20042005学年初二语文第二学期期中试卷
2005学年第二学期期中试卷 人教版
2005学年第二学期期中试卷120分。
考试时间120分钟。
一、积累运用（共25分）（一）积累（共13分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。
（2分）天，zhàn蓝的；云，软软的，海浪冲刷着沙滩，大海就在zhǐ尺之遥，涛声无休无止。
在这gèn古不变的自然背景音乐中，熏风吹拂，绿树摇曳，chà紫嫣红。
默写古诗文。
（任选４题）（８分）（1） , , 国恒亡。
（《生于忧患死于安乐》）（2）《山坡羊潼关怀古》中表现张养浩忧国忧民情怀的诗句是；。
（3）《饮酒》一诗中表现李白热爱自然的情感和旷达的心胸的诗句是，（4）《出师表》中写先汉兴隆原因的两句是，。
（5）《行路难》中给那些遭受挫折、永不言败的志者以无穷的精神动力的两句古诗是：，。
（6）《茅屋为秋风所破歌》中，诗人饱蘸浓墨的笔渲染出暗淡愁惨的氛围，烘托诗人暗淡愁惨心境的语句是，。
请写出你所喜欢的鲁迅作品中的一句名言：（3分）名言：出处：（二）运用（共6分）4、揣摩下面语段的内容和写法，仿写一个句子。
（2分）感激伤害你的人，因为他磨练你的意志；感激绊到你的人，因为他强化你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增强你的智慧；，。
5、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过．．．．6．处．），用规定的符号（不一定（1）换用号：（2）增补号： (3)删除号：（4）调位号：每年中考，总有很多遗憾。
多少辛辛学子因为十几分、几分，乃至一分之差而落傍。
他的命运不可逆转的发生了变化。
可能不少学子有这样的假设：假如仔细审好每道题目，假如每个字都认认真真写好，假如利用最后的时间再复查一遍。
总之，是事后诸葛，无济于事，再说些什么也没有用了，多么遗憾。
其实中考是一把双刃剑，一方面制造悲伤，一方面制造遗憾。
（三）探究（共6分）6、阅读下面材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。
2005年八年级下册语文期中试卷
2005年八年级下册语文期中试卷2005年八年级下册语文期中试卷2005年八年级下册语文期中试卷1点击浏览该文件2005年八年级下册语文期中试卷2一、基础(26分)1、根据课文默写古诗文。
(12分)(1)海内存知己，__________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)________，__________。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)文天祥的《过零丁洋》中表明诗人以死明志的决心的诗句是________，__________。
(4)陶渊明的《五柳先生传》中表现五柳先生思想性格的语句是________，__________。
(5)韩愈的《马说》的主旨句是_____________。
(6)默写陈子昂的《登幽州台歌》。
________，__________。
________，__________。
2、读拼音，写词语。
(4分)(1)仰面在灯光中瞥见他瘦黑的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò( )的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。
(2)我的童年没有yōu mò( )，只有从荒寒的大自然中感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
(3)在无边的旷野上，在lǐng liè( )的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……(4)我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tuō ní dài shuǐ( )的雨!3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
4、使用下列词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。
(3分)凝聚，顽强奋斗，精神，战胜，艰难险阻5、阅读下面材料，按要求回答问题。
04～05学年度第二学期期中考试·八年级(下)语文试题(应用版)
2004—2005学年度第二学期期中考试八年级（下）语文试题(120分〈卷面书写3分〉，120分钟)┌───┬─┬───────────┬─┬───┐│题号││二││总分│││一├───┬───┬───┤三│││││(一)│(二)│(三)│││├───┼─┼───┼───┼───┼─┼───┤│得分│││││││└───┴─┴───┴───┴───┴─┴───┘快乐的日子总是一晃而过。
这个学期的语文学习很快就过了一半。
回想起来，这段时间里我们在诗的海洋里畅游；在戏剧的舞台上驰骋，更是聆听了伟人们的慷慨陈辞，雄辩议论。
走近诗人、戏剧家，与他们对话使你“语文素养”又有了新的提高吧？知识的积累、能力的形成……具体的都有些什么呢？现在，请你坐在课桌前，用一种练习式的“检测”方法把它们整理出来就清楚啦！你可以满怀信心，认真回顾思索，从容书写阅读的体验；倾吐自己的实感与真情，最后交出一份让自己满意的“学习小结”吧!”好吗？那么，拿起笔来……――老师的话一、积累运用(20分)1.请用规范、漂亮．．字书写下面的句子。
(2分)．．．．．的行楷“涸泉之鱼，相濡以沫。
”□□□□□□□□□□□□2．下面加点字注音．．完全正确的一组是()(1分)A.分．(fēn)外栖．(qī)身茅寮．(liáo) 栅．(shān)栏．B．挑衅．(xì)莽莽．．(máng)闩．(chā)门天骄．(jiāo)C.稍逊．(xùn)缪．(móu)斯漓．(lí)江塞．(sài)外D.膂．(lǚ)力青荇．(xìng)功勋．(xūn) 后裔．(yì)3．圈出并改正．．．。
(2分)．．下列短语中的错别字①溜跶溜跶□②自谋生记□③举世嘱目□④义正词严□4.结合语境解释词．．语。
(1分)“你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐．．对受苦难的人表示同情来。
第二学期期中八年级语文科试题
2005—2006学年第二学期期中考八年级语文科试题考试时间：120分钟满分：100分同学们：我们在一起又度过了快乐的半个学期，在这段时间中，你一定学会了不少的知识，现在是你尽情施展你的才华的时候了，努力吧，你一定能行的。
注意卷面要整洁,字迹要工整清晰,卷面书写可是有4分哦.一、语言积累与运用（19分）1．下面词语中加点字注音、书写完全正确的一项是（C ）（2分）A．绽．开（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀．冀．（yì）B．惭槐．（kuì）觅．食（mì）繁衍．（yǎn）花团锦簇．（cù）C．预兆．（zhào）迁徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英缤．纷（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．状（míng）2．选出下列词语字形有误的一项（D ）（2分）A、侏儒质问诚惶诚恐期期艾艾B、酒肆缤纷黯然失色抑扬顿挫C、愚钝犀利无可置疑鹤立鸡群D、迁徙凄惨冥思暇想藏污钠垢3.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ B ）（2分）这个敏感的精灵，---它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，----是的，遮不住的！A．夸张比喻反复 B。
比喻拟人反复C．夸张排比拟人 D。
比喻拟人排比4．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。
（2分）例1：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
例2：慈母手中那根为游子缝补的衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也参与这项活动，为母亲献上一句话：5．阅读名著（3分）《西游记》、《海底两万里》、《名人传》是我们本学期的必读书目，你对它们有了哪些了解？试选择其中的一部给同学们介绍一下篇目：_____________________作者朝代或国籍：_________________（1分）你喜欢的章节：______________________________________________________（1分）你喜欢的人物及理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________（1分）6．课文背诵默写（8分每空格1分）（1）自富阳至桐庐一百许里，______ ，。
2005~2006年度第二学期初二语文期中考试试
安庆四中2006-2007学年第一学期初二语文期中考试试卷命题、校对教师：任晓林总分：___________累分人：___________一、语文积累(20分)1、你已经读了不少优秀的诗文，请把下面的诗文名句补写完整。
(每空格1分)(1)绿树林边合，__________________________。
(孟浩然《过故人庄》)(2)箫鼓追随春社近，__________________________。
(陆游《游山西村》)(3)浊酒一杯家万里，__________________________。
(范仲淹《淦家傲》)(4)__________________________，门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)(5)__________________________，长夜沾湿何由彻!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)2、请按下面的要求，默写你所知道的古代诗词句子。
(第(2)小题课内外均可，不得和本卷诗句重复) (1)《茅屋为秋风所破歌》中，诗人推己及人，表达美好理想，体现博大胸怀的诗句是：________________________，________________________，________________________!(2)我国古代有许多优美的诗句，读来催人奋进，请你选择两句默写出来。
__________________________，__________________________。
3、读一读下面一段文字，然后完成(1)—(3)题。
(每题2分)①青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛．，也蓝得温柔恬雅。
②那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的莲漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
③正当我折服于这蓝色的魅力，而又苦于找不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对青海湖的称呼。
④在蒙语里，它被叫做“库库诺尔”，在藏语里，它被叫做“错温布”，都是“青颜色的大海”之意。
第二学期初二年级期中考试语文试卷
2004-2005学年度第二学期初二年级期中考试语文试卷考试说明：总分值100分〔其中包括卷面分3分，加在作文里面〕。
一、积累与运用〔12分〕1、根据拼音和提示，标准、端正地写出相应的汉字。
〔2分〕禁gù () míng〔〕思遐想踌chú〔〕广袤无yín 〔〕2、改正下面的错别字。
〔 2分〕无可质疑〔〕改为〔〕粗制烂造〔〕改为〔〕3、按课文默写。
〔5小题，每题1分〕〔1 〕但愿人长久，。
〔苏轼?水调歌头·明月几时有? 〕〔2 〕沉舟侧畔千帆过，。
〔刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠? 〕〔 3〕人生自古谁无死，。
〔文天祥?过零丁洋?〕〔4 〕东风不与周郎便，。
〔杜牧?赤壁? 〕〔5〕海内存知己，。
〔?送杜少府之任蜀州?〕4、本学期推荐的课外阅读名著?西游记?中，你最喜欢哪个人物形象〔1分〕，他有什么样的性格特征〔1分〕，你能简要说出和他相关的故事吗？〔1分〕答： 1、2、3、二、综合性学习〔4分〕5、展开“寻觅春天的踪迹〞的综合性学习活动后，你一定积累了许多关于“春〞的古诗词，请写出两句。
〔2分〕〔1〕〔2〕6、同学们，母亲节很快就要到了，在这温馨的节日里，你准备怎样向妈妈表达你的情意呢？〔2分〕三、文言文阅读〔10分〕?五柳先生传?是千古名篇，值得反复阅读和品味。
先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“，〞其言兹假设人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤?7、翻译“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
〞〔3分〕译：8、解释以下词语的意思。
〔2分〕〔1〕辄：〔2〕既：9、默写出文中划横线的句子。
20042005学年度八年级语文期中形成性检测
2004-2005学年度八年级语文期中形成性检测一、选择题。
1．下列加点字注音正确的一项是（）A．归宿．（sù）崭．露（zǎn）砥．柱（dǐ）岿．然不动（guī）B．拘囚．（qiú）屈．服（qū）丞．相（chéng）富贵不能淫．（yīn）C．效率．（lǜ）画瓢．（piáo）经年累．月（lèi）滔滔．．不绝（tāo）D．伺．侯（cì）荣禄．（lù）无暇．（xiá）迎刃．而解（rèn）2．下列短语中没有错别字的一项是（）A．与日俱增应运而生峥嵘岁月同周共济B．嗟来之食申张正义拍案而起高官厚禄C．经年累月劳而无功漂亮温驯无暇顾及D．生性恶劣辨伪去妄英雄气慨伦理道德3．下列加点词语运用不正确的一项是（）A．我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是．．往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。
B．假如．．只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。
C．孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，并且．．直到现在，还有它积极的意义。
D．怀疑不仅．．是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。
4．结合语境，对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A．在世界社会主义发生严重挫折，国内外风云急剧变幻的局面中，我们党砥柱中流、岿然不动．．．．，社会主义在中国展现出蓬勃的生机和活力。
（形容高大挺立，难以撼动。
）B．他们做事的方法，只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例．．。
（即惯例，指一般人习惯的做法。
）C．当我看到一个漂亮温顺的姑娘嫁给一个生性恶劣、人面兽心．．．．的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一只哨子付出了太高的代价。
（指像人的脸，野兽的心。
）D．据此，我认为长期以来的疑惑已迎刃而解．．．．。
（比喻事容易处理，问题容易解决。
）5．给下列横线上填词依次正确的一项是（）八十年的实践还启示我们，必须始终自觉地加强和改进党的作风……要善于、、、。
八年级语文下学期期中试卷1-初中二年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中语文试卷-试
八年级语文下学期期中试卷1-初中二年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中语文试卷-试卷下载－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－常州市2004～2005学年度第二学期期中教学质量调研八年级语文试题参考答案一、积累运用（26分）（一）积累（12分）1、根据拼音写汉字（2分。
对两个得1分，对一个不得分）湛嬉啸蜿2、默写（8分。
每句1分，错、漏、多一字该句不得分）（1）枯藤老树昏鸦（2）惟吾德馨（3）长烟落日孤城闭（4）燕然未勒归无计（5）欲上青天揽明月举杯销愁愁更愁（6）苔痕上阶绿，草色入帘青3、名句积累。
（2分。
每句1分。
句中不必一定带有其本字。
）与梅有关的如“墙角数枝梅，凌寒独自开”；与竹有关的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“咬定青山不放松，立根原在破岩中”等；与菊有关的“待到重阳日，还来就菊花”、“采菊东篱下，悠然见南山”等。
（二）运用（10分）4、（1）不设统一答案。
如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。
（2分）（2）不设统一答案。
例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。
豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。
它是为飞翔而生的。
例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。
它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。
（3分。
根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分，每一方面1分。
）5、①删去“五彩缤纷”；②“一课课”可改为“一篇篇”；③“映称”的“称”改“衬”；④“著名的”删去；⑤“名著”改为“名作”或“名家作品”；⑥删去“和我们的知识面”或在其前面添加“拓宽”（“拓展”、“丰富”等）；⑦“每册书”改为“这册书”；⑧“按排”的“按”改为“安”；⑨“从中”与“使我们”；⑩“课外”与“丰富的”对调。
其他改法只要合理也可。
（5分。
改对1处得1分，得满5分为止。
超过7处的按前7处修改给分。
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2004/2005学年初二语文第二学期期中试卷一、基础知识及运用。
（21分）1、根据拼音写汉字。
（2分）dì（）听静mì（）秀qí（）风mǐ（）一时2、根据课文填空。
（10分，前三题每空0。
5分，后五题每空1分。
）（1）《桃花源记》中描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的文句：，，。
，。
（2）《与朱元思书》一文中总写富春江山水的特点的文句：，。
（3）苏轼《记承天寺夜游》中写月光和月下景色的句子是：，，。
（4），志在千里。
（5），我言秋日胜春朝。
（6）了却君王天下事，。
（7）读书破万卷，。
（8）,不尽长江滚滚来。
3、下列说法无误的一项是（2分）（）A、《桃花源记》的作者运用想象的手段，真实地写出了恬静安乐的世外桃源，反映了他美好的社会理想。
B、《背影》一文中四次写了“我”的流泪，其中第四次写到“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”，这是因为疼惜父亲而流泪，是伤心的泪。
C、左拉、莫泊桑、福楼拜都是十五世纪下半叶法国的著名作家。
《羊脂球》是莫泊桑的著名的长篇小说，是他的成名作。
D、《四月的维也纳》写了维也纳的春景。
绿草如茵正遭冷风泠雨，有心赏花偏遇深藏不露，这让人怎么领略春光？表达了作者失望、遗憾之情。
4、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（）A、解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。
B、入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。
C、为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．。
D、我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。
5、阅读下面这副对联回答问题。
（3分）鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽；鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。
这副对联包含了《三国演义》中、、三位名人物；下联包含了宋代、、三个著名文学家。
6、按照下列句子的思路和句式将句子续写完整。
（2分）什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，。
什么样的人生最美好，雄鹰说，。
二、阅读理解。
（36分）（一）五柳先生传（9分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不避风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？7、“五柳先生”实际上是（朝代）的大诗人陶潜，世称“”。
（1分）8、解释下列句子中加点的词。
（2分）（1）造．饮辄尽（2）衔觞．赋诗（3）兹若人之俦．乎（4）短褐．穿结9、用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）（1）好读书，不求甚解。
（2）亲旧知其如此，或置酒而招之。
10、选文中最能集中体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的语句是：。
（1分）11、第（2）段中“赞曰”的“赞”，是古代体文章结尾的评语。
如果你喜欢或欣赏五柳先生，请根据“赞曰”归纳的两个特点，说说喜欢或欣赏的理由。
（3分）（1）（2）（二）（10分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再也看不见紫藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
12、第一段用了两个“沉淀”形象地写出了紫藤萝花的特点。
（1分）13、联系后文回答：“那里装的是什么仙露琼浆”？（1分）14、如何理解“香气似乎……轻轻地笼罩着我”这一句话的含义及其作用？（2分）15、为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？（1分）16、谈谈对文末“我不觉加快了脚步”这句话的理解。
（1分）17、“花和人都会遇到各种各样的不幸”，花的“不幸”和人的“不幸”各指什么？（2分）18、大千世界，无论是山水草木，还是花鸟虫鱼，常使人“触景生情”，从你的生活经历出发，选择一点这样的感受，完成下面的句子填空。
（2分）眼前是我不由得。
（三）事业是生命之盐（8分）“事业是生命之盐，如果一生在事业上无所作为，人生将淡而无味”，这番话并非是名言，而是出于山西省一个二十几岁的普通轧钢工人之口，但却道出了事业的重要。
盐，价格低廉，平平凡凡，却同人们的生活息息相关，最名贵的菜蔬，离开了食盐会淡味，难以下咽；一个高明的厨师纵然有味精、五香粉之类的佐料在手，离开了食盐，也炒不出可口的佳肴。
事业和盐有共同之处。
事业平平凡凡，但它伴随着人的一生，是人生的核心；事业，又是一个人理想的化身，它决定着人生的价值，描绘着生活的色彩。
有人把事业和盐作比，称事业是生命之盐，确实是既新颖别致，又十分贴切地说明了事业的真谛。
把事业作为人的生活的主旋律，虽然并非小河流水般的悠闲，但能给人带来幸福，使人生充实而有味。
国际主义者白求恩在国内的生活条件是很舒适的，但他却愿不远万里，来到中国参加抗日战争。
在抗日前线，不要说高级生活设备，连最起码的生活条件也难以保证，但他在为八路军战士服务的事业中找到了幸福，他觉得在中国的这段生活，比在国内更有味。
反之，一个人终日无所事事，条件再优越，生活也未必有味。
有的人腰缠万贯，把精力耗费在吃喝玩乐之中，在精神上他们实际上一无所有，他们的内心是空虚的。
离开了事业这个“生命之盐”，佐料再多，生活也将是淡而无味。
爱因斯坦曾说过：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴地献身于一种美好的事业。
年轻的朋友，为了使我们的生活真正有味，让我们记住爱因斯坦的这句名言，加倍地珍惜事业这“生命之盐”吧。
19、本文论证的中心是什么？（1分）20、文中所说的“事业的真谛”指的是，事业和盐的共同之处是。
（2分）21、本文第3自然段所运用的论证方法是，其作用是。
（2分）22、“事业是生命之盐”的含义是。
（1分）23、你同意“事业是生命之盐”这个看法吗？说说理由。
（2分）（四）亲近自己的双腿（8分）①应朋友之约，去他家议事。
这是我第一次上他家去。
朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去，下车之后，若步行，紧走慢赶，也要40分钟。
这么长的路，怎么走啊？我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友事先在电话中告知：若坐三轮车，只需3元。
为保险起见，我上车前还是问了价。
“5元，”车夫说。
“5元？不是3元吗？”我不想坐，可四周就只有这辆三轮车。
车夫见我犹豫，就说：“上车吧，就收你3元。
”②车夫一面蹬车，一面以柔和的语气说：“我要5元，其实没多收你的。
”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。
”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元。
”随后他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。
我是说，你以后来这里，就在前一站下车。
”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。
他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有50岁的年纪。
③车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲，我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿。
一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡，以便把所有的力量都集中在左腿上。
④我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
我觉得很不是人道，我刚30出头，有130多斤的体重，体魄强壮……我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。
我想对他说，不要再蹬了，我走着去。
我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被误解，同时，我也是怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑤前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。
”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活．．．啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。
车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。
他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。
我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。
他是在跟自己较劲，与命运抗争！⑥坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。
不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。
我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞。
在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑦待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的是两个人！”“怎么走那么远？”我问。
“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，恰巧坐了我的车。
途中，他们想换车，以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！”⑧我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。
不由自主地，我又看着他那条断腿。
我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已经无关紧要了，那条腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
⑨别墅到了。
我下了车，给他5元钱，他坚决不收。
“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给我的两元钱。
……⑩返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程。
我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。