毛里岗小学2011-2012学年度第一学期教育教学工作计划

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2011—2012学年度第一学期教育教学工作计划

2011—2012学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的进展为本”，以新课程改革的实施为契机，以全面推进素养教育，提高教育质量为重点，以学校“内涵进展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一具学生都上好学”的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求精品教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育均衡进展中的一张名片。

二、工作思路本学期，我们小学部工作的基本思路是：环绕一具中心，降实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

环绕一具中心：以提高学校的教育教学质量为中心，降实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范学生的行为适应为重点。

突出三个理念：让每一具学生都拥有成功的机会，让每一具教师都拥有创新的舞台，让每一具家庭都拥有回报的快乐。

强化四项工作：加强教学常规治理，努力在治理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素养的培养，努力在学有特长上求突破。

三、工作要点1、抓领导班子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增强事业心，作风严谨，自觉同意广阔教师的监督，深入教育教学第一线，领先垂范，提高服务质量和办事效率，要求教师做到的，领导首先做到，要求教师做好的，领导首先做好。

与时俱进，力争上游。

2、抓好教师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德修养，提升我们教师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个教师的课堂上取得成功，确保教育教学质量的稳步提高。

3、抓好学生的学风建设：为树立良好的学风，必须狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习办法，培养良好的学习适应和创新思维、建立勤奋好学的学风。

四、具体措施（一）德育工作：从我校的实际和特点动身，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、降实制度、强化治理、切实提高德育实效。

2011-2012学年度第一学期工作计划

2011---2012学年第二学期学校工作计划一、指导思想新学期,要在区委区政府区教育体育局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育体育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。

二、工作目标1、学校管理：加强规范化、科学化管理，修改完善以奖带罚的激励机制，实现“不劳不得分、多劳多得分、优绩优奖”。

探索出一条“以人为本”有利于学生发展、教师发展、学校发展的人文化管理之路。

2、队伍建设：增强领导干部的服务意识，提高领导管理水平；提高教师的文化素养及专业化水平。

督促和激发老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，为学生的终身发展着想，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯。

4、教学工作：以实施“有效教学”为抓手，深化课堂教学改革，积极推广学案导学法，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。

抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

5、安全工作：进一步落实安全工作责任制，争强安全意识，强化安全教育，力争学期内无安全责任事故，争创平安校园建设先进单位。

6、校园文化：强化校园文化建设，使学校的每一处场所，每一栋建筑，每一处花草都能育人。

7、特色工作：积极创建“书香校园特色”。

大力营造读书氛围，经常组织读书交流活动，使师生愿意读书，乐于读书，享受读书的快乐。

8、校际联谊：新学期，我校将与兄弟学校建立手拉手互助联谊关系，通过各项联谊活动的开展，提高我校的教育教学水平。

三、工作重点一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘潜力，追求学校的可持续性发展。

两个提高：遵循“简约、简单、简明”的管理思路，提高学校管理水平；立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高教师的文化素养及专业化水平。

2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划

2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。

以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。

一、加强教师学习，树立教师新形象。

组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。

认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。

立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。

组织好教师业务学习。

鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。

学校每周的业务学习安排在周四下午举行。

业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。

业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。

指导好教师的个人学习。

教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。

本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。

教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。

学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。

二、细化常规管理，推进教学上质量。

以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。

毛里岗小学2011-2012学年度第一学期教育教学工作计划

毛里岗小学2011-2012学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,紧紧围绕办好人民满意的学校这一宗旨,坚持规范办学,全面实施以提高教育教学质量为中小,以各学段教育质量协调发展为核心，全面加强教学规范话管理，深化素质教育，用精细的管理，不断提升我校的教育教学水平,为我镇教育全面、协调、可持续发展作出更大的贡献。

二、重点工作1、继续加强学校“三全质量管理”,全面提高素质化课堂教育教学水平,向全体要提高的决心和信心，不断规范教师教学行为，努力完成镇定质量目标,全镇实现教育质量“三突破"（即在县获奖的年级、学科、人数在上半年度得奖的基础上有新的突破）.2、严格岗位纪律，强化师德师风建设，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德,切实将师德师风建设落实到学校教育工作始终,建设德能双馨的教师队伍.3、加强学前教育，建立健全学前教育管理档案,不断改善学前条件,大力宣传学前一年免费教育政策。

4、加强寄宿制学校建设与管理.严格学生食宿管理及蛋奶工程，是党的惠民政策惠及千家万户。

5、上下配合，团结协作，全面完成本学期学校各项工作任务。

三、主要工作和措施1、加强教师队伍建设,激发教师群体活力，为学校可持续发展积聚内在动力.教师是学校发展重要因素之一，学校缺少了敬岗爱业的教师，缺少了有责任心的教师，学校也就不成为学校,也就无发展前途可言。

为此,加强教师队伍建设刻不容缓.一是必须加强师德师风建设，提高全体教职员工的思想素质；二是通过以情感人促进教师爱校、爱岗位；三是加大考核力度，根据镇中心校的绩效考核方案，结合实际情况进行考核,极大调动教职员工的工作积极性与主动性;四是积极拓展培训平台,为教师专业成长做好服务工作。

2、加大课程改革力度，打造优质高效课堂,以高质量作为学校发展的重要支柱。

每一位老师都要转变自己的角色,投身课改尽心尽职当一个学生喜欢的老师.在课堂教学中要精心设计好每一个教学环节，使每一个活动衔接自然。

2011—2012学年第一学期小学教学工作计划

1、指导思维：本学期，我校教授教化任务在校长室的指导下，保持以“十七”大年夜肉体和迷信开展不美观为指针，以“领进修、领读书、领赛课”为主题，以单方面实施本质教导为总目标，继续深化课程革新，依据市教导局和学区的任务要点，以深化课改成打破口，增强者力资本的开辟，教授教化任务力争做到“有效与高效”，出力提高教导教授教化质量，力争完成师生共发展的局面，尽力构建“谐和、高效、抢先、逾越”的教导任务格局。

2、任务目标：1、创新教授教化办理，优化新课程教授教化，积极迎接示范黉舍订我校的结对调研。

2、强化教授教化惯例规范化和制度化，制订好各学科教授教化计划。

做到计划制订、备课和改作规范化，尽力到达优化规范。

3、展开“在培训中晋升层次”为主题的系列教员本质年培训活动，修建“培训是福利，进修是享用”的培训文明。

重点规范全部教员的文明礼节，扩大文明视野，晋升文明层次。

在往年举办的教坛嫩芽、先秀、学科带头人的评选活动中力争具有资格教员能升级。

4、展开“在教研中合作发展”为主题的活动，修建“有多大年夜身手，就有多大年夜舞台”的教研文明。

重点将课改实际与教授教化实际相联合，提高教员教室教授教化水平。

力争在今年度市、区教员基本功比赛中榜上有名，鼓舞教员撰写教授教化案例和教科研论文。

5、展开“我发展、我快乐”系列师长教师学科类比赛活动，修建“快乐进修我主动，优胜习惯伴我行”的活动文明。

侧重扩大师长教师的浏览量、积累量，实在提高各年级师长教师的综合本质。

力争不才级各项比赛中获佳绩。

3、具体任务：（一）、继续深化进修、让进修成为一种习惯，酿成惯例教员从事着教书育人的任务，更需肄业习。

只要那些重视进修，善于进修的人，看后果才会更准，思路才会更清，举措才会更快。

新学期，全校教员要在进修的广度及深度高低时间。

不但要存眷身边媒体，及时弥补鲜活的信息，更新自身常识结构，还要进修课改实际。

在进修中，既要学建构主义实际，也要学认知学派等实际，防止捉襟见肘；既要学引见具体经历文章，也要学难解的“大年夜块头”，防止东施效颦；既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止随声赞成。

2011——2012学年度上学期教学计划

2011——2012学年度上学期教学计划2011－2012学年度上学期《科学》教学计划一、指导思想1、以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

2、充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。

培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。

二、阶段目标1、三年级以认识事物的现象和认识事物的变化为主；通过提出问题、观察与测量等学习方法来学习；培养学生提出问题和观察的能力，激发学生认识科学和学习科学的兴趣。

2、四年级以认识事物的性质和认识事物的周期变化为主；通过排序与分类、调查与预测等方法来学习；培养学生动手实验与实验分析的能力，增加学习兴趣，学会认识事物的性质和变化。

3、五年级要认识事物的结构和功能，认识事物的相互关系，认识事物变化的一般规律；通过解释与建立模型、交流与质疑等方法来学习；培养学生分析问题与探索问题的能力，学会调查资料、分析资料与整理资料。

4、六年级要认识系统和平衡；通过假设与实验、拓展与应用等方法来学习；培养学生从不同角度探索知识寻求答案，学会从宏观与微观多方面去自主性探究问题。

三、学期计划三年级一、教学内容本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）；物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。

科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。

本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。

二、教学目标：通过学习，使学生：1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。

(NEW)2011—2012学年度第一学期教导处工作计划

一、指导思想：按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力！二、工作目标：1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。

本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。

2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。

3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。

确定好每科的课堂有效教学模式。

5、做好各级立项课题的检查准备工作。

三、工作具体措施：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

1、每位教师期初定好各学科的教学计划。

各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。

及时上交教导处。

2、抓好教师的备课。

备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。

集体备课每周时间安排如下：语文科：星期一下午第一节数学科：星期四下午第一节英语科：星期三上午第三节体艺科：星期五上午第二节4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。

老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。

教师批改及时、认真。

学生作业有错要及时更正。

5、落实教学检查制度。

（1）单元知识检测尽量按计划（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教导处检阅。

2011-2012学年度小学教育教学工作计划

2011-2012学年度小学教育教学工作计划第一学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量&rdquo...2011-2012学年度第一学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。

二、工作要点：（一）、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。

2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。

深入（转载自范文之家，请保留此标记。

）学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。

运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。

要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。

每位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

3、严格执行课程规范：认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。

不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

2011—2012学年度第一学期教导处工作计划_1

2011—2012学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想依照县教研室工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，密切联系我校教育教学实际事情，深入分析和研究教学汇总浮现的新事情、新咨询题，积极参与教育教学改革。

环绕提高教育质量那个中心，加强教育教学治理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民中意的学校的设想。

二、总体思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。

2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。

3、工作办法：深入教学，深入班级，深入教师。

4、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。

三、工作措施（一）确保学生安全，确保教学安全教导处将倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的降实。

完善教育教学安全制度。

利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。

使每个教师心中安全咨询题警钟长鸣。

指导教师上好一节安全教育课，同时将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。

对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。

仔细组织对学生的传染病预防、毒品防范、心理健康、环境爱护等方面的专题教育。

（二）抓教师的教学常规，抓教学风气1、教导处将依照县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。

强化教师对学生的服务意识，别但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。

特别是在做好培优的并且，强调想方设法做好补差工作。

2、加强检查，作好教学常规反馈工作。

本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。

并且经过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，催促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，并且利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

2011—2012学年度第一学期教育教学工作计划

1、指导思维新的学期，小学部教导教授教化任务保持“以人的开展为本”，以新课程革新的实施为契机，以单方面推动本质教导，提高教导质量为重点，以黉舍“外延开展，建立品牌”任务思路为指导，迷信解读“让每个师长教师都上好学”的教导理念，全力履行胜利教授教化法，创新教室教授教化，聚焦黉舍特点建立，尽力寻求精品教导，精心打造“书喷鼻校园”，使我校成为商丘教导平衡开展中的一张名片。

2、任务思路本学期，我们小学部任务的基本思路是：环绕一个中间，落实两个重点，凸起三个理念，强化四项任务，单方面开创黉舍任务新局面。

环绕一个中间：以提高黉舍的教导教授教化质量为中间，落实两个重点：以单方面履行胜利教授教化法为重点，以规范师长教师的行动习惯为重点。

凸起三个理念：让每个师长教师都具有胜利的时机，让每个教员都具有创新的舞台，让每个家庭都具有报答的欢快。

强化四项任务：增强教授教化惯例办理，尽力在办理上求打破；增强质量监控与评价，尽力在评价方面有打破；增强教员部队建立，尽力在教有特点上有打破；增强师长教师本质的培养，尽力在学有专长上求打破。

3、任务要点1、抓指导班子的风格建立，为完成办学目标，指导班子要改变不美观念，增强事业心，风格严谨，自觉接受广阔教员的监督，深化教导教授教化第一线，率先垂范，提高效劳质量和干事效力，要叨教员做到的，指导起首做到，要叨教员做好的，指导起首做好。

与时俱进，力争下流。

2、抓好教员的教授教化风格建立：为完成从严治教，办出我校的特点，建立优胜品牌，必须增强师德修养，晋升我们教员爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证胜利教授教化法在每个教员的教室上取得胜利，确保教导教授教化质量的稳步提高。

3、抓好师长教师的学风建立：为建立优胜的学风，必须狠抓师长教师的进修立场、进修规律，激起师长教师的进修兴味，优化进修方法，培养优胜的进修习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。

4、具体办法（一）德育任务：从我校的实践和特色出发，改变价值不美观念，保持以报答本的理念，以创立优胜的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化办理、实在提高德育实效。

小学2011—2012学年度第一学期学校工作计划

小学2011—2012学年度第一学期学校工作计划按县局和乡教育组的工作部署，本学期我校以提高领导和教师的政治、业务素养为核心；以教学为中心；以培养学生良好适应为目的；以深入抓好学校常规治理为切入点；向教师素养要质量、向治理要质量、向学生良好适应要质量。

使教师在平等、竞争、向上的工作环境中展示着自己的才干，实现着自己的价值；使学生在书香校园中纵情得体验着学习的欢乐，感悟着自己的以后。

本学期我校抓实了以下几方面的工作：一、干部队伍建设1、作为学校的领导干部，要看清教育进展的新形势、新要求，要清醒的认识到别学习就意味着降后。

要习惯现代教育就要树立终身学习的思想，工作中要养成勤学习、勤记录、勤考虑、勤练笔的适应，在学习中结合教育实践记录下自己的所思、所想、所悟，从而别断提高自己的治理水平和业务水平，使自己真正成为教育的内行人，为学校的教育进展把好脉，为教师的教学把好关。

本学期仍连续我校往常几年的做法，领导干部同教师一样每周交一篇学校统一规定学习内容的学习作业；并完成教育组下达的学习任务。

每位领导干部本学期分别从别同学科的业务内容、班级治理方面做了两次业务说座。

全体领导干部做到俯下身子抓教学、务教学。

并做到管住自己的腿，别随意外出；管住自己的嘴，别陪吃陪喝、别在背后议论他人的是非，工作期间别喝酒。

并在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。

每天按照自己得分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。

要巡视校园、教室和学校的各个角降；看师生一天的动态、看教师的教案、课堂教学和学生作业；查访在巡视和查看中发觉的咨询题，并及时解决。

班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发觉咨询题的解决方法，及时沟通事情，为翌日工作的布置提供依据和保障。

领导班子成员团结协作，相互理解，相互支持，共谋学校进展大计。

关怀教师工作和日子，积极为教师排忧解难、释惑。

2、领导干部要在日子上关怀教师；工作上支持教师；思想上鼓舞教师。

教学工作计划2011-2012学年第一学期

五里小学教学工作计划2011—2012学年第一学期为了使工作的开展有计划、有步骤，遵循“结合实际、稳中求变、形成常规、务求实效”的原则，以追求工作的实效性为最高的目的。

结合学校的现实情况，巩固以往工作中取得的成果，打开工作思路，让工作取得更大的成效。

为此，拟定本学期工作教学计划：一、指导思想全面推进素质教育，以学生的发展和教师的成长为本，规范教学常规的管理行为，以管理出实效，以管理出成绩。

同时推动学校教学工作的创新，改变以往工作中不符合实际的一些做法，力求取得实效。

二、工作目标1、继续在校园内开展落实推“普”工作，强化上学期校园内讲普通话的氛围，让普通话成为校园内师师、师生交流的习惯。

2、进行在教材上备课试点工作，改变以往工作中教师抄写教案应付检查情况，探求一条务实的且有实效的备课方式。

3、继续开展学生讲故事比赛，加大在学生间、班级中的宣传力度，让学生学会看书，学会表达，心中有故事，能讲故事，丰富学生的课余生活。

4、加大对新教师的培养工作，组织学校骨干教师多进行教师的课堂听课，给新教师提建议，帮助新教师成长。

5、开展好在学科教学中渗透法制教育工作，探索一条适合学校的有效的在学科教学中渗透法制教育的工作之路，力求取得实效。

三、保障措施（一）重点工作1、继续巩固上学期学校在校园内推广普通话工作的成果。

在开学初就提醒教师在校园内讲普通话，给予教师一个周的准备适应时间，从开学的第二周开始要求教师在校园内交流时必须使用普通话，要求学校中层干部做好带头示范表率作用。

同时要求学校学生在与教师交流时也使用普通话，在讲普通话氛围好的班级推行学生间用普通话进行交流的试点，并逐步推广开来。

2、继续开展好学生讲故事比赛活动。

本学期承接上学期的开展第五、六、七、八期讲故事比赛，在校园内、班级上加大对学生讲故事比赛的宣传力度，让学生了解讲故事比赛的相关规定，喜欢上讲故事比赛，参与讲故事比赛，以此为推手，促进学生学会看书，学会表达，让学生能在全校师生的面前上讲台表现自我，体验上台表现的心理历程。

2011——2012学年度第一学期教学计划

2011——2012学年度第一学期教学计划[日期：2011-11-10] 来源：作者：陈翠敏[字体：大中小] 2011——2012学年度第一学期教学计划一、工作思路本学期，我校教学工作在认真落实丰台区小学教育教学工作要点、小学教研室工作计划的基础上，将继续坚持以“时空探索教育”为核心，立足我校发展的实际，以课堂教学为平台，通过典型课例研究，进一步提高课堂教学实效、提升教师专业素养。

并继续秉承我校扎实、细致、严谨的工作作风，促进教学质量的不断提高。

二、工作重点1、发挥校本研训优势，加强课例研究，促进教师共同成长。

2、关注课堂教学实效，优化教学环节，形成学校课堂特色。

3、重视教学竞赛工作，准备细致精心，提升素养争创佳绩。

4、重视教学常规工作，夯实牢固基础，促进教学质量提高。

三、工作措施（一）发挥校本研训优势，加强课例研究，促进教师共同成长。

以教研组为龙头，进行校本教学研究，可集集体之智慧，发现并解决教学实际问题、优化教学设计等，从而提高教学实效性，促进教学质量的提升，并有助于教师专业成长。

1、校本研训，重在平时。

本学期，继续以“个人研究，同伴互助，集体备课”为核心要素，以课堂教学为主阵地，规范、导引教学研究，提高课堂教学质量，提升专题研究水平。

针对考试题目越来越灵活、越来越考察学生能力的特点，集体备课时要对此方面加强研究。

需要我们更加认真地研读教材，挖掘知识点、能力训练点，发挥教师的创造性，寻找、组合相应的练习题，通过讲练结合，使学生准确把握知识，牢固掌握方法，能力得到提升。

落实时间：每周四下午教研组集体备课。

2、研究课例，凸显特色。

——专题集体研究课的开展与实施本学期的校内研讨课仍以备课组为单位，发挥集体备课的优势，围绕学校“时空探索教育”这一主题，确立本组的研究专题，进行课例研究。

采用一人上课，多人研究，共同提升的教研方式。

经历“个人独立备课——课前组内研讨——组内试讲磨课——展示研究效果”的研究过程。

2011至2012第一学期教务工作计划

瑶光小学教务工作计划(2011—2012年第一学期)新学期，我校教务处工作的指导思想：继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十六大精神，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教研水平，全面提高教育质量。

一、目标任务1、继续抓好课改通识培训。

通过培训，使广大教师进一步明确和掌握课改意义及新课程理念。

2、抓好集体备课、听评课活动，不断提高教师教研水平。

3、加强教师信息技术培训。

鼓励教师参加各种途径的培训。

4、大力开展教研教改工作。

（1）、开展构建“活动——发展”教学模式活动。

（2）、组织参加河口乡瑶光片教研活动。

（3）、组织教师撰写各种教学论文。

（4）、组织教师参加锦屏县小学精品示范课教学评选。

5、加强教师学历培训，鼓励教师参加大专、本科的自考、函授、网络、电大等形式的学习。

1二、具体工作安排九月份：1、组织入学，学额巩固。

2、制订新学期各种工作计划、进度。

3、各村校组织教师学习新课标。

4、瑶光片小学生硬笔字书法竞赛的报名。

5、召开瑶光片各村校教务会议。

十月份：1、组织教师撰写各科教学论文。

2、组织教师参加各教研组教材教学观摩活动。

3、组织学生参加瑶光片硬笔书法竞赛。

4、组织教师参加锦屏县小学精品示范课教学评选。

5、组织教师参加大专、本科自考。

十一月份：1、组织教师撰写教育反思和教学案例，并选送优秀教育反思和教学案例参加《锦屏教研》的投稿活动。

2、组织教师参加瑶光片教研活动。

3、举行全片小学毕业班教学质量的摸底测试。

4、做好毕业会考报名工作。

十二月份：1、教学常规检查。

2、组织毕业班毕业会考和其他年级期末考试及质量分析。

锦屏县瑶光小学教务处2011年9月。

2011-2012学年度第一学期学校工作计划

2011-2012学年度第一学期学校工作计划东关小学工作总结2011---2012学年度第一学期本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，按照“优先发展、育人为本、提高质量”的要求，紧紧围绕县教育局、教管中心2011年工作要点，本学期工作主要抓“两基”迎国检，深入开展“课堂教学效益年”活动，规范了办学行为，促进了教育的协调发展，加强了语言文字规范化管理，使学校语言文字规范化工作逐步迈向了正规。

在我校全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:一、树立目标1.以德治校，以德树人，有目的、有计划的开展了德育工作，形成我校特色的德育体系，加强师德修养，树立服务意识，以学生的成长为本，以教师的发展为本。

2.扎实认真的推进了“两基”迎国检工作，做好“两基”档案的完善，学校按照检查验收的标准，对近三年的“两基”档案进行了全面整理。

3.创建了和谐校园、学习型校园、平安校园，并进行了师生的安全预警演练工作。

4.加强了对学校语言文字工作的考核管理。

学校将语言文字工作纳入了教师教学考核之中，纳入了学生的培养目标，纳入了学校课程标准及教育教学活动之中。

5.落实中央七号文件强化了大课间，继续开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，坚持做好两操。

6.加强了校园内的硬化建设，为师生创设一个优雅而又舒适的育人环境，争创全县校园文化建设一流学校。

二、具体做法（一）抓三支队伍的建设1.领导队伍工作中我们要求领导要有一种意识、两种精神、三种能力。

一种意识服务意识；两种精神奉献精神、团队精神；三种能力指导能力、科研能力和创新能力。

保证了领导走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师，成为全体教师心目中的合格领导者、优秀管理者。

2.教师队伍（1）抓好教师的职业道德教育。

切时减轻学生过重的课业负担。

建立个人工作记录，开展了“争当文明教师活动”。

2011-2012学年度上学期教导工作计划

2011-2012学年度上学期教导工作计划教导工作计划（2011---2012学年度上学期）新学期开学了，为落实教育局年初制定的学校教育教学年度目标，使我校教研工作更能扎实有效的开展，进一步提高教育教学质量，制定教导工作计划：一、指导思想：全面贯彻教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

二、基本情况分析：我校现有教学班六个，共有学生198人。

养成教育已现特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习兴趣，学生的素质、道德素养有待于进一步的培养和提高。

但在我们新课标的推广与实施中，学生与学生合作，特别是学习上合作精神得到了培养和提高。

目前我校位专任教师二十二名，全体师生精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。

但由于我校地处偏僻山区，教师老龄化严重，教师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、主要任务目标：1、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，计划要结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施。

2、保证开齐全学科课程，开足课时。

对教学思路、教学计划、教学过程、教学评价、教学科研、教学管理等方面进行全方位监测和管理。

进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。

做到各教研组组组有课题，各教师人人有课题。

本学期将继续按新课标的精神去做，培养学生的合作精神与熟练掌握运用知识的能力。

在语文学科中加强学生基础知识的训练，巩固已有的听、说、读、写训练的成果，将学生听说读写训练作为一项长期工作，坚持不懈的进行训练。

不断总结经验，并且探索新途径、新方法，提高学生的的阅读能力、书写能力。

尝试并逐步实践教研室提出的学导式实效性课堂阅读教学模式。

教学在数学学科实施“小学生数学学习兴趣的培养”课题的研究与实验，不断总结和拓展，形成体系，逐步提高学生的学习兴趣。

2011～2012学年第一学期学校工作计划

2011～2012学年第一学期学校工作计划2011～2012学年第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，以全国教育工作会议对教育工作提出的新要求为指导，以新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持以人为本、坚持深化改革，不断优化学校内部管理，丰富学校内涵建设，提高学校办学品位，追求“办学更规范、内涵更深邃、社会满意度更高”，促使学校在“稳健、优质、高效”的平台上可持续发展。

二、工作目标1．学生有书香味，有高素质。

参加培训的学生各项素质均衡发展，其中语、数、英学科考试合格率、优秀率稳步提升，居于同类培训学校中上水平。

综合学科竞赛获奖率、获奖层次进一步提高。

学生身心健康发展。

2．老师有书卷气，有高素养。

学校开展师德师风教育，组织读书和教学研究活动，以“常规课、评优课、教研课、汇报课”为锻炼平台，促进教师专业素质发展，提高实施素质教育技能；提升学科竞争力和影响力。

3．学校有书香气，有高品位。

学校以质量管理为核心，创新优化管理，实现科学管理、高效管理；加强学校特色创建，丰富办学内涵，提升学校品位。

三、具体措施（一）创优教学管理，提高教学质量课堂是学校的主阵地，科研是学校稳步发展的重要载体。

组织教师开展形式多样的研究，力求做到多参与、多思考、多提炼，在研究中优化课堂结构，提高教学质量。

1．以科研为核心，引领课改。

教育科研是教师成长的“孵化器”、学校发展的“推进器”，教育科研人人可为、人人能为。

开展研究工作。

规范研究过程。

二是要提高研究的实效。

教科室要收集课题研究相关文献资料，组织老师学习，组织课题例会要做到有中心议题，议题内容由教科室提前布置，各课题组成员要利用时间实践、思考、总结，确保交流发言有质量。

要认真总结研究成果，组织展示活动，及时推广研究成果2．以课堂为圆心，研究课改。

本学期我们将继续围绕“打造生本课堂，实现有效教学，提升教学质量”的课改目标，以课堂为主阵地，加强实践研讨。