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《送赵都督赴代州得青字》王维原文翻译及阅读答案

送赵都督赴代州得青字王维天官动将星，汉地柳条青。

万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。

岂学书生辈，窗间老一经。

【注】得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。

天官：天上的星官。

古人认为，天上的星星与人间的官员-样，有大有小，因此称天宫。

将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是史士：大将星摇晃是出兵的预兆。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联紧扣题目，“天官”“将星"点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B. 颔联实写两军对阵的场面，“鸣”字突出听觉，使人如闻震天军声，“万里”二字极写唐军阵势浩大。

C. 颈联揭示赵都督的内心世界，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写塵战，无论是“辞凤阙”还是“取龙庭”，都下定“忘身”、“报国”的决心。

D. 这首诗与王维诗中常见的淡远、清新、自然的风格不同，呈现出笔力雄健、意气风发、昂扬向上的格调。

15. 这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

答14. B 选项B，“颔联描写两军对阵的场面，万里二字极写唐军阵势浩大”理解有误。

颔联两句是想象赵都督的军队行进中的浩大气势。

故选B。

15. ①对友人的惜别之情。

首联以“柳”字略点折柳送别的特定场景，表现了送别的情谊。

②对赵都督戍边报国的赞美之情。

颈联“忘身”“报国”及尾联的反问，表达了诗人对即将出征的赵都督甘愿驰骋沙场、为国捐躯的英雄气概的高度赞叹。

③诗人自己渴望建功立业、济世报国。

尾联寄寓了诗人不愿做皓首穷经的书生，而想建功立业、报效国家的心志。

【15题详解】本题考查是赏析诗歌情感的能力。

解答此类试题要注意考点考向的要求，分析诗歌的情感有两种方式，一是自己分析，另一种是给出分析的方向，让考生通过诗歌进行解读，答题时注意明确题干中的答题方向，然后结合诗歌进行解释。

此题要注意抓住对诗歌内容的理解：首联"天官动将星，汉地柳条青"，写启程。

祖逖文言文翻译小学

原文：祖逖，字士稚，范阳遒人也。

父武，有勇略，仕魏为将。

逖少而好学，善骑射，年十六，从父征蜀，以功拜郎中。

后魏乱，逖随父归晋，拜骑都尉。

晋室南迁，逖留北方，与石勒、刘琨等结盟，共讨国难。

时刘琨为并州刺史，逖为前锋都督，率众击石勒，大破之。

石勒败走，逖追击，直至并州。

刘琨惧，欲与逖合兵，逖不从。

刘琨遂叛晋，投石勒。

逖率众北伐，收复冀、并二州，威震北方。

晋帝闻之，拜逖为镇西将军，封范阳侯。

逖以疾辞官，退居洛阳。

后石勒死，其子石虎继位，欲灭晋，逖起兵讨之。

石虎败走，逖追击，直至长安。

石虎惧，遂降。

晋帝以逖功封中山公，拜大将军。

逖卒，年六十一。

译文：祖逖，字士稚，是范阳遒地的人。

他的父亲祖武，有勇猛的才略，曾在魏国担任将领。

祖逖从小好学，擅长骑射，十六岁时，跟随父亲征讨蜀地，因功被封为郎中。

后来魏国发生动乱，祖逖随父亲归附晋朝，被封为骑都尉。

晋朝南迁后，祖逖留在北方，与石勒、刘琨等人结盟，共同抗击国难。

当时刘琨担任并州刺史，祖逖担任前锋都督，率领士兵击败石勒，大获全胜。

石勒战败逃走，祖逖追击，直至并州。

刘琨害怕，想要与祖逖联合兵力，但祖逖没有答应。

刘琨于是背叛晋朝，投靠石勒。

祖逖率领士兵北伐，收复冀、并二州，威震北方。

晋帝得知此事后，封祖逖为镇西将军，封为范阳侯。

祖逖因病辞去官职，回到洛阳。

后来石勒去世，他的儿子石虎继位，想要消灭晋朝，祖逖起兵讨伐。

石虎战败逃走，祖逖追击，直至长安。

石虎害怕，于是投降。

晋帝因为祖逖的功绩，封他为中山公，封为大将军。

祖逖去世时，享年六十一岁。

祖逖的一生充满了传奇色彩，他勇猛善战，忠诚正直，为国家立下了赫赫战功。

他的事迹至今仍被人们传颂，成为了忠诚、勇敢的代名词。

杜甫诗三首

一览众山小。
（写诗人心底的愿望）
1.《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此做具体解释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
2.这首诗表达了怎样的思想感情？
热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。
此诗后人称为歌咏泰山的“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。你认为她堪称“绝唱”吗？为什么？
字词注音
决眦（zì ）未了（liǎo ）搔（sāo）
zān 簪（）
逾墙（ yú）
邺城（ yè ）
戍（shù ）
老妪（ yù）
幽咽（ yè ）
通假字
荡胸生曾云
（通“层”，层叠）
国破山河在
（古义：国都今义：国家）今义：行走）
古今异义
老翁逾墙走
（古义：跑
出入无完裙
（古义：衣服今义：女子穿的裙子或类似于裙子的衣服）
有孙母未去
（古义：离开今义：与“来”相对）
天明登前途
（古义：前面的路今义：以后的发展状况）
听妇前致词
（古义：对……说话今义：指举行某种仪式时说的勉励、感谢、祝贺、悼念的话）
一词多义
岱宗夫如何
（与“如”连用，“怎么样”）
何
吏呼一何怒
（多么）
吏呼一何怒
一
（与“何”连用，多么、何其）
一男附书至
（数词，一个）
古今异义
老翁逾墙走
（古义：跑
出入无完裙
（古义：衣服今义：女子穿的裙子或类似于裙子的衣服）
有孙母未去
（古义：离开今义：与“来”相对）
天明登前途
（古义：前面的路今义：以后的发展状况）

2021年单招语文总复习巩固练习：基础知识及其运用(一)字音

A.遒劲(jìng)
·
宁缺毋·滥(wù)
同仇敌忾·(kài)
B.咋·舌(zà)
自怨自艾·(yì)
莞·尔而笑(wǎn)
C.浸渍(zì)
· D.巷·道.(hàng)
一年半载·(zǎi)
力能扛鼎(g.àng)
·
无济·于事(jì)
噤若寒蝉(jīn)
·
A项，“宁缺毋滥”的“毋”应读作(wú);nìng quē wú làn，宁：宁愿；毋：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
4.相形见绌:相形,互相比较。绌,缺陷,不足。相比之下, 显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。
5.如芒在背:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。
讲一讲，明方法
四川省2021单招总复习
语文巩固练习（一）普通话常用字音
1.下列每对词语中,加点的字读. 音都不相同的一组是( C )
B项“咋舌”的“咋”应读作(zé);是指咬舌，说不出话或不敢说话，形容吃惊、害怕;因惊异而说不出话。
莞D项尔，而“笑噤力:若能wǎ寒扛n蝉鼎ěr”的ér“x噤扛ià”o应，读形作容(微jgìnā笑)n。g的)噤,样形：子容闭。气口力不特作别声大。。像深亦秋比的喻蝉笔那力样雄一健声。不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话
D长项歌，当“哭譬：如c”h的á“n譬g ”g应ē d读à作ng(pkìū)；，比长如歌。：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒
发心中的悲愤。
13.下列词语中,加点字的注音.全对的一项是( C )
A.遒劲(qiú)
·
莅·临(wèi)
桀骜·锋利(ào)

实用文库汇编之笠翁对韵_拼音版--适合小朋友

作者：风骤起作品编号：31005C58G01599625487创作日期：2020年12月20日实用文库汇编之笠翁对韵清李渔lǐyú一y ī 东dōng天tiān 对duì地dì，雨yǔ 对duì风fēng 。

大dà 陆lù对duì长cháng 空kōng。

山shān 花huā对duì海hǎi 树shù，赤chì日rì对duì苍cāng 穹qióng 。

雷léi 隐yǐn 隐yǐn ，雾wù蒙mēng 蒙mēng 。

日rì下xià对duì天tiān 中zhōng 。

风fēng高gāo 秋qiū月yuè白bái ，雨yǔ霁jì晚wǎn 霞xiá红hóng 。

牛niú女nǚ二èr 星xīng 河hé左zuǒ右yòu ，参shēn 商shāng 两liǎng 曜yào 斗dòu 西xī东dōng 。

十shí月yuè塞sāi 边biān ，飒sà飒sà寒hán 霜shuāng 惊jīng 戍shù旅lǚ；三sān 冬dōng 江jiāng 上shàng ，漫màn 漫màn 朔shuò雪xuě冷lěng 鱼yú翁wēng 。

河hé对duì汉hàn ，绿lǜ对duì红hóng 。

雨yǔ伯bó对duì雷léi 公gōng 。

烟yān 楼lóu 对duì雪xuě洞dòng ，月yuè殿diàn 对duì天tiān 宫gōng 。

初中语文课外古诗文《旧唐书孙逖传》原文及翻译(最新整理)

初中语文课外古诗文《旧唐书孙逖传》原文及翻译编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中语文课外古诗文《旧唐书孙逖传》原文及翻译）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为初中语文课外古诗文《旧唐书孙逖传》原文及翻译的全部内容。

《旧唐书孙逖传》原文及翻译旧唐书原文：孙逖，潞州涉县人。

曾祖仲将,寿张丞。

祖希庄，韩王府典签。

父嘉之,天册年进士擢第，又以书判拔萃，授蜀州新津主簿。

历曲周、襄邑二县令，以宋州司马致仕，卒，年八十三.逖幼而英俊,文思敏速。

始年十五，谒雍州长史崔日用.日用小之，令为《土火炉赋》。

逖握翰即成，词理典赡。

日用览之骇然，遂为忘年之交,以是价誉益重。

开元初,应哲人奇士举,授山阴尉。

迁秘书正字。

十年，应制登文藻宏丽科，拜左拾遗。

张说尤重其才，逖日游其门,转左补阙.黄门侍郎李暠出镇太原，辟为从事.暠在镇，与蒲州刺史李尚隐游于伯乐川，逖为之记，文士盛称之。

二十一年，入为考功员外郎、集贤修撰.逖选贡士二年，多得俊才。

初年则杜鸿渐至宰辅，颜真卿为尚书。

后年拔李华、萧颖士、赵骅登上第,逖谓人曰：“此三人便堪掌纶诰。

”二十四年,拜逖中书舍人。

逖自以通籍禁闱其父官才邑宰乃上表陈情曰臣父嘉之虽当暮齿幸遇明时绵历驱驰才及令长。

臣夙荷严训，累登清秩，地近班荣,臣则过量；途遥日暮，父乃后时。

在公府有偷荣之责，于私庭无报德之效，反惭乌鸟，徒厕鸳鸿。

伏望降臣一外官，特乞微恩，稍沾臣父.”玄宗优诏奖之，授嘉之宋州司马致仕，寻卒.丁父丧免.二十九年服阕,复为中书舍人.其年充河东黜陟使。

天宝三载，权判刑部侍郎。

五载，以风病求散秩,改太子左庶子。

祖逖文言文实词翻译

1. 祖逖（zǔ dié）：祖，姓氏；逖，字。

祖逖，字士稚，晋朝末年著名将领。

2. 士稚（shì zhì）：士，古代对有道德、有才能的人的尊称；稚，年轻。

士稚，指年轻有才德的人。

3. 勇猛（yǒng měng）：勇，勇敢；猛，勇猛。

勇猛，形容人勇敢而勇猛。

4. 晋朝（jìn cháo）：晋，朝代名；朝，朝代。

晋朝，指公元265年至420年的朝代。

5. 将领（jiāng lǐng）：将，军事首领；领，领导。

将领，指军事首领或领导。

6. 智谋（zhì móu）：智，智慧；谋，计谋。

智谋，指智慧和计谋。

7. 著称（zhù chēng）：著，显著；称，称赞。

著称，指因某种特长或成就而受到人们的称赞。

8. 末年（mò nián）：末，末期；年，年代。

末年，指一个朝代的末期。

9. 奋发（fèn fā）：奋，振作；发，激发。

奋发，指振作精神，激发斗志。

10. 勤奋（qín fèn）：勤，勤奋；奋，奋发。

勤奋，指勤奋努力。

11. 坚定（jiān dìng）：坚，坚定；定，稳定。

坚定，指意志坚定，不易动摇。

12. 志向（zhì xiàng）：志，志向；向，向往。

志向，指个人的抱负和理想。

13. 辅佐（fǔ zhuó）：辅，辅助；佐，帮助。

辅佐，指帮助或协助。

14. 君主（jūn zhǔ）：君，君主；主，主人。

君主，指国家的最高统治者。

15. 忠诚（zhōng chéng）：忠，忠诚；诚，真诚。

忠诚，指对君主、国家或朋友的真诚和忠实。

16. 忠勇（zhōng yǒng）：忠，忠诚；勇，勇敢。

忠勇，指忠诚勇敢。

17. 贤能（xián néng）：贤，有才能；能，能力。

贤能，指有才能和能力的人。

18. 事君（shì jūn）：事，侍奉；君，君主。

河南专版2024春九年级语文下册第三单元12词四首作业课件新人教版

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10.请任选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。答案：示例：运用刘备与的卢马的典故，表达词人渴望杀敌报国的雄心壮志。
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【变式问·不同问法答案略有不同】词作对战争场景的描述堪称妙绝。请结合“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”分析作者是如何描述这一场景的。答案：采用比喻的修辞手法，将弓弦响声比喻成惊雷，
望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲 ·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。
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（2）[2023·聊城中考]辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故，从视觉和听觉角度再现紧张激烈的战斗场面的词句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
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（三）[2023·信阳期末]阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成练习。
9.小豫同学认为辛弃疾的这首词不能称为“壮词”。请从内容、情感和语言中任选两个方面分析本词被称为“壮词” 的原因，对他的观点进行反驳。
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答案：①从内容上看，这首词写的是军营中的生活情景，看剑、听角声和塞外曲，分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；②从思想感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志；③从语言风格上看，壮丽而不“纤巧”。所以这首词可称“壮词”。（任答两点，意思对即可）

中学古诗词拼音版

jiān jiā蒹葭jiān jiā cāng cāng bái lù wéi shūang蒹葭苍苍，白露为霜。

sǔo wèi yī rén zài shuǐ yī fāng所谓伊人，在水一方。

sù huí cóng zhī dào zǔ qǐe cháng溯洄从之，道阻且长；sù yóu cóng zhī wǎn zài shuǐ zhōng yāng溯游从之，宛在水中央。

jiān jiā cǎi cǎi bái lù wèi yǐ蒹葭采采，白露未已，sǔo wèi yī rén zài shuǐ zhī sì所谓伊人，在水之涘。

jiān jiā蒹葭jiān jiā cāng cāng bái lù wéi shūang蒹葭苍苍，白露为霜。

sǔo wèi yī rén zài shuǐ yī fāng所谓伊人，在水一方。

sù huí cóng zhī dào zǔ qǐe cháng溯洄从之，道阻且长；sù yóu cóng zhī wǎn zài shuǐ zhōng yāng溯游从之，宛在水中央。

jiān jiā cǎi cǎi bái lù wèi yǐ蒹葭采采，白露未已，sǔo wèi yī rén zài shuǐ zhī sì所谓伊人，在水之涘。

jiān jiā qī qī bái lù wèi xī蒹葭萋萋，白露未晞。

祖逖文言文实词翻译注释

1. 祖逖（zǔ tié）：字士稚，东晋时期将领。

祖逖，姓氏，音译；逖，字，音译。

2. 士稚（shì zhì）：祖逖的字，意为质朴、敦厚。

士，古代对有德行的人的称呼；稚，年轻。

3. 东晋（dōng jìn）：中国历史上一个朝代，公元317年-420年，由司马睿建立。

4. 将领（jiāng lǐng）：指挥军队的官员，具有军事指挥权。

5. 勇猛（yǒng měng）：勇敢、勇猛。

勇，勇敢；猛，猛烈。

6. 善战（shàn zhàn）：擅长战斗。

善，擅长；战，战斗。

7. 保家卫国（bǎo jiā wèi guó）：保卫家园，捍卫国家。

保，保卫；家，家园；卫，捍卫；国，国家。

8. 立下战功（lì xià zhàn gōng）：在战斗中建立功勋。

立，建立；战，战斗；功，功勋。

9. 经历（jīng lì）：经历，经过。

经，经过；历，经历。

10. 战争（zhàn zhēng）：武装冲突，战斗。

战，战斗；争，争斗。

11. 赫赫（hè hè）：形容声势显赫，气势磅礴。

赫赫，声势显赫。

12. 保佑（bǎo yòu）：保佑，庇护。

保，保护；佑，庇佑。

13. 英勇（yīng yǒng）：勇敢、英勇。

英，英勇；勇，勇敢。

14. 气概（qì gài）：人的气质、风格。

气，气质；概，风格。

15. 赴汤蹈火（fù tāng dǎo huǒ）：比喻不顾艰险，勇往直前。

赴，前往；汤，热水；蹈，踏；火，火焰。

16. 振臂一呼（zhèn bì yī hū）：比喻振臂高呼，号召众人。

振臂，挥动手臂；呼，呼唤。

17. 誓师（shì shī）：宣誓出征。

誓，宣誓；师，军队。

18. 破釜沉舟（pò fǔ chén zhōu）：比喻决心不顾一切，全力以赴。

杜甫诗三首练习题

《杜甫诗三首》精选练习题基础知识应用1、给加点字注音。

岱宗（）决眦（）凌绝顶（）烽火（）不胜簪（）逾墙（）邺城戍（）老妪（）2、解释下列加点的字。

⑴齐鲁青未了------ ⑵造化钟神秀----⑶浑欲不胜簪----⑷天明登前途------3、杜甫是--朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为--，称他的诗为--。

由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为-------。

4、下列诗句与原文一致的是（）A荡胸生层云，决眦入归鸟。

B国破河山在，城春草木深。

C白头骚更短，浑欲不剩簪。

D吏呼一何怒！妇啼一何苦！5、按课文原句默写。

⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生顶峰的诗句是---，----。

⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是----，----。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是----，----。

⑷《石壕吏》中老妇人“前致词”，诉说三个儿子服兵役情况的句子是----，----，----。

6、下列说法错误的一项是（）A．《望岳》与《石壕吏》都写于“安史之乱”前期，分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。

B．《望岳》、《春望》都是律诗，前者为五言律诗，后者为七言律诗。

律诗与绝句主要区别在于：律诗共八句，绝句共四句。

C．《石壕吏》是一首叙事诗，全文无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。

D．《石壕吏》反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神，表明他支持唐王朝的平叛斗争；但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。

7、按课文原句填空⑴----？齐鲁青未了。

⑵烽火连三月，----。

⑶夜久语声绝，------。

8、请将左右两边相应的内容用线连起来⑴三男邺城戍生活贫困⑵二男新战死战争惨烈⑶出入无完裙兵役苛酷课文精段赏读（一）望岳1、对下列诗句节奏划分不正确的一项是（）A、岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。

B荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。

高二语文字词练习03

语文“拓展模块”字音训练
（给画线的字注音）
第三单元
阿房宫骊山囷妃嫔媵嫱辇来于秦骠骑将军剽掠其人鼎铛玉石逦迤锱铢在庾之粟粒倚叠寒暄银镯子烟霭朱拓陈抟老祖间或踌蹰不更事谬种俨然沸反盈天正月新正恐吓吓人桌帏搭讪怔住蹙缩再一强，或者索性撞一个死炮烙窈陷伶俐歆享牲醴蹒跚高亢喧嚣熙熙攘攘狙击雏儿瓦砾嗜好一撮盐胡谄塞车塞责边塞活塞堵塞鲭鲨鱼鳍攮蹂躏榫头撬走豁出去报酬攥起来残骸胳肢窝绰号模样楷模吞噬绽淀腚碇锭摩挲羞赧绯红
语文“拓展模块”字音训练
（给画线的字注音）
第三单元
阿房宫骊山囷妃嫔媵嫱辇来于秦骠骑将军剽掠其人鼎铛玉石逦迤锱铢在庾之粟粒倚叠寒暄银镯子烟霭朱拓陈抟老祖间或踌蹰不更事谬种俨然沸反盈天正月新正恐吓吓人桌帏搭讪怔住蹙缩再一强，或者索性撞一个死炮烙窈陷伶俐歆享牲醴蹒跚高亢喧嚣熙熙攘攘狙击雏儿瓦砾嗜好一撮盐胡谄塞车塞责边塞活塞堵塞鲭鲨鱼鳍攮蹂躏榫头撬走豁出去报酬攥起来残骸胳肢窝绰号模样楷模吞噬绽淀腚碇锭摩挲羞赧绯红
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（给画线的字注音）
第三单元
阿房宫骊山囷妃嫔媵嫱辇来于秦骠骑将军剽掠其人鼎铛玉石逦迤锱铢在庾之粟粒倚叠寒暄银镯子烟霭朱拓陈抟老祖间或踌蹰不更事谬种俨然沸反盈天正月新正恐吓吓人桌帏搭讪怔住蹙缩再一强，或者索性撞一个死炮烙窈陷伶俐歆享牲醴蹒跚高亢喧嚣熙熙攘攘狙击雏儿瓦砾嗜好一撮盐胡谄塞车塞责边塞活塞堵塞鲭鲨鱼鳍攮蹂躏榫头撬走豁出去报酬攥起来残骸胳肢窝绰号模样楷模。

九年级语文上册第六单元第25课《词五首》课件(新版)新人教版

1.在《望江南》中词人是怎样把握情感的张弛的?
(1)“过尽千帆皆不是”里面蕴含了千百个小的情感张弛。 (2)从这一日来说,又是一个大的张弛过程——从对早上第一帆满怀期望的紧张眺望,到斜晖中令人断肠的失落。 (3)限于篇幅,词人撷取的只是思妇一日的盼望镜头,但是思妇与情人的分别当不是一日,那么她的思念自然也非一日。在这长年累月的思念中,她的情感不又是一个更大的张弛过程吗?
4.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词的“壮” 是如何体现出来的?结句“可怜白发生”是否与 “壮”的风格一致?
从这首词的题材上看,写结句“可怜白发生”五个字,并不是与“壮”的风格的是军营中的生活情景, 听吹角声和塞外曲,沙场一致。一方面表明了前面点兵,骑快马,挽强弓,这种所描述的年轻时的经历只是一种回忆,另一方面说明种情境都极雄健;从思想自己华发已生,壮志难酬。感情上看,表达的是为国看似消沉,其实仍是壮语,只立功的雄心壮志;从语言是它已变雄壮为悲壮,充满风格上看壮丽而不纤巧, 处处体现了“壮”的特点。了壮志不遂的抑郁和愤慨。
《渔家傲》描述了与中原地区完全不同 2.《渔的塞外风景。“衡阳雁去”,刚到秋天,大雁家傲》就往南飞,毫无留恋之意,反衬了这个地方秋所写的季以后是一派寒风萧瑟、荒凉冷落的景象,与作者的家乡吴地大不相同。“四面边声连角塞下风景“异” 起”,风吼、马嘶,同不断起伏的号角声混杂在一起,构成了塞下特异的声音,这种边声当在哪里然也是中原所没有的。“千嶂里,长烟落日孤 ?表达城闭”,坐落在崇山峻岭间的孤城,当暮霭生了词人成、夕阳西下时,便紧紧地关闭了城门,这里怎样的当然和中原城市华灯初上时的景象迥然不同。思想感这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景, 情? 表达了词人的忧国思乡之情。

15初三语文必修知识点：《公输》

15初三语文必修知识点：《公输》一、重点字词1. 给下列加点字注音。

郢(yǐng) 舆(yu) 犀兕(xī si) 鼋鼍(yuan tuo) 鲋(fu)鱼文梓(zǐ) 守圉(yu)2. 根据语境，给下列多音字注音。

公输盘(bān) 见(xian)我于王禽滑(gǔ)厘3. 解释下面加点的词。

(1) 起于鲁起：出发，动身。

(2) 请说之说：解释。

(3) 胡不已乎胡：为什么。

已：停止。

(4) 以牒为械牒：木片。

(6) 请献十金请：请允许我。

(7) 在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。

4. 找出下面句中的通假字并解释。

(1) 公输盘不说说通悦，解释为高兴。

(2) 吾知所以距子矣距通拒，解释为对抗。

(3) 子墨子之守圉有余圉通御，解释为抵挡。

(4) 公输盘诎诎通屈，解释为理屈。

二、重点句子背记知识清单1. 用原文填空。

荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

2. 将下列句子翻译成现代汉语。

(1) 夫子何命焉为?先生有什么见教呢?(2) 愿借子杀之。

希望借助您去杀了他。

(3) 宋何罪之有?宋国有什么罪呢?(4) 荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

楚国土地方圆五千里，宋国土地方圆(不过)五百里，这好像彩饰篷车与破车相比。

(5) 虽杀臣，不能绝也。

即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

由编辑老师为您提供的15初三语文必修知识点，祝您学习愉快!初三政治期末复习纲要：第三课初三上册政治知识点复习：第五课。

高祖本纪》字词整理

《高祖（1）大泽之陂（）（2）武负贳酒（）（3）酒雠数倍（）（4）高祖常繇咸阳（5）乃绐为谒（）（6）降轵道旁（）（7）乃以秦王属吏（）（8）争持牛羊酒食献飨军士（）（9）日夜跂而望归（）（10）随刘贾、齐梁诸侯皆大会垓下（）（11）乃即皇帝位汜水之阳（）（12）高祖奉玉卮（）
（二）词类活用 1. 使动用法公始常欲奇此女，与贵人（使……与众不同）降章邯（使……投降）会项伯欲活张良（使……活命）沛公从百余骑（使……跟从）
2. 意动用法武负、王媪见其上常有龙，怪之（认为……奇怪）父老苦秦苛法久矣（以……为苦）沛公然其计（认为……正确）
3. 名词活用为动词避仇从之客，因家沛焉（安家）欲约分王关中（称王）秦王子婴素车白马（驾着白马白车）都彭城（定都）
（表转折，“但
（这样）（……的样子）
重点实词
左股有七十二黑子（大腿）高祖为亭长，素易诸吏（轻视）昌邑未拔（攻下）摄衣谢之，延上坐（提，道歉，请）二世使使者斩以徇（示众）乃以秦王属吏（交付、委托）非有功伐（功劳）还军霸上（驻扎）去辄烧绝栈道（断）
汉王复入壁（营垒）与齐王等期会而击楚军（约定日期）诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝（共同）乃即皇帝位氾水之阳（水的北面）起为太上皇寿（献酒献物，祝人长寿）父兄不能给（供给，使足）可四千余人（大约）意豁如也（……的样子）
的样子重点实词左股有七十二黑子高祖为亭长素易诸吏昌邑未拔摄衣谢之延上坐二世使使者斩以徇乃以秦王属吏非有功伐还军霸上去辄烧绝栈道大腿轻视攻下提道歉请示众交付委托功劳驻扎断汉王复入壁与齐王等期会而击楚军约定日期诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝共同乃即皇帝位氾水之阳起为太上皇寿献酒献物祝人长寿父兄不能给供给使足可四千余人大约意豁如也

祖逖原文及注解翻译

祖逖原文及注解翻译祖逖原文及注解翻译文言文是我们需要学习的，各位同学们，大家可以一起看看下面的祖逖原文及注解翻译，欢迎各位借鉴哦！原文：初，范阳祖逖（1），少有大志，与刘琨俱为司州主簿（2），同寝（3），中夜（4）闻鸡鸣，蹴琨觉（5），曰：“此非恶（6）声也！”因起舞（7）。

及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒（8）。

逖居京口（9），纠合骁健（10），言于睿曰：“晋室（11）之乱，非上无道而下怨叛（12）也，由宗室（13）争权，自相鱼肉（14），遂使戎狄（15）乘隙，毒流中土（16），今遗民既遭残贼（17），人思自奋（18），大王诚能命将出师（19），使如逖者统之以复中原（20），群国（21）豪杰，必有望风响应（22）者矣。

”睿素（23）无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史（24），给千人廪（25），布三千匹，不给铠仗（26），使自召募。

逖将其部曲（27）百余家渡江，中流（28）击楫（29）而誓曰：“祖逖不能清中原而复济（30）者，有如大江！”遂屯淮阴（31），起冶铸兵（32），募得二千余人而后进（33）。

注释（1）祖逖（tì）：（266—321）东晋名将。

字士雅，范阳遒县（今河北涞水）人。

（2）与刘琨俱为主簿：和刘琨一起做司州主簿。

刘琨（271—318），东晋将领，诗人。

字越石，中山魏县（今河北无极）人。

司州，地名，今河南洛阳。

主簿，主管文书簿籍的官。

（3）寝：睡。

（4）中夜：半夜。

（5）蹴琨觉：踢醒刘琨。

蹴（cù），踢，蹬。

（6）恶（è）：不好。

恶声，传说半夜鸡叫是不吉之兆。

（7）因起舞：于是起床舞剑。

因，于是。

舞，指舞剑。

（8）左丞相睿以为军谘祭酒：左丞相司马睿派他做军谘祭酒。

睿，即司马睿（276—323），东晋元帝，当时为琅琊王，任做丞相。

以为，即“以之为”，派他做。

军谘（zī）祭酒，军事顾问一类的官。

（9）京口：地名，今江苏镇江。

（10）纠合骁健：集合勇猛健壮的人。