江苏省清江中学2015-2016学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc

淮安市清江中学2015—2016学年度第一学期中考试初二语文试卷时间：120分钟满分：150分命题人：一(20分)1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

(4分)前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。

未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散漂荡的炊．烟。

浓重的，似丹青妙手随意泼洒的水墨；淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦．绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀蔬的树冠之间。

①给文段中的加点字注音。

炊：萦：②找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为改为2．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

(4分)①近几年，山东省着力打造“好客山东”，“好客山东欢迎您”的广告宣传频现央视《朝闻天下》、凤凰卫视以及山东各地旅游景区。

②经过数年的不懈努力，使这句话几乎已经传遍了大江南北，四海内外。

谁知，就在今年十一长假期间，山东省青岛市北区“善德海鲜烧烤家常菜”海鲜大排档的一只“大虾”，却在一夜之间使得“好客山东”的良好品牌碎了一地。

修改①：修改②：3．阅读从名著中节选的一段文字，回答相关问题。

(4分)拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。

为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。

他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。

可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。

是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！①此段文字出自名著《》，文段中的“他”指的是：。

（2分）②“他”因为什么事被关押审问？（2分）4．诗、文名句填空(①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。

(8分)必答题：①，家书抵万金。

（杜甫《春望》）②海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）③落红不是无情物，。

（龚自珍《己亥杂诗》）④，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）⑤，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）⑥五岭逶迤腾细浪，。

（毛泽东《七律·长征》）选答题：⑦梅须逊雪三分白，。

（卢梅坡《雪梅》）⑧，红杏枝头春意闹。

（宋祁《木兰花》）⑨今夜月明人尽望，。

（王建《十五夜望月》）⑩纸上得来终觉浅，。

（陆游《冬夜读书示子聿》）二(70分)(一)阅读下面一首词。

完成5——6题。

(4分)(二)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

5．“文章本天成，妙手偶得之”，试分析诗歌颈联妙在何处？(2分)答：6．诗的尾联是千古流传的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情？(2分)答：(二)阅读甲、乙两部分文字，完成7——10题。

(16分)【甲】晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰，何为者也？对曰，齐人也。

王曰，何坐？曰，坐盗。

”晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”【乙】齐景公为高台,劳民。

台成,又欲为钟。

晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。

君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。

夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。

”景公乃止。

7．解释文中加点词语。

(4分)①齐之习．辞者也（）②叶徒．相似，其实味不同（）③齐景公为．高台（）④既．筑台矣（）8．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①得无楚之水土使民善盗耶？译文：②君者,不以民之哀为乐。

译文：9．【甲】段中，晏子反驳楚王的“橘化为枳”一番话，其语言反驳技巧高在何处? (4分) 答：10．从【甲】【乙】两段文字中，可看出晏子是一个什么样的人?(4分)答：(三)阅读下面文章．完成1l——13题。

(15分)鲸落，深海中的温柔孤岛张博然①在地表之上，万物生长靠太阳。

但哪怕最清澈的海水，在200米以下也几乎是漆黑一片。

没有阳光，驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝，但是并非没有其他途径。

深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。

热泉口是它们的城市，洋流是它们的道路，从海面缓慢飘下来的食物碎屑（“海洋雪”）是它们的天降甘霖，而偶然落下的巨大身躯，则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。

这些躯体是鲸鱼的尸体，被称为“鲸落”。

②当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态系统。

③当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。

鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续4-12个月。

④当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住，食物残渣可以维持它们两年的生存。

⑤但是，这一切．．．仅仅是开始。

鲸鱼只剩下骨架时，深海的独特生态系统才真正展现。

深海并非没有氧气，但也谈不上多丰盛，因此会有大量的特殊厌氧细菌。

它们爬入鲸骨深处，分解其中的脂类。

⑥一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。

鲸骨体型巨大，富含脂类，分解又十分缓慢，一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。

⑦如今，鲸鱼越来越少了。

全世界鲸目物种有80多个，但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落——这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的。

过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。

今天全球海洋里的鲸落数量，可能．．不足以前的1/6。

⑧假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？⑨没人确切知道。

也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他道路，重新学会绿洲之前的生存方式。

但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。

11．第⑤段中加点的“这一切”具体指什么？（5分）答：12．请结合①②段内容给“鲸落”下定义（5分）答：13．第⑦段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？（5分）答：(四)阅读下面文章。

完成14——16题。

(15分)书下乘凉①我以为，人间美事是日日睡前枕边有本书。

沐浴更衣后的人是香的，展开的书页是香的，静静白白的灯光里，夜也是香的了。

②一册在手，午夜听时钟滴答，只觉是泉水泠泠淙淙自枕畔与台灯间流过，风光迤逦。

人生至此，还有何遗憾！夏日读书，人在暑气里，一页页翻下去，仿佛字行之间有凉风习习，浓荫匝地。

时光清美可人，心若一只素色的蝴蝶，低低翩飞在文字的绿荫下，妥帖安然。

③不敢想象，没有阅读，这一路走来，生活会是什么样子。

④至今犹记，少年时候买书读书的情景。

那时，愁长憋闷的黄梅天刚过，天气高晴起来，家家晒霉。

母亲早晨起床后在庭院里晒衣物，我无心帮忙，镜子前收拾妥当后就出门；心里揣着甜蜜的心思，却不是会人。

坐一只小船荡过平阔江水，去江南；揣几块钱，去书店。

书店外面的墙根下，晒了一地的半新不旧的书，连同墙根下的幽幽青苔也在陪着晒。

书店前马路边有把杏黄色的大布伞在太阳下撑开，伞下是个老伯伯的书摊。

抽出一本席慕容的诗集，问他多少钱，他接过书看看，用半文半白的方言沉吟道：个（这）一本呐，上好的上好的！赞美之后才给出价格。

最美的事是挑得一本喜欢的书后，用零钱在桥边的荫下再买一杯冰镇的酸梅汤，凉凉喝下，喝过把杯子再还给人家。

⑤回家挪一把竹椅到梧桐荫下，A、椅边备上一大杯微苦的凉茶，就那么天荒地老．．．．地读着。

大人们在睡觉，母鸡在葱郁的桑树下刨出一个泥灰的坑，将身子伏进去歇凉，花猫也在椅子边呼呼打着呼噜，只有自己像鱼一样在字行里游弋，清凉自得。

一本书翻到一小半，大人都下地干活儿去了，四隅在蝉鸣里愈显寂静。

庭前的桑树，田头的莲塘，隔江的隐隐山冈，一切都有了远意，远到诗歌里。

夕光灿灿，邻家的卡带式录音机里播放邓丽君的歌曲，甜美柔软的歌声飘过矮篱，在耳边缭绕。

内心有清愁漾起，莫名的。

“在哪里在哪里见过你／你的笑容这样熟悉／我一时想不起……”年少情怀，在书香和邓丽君的歌声里，仿佛一片月光下的湖面，又静又凉，渺渺澹澹。

⑥如今，年少情怀已不再，旧友都已纷纷嫁人，旧恋的臂弯上也傍了别家的花朵，只有阅读的习惯还在，伴随自己至今。

暑假里，喜欢躺在地板上看书，用唐诗词典作枕。

B、一本随笔集，或者一本新到的杂志，闲闲淡淡．．．．地读下去，读到日头在阳台外也渐渐钝了它的焰。

至黄昏，瞌睡来袭，就地侧身而卧，氤氲着油墨味的书页渐渐掩住了脸。

书间睡去，灵魂清凉恬静，仿佛旧时在树阴下乘凉，听老人讲古老悠长的传说……⑦举目红尘，多少欢爱都散作了云烟，可寄深情的大约就是书和写了。

是的，我在书下乘凉，听听别人说话，想想自己心事。

就这样，与浮躁喧嚣保持点点远意，做个清凉的女子。

14．第⑤节引用邓丽君歌曲的用意是什么？(5分)答：15．从下面两句中，任选一句．．．．分析句子中加点词语的含义。

(4分)A、椅边备上一大杯微苦的凉茶，就那么天荒地老．．．．地读着B、一本随笔集，或者一本新到的杂志，闲闲淡淡．．．．地读下去，读到日头在阳台外也渐渐钝了它的焰。

答：我选（）16．简要分析本文以“书下乘凉”为标题的妙处。

(6分)答：(五)阅读下面文章。

完成17——20题。

(20分)为了音乐，请你留下来①二战期间，在波兰奥斯维辛集中营，关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克，他被关进集中营已有两年了。

两年中，他从未停止“拉”小提琴，虽然没有琴，也没有琴弓。

在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他将腿从床边垂下来，抬起下巴，双手摆出拉琴的姿势，开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特的乐曲。

②黑暗中，沙尼克可以“听见”欢快的音符在他周围的空气里跳动……③这天深夜，沙尼克正在忘我地练琴，一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室。

不可思议的事情发生了，一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克，从他的眼神里，沙尼克得到了这样的信息：你的小提琴拉得非常动听。

是的，沙尼克可以肯定，他从马斯特那里得来的就是这个信息，这是不可能的，但是却又真的发生了。

后来，沙尼克向新来的囚犯打听到，马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。

④沙尼克兴奋不已，多少个日子以来，没有人能够听到他演奏的乐曲，没有人能够与他产生共鸣。

如今，马斯特来了，他的知音来了，这是上帝连给他的礼物，第二天晚上熄灯后，沙尼克坐在床边轻声呼唤：马斯特……⑤没有回音。