北师大版 八年级物理上册知识复习1-5章
北师大版-八年级物理上册知识复习1-5章
6、 测金属块的密度
（1）调节托盘天平。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的 零刻度线处，发现指针的位置指在分度盘（平衡标盘）中央的左侧， 要使横梁平衡，应将平衡螺母向 右调节。
（2）用调节好的天平称金属的质量。把金属块放在天平的左盘内，
当右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图7—3所示时，
概念：物质由汽态变成液态的现象
液化Leabharlann 降低温度使汽体液化所有气体在温度降低到足够 方式 低时，都能液化。
压缩体积使汽体液化
注意：降低温度、压缩体积可当独使用
也可同时使用。
3、升华和凝华
概念：物质由固态直接变成气态 升华 特点：升华吸热
概念： 物质由气态直接变成固态 凝华
特点： 凝华放热
刻度尺使用练习
熔化
概念：物质由固态变成液态的现象
熔点：晶体熔化时的温度 晶体熔化的条件：1、温度达到熔点
2、继续吸热 晶体熔化时的特点：
不断吸热、温度保持不变。
1、熔化和凝固
概念：物质由液态变成固态的现象 凝固点：晶体凝固时的温度 凝固 晶体凝固的条件：1、温度达到凝固点
2、继续放热 晶体凝固时的特点：
不断放热，温度保持不变 记住：同种晶体的熔点和凝固点相同
相关练习
ml
ml
60
60
40
40
20
20
用天平和量筒测量物体的密度
实验的依据:
实验需要的 主要仪器
天平 量筒
典型题目：
1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比 较接近（ D ） A，8.5×103克； B，3×102千克；
C，1×10-2吨； D，5×107毫克。 2.一物体在地球上的质量为20千克，把这个物体搬到月球上， 那么它的质量为（C ）
北师大版八年级上册物理知识点总结(20191224)
第一章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①开尔文（K）【国际制】摄氏度（℃）【常用】换算关系T=t + 273K②摄氏度规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度3、测量——温度计（常用液体温度计）(1)温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
(2)温度计的原理：液体的热胀冷缩使用前：①根据被测物体选择合适的温度计（观察量程，判断是否适合待测物体的温度）②并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：③温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；④温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；⑤读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
(5)体温度计使用方法：①使用前先将体温计甩一甩，使水银回到玻璃泡内②让温度计与人体充分接触5～10分钟。
③取出温度计读数；④读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平（视线与体温计刻度垂直）。
二、熔化和凝固一、熔化①定义：蒸物体从固态变成液态叫熔化。
②晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡③熔化图象：晶体熔化非晶体熔化④晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态⑤晶体熔化时的温度：保持在熔点不变非晶体熔化时的温度：不断上升⑥熔化的条件：a 达到熔点。
b 继续吸热。
二、凝固：①定义：物质从液态变成固态叫凝固。
③晶体凝固特点：固液共存，放热，温度不变非晶体凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后变固体④晶体凝固时的温度：保持在熔点不变。
非晶体凝固时的温度：不断降低。
⑤凝固的条件：a 达到凝固点。
b 继续放热。
补充三、汽化和液化1、汽化：物质从液态变为气态的过程。
北师大版八年级物理上册全册知识点归纳汇总
第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
（2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35℃～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
北师版八年级物理知识点总结
初中物理记背知识点八年级物理（上册）第一章物质的状态及其变化一、温度的测量1．物质存在的状态叫做物态。
2．自然界中常见的物态有三种：固态、液态和气态。
3．物态之间是可以相互转化的。
4．物质由一种形态变为另一种形态的过程称为物态变化。
5．物质都是有分子（或原子）组成的，分子之间存在着相互作用力，并且分子之间有一定的空隙。
6．固体既有一定的形状又有一定的体积；7．液体有一定的体积但没有一定的形状；8．气体既没有一定的形状又没有一定的体积。
9．物体的冷热程度叫做温度；10．温度是表示物体冷热程度的物理量。
11．测量物体的温度要用温度计；12．实验室温度计的原理：液体的热胀冷缩。
13．摄氏温度的规定：在1标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等分，每一份称为1摄氏度。
14．摄氏温度的单位：℃15．温度计的使用方法（1）估计被测物体的温度；（2）使用前两观察：①观察温度计的量程；②观察温度计的分度值。
（3）使用过程中两规范：①温度计的液泡要全部浸没在被测液体中；②液泡不能碰容器底或容器壁。
（4）读数三注意：①待温度计示数稳定后再读；②读数时，温度计应停留在液体中；③读数时，视线应与刻度面板垂直。
【总结】温度计的使用方法：一估，二看，两规范，三注意。
16．体温计（1）测量范围：35℃～42℃（2）内部液体：水银（3）分度值：体温计的分度值是0.1℃（4）特殊装置：体温计液泡上方有一段细小的缩口（5）读数特点：体温计读数时可以离开人体（6）特殊动作：使用前要用手拿着它的上部用力向下甩几下（7）体温计使用前如果不甩，当第二个人的温度比第一个人的体温高时，测量结果准确；当第二个人的温度比第一个人的体温低时，测量不准确，显示的仍然是第一个人的体温。
17．摄氏温度与热力学温度的关系：（1）自然界中的最低温度是-273℃。
（2）热力学温度是把自然界的最低温度规定为0度，单位为K，热力学温度没有负值。
北师大版八年级物理上册知识要点复习提纲
八年级物理上册知识要点复习提纲第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
（吸热）凝固：物质由液态变成固态的过程。
（放热）2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾（吸热）2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
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北师大版八年级物理上册知识要点复习提纲第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
（吸热）凝固：物质由液态变成固态的过程。
（放热）2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾（吸热）2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
北师大版八年级上册物理知识点总结
北师大版八年级上册物理知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度开尔文。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1、熔化：①定义：物体从固态变成液态叫熔化。
②晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡奈、各种金属③熔化图象：④熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态⑤熔点：晶体熔化时的温度。
温度不断上升。
⑥熔化的条件：a达到熔点。
b继续吸热。
2、凝固：①定义：物质从液态变成固态叫凝固。
②凝固图象：③凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、④凝固点：晶体熔化时的温度最后变成固体，温度不断降低。
⑤凝固的条件：a达到凝固点。
b继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化1、汽化：物质从液态变为气态的过程，吸热，两种方式：蒸发和沸腾（1）蒸发①定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
北师大版物理八年级上册-1-5升华和凝华
气
升凝 华华
固
物态变化
汽 化
液 化
液
凝固 熔化
升华：物质直接从固态变到气态的过程。 凝华：物质直接从气态变到固态的过程。
a.严寒的冬天，一直冰冻 的衣服也能晾干。 ★潮湿衣服晾干 a
b.放在衣厨中的樟脑丸 会越变越小，最后消失。
b
冬天窗 户上的“冰 花”由空气 中的水蒸气 凝华而成
物态变化三角形
气
汽吸
升
凝
液化 化
吸
华
华放
液
固 凝论：
普通灯泡和日光灯用久了，其灯丝为什么 会变细？玻璃壁为什么会发黑？
普通灯泡的灯丝材料是钨， 在灯泡工作时，灯丝温度很高， 构成灯丝的钨在高温下升华， 导致灯丝变细；钨蒸气不断在 灯泡壁上凝华，导致玻璃壁发 黑。
应用：人工降雨
在云层合适的情况下，可以用飞机在云层 上空播撒干冰，干冰升华过程中吸收热量， 促使云中的水蒸气变成小冰粒，这些冰粒在 下落过程中变成水滴，成为雨。
北师大版八年级上册物理全册知识点总结
北师大版八年级上册物理全册知识点总结第一章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度开尔文。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用时不能甩，测物体时不能离开物体使用方法使用前甩可离开人体读数读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1、熔化：①定义：物体从固态变成液态叫熔化。
②晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡奈、各种金属③熔化图象：略④熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态⑤熔点：晶体熔化时的温度。
温度不断上升。
⑥熔化的条件：a达到熔点。
b继续吸热。
2、凝固：①定义：物质从液态变成固态叫凝固。
②凝固图象：略③凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、④凝固点：晶体熔化时的温度最后变成固体，温度不断降低。
北师大版八年级上册物理知识点总结
第一章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度开尔文。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用时不能甩，测物体时不能离开物体使用方法使用前甩可离开人体读数读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1、熔化：①定义：物体从固态变成液态叫熔化。
②晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡奈、各种金属③熔化图象：④熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态⑤熔点：晶体熔化时的温度。
温度不断上升。
⑥熔化的条件：a达到熔点。
b继续吸热。
2、凝固：①定义：物质从液态变成固态叫凝固。
②凝固图象：③凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、④凝固点：晶体熔化时的温度最后变成固体，温度不断降低。
⑤凝固的条件：a达到凝固点。
b继续放热。
北师版八年级物理上册知识点总结
第一章物态及其变化一、物态变化1、物质存在三种状态是固态、液态、气态2、固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态既没有一定的体积也没有一定的形状.3、固、液、气分子间间距; 一般情况下固态<液态<气态（注：冰除外，水凝固成冰体积增大，分子间间距变大）4、物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
5、物质有一种状态变成另一种状态，称为物态变化。
二、温度计1、物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的. (注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠)2、摄氏度用符号℃来表示。
而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度, 把一标准大气压下的沸水规定为100度, 0度和100度之间分成100等分, 每一等分为1摄氏度.3、使用温度计之前应(三观察)(1)刻度线是否清晰(2)认清它的最小刻度.即分度值(3)观察它的量程;4、在温度计测量液体温度时, 正确的方法是（五会）(1) 会选选择合适量程的温度计(2)会放温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁(实际测得容器的温度);(3)会看温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数，视线与温度计中的液柱上表面相平.(4)会读读数时玻璃泡要继续留在被测液体中(5) 会记5. 体温计的温度范围：35℃-42℃(1)结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。
(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)分度值是: 0.1℃(2)注意事项: 每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡, （体温计在读数时可以离开被测人体）。
三、熔化：1、物质从固态变成液态的过程叫熔化，需要吸热。
北师大版八年级上册物理知识点总结
第一章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度开尔文。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1、熔化：①定义：物体从固态变成液态叫熔化。
②晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡⑥熔化的条件：a达到熔点。
b继续吸热。
2、凝固：①定义：物质从液态变成固态叫凝固。
⑤凝固的条件：a达到凝固点。
b继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化1、汽化：物质从液态变为气态的过程，吸热，两种方式：蒸发和沸腾（1）蒸发①定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
②影响因素：a液体的温度；b液体的表面积；c液体表面空气的流动。
③作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
（2）沸腾①定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
②现象和特点：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的蒸气。
吸热，温度不变。
③沸点：液体沸腾时的温度。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
北师版八年级物理上册1-5章知识点、易错点清单总结
北师版八年级物理上册1-5章知识点、易错点清单总结第一章物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。
物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
判断物态变化的方法：关键是区分物质的变化前的状态和物质的变化后的状态，再根据定义做出判断。
2、温度：物体的冷热程度用温度表示。
温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定（t）：在1标准大气压时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
热力学温度（T）：单位是k，T=（t+273）k4、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
（上述4个事注意事项，可能出实验题的错误判断或出选择题）5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
6、熔化：物质由固态变成液态的过程（吸热）。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
（放热）7、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。
如：玻璃、沥青、松香、和蜂蜡。
（记忆并会识别熔化凝固图像）8、汽化：物质由液态变成气态的过程（吸热）。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾9、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面表面空气流通速度。
10、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。
沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。
液体沸腾时的温度叫沸点，（液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。
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物质由汽态变成液态的现象 概念：
液化 降低温度使汽体液化 所有气体在温度降低到足够 方式 低时，都能液化。 压缩体积使汽体液化 注意：降低温度、压缩体积可当独使用
也可同时使用。
3、升华和凝华
概念： 物质由固态直接变成气态 升华 升华吸热 特点： 概念： 物质由气态直接变成固态 凝华 特点： 凝华放热
不断吸热、温度保持不变。
1、熔化和凝固
概念： 物质由液态变成固态的现象 凝固点： 晶体凝固时的温度 1、温度达到凝固点 凝固 晶体凝固的条件： 2、继续放热 晶体凝固时的特点： 不断放热，温度保持不变 记住：同种晶体的熔点和凝固点相同
温
度
温 度
晶体熔化曲线 温 度
时间 温 度
晶体凝固曲线 时间
非晶体熔化曲线
蒸发吸热，具有致冷作用 特点：
1、液体的温度 影响 液体温度越高，蒸发越快。 蒸发 2、液体表面积的大小 的因 液体表面积越大，蒸发越快。 素： 3、 液体表面空气流动的快慢 液体表面空气流动越快，蒸发越快。
概念：在一定温度下，在液体内部 和表面同时进行的剧烈的汽 化现象。沸腾吸热 沸腾 沸点： 液体沸腾的温度
C、甲乙都向北运动
D、甲乙都向南运动
总结：运动和静止的判定方法
A、判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物，看被 研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是 运动的 静止的 _________，否则就是_________。 静止的 B、运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是______。 C、运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物 运动的 是_________。
C.ρC>ρB>ρA , 且ρA＜ρ水
D.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
图6-7
3. 铁的密度是7.9×103千克/米3，若在装 有水的量筒中加入一个小铁块，量筒液 面升高10毫升，问小铁块的质量是多少？
一 、运动的描述
一个物体相对于另一个物体位置的改变。 (1)机械运动：
(2)参照物： 事先选定的用作标准的物体。
4.用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺 的分度值是 1cm 。 4，关于物质的密度、体积和质量的关系，下列说法正确 的是：（ D ） A，密度大的物体，它的质量一定大； B，密度小的物体，它的体积一定大； C，质量相同的物体，它们的密度一定相同； D，质量不相等的物体，它们的密度可能相同。
6、 测金属块的密度
（1）调节托盘天平。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的 零刻度线处，发现指针的位置指在分度盘（平衡标盘）中央的左侧， 右调节。 要使横梁平衡，应将平衡螺母向
（2）用调节好的天平称金属的质量。把金属块放在天平的左盘内， 当右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图7—3所示时， 54.2 天平平衡，则金属块的质量为 克。 （3）将金属块放入盛有60厘米3水的量筒中以后， 水面所达到的位置如图7—4所示。则金属块的 体积为 20 厘米3，金属块的密度是 2710 千克/米3。
B）
B、秋天，熟透的苹果落向地面
C、上课的铃声传到同学耳中 D、晚上，探照灯射向天空
例2、温州是一座历史文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位 于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程 中便可欣赏第一城的美丽景色，以下关于观光过程的描述，说法 正确的是（ C ）
A、以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的
3. 密度是物质的一种 特性 ，与物质的种类有关。不随质量和体积 的变化而变化，只随物态（温度、压强）变化而变化。某种物质的 质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量,叫作这种物 质密度。同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比 值一般也不同，这反映了不同物质的不同性质。 4．质量相同的水和煤油，体积较大的是 煤油
一、温度计
物体冷热程度 1.温度是表示____________的物理量。 液体的热胀冷缩 2.常用温度计是根据___________性质来 测量温度的 。 3.温度计上的字母C表示采用的是 摄氏 温 冰水混合物 度，它把____________的温度规定为0度， 把________________的温度规定为100度。 一个标准大气压下沸水
相关练习
ml 60 40 20 ml 60 40 20
用天平和量筒测量物体的密度
实验的依据:
实验需要的 主要仪器
天平
量筒
典型题目：
1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比 较接近（ D ） A，8.5×103克； B，3×102千克； C，1×10-2吨； D，5×107毫克。 2.一物体在地球上的质量为20千克，把这个物体搬到月球上， 那么它的质量为（ C ） A，大于20千克； B，小于20千克； C，等于20千克； D，无法确定。 3.下列关于天平操作方法，正确的认识是 （D ） A、 测物体的质量一定要超过天平的称量 B、 物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上 C、 在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上 的平衡螺母使天平平衡 D. 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量 质量，可以放在烧杯中称量
二、比较物体运动快慢的方法
(1) 相同路程比时间（裁判法） (2)相同时间比路程 （观众法）
如果路程和时间都不同，我们应该如何比较物体运动的快慢？ 科学中比较物体运动快慢采用的是观众的方法，即相同时间比路 程，并引入一个物理量——速度
速度
单位时间内通过的路程 (1)定义：_______________________ 物体运动快慢 意义:它是描述____________的量
直线运动和曲线运动。 （3）运动的分类：
(4)运动和静止的相对性：
我们在研究地球时，常用太阳为参照物，此时太阳可看作是静止 的。而相对于整个宇宙来说，太阳又是运动的，由此可见，运动 绝对 相对 是______的，静止是______的。
我们在选取参照物时，应根据需要和方便而定
例1、下列几种运动中，属于机械运动的是（ A、春天，桃树上结出桃子
s/m a 15 10 5 0 1 2 3 4 t/s b
c
匀速直线运动
速度时间图像
•图线a表示物体的速度是4m/s •图线b表示物体的速度是8m/s
V(m/s)
8 4 0 a b t(s)
习题：
1.一辆赛车在平直的路上行驶,在1秒内经过1米,在2秒内 经过2米,在3秒内经过3米,在4秒内经过4米,，则对此赛车 的运动情况的说法中正确的是（ C ） Ａ.一定是匀速直线运动 Ｂ.一定是变速直线运动 Ｃ.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动Ｄ.以上说 法都不对
7．有一装满油的油瓶，油和瓶的总质量 1.46千克，已知瓶的质量是0.5千克，瓶 的容积是1.2分米3，问油的密度是多少？
答案:油的密度为800千克/米3
2.如图6-7所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的 关系,由图可知 ( )
A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
1.物体中含有 物质的多少 叫质量，质量是物质 的一种 基本属性 不随物体的 状态、形状、温度的改 变而改变，现在国际上通用的质量单位 是 千克（kg） 。
2.1吨=
1000 1000
千克，
3.1千克=
4.1克=
克，
毫克。
1000
关于密度的概念和物理意义
质量 1、单位体积的某种物质的________叫密度, 从定义上来看，某种物质的密度等于它的质 比值 量与体积的_________. 不同 2、体积相同的不同物体，其质量________. 密度正是反映物质这一特性的物理量.
隧道
机械运动的分类
匀速直线运动 直线运动 机械运动 变速直线运动 曲线运动
1.匀速直线运动的特点: 在相等的时间内，通过的路程是相等的。 2.变速直线运动的特点: 在相等的时间内，通过的路程是不相等的。
匀速直线运动
路程时间图像
•图线a表示的速度是5m/s;图线b表示的速度是2.5m/s
B、以电梯为参照物，所有的 乘客 都是运动的
C、以地面上的 树为参照物，乘客是运动的
D、以路上行使的 汽车为参照物，乘客是静止的
例3、汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”在此情景 中，参照物应选择（ A ）
A、莲叶 B、田野 C、鱼 D、池塘 例4、甲看到路旁的 树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都 以地面为参照物，则它们应该是（ D ） A、甲向南，乙向北运动 B、甲向北，乙向南运动
4、游码
2
5、指针
4
3
6、分度盘
托盘天平的使用
调节 将天平放在水平工作台面上 水平调节：
横梁平衡调节： 先将游码归零，再调节平衡螺母
平衡螺母调节原则：左偏右调，右偏左调。
托盘天平的使用
估测被测物体的质量
称量
左物右码 通过增减砝码和移动游码使天平平衡
左盘被测物体的质量=右盘砝码的质量+游码的示数
在读游码示数时应以左侧为准
4、370C和-350C分别读作37摄氏度和零下 35摄氏度
5.实验用温度计的正确使用: 量程 分度值 ①测温前要观察_____，认清______； 玻璃泡 ②测温时温度计的_____要与被测物体充 分接触； ③读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物 体，视线要与玻璃管会垂直，并且跟液柱 上表面相平 的______________. 6、体温计与普通温度计不同，它有一个 缩口，测量范围为350C——420C，可以离 开物体读数，但测量前要用力甩几下
液体沸腾的条件： 1、温度达到沸点 2、继续吸热