爱护器材
小学美术室器材使用保管制度(三篇)
小学美术室器材使用保管制度为了更好地管理和保护小学美术室的器材，制定以下器材使用保管制度：1. 美术室器材使用范围：美术室里的器材包括但不限于画笔、颜料、纸张、画架等。
只有在美术课上使用这些器材，其他时间和班级禁止使用和搬动。
2. 器材借用制度：学生在美术课时可以向老师借用器材，在使用完毕后应当归还。
未经老师允许，禁止将器材带离美术室。
3. 器材保管责任：老师应当负责保管和管理美术室的器材，并定期检查器材的数量和状况。
学生也要加强自觉，爱护器材，不能损坏或者私自取走器材。
4. 器材的归还和维护：学生在使用完美术器材后，应当及时清理干净并归还，确保所有器材按照原来的位置放好。
对于损坏或无法修复的器材，学生应当承担相应的赔偿责任。
5. 美术室器材的报废和更新：美术室的器材如有无法继续使用的或者需要更新的，由相关负责人提出申请，学校将根据学校经费和需求情况予以处理。
6. 美术室器材的安全防护：对于易碎或有刺的器材，应当采取相应的防护措施，确保学生的安全。
同时，学生在使用这些器材时也要注意自己的安全，避免发生意外。
7. 物品丢失和盗窃：如发现美术室的器材丢失或者盗窃，学校将会展开调查，查明责任人，并依法追究其责任。
以上就是小学美术室器材使用保管制度，希望大家共同遵守，保护好美术室的器材，让更多的学生受益于美术教育。
小学美术室器材使用保管制度（二）包括以下内容：1. 申请借用：任课老师或学生需填写借用申请表格，并注明使用时间和借用目的。
2. 授予借用：美术室管理员审核申请表格后，确认是否可以借用所需器材，并在表格上签字确认。
3. 使用规范：借用者需按照使用说明书正确使用器材，并保持室内整洁。
不允许私自更改器材设置或动作。
4. 器材保养：使用完毕后，借用者须进行器材清洁，并归还原处。
如有损坏，应及时向美术室管理员报告并赔偿。
5. 使用期限：一般借用期限不超过一周，如需延期，需提前向美术室管理员申请，并经审核批准。
爱护小区健身器材倡议书
爱护健身器材倡议书
——我们也需要呵护小区的居民们，教室房是我们锻炼的殿堂，是我们学习的家园，而健身器材更是我们亲密的好朋友，它伴随着我们度过了一个个的日日夜夜，帮助我们攻克了一斤斤脂肪，记录了我们努力锻炼的滴滴汗水，在我们的健康发展中立下了汗马功劳。
然而，我们却从不懂得珍惜爱护它。
为了使使用者们懂得珍惜，学会感恩，建立良好的小区健身风，特向小区居民发出如下倡议：
一、爱护健身器材，不乱涂、画、刻
二、不随意粘贴物品，不要踩踏健身器材
三、不随意拖动、敲打健身器材
四、不要坐在健身器材
五、下课时轻拿轻放，让它无声归位
小区的居民们，我们是健身器材的主人，请爱护我们自己的东西吧！
某某小区
2022 年2 月24日。
学校劳技室器材管理制度
一、总则为加强学校劳技室器材的管理，确保教学活动的顺利进行，提高器材的使用效率，保障师生的人身安全，特制定本制度。
二、管理职责1. 劳技室主任负责劳技室的整体管理工作，对劳技室器材的采购、保管、使用、维修和报废等工作进行全面监督。
2. 教师负责本课程所需器材的申请、使用、归还和保养，并对其使用情况进行指导。
3. 学生负责按照规定使用器材，爱护公共财产，遵守劳技室各项规章制度。
三、器材采购与验收1. 采购计划：劳技室主任根据教学需要，制定年度器材采购计划，报学校审批后实施。
2. 采购程序：严格按照学校采购规定，选择优质、安全的器材供应商，确保采购过程公开、透明。
3. 验收制度：器材到货后，由劳技室主任组织验收，检查数量、规格、质量等是否符合要求，验收合格后方可入库。
四、器材保管与维护1. 库存管理：劳技室主任负责劳技室器材的入库、出库、盘点等工作，确保库存数据的准确性。
2. 保管制度：按照器材的种类、规格、性能等分类存放，指定专人负责保管，定期检查，防止器材损坏或丢失。
3. 维护保养：教师和学生应按照器材使用说明，正确操作，避免因不当使用导致损坏。
对于损坏的器材，应及时报修，维修后由劳技室主任验收合格后方可入库。
五、器材使用与归还1. 使用申请：教师根据教学需要，填写器材使用申请单，经劳技室主任批准后，方可使用。
2. 使用规定：学生和教师在使用器材时，应遵守以下规定：a. 严格按照操作规程使用器材，确保安全；b. 爱护器材，不得损坏、擅自拆卸；c. 使用完毕后，及时清理现场，归还器材。
3. 归还制度：使用完毕后，学生和教师应将器材完好无损地归还给劳技室，不得以任何理由拖延或拒绝归还。
六、奖惩措施1. 对于遵守制度、爱护器材、表现突出的教师和学生，给予表彰和奖励。
2. 对于违反制度、损坏器材、造成安全事故的教师和学生，给予批评教育，情节严重者，追究相应责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由劳技室主任负责解释。
中学学生爱护公物制度范文(3篇)
中学学生爱护公物制度范文第一章总则为了培养中学学生的公德意识，增强他们对公物的爱护意识，提高公物的使用效率和延长公物的使用寿命，本制度制定。
第二章基本原则1. 尊重公物：学生要尊重公物，不得随意损坏、乱涂乱画，不得挪用公物。
2. 爱护公物：学生要爱护公物，做到爱护环境、爱护设施、爱护器材。
3. 合理使用：学生要合理使用公物，做到节约用水、节约用电、节约用纸等。
第三章学校公物的保护1. 教室公物保护：（1）学生要注意保持教室干净整洁，不得乱丢垃圾。
（2）学生要爱护教室内的桌椅和门窗等设施，不得胡乱拆卸或损坏。
（3）学生要爱护黑板、白板和投影仪等教学设备，正确使用并注意维护。
2. 图书馆公物保护：（1）学生要按规定使用图书馆，并保持安静有序的学习环境，不得发出大声喧哗。
（2）学生要爱护图书，不得损坏或乱放乱借图书。
（3）学生要妥善使用电脑和打印机等设备，不得私自调整设置。
3. 实验室公物保护：（1）学生要遵守实验室的规定，正确佩戴实验室用具，确保实验安全。
（2）学生要正确使用实验室的仪器设备，并妥善保管，不得随意碰撞或损坏。
（3）学生在实验室进行实验时要保持实验室的整洁，不得乱扔废弃物。
第四章公物的维护与修复1. 学生应当对自己使用的公物进行维护，发现问题及时上报。
2. 学生不得随意拆卸公物，若有需要修理的公物，应当及时报告相关人员进行修复。
3. 学生不得私自维修公物，如需维修应当交由专业人员进行处理。
第五章制度的监督与考核1. 学校将建立公物使用考核制度，对学生的公物使用情况进行定期检查。
2. 对于未按规定使用公物或损坏公物的学生，将给予相应的纪律处分。
3. 学校将定期开展公物爱护宣传活动，加强学生的宣传教育。
第六章附则1. 本制度自发布之日起执行，如有需要修改，将根据实际情况进行调整。
2. 学生对于本制度的意见和建议，可以向学校相关部门反馈。
3. 本制度由学校管理部门负责解释和执行。
以上是中学学生爱护公物制度的范本，旨在引导学生培养爱护公物的意识，保护和维护学校公物的使用环境，在提高公物使用效率的同时延长公物的使用寿命。
中学音乐室器材管理制度（5篇）
中学音乐室器材管理制度1、音乐室由上音乐课教师负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁乱刻乱画。
4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练、就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、每周教职工文艺活动，管理人员要规定时间开放。
7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。
如借出，使用损坏或遗失，照价赔偿。
8、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。
如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失的程度，追究事故责任。
中学音乐室器材管理制度（2）包括以下方面：1. 预约制度：学生或老师需要提前预约使用音乐室和器材，避免冲突和混乱。
2. 签借制度：学生或老师在借用音乐室和器材之前，需要填写借用登记表，并由指定的负责人签字确认。
3. 使用时间限制：音乐室器材的使用时间应遵守学校规定，以不影响正常教学和其他学生的活动为原则。
4. 负责人制度：设立音乐室器材管理负责人，负责管理和维护音乐室和器材的安全。
5. 管理要求：对音乐室和器材进行定期检查和维护，确保器材的完好和安全性。
6. 归还制度：在借用期满后，学生或老师需要按时归还音乐室和器材，如有损坏或丢失需按照学校规定承担相应责任。
7. 安全意识培养：加强学生对音乐室和器材的安全意识培养，遵守使用规则和注意保护器材的安全。
8. 外来人员管理：限制外来人员进入音乐室和接触器材，确保音乐室和器材的安全和完整性。
9. 维修与更新：根据实际需要，对音乐室器材进行定期维修和更新，保持器材的质量和功能完好。
10. 处罚措施：对违反音乐室器材管理制度的学生或老师，可以采取相应的处罚措施，如限制使用权或承担相应的经济责任等。
这些制度可以确保中学音乐室和器材的管理有序和安全，为学生和老师提供良好的学习和创作环境。
健身器材养护创意文案
健身器材养护创意文案
健身器材的养护，是保持其良好性能和延长使用寿命的关键。
下面是一些有关健身器材养护的创意文案，供您参考：
1. "爱惜器材，运动更畅快！"
2. "健身器材的呵护，运动的保障。
"
3. "让每一滴汗水都发挥最大价值，用心呵护你的健身器材！"
4. "运动，因爱护器材而更精彩。
"
5. "保养健身器材，提升运动品质。
"
6. "为每一次锻炼加油，让器材陪伴你更久！"
7. "健身器材的贴心守护，运动的无限动力。
"
8. "运动无痕，器材长青。
"
9. "健身器材的呵护，是对运动的尊重。
"
10. "让每一次锻炼都充满信心，源于对健身器材的细心养护。
"
以上文案既体现了健身器材养护的重要性，又突出了对运动精神的追求和尊重。
你可以根据具体情况进行调整和修改，以更好地符合你的品牌或产品定位。
体育器材室制度（四篇）
体育器材室制度体育器材的使用1、体育教师要爱护器材，要教育学生爱护器材。
2、器材整齐要常排列。
器材室内保持清洁干燥。
3、对不经常使用的器材要做到____月一大查，一周一小查，严防器材丢失和受潮。
4、使用器材时，体育教师负责安排，严禁拖、拉、扔，注意减少器材的磨损，延长器材的使用寿命。
5、器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。
6、对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。
对消耗快的器材(如球类)，要及时与学校领导商量研究增补添置。
7、被用的器材，如有损坏，根据情况酌情赔偿。
8、体育教师要按值日表定期对体育器材进行清查。
9、对违反制度的的任何人，不论老师、学生，都按制度追究其责任体育器材室制度（二）是指规定和管理体育器材室使用的规则和制度。
下面是一些可能包含在体育器材室制度中的内容：1. 使用范围：明确规定哪些人可以使用体育器材室，例如学生、教职工或社团组织成员等。
2. 预约和借用流程：规定如何进行器材室的预约和借用流程，包括时间、方式以及是否需要提前预约。
3. 使用时间限制：设定体育器材室的使用时间段，以保证公平合理的使用。
4. 器材借用规则：明确借用器材的规则，例如借用时间、押金要求、借用数量等。
5. 管理责任：规定体育器材室的管理责任和管理人员，确保器材的安全和良好使用状态。
6. 器材维护和保养：规定器材的维护和保养责任，包括定期检查、清洁和维修等。
7. 禁止事项：明确禁止在体育器材室进行的活动，例如吸烟、饮食、噪音扰民等，以保证环境整洁和安全。
8. 安全提示：提供一些使用器材时的安全提示，包括正确使用器材、避免受伤等。
9. 违规处理：规定对于违反体育器材室制度的行为的处理措施，以保证制度的有效执行。
10. 其他规定：根据具体情况，还可以包括其他相关规定，例如器材室的开放时间、使用规则等。
体育器材室制度的目的是为了确保器材室的有效管理和公平使用，促进体育活动的顺利进行。
同时，通过制度的规范和执行，还可以提高器材的利用率，延长器材的使用寿命，节约资源。
小学劳技器材管理制度
一、总则为了加强小学劳技器材的管理，确保器材的安全、有效使用，提高教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一：确保劳技器材使用过程中的安全，预防事故发生。
2. 规范管理：建立健全劳技器材管理制度，明确管理职责，确保器材的规范使用。
3. 节约使用：合理使用劳技器材，避免浪费，提高资源利用率。
4. 专人负责：设立劳技器材管理员，负责器材的采购、保管、分配、维修等工作。
三、管理职责1. 校长：负责全校劳技器材管理工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 教务处：负责劳技课程的安排、师资培训和教学资源调配。
3. 总务处：负责劳技器材的采购、验收、保管、维修和报废等工作。
4. 劳技教师：负责劳技课程的教学，确保器材的正常使用和保养。
5. 学生：遵守劳技器材使用规定，爱护器材，共同维护教学环境。
四、劳技器材管理流程1. 采购：根据教学需要，由总务处提出采购计划，经校长审批后进行采购。
2. 验收：总务处负责验收采购的劳技器材，确保其质量符合要求。
3. 保管：劳技器材由总务处设立专用仓库进行保管，定期检查，防止损坏和丢失。
4. 分配：劳技教师根据教学需要，向总务处申请使用劳技器材。
5. 使用：劳技教师指导学生正确使用劳技器材，确保安全。
6. 维修：劳技器材出现故障，由总务处负责维修，及时恢复使用。
7. 报废：劳技器材达到报废标准，由总务处进行报废处理。
五、劳技器材使用规定1. 学生使用劳技器材时，必须遵守操作规程，听从教师指导。
2. 学生不得随意移动、损坏、丢弃劳技器材。
3. 学生使用完毕后，应将劳技器材放回原位，保持整洁。
4. 学生不得将劳技器材带出教室或学校。
5. 教师应定期检查劳技器材的使用情况，发现问题及时上报。
六、奖惩措施1. 对在劳技器材管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反劳技器材管理规定的个人，给予批评教育，情节严重的，追究责任。
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爱护器材，认识标志
教学目标：
1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3.学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学过程：
一、导入
观看一段视频：
一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像，你有什么感受？
为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？
机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：
(一)落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；
(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；
(三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；
(四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；
(五)组织防火检查，及时消除火灾隐患；
(六)组织进行有针对性的消防演练；
(七)法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、看一看，记一记：学习各类消防标志：
（一）认识各类消防安全标志
1.出示各类标志图案。
这是什么？
2.师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义
1.出示小黑板：标志分类
1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3.师简介消防栓。
（三）知道各类消防安全标志的作用
1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。
（指名交流后小组交流）
2.分组讨论：消防标志的作用？
3.交流小结：1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患
2）紧急情况之下有助于疏散和逃生
三、我能做：
在这些场所，你见过哪些消防安全标志，把它们连起来
1、学生连一连
2、集体订正
3、小结：只有先把消防法规定的都做到，才能确保大家的安全。
四、总结
第三课我们要远离火灾。