八年级历史上册第10课国民革命运动教学案(无答案) 川教版

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川教版历史八年级上册学案第10课国民革命运动

第10课国民革命运动【学习目标】1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；2.了解南京国民政府成立的主要史实。

【课前导学】1.小组合作：阅读教材，划出重要知识点。

2.小组合作：观察插图，提取历史信息。

3.小组合作：完成下列填空，理顺基础知识。

【演练展示】1.知识再现：针对小组合作1，归纳本节课知识点。

2.图说历史：针对小组合作2，观察插图，说出提取到的历史信息。

3.夯实基础：针对小组合作3，核对填空答案，小组自纠自查。

【质疑拓展】1.小组讨论：国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会失败？2.小组讨论：南京国民政府具有什么性质？3.小组讨论：本课学习中，你的疑问是。

【当堂检测】（）1.“黄埔”位于广东省广州市,因历史上成立过黄埔军校闻名。

黄埔军校创建于A.辛亥革命时期B.第一次国共合作时期C.北伐战争过程中D.南京国民政府建立后（）2.1924年，孙中山说：“今天在这地开这个军官学校……就是创造革命军，来挽救中国的危亡。

”下列人物曾担任过“这个军官学校”政治部主任的是：A.廖仲恺B.叶挺C.周恩来D.贺龙（）3.在许多影视剧和文学作品中，我们常看到国民党许多高级将领都尊称蒋介石为“校长”，这是因为蒋介石曾担任过下列哪所学校的校长一职？A.保定军校B.黄埔军校C.北京大学D.京师同文馆（）4.“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗！”这首战歌风行大江南北的时期是A.辛亥革命B.戊戌变法C.五四运动D.北伐战争（）5.北伐战争中的主战场在：①湖南②湖北③江西④福建A.①②B.③④C.①④D.②③（）6.某历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺独立团猛攻汀泗桥。

该影片再现的是A.太平军抗击“洋枪队”B.义和团抗击八国联军C.武昌起义D.北伐战争（）7.国庆六十周年阅兵式上的轮式自行迫榴炮方队是由济南军区“铁军”师“叶挺独立团”组成的（见右图）。

追溯历史，北伐战争时期，下列哪些地点洒满了这支英雄部队的鲜血？①赵州桥②汀泗桥③泸定桥④贺胜桥A.①②B.③④C.②④D.①③（）8.1927年广州国民政府搬迁到武汉时，已基本消灭了哪些军阀的势力？①吴佩孚②孙传芳③张作霖A.①②③B.①②C.②③D.①③【练习巩固】1.看图答问（1）观察图片，回答这张照片拍摄于公历哪一年？你得出结论的理由是什么？（2）照片中被枪决的“赤党”主要来自哪一政党？该政党代表谁的利益？（3）分析照片信息，结合所学知识，你能得出哪些结论？（至少两点结论）【总结评价】。

10.国民革命运动教案

中国近代史（上）
第三学习主题
新民主主义的兴起
第10课国民革命
【学习目标】
识记与理解记住北伐战争的开始时间、对象、主要战场，记住南京国民政府建立的时间知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军，了解南京国民政府成立的主要史实。

能力与方法通过引导学生分析北伐战争的背景条件和胜利原因，培养学生综合分析历史问题的能力；结合《北伐战争形势示意图》讲解北伐战争的胜利进军，提高学生的识图能力；通过了解北伐战争南京国民政府建立的基本史实，认识南京国民政府的政权性质，培养学生透过事物现象把握本质的能力。

情感态度和价值观了解第一次国共合作得到实现的史实，使学生认识并感受孙中山一切以国家、民族、人民利益为先的博大胸襟，以及他作为民主革命先驱的现实主义眼光；通过了解北伐战争中共产党员和共青团员发挥的先锋模范作用，认识共产党员和共青团员在中国革命的不同时期始终体现了其先进性和不懈的奋斗精神。

【重点难点】
重点：黄埔军校的建立和北伐战争的胜利进军。

难点：为什么说南京国民政府是大地主、大资产阶级性质的政权。

月地点：周恩来
在湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴
主力。

在江西战场：消灭了孙传芳的主力。

在福建战场：攻入浙江，
了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；
年初，国民政府从广
①发动者：蒋介石
目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国
、南京。

1015年八年级历史上册第10课国民革命运动教案川教版教案

团在中国革命中的不同时期始终体现了其先进性和不懈的奋斗精神。
教学重点
黄埔军校的建立和北伐战争的胜利进军
教学难点为什么说南京国民政府是大地主、大资产阶级性质的政权？
教学方法以启发式教学法为主，辅之讨论法、比较法、阅读指导法、观察法等
教学过程
教师活动新课导入：多媒体播放歌曲《国民革命歌》
学生活动生跟着唱
《国民革命运动》一课是川教版八年级上册第三单元“新民主主义革命的兴起”
教材分析
的第 2 课。在此之前，学生已经学习了《五四运动与中国共产党的成立》的知识, 这为过渡到本课的学习起到了铺垫的作用。本课学习的内容在整个教材中起到了承上启下的作用。也为今后的学习打下了基础。
第 10
本课面对的是初二的学生，初二学生想象力丰富，有表现自己的热情， Nhomakorabea强烈课：国
的求知欲，思维积极性容易被激发出来。在经过了一年的历史学习后，初步掌握了民革命
学情分析
学习历史的基本方法，并初步形成了一定的理性思维，具备一定的合作探究能力，
运动
但对事物的认知仍以感性为主。所以，识记层面的内容，完全可交给学生自主完成。集体备
对于需要理解和应用的内容，则需要教师通过各种方法来启发和引导，才能够达到课专用
相应目标。
纸
识记与理解:
1. 记住北伐战争的开始时间、对象、主要战场；
2. 记住南京国民政府建立的时间，并了解南京国民政府成立的主要史实
能力与方法:
教学目标通过引导学生分析北伐战争的背景条件和胜利原因，培养学生综合分析历史问题的
能力。
情感态度与价值观
通过了解北伐战争中共党员和共青团员发挥的先锋模范作用，认识共产党员和共青

八年级历史上册第10课国民革命运动学案2 川教版

国民革命运动学习目标1.了解黄埔军校的建立;记住北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;理解北伐战争胜利进军的原因;知道国民革命运动的失败;记住南京国民政府的建立。

2.利用《北伐战争形势示意图》,培养学生的读图能力;分析总结北伐战争胜利的原因,培养综合分析能力。

3.讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。

学习重点第一次国共合作和黄埔军校的建立以及北伐战争的胜利进军。

学习难点认识南京国民政府的性质。

导入新课播放《国民革命军军歌》。

“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快……”教师讲述:这首儿歌10世纪曾流行于欧洲,后来传到中国,被填了新的歌词,立刻在风起云涌的北伐战争中改变了其儿歌的身份,以不变的旋律为仁人志士添入宣扬北伐宗旨的歌词。

那么这描写的中国哪段历史呢?歌词中为什么要“打倒列强,除军阀”?国民革命到底是什么?结果又如何呢?也许大家对这段历史比较陌生,我现在就带大家来一次国民革命之旅。

导入新课。

自主学习1.1924年1月,国民党“一大”的召开,标志着第一次国共合作的形成。

2.1924年6月,国民党在广州创办了陆军军官学校,孙中山兼任总理,蒋介石任校长,廖仲恺任党代表,周恩来任政治部主任。

军校共办6期,培养了大批军事政治人才。

3.为推翻北洋军阀的统治,实现全国的统一,1926年7月国民革命军正式北伐,主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。

两湖地区是主战场,在汀泗桥、贺胜桥、武昌战役后消灭了吴佩孚主力(叶挺领导的第四军独立团战功赫赫)。

冯玉祥在五原誓师,参加国民革命,同北伐军遥相呼应。

1927年国民政府从广州迁至武汉。

4.1927年,以蒋介石、汪精卫为代表的国民党右派先后发动了“四一二”政变和“七一五”政变,屠杀共产党人,国民革命失败。

5.1927年4月18日,蒋介石在南京建立了代表大地主、大资产阶级利益的国民政府。

9月,武汉国民政府迁至南京实现了“宁汉合流”。

续表合作探究活动一:看书找一找:国共两党为国民革命运动做了哪些准备1.国共实现第一次合作(政治准备)。

八年级历史上册情境互动课型 3.10 国民革命运动课件川教版

1926年7月9日，广州人民举行集会欢送国民革命军北伐
——《北伐战争》
张作霖
吴佩孚
孙传芳
北伐军兵分三路：一路指向湖南、湖北；一路指向江西；一路指向福建、浙江。
两湖地区是北伐战争开始时的主要战场。
叶挺
叶挺（1896-1946）中国人民解放军创建人之一,军事家。1919年投身民主革命，1924年加入共产党。1926年,在北伐战争中率国民革命军第四军独立团为先遣队，屡建战功，被誉为“北伐名将”。
二、北伐战争
广州国民政府北伐的目的是什么？
? 推翻北洋军阀的统治，实现全国统一。
北伐的主要对象
吴佩孚 1873-1939 北洋军阀直系首领
孙传芳 1885-1935 北洋军阀直系首领
张作霖 1875-1928 北洋军阀奉系首领
北伐军出师前誓师阅兵 1926年7月，国民革命军10万人正式出师北伐。
第10课国民革命运动
一、黄埔军校的创建
1.国民党一大召开
国民党“一大”会场
国民党一大的成功召开，标志着第一址
在共产党人的建议下，1924年6 月，国民党在广州创办了一所陆军军官学校，简称黄埔军校。
黄埔军校即陆军军官学校，旧址位于广东省广州市东南20多公里的黄埔长洲岛。
周恩来
领导上海工人武装起义时
上海工人纠察队庆祝武装起义胜利
1926.10至1927.3，上海工人阶级在中国共产党的领导下举行
了三次武装起义。
想一想，北伐胜利进军的原因有哪些?
?
①北伐战争是反帝反封建的正义战争 ②国共两党合作，协力反对北洋军阀 ③黄埔军校的建立和广东革命根据地的巩固 ④北伐军的英勇善战，共产党员的先锋模范作用 ⑤战略部署和战略方针的正确 ⑥工农群众的密切配合和热情支援 ⑦苏联的支援 ⑧冯玉祥五原誓师，响应北伐

第10课国民革命运动导学案(无答案) 川教版

第10课国民革命运动班级：姓名：小组：学习目标1、记住黄埔军校的建立；北伐战争的目的、对象、主要战场；南京国民政府建立的时间。

2、理解南京国民政府的实质。

3、分析北伐战争胜利和国民革命运动失败的原因。

链接旧知识复习第9课，填一填。

1、五四运动的导火线是。

2、五四运动的历史意义：一次彻底的爱国运动，是领导的新民主主义革命的开端。

3、中国共产党第一次代表大会在召开。

这是一个政党。

从此中国革命的面貌。

【自主学习】一、资料：“打到列强，打到列强，除军阀，除军阀。

努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。

工农学兵，大联合，大联合。

打到帝国主义，打到帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。

…国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。

”摘自《国民革命歌》思考：由上面的材料，你可以说说当时中国面临的两大敌人是谁吗？回顾旧知识，说说清政府被推翻后，统治中国的是哪个政府？情况怎样？二、初读课文，勾划重点，完成填空。

参加国民革命运动的主要政党①②国民主要革命活动军校，负责人革发动战争。

命北伐的目的，对象 ,运主战场动革命失败标志：政变和政变后果：建立了，代表的是的利益。

三、知识线索：事件：国民党一大→国共第一次合作→黄埔军校建立→北伐→反革命政变→南京国民政府成立→宁汉合流时间：【合作学习】阅读课文并结合以下资料，思考回答问题材料一：1924年，孙中山来到一所学校视察，门口贴着一副对联“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，孙中山看后非常高兴，称赞道“好，军人应当如此。

”材料二：……过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国之军阀，实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。

故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则有不但统一政府之建设无希望，而中华民国唯一望子成龙所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。

……本党为民请命，为国除奸，成败利钝，在所不辞，任何牺牲，在所不辞。

摘自《北伐宣言》材料三：汪精卫在武汉发动反革命政变时，提出的口号“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”。

四川省岳池县第一中学八年级历史上册 3.10 国民革命运动导学案(无答案) 川教版

3.10 国民革命运动【学习目标】【学习重点】黄埔军校的建立和北伐战争的胜利进军。

【学习难点】为什么说南京国民政府是大地主、大资产阶级性质的政权。

〖课前预习〗〖学法指导〗1、粗读教材，了解基础知识。

2、细读“北伐战争”，掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。

3、精读教材文字表达中具有“最大”、“最早”、“第一”、“领先”、“标志”、“开端”、“序幕”等字眼的内容，对重点内容进行分析概括、归纳成要点。

〖教材助读〗（一）黄埔军校的创建：1924.6，广州（二）北伐战争：1926.7—1927初▲1、目的：推翻北洋军阀，实现全国的统一2、组织：国共两党联合推动3、主力：以黄埔军校学生为骨干的国民革命军4、革命对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖5、战场：①两湖地区（主战场）；②江西；③福建和浙江6、北伐军胜利进军（三）国民革命失败：“四一二”、“七一五”反革命政变（四）南京国民政府的建立：1927.4.18 蒋介石▲“宁汉合流”〖预习自测〗1、1924年1月，国民党大的召开，标志着的形成。

2、1924年6月，国民党在创办了，兼任总理，任校长，廖仲恺任党代表，任政治部主任。

军校共办6期，培养了大批军事人才。

3、为推翻的统治，实现的统一，1926年国民革命军正式北伐，主要对象是，地区是主战场。

在、、战役后消灭了主力（叶挺领导的第四军独立团战功赫赫）。

在五原誓师，参加国民革命，同北伐军遥相呼应。

1927年国民政府从迁至。

4、1927年，以、为代表的国民党右派先后发动了“四一二政变”和“七一五”政变，屠杀共产党人，国民革命失败。

5、1927年4月18日，蒋介石在建立了代表大地主大资产阶级利益的国民政府，9月，武汉国民政府迁至南京实现了“宁汉合流”。

〖我的疑问〗〖课内探究〗〖学始于疑〗为什么要进行北伐战争？北伐军取得胜利的原因有哪些？〖质疑探究〗中国共产党对北伐军的胜利进军起了怎样的作用？〖当堂检测〗1、黄埔军校创办的目的是（）A、进行资产阶级革命的宣传B、建立一支革命队伍C、发展教育事业D、培养军事政治人才2、北伐战争的目的是（）A、推翻帝国主义和封建军阀的统治把革命推向全国B、巩固广东革命根据地C、同冯玉祥的国民军相呼应D、统一中国为真正的民主共和国3、“打倒军阀，打倒军阀，国民革命成功，齐欢唱，……”这首慷慨激昂的歌唱响于（）A、辛亥革命时期B、北伐战争时期C、抗日战争时期D、解放战争时期〖课后反思〗〖课后训练〗1、下列事件中，属于孙中山一生的伟大事迹的有（）①领导辛亥革命②成立兴中会③成立中国同盟会④创办黄埔军校A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、黄埔军校的主要创办者是（）A、孙中山B、蒋介石C、共产党D、苏联3、曾经担任过黄埔军校政治部主任的中共领袖是（）A、陈独秀B、毛泽东C、朱德D、周恩来4、下列有关黄埔军校的表述正确的是（）A、孙中山亲自担任军军校校长B、军校尤其注重军事训练C、军校注重学习美国建军经验D、军校是国共合作的主要成果5、1925年7月，国民政府成立后，将所辖军队统一改编而成的一支新型军队是（）A、新军B、国民革命军C、中国工农革命军D、中国工农红军6、中国曾爆发了一场“推翻军阀，统一中国”的革命战争，这场革命战争是（）A、北伐战争B、武昌起义C、秋收起义D、抗日战争7、北伐战争中的主要战场是在（）A、江西、江苏B、福建、浙江C、广东、广西D、湖南、湖北8、国民革命军北伐的主要对象是军阀（）①孙传芳②吴佩孚③张作霖④袁世凯A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④9、1926年9月中旬，率部在绥远五原誓师，参加国民革命的是（）A、蒋介石B、叶挺C、冯玉祥D、吉鸿昌10、1927年，国民革命失败了，这里所说的“失败”主要是指（）A、反帝反封建的任务没有完成B、蒋介石、汪精卫背叛革命C、共产党内右倾投降主义占了上风D、工农运动转入低潮11、1927年蒋介石成立的南京国民政府代表（）的利益（）A、工人阶级B、农民阶级C、地主阶级D、大地主大资产阶级12、某中学兴趣小组准备去参观黄埔军校校址，他们该去的地方是（）A、武汉B、广州C、上海D、南京。

川教版八上第10课《国民革命运动》

外投靠帝国主义，对内镇压人·民的革命运动。
10.阅读下列材料：材料一 1924年，孙中山亲自批准将这样一副对联贴在黄埔军校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。材料二孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！……要从今天起，重新来做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业，实行三民主义和五权宪法，一心一意的来革命。”
【解析】本题主要考查学生的识图分析能力。图片中提供有效信息“汀泗桥贺胜桥战役”是北伐战争中的重大战役， “吴佩孚、孙传芳、张作霖”是北伐的主要战争，“叶挺独立团”在北伐战争中立下赫赫战功。由此可判断上图所反映的是1926年开始的北伐战争，结合所学知识回答问题。
答案：（1）北伐战争。推翻北洋军阀的统治，实现全国的统一。（2）湖南、湖北。叶挺。基本消灭了吴佩孚、孙传芳的主力。国民政府从广州迁到武汉。（3）没有达到。
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八年级历史上册第10课国民革命运动名师精编学案1(无答案) 川教版

国民革命运动【目标要求】一、识记与理解通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；二、能力与方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。

三、情感态度价值观共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。

【重点】黄埔军校的建立和北伐战争的胜利进军。

【难点】为什么说南京国民政府是大地主、大资产阶级性质的政权。

一、【自主先学】1、1924年1月，国民党大的召开，标志着第一次国共合作的形成。

2、1924年6月，国民党在广州创办了，孙中山兼任总理，蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，任政治部主任。

军校共办6期，培养了大批军事人才。

3、为推翻的统治，实现的统一，1926年国民革命军正式北伐，主要对象是。

地区是主战场，在汀泗桥、贺胜桥、武昌战役后消灭了主力（叶挺领导的第四军独立团战功赫赫）。

在五原誓师，参加国民革命，同北伐军遥相呼应。

1927年国民政府从广州迁至武汉。

4、1927年，以、汪精卫为代表的国民党右派先后发动了“四一二政变”和“七一五”政变，屠杀共产党人，国民革命失败。

5、1927年4月18日，蒋介石在建立了代表大地主大资产阶级利益的国民政府，9月，武汉国民政府迁至南京实现了“宁汉合流”。

二、【小组讨论】1924年至1927年，国共两党合作进行了一场“打倒列强除军阀”的国民大革命。

其来势汹涌，似滚滚洪流。

让我们共同探讨：国共两党第一次合作是怎样实现的？黄埔军校在国民革命中起了什么作用？北伐战争为什么势如破竹？蒋介石怎样在人民的血泊中建立起南京国民政府？三、【交流展示】1、黄埔军校创办的目的是（）A．进行资产阶级革命的宣传B．建立一支革命队伍C．发展教育事业D．培养军事政治人才解析：答案D。

八年级历史上册第10课国民革命运动教案1 川教版

国民革命运动【课标要求】知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南京国民政府成立的主要史实。

【教学目标】一、识记与理解通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图的能力；引导学生分析总结北伐战争胜利进军的原因，培养学生的综合分析能力。

二、能力与方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。

【重点难点】一、重点：北伐战争的胜利进军；二、难点：北伐战争胜利进军的原因。

【教学方法】运用启发式和问题教学法。

【教学手段】多媒体课件。

【教学时间】 1课时。

【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集感兴趣的有关国民大革命的资料。

【授课类型】新课。

【教具（媒体）】计算机及多媒体课件。

【教学过程】导入新课：播放《国民革命军军歌》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……教师讲述：这首儿歌是10世纪流行于欧洲，后来传到中国，被填了新的歌词，立刻在风起云涌的北伐战争中改变了儿歌的身份，以不变的旋律为仁人志士添入宣扬北伐宗旨的歌词。

那么这到底是在描写中国的具体哪段历史呢？歌词中为什么要“打倒列强，除军阀？国民革命到底是什么？结果又如何呢？也许大家多这段历史比较陌生，但没关系，我现在就带大家来一次国民革命之旅。

师：从前面的学习中都知道，帝国主义列强曾经把清政府作为他们统治中国的工具，然而请政府在辛亥革命的风暴中很快就土崩瓦解了，袁世凯便成了他们新的代理人。

新川教版历史八年级上册第10课【教学设计】《新文化运动的兴起》

《新文化运动的兴起》辛亥革命后，中国出现了一场声势浩大的思想解放运动——新文化运动。

在陈独秀、胡适等知识分子的推动下，高举民主和科学两面大旗，向封建的旧思想、旧道德和旧文化发起猛烈冲击。

促使了人民更加迫切地追求真理与进步，探索救国救民的新出路，并为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。

【知识与能力目标】掌握新文化运动兴起的时间、标志、主要代表人物；简述新文化运动的发展过程和主要内容；理解新文化运动的历史作用。

【过程与方法目标】通过对新文化运动兴起的原因、内容、代表人物的分析，使学生能逐步提高分析总结问题的能力，培养学生自主学习、探索学习、创新学习的能力和阅读鉴赏的能力。

【情感态度价值观目标】通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识；同时，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色社会主义的使命感。

【教学重点】新文化运动的主要内容及其影响。

【教学难点】新文化运动兴起的原因。

1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。

一、导入新课孙中山领导的辛亥革命虽然推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，但辛亥革命并没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封的革命任务并没有完成，革命的胜利果被袁世凯所攫取。

为了根除封建思想，在思想领域进行反封建运动成为了历史的必然。

二、进入新课（一）陈独秀与《新青年》1、新文化运动兴起的历史背景是什么？2、新文化运动兴起的标志是什么？代表人物有哪一些？3、新文化运动的主要阵地在哪里？总结：1、新文化运动兴起的历史背景（1）政治上，北洋军阀实行独裁专制统治（2）经济上，民族资本主义迅速发展（3）思想文化上，掀起尊孔复古逆流（直接原因）2、新文化运动兴起的时间、标志、代表人物、主要阵地在学生阅读教材的基础上出示图片《新文化运动代表人物陈独秀》、《蔡元培》、《鲁迅》、《胡适》、《新青年杂志》等图片。

《国民革命运动》教案

教材出版社（川教版）八年级（上）历史第10课国民革命运动【教学目标】黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了、为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取）同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。

后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争。

（布置学生阅读47——52页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。

）【组织学生学习和探究新课】一、黄埔军校的创建1、国民党一大：1924年国民党同共产党实现了第一次合作2、据48页“记记”：黄埔军校创建的时间和学校的负责人（要求学生把它作出醒目的标记，并在小组内识记。

参考插图《黄埔军校政治部主任周恩来》）3、黄埔军校的作用：培养了大批军事政治人才。

教师小结、过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。

所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。

二、北伐战争1、北伐战争的目的是什么？（推翻北洋军阀的统治，统一全国。

）2、北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在49页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。

）3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？指导学生在49页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：A．广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京B．广州→南昌→南京C．广州→上海4、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？（有以下四个方面原因：A．作战方针正确；B．国共两党紧密合作；C．[叶挺独立团---“铁军”]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；D．共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。

四川省富顺县第三中学八年级历史上册第10课国民革命运动学案(无答案) 川教版

第10课国民革命运动上册川教版一、【学习目标】1.记住北伐战争的开始时间、对象、主要战场，记住南京国民政府建立的时间。

2.培养学生综合分析历史问题的能力和透过事物现象把握事物本质的能力。

3.学习革命先烈视死如归的精神，在历史的深刻情感体验中感受一种高尚的人格魅力。

二、【重点难点】1.黄埔军校的建立和北伐战争的胜利进军。

2.为什么说南京国民政府是大地主、打资产阶级性质的政府。

三、【导学过程】（一）自主学习：复习第九课，预习本课，填一填1.五四运动的导火线是。

2.五四运动要求惩办的亲日派卖国贼是、、。

3.五四运功是无产阶级领导的的开端。

4.中国共产党的中心工作是。

5.中国共产党成立的时间是年月号，地点是。

6.黄埔军校在成立，兼任总理，任校长，任党代表。

7.北伐的主要对象是、、。

8.北伐战争开始的主要战场是。

主要战役有、、。

9.1927年，蒋介石发动了，汪精卫发动了，国民革命失败。

（二）小组合作学习1.阅读下列材料结合本课知识回答问题。

材料孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志人需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。

现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。

（1）这所学校的名称是什么？何时创办的？（2）请你举出该学校的两位领导干部及职务。

（3）这所学校在当时起了什么作用？（4）孙中山说“革命尚未成功”指的是什么？2.小组讨论，找出下列问题的答案。

（1）当时国民革命军出师北伐的目的是什么？（2）北伐的先锋是哪一支部队？（3）革命根据地的名称是什么？（4）北伐军取得了哪些重大成果？（三）教师对各小组的完成情况进行点评并总结。

（四）课堂训练并点评1、孙中山曾说过：“由于我们革命，只有国民党的奋斗，没有革命军的奋斗…我们的革命便不能完全成功。

”为此，他采取的措施是：（）A 成立工人武装B 创建黄埔军校C 发动北伐战争D 发动武装农民2、黄埔军校能培养出大批的军事政治人才离不开共产党人的支持，在黄埔军校中担任政治部主任的共产党人是（）A 廖仲恺B 周恩来C 聂荣臻D 叶挺3、1925年，广州国民政府建立的国民革命军较之其他旧式军队，其显著的特点是（）A 国民革命军采取了大量新式装备B 国民革命军以黄埔军校学生为骨干C 国民革命军以统一全国为己任D 国民革命军建立了党代表制度4、1926年开始的北伐战争震惊了整个世界，这次北伐的对象包括（）①袁世凯②孙传芳③吴佩孚④张作霖A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④5、共产党人的先锋模范作用是北伐战争胜利进军的重要原因。

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