安全责任状

2009年凤凰镇中心学校各完小学校●安全工作责任状（见附件一）●禁止乱收费工作责任状（见附件二）●计划生育工作责任状（见附件三）●教育教学目标管理责任状（见附件四）三亚市凤凰镇中心学校（盖章）学校（盖章）：负责人签名：负责人签名：二00九年三月二十日附件一：安全工作责任状为了进一步我镇各完小安全工作，保障学校师生人身、财产安全、维护学校正常的教育教学秩序，明确学校主要负责人在学校安全管理工作中作为第一责任人的职责，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和国家、省、市有关法律、法规及政策规定，结合我镇实际，制定本责任书。

一、学校主要负责人是本校师生安全管理工作的第一负责人，负责构建校园安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障校园安全工作规范、有序进行。

二、学校要做好如下工作：（一）建立健全并落实各项安全管理制度。

要完善安全工作会议制度；明确学校内部各岗位安全责任要求，严格执行门卫、保卫的值班、巡逻制度，实验室安全管理制度，体育运动、社会实践和勤工俭学等集体活动的安全管理制度，学生集中上下楼，上学、放学以及在校活动相对集中拥挤时有专人负责巡查制度等；制定食品卫生安全管理制度，把食品卫生安全工作及其经费纳入学校年度工作计划和目标考核，定期研究、实地检查、及时解决食品安全问题；落实消防安全制度和消防工作责任制；建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度；建立社会、家长参与学校安全工作的机制，学生安全信息通报制度，以及低年级学生上下学校接送的交接制度等；建立健全事故及时报告制度、学校安全预警机制和学校食品安全事故应急处理机制，并制定突发事件的应急预案；严格执行定期安全检查制度和危房报告制度，及时排除安全隐患等。

有寄宿生的学校建立学生安全管理制度，实行夜间巡查、值班制度等。

（二）认真贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，并按照国家课程标准和地方课程设置要求将安全教育纳入教学内容，对学生开展有效的安全教育。

做好“全国中小学生安全教育日”和《道路交通安全法》的宣传教育活动。

在开学初、放假前有针对性地对学生集中开展安全教育，每学期至少开展一次针对台风、洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏导演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

加强健康教育，教育和增强学生健康意识和健康行为，提高疾病防控能力，控制流行病发生。

制定教职工安全教育培训计划，鼓励和提倡学生监护人自愿为学生购买意外伤害保险，对有不良行为的学生有专门的帮助措施等。

（三）在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险；确保学校建筑及设施安全；建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，做好学校日常安全管理工作。

发生学生伤亡事故等，应当按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

（四）切实做好学校食品和卫生安全工作，保障师生生命健康安全，有防范突发流行疾病和传染病的措施。

学校医务室医务人员有从业资格，定期检查质量和有效期。

学校食堂必须取得市卫生行政部门颁发的《卫生许可证》，工作人员持健康证上岗和定期体检，食品的购买、运输、储存、加工等符合卫生标准和有关要求，水源符合国家饮用水水质标准，食堂严格执行定期消毒制度，以及做到学生定期体检等。

（五）加强学校交通安全防范意识。

建立学校车辆管理制度。

租用的校车和其他交通工具符合合法手续和安全要求。

做到校车不超载，学生不上超载车等。

（六）做好防范台风、洪水、雷电、地震、泥石流等自然灾害和溺水事故等意外伤害的防范工作。

（七）抓好学习综合整治工作，有方案，有总结。

（八）做好学校维稳工作，积极开展创建平安校园活动。

三、行政责任追究办法。

学校不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施、拒不改正或者有下列情形之一的，对学校负责人和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：1、发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的；2、发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的；3、瞒报、谎报或者缓报重大事故的；4、妨碍事故调查或者提供虚假情况的；5、拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。

6、对已发现或者群众举报的重大、特大安全事故隐患不及时治理或者查处的。

7、学校无能自理的已知重大安全隐患没有及时向上级主管部门报告要求治理或者查处的。

8、未依法履行职责而发生重大安全事故的。

因学校管理不力出现各类安全事故的学校，对其实行一票否决制，不能评为先进单位，学校一把手和分管领导不能评为先进个人，并通报全市教育系统。

四、相关事项。

1、责任状签订程序：每年签订一次。

凤凰镇中心学校校长与各小学校长签订。

2、本责任书一式两份，分别由镇中心学校和各完小学校妥善保管。

3、本责任状由凤凰镇中心学校负责解释。

附件二：禁止乱收费工作责任状1、为促进和谐社会建设，切实规范各完小学校收费工作，禁止乱收费行为，树立教育系统政风行风建设，特制定本责任状。

2、在任职期间内，校长是学校收费工作的第一责任人，对学校收费工作负全责。

3、禁止一切乱收费行为，不擅自设立收费项目，不擅自提高收费标准，不擅自扩大收费范围，不擅自延长收费时效；严格执行《收费许可证》规定的收费项目和标准，严格执行收费公示制度，严格执行财政部门规定的票据收费。

4、任何服务性质的代收费，都必须在学生和家长自愿的前提下进行，如校服费、教辅材料费等，不得强制统一征订、统一购买。

公办高中学校严格执行限分数、限人数、限钱数的“三限”招生政策，按规定收费。

5、全镇各完小学校如发生乱收费行为，一经查实，学校校长免职，相关责任人移交纪检监察部门立案查处，违规所得全部清退。

附件三：计划生育工作责任状为贯彻落实中央、省、市对计生工作一系列的指示精神，强化领导、落实责任。

齐抓共管、综合治理，进一步提高我镇教育系统计生整体水平，特制定本责任状：一、加强领导、强化责任。

各校要成立管理机构，坚持学校一把手亲自抓、负总责，分管副校长具体抓，领导班子成员齐心协力共同抓，把计生工作作为学校一项重要工作摆上议事日程。

校长每季度要主持召开一次中层以上领导参加的计生例会，听取计生工作汇报，研究部署下一步计生工作。

制定一系列计生工作的规则制度，并配备兼职的计生人员，积极配合本地计生机构开展计生工作。

二、加强宣传，影子氛围，引导广大教职工树立晚婚晚育、少生优生、生男生女都一样等科学、文明、进步的婚育观。

各学校要在教育教学中渗透人口理论、基本国策、生殖健康、公共卫生教育，有计划开展心理健康教育、生理卫生教育和青春教育或健康教育。

三、开展困难家庭学生上学救助工作。

为独生子领证户、农村儿女（少数民族三女）结扎贫困家庭子女上学在助学金评定上按规定给予倾斜或给予困难救助。

四、加强流动人口的计生管理工作，切实加强出国探亲、停薪留职、请长假、长期借用、离岗长期学习的流出教职工或家属“双查”工作；落实流动育龄人口子女上学入托政策，在办理流动人口子女入学入托、入园、入学时，必须认真核查其经现居住地村（居）委查验的《流动人口婚育证明》对流动育龄人口子女入园、上学有实际困难的要给予重点照顾和救助倾斜；对在全镇教育系统的教师宿舍中出租给流动人口居住者，须凭经现居住地计生部门查验合格的《流动人口婚育证明》；各学校每季度须将本校内房屋出租给流动人口居住的情况，报送镇中心学校计生领导小组办公室；各学校中的流动人口，每季度要到现居住村（居）委查验《流动人口婚育证明》，学校应将查验情况报送凤凰镇中心学校计生领导小组办公室。

五、要认真落实本责任状，做好计生督查工作，每季度要把本学校落实责任状情况向镇中心学校计生领导小组汇报，对出现计划外生育，要严格按有关规定处罚，学校不能评为先进单位，学校领导、计划生育干部不能评为先进个人，并通报全镇教育系统。

六、本责任状自签订之日起生效。

附件四：三亚市中小学教育教学目标管理责任状为全面落实科学发展观，办好人民满意的教育，促使凤凰镇各小学增强质量意识，牢固树立提高教育教学质量是一切教育工作的出发点和落脚点的思想观念，使各项工作迈上新的台阶。

全面提高凤凰镇各小学教育教学质量，特制定本责任状。

一、教育管理目标1、学校办学目标和管理制度。

校长（主要负责人）要坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，做到学校办学目标明确，坚持依法治教，依法治校。

要坚持“以人为本”的现代管理理念，建立健全学校规章制度并严格执行。

2、义务教育阶段学校管理。

坚持义务教育阶段学生免试就近入学，义务教育阶段学校不得采取各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据。

做到均衡编班，均衡配置校内资源，不得以各种名义在校内分设重点班和非重点班。

要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。

义务教育阶段学校要做到学生每学期科考试不多于10次。

3、课程开设。

严格执行国家基础教育课程标准，开启课程，开足课时；普通高中要进一步加大选修课程开设的力度。

学校要严格执行国家课程方案，不得随意增加考试科目的课时，也不得随意减少非考试科目的教学实践。

要严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，确保学生每天锻炼1小时，保证小学生每学年参加社会实践活动的时间不少于10天。

4、作息时间。

认真贯彻落实国家和省有关学校作息时间规定，严格控制学生在校学习时间。

切实减轻小学课业负担，学校不得利用“双休日”、“节假日”随意组织学生补课。

禁止教师搞有偿家教，保证小学生在校周活动总量不超过35课时。

5、学校教育行为。

学校和教师要平等对待每一个学生，尊重学生的人格，不得歧视学生；不得对学生实施体罚、变相体罚；不得侮辱学生人格尊严；不得侵犯学生合法权益。

要建立全帮扶学习困难学生的工作机制，给予学习困难的学生以更多的关心，促进全体学生共同成长进步。

6、教程选用。

按照教育部、省教育厅和市教育局要求选用教材。

不得以任何形式强迫学生订购教辅材料。

7、做好小学学籍管理工作。

小学不得招收不足龄儿童入学。

义务教育阶段学校不得招收择校生和复读生，并取消留级制度。

8、德育工作。

学校要坚持德育为首的教育思想，做到德育工作机构健全，措施得力；学校要充分发挥课堂主渠道作用，切实加强学生的思想品德教育，经常开展有效的德育活动；你离构建学校、家庭、社会一体的德育工作网络。

经常对学生进行心理健康和法制教育。

9、教学常规管理。

各完小学校要认真按照《海南省中小学教师常规》，加强新课程背景下的教学常规制度建设与管理，大力推进以校为本教研制度建设，积极开展校本研训活动和建立教师集体备课制度，提高课堂教学的有效性。

科组每学期组织教师集体备课时节数不少于20节。

10、兼课听课。