2019年精选初中八年级下册科学第8章天气和气候1 天气、气候和人类活动华师大版巩固辅导六十三

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2019年精选初中科学八年级下册第8章天气和气候1 天气、气候和人类活动华师大版巩固辅导【含答案解析】三十

2019年精选初中科学八年级下册第8章天气和气候1 天气、气候和人类活动华师大版巩固辅导【含答案解析】三十九第1题【单选题】中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品。

如图所示，A为玻璃管与大气相连，B 为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。

小科仿制了一个，发现比较灵。

下列说法不正确的是( )A、天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的B、A管和B球液面相平时，显示内外气压一致C、A管液面明显下降时，往往转为阴雨天气D、B球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图表示某地锋面天气示意图，空气移动方向从③处向左移动，则在图中的①、②、③、④四地，白天同一时间气温最高的是( )A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：第3题【单选题】某星期日，小明同学收听到关于第二天(星期一)的天气预报：晴转阴，气温2 ℃～6 ℃，降水概率20%。

下面说法正确的是( )A、下雨的可能性不大B、下雨的可能性大C、不可能下雨D、绝对有雨【答案】：【解析】：第4题【单选题】天气预报不包括( )A、交通事故B、气温高低C、降水强度D、风力大小【答案】：【解析】：第5题【单选题】某日的天气预报显示：降水概率100％，风向东南风，风力2—3级转3—4级，气温20℃／8℃。

小明对于这次预报的理解不正确的是( )A、一定有雨B、风是吹向东南方向的C、风力会越来越大D、当日最低气温为8℃【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关战争的历史典故，能很好地说明天气对人类的影响的是( )A、望梅止渴B、诸葛亮借东风C、负荆请罪D、程门立雪【答案】：【解析】：第7题【单选题】在大气的对流层中，若暖空气覆盖在较冷的空气上面．就形成逆温现象，会使大气污染物不能发散，而造成严重的空气污染。

2019年精选初中八年级下册科学第8章天气和气候5 我国气候主要特点华师大版复习特训含答案解析第八十六篇

2019年精选初中八年级下册科学第8章天气和气候5 我国气候主要特点华师大版复习特训含答案解析第八十六篇第1题【单选题】如图示意我国局部地区，读图完成问题．气候正常年份，图中甲地1月份的平均气温可能是( )?A、﹣3℃B、3℃C、6℃D、9℃【答案】：【解析】：第2题【单选题】生活在浙江,你能感受到浙江的气候特点是( )A、冬季温暖，夏季凉爽，四季如春B、冬季低温少雨，夏季高温多雨C、冬季寒冷，夏季炎热，降水稀少D、全年高温炎热，降水十分稀少【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国西北地区为干旱气候，产生这一气候特征的原因按因果关系排列正确的是( )①降水稀少，气候干旱②山脉对湿润气流的阻隔③来自海洋的湿润气流难以到达④深居内陆，距海遥远A、①②③④B、④③②①C、②③④①D、④②③①【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国季风气候显著，关于我国气候及灾害的说法，正确的是( )A、夏季南北温差大，冬季普遍高温B、年降水量由东南沿海向西北内陆递增C、我国大多数地区降水集中在5-9月D、我国旱涝、滑坡、泥石流等气象灾害频繁【答案】：【解析】：第5题【单选题】联系我国气候特点，了解气象灾害，关注水资源现状，下列说法正确的是( )A、我国降水夏多冬少，根本原因是地形因素的影响B、南水北调工程，解决了我国水资源季节分布不均的问题C、台风是深圳的主要气象灾害，对我们有害无益D、我国水资源总量丰富，但仍是世界“贫水国”之一【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是我国夏季风示意图，以下说法正确的是( )A、图中所示，东南季风由太平洋吹向我国大陆，西南季风由印度洋吹向我国大陆，其气流特点是寒冷湿润。

B、夏季风很难到达我国西北内陆地区的主要原因是纬度位置太靠北。

C、由于受季风的影响显著，我国东部分布着典型的季风气候，自南向北依次分布有热带气候，亚热带季风气候，温带季风气候。

我们浙江省属于亚热带季风气候区，夏季高温多雨,冬季寒冷多雨。

八年级科学下册8_1天气、气候和人类活动教案新版华东师大版

第一节天气、气候和人类活动要求：1、区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

2、识别常用天气符号，能够看懂简单的天气图。

3、用实例说明人类活动对空气质量的影响。

鉴于此我对课标的理解是:（1）学生应知道天气和气候的概念，会区分天气和气候，这样才能分辨天气和气候两个术语并正确运用。

（2）、学会看天气预报图，掌握天气符号及其含义是关键。

（3）会根据天气预报来安排自己的生活，达到学以致用的目的。

（4）人类不合理的活动会造成天气和气候灾害，因此要注意保护环境。

教材分析：本章是本册教材重点及难点都很集中的一章，在地理基础教学中地位非常重要。

本节内容是第四章世界的气候的第一课，是基础，其重要性是不言而喻的。

气候是人类生存的重要自然资源之一。

它对人类生产生活的影响是非常显著的，尤其对农业生产来说，其作用更为突出。

本节内容主要讲述了天气和气候两个不同的概念及其区别，以“当你清晨背起书包走出家门最先感受到的是什么？”为切入点，用身边的问题引起学生的积极性，培养学生联系实际的学习习惯,体现课改中学习身边的地理知识，引导学生归纳出天气的概念。

之后又附有主要天气符号、卫星云图以及相关图片，可以帮助学生尽快掌握天气预报的知识，更能培养学生读图识图的能力。

“小活动”题目的设计也是结合实际，让学生了解天气与生活的关系，反映了课改所提倡的“学习对生活有用的地理”的课改理念。

教材的最后还提供了大气环境检测的阅读材料，这种贴近生活的知识，对于引导学生关注当前大气环境质量、关注健康、关注生命，增强环保意识都有重要作用。

学法指导：1、“从生活实际入手，学习有用的地理”。

学习时一定要紧密联系实际生活实际，化枯燥为有趣，时时处处感受有用的“地理”。

2、“在游戏中学习地理”。

天气预报的符号多而不好记，怎样才能快速有效地记住呢？通过将天气符号拖拽到相对应的景观图中的游戏，调动学生参与学习的积极性；通过天气预报员招聘活动，让学生提前进行入职体验，从而调动学生的学习兴趣。

华师大版科学八年级下册同步课时训练81 天气气候和人类活动(含答案)

1天气、气候和人类活动知识点1天气和天气预报1.下列有关天气的叙述中,正确的是()A.人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气B.天气反映一个地方长时间里的大气状况C.天气比较稳定,一般变化不大D.天气与人类的生活和生产活动关系不大2.下表是小科于5月19日从网上查到的宁波地区的天气预报内容。

5月20日天气的阴晴状况是()日期5月19日5月20日5月21日天气6~19 ℃微风7~17 ℃微风4~14 ℃微风A.晴B.多云转阴C.小雨转晴D.多云转晴3.“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降6 ℃到8 ℃,提醒市民注意增添衣服,预防感冒”这说明天气与什么相关()A.交通B.人们生活C.农业生产D.商业活动知识点2气候4.下列词语中描述气候的是()A.风和日丽B.四季如春C.暴风骤雨D.阴转多云5.人类活动对气候的影响越来越大,下列人类活动能对气候造成负面影响的是()A.大量燃烧化石燃料造成“温室效应”B.建造三峡水库C.植树造林D.退耕还林6.下列关于某市天气、气候的说法正确的是()A.今天阴转多云,明天多云,描述的是气候B.今天最高气温:24 ℃,最低气温:18.4 ℃,描述的是气候C.夏季温暖潮湿多雨,描述的是天气D.季风更替明显,无霜期长,描述的是气候7.下表是两则“中央电视台发布的关于城市未来24小时的天气预报”,下列城市气象台的天气预报,符合表中所列的是()城市北京上海武汉广州某月25日某月26日A.北京——今天到明天,中雨转小雨,气温下降,请注意防寒保暖B.上海——今天到明天,多云转晴天,气温升高,请注意防晒防暑C.武汉——今天到明天,中雨转大雨,气温升高,出门时请带好雨具D.广州——今天到明天,多云转小雨,气温下降,出门时请关好门窗8.2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办地是我国北京。

北京举办冬奥会的有利气候条件是()A.冬季气温低,冰雪不易融化B.冬季降水少,积雪薄C.冬季降水多,大雪漫天飞D.冬季多风,空气干燥答案1.A天气是指某一地区短时间内的大气冷热、干湿、风雨、晴阴等状况。

八年级地理气候和人类活动知识要点

八年级地理气候和人类活动知识要点大家把理论知识学习好的同时，也应该要学习，从学习中找到自己的不足，下面是初中频道为大家整理的八年级地理气候和人类活动知识要点，希望对大家有帮助。

森林效应森林是地球表面的一种重要的保护层，它对地面热量、水分的保存和交换起到很大作用。

森林中的湿度一般比田间高5%左右，在干旱地区森林能使湿度提高10%～15%。

森林能防风固沙，增加6%左右的降水量。

日本有3.75亿亩森林，覆盖率高达65%以上，贮水量2.2千亿立方米，和我国现有大型水库的总容量差不多。

我国建成的“三北”防护林有效地防治了风沙灾害，对调节气候起到了显著作用。

因此，人们自觉地、有计划地植树造林、封山育林以及保护森林与植被的举措，是十分有益的，是改善气候与环境的善举。

湖泊效应各种类型人工建造的水库就像一座座天然湖泊，可以使水库周围环境发生相应的变化，使库区和周围的温度变化缓和，增加湿度、云量、雨量，也可使夏季最高气温有所降低，冬季最低气温有所升高，无霜期延长。

还有一点值得一提，即作为湖泊体系的一个组成部分——湿地。

湿地，又称沼泽，是一种陆上的生态系统，特征是排水差，因而在大部或全部时间内有缓慢流动的水或滞流水渗入土壤中。

这里生长着大量的草、树或灌木，并且还是各类候鸟重要的栖息地。

但是，在多种人为因素干扰下，湿地遭受了不同程度的破坏而日渐减少甚至消失。

由此带来的一系列生态问题开始受到有识之士的关注，保护、修复和重建湿地的工作已在全球不少地区展开。

绿洲效应绿洲，指的是荒漠中因有水而肥沃或通过人工灌溉而农牧业发达的地方。

绿洲一般见于河流两岸，泉、井附近以及受高山*雪融水灌注的山麓地带，比如中亚河流两岸和我国天山、祁连山麓一带均有绿洲。

绿洲可以增加空气中的湿度和降水量，减缓气温的剧烈变化，使气候向好的方向转化。

美国自20世纪30年代起在中部地区广袤的土地上进行人工灌溉培育绿洲，使俄克拉荷马等州的6.2万平方公里的地区降水量增加了10%。

2020-2021学年华东师大版科学八年级下册 8.1天气、气候和人类活动

天气、气候和人类活动一、单选题1.天气是短时间内的大气状况，下列词语中描述天气的是( )A. 阴转多云B. 终年高温C. 长夏无冬D. 四季如春2.台州某日天气预报如下：“明天小到中雨，偏北风4～5级，气温下降10～18 ℃。

”造成这样的天气是受哪个天气系统影响的( )A. 高压B. 冷锋C. 暖锋D. 低压3.下列语句中，描述气候的是（）A. 夜来风雨声，花落知多少B. 北京春季温暖多风夏季炎热多雨，秋季凉爽晴朗冬季寒冷有雪C. 未来24 小时内，本地将有6 至7 级偏北风，气温下降6 至8℃D. 东边日出西边雨4.如果在卫星云图上面，看到的全是绿色，说明今天的天气情况是（）A. 阴B. 多云C. 小雨D. 晴5.“天气”与“气候”既有联系又有区别，下列现象中描述天气的是（）A. 冬无严寒、夏无酷暑B. 四季无寒暑，一雨便成秋C. 昨天晴空万里，艳阳高照D. 五原春色归来迟，二月垂柳未挂丝6.下列对ａ、ｂ、ｃ、ｄ四地的天气状况判断，正确的是（）A. ａ、ｂ、ｃ、ｄ都为阴雨天气B. ｂ、ｃ为阴雨天气C. ａ、ｂ、ｃ、ｄ都为晴朗天气D. ｂ、ｃ为晴朗天气7.某天我市最高气温为31℃，最低气温为23℃，沿海海面北到东北风9-10级，阵风11级。

这一天中我市的大气状态及变化称为（）A. 降雨B. 气温C. 天气D. 气候8.天气与气候既有区别又有联系．下列描述属于气候用语的是（）A. 昨夜西风调碧树B. 万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春C. 夜来风雨声，花落知多少D. 云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵9.下面的气候要素图中，最有可能表示我市的气候状况的是（）A. AB. BC. CD. D10.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是( )A. 春天来了,花儿争奇斗艳B. 暖锋过境,带来降雪、大风和降温天气C. 暖锋过境,带来降雪、气温将升高D. 冷锋过境,带来降雪、大风和降温天气11.举世瞩目的第19届亚运会将在杭州举行，部分运动项目将会在余杭进行。

华师大版版科学八年级下册第八章《天气和气候》每课教学反思

华师大版版科学八年级下册第八章《天气和气候》每课教学反思1天气、气候和人类活动本节课的主体设计以教师与学生互动，学生与学生间的对比活动为主体，把知识与能力、方法与过程、情感与价值目标切实地落实于每一步教学活动中，体现了地理新课标“学习生活中的地理”和“学习对终身有用的地理”的理念。

本节课在老师的指导下，帮助学生理清课堂目标，顺着教材顺序这一主线，完成任务；天气预报员招聘会的环节，让学生在把知识融合的同时，也在生与生之间产生对比，让学生体会到能力的培养同样重要。

本节课的辅助手段教学也很好地.解决了本课的目标。

在课堂中，我使用了课件，通过大量图片的展示，让学生理解天气和气候的概念、了解天气的途径、环境污染、空气质量日报等内容，同时使用动态的动画，让学生理解天气预报。

为了巩固学生知识，我设计了导学案及课堂检测，第一时间对学生掌握知识的程序、学习态度及自我表现评价有了更进一步的了解，为以后的教学提供了很好的依据。

我觉得自己在语言这方面有了很大的进步，在课堂上话语亲切，不生硬，易于接受。

我经常用鼓励性话适时评价，提高了学生学习的积极性。

当然在教学中，也存在一些不足之处，如课堂活动中，气候这一环节介绍得相对简单，学生没有完全听明白，只知道了概念及特点,没有描述性语言加以巩固，以至于在写第一题时，不敢肯定自己的答案。

如果在本环节再加上一个小的谜语、谚语活动，可能学生的理解会更深。

其次，在讲解卫星云图时，只是说明云区越白，降水可能性越大。

没有引导学生去进一步的思想，在有的地区没有云区覆盖，可能产生的天气是什么样的。

注意了方方面面，不免有时间仓促，活动不充分之感。

还是受应试思路的影响，总想求大求全，不敢放开让学生去展示。

总之，通过这次晒课活动，本人要把自己的不足加以改正，同时学习别人的特点，把好的方法应用到自己平时的教学中去，在实践中不断改进，不断进步。

2气温、湿度和降水1.运用地图，以学生为小组找世界年平均气温和世界年降水量的分布规律，达到以学生为主体、教师引导教学的目的，同时，由于是学生们自己在试图找规律，达到了过程与方法的教育，以让他们更容易记住规律；充分利用地理学科的第二语言一地图，进行有效教学。

2019年精选初中八年级下册科学第8章天气和气候6 天气、气候变化的主要因素华师大版巩固辅导第八十四篇

2019年精选初中八年级下册科学第8章天气和气候6 天气、气候变化的主要因素华师大版巩固辅导第八十四篇第1题【单选题】关于如图所示气候类型的叙述，正确的是( )?A、主要分布在北纬40°～60°大陆东岸B、大陆轮廓破碎对该气候形成起了重要作用C、适宜发展种植业，畜牧业不发达D、气候特点是冬季温和多雨，夏季炎热干燥【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国横断山区“一山有四季，十里不同天”的主要成因是( )A、迎风坡降水多的缘故B、地形地势对气候的影响C、洋流对气候的影响D、植被对气候的影响【答案】：【解析】：第3题【单选题】近几年来，北京地区的沙尘暴越来越严重。

起初，许多专家都认为北方沙漠中的沙是北京沙尘的主要来源。

最近，经科学家实地测量了沙漠中沙粒的大小与形状、沙尘暴中沙粒的大小与形状以及北京本地沙粒的大小与形状后，认定北京的沙尘主要来源于本地干涸的河床以及地表裸露的沙土。

上述案例表明( )A、科学家的观点是绝对正确的B、环境污染会加剧土地的沙漠化C、没有实验证实以前，猜想是不必要的D、要解决北京的沙尘暴问题，应着眼于北京本地的植被建设【答案】：【解析】：第4题【单选题】今年放寒假的时候，小明去了哈尔滨滑雪，小刘则去了海南岛领略海岛风情，下面是他们拍摄的两幅照片，你认为造成两地气候差异的最主要因素是( )。

A、地形的影响B、海陆位置C、纬度位置D、地势的影响【答案】：【解析】：第5题【单选题】在温带地区，大陆内部与沿海地区的年降水量差别大，影响降水这样分布的主要原因是( )A、纬度因素B、洋流因素C、海陆因素D、地形因素【答案】：【解析】：第6题【单选题】造成如图所示景观差异的主要原因是( )A、纬度位置B、海陆位置C、地形D、人类活动【答案】：【解析】：第7题【单选题】华顶ft是台州的避暑胜地，ft顶的气温比当地市区的气温要低的多。

形成这种气候差异的主要因素是( )A、纬度位置B、海陆分布C、地形D、季风【答案】：【解析】：第8题【单选题】有关世界年降水量分布的说法正确的是( )A、沿海地区降水一定十分充沛，内陆地区降水一定十分稀少B、世界各地夏季降水多，冬季降水少C、南北回归线附近的大陆东岸降水少，西岸降水多D、一般而言，赤道地区降水多，两极地区降水少【答案】：【解析】：第9题【单选题】已知北半球同纬度A、B两点(如图所示)，若A点为陆地，B点为海洋，判断图中所表示的季节是( )A、春季B、夏季C、秋季D、冬季【答案】：【解析】：第10题【单选题】我国各地气候差别很大，如图甲、乙两地降水量季节变化的共同点是( )A、各月降水都很多B、全年降水分布较均匀C、降水量主要集中在夏季D、全年降水总量冬季大于夏季【答案】：【解析】：第11题【填空题】阅读“气温曲线和降水柱状图”（如图），并按下面的提示完成相关要求。

2019-2020学年度初中科学八年级下册[第8章天气和气候2 气温、湿度和降水]华师大版课后辅导练习[含答案解析

2019-2020学年度初中科学八年级下册[第8章天气和气候2 气温、湿度和降水]华师大版课后辅导练习[含答案解析]第九十二篇第1题【单选题】降水的主要形式是( )A、降雪B、降雨C、冰雹D、霜降【答案】：【解析】：第2题【单选题】某同学测了当地12小时的降水量，如图所示，则该同学的判断正确的是( )A、降水量为4毫米，小雨B、降水量为8．2厘米，中雨C、降水量为8．2毫米，中雨D、降水量为8．2毫升，中雨【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图中可能形成降水的天气系统是( )A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界降水最丰富的地区在( )A、南北回归线大陆东岸B、温带大陆东西沿海地区C、赤道附近地区D、南北两极地区【答案】：【解析】：第5题【单选题】2012年7月22日，北京房山区最大降雨量达到460毫米，为61年以来最大。

这里降雨量460毫米表示的是( )A、每小时的降水体积B、一天内降水的体积C、一天内降水形成的地面积水深度D、一天内雨量筒中积水的体积【答案】：【解析】：第6题【单选题】“风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是( )A、日常生活B、交通出行C、工业生产D、农业生产【答案】：【解析】：第7题【单选题】云飘在空中而不降水，这可能是由于( )A、空气中的水汽不足B、气温不够高C、云中凝结的水珠还不够大D、云的上升运动太快【答案】：【解析】：第8题【单选题】小明模拟大自然“雨”的形成做了如图所示的实验：向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内．由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化．下列说法正确的是( )A、水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化B、水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化C、水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化D、水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化【答案】：【解析】：第9题【单选题】2018年12月15日天台天气预报：中雨，降水量8毫米-12毫米，西北风2级，全天气温7℃-12℃，当前相对湿度95%。

初中八年级物理课件天气气候和人类活动

风对人类的生活有很大的影响，有些动物的行为也和风有关。
台风来袭
点击图标
严寒来袭
点击图片
洪水来袭
酷暑来袭
雾霾来袭
C、天气与健康
在大多数情况下，天气是疾病的“诱因”。医疗专家表示，天气变化过快或过度，会使一些人的机体失调而引发疾病。如天气过于寒冷，容易引发感冒、支气管炎、哮喘、关节炎、心血管病等疾病；大雨、暴风雪、久阴转晴等天气会诱发偏头疼；冷热剧变会引起胆囊代谢紊乱、胆固醇分泌物增多、胆结石发病率增大……。
二、气候：
气候：一个地区多年天气的一般状况。气候一般较稳定；
常用冬暖夏凉、、干旱少雨、四季如春等规律性、概括性的词语来描述。
1、下列词语中哪些是描述天气的？
① 阴转多云 ② 冬暖夏凉 ③ 晴空万里 ④ 秋高气爽 ⑤ 和风细雨 ⑥ 终年高温 ⑦ 冬雨夏干 ⑧ 雷电交加 ⑨ 鹅毛大雪 ⑩ 四季如春 11 烈日炎炎 12 长夏无冬
2、天气指的是短时间内近地_、气压等要素的 _综__合__状__况__。
3、刮风、下雨、雷声等都属于 _天__气__现__象___。
4、组成天气的要素主要有_气__温_、 _气__压___、风、湿度和_降__水___等。
5、气温指的是空气的_温__度_，它告知我们当地空气的__冷__热__程__度，是构成天气的____基__本__要_。素
D、利用和防御
人类一方面利用有利的天气和气候条件，另一方面对不利的天气、气候条件进行人工调节和防御；同时也不断影响环境。我们了解天气和气候及其变化，目的是趋利避害，造福人类。
一、天气： 1、天气是指某一地区短时间内的大
气冷热、干湿、风雨、晴阴等状况。
常用气温、湿度、降水、云量、气压、风向、风速等描述天气状况。

八年级下册科学课件 81天气气候和人类活动课件1华东师大版

不同的天气
晴阴雨雪多云风雷电雾
天气:
短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
天
刮风
下雪
气
现
象
下雨
雷电
1、天气预报:
是气象专家对各地气象站收集的大气数据，经过科学分析后对未来天气所作出的判断，一般通过媒体向公众发布。天气预报图上有特定的天气预报符号。
看报纸打电话查询收音机电脑电视 ……
好的天气让人心情舒畅、神清气爽。
恶劣的天气常常破坏我们的好心情，甚至给我们带来灾难。
气象台为什么要向社会预报
？以上这些天气、环境的信息？我们应该怎样利用它们
春暖花开，万物生长
夏季炎热多雨
秋季凉爽，果实累累
冬季寒冷干燥，万物凋零
? 一个地区多年天气的一般状况叫气候，气候比较稳定，例如北京的气候，各年气温虽有差异，但是每年都具有夏热、冬寒、春暖、秋凉的气温特点。每年夏季多雨水，冬季有雪，秋季多晴天，春季多风的特点。
天气预报
明日：2013 / 10 / 27 天气状况：多云转阴气温：17～24℃ 风向：西北风风力：五级～六级相对湿度：75%
总云量
阴
多云
少云
晴
12小时降水量
小雨
中雨
大雨
暴雨
1、信息收集
风云一号
2、信息处理
3、专家会商
4、气来的天气
通过哪些途径和方法可以了解明天的天气？
暴风雪给市民出行带来诸多不便
湖上大面积结冰, 被困船只动弹不得。
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
天气、气候与人类的生活息息相关，既能带来雨泽和温暖，也能带来灾难。所以我们要很好的了解天气与气候状况，以便趋利避害，造福人类。

初中华师大版科学八年级下册8.1天气气候和人类活动学案

8.1天气、气候与人类活动的关系导学案一、要点梳理一) 天气和天气预报1、天气是指某一地区——————的大气————、干湿、风雨、晴阴等状况。

常用————————、湿度、——————、云量、——————、气压、风速等来描述。

2、天气预报告诉我们某一地区某一短时间内大气的冷热、风向、风力以及————、——————、——————、————等天气状况。

二〕气候1、气候是指一个地区————————的一般状况。

2、与天气相比，气候一般较——————；天气一般变化————；3、天气与气候与人类的生产、生活关系密切，它既可带来——————、————————，造福人类，也可造成严寒、酷暑、旱涝等灾害，影响人类的生产和平安；人类一方面利用——————的天气，另一方面对不利的天气、气候条件进展————和——————；同时也不断影响环境。

4、我们了解天气和气候的目的是——————，————————。

二、温馨提示1、天气和气候的主要区别是：一是时间，二是范围。

天气一般指短时间内的气象变化，而气候是指长时间的气象特征。

天气一般是小范围内天气变化，而气候那么是大的范围。

2、天气是气候的具体表现，持续时间一般较短，变化快；气候重一般是多年稳定的，时间长，较稳定。

3、气温、降水、风等是天气的主要因素，也是天气预报中要涉及到的内容。

4、天气是多变的，天气预报具有一定的猜想性，不可能100%准确。

三、解题指导[例题1]以下语句中，描述天气的是〔〕A. 夜来风雨声，花落知多少B. 秋高气爽，水碧林红C. 武汉夏季高温多雨D. 春暖花开，草长莺飞[解析]天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况，突出特点是时间短，多变；气候指一个地方多年的天气平均状况，特点是时间长，稳定。

“夜来风雨声，花落知多少〞变化快，时间短，应为天气；“秋高气爽，水碧林红〞、“武汉夏季高温多雨〞和“春暖花开，草长莺飞〞，描述的内容是说每年都这样，时间长，有一定的稳定性，应为气候。

2019年精选华师大版初中科学八年级下册第8章天气和气候1 天气、气候和人类活动复习特训含答案解析四十一

2019年精选华师大版初中科学八年级下册第8章天气和气候1 天气、气候和人类活动复习特训含答案解析四十一第1题【单选题】下列描述天气的是( )A、夜来风雨声，花落知多少B、昆明四季如春C、太原夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D、南极洲终年严寒【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句。

以下四句诗中，描述天气的是( )A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开C、三时已断黄梅雨，万里吹来舶棹风D、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面几句话，表示天气的是( )A、夜来风雨声，花落知多少B、昆明四季如春C、极地地区全年严寒D、阿拉善十年九旱【答案】：【解析】：第4题【单选题】小明说：“今天夜里到明天，深圳市内有中到大雨”。

小亮说：“深圳冬季温暖少雨，夏季高温多雨。

”这两句话分别描述深圳的( )A、气候、天气B、天气、气候C、天气、天气D、气候、气候【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语描述气候的是( )A、风和日丽B、暴风骤雨C、艳阳高照D、四季如春【答案】：【解析】：第6题【单选题】据某市气象台预报，当地1月15日，白天到夜间小雪，东北风6级，最高气温4℃，最低气温﹣5℃．下列天气符号（如图）中，能正确表示该天气预报内容的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】天气预报说今天降水概率100%，气温3℃/﹣8℃，使说明( )A、今天肯定有雨，气温最高8℃，最低零下3℃B、今天肯定有雨，气温最高8℃，最低3℃C、今天肯定没雨，气温最高3℃，最低零下8℃D、今天一定有雨，气温最高3℃，最低零下8℃【答案】：【解析】：第8题【单选题】气候对人类活动的影响表现在( )①生活方面②农业生产方面③水利建设方面④城市建设方面⑤海陆空交通方面A、①②B、②③④C、③④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图是我国某地的气温变化曲线和降水量柱状图。

2019年精选初中八年级下册科学第8章天气和气候1 天气、气候和人类活动华师大版课后练习【含答案解析】第七

2019年精选初中八年级下册科学第8章天气和气候1 天气、气候和人类活动华师大版课后练习【含答案解析】第七十五篇第1题【单选题】形成气候差异的最基本因素是( )A、大气环流B、地面状况C、太阳辐射D、海陆分布【答案】：【解析】：第2题【单选题】现在的天气预报除地面观测站收集的信息以外，还可通过下列哪些途径获得? ( )①气象雷达②气象探测火箭③气象探测气球④海上船舶⑤海底潜艇A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中，属于描述气候的是( )A、阴雨连绵B、冬寒夏凉C、风和日丽D、夜来风雨声，花落知多少【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句描述中，说明气候的是( )A、四季如春B、清明时节雨纷纷C、夜来风雨声，花落知多少D、东边日出西边雨【答案】：【解析】：第5题【单选题】杭州气象台某晚发布天气预报：“明天多云到阴，局部有小雨，温度：14～23℃，东北风4—5级，阵风6级。

……”对于这则预报下列说法错误的是( )A、明天多云到阴说明明天是高气压控制B、阵风6级通过风速仪测得C、温度14--23℃是通过温度计测得D、东北风是通过风向标测得【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于天气的说法，正确的是( )A、天气和气候一样，它是时刻变化的B、终年炎热、干燥少雨描绘的是非洲的天气C、天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况D、“夜来风雨声，花落知多少”描写的是气候【答案】：【解析】：第7题【单选题】“忽闻一夜春风来，千树万树梨花开”指的是( )A、天气B、气候C、温度D、季节【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列词语中描述气候的是( )A、多云转晴B、四季如春C、风和日丽D、狂风暴雨【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图甲所示，一个大碗正漂浮在水盆中。

小明将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。

与原先相比，大碗所受到的浮力将______（选填变大、不变或变小），水盆中的水面将会______（选填上升、不变或下降）。

华师大科学八下知识点第八章天气和气候

第八章天气和气候8.1 天气、气候和人类活动1.天气是指某一地区短时间内的大气冷热、干湿、风雨、晴阴等状况。

常用气温、湿度、降水、云量、气压、风向、风速等描述天气状况。

2.一个地方多年天气的一般状况叫气候，与天气相比，一个地区的气候比较稳定。

3.天气、气候与人类的生活和生产活动息息相关，它既可带来雨泽和温暖，造福人类，也可造成严寒、酷暑和旱涝、风暴等灾害，影响人类的生产和安全。

8.2气温、湿度和降水1.气温是指空气的冷热程度，是最重要的气象要素。

气象观测和记录的气温，是指离草地5m，放在百叶箱内的摄氏度计测得的空气温度。

2.气温是不断变化的，一天内的气温变化称为气温日变化。

一天中最高气温出现在午后14时左右，最低气温出现在清晨日出前。

通常将一天内2时、8时、14时和20时四次气温读数的平均值定为日平均气温。

3湿度表示空气干湿的程度。

湿度与人们的生活和生产活动关系密切。

空气湿度受海洋、河湖等蒸发作用的影响，因地因时而异，湿度的变化是预测未来天气晴雨的重要依据。

4.降水是指从云中降落到地面的雨、雪、雹等。

降水、气温都是气象的基本要素，降水量是指某地某一段时间的降水深度，单位为mm。

降水量通常用雨量器测定。

8.3 气压和风1.气压是指大气压，气压的高低与天气变化密切相关，在低气压多阴雨天气，在高气压区多晴好天气。

2.高山、高原地区空气稀薄，气压低又缺氧。

容易头晕、头痛、耳鸣和恶心等。

3.气象上常用空盒气压表测定气压值，计算气压高地的单位用百帕。

4.风是指空气中的水平运动。

空气由高气压区流向低气压区。

风既有大小又有方向。

5.风力是指风的强度，用风速来划分，通常用风级表示。

风向是指风的来向。

6.两地之间气压越大，空气流动速度越快，风力越强。

7.云是高空由水汽凝结而成的小水滴、小冰晶等悬浮体。

8.4 气象灾害和防灾减灾1.洪水是由暴雨引起的，多发生在夏季，是对我国人民生命财产威胁较大的气象灾害。

2.干旱是由于久晴不雨，导致生活、生产用水困难，农业减产，造成旱灾。

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