机械和功节节练(16页)

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物理人教版八年级下册 第十一章 功和机械能 章节习题(带解析)

物理人教版八年级下册 第十一章 功和机械能 章节习题(带解析)

第十一章功和机械能一、单选题1.泰兴市中小学田径比赛中,运动员加速助跑、起跳、落地的几个阶段如图所示。

下列说法中错误的是()A.助跑阶段机械能增加B.经过最高点时重力势能最大C.经过最高点时动能为零D.运动员落地后,能的总量没有消失2.在大型游乐场里,小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”,正在向最低点运动,对此过程,下列说法正确的是()A.小明的重力势能保持不变B.小明的动能保持不变C.小明的机械能不变D.小明的机械能增加3.蹦极是深受极限运动爱好者喜爱的一种刺激的户外运动.如图所示,跳跃者站在约40米以上高度的高楼或者桥梁上,把一端固定的一根长长的橡皮绳绑在踝关节处,然后两臂伸开,双腿并拢,头朝下跳下去。

当人体落到离地面一定距离时,橡皮绳被拉开、绷紧、阻止人体继续下落,当到达最低点时橡皮绳再次弹起,人被拉起,随后,又落下,这样反复多次直到人静止下来,这就是蹦极的全过程。

忽略空气阻力,在蹦极者下落的过程中,下列说法错误的是()A.他的动能先变大后变小B.他的重力势能一直在变小C.他的机械能保持不变D.到达最低点时,橡皮绳的弹性势能最大4.在一次攀岩比赛中,甲、乙两个运动员的质量之比是9:8,甲用45min完成比赛,乙用40min完成比赛,则甲、乙两人攀岩时,克服重力做功之比和功率之比分别是()A.9:8,1:1B.9:8,8:9C.1:1,1:1D.1:1,9:85.如图所示的情境中,人对物体做了功的是()A.举着重物不动B.推车上坡C.推墙未推动D.捧着书静止6.如图所示是运动员跳水的过程,忽略空气对运动员的阻力,下列关于运动员跳起过程分析不正确的是()A.运动员跳起时,人对跳板的压力和跳板对人的支持力大小相等B.运动员离开跳板上升过程中,跳板的弹力对运动员做了功C.运动员离开跳板后,由于具有惯性会上升一段距离D.运动员离开跳板上升的过程中,动能不断转化为重力势能7. 如图所示,完全相同的甲、乙两个小球,甲球由轻绳系住,乙球由橡皮条系住,都从水平位置由静止开始释放,当两球到达悬点正下方K点时,橡皮条长度恰好与绳子长相等,则在K点时,下列说法错误的是()[不计空气阻力]A.v甲>v乙B.从静止运动到K点,甲的重力做功多C.甲的动能大于乙的动能D.甲和乙的重力势能相等8.2020年6月23日9时43分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星,暨北斗三号最后一颗全球组网卫星。

高中物理:机械能知识点总结及习题练习

高中物理:机械能知识点总结及习题练习

高中物理:机械能知识点总结及习题练习知识网络八大考点考点1.功1.功的公式:W=Fscosθ0≤θ< 90°力F对物体做正功,θ= 90°力F对物体不做功,90°<θ≤180° 力F对物体做负功。

特别注意:①公式只适用于恒力做功② F和S是对应同一个物体的;③某力做的功仅由F、S和q决定, 与其它力是否存在以及物体的运动情况都无关。

2.重力的功:WG =mgh ——只跟物体的重力及物体移动的始终位置的高度差有关,跟移动的路径无关。

3.摩擦力的功(包括静摩擦力和滑动摩擦力)摩擦力可以做负功,摩擦力可以做正功,摩擦力可以不做功,一对静摩擦力的总功一定等于0,一对滑动摩擦力的总功等于 - fΔS4.弹力的功(1)弹力对物体可以做正功可以不做功,也可以做负功。

(2)弹簧的弹力的功——W = 1/2 kx12 – 1/2 kx22(x1 、x2为弹簧的形变量)5.合力的功——有两种方法:(1)先求出合力,然后求总功,表达式为ΣW=ΣF×S ×cosθ(2)合力的功等于各分力所做功的代数和,即ΣW=W1 +W2+W3+……6.变力做功: 基本原则——过程分割与代数累积(1)一般用动能定理W合=ΔEK 求之;(2)也可用(微元法)无限分小法来求, 过程无限分小后,可认为每小段是恒力做功(3)还可用F-S图线下的“面积”计算.(4)或先寻求F对S的平均作用力7.做功意义的理解问题:解决功能问题时,把握“功是能量转化的量度”这一要点,做功意味着能量的转移与转化,做多少功,相应就有多少能量发生转移或转化考点2.功率1. 定义式:,所求出的功率是时间t内的平均功率。

2. 计算式:P=Fvcos θ , 其中θ是力F与速度v间的夹角。

用该公式时,要求F为恒力。

(1)当v为即时速度时,对应的P为即时功率;(2)当v为平均速度时,对应的P为平均功率。

(3)重力的功率可表示为PG =mgv⊥,仅由重力及物体的竖直分运动的速度大小决定。

九年级物理(简单机械和功)练习题 人教新课标版 试题

九年级物理(简单机械和功)练习题 人教新课标版 试题

简单机械和功江苏省无锡市蠡园中学九年级物理《简单机械和功》练习题人教新课标版第一部分:知识结构:杠杆的基本概念:。

杠杆的五要素:、、、、。

杠杆的作图杠杆概念:杠杆处于或的状态。

杠杆的平衡条件:。

省力杠杆:动力臂阻力臂杠杆的类型费力杠杆:动力臂阻力臂等臂杠杆:动力臂阻力臂特点:① F= ② S=定滑轮实质:简单特点:① F= (考虑滑轮重) ② S=机械滑轮动滑轮实质:定义:动滑轮和定滑轮组成的系统滑轮组说明:在考虑滑轮重时,力的大小F= ,绳移动的距离S与物体移动距离h关系是s= (绳子段数为n)定义:由具有共同转轴的轮和轴组成的装置轮轴实质:变形的省力杠杆斜面:斜面也是一种简单机械,利用它省但不省。

功的定义:。

1 ;功做功的两个必要条件:2 。

公式:公式变形①②单位:物理意义:表示物体做功的物理量功定义:。

功率公式:公式变形①②单位:基本概念:有用功、额外功和总功机械效率公式:η= 公式变形①②。

如何提高机械效率?当有用功一定时(如提升相同质量的物体到一定高度)尽量减少功。

当额外功一定时,尽量增加功(如同一滑轮组提升重物,尽量增加第二部分:基本习题(下面习题计算中均是g=10N/kg)一、选择题1、门的把手一般都安装在离门轴远的一端,其中的科学道理是 ( )A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离 B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力C.根据功的知识,推开门时手对门做功较 D、根据功的知识,推开门时手对门做功较少2、图2所示的用具中,属于费力杠杆的是()3、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。

小林同学用一杆秤称一实心球的质量,如图所示。

当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。

根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系,可以估测出秤砣的质量大约是()A.10 g B.400 g C. 1000 g D.4000 g4、如图所示,杠杆可绕杠杆的中点O转动,现在B端挂一重为G的物体,在A端施加一作用力F,使其在如图所示的位置平衡,则()A.F一定大于G B.F一定等于G图7F 2F 1F B AODCC .F 一定小于GD .F 可能小于G 5、日常生活中,我们经常需要搬运大小轻重不同的物件,如果用力的姿势不正确,就容易受伤.如图所示的四种搬运重箱子的姿势中,正确的是 ( )6、如右图所示,一根杠杆可绕O 点转动,B 处挂着一重物G ,如果在A 点施加一个如图所示的动力F 使杠杆在水平方向上平衡,则该杠杆为( ) A .费力杠杆 B .省力杠杆C .等臂杠杆D .以上三种情况都有可能7、如图所示,为一可绕O 点转动的杠杆,在A 端通过绳作用一竖直向下的拉力F 使杠杆平衡,此时AB 部分水平,保持重物静止不动,而使绳绕A 点从图所示的位置沿图中的虚线CD 转动,则 ( )A 、逆时针转,F 先变小后变大B 、顺时针转,F 先变小后变大C 、顺时针转,F 先变大后变小D 、逆时针转,F 先变大后变小8、夹子是我们生活经常使用的物品,下右图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是 ( )A .当我们用手将其捏开时.它是省力的B .当我们用其夹住物品时,它是省力的C .无论用手将其捏开还是夹住物品时.它都是省力的D .无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力的 9、如图3所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A ,已知AB>AC ,施加的力分别为F 1、F 2,拉力做的功为W 1、W 2,拉力做功的功率分别为P 1、P 2,则正确的是 ( )A 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1<P 2B 、F 1>F 2 , W 1>W 2 , P 1>P 2C 、F 1<F 2 , W 1<W 2 , P 1<P 2D 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1>P 210、如图所示,船和人总重1500N,船上的人用力F=30N的拉力拉绳,船作匀速直线运动,则船受到水的阻力为( )A.30N B.60N C.90N D.500N11、在体能测试中,小明选择跳绳。

简单的机械和功计算题汇总(超全,超经典)

简单的机械和功计算题汇总(超全,超经典)

简单的机械和功计算题汇总(超全,超经典)第一:功的计算---注意单位换算。

1,新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。

小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km,用时10min。

已知该车的总质量为1.6×103kg,行驶中阻力为车重的0.05倍,此过程中该车牵引力做功J,功率为kW.(g=10N/kg)第二:竖向滑轮组计算题:弄清楚哪里做功为有用功和总功。

随建材重量变化的图像如图乙所示,机械中摩擦力及绳重忽略不计, g =10 N/ kg。

(1)此滑轮组中的动滑轮重力G动是多少?(2)若某次运送建材的重力为500N,此时滑轮组的机械效率是多少?(3)当滑轮组的机械效率为60% 时,运送建材时绳子端的拉力F是多大?第三:横向滑轮组计算题。

注意分清哪一部分是有用功,哪一部分是额外功和总功。

有用功:克服摩擦力所做的功。

总功:自由端拉力所做的功。

3、小明同学用图装置拉动物体A,使重为200N的物体在3s内沿水平面匀速移动了4m,若A受到地面的摩擦力为50N,小明作用在绳子上的拉力F为30N,则拉力F的功率为瓦,该装置的机械效率为。

相似题型训练(注意换算单位,公式的推导或逆运用)如图所示,A物体G=30N,在水平向右拉力F的作用下,能以10cm/s的速度在水平面上作匀速运动.已知拉力F=6N,滑轮组在使用时的机械效率为80%,求:(1)物体受到水平地面的摩擦力大小?(2)5s内拉力F所做功的大小?如上图所示,A物体G=500N,物体与地面的摩擦力为物重的0.5倍,动滑轮为50N,物体在5秒内移动2米,求自由端的拉力F,求有用功,总功,机械效率,拉力做功的功率。

第四,斜面的机械效率的计算(注意单位换算,公式运用)有用功:克服重力所做的功。

额外功:克服摩擦力所做的功,总功:拉力/推力所做的功。

3、如图所示,沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处,沿斜面向上的拉力是F=100N,斜面长2m、高1m ,则其机械效率是%,物体所受摩擦力是N.(取g=10N/kg)相似题型训练;结合数学中的勾股定理或者30°定理来计算斜边的长度。

人教版物理八年级下册 专项训练卷 (三)功和机械能、简单机械(含答案)

人教版物理八年级下册  专项训练卷 (三)功和机械能、简单机械(含答案)

专项训练卷 (三)功和机械能、简单机械时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题3分,共30分)1. 如图是杠杆原理在生活中的应用,能省距离的是 ( )2. 如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是 ( )A.甲是动滑轮,使用时不能省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是定滑轮,使用时不能省力3. 仅用8天就建成的武汉火神山医院,彰显的不仅是中国速度,更是战胜疫情的坚强决心.为了在最短的时间完成地面基础建设,上百台挖掘机同时工作,其目的是增大所有挖掘机总的( )A.机械效率B.功率C.功D.有用功4. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”,会给社会带来很大的危害.关于高空物体的下落过程,下列分析正确的是 ( )A.只受重力作用B.动能越来越大C.重力势能全部转化为动能D.机械能总量保持不变5. 关于功率、机械效率,下列说法正确的是 ( )A.做功越多的机械,其功率就越大B.越省力的机械,其功率就越小C.做功越慢的机械,其机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大的机械,其机械效率就越高6. 如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力大小错误的是 ( )7. 一根粗细均匀的木棒,斜靠在竖直墙壁上.墙壁光滑,地面粗糙,木棒受到的重力为G,墙壁对木棒的弹力为F,如图所示.现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置,木棒仍能静止斜靠在墙上,则与原来相比,G和 F的变化情况为 ( )A. G不变,F变小B. G不变,F变大C. G变化,F变小D. G变化,F变大8. 如图所示是荡秋千的简化模型.摆球从A点由静止释放,到达D点后返回,B、C两点等高.下列说法正确的是 ( )A.球在 B、C两点的动能相等B.球在A、D两点的机械能相等C.球从B 点到O 点的过程中机械能减小D.球从O 点到C点的过程中重力势能减小9. 近期我国长江中下游许多省份因连续大雨发生洪涝灾害,抗洪抢险小分队成员李军在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为240 kg的重物搬到2m 高的车上.为了省力采用5m 的长木板搭了一个斜面(如图所示).用1200 N的力费时5m in匀速将重物推到车上.关于此简易斜面装置,下列说法中正确的是 ( )A.他对重物做了4800 J的功B.他做功的功率为16 WC.此次简易斜面装置机械效率为50%D.斜面是一种省力机械10. 如图所示,不计动滑轮与绳子之间的摩擦和重力,在水平拉力F作用下,物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动,弹簧秤的示数为20 N,以下说法正确的是 ( )①M受到地面的摩擦力为20 N②M受到地面的摩擦力水平向左③拉力 F 的功率为8 W④M受到的重力与地面对M 的支持力是一对平衡力A.①④B.①②C.①③D.②④二、填空题(每空2分,共28分)11. 如图所示,质量为50 kg的同学在做仰卧起坐运动.若该同学上半身的质量约为全身质量的3,5则她上半身的重力约为 N.她在一段时间内做了40个仰卧起坐,每次上半身重心上升的距离均为0.3m,则她在这段时间克服重力做的功约为 J.(g取10N/ kg)12. 如图所示,物体G和固定于墙壁上的弹簧相连,物体与地面间是光滑的,开始时物体处于 B处,弹簧恰好自由伸长,用力将其拉至C处,松开后,物体在A、C间往复运动,则物体G 由A到B的过程中,物体G的动能,弹簧的弹性势能 .(均选填“不变”“增大”或“减小”)13. 科学上通常用“功”和“热量”来度量物体能量的变化.在“使用动滑轮”活动中,小科利用如图所示装置,用竖直向上的大小为10 N的拉力 F 使物体A匀速提升了0.1m.如果该装置的机械效率为70%,则这一过程中,克服物体A的重力所做的功为 J,这个值也是物体A 增加的机械能.14. 在斜面上将一个重600 N 的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力F=400N,拉动的距离s=4.5m,提升高度h=1.8m,所用时间t=30s.则拉力F做功的功率为 W,此过程中物体受到的摩擦力为 N.15. 央视新闻《以青春的名义》栏目播出《孔德庆:从月球到火星的守望》.孔德庆是一位从临沂走出来的太空守望者,为了接收来自火星探测器的微弱信号,他和同事们进行了70 m天线建设.如图所示,天线反射体质量为 4.5×10⁵kg,,它的重力为 N;吊装反射体时用到滑轮组,其中能改变拉力方向的是滑轮;若吊装机械在10 min内将反射体匀速提升了6m,则吊装机械对反射体做功 J,做功的功率为 W.(g取10 N/ kg)16. 农忙时节,小明帮爷爷挑谷子,初次干农活的他在左筐中装了20kg,右筐中装了25 kg,如果扁担的长度为1.8m,则他得距扁担左端 m处将谷子挑起来才能使挑担水平(扁担和筐的重力均不考虑);为了方便行走,小明将两筐谷子同时向内移动了0.1m,则需要在 (选填“左”或“右”)筐增加约 kg(保留一位小数)谷子,才能基本保持挑担水平.三、作图题(共4分)17. (2分)如图所示,平衡杠杆AOB,O为支点,请作出物体M所受重力的示意图和动力 F的力臂l.18. (2分)一个工人站在地面上,使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶,要求绳子的自由端要向下拉,请你用笔画线代替绳子,画出滑轮组最省力的绕绳方法.四、实验探究题(共26分)19. (12分)“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示:将小车从斜面上高h处由静止释放,运动至木板上后与木块碰撞.通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法,得到了图2 虚线框内的四个实验场景.(1)为探究小车动能与质量的关系,应选用场景①和 (选填“②”“③”或“④”)进行实验;选用场景③和④进行实验时,可探究小车动能与的关系.(2)在实验中,小车动能越大,发生碰撞时对木块所做的功就越,木块被碰撞后在木板上 .(3)若将场景①和②中的木块均移走,利用这两个场景可探究对物体运动的影响.为提高实验结论的准确性,还需再增加一次实验,因此,在场景①的基础上,你所做的调整是: .20. (14分)日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义,提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法.(1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据记录在下表中.实验次数滑轮材质钩码重G/N提升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动的距离 s/m总功W总/J机械效率η1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.2 1.00.30.367%3铝20.20.4 1.00.60.667%4塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.4 2.10.20.4295%①比较 1 和2 两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码,机械效率越高.②比较3 和4 两次实验发现:滑轮组的机械效率还与有关.③比较两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关.④第5次实验是利用图的装置完成的,判断依据是 .⑤利用图甲的装置,把重6N的物体用2.5N的拉力匀速拉起,滑轮组的机械效率为 .可见如果没有刻度尺,只有测力计,也可以测量出滑轮组的机械效率.(2)小明利用图丙装置实验发现:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦力有关,与物重无关.保持斜面倾斜程度不变,可以采用的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率.五、计算题(共12分)21. 科技馆里两位老人正饶有兴致地体验升降座椅装置,小明观察后画出简图(如图)进行研究.若爷爷质量m人=60kg,奶奶用F=240 N的拉力将爷爷匀速拉升到顶端,该过程中奶奶手握住绳子向下拉动的总长度s=6m.不计绳重和摩擦,g取10 N/ kg.求:(1)奶奶所做的功;(2)动滑轮(含座椅)的质量;(3)该升降座椅装置的机械效率(保留一位小数).专项训练卷 (三)功和机械能、简单机械1. D2. B3. B4. B5. D6. C7. B8. C9. D10. A 【解析】由于物体M做匀速直线运动,动滑轮也在做匀速直线运动,对动滑轮进行受力分析,弹簧秤对动滑轮的拉力与绳子对动滑轮的拉力之和等于F,又由于弹簧秤的拉力与绳子对动滑轮的拉力相等,所以F=20N+20N=40 N;①因为M做匀速直线运动,在水平方向上,绳子对M 的拉力与地面对M的摩擦力是一对平衡力,所以M受到地面的摩擦力为20 N,①正确;②M受到的摩擦力方向与绳子对M的拉力方向相反,所以M受到地面的摩擦力的方向水平向右,②错误;③动滑轮运动的速度为 M运动速度的一半,即拉力 F的功率P=W=tFs=Fv轮=40N×0.1m/s=4W,③错误;④M受到的重力与地面对M的支持力,这两个力大小相等,t方向相反,作用在同一个物体上,且作用在同一条直线上,是一对平衡力,④正确.综上所述,正确的是①④,故选 A.11. 300 3600 12. 增大减小 13. 1.4 14. 60 16015.4.5×10⁶定 2.7×10⁷ 4.5×10⁴16. 1 右 0.7 【解析】设小明在距扁担左端l处挑起才能使扁担水平,根据杠杆平衡条件有:20kg×g×l=25kg×g×(1.8m−l),解得l=1m;;若将两筐谷子同时向内移动了0. 1m ,则20kg×g×0.9m>25kg×g×0.7m,因此需要向右筐增加谷子;设向右筐增加m谷子才能基本保持扁担水平,则再由杠杆平衡条件得:20kg×g×0.9m=(25kg+m)×g×0.7m,解得m≈0.7kg.17. 如图所示 18. 如图所示19. (1)③速度 (2)多滑行的距离越长(3)阻力(或摩擦力) 在木板上铺设玻璃板(或毛巾)20. (1)①越重②动滑轮的重量③2、3 ④乙s=ℎ⑤80%(2)减小斜面的粗糙程度21. 解:(1)奶奶所做的功W=Fs=240N×6m=1440J;总(2)由图可知,n=3,不计绳重和摩擦,由F=1(Gλ+G动)n可得3F=(m人+m动)g,代入数据得,动滑轮的质量m动 =12 kg;(3)升降座椅所做有用功W=m人gℎ=60kg×10N/kg×2m =1200 J,有。

2019年九年级物理第一学期沪粤版第十一章机械功和机械能第1节功同步练习题(答案部分解析版)

2019年九年级物理第一学期沪粤版第十一章机械功和机械能第1节功同步练习题(答案部分解析版)

2019年九年级物理第一学期沪粤版第十一章机械功和机械能第1节功同步练习题一.选择题1、将掉在地面上的一本物理书捡起来放在课桌上,人对物理书做的功最接近于A. 0.02JB. 0.2JC. 2JD. 20J2、小明沿水平地面推箱子,但箱子没有移动,此过程中 ( )A.小明对箱子做了功B.重力对箱子做了功C.小明对箱子的推力小于地面对箱子的阻力D.箱子所受重力与箱子对地球的吸引力是相互作用力3、下列说法中正确的是()A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功4、下列过程中人对桶做功的是()A.提着桶站立不动B.提着桶水平移动C.提着桶站在匀速水平运动的车厢内D.提着桶从一楼走到五楼5、在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其它球,以下说法正确的是()A.在水平桌面滚动的球受到了重力,重力对它做了功B.手推动球杆前进时,手对球杆做了功C.桌面对球的支持力做了功D.白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功6、初三的小明同学正在做“引体向上”.他先两手握住单杠,两脚离地,两臂及身体自然下垂.然后缓缓曲肘,将身体向上拉起,直到下巴超过横杠.这个过程中,小明做的功最接近的是()A.2000J B.200J C.20J D.2J7、如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2.则,()A.F1<F2,W1=W2B.F1<F2,W1<W2C.F1>F2,W1>W2D.F1>F2,W1=W28、在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑.质量分别为m,2m的两个物体在大小为F 的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是()A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功大于乙图中F做的功C.甲图中F做的功等于乙图中F做的功D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大9、如图所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他先后拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是()A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B.木块后来受到的拉力较大C.木块先后动能一样大D.先后拉力对木块做的功一样多二.填空题10、一个重为20N的物体在水平地面上受水平拉力作用时恰能以50cm/s的速度匀速运动,若物体运动了5m,拉力的功率为3W,则拉力做功J,重力做功J。

机械和功

机械和功

机械和功(本部分共6个题,每题4分,满分24分)在进行“杠杆”一课的教案设计时,应进行学习者和教学环境分析,确定教学目标与教学内容,设计教学活动并选择合适的教学策略等。

第9题 (单选题)在“杠杆”一课的教案设计中,依据课程标准和学习者现状制定学习目标,主要依据的是()。

(4 分)A.最近发展区的理论B.有意义接受学习理论C.创新学习理论D.媒体应用理论教案设计资源准备(本部分共4个题,每题4分,满分16分)在“杠杆”这一课中,需要收集一些和本课相关的图片和视频资料,同时还要准备演示实验与小组实验器材。

第15题 (单选题)在本课教学资源准备中,以下叙述正确的为()。

(4 分) A.在信息技术支持下,有利于提高"杠杆"课堂教学效率B.有关"杠杆"演示实验通过视频演示来代替,学生会获得做的经验C."杠杆"一课的教学媒体的选择运用有助于情境陶冶教学策略的实施D.只有在信息技术环境下才能够创设有关"杠杆"的教学情景第16题 (单选题)本教学设计中,教学媒体的选择与利用不应依据()因素。

(4 分)A.学生对计算机的掌握程度B.学习内容C.教学大纲要求D.学习目标第17题 (单选题)下列数字教学资源文件格式中,属于Word软件文档格式的是()。

(4 分)A.*.docB.*.pptC.*.xlsD.*.mpg第18题 (多选题)本设计中,下列教学资源中,属于数字化教学资源的有()。

(4 分)A.多媒体演示文稿B.学生的课堂用具,如铅笔、尺子等C.其它答案都正确D.所用的钳子、羊角锤之类的工具等E.下载的"杠杆图片"等教学实施(本部分共5个题,每题4分,满分20分)在完成教学规划和教学资源准备后,将进入教学方案实施阶段。

在这一阶段,需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题,包括硬件设备的简单操作、教学媒体资源的使用以及课堂活动的组织和管理。

苏科版九年级物理上册简单机械和功(一).docx

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初中物理学习材料唐玲出品简单机械和功(一)1、如图所示装置中,均匀木棒AB的A端固定在铰链上,悬线一端绕过一固定定滑轮,另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。

现使线套逐渐向右移动,但始终使木棒保持水平,则悬线上的拉力T(棒和悬()线足够长)A.逐渐变小B.逐渐变大C.先逐渐变大,后又逐渐变小 D.先逐渐变小,后又逐渐变大2、如图所示,滑轮下挂重500N的物体G,滑轮重40N,绳和杠杆都是轻质的。

要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度的间距相等)( )A.270N B.360NC.540N D.7203、下列说法中正确的是( )A.用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功4、下列杠杆中,属于费力杠杆的是( )5、在图中,甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。

如图丙:大轮重10N,小轮重5N,连杆重1N。

先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G=500N),如果忽略摩擦力和绳的重力,则下列说法正确的是()A.F1=129N F2=133NB.F1=129N F2=129NC.F1=133N F2=133ND.F1=133N F2=129N6、粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中()A.重力做了3000J的功 B.推力的功率为30WC.推力做了1000J的功 D.摩擦力为100N7、下列关于功率的说法正确的是()A.物体做功越多,功率越大 B.物体做功时间越短,功率越大C .物体做功越快,功率越大D .物体做功时间越长,功率越大8、小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N 的物体匀速提升2m ,所用的拉力为50N , 此时拉力所做的功为W ,滑轮组的机械效率为1η;若仍用该滑轮纽提升一个重为170N 的物体.此时滑轮组的机械效率为2η,则W 、1η、2η分别是(不计绳重和摩擦) ( )A 240J ,80%,85%B 300J ,80%.85%C 300J ,80%,80%D 240J ,75%,80%9、下列工具:①钢丝钳 ②钓鱼杆 ③筷子 ④镊子 ⑤开酒瓶用的起子,其中属于费力杠杆的是 ( )A .①②③B .②③④C .①③⑤D .②③⑤10、图中属于费力杠杆的是 ( )11、小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是 ( )A .甲种方法克服重力做功多B .乙种方法更省力C .两种方法机械效率相等D .两种情况下,货物机械能都增加12、如右图所示,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60N ,该装置的机被效率为0.7,则物体受到的摩擦力大小是( )A.60 NB. 126NC. 180ND.257.1 N13、中考体育跳绳项目测试中,小明同学在lmin 内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是( )A. 0. 5 WB. 5 WC. 50WD. 500 W14、图所示的做法中,属于用做功的方法改变物体内能的是( )15、如图所示,杠杆AOB 的A 端挂重为G 。

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简单机械1.杠杆平衡时,下列说法正确的是()A.阻力越大,动力一定越大B.阻力臂越短,动力臂一定越长C.当阻力和阻力臂的大小一定时,动力臂越长,动力一定越小D.动力臂和阻力臂一定是相互垂直的2.一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上,抬起一端所需最小的力是()A.50 NB.75 NC.25 ND.100 N3.如所示,有一根均匀铁棒,长为L,OA=L/4,重力G=600 N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为________ N,若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F′应为________ N。

4.下图13-4-2工具中,省力杠杆是_____________________;费力杠杆是__________;等臂杠杆是__________。

5.如图所示,O是杠杆的支点,为了提高重物,用一个跟杠杆始终保持垂直的力F,使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置,在这个过程中,则()A.杠杆始终是省力的B.杠杆始终是费力的C.杠杆始终是等力的D.以上说法都不对6.如图所示,等臂杠杆两端各挂一个质量相等的实心铁块和铝块(已知ρ铁>ρ铝),杠杆平衡,若将它们同时浸没在水中,杠杆将()A..仍平衡B.左端下沉C.右端下沉D.无法判定7.某工人将木头一头抬起,另一头支在地上,在匀速上抬的过程中,该人所用的力的方向始终竖直向上,那么力的大小将()A.逐渐减小B.逐渐增大C.保持不变D.先减小后增大8.二个体积相等的实心铜球和铝球,挂于轻质杠杆两端,当支点O位于某处时,杠杆平衡,如图所示。

现将两球慢慢浸没在水中后,要想使杠杆平衡,下述支点O的移动情况中正确的是()A.向铜球侧移动B.向铝球侧移动C.不需要移动D.无法判断5题6题8题9.一个质量是60 kg的工人在工作台上粉刷楼房外侧,如图13-4-6所示,上端固定在楼顶,如果动滑轮的质量是2.5 kg,工作台的质量是7.5 kg,涂料和其他工具的质量是20 kg,当他用力使工作台匀速下落时,绳重和摩擦不计,拉力应该为__________N。

(g取10 N/kg)10.如图,动力臂80 cm,阻力臂2 m,当人作用力是200 N时,鱼网及鱼总重多少?(不计竹竿的质量)。

11.如图所示,判断杠杆在匀速转动时,始终与杠杆垂直的力F的变化?12.如图所示是一弯曲的杠杆,O是支点,OB=CA=4 cm,OC=3 cm。

在B点挂一重物G=10 N ,在A 点加一力,要使杠杆平衡,力F 最小值为多大?11题 12题13.如图甲、乙所示,拉力F 都是10 N, 则摩擦力较大的是哪个图?14.如图所示,标出了轮半径和轴半径,物体的质量都相同,则最大拉力是________。

15.如右上图所示,通过定滑轮匀速提起重物G 时,向三个方向拉动的力分别为F 1、F 2、F 3,则三个力大小关系是( )A.F 1最大B.F 2最大C.F 3最大D.一样大16.要用30 N 的力刚好提起重40 N 的物体,下列简单机械中可以采用的是(不计机械本身重和摩擦)( )A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组17.如图所示,G=200 N ,滑轮重G ′=40 N ,要使物体能匀速上升2 m ,则下列说法正确的是(不计滑轮的摩擦)( )A.F=440 N ,并向上移动4 mB.F=140 N ,并向上移动4 mC.F=440 N ,并向上移动1 mD.F=480 N ,并向上移动1 m18.如图滑轮A 上挂一重10 N 的物体B ,C 为固定点(地面),当滑轮A 在力F 的作用下向上匀速上升时,滑轮A 的速度为重物B 上升时速度的________,力F 应为_______N (滑轮A 和绳重及摩擦均不计)。

19.如图所示,若拉力F=900 N ,物体A 重1 500 N ,不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。

当绳子自由端移动3 m ,则沿水平方向匀速拉动物体A 前进时,物体A 与地面间摩擦力是_________N ,物体A 移动_________m 。

18题 19题 20题20.如图所示,简单机械均不计摩擦,图B 中R=2r ,其中最省力的是( )21.如图所示,人对绳的拉力都是F ,将各重物匀速提起。

不计动滑轮重,物重最大的是( )A.G 1B.G 2C.G 3D.G 422.如图所示,用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动,所用的拉力分别是F 1、F 2、F 3。

则( )A.F 1>F 2>F 3B.F 1<F 2<F 3C.F 2>F 1>F 3D.F 2<F 1<F 323.如右上图所示,若每个滑轮重均为1 N ,在绳的自由端用力将重25 N 的物体匀速提起,不计摩擦,则拉力F=________N 。

24.使用图所示的滑轮,将重200 N 的物体M 沿水平地面匀速拉动时,物体受到的摩擦力是120 N ,则拉力F=________N 。

(绳子、滑轮重及摩擦不计)25.如图所示四个滑轮组,如果滑轮的重力和一切摩擦及丙组的板重不计,重物G 的重力为600 N 。

要将重物匀速提起,四种情况下拉力F 分别为F 甲=_________,F 乙=_________,F 丙=_________,F 丁=_________。

28.如图所示,利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。

已知作用在绳子自由端的拉力F 甲=F 乙=F 丙=50 N 。

则:25题 26题(1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时,提升的物重分别是G甲=________N ,G 乙=________N ,G 丙=________N 。

(2)动滑轮重3 N ,不计绳与滑轮之间摩擦,提升的物重分别是G甲=________N ,G 乙=________N ,G 丙=________N 。

(3)当物体被提升2 m 时,绳子自由端移动的距离分别是s 甲=_______m ,s 乙=_______m ,s 丙=________m 。

(4)如果物体被提升的速度都是0.2 m/s 时,绳子自由端移动的速度分别是:v 甲=________m/s ,v 乙=________m/s ,v 丙=________m/s 。

26.如图所示,当水平拉力F 为20 N 时,刚好使放在水平地面上的200 N 的物体匀速直线运动,求物体与地面的摩擦力。

27.如图13-5-13所示,若加在绳的自由端的拉力F=G/3,试画出绳子的绕法。

28.一根绳子只能承担5 000 N 的力,用它提起1.8×104 N 的重物,应选什么样的滑轮组?怎样绕线?画出绕线图。

二、功一、填空题:1.一位重600N 的同学背着重40N 的书包站在匀速行驶的公共汽车上,当汽车水平驶过100m 的距离时,该同学对书包所做的功为______J ,汽车底板的支持力对同学所做的功为______J 。

2.用水平推力是200N 的力,将一木箱在水平方向上匀速地椎动了5m ,水平推力所做的功是_______。

3.用500N 的举力,将杠铃匀速地举高,若所做的功为250J ,那么举高的高度是__________。

把重为200N 的箱子,放在10m 高的凉台上,用100N 的水平拉力,匀速地将箱子移至2m 的地方,那么,外力对箱子所做的功是__________。

4.沿着长2m 、高0.5m 的斜面,将重为103N 的物体,匀速地推到斜面的顶端,那么,人反抗重力所做的功是_________。

5.重为100N 的物体在光滑水平面上匀速移动80m ,则重力对物体做的功是 .二、选择题:1.一颗质量为20g 的子弹从枪堂中水平射出,子弹在枪内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是600N ,枪膛长60cm ,射出后子弹在空中飞行1200m ,则气体对子弹做的功是( )A.0.18JB.120JC.360JD.7.2×105J2.如图所示是一个两面光滑的斜面,θ<α。

同一个物体分别沿AC 和BC 斜面受拉力匀速运动到C 点时,所需拉力分别为F A 、F B ,所做的功分别为W A 、W B 。

则 ( )A .F A =FB ,W A =W BB .F A <F B ,W A <W BC .F A <F B ,W A =W BD .以上说法都不正确二、是非题:1.只要有力作用在物体上,这个力就能做功。

( )2.只要有力同时还有距离,那么,这个力就能做功。

( )3.只要物体能通过一段距离,同时物体又受到力的作用,这个力就能做功。

( )4.一个人用200N 的拉力提着货物,使物体匀速下降了1m ,重力所做的功是200J 。

( )5.若F =100N 可使物体G 匀速升起2m ,那么,F 所做的功是200J 。

( )三、计算题:1.马拉着重2×104N 的车,在平直的公路上前进了500m ,做了3×105J 的功,求马的水平拉力是多少?2. 在平地上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?3. 某人用100N的水平拉力,将500N的物体在水平地面上匀速移动8米,拉力做了多少功?若他用100N的力竖直向上提此重物,他对物体做多少功?4. 一个150N重的物体静止在地面上,现用30N的水平推力推它前进10m,则推力对物体做的功是多少J?地面的支持力对物体做的功是多少J?5. 使用滑轮组,在不考虑滑轮重及摩擦的情况下,动力做功100J,物体上升0.5m,则此物体的重力是多少?6. 一个滑块质量2kg,在光滑斜面上由A滑到B,如图所示。

已知AB=40cm,斜面对物体支持力是17N,求:在A到B的过程中,重力和支持力各做功多少?三、功率1.平直公路上的甲、乙两辆汽车,在相同牵引力作用下匀速行驶,如果在相同的时间内通过的路程之比为3∶2,则甲与乙()A.牵引力做功之比为2∶3B.牵引力做功之比为3∶2C.牵引力的功率之比为1∶1D.汽车所受的阻力之比为3∶22.甲、乙两台机器,甲的功率比乙的大,则()A.甲做的功比乙做的功多B.甲做功比乙做功快C.甲做功所用的时间比乙的少D.以上说法都不对3.初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后,想估测某同学上楼的功率有多大,已知该同学从一楼上到三楼用了10 s,则他上楼的功率大约是()A.3 WB.30 WC. 300 WD. 3 000 W4.甲、乙两个集装箱的质量相等,起重机把甲以1 m/s的速度提升10 m;再以2 m/s 的速度把乙提升相同的高度,那么()A.两次做功一样多B.第一次做功多C.第二次做功多D.无法比较5.体育课上,小明用100 N的水平力把放在地面上重5 N的足球踢了出去,足球在水平地面上滚了30 m停下,在球滚动的过程中,脚对球所做的功为()A.150 JB.500 JC.3 000 JD.06.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

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