2018江西公务员考试申论写作如何“讲道理,摆事实”
中文写作论说文中的“摆事实”与“讲道理”
中文写作论说文中的“摆事实”与“讲道理”一、是什么——类别和性质方面的问题。
二、为什么——原因和目的方面的问题。
三、怎么办——方法和途径方面的问题。
但具体到某一篇文章，回答什么问题又是有特定针对性的，因而论说就要有一定的话题范围。
比如关于“管理”的话题，可以从管理的“类别和性质”方面去谈，回答“是什么”的问题;也可以从“原因和目的”方面去才能进行谈，回答“为什么”需要管理的问题;还可以从“方法和途径”方面去谈，回答“怎么办”有效管理的问题。
因此，一篇论说文一定要有一个主题，要有一个核心，不要面面俱到，即根据试题提供的材料或要求，或论管理之实，或论管理之道，或论管理之术。
论说文答疑解难，要使人懂，使人信，甚至要使人行——照着去做，所以必须讲究科学性，阐述的必须是真理。
不可主观臆断，强词夺理。
但是手里有了真理，也不见得就能“使人懂，使人信，使人行”，这里还需要学会论说的方法和技巧。
论说的基本方法是“摆事实，讲道理”，这一点差不多人人皆知。
但事实要“摆”得有力量，道理要“讲”得透彻，并不容易。
先说“摆事实”，“摆”什么样的事实?这是“质”的问题，这得看你手里有多少事实供自己挑选，还得看你是不是能够选出最能说明问题的事实。
“摆”多少事实?这是“量”的问题，当然并不是越多越好，但也不是越少越好。
最恰当的“量”是能“覆盖”住自己论题所涉及的范围。
还有，事实怎么摆?这是“法”的问题，这里主要是能使事实和自己的观点相吻合。
同样一个事实，说什么，说的次序是什么，都要看观点的需要。
否则，即使事实是真实的，也不会有说服力。
再说“讲道理”，这是许多考生最薄弱的环节。
所谓“讲道理”，说到底就是分析事物之间(或一个事物内部各因素之间)的关系，诸如“物质和精神”, “现象和本质”, “局部和整体”, “偶然和必然”, “原因(条件)和结果”, “理论和实践”, “历史和现实”等。
要从文章的需要出发，该分析哪一种关系就分析哪一种关系，只要这种分析是科学的，就会被多数人所接受。
申论论证前面用例证后面用理证
申论论证前面用例证后面用理证理证法就是通过说理的方式来论证你的分论点，也就是通过“讲道理”，来说明你的观点是对的，而例证法就是通过“摆事实”，用例子来证明观点的正确性。
例证法----热点例证热点普遍认为是有热度的事件，在不同地点的当下时间段内广受群众关注欢迎的新闻或信息，或指能使其引人注目的地方或问题。
而选取热点事件也是有一些重要参考的，其中几项要求有：1.符合文章主题 2、典型性，影响力大的 3、时效性。
为此，在此展示几个热点事例：今年的地摊经济事件可以彰显出政府向着勤政的目标又迈了重要一步;加拿大扣押孟晚舟的事件有力地警示我们要科技强国;以及在疫情期间彰显出的“国士无双”的担当精神更能作为指引我们青少年的人生航向。
热点例证的好处在于既能借用众所周知的事件来论证自己的观点，又能向阅卷人展示自己对社会问题关注以及思考。
因此，热点例证可以说是我们议论文中要学会的重要的巧妙方法之一。
理证法----原因分析法原因是针对某一个事件或者行为结果因素探讨，也是针对该事件或该行为的重要的分析方面。
原因分析按来源可以分为材料内与材料外;也可以按角度分，分为内部原因，外部原因，直接原因，间接原因;按主体可分为：个人，学校，家庭，社会，企业，国家，媒体等。
常见的原因表述衔接词汇可以利用的有：因为，因此，由于，由此可见，缘于，……是……的缘故;这反映出……的背后;这归根结底是，之所以等。
因为原因分析法能反映出作者对问题认知的深刻度，所以，也就在议论文的论述中充当了重要的“分析与议论”的角色。
正是鉴于此，在考试中，原因分析法值得推荐给大家学习。
何为理证一般在涉及分论点论证时，我们会采用例证法和理证法，所谓例证法就是通过列举案例的方式论证自己的文章观点，而理证法就是通过分析道理的方式展开论证，常用的理证法有原因分析、影响分析、政策分析、原理效应分析、假设分析等，而我们具体在考试的过程中还是会涉及多层面的分析。
常见论证结构举例：结构1：分论点+阐释内涵+问题分析+影响分析+总结论点结构2：分论点+重要性强调+问题分析+原因分析+影响分析+总结论点结构3：分论点+重要性强调+例证+总结对策结构4：分论点+重要性强调+原因分析+例证+总结论点结构5：分论点+背景分析+影响分析+原理效应+总结论点。
摆清事实,讲清道理
摆清事实，讲清道理作者：戴晶晶来源：《作文成功之路(高中)》2016年第04期“摆事实，讲道理”是议论文的基本要求，具体说可以分为选例、引例、叙例、议例几个步骤。
其中，选例是指选择能证明观点的事例，叙例是指简明地叙述事例，议例是指对所举事例进行议论分析，阐明事例和论点之间的关系。
以一次习作为例，材料如下：爱因斯坦说，因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己也成了权威。
从这则材料中，大部分学生能审出的立意是挑战权威、敢于质疑。
学生们的习作结构基本完整，层次清晰，而在选例、叙例和议例几个过程中仍然存在不少问题，下面我选取一些错误的示范，对其进行修改，探讨一些技巧和方法。
论据是用来证明论点的材料，这是形成完整论述的有力证据，不可小视。
错例一：“娱乐圈中被曝吸毒的明星层出不穷。
如“非诚勿扰”前嘉宾宁财神，一代偶像明星柯震东，甚至以往公认的好少年成龙之子房祖名，也光荣上榜。
他们挑战了法律的权威性。
分析：这个论据，错误地理解了材料中传达出的“权威”的概念，不能证明中心论点。
错例二：“铁杵磨成针”的李白让当代的李荣浩都做歌感叹。
分析：李白是出现在“铁杵磨成针”的故事中，并不是他把铁杵磨成了针，该生在选例时，直接叙述错误，并且这则材料与本文的观点也是不相符的。
错例三：还记得上世纪的文革么？文革时期，中央领导始终坚持着两个“凡是”方针，他们认为伟大的毛泽东思想是准确无误的，只需要坚持，中国自然会走出困境。
分析：老生常谈，论据不新颖，政治色彩太浓厚。
论据为论点服务，因此我们在选择论据时，要注意紧扣论点，表述准确，事例要新颖而典型，增强文章的说服力。
叙例，即叙述事例，是针对构成论点的要素做概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，要求简明扼要，不能以叙代议。
错例四：一个农民看到丰子恺的《卖羊图》笑道，“多画了条绳子。
”丰子恺很不解，农民告诉他，牵羊只要牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就可以了。
农民敢于质疑大画家丰子恺的画，让丰子恺明白了一个道理。
用摆事实讲道理写作文
用摆事实讲道理写作文俗话说：“鸟美在羽毛，人美在心灵。
”人的美丽会随着时间的流失，会渐渐流失在往日的光彩照人里，只有知识的美丽才是永恒的。
今天我念了《自欺欺人》这篇文章，一个男人为欢庆生日而回去整容，花掉了三万多元。
他跑到报刊经销店，买了一份报纸，报刊商为了投其所好，说道他35岁，他高兴极了。
于是他又跑到了小吃店买了炸鱼和炸薯条，店主也为了投其所好，夸赞他28岁，他高兴地冲出来，心里想要：我整个孟竟然能够年长这么多！在公共汽车站上，他又问一位老太太同样的问题。
老太太说：“你47岁。
”男人花了二百美元问老太太怎么知道的，老太太拿着钱说：“刚才，在那个店里，我听你说的。
”对这个整容的男子，我既同情存有心疼他。
唉！真是一种可悲！他无法恰当的认知帅和美，不但受了经济上的损失，而且丧失了做人的自尊。
谈起美与丑，不由得使我想起了小时候学的《角和脚》。
这个故事的内容是：一天，一只梅花鹿来到河边喝水，看到自己的倒影不禁感叹道：“我的角这么美丽，这又细又长的脚怎么能配得上我呢？”忽然，梅花鹿看见一只狮子，它拼命地跑，谁知刚跑没多远，角就被缠在了树枝上，他拼命地挣扎着，狮子离它越来越近，它拼命一拽，角被折断了，这才逃到了平安地。
美丽的角差点让它送了命。
丑陋的脚却让它化险为夷。
这个故事也足以证明了美和丑的价值。
爱美之心，人人都有的，但是无法盲目地崇尚美，可以丧失了自我成功来自于勤奋勤能补拙良训，一分辛苦一分才”.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的.可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径.说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习？因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉.只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成.我想大家都知道《悬梁》的故事吧.东汉时期，有个着名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上.这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀！你们爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础.可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的.人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习.世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的.“宝剑锋从从磨研出，梅花香苦寒来”.让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧。
公务员考试申论答题技巧：三段式写作模板
一、请用不超过150字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。
经过长期的阅读、思考和研究，我认为，一个优秀的、完整的答案主要应该包括三个部分：总述句+分述句+道理句。
我们按照分三步走的方式来对此进行解析。
(一)关于总括句的提炼：总括句一句话，高度概括全文主要问题。
句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。
”其中，主语是文章涉及的主要人物姓名或所涉主要单位名称。
文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。
多数时候是案例。
事件1是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。
对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件1就够了。
如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。
(二)分述句。
就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。
这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。
（注意：由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是大致相同的，所谓殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求）1、环节分析法。
就是对事件发展各个重要环节进行简要叙述，以概括给定材料的主要内容。
对于那些以纵式结构写的给定材料，也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章，可以使用这种方法。
如记者以采访先后顺序所写的报道，事件类案例等都可以用环节分析法。
2、参与方分析法。
就是对事件的参与各方依次进行表述的方法。
一件事情的参与方可能是两方，也可能是三方或多方，当然多方实际上归类后是可以概括为两方或三方的。
因为事件中，参与方的立场只有两种对立的两种或者是对立加居中三种。
在分述句里，我们可以就各方的行为进行分述答题。
如下面这则模拟试题给定资料。
如：（这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。
）成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场，引起美方不满，美方提出反倾销调查起诉。
中方积极应诉，充分发挥有利因素，赢得了诉讼胜利，保护了中方苹果汁生产企业的利益。
三支一扶：申论文章写作方法窍门和常见题型
三支一扶：申论文章写作方法窍门和常见题型申论考试，得“文章”者得天下。
申论文章写作在申论试卷中占据半壁江山，其重要性不言而喻。
申论文章类型多以议论文为主，具有鲜明特点。
议论文又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文具有观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
总而言之，议论文是以理服人的文章。
申论写作要准确把握其精髓：1、精准审题，获取有效信息。
在审题环节要精准定位话题出处，话题出处材料一般是文章中心思想所在，要重点关注;抓准题干中的关键词并梳理关键词之间关系，一般可以得到文章总论点;审清命题情况，是命题还是半命题抑或是自拟标题需要精准定位。
2、立意准确，核心思想突出。
立意准确是文章写作的重要前提，在文章开头、结尾、分论点段首处可明确表明文章的中心思想，让文章立意突出，更容易受到阅卷老师的肯定。
3、论证有力，论据丰富多元。
论证过程中常常通过例证法和理证法两种方式进行论证，理证即说理进行分析，例证即举例进行说明，并辅以多元化的热点进行分论点的论证。
4。
字体工整，语言表达规范。
文章写作中要注意保持字体工整、卷面干净整洁，语言表达要使用书面化、规范化的词句进行表达。
同时，在备考中要做好热点素材的积累工作。
申论考试更侧重于时事热点新闻素材的分析与理解能力的考查，在备考中要关注到中国精神、乡村振兴、基层治理、中国制造、生态环境保护等相关热点话题的积累。
做好热点积累工作利于作文论证部分内容的填充，增强论点的说服力，同时提升阅读趣味性，抓住阅卷老师眼球，赢得青睐。
凡事预则立，不预则废。
做好充分备考是赢得考试胜利的重要保障。
在备考中我们必须要找到破题之法，唯有此方能做到有的放矢，有效提高备考效率。
针对申论作文备考，要做好充足准备。
希望同学们能够在接下来的备考中能够找准方向、艰苦奋斗、勇往直前，磨炼坚毅品质，取得最终胜利!。
公务员考试申论三段式写作模板
1.请用不超过I50字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。
理解题意:(一)字数限定。
150字。
弹性限度只能在10%以内。
过高或过低原则上都要扣分。
(二)表述方式:要求答案覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长，不罗嗦。
一般不直接引用具体事例或数字。
(三)范围限定:只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容，旁征博引或随意发挥。
(四)轻重权衡:反映的主要问题，也即表述的主要事实或观念。
答题时不要圃于细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握主要问题。
可以认为，主要问题是在文中带有倾向性的问题，它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。
答题步骤:(一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。
主要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。
(二)将勾划出的句子再进行分析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。
(三)用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。
答题方法: 通过对书上所有答案的分析，我认为，一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。
(一)关于总括句的提炼:总括句一句话，高度概括全文主要问题。
句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。
”其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。
文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。
多数时候是案例。
事件1是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。
对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件1就够了。
如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。
(二)分述句。
就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。
这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。
(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求)2.用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。
政论文写作思路【范本模板】
政论文写作思路一、政论文与策论文的区别Ø策论文是提出具体可行的措施去解决具体问题的过程。
它的套路是：问题是什么,问题为什么存在，问题怎么解决,解决问题的意义。
重点在提出具体的对策，面对问题，问你怎么办。
Ø政论文跟策论文的写作重点不一样，政论文不需要提出具体的对策，整篇文章都是一个论述性、说理性的过程,把道理讲通，能够自圆自说，说服考官，就是好的政论文。
主要做两件事：摆事实、讲道理。
Ø政论文比起策论文，更难以把握，市面上目前还没有一个系统的政论文写作套路，培训班所教的套路一般也是以策论文为主。
Ø写策论文好比画人：人,大家天天见，具体长什么样，大家心里都有个数,你鼻子画歪一些，嘴巴画大一点，大家都能一下看出来,挑出你的毛病，画家得对人体有一个深刻的认识并且笔下功夫深厚，四肢俱全、五官精致、比例协调、皮肤光滑,才能画出美人儿。
相对来说，写策论文就是画人,想写好，不容易,你得对政府的职能、常用措施比较了解，对存在的问题分析的也比较深刻，才能写得像样。
Ø写政论文好比画鬼:鬼,大家说的人多，见的人少，谁都不能说鬼是长什么样的，青面獠牙是恶鬼，白衣飘飘是女鬼，瞪目吐舌是吊死鬼，随便怎么画，就算缺胳膊断腿你也不能说我这不是鬼。
而政论文就是画鬼，你不擅长画腿，你就画个白衣飘飘的幽灵鬼，比较容易扬长避短,如果你功底深厚，画出个倩女幽魂这样美人鬼，更容易出彩。
现在大家都写策论文，怎么画人基本已经被摸透了，区分度不大，不易于选拔人才。
同时，人看多了,看鬼有新奇感，物以稀为贵，就这么简单。
鬼在每个人心中的形象都不同，反模板、反套路、反培训，这也是国家申论改革的方向.拓展内容：小题趋于务实——向机关日常工作靠拢，大题趋于务虚——政论文倾向变大（详见71分申论心得、论申论改革方向的帖子）http://blog。
sina。
com。
cn/s/blog_8e9eb0f60100zh8j。
举例子、摆事实、讲道理
举例子、摆事实、讲道理
1、“天才出自勤奋”，这句俗语告诉我们：所谓“天才”，不是一生下来就有超越凡人的能力，而是由后天因素决定的，这种后天因素主要就是勤奋。
我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从小刻苦学习经史，长大后忍辱负重，自强不息，终于著成《史记》一书。
大发明家爱迪生上小学的时候被老师称为“智能低下的人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校。
他并不因此而丧失信心，反而以更顽强的意志勤奋学习，最终成了举世闻名的“发明大王”。
由此可见，古今中外的成功人士的共同点就是勤奋。
让我们始终牢记著名数学家华罗庚的一句名言：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，在勤奋开拓中实现自我的人生价值吧！
2、“有志者，事竟成”是一句流传千古的名言。
人贵有志，学贵有恒，无论是谁，只要有志，经过不懈的努力就会成功。
翻开人类历史的史册，靠志成功的人数不胜数。
比如，爱迪生发明无数，可是在他幼年时，他只读过三个月的书，因为家庭贫困，他只好在火车上卖报纸，他还利用卖报纸闲暇的时间搞发明创造，经过无数次失败，无数次失望。
可他就靠一个字“志”，成为了伟大的发明家。
3、法国文学家帕斯卡尔曾说过：“人是一枝会思想的芦苇。
”是啊，人就像一枝芦苇，平平凡凡，有时候还很脆弱，但是因为人可以思考，这根平凡的芦苇就变得摇曳生姿、优雅美丽了。
袁隆平一生都在思考。
当他还是个乡村教师时，就颠覆世界权威进行思考，当他名满天下的时候，依然专注于田间。
他的思考使中国人摆脱了饥饿，解决了粮食问题。
人们称他为“杂交水稻之父”。
思考，为他赢得了无数荣誉；思考，为他带来了精彩人生！。
申论考试常见作文题目：力、理、利的探讨及分析
申论考试常见作文题目：力、理、利的探讨及分析英文回答:Title: The Original Topic of "Li Li Li Shen Lun" (The Theory of Power, Reason, and Benefit) in the EssayIn the essay, the original topic of "Li Li Li Shen Lun" is to explore the relationship between power, reason, and benefit. This topic delves into the intricate dynamics of how power is acquired, maintained, and utilized, and how reason and benefit play a role in this process.The essay examines the various dimensions of power, including political power, economic power, and social power. It analyzes the different strategies and tactics used by individuals, groups, or institutions to gain and wield power. Additionally, it investigates the ethical implications of power and how it can be used for the greater benefit of society.Furthermore, the essay explores the role of reason in the exercise of power. It discusses the importance of rational decision-making and critical thinking in the pursuit and use ofpower. It also examines how reason can be manipulated or distorted to serve the interests of those in power.Lastly, the essay investigates the concept of benefit in relation to power. It explores the different forms of benefit that can be derived from power, such as economic prosperity, social stability, and personal advancement. It also examines the potential conflicts between individual or group benefits and the overall benefit of society.Overall, the original topic of "Li Li Li Shen Lun" in the essay is a comprehensive exploration of power, reason, and benefit, shedding light on the complex interplay between these three elements in various aspects of human society.中文回答：标题：《力理利申论作文原题》的主题在这篇文章中，《力理利申论作文原题》的主题是探索权力、理性和利益之间的关系。
公务员申论写作常用论证方法
公务员申论写作常用论证方法1.类比说理法类比说理是运用类比推理来证明论点正确性的一种方法。
所谓类比推理是指两类事物一系列属性相同，并且已知一类事物还具有另一个属性，从而推出另一类事物也具有这一属性的推理。
例如：从伯乐相马说到制度选人《党政领导干部选拔任用工作条例》正式颁布，这是我们党和国家制度建设中的一件大事。
由此想到伯乐相马和制度选人这个话题。
伯乐相马，是一个古代寓言。
汉代韩婴在《韩诗外传》中说：“使骥不得伯乐，安得千里之足!”唐代韩愈在《杂说》中道：“世有伯乐，然后有千里马。
”人们赞许伯乐，是因为伯乐识才独具慧眼，后人多以伯乐相马形容举荐人才的善举。
在改革开放的年代，不少领导干部以伯乐的慧眼和胸怀，擢拔人才，奖掖后生，实为对改革和建设的一大贡献。
人们为我们党和国家人才辈出、事业兴旺而自豪的时候，永远不会忘记伯乐们的高风亮节。
伯乐相马的精神是好的，但用这种办法选人毕竟有其局限性。
因此，多年来我们一直致力于建立科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，推进干部工作的科学化、民主化、制度化建设。
《干部任用条例》在多年试行的基础上，吸收了新鲜经验，对干部选拔任用的原则、条件、程序管理以及监督等，做出明确的规定。
这是制度建设的一个很大的成就。
推进干部人事制度改革，要十分注意解决好知人识人问题，关键是要健全和完善干部考察、评价、监督、激励的科学机制。
经验证明，看准人选准人，靠一两个、几十个伯乐是不够的，凭个人的经验和感觉是靠不住的。
正像在有些地方和单位，常常是“由少数人选人”或“在少数人中选人”，缺乏公平、公正、公开的制度保证，也缺乏完备、规范、严格的标准。
干部选拔任用工作的总体情况是好的，但确有遗珠之憾，也确有坏人混进领导岗位，给党和人民的事业造成了损失。
形势的发展，要求我们转变观念，健全机制，创新制度，实现靠制度选拔任用干部。
靠制度选人，一个显著的特点，是变“相马”为“赛马”，使德才兼备、干部“四化”等标准有了更加明确具体的规定。
摆事实和讲道理是议论文在论证论点的过程中最基本、最常用
摆事实和讲道理是议论文在论证论点的过程中最基本、最常用的论证手法。
在论证过程中，恰当运用论证方法是很重要的。
摆事实就是运用事实论据进行论证；讲道理就是引用道理论据进行论证；这二者结合起来，我们称为“摆事实讲道理”。
运用这种方法应注意的主要问题是：只摆出事实和引用理论是不够的，必须加以分析，在引用事实或理论论据后，要加以分析，分析透彻了，文章才能有说服力。
在议论文写作中要找到论据“摆事实，讲道理”是必不可少的。
要拿出让人信服的论点就要选好论据。
论据就是用来证明论点、支撑论点的材料。
论点与论据的关系即被证明与证明的关系。
论据有两种：一是事实论据。
二是道理论据。
事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。
所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。
在写议论文时，提出了自己的观点后，要想做到“有理有据、层层深入”，那就要用事实说话，俗话说得好“一个典型的事例胜过千万句空洞的说教。
”可见，确切实在的事实论据，往往是最有力的证明材料。
可是，如果论据使用不当,就会降低说服力，甚至不能证明论点。
那么，如何选择、运用最恰当的事实论据呢，要坚持以下原则：1、注意论据的典型性。
事实论据包括各方面的事例、史实以及统计数据等。
只有典型的、有代表性的论据才能有说服力。
切忌以偏概全、顾此失彼。
只选取身边琐事作为论据，往往难以令人置信，缺乏说服力，论辩性不强。
2、注意论据的确切性。
事实论据要让人相信，其材料必须准确真实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。
3、注意论据的针对性。
有的材料内涵丰富，运用时要仔细斟酌。
同时，即使是同一个事件，其成因也是多方面的，如果把握不好其中诸多因素的细微差异，就会打“擦边球”，造成论据与论点的脱节。
因此，选择材料的主旨必须与论点吻合，才能起到证明论点的作用。
4、注意论据的新颖性不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例。
申论写作应掌握立论和驳论两种方法
【３】马勇．现代远程教育教学实践中间题与对策Ｕ】．石油管理干部学院学
报，２００３，（１０）：３２—３５．
【４】我国网络课程现状的调查分析与反思ＩＥＢ／ＯＬ】．ｈｔｔｐ：／／ｍ．ｅｄｕ．ｃｎ／
ｎｅｔ＿ｅｄｕ＿．１６０／２００６０３２３／ｔ２００６０３２３＿６９６０３．ｓｈｔｍｌ．
张士英（１９７７一），女，硕士，成都职业技术学院现代教育技术中心助 教，主要研究方向：资源环境与可持续发展。
从较大的社会政治背景和思想现象中，选取最能反映事物或问 题本质的某一侧面作为“突破口”，并放到全局工作中去“鸟 瞰”，经过评析、开掘，揭示其普遍的、深刻的含义，达到 “小中见大”、观点鲜明正确、措施切实可行的效果。如２００８ 年国考申论第四题，要求考生结合给定资料，自选角度，以
“从‘怒江水电开发’说开去”为题，写一篇８００——１０００字
发与破坏简单因果相连的错误倾向进行批评，指出盲目、无序开 发将造成严重的生态破坏，并通过给定材料列举的国外水资源综 合利用的例证，以及我国三峡人坝的巨大功效来反驳开发就是破 坏生态的错误认识；再阐明牛态开发应孥持可持续发展的原则， 实现环境与经济、人与自然的和谐发展的正确观点；再如２００９年 申论国考第三大题的第－ｄ，题： “某学术团体为贯彻党的十七届 三中全会精神，就我国粮食问题召开研讨会，有人发表了‘四点 对策’。……这‘ｌ『ＩＪ点对策’内容和表述都存在问题，请指出这 份‘对策’存在的问题，并提出修改意见。”对这样的题目，也 要采取先破后立、各个击破的方法作答。先指出对策“其一”不 具有针对性，仅提到“加大农业收入”，却未指明其投入方向； 后提出修改意见立论：应加大对种粮农民的直接补贴力度，加大 农资购置补贴力度，平抑农资价格，采取有效手段，提高粮食价 格，提高最低粮食收购价格，通过这些手段，提高农民种粮的积 极性；再指出“其二”和“其三”不具备可操作性；接着提出修 改意见立论：应设立量化指标保障基本粮食需求和储备，合理转 移粮食用途，对大量耗费粮食的能源等产业要加以限制和引导， 鼓励其通过科技手段发展环保能源，减少粮食消耗。通过宣传和 政策引导，在全社会牢固树立重粮、节粮的意识。最后指出“其
申论三大题型的答题技巧详解
申论三大题型的答题技巧详解申论考试以往总被考生认为是写作文,以议论文的形式写,其实这是一个误区,今天,公务员考试资料网为广大考生讲一下申论考试的写作方法及写作技巧,帮助考生走出申论误区.下面我们从以下三种题型来进行介绍：第一题给出材料所反映的概括主要问题；第二题写出解决办法；第三题进行论述.一、请用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题.理解题意:一字数限定.150字.弹性限度只能在10%以内.过高或过低原则上都要扣分.二表述方式:要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长,不罗嗦.一般不直接引用具体事例或数字.三范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发挥.四轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念.答题时不要圃于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题.可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁.答题步骤:一在阅读的过程中勾划出文中的主要词句.主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容.二将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分.三用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全文所反映的主要问题.答题方法: 通过对书上所有答案的分析,我认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句.一关于总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题.句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体.”其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称.文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等.多数时候是案例.事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段.对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了.如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”.二分述句.就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来.这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法.注意:由于申论考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案.要有条理地说明,要体现针对性和可操作性.理解题意:1、字数限定：350字.弹性限度只能在10%以内.过高或过低原则上都要扣分.2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案.问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系.3、适用性.由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行.答题步骤:1、根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题.这是保证对策是否具有针对性的重要依据.2、寻找问题发生的环境和条件.这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据.3、根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案.答题方法:1、分层法:有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法.A.转变观念,改变现有的……观念,通过……,树立……观念.B.建立……制度体制.C.加强……管理,即实际行动.2、职能分类法:很多模拟试题,都与法律有关.因而答这类题时,方案可以是按“企业或单位”、“政府”、“法律”、“个人”四方来分.通常情况都是“企业应当做些什么”,“政府应当做些什么”、“法律做些什么的方式”、“个人应当做什么”.3、核心元素分析法:抓住核心元素,提出解决方案.需要注意的是,在关于人的解决问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案.4、参与方分析法.就是一个事件的双方或多方,各有什么问题分别解决什么问题.这种题要忌讳各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法.5、焦点问题分析法.找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样.三、就给定资料的反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述.要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力.理解题意:1、文体:议论文.就是对事物或道理进行论述的文章.2、论述内容:给定材料所反映的主要问题.可以看出,申论考试时都要求考生抓主要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须要注意平衡问题.要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明,对于轻重利弊能较好地权衡.3、中心明确.就是观点鲜明,肯定或否定,赞扬或贬斥,清楚明了,不含糊其辞.在文中最好使用段旨句.一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息,二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写,使文章思路清晰,层次清楚,条理分明.4、内容充实.就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合,既要讲道理,又要摆事实.事实与道理紧密相连,互相支持,为中心论点服务.道理上讲,申论考试的一般事例都主要来自于给定资料,理论可以从给定资料中来,也可从中引发.5、论述深刻.就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象,不能囿于事物的表面,应深人事物的核心,一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点.对一件事,不只是看到其作层面存在的问题,更需要从体制、观念、心理等方面进行分析,进而提出切实可行的解决方案.当然,深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策,符合当前实际.6、有说服力.这是对文章的论点、论据、论证提出的要求.论点要鲜明,论据要有力,论证要合逻辑.三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分.7、从本次考试的目的,也就是录用国家公务员来看,评卷的基本要求是客观公正,因而即使是论述题,各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地,但总的来说规范性是很强的.因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来,这样才有利于写作与评卷.写作步骤:1、通读全文,抓住主要问题.2、思考资料提出的主要问题,提炼出中心论点.注意要从国家机关工作人员的角度,为国家利益着想.3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料,在头脑中酝酿写作提纲,对全文进行谋篇布局.4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来.注意不要随意修改,不写错别字,保持卷面清洁.文章写作:1、标题.统观书中参考答案,标题主要有两种形式.一种是陈述式,主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况.揭示内容的如 "关于MBA的思考",揭示主旨的如加快 "针对医院"的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场.这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题.一种是设问式,如你能承受多大的噪声,这种标题的好处是能让人产生悬念,引发读者思考.我个人认为,既然是公务员考试,那标题多数时候就应当直陈其事为宜,对那些见惯不惯的事件,使用设问句能促人警醒,起到震聋发馈的作用.再有,标题中一般都有文中涉及的最常见词语.这样,考生就不该随意拔高主题,作宏篇大论.要贴近材料来.2、正文的写作一律采用三段式:提出问题--分析问题--解决问题.提出问题要简明扼要,开门见山,一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题.分析问题要紧密结合材料,不能东拉西扯,海阔天空地乱谈.要集中力量论述主要问题,论述时有详有略,重点内容详写,次要内容略写,但要兼顾好全局和局部的关系,既要看到正面情况,又要注意到次要问题.解决问题的方案要有条理,有层次,涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神.分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行.解决方案要紧承分析问题的步骤.最好是前后对应,一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案.解决方案既要有总体上的思路,也要列举切实可行的手段或措施.使解决方案既照顾到全局,又照顾到特殊情况,既解决主要问题,又控制次要问题,特别是杜绝新问题重新滋生.在分析问题和提出解决方案时,建议采用分条列项的方式,使阅卷教师一目了然.或者使用段旨句.每一段的第一句话都概括表明本段的大意.总之,考生应当明白,无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量,这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的.无论如何,文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言.毕竟机关工作作风要求稳重,不能表现出轻浮和幼稚来.要使用简明平实的语言,语言服从于和服务于文章体裁.申论要求写作的文章,重在解决实际问题,一定要便于阅读和接受,才能切实担负起管理国家事务的作用来.。
2018年国家公务员考试申论范文：不学礼,无以立
2018年国家公务员考试申论范文：不学礼，无以立。
请你以“不学礼，无以立。
”为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。
（35分）要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）总字数1000-1200字。
礼与立《论语》有言：“不学礼，无以立”，这句话意思是说：如果我们不学礼懂礼，就无法立身立业。
而随着时代的发展，“礼”的内涵也拓展了许多，除了传统的礼貌、礼仪、品行、素质、道德外，今天的“礼”还含有讲规矩、讲法治、公民意识、传统文化、民族素质、民族精神的意思。
学礼十分必要，不学礼，个人难以立足于社会；不学礼，国家难以立足于世界；不注重礼，传统文化难以立足于当下时代。
不学礼，个人难以立足于社会。
懂得基本的礼貌规矩、文明礼仪，具备良好的道德修养是作为一个合格公民的基本要求，学礼懂礼知礼并践行礼，是对他人的尊重，也是对自己的尊重，有利于我们更好地与他人沟通交流，给他人留下良好印象，加强合作，立身立业，实现“三十而立”的目标。
托马斯.阿奎那曾言：“人是天生的社会性动物。
”从根本上来讲，社会关系是人的关系的总和，个人并不是一种孤立的存在，生活在社会之中，如果不是鲁滨逊式的人物，就必然会与他人打交道，学礼知礼就必不可少。
但在现实中，传统礼仪失范、孝文化缺失，个人在公共场合大声喧哗、在文物古迹上乱涂乱画等不文明行为层出不穷，这昭示着在当前阶段，个人学礼行礼已经十分紧迫，刻不容缓。
不学礼，国家难以立足于世界。
如今的中国早已经成为世界第二大经济体，也是世界上最大的发展中国家，中国符号、中国文化、中国精神正在深刻地影响着世界，这是我们中华民族的气度，我们的大国意识，我们的“大国范儿”。
大国意识与大国范儿自然要求中国政府在与其他国家打交道的过程中讲究文明礼仪，注意礼节，尊重其他国家主权，同时也要求每个中国人在世界其他地方懂礼讲礼，注意自身言行，共同打造中国的文明形象，与大国意识、大国责任相匹配。
试想，如果中国政府不注重礼，我国公民也不注重礼，那么纵使我国有了强大的“硬实力”，也难以真正获得其他国家的尊重与认可，因为要想获得尊重与认可不仅需要“硬实力”，也需要诸如“礼”这样的“软实力”。
公务员考试经典申论范文解析：“不学礼，无以立”
公务员考试经典申论范文解析：“不学礼，无以立”
考友们都准备好2018年国家公务员考试了么?本文《公务员考试经典申论范文解析：“不学礼，无以立”》，跟着来了解一下吧。
要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕!
不学礼，无以立
目前正处于2018国考备考的关键时期，在这个关键时期，相信不少同学会写作感到困惑。
因此，中公教育专家在这里和大家分享一篇真题范文，希望同学们能有所收获。
【真题再现】
“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。
”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。
要求：
(1)自选角度，见解深刻;
(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;
(3)思路清晰，语言流畅;
(4)总字数在1000-1200字。
【参考范文】
文明礼仪是树立大国形象的良药
“礼者，乃做人之本，人无礼，不知其可”。
中国自古是礼仪之邦、诚信知礼、与人为善是中华民族引以为荣的优良传统。
而在市场经济不断冲击的今天，我们同样需要擎礼仪之舵，扬社会发展之帆，在全社会鼓励人们学习传统道德的精髓，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围。
申论力理利大作文
申论力理利大作文
《关于“理”的那些事儿》
嘿，咱今儿就来聊聊这个“理”。
就说前段时间，我家小区门口因为要装个新的大门，这可就引起了一场不大不小的风波。
当时啊，一部分居民觉得这新大门装得好，可以提升小区的安全性，也能让整个小区看起来更整洁漂亮；可另一部分人呢，就觉得没必要，说旧大门也能用，何必花这个冤枉钱。
就为了这个，两边的人那是争得脸红脖子粗啊，谁也说服不了谁。
支持装新大门的就不停讲道理，说安全多重要啊，新大门好看还能涨面子呢。
反对的呢，也有理有据，说钱应该花在刀刃上，还有其他地方更需要用钱。
我就在旁边看着，真觉得这“理”啊，真是公说公有理，婆说婆有理。
大家都觉得自己有道理，都想让别人接受自己的观点。
可这事儿哪有那么绝对的对错呢。
到最后，还是大家坐下来好好商量，综合考虑各种因素，才找到了一个相对合适的方案。
其实生活中到处都是这样的事儿，不同的人有不同的“理”，但关键是得互相理解，多站在对方的角度去想一想。
只有这样，才能把那些看似无解的事儿给理清楚咯。
这就是我遇到的关于“理”的这件小事，虽然不大，但也让我明白了“理”这东西的复杂和有趣呀。
你说，是不是这么个理儿呢？嘿嘿。
申论的写作要求
申论的写作要求:1 从内容上看，要深刻反映政务需要；2 从观点上看，能够反映出作者具有远见卓识；3 提出的方法要切实可行；4 语言文辞要有表现力。
由于申论的格式多为议论文。
写好议论文，是获得申论高分的关键。
议论文主要由论点、论据、结论三部分组成。
答题时，首先，用一段话开门见山直截了当摆明主题，最好是从材料中的具体事例直接引出主题。
字数掌握在一个自然段、三五句话即可。
如这次国家公务员考的公共安全问题，考生可列出近一年来发生的一系列公关安全事件中的一例，接着点出这个问题是公共安全问题，尤其点出是政府应对危机的问题，扣紧主题。
第一部分即完成。
第二部分是论据部分，是整篇文章的躯干，在文中所占比重最大。
考生需要通过摆事实、讲道理完成该部分。
一般来说，考生理出三个理由即可，其中，至少有一个理由需从材料中提炼，做简单的论述。
其它理由可自己另找，考生可通过社会现实生活中的事例，来证明论点的正确。
好的文章是不限格式的，考生也可列出三个理由，每个理由后有一个现实事例证实，事例可以从材料中提取，这种写作格式写起来省力，推理缜密。
第三部分为结论，考生可利用“综上所述”、“总而言之”、“从以上分析，我们可以发现”等词汇收束全文，强调和深化主题。
如时间允许，考生最好分两层做结，除了再次点题外，最好写一段能“付诸行动”的举措，点出5个以上宏观政策上的措施、做法，写完最后一条戛然而止，全文显得论述有力、不拖泥带水。
标准的议论文结构。
这是比较答题是格子纸，和普通试卷一样反正都有题，1张纸4页。
一行22个格。
并且有统一的答题卡。
一般都给你规定你要用多少字以内来写这个东西。
假如让你用300个字以内概况上述内容，格子不会超过300个。
文章题目可以居中。
但为了保险期间最好是空4格。
上下不空。
标点符号一般都各占1个格。
假如很长如英语可根据情况定。
单纯数字一般用汉字。
如20000000=二千万。
摆事实讲道理的方法
摆事实讲道理的方法摆事实讲道理是一种说理的方法，通过列举具体的实例和事实来支持自己的观点，从而使对方信服。
这种方法不仅能够增强逻辑性和说服力，还能提供客观的证据支撑，使论述更加清晰明了。
下面我将介绍一下如何使用摆事实讲道理的方法。
首先，使用摆事实讲道理的方法需要构建一个完整的论据体系，即先找到合适的主题或问题，然后选择相关的事实和实例，以支持自己的观点。
事实可以是从研究报告、专家调查、统计数据等可信来源中获得的，而实例可以是具体的案例、个人经历或历史事件等。
通过一系列有力的事实来支持自己的观点，可以增加说服力和可信度。
其次，使用摆事实讲道理的方法需要注意逻辑严密性。
当列举事实和实例时，应尽量排除主观偏见，并保持客观公正的立场。
此外，事实和实例之间应有逻辑的关联，以使论述更加连贯和有力。
例如，如果要证明一个观点，可以选择多个不同的实例来展示不同的侧面和角度，从而使论证更加全面和有说服力。
另外，还可以使用因果关系或类比等逻辑推理方式来增强论证的逻辑性。
第三，使用摆事实讲道理的方法需要注重证据的可信度。
在选择事实和实例时，应尽量选择来自于可信度高的来源，例如权威机构的调查报告、学术研究结果等。
这样可以增加论证的可靠性和可信度，避免因为选择了不可信的证据而丧失说服力。
同时，为了更好地证明观点，可以引用多个不同的来源，以增加证据的可信度。
第四，使用摆事实讲道理的方法需要注意沟通的方式和语言的表达。
在陈述事实和实例时，应使用准确、明确且简洁的语言，以使论述更加清晰明了。
此外，应尽量避免使用主观情感和带有个人色彩的言辞，以免引起对方的反感和偏见。
要以客观的态度进行讨论，并尊重对方的观点。
最后，使用摆事实讲道理的方法需要不断提升自己的知识水平和研究能力。
只有具备广博的知识和深入的研究，才能选择和使用恰当的事实和实例来支持自己的观点。
因此，应注重多读书、广泛了解不同领域的知识，提高自己的素养和思考能力。
总结一下，摆事实讲道理是一种有效的说理方法，通过列举有力的事实和实例来支持论点，增强逻辑性和说服力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018江西公务员考试申论写作如何“讲道理，摆事实”
在公务员考试申论文章论证的过程中，一般都得“讲道理，摆事实”，而其中的“讲道理”——理证法是一种非常重要的论证形式，既可以使文章内容更加丰富，又区别于泛滥的案例论证。
因此，学会理证法就成为申论作答的需备技能。
那么如何才能驾驭理证法，将其用在文章写作过程呢?
理证法应用范围广，是支撑分论点的主要篇幅。
具体来说包括原因分析、影响分析、政策分析、原理效应分析等四种分析方法。
一、原因、影响分析法
将分论点的主题做一个大的综合分析。
当今社会/时下，分析现状。
究其原因，在于……，由此导致……，也造成了……/由于……造成……
二、政策分析
1、引用政策、法律法规作为理证，论证分论点的合理性。
2、具体写法：分论点+政策分析+总结观点
例如：
学礼，“立”民族素质之提高。
范燕青书记的《争当文明市民，建设文明城市》的讲话精神中，明确提出建设文明城市的关键，就是提升市民素质，广泛开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育，突出以文明礼仪教育人，规范日常生活中的一言一行。
将文明礼仪融入城市管理的全过程，培养广大市民的文明行为习惯。
“礼”是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和方式。
我们自身讲文明懂礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
三、原理效应分析
1、使用原理效应作为理证，论证分论点的合理性
2、分论点+原理效应分析+总结观点
例如：
学礼，立民族素质之提高。
如果把一只青蛙放进温水中，青蛙会若无其事地待在水里，直至把它煮熟为止。
在这种状况下，青蛙为什么不能自我摆脱险境呢?这是因为青蛙对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。
这种“青蛙效应”告诉我们一个道理：“生于忧患，死于安乐。
”国民素质体现着一个国家一个民族的形象，展现着大
国地位。
而我国精神文明建设的匮乏，使得公民素质亟待提高，如若一味争取经济的发展而继续忽视精神文明建设，那么中国的大国形象则会像青蛙效应中的青蛙一般，在出现问题时不及时发现、解决，不提升民族素质，就不能建设文明社会，就不能实现富强、民主、文明、和谐的现代化社会主义国家，不能真正林立于世界民族之林。
中公教育专家列举的以上三种方法都可以帮助大家有效地论证文章观点，熟练掌握后既能使文章灵活新颖、完整流畅，又能体现出考生涉猎广泛、文采斐然，拿到高分也就不在话下了。