2020_2021年高考语文一轮复习必刷题语言得体pdf
2020届高考语文考前精刷卷专题 语言的简明连贯得体(50题含答案解析)
2020届高考语文考前精刷卷专题语言的简明连贯得体1.下列各句中，表达得体的一句是( )A．我有些高见不知道能否在此叙说，恭请各位同仁给一个明确答案。
B．冒昧致信，不胜惶恐，然有事急需与人商议，故而提笔写这封信。
C．恩师六十有五，虽历风霜，却无艰辛，侥幸苟活至今，令人欣慰。
D．“愚兄太过矜持！”我对大我三岁、做事太过小心谨慎的老张说。
2.填入下面文段空白处的语句，最恰当的一项是( )不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果他没有机会向人讲述，他就决不会感到快乐。
一个人无论遇到怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。
________。
没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会变成绝望。
A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦，没有人分享的快乐决非真正的快乐B．没有人分享的快乐决非真正的快乐，没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦，快乐没有人分享决非真正的快乐D．快乐没有人分享决非真正的快乐，痛苦没有人分担是最可怕的痛苦3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加和，声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A．④①③⑥②⑤ B．⑤④③①⑥② C．⑤③④①②⑥ D．④③①⑤⑥②4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )存在心理疾病的人，往往多愁善感，尤其在意周围人的评价和议论。
所以，对心理疾病患者来说最好的保护措施就是保密治疗。
2021年高考语文一轮复习：语言表达得体
2021年高考语文一轮复习：语言表达得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。
一、明考情——2大考查方式1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答：解析：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书面语体的要求”的提示。
“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这些都是口语，为了和启事的书面语风格一致，应将它们改为相应的书面语。
参考答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。
2．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
答：解析：首先要准确理解所给材料的基本意思：为报纸栏目征集新闻线索。
根据语境，注意词语的正确搭配、语体色彩及其表达效果等。
“参加”的一般是某种组织或某种活动，而“重大事件”既非“组织”，亦非“活动”，可用“参与”或“亲历”。
与“业界内幕”相搭配的，应该是“知情者”，即知道事件情节的人。
《2021届高考一轮复习之语言得体》PPT(20张)
12．【18届吉林省实验中学高三上学期第三次月考】下列各句中， 表达得体的一句是（ A ）（3分）
A.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。
“莅临”，敬辞
C.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
一般用于上级对下级，单位对职工 一、要了解战国末期燕国与秦国的斗争形势，从整体出发，再来观察燕太子丹遣荆轲刺奏王的意义。
【教学目标】
因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C.因 12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
1、找学生读郑伯说的话：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉。 2、 请学生思考： （五）是啊，谁不期望美梦成真呢？如果这个梦能实现，该有多好啊。但是，大堰河流尽自己的血汗后，就过早的离开了人世，结束了自己悲苦的一生。（教师朗读9、10节）
D．某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报： 目前，该事故已造成8人死亡，35人受伤；我市领导高度重视， 迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。
在事故刚刚发生不久，事故家属作为正常人，情绪不可能稳定。 “目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道，无视人之常情， 只会增加事故家属的痛苦。
只要你拥有一部智能手机，打开APP，你就可以通过扫描二维码的方式解锁一辆停在路边的自行车，以极低的费用，轻松的骑到目的地。
A.你寄来的大作已拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
15．【18届安徽省江淮十校高三第二次（11月）联考】下列各句中， 表达得体的一句是（ C ）（3分）
通用版2020版高考语文一轮复习第一板块“得体”配套检测含解析
“得体”配套检测题组一客观题考查1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．令爱在这次小学生书法大赛中获奖，多亏您的悉心指导，我们全家都表示十分感谢。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲儿，我们应该表示感谢。
C．听人说你兄弟姐妹很多，平常内眷们在一起肯定很热闹吧？D．在讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说：“既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”解析：选D A项，“令爱”是敬辞，用于称对方的女儿，此处是称自己的女儿，使用错误。
B项，“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的力量。
C项，“内眷”指女眷，不包括兄弟。
2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。
B．令尊、令堂年龄不小了吧？跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？C．他们俩从小学到中学一直是同桌，关系融洽，伉俪情深。
D．我明天有时间，会赏光去你家一趟，你有什么事可以跟我商量。
解析：选B B项，“令尊”“令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。
A 项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不得体。
C项，“伉俪”指夫妻，如伉俪之情。
D项，“赏光”是客套话，用于请对方接受自己的邀请。
3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．日前我丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。
B．这几天你好像不大来这里，是身体欠安，还是在忙其他的要紧事？C．你们是后学，不像我，我跟随老师学习时间长，老师对我的指导也很辛苦。
D．李平与李华已经一天没见面了，李平看到李华立刻走过去：“久违了，本家。
”解析：选B A项，说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。
C项，“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞。
D项，“久违”指好久不见，句中说的是“一天”没见。
4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．不好意思，我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)
【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。
能力层级为E。
考查学生的语言表达能力。
三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。
四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。
（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。
要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。
要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。
作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。
另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。
下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。
①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。
2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：(21)表达得体2 Word版含解析
表达得体21、下面是某中学写给家长的“成人礼”邀请函草稿,其在格式、内容、得体等方面共有五处问题,请找出并修改。
尊敬的各位家长:“昨日垂髫,今朝成冠,君子淑女,美哉青年。
温文尔雅,意正容端,胸怀家国,立地顶天。
”在这美好的时节里,我校将于2019年1月20日早上9点隆重举行2019届高三年级成人礼,特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。
18岁,意味着长大,意味着感恩,意味着责任。
成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。
在这个重要的成人仪式上,孩子需要您的参与,孩子需要您的见证。
迈过成人门,感谢父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。
我们再次诚恳邀请您务必拨冗出席!2019年1月10日XXX中学2、下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。
金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永难忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳。
祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子学业有成!3、下面是某杂志社一则特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。
敝刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。
钱已按规定转呈中国文字著作权协会。
作者投稿,自稿件发出之日起,30天内未收到用稿通知的,请随便处理。
4、下面是某校国学社社长李明向学校总务处借用场地的一则申请书的初稿片段,其中有五处表达欠妥,请找出并作修改。
我是贵校国学社的一把手李明,打算于本周五19:00组织一次国学讲座,现在向总务处提出借用礼堂和相关设备的申请,恳请贵处予以落实。
你们的鼎力相助,将会让本次活动更加顺利,对此本人不甚感激。
5、下面是某校的一则家长会邀请函的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。
贵校定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会,希望您准时聆听校长报告,然后与犬子的科任老师碰头,不得缺席或迟到。
高考语文第一轮复习1.6语言表达要简明、连贯、得体(复习课) Word版含解析
第六单元语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动第1课时语言表达要简明、连贯、得体(复习课)语言得体化解尴尬杨澜主持一台晚会，当她走上舞台时，不小心被拉线绊倒了，全场哑然。
她迅速地站了起来，镇定地说：“①。
”……全场报以热烈的掌声。
一位教师应邀给失足少年上课，走上讲台时摔了一跤，引起哄堂大笑。
这位教师不慌不忙地站起来，面对着大家，笑道：“②！”这两个人都巧妙地化解了尴尬，但因场合不同，他们都机智灵活地选择了得体的语言，显示了很好的语言修养。
你知道他们是怎么说的吗？答案(示例)①亲爱的观众朋友，你们的热情让我倾倒②这是我给你们上的第一课：一个人可能跌倒，但仍然可以再站起来1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。
________，________，________，________，________，________。
2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤解析本题从排序的角度考查语言的连贯。
解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。
②句承接上句，总说算盘的结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点，第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
答案 D2．(2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
高三一轮复习专题复习(语言得体)
四、注意遣词，谦敬得当
汉语中不少词语有明显的表意 倾向性，用于自谦的，称谦词； 用于对他人表示敬意的，称敬词 。谦词和敬词都有其特定的使用 对象和使用范围，只有分清了使 用对象或使用范围，才能做到准 确运用。
第十三页，共31页。
常见谦词：
“家大舍小令外人” 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以
“家”；如家父（家严）、家母（家慈）、家 叔、家兄等；
• A句：“这场足球将在上午九点钟开始。” • B句：“这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、
亚军。” • ①强调这场比赛的重要 • ②强调别错过了观看这场比赛
①这场在上午九点钟开始的足球比赛将决 定本年度全国甲A联赛的冠亚军。
②这场决定本年度全国甲A联赛冠亚军的足球
比赛将在上午九点开始。 第十二页，共31页。
2、体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做 到语体（口语、书面语）色彩和文体（文艺语体、科学 语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。
第四页，共31页。
【合作学习】
一、看准对象，掌握分寸
说话写文章首先要看对象，即考虑谁 是听话者、阅文者，要充分考虑对象的特 征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化 、性格、爱好等。同一意思，对不同的人 就应有不同的说法。还要注意尊称、谦称 和习惯文明用语。
衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱
物已经转送到了灾区。
自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市 各界对地震灾害以后人们的生活十分关心， 积极开展救灾活动，捐款累计已超过100万 元。我厂原来已经捐款捐物共计8万元，昨天 又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。
第二十页，共31页。
六、面陈转述，恰当运用
A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在 经常来看望他们。
近年年高考语文一轮复习天天练12语言表达得体、准确(综合型)(2021学年)
全程训练2０19年高考语文一轮复习天天练12 语言表达得体、准确(综合型) 编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(全程训练２019年高考语文一轮复习天天练１２语言表达得体、准确（综合型））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为全程训练２0１９年高考语文一轮复习天天练１２语言表达得体、准确(综合型)的全部内容。
天天练12 语言表达得体、准确(综合型）[基础过关]1．下面语段中加横线的词语必须删除的有哪四个？写出序号即可。
对于“一日一苹果，医生远离我”的谚语错误!大家都不陌生。
而在日常生活中,苹果更像是一位灰姑娘,没有出众的外表,也没有昂贵的身价。
就是这样一种普通果实,却默默无闻地＼ｓ＼do8(②)成为了全世界最受欢迎的水果。
美国农业部有机食品专家称，苹果中“酸”和被“甜”的来源错误!有益。
苹果虽酸性高，但无害,其酸错误!由90%苹果酸和10％柠檬酸组成;果实的甜味错误!蔗糖和果糖,两者都是自然糖,糖尿病患者也可以吃。
错误!，成熟的苹果含有80％的水和零脂肪,非常适合减肥者；一个苹果相当于人体每日所需果蔬的1/4;苹果高钾低钠,可部分中和现代人的高盐饮食。
同时，苹果还有牙刷作用，咀嚼它可以清洁牙齿和杀灭口腔细菌。
因此,苹果错误!堪称全科医生。
答:_＿＿＿___＿_＿_____________＿__________＿_____＿_＿＿___＿___＿___＿＿__＿＿____＿___＿_＿答案：①②④⑦解析:①处，句子大意是谚语对大家都不陌生，不合逻辑,正确的句意应是大家对谚语不陌生。
应删去“来说”。
②处,苹果成为“全世界最受欢迎的水果”不存在被动关系，“被”字应删去.④处，“源于"与“由……组成”杂糅,“源于”应删去.⑦处,“可以＂与“堪”意思重复,应删去。
高考语文一轮复习 专题一 语基 默写 语言表达 必练选练组合练 第13练 得体+修辞+图文转换
得体+修辞+图文转换题组1 得体1．下列交际用语使用得体的一项是( )A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论有多忙，到时我都一定会拨冗出席！D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！2．下列交际用语使用得体的一项是( )A．您的小说获奖是众望所归，“文学年度人物”您必能忝列其中。
B．既然大家一致要求，那我就不揣浅陋，谈谈我的看法，权当抛砖引玉。
C．承蒙您错爱，恨我只有八斗之才，难以胜任这样艰难的工作。
D．张老师您小有名气，我代表全校师生十分虔诚地欢迎您来我校讲学。
3．下列交际用语使用得体的一项是( )A．老王，今天参加座谈会的多是新人，你就先来个抛砖引玉吧。
B．朋友之间应真诚相待，朋友有了困难，我一定会鼎力相助。
C．你我亲如兄弟，数次有幸聆听令尊教诲，不胜感激。
D．在贵公司成立十周年之际，过誉之词我就不多说了，只祝愿事业发达、蒸蒸日上。
4．下列交际用语使用得体的一项是( )A．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。
”B．某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。
”C．小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定欣然前往……”D．某学校广播站播送时事新闻：北京突降暴雨，造成野三坡风景区道路阻断……滞留的游客可望明日返回住地。
题组2 修辞5．下列句子中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．思念是半轮蛾眉月，一半在天上，一半在渝水。
B．一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。
C．失恋像翻滚的火锅汤，而希望就好比羊肉，鲜红着扔进去，瞬间变成灰白。
D．祖父撑一篙小船，漫溯开去。
年老的腰身，像被时光抛弃了。
6．下列诗句中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。
高考专题：语言得体(答案详解版)
高考专题：语言得体一、学法点窍1、“简明、连贯、得体”是高考《考试说明》对语言表达的基本要求。
所谓“简明”就是语言表达要简洁明白，不罗嗦，不晦涩。
所谓“连贯”就是语言表达要意思贯通，符合逻辑。
所谓“得体”就是语言表达时要适合特定的语境，考虑时间、场合、环境、对象等因素，要依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人物的语言。
从近几年的高考试题来看，“简明、连贯、得体”一直是考查重点和热点。
2、解答得体题的五个角度：（1）掌握谦敬：同称父母，谦辞如家父、家母，敬辞如令尊、令堂。
（2）符合语体：口语随便，书面语庄重。
便条、广播稿等不同文体的用语也各有特殊的要求。
如广播稿中就不能出现小括号，如有，就必须将括号内的内容转述出来。
（3）看清对象：问人年龄用“贵庚”，问老年人的年龄用“高寿”。
（4）注意身份：要依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人物的语言。
（5）注意场合：如在考场门口贴“失败乃成功之母”，在火葬场门口贴“把经济搞上去，人口降下来”，在婚姻介绍所门口贴“与人作对”，就显得很不得体。
3、敬辞谦辞口诀：称人父亲说令尊，称人母亲说令堂。
称人女儿说令爱，称人儿子说令郎。
自己父亲叫家父，自己母亲叫家母。
自己女儿叫小女，自己儿子叫犬子。
自己弟弟称舍弟，自己妹妹称舍妹。
谦称自己叫敝人，称已见解说拙见。
别人住所称府上，自己住所称寒舍。
问人年龄说贵庚，老人年龄说高寿。
初次见面说久仰，好久不见说久违。
宾客来到称光临，领导到来称莅临。
等候别人称恭候，未及迎接称失迎。
看望别人称拜访，看望病人称探望。
请人赴约称赏光，请人勿送称留步。
无暇陪客称失陪，陪伴朋友称奉陪。
欢迎询问称垂询，送礼给人说笑纳。
归还物品说奉还，请人赴约说赏光。
欢迎购买说惠顾，对方来信说惠函。
称人赠予说惠赠，请人保存说惠存。
请人审阅说惠鉴，请人批评说指教。
请人指点用赐教，请改文章说斧正。
请人决定说钧裁，称人作品叫大作。
2021高考一轮复习——得体
语言运用答题（表 达 得 体）
百尺竿头 更进一步
一、考纲考情
正确、熟练、有效地使用语言文字。 1. 识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2. 表达应用 E （1）正确使用词语（包括熟语）
（2）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 （4）正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 （5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 （6）正确使用标点符号
（一）答题思路
不吝赐教：用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助：大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。 虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他 人。 借光：用于请别人给自己方便或向人询问时；
（一）答题思路
【例3】公共场所全面禁烟已是世界趋势。除了公共场所，在 一些特定的场所更需要禁烟，请你分别为下列三个场所各写 一则不超过20字的禁烟公益广告。 医 院： ______________________________________________ 商 场： ______________________________________________ 加油站：_________________________________________
[新]2021年高考语文一轮复习 专题1.2 语言表达连贯得体(教学
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[新]2021年高考语文一轮复习专题1.2 语言表达连贯、得体（教学小中高精品教案试卷专题1.2 语言表达连贯、得体新课标《考试大纲》规定：语言表达连贯、得体。
能力层级为E级(表达应用)。
1．考查形式：①常单独命题考查“连贯”；②个别试题有单独考查“得体”；2．考查特点：题型多样，综合性强。
本考点多以主观题形式考查，既有综合考查，又有单独考查，也有结合其他考点进行考查。
考查题型有点评、拟写宣传语、写开场白、写画外音、写读书札记等，本考点很多省市的考题均有涉及，且极易出现新题型。
一、连贯连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。
语言的组合首先要有合理的顺序，一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。
仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些“黏合剂”，方能成为一个有机的整体。
因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意畅达，一气呵成。
要实现语言连贯的目标，需要注意以下几个方面。
1、保持陈述对象前后的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。
例1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )制作不易推荐下载 1小中高精品教案试卷富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；________________，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中【答案】D【解析】A、B两项的主语与下文的主语不一致。
高三语文一轮复习 语言表达--得体
个
舍弟
口
小
令尊 令堂
诀
外
令郎 令爱
人
常见易错的敬辞
“贵” “大” “高” “贤” “尊” “光” “拜” “赐” “雅” “惠” “鼎”
如贵庚，称别人年龄 如大作，称对方作品 如高足，称对方的学生 如贤弟，称比自己小的男子 如尊姓，问对方的姓 如光临，称别人的到来 如拜托，托人办事 如赐教，请求别人给予指教 如雅正，表示请对方指正 如惠顾，称对方到自己这里来 如鼎力，对对方的帮助表示感谢
失者 ×× ×月×日
[参考答案] 启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联
系×楼×号××，在此致以谢意。 失者 ×× ×月×日
语言表达得体之三
同一内容，不同的表达目的，在内 容取舍和侧重点方面也应有所不同。
1.下面有两句话，请把这两句话的意思合在 一起，然后按照不同的表达目的分别写一 个单句 。
说话者
年龄 身份 性格 文化程度
1-1 人口普查员问农村老太太——
“有配偶吗？”
解放初贴到农村的布告——
娶亲不得收聘礼 不得虐待少年儿童
牛刀小试 选出语言得体的一句话（ C ）
A民政局局长对一些身体残疾的同志说 “大家平 时一定要多看书，多学习。千万不能不思进取， 让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊！”
全力相助 敬赠
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语言表达要得体之五
注意语体特点
①日常生活用语
②文学作品中的人物对话
口头语体 ③广播
亲切自然， ④演说辩论
语 生动活泼
体
①公文事务语体
明确、简要、平实，程式化
书面语体
庄重、严谨
②文艺语体
讲文采，语言生动形象，句式灵活
【高考总复习】高三语文(人教版 )一轮复习：语言得体
性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦
称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：
青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称
自己的商店。
“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦
称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面
主要考查连贯，实际暗含了得体的考查。解答此题时，首先要把握语 段的整体意思，其次分析前后语境，再次要具备相关的科学常识。① 处，根据“倘若”“呼吸”“生命终结”可分析出“生命不终结，呼 吸”的信息；②处，根据“排出”可分析出“吸入”的信息，根据科 学常识，分析出“吸入氧气”的信息； ③处根据“和人的呼吸一 样”“也”，分析出“吸入氧气排出二氧化碳”的信息。将分析出的 信息按照字数要求整合成句。
见谅：客套话，
借光：请别人给自己方便或向人询问。 的力量，多用做敬辞
借重：指借用其他人
金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称。
进见：前去会见，（多指见首长）
进言：向人提意见。
垂问：别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
垂爱：称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）
久违：客套话，好久没见。 时说）。
舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。舍亲：自己的亲戚。
台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）
台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。台驾：敬辞，旧称对方
台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。
泰山、泰水：岳父、岳母、。
托福：客套话，依赖别人的富气使自己
幸运。
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语言得体
考情分析 高考对“得体”的考查，概括看，考题题型主
备战2021高考语文考点一遍过专题17语言表达得体准确(含解析)
专题17 语言表达得体、准确“得体〞要求语言表达合适情境条件。
详细内容包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。
纵观近几年高考题，本考点频频出现，有时单独设题，主要以客观选择题的形式出现，如2021年高考课标全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷第19题；有时综合考察，主要以主观题的形式出现。
语言表达得体已经成为考察语言综合运用的热点之一。
“准确〞是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的，尤其指运用词语要贴切，注意分寸，把握好褒贬色彩。
“准确〞在语言运用的各种题型中均有考察，包括所用语言符合特定的情境、特定的身份地位，正确地运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情、喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。
考向一语言表达得体1．下面是某毕业学生在老师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。
恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。
曾经我是您的高足，如今学生也没让恩师绝望！值此老师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的缺乏，如有事需要学生效劳，学生定当鼎力相助！〔1〕将改为；〔2〕将改为；〔3〕将改为；〔4〕将改为。
【答案】〔1〕“垂念〞“思念〞〔2〕“高足〞“得意门生〞(“优秀学生〞) 〔3〕“斧正〞“指正〞〔4〕“鼎力〞“大力〞(“全力〞)【解析】〔1〕“垂念〞是敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，这里是学生对老师的思念，不适宜，可改为“思念〞等。
〔2〕“高足〞是敬辞，称呼别人的学生，这里指自己不适宜，可改为“得意门生〞等。
〔3〕“斧正〞是敬辞，用于请人改自己的文章，这里是恳求指出自己的缺乏，不适宜，可改为“指正〞等。
〔4〕“鼎力〞是敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)，这里说自己会尽力相助，不适宜，可改为“全力〞等。
2．“中学生指导力培训营〞旨在培养中学生的领袖气质。
参加该培训营，需个人申请，同学推荐。
请根据下面校园微博上的一些推荐帖子，为高二〔1〕班班长黄强同学写一封正式的推荐信(不需落款)。