创意毽球表演为了增加活动的趣味性和观赏性，还可以组织小学生参与创意毽球表演。
表演内容包括：- 设计创意舞蹈和音乐，让小学生在毽球表演中展示他们的毽球技巧。
- 引入舞台化布置和灯光效果，增加表演的视觉冲击力。
- 鼓励小学生合作创作演出节目，培养他们的团队合作精神。
活动计划以下是一份小学创意毽球活动的大致计划表：时间活动内容-第一周毽球规则简介与热身活动第二周创意毽球训练与基本功培养第三周小学生毽球比赛第四周创意毽球表演和颁奖典礼其他周持续进行创意毽球训练和比赛准备活动效果评估通过以下方法可以评估活动效果：1. 采集小学生的参与度反馈：通过问卷调查了解小学生对活动的满意度和参与感受。
2023年踢毽子活动计划
2023年踢毽子活动计划引言：踢毽子是一项健康、有趣且具有挑战性的传统体育活动，在中国拥有广泛的受众群体。
为了促进踢毽子运动的发展，增加大众对这项运动的认识和参与度，我们制定了2023年踢毽子活动计划。
本计划旨在通过组织一系列多样化且具有吸引力的活动，吸引更多的人参与到踢毽子运动中来，以促进身体健康和社交交流。
一、踢毽子比赛活动1. 城市踢毽子锦标赛：在各大城市举办踢毽子比赛，分为男子组、女子组、青年组和少年组等多个组别。
比赛设置多个环节，如单人踢毽子技巧、双人配合踢毽子、团队合作赛等。
2. 校园踢毽子比赛：在中小学校园内开展踢毽子比赛，培养学生对踢毽子的兴趣和爱好。
比赛按年级分组，注重培养学生之间的团队精神和合作能力。
3. 企业踢毽子比赛：各大企事业单位举办内部踢毽子比赛，增强员工之间的凝聚力和团队合作能力。
比赛设置趣味赛、团队赛等不同项目，使员工们在比赛中提升身体素质和增加交流。
二、踢毽子展览活动1. 毽子文化展览：在主要城市的博物馆、体育馆等场所举办毽子文化展览，展示毽子的历史、制作工艺以及在各个地方文化中的地位和影响。
通过展览，让人们了解到毽子的多样性和丰富性。
2. 毽子艺术展览：邀请毽子艺术家参与展览，展示他们的作品以及毽子艺术的创新和发展。
展览也可以举办毽子艺术品的拍卖会，为毽子艺术家提供一个展示和销售作品的平台。
三、踢毽子推广活动1. 宣传广告活动：在电视、广播、报纸、网络等多个媒体平台上推出踢毽子运动的宣传广告。
广告可以介绍踢毽子的好处、技巧和赛事，吸引更多人了解和参与到踢毽子运动中来。
2. 社区推广活动：在社区公园、广场等公共场所组织踢毽子表演和体验活动。
邀请专业踢毽子选手进行表演和示范，同时提供给大众免费的踢毽子体验课程，让更多人亲身感受这项运动的乐趣。
3. 学校推广活动：将踢毽子课程纳入学校体育课程，培养学生对踢毽子的兴趣和爱好。
同时举办踢毽子兴趣班，提供专业指导，让学生能够在课余时间练习和提高。
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封家峪小学花样踢毽子特色建设年度计划一、目的意义
踢毽子是我国传统体育项目，有着悠久的历史文化。
要是以踢毽子活动作为特色建设，学生经常踢毽子，不仅能很好地贯彻落实每天锻炼一小时的要求，也切实能改变学生的身体状况。
经常踢毽子能够培养学生身体协调能力，动脚动脑能力，强身健体，陶冶情操，培养运动美感，同时也是对民族传统体育项目的继承和发扬。
二、总目标
总目标：通过踢毽特色活动的开展让学生知道民间体育项目—踢毽运动是劳动人民智慧的结晶；使全体师生掌握单足内侧踢毽的基本方法和技能，部分学生初步掌握磕、盘、拐、绷、挑、侧踢的多种踢法；通过踢毽活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯，磨砺学生意志品质，培养集体荣誉感和个性的发展；塑造校园民族传统体育项目“毽”文化。
三、实施步骤
（一）第一阶段（2012年9月—2012年11月）
近期阶段目标：
【情感目标】
1、3年级学生培养对踢毽运动的兴趣。
2、4年级学生了解民族传统体育项目—“踢毽运动”是中国劳动人民智慧的结晶，增强民族自豪感。
3、6年级学生意识到自己有责任把祖国民族传统体育项目传承和发扬。
【知识目标】
1、3年级学生认识毽子形状、制作材质，掌握单足内侧荡踢技术动作。
2、4年级学生了解踢毽运动的起源和作用，掌握单脚内侧踢毽技术动作。
3、6年级学生掌握单足内侧速踢技术要领，了解毽子组成部分（毽托、毽垫、毽羽）。
【能力目标】
1、3年级学生连续荡踢4-8个，12月底达到本年级段学生总数的50%。
2、4年级学生用单足内侧的正确技术动作，连续踢10-15个，12月底达到本年级段学生总数的30%。
3、6年级学生用单足内侧的正确技术动作，连续踢20-30个，12月底达到学生总数的40%。
中高年级部分学生掌握花毽踢法：抱踢、金钱眼踢法。
达到本年级段学生总数20%。
【拓展目标】通过美术课组织学生画毽子，培养学生创新思维和审美情趣。
具体措施：
1、9月召开体育特色领导小组会，讨论、设计、制定体育特色方案。
2、9月中旬召开师生动员会，明确目标，全员参与。
3、每天利用早操、课间休息、文体活动等学生业余时间组织学生进行踢毽练习，学生检查组检查，教师检查组抽查。
4、课堂教、学单足内侧踢、抱踢、金钱眼踢毽子方法。
（二）第二阶段（2012年12月—2013年4月）
中期阶段目标：
【情感目标】
1、3年级学生对踢毽运动产生兴趣，并能爱护毽子。
2、4年级学生通过传踢毽子运动，培养团结合作精神。
3、6年级学生通过创编毽子童谣，增强对踢毽运动的热爱。
【知识目标】
1、3年级学生初步掌握单足内侧踢毽技术动作。
2、4年级学生初步掌握2人传踢毽技术动作。
3、6年级学生初步学习掌握4人传踢毽技术动作及要领。
【能力目标】
1、3年级学生荡踢10-20个，4月底达到本年级段学生总数60%，部分学生单足内侧踢2-3个，达到本年级段学生总数30%。
2、4年级学生掌握2人传踢毽动作要领，并连续传踢2-3个，4月底达到本年级段学生总数50%。
3、6年级学生单足内侧的正确技术动作连续踢30-40个，4月底达到学生总数的80%。
初步学习4人传踢毽动作要领，学期
末达到学生总数30%。
中高年级部分学生掌握盘踢、拐踢技术动作及要领，学期末达到本年级段学生总数20%。
【拓展目标】通过组织学生做毽子和创编毽子游戏，培养学生动手动脑能力和创新能力。
具体措施：
1、学习踢毽教学方法和技巧。
2、设计踢毽子游戏。
3、依据比赛制度每两周组织一次多种形式的踢毽比赛。
4、成立踢毽子表演队（10-12人）。
5、课堂教、学4人传踢、盘踢、拐踢技术动作及要领。
（三）第三阶段（2013年5月—2013年7月）
远期阶段目标：
【情感目标】
1、3年级学生通过画毽子培养学生的审美情趣和对毽子的热爱。
2、4年级学生通过踢毽活动培养学生对民族传统体育项目继承和发扬的自豪感与积极乐观的学习态度。
3、6年级学生通过写踢毽子成长日记知道民族传统体育项目踢毽不仅锻炼身体的一种运动方法，同时更是一种民族传统文化，是一门艺术，也是劳动人民千年智慧的结晶。
【知识目标】
1、3年级学生继续学习单足内侧踢毽技术动作。
2、4年级学生初步掌握抱毽、金钱眼动作及要领。
3、6年级学生初步学习掌握顶踢毽子的技术动作及要领。
初步掌握磕踢、跳短绳踢技术动作。
【能力目标】
1、3年级学生继续学习单足内侧踢毽技术动作，连续踢5-10
个，达到本年级段学生总数50%。
2、4年级学生掌握抱毽、金钱眼动作及要领，连续踢3-6个，学期末达到本年级段学生总数50%。
3、6年级学生掌握顶踢技术动作及要领，连续踢20-30个，学期末达到本年级段学生总数40%。
中高年级部分学生掌握磕踢、跳短绳踢技术动作及要领。
达到学生总数5%。
【拓展目标】通过写踢毽成长日记，培养学生自信心和民族自豪感。
具体措施：
1、课堂教、学顶踢、磕踢、跳短绳踢技术动作及要领。
2、组织教师走出去、请进来学习花毽教学和训练方法。
四、踢毽特色创建原则
（一）安全第一的原则
器材、场地经常检修保证安全，教师检查组每天进行检查，班主任对学生进行安全教育，体育教师对锻炼进行正确的指导，防止运动损伤，不体罚或变相体罚学生，校医随时做好处理突发事件准备。
（二）全员参与原则
全体师生要遵守执行体育特色工作方案要求，积极主动参与组织活动，明确职责。
（三）因材施教原则
在创建体育踢毽特色同时，对学生要区别对待，调查了解学生的身体状况，及时把握学生思想动态。
（四）合理使用器材的原则
教育学生要爱护自己使用的器材，不破坏公共财物。
（五）合理分配时间的原则
全体师生要科学合理系统安排自己的教学和学习时间，不迟到，不早退。