职业对人才素质的要求
职业通用素质要求及入门具体能力

职业通用素质要求及入门具体能力一、职业素质:人人都该具备的底气咱们常说,“有了铁饭碗,就能高枕无忧”,但这话今天可不完全适用了。
因为,谁还不想有点儿“真本事”呢?说到职业素质,得先捋一捋啥叫“素质”吧。
简单来说,职业素质就是你在工作中表现出来的各类能力、态度和习惯。
你看,做事不拖拉,按时完成任务,心态好,不抱怨,这不就是基本素质吗?而这基本素质,真的是各行各业都通用的,放在哪儿都能派上用场。
比如,有人可能觉得“我就是个做文员的,能有啥素质?”其实不然。
想想看,文员这个职位虽然表面看着简单,可如果你连个文件都整理不好,别人交给你点儿小活儿你也做不好,那你能说是“素质高”吗?大家都知道,老板最看重的其实就是你的执行力和责任心。
你能不能按时完成工作,不掉链子,态度端正,做事认真,哪怕是个“搬砖”工作,也是很有价值的。
二、入门能力:从新手到行家,靠什么拼有句话说得好,“人无完人,金无足赤。
”想从新手变成老司机,光靠热情和一腔干劲是远远不够的。
你要有过硬的入门能力才能真正站稳脚跟。
这能力是什么呢?别着急,咱慢慢聊。
学会沟通是必不可少的。
不管你做的是销售、客服还是技术工作,沟通能力好不止能减少误会,还能提高工作效率。
想想看,你要是天天口齿不清,说话含糊不清,别人怎么信你?更别提在团队中发挥作用了。
然后,工作中的细心也是入门能力中的关键。
有的人做事马虎,总是漏掉一些小细节。
结果,工作到出现了很多小问题,累得自己焦头烂额,别人也觉得你没负责,心里也会有疙瘩。
再说了,耐心也是不可或缺的,尤其是做事遇到麻烦时,不能急躁,冷静下来才能找到解决办法。
入门阶段的能力,最基础的就是这些。
就像是修房子的地基,扎实了,才能让上面的楼层稳稳地竖起来。
三、职业发展:不止步于入门,提升才是王道既然入门能力都具备了,那接下来就是要怎么往上爬了。
俗话说,“工欲善其事,必先利其器。
”你不提升自己的技能,怎么在职场上站得稳呢?每个行业都有它的“高级技能”,这些技能能帮助你脱颖而出,让你在竞争激烈的职场中赢得一席之地。
职业院校人才培养目标

职业院校人才培养目标
职业院校的人才培养目标通常是根据行业需求、国家政策和企业要求来确定的,旨在培养具有专业技能和职业素养的高素质人才。
以下是一个可能的职业院校人才培养目标:
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的专业理论知识,具备良好的职业素养和人文素养,掌握本专业所需的基本技能,具备创新精神、创业意识和创新创业能力,能适应经济发展和产业升级需要的高素质技术技能人才。
这个目标主要涵盖了以下几个方面的内容:
1. 德、智、体、美、劳全面发展:要求学生具备良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,以及良好的审美素养和劳动素养。
2. 掌握扎实的专业理论知识:学生需要掌握本专业的理论知识,包括基础理论、专业理论和实操理论等。
3. 具备良好的职业素养:学生应该具备良好的职业素养,包括职业道德、职业意识和职业行为等。
4. 掌握本专业所需的基本技能:学生需要掌握本专业的技能,包括基础技能、专业技术和实操技能等。
5. 具备创新精神、创业意识和创新创业能力:学生应该具备创新思维、创业意识和创业能力,能够进行创新创业活动。
6. 能适应经济发展和产业升级需要的高素质技术技能人才:学生应该具备适应经济发展和产业升级的能力,能够胜任相关领域的工作。
以上是一个职业院校人才培养目标的示例,具体目标可能会因专业不同而有所差异。
职业对从业者素质的要求有哪些

职业对从业者素质的要求有哪些 在职业素养教育的过程中,出现了混淆职业素养和职业礼仪、职业素养教育缺乏可⾏⽅案以及职业素养教育⼈员素质不⾼等问题。
这是爱汇⽹店铺整理的职业对从业者素质的要求有哪些,希望你能从中得到感悟! 职业对从业者素质的要求有哪些 A.⾝体素质。
指体质和健康(主要指⽣理)⽅⾯的素质。
B.⼼理素质。
指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征(兴趣、能⼒、⽓质、性格、习惯)等⽅⾯的素质。
C.政治素质。
指政治⽴场、政治观点、政治信念与信仰等⽅⾯的素质。
D.思想素质。
指思想认识、思想觉悟、思想⽅法、价值观念等⽅⾯的素质。
E.道德素质。
指道德认识、道德情感、道德意志、道德⾏为、道德修养、组织纪律观念⽅⾯的素质。
F.科技⽂化素质。
指科学知识、技术知识、⽂化知识、⽂化修养⽅⾯的素质。
G.审美素质。
指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能⼒⽅⾯的素质。
H.专业素质。
指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能⼒等。
I.社会交往和适应素质。
主要是语⾔表达能⼒、社交活动能⼒、社会适应能⼒等。
J.学习和创新⽅⾯的素质。
主要是学习能⼒、信息能⼒、创新意识、创新精神、创新能⼒、创业意识与创业能⼒等。
着重讲解⼼理、思想、道德、科技⽂化、专业、社交适应、学习创新⽅⾯的素质 职业素养的核⼼内容 (⼀)职业⼼念 “职业⼼念”是职业素养的核⼼。
那么良好的职业素养包涵了那些的职业⼼念呢?应该包涵了良好的职业道德,正⾯积极的职业⼼态和正确的职业价值观意识,是⼀个成功职业⼈必须具备的核⼼素养。
良好的职业⼼念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正⾯、乐观、⽤⼼、开放、合作及始终如⼀等这些关键词组成。
(⼆)职业知识技能 “职业知识技能”是做好⼀个职业应该具备的专业知识和能⼒。
俗话说“三百六⼗⾏,⾏⾏出状元”没有过硬的专业知识,没有精湛的职业技能,就⽆法把⼀件事情做好,就更不可能成为“状元”了。
岗位职责对个人职业素养的要求

岗位职责对个人职业素养的要求一、责任与使命感从根本上说,岗位职责是对个人的一种要求和约束。
公司对每个员工都有明确的岗位职责,这意味着个人需要对自己所负责的工作负责任并认真执行。
责任感是职业素养的重要组成部分,一个优秀的员工应该具备责任心,对自己的工作负责,并为公司的发展和利益承担相应责任。
二、扎实的专业知识每个岗位都需要员工具备相应的专业知识,这是对个人职业素养的基本要求。
对于一名会计来说,熟悉会计准则、税法等专业知识是必不可少的;对于一名销售人员来说,了解产品知识和市场动态是提高工作效率的关键。
只有具备扎实的专业知识,才能胜任自己的岗位并展现出优秀的工作能力。
三、卓越的沟通能力沟通是工作中不可或缺的一部分。
无论是与同事的合作,还是与客户的沟通,都需要良好的沟通能力来确保信息的传递和理解。
卓越的沟通能力包括表达清晰、倾听他人、善于交流和解决问题等方面,而这些都是个人职业素养的重要组成部分。
四、团队合作精神在现代企业中,团队合作已成为常态。
一个优秀的员工应该具备良好的团队合作精神,能够与团队成员紧密合作,共同完成工作任务。
团队合作需要个人具备良好的沟通和协调能力,能够理解和尊重团队成员的不同意见,并通过合作来产生更好的工作成果。
五、自我管理和时间管理能力岗位职责对个人的自我管理和时间管理能力提出了较高的要求。
一个优秀的员工应该学会自我管理,懂得如何合理安排自己的时间和工作任务,以提高工作效率。
同时,良好的时间管理能力也需要个人具备良好的自律性和计划性,能够妥善处理工作中的各种事务,确保工作的顺利进行。
六、创新和问题解决能力岗位职责要求个人具备创新和问题解决的能力。
在工作中难免会遇到各种问题和挑战,一个优秀的员工应该能够迅速找到解决问题的方法,并能够主动提出改进和创新的建议。
创新和问题解决能力是对个人的能力和思维方式的要求,也是职业素养的重要体现。
七、持续学习和自我提升一个优秀的员工应该具备持续学习和自我提升的意识。
职业对从业者素养的要求

的。第十、第十一梯队是18架直-9侦察直升机和18架直-9武装直升 机, 以“楔”形 6
编队和“品”字形编队队形,通过天安门广场时,机群的飞行 高度为250( A )
A、米
B、千米
C、厘米
D、毫米
8
2、一个中学生的质量大约为( B ) A、500千克 BA、50千克 C、5千克 D、0.5千克
3、用手表测量某同学的脉搏为每分钟75次,则该同学的心脏跳动一次的时间 为( A ) A、0.8秒 B、0.6秒 C、1.33秒 D、0.75秒
(综合职业品质--职业素养)
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从不同视角,对职业素养内涵的理解
公共职业素养
职
从职业素养本身角度
行业职业素养
业
素
从职业的角度看
岗位职业素养
养
职业素养是考核在职人员、录用筛
的
从用人单位角度看 选新人时,衡量人员综合品质的标
内
准.
涵
从从业者的角度看
从职业学校的角度看
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招聘案例:一公司招聘公关部经理,有100多人报名招聘,
最后一名仅有中专文化的小伙子有幸被公司选上了。在应聘者 中,这位小伙子文凭最低,为什么会选他呢?总经理说,因为 他随身携带的四张人生名片让我选中他。
一是有心,他进门注意蹭掉脚下带的土,并随手关门,说 明他是一个有心人,而细节决定成败。
思考:如果你是老板,你希望用哪一位员工呢?
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2、职业素养是可训练的作风和行为习惯
职业素养主 要表现为从业 者在职业活动 中的作风和行 为规范,并非 与生具有而是 在职业活动或 目标明确的训 练中形的。
职业对从业者素养有什么要求

职业对从业者素养有什么要求职业对从业者素养有什么要求职业对从业者素养有什么要求一、职业价值观什么让你觉得有价值?让你愿意追寻?获得时有成就感?当你把它们归结起来的时候,你就会发你当下的职业价值观。
它们会让你帮助你评价现在的职业和未来的向往是否让你觉得有价值。
在梳理的职业价值观时有两个要点。
第一是要分清楚那些价值观是自己成长出来的,那些价值观是被别人赋予的。
只有前者才是你自己真正的职业价值观,当你以后者为标准的时候往往你的决定会让自己很难受。
第二是要对自己的职业价值观进行排序,优先满足那些你认为最重要的,会让你发现很多决策并不在那么为难了。
二、真正的兴趣聊到职业生涯,一定离不开兴趣。
今天喜欢IT ,明天想搞教育,这些是兴趣,但不一定是你真正的兴趣。
人往往对自己对不了解的东西会好奇,对做不好的事情说:“我不感兴趣”。
要想了解到真正的兴趣,第一要排除那些肤浅的表面兴趣和伪装的没兴趣。
真正的兴趣不会经常变换。
相反,它会带给你更多的是持久的愉悦,就像回到家里吃妈妈做的菜。
第二要去饲养自己的兴趣,职场中的事情大多数都不能是“自己一个人玩儿”,因为有更多的参与者,必然就会让游戏变得更复杂,更具有挑战,也会更困难。
很多时候我们放弃某个“职业兴趣”并不是真的没有了兴趣,而是因为畏惧失败。
然而成长却总是在这里出现,面对困难,你才会获得成长,同时你会发现,这个游戏真不错。
三、才干与品质职场中的变化很快,知识在爆炸式增长,技能的保鲜期越来越短,就像我曾经的以为做市场的来询者说的:“还没搞明白博客和微博,微信就来了,感觉这个时代变化的太快。
”那有没有什么能力是可以变得慢一点的,能让我们这些奋斗的小强也可以有机会去“吃个火锅、唱唱歌”有,那就是你的才干和品质。
那些通过技能的练习已经进入到你的习惯中的能力,它们永远都不会被淘汰,它们也不会受到行业的限制。
比如认真负责的品质,积极主动的'才干。
在这里还是要说两点。
第一,才干和品质一定要通过其他的形式才能被人识别,比如你的工作业绩。
一、邮轮工程专业的人才素质要求和职业方向

邮轮工程人才:专业素质与职业前景随着全球邮轮旅游业的蓬勃发展,邮轮工程行业对专业人才的需求日益增长。
邮轮工程涉及船舶设计、建造、维修以及运营等多个方面,因此,对于邮轮工程专业的人才来说,具备全面的知识和技能是必不可少的。
本文将探讨邮轮工程专业人才的素质要求和职业方向。
一、专业素质要求1.船舶工程知识:邮轮工程专业人才需要掌握船舶工程的基本原理和设计知识,包括船舶结构、船舶动力、船舶电气以及船舶制造等方面的知识。
同时,还需了解国际海事组织(IMO)的相关标准和规定。
2.机械与自动化技术:邮轮工程涉及复杂的机械系统和自动化技术,因此,人才需要具备机械设计、制造和维修的能力,同时要熟悉自动化技术和控制理论。
3.电子与通讯技术:现代邮轮通常配备先进的电子设备和通讯系统,因此,邮轮工程人才需要具备电子技术、通讯技术和信息处理等方面的知识。
4.质量管理:邮轮工程对质量和安全的要求极高,因此,人才需要了解质量管理的基本原理和方法,以确保工程项目的质量和安全。
5.跨文化交流能力:邮轮工程人才需要具备跨文化交流的能力,以应对国际化的工作环境和多元化的团队。
良好的英语和沟通能力是必不可少的。
二、职业方向1.邮轮设计工程师:负责邮轮的设计和研发工作,包括船体、机械、电子和通讯系统等方面的设计。
2.邮轮建造工程师:参与邮轮的建造和维修工作,负责船体结构的制造和维修,以及各种机械和电子设备的安装和调试。
3.邮轮运营工程师:负责邮轮日常运营和维护工作,包括设备的检查、维修和保养,以确保邮轮的正常运行。
4.邮轮质量管理工程师:负责制定和实施质量管理计划,以确保工程项目的质量和安全。
5.邮轮工程技术管理:负责管理和指导邮轮工程团队的工作,包括项目计划、进度控制和人员管理等方面的工作。
三、前景展望随着全球邮轮旅游业的持续发展,邮轮工程行业对专业人才的需求将会进一步增加。
未来,邮轮工程行业将更加注重技术创新和环保节能,因此,掌握新技术和创新思维的人才将更具竞争力。
数字媒体技术和其人才的素质要求

数字媒体技术和其人才的素质要求
1.专业知识:数字媒体技术是一个复杂的领域,需要深厚的专业知识。
人才需要熟悉计算机科学、图形学、多媒体技术、数据结构等相关知识,
了解数字媒体生产与传播的基本原理和技术方法。
2.创意与设计能力:数字媒体技术的应用需要注重创意和设计,人才
需要具备艺术化的思维和审美能力,能够通过创造性的设计来表达信息和
传达观点。
3.技术能力:数字媒体技术要求人才具备扎实的计算机编程和软件开
发能力,熟悉相关的开发工具和技术,能够实现数字媒体的制作和处理。
4.沟通协调能力:数字媒体技术的应用涉及多个领域的交叉合作,因此,人才需要具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与其他领域的专
业人才进行有效的合作。
5.学习和创新能力:数字媒体技术的发展非常快速,人才需要具备持
续学习的精神和能力,及时了解和掌握最新的技术和趋势。
同时,人才还
需要具备创新能力,能够在实践中不断创新和改进。
6.良好的职业道德和职业素养:数字媒体技术的应用涉及到信息传播
和用户隐私等敏感问题,人才需要具备良好的职业道德和职业素养,能够
保护用户的权益和隐私,遵守相关的法律法规和行业规范。
总之,数字媒体技术人才需要具备全面的素质,包括专业知识、创意
与设计能力、技术能力、沟通协调能力、学习和创新能力,以及良好的职
业道德和职业素养。
只有具备这些素质,才能在数字媒体技术领域中有所
作为。
职业人物对应的劳动素养要求

职业人物对应的劳动素养要求1. 医生呀,那可是需要超级强的责任心呐!你想想,医生面对的是生命,就像船长掌控着船的航向,稍微一点疏忽都可能造成严重后果。
比如在做手术时,必须全神贯注,一丝一毫都不能马虎,这就是责任心的体现!2. 教师呢,得有满满的爱心和耐心才行呀!这就好比园丁照顾花朵,要细心呵护,等待它们慢慢成长。
面对调皮捣蛋的学生,不能轻易发火呀,而是耐心教导,想想他们不就是不懂事的孩子嘛,这不就是耐心和爱心的作用!3. 警察蜀黍那可是要有十足的勇气啊!就如同战士在战场上,面对危险毫不退缩。
他们在抓坏人的时候,难道能害怕吗?肯定得勇往直前啊,像钢铁一样坚强!4. 消防员呢,他们得具备超快的反应速度呀!可以说是像闪电一样迅速。
一旦火灾发生,他们得迅速行动起来,分秒必争去救人灭火,这反应速度多重要啊!5. 程序员啊,要有极强的逻辑思维啊!这不就像在构建一座精密的大厦,每一行代码都不能出错。
设计程序的时候,不得一环扣一环,条理清晰吗,这就是逻辑思维的厉害之处!6. 设计师得有独特的创新能力吧!好比在白纸上画出最独特的画,得想出别人想不到的点子。
设计作品时,要是没创新,那多无趣啊,能吸引人吗?7. 运动员需要超强的毅力啊!像攀登高峰的勇士,不管遇到多大困难都不放弃。
训练那么辛苦,受伤了也坚持,没有毅力能行吗?8. 律师可不就得有能言善辩的口才嘛!就如同在法庭上的斗士,用自己的话语为当事人争取权益。
要是嘴笨,怎么能说服别人呢,口才太重要啦!9. 科学家呀,那一定要有执着的探索精神!就像在黑暗中寻找光明的探索者,永不放弃。
为了一个科学难题,反复研究尝试,这探索精神真的太关键了!我的观点结论:不同的职业人物真的需要不同的劳动素养要求,这些素养都是他们在各自领域取得成功的关键呀,大家一定要努力具备这些素养,才能在自己的职业道路上发光发热呀!。
职业对从业者素养的要求

(综合职业品质--职业素养)
这样的员工受欢迎吗 ? 杭州最美司机--吴斌
吴斌----杭州最美司机
最长的76秒。 被击中的一瞬间,吴斌本能地用右手捂了一下腹 部,但他强忍剧痛,没有紧急刹车或打方向盘,而是 换挡刹车、缓缓减速、拉起手刹,还不忘开启双闪灯, 提醒后方车辆。完成了一连串规范动作安全停车后, 又以惊人的毅力打开车门疏散乘客。
职业素养 主要表现为从 业者在职业活 动中的作风和 行为规范,并 非与生具有而 是在职业活动 或目标明确的 训练中形的。
形成珍爱生命的思维方式
养成对生命负责任的技术动作习惯
2、职业素养是可训练的作风和行为习惯 职业素养的各种行为表现及其形成过程之间,存 在着相辅相成、相互促进的关系。
职业素养训练的四个过程相辅相成
(综合职业品质--职业素养)
二、职业对从业者素养的要求
1、职业素养是从业者必备的综合品质 2、职业素养是可训练的作风和行为习惯 3、职业素养是“四育”有机融合的结果
1、职业素养是从业者必备的综合品质
如何定义职业素养?
职业素养 是从业者在职业活动中表现出来的综合品质,主要呈 现为从业者遵循职业内在的要求,在个人世界观、价值观、人生 观和具有的专业知识、技能基础上表现出来的作风和行为习惯。 它涵盖职业道德、职业安全、职业形象、职业能力、职业体 能、职业审美等诸多方面的观念意识、知识、技术及相应的作风 和行为习惯 。
观念意识树立
情感态度形成
思维方式建立
行为习惯养成
3、职业素养是“四育”有机融合的结果
职业素养 作为从业者在 职业活动中表 现出来的综合 品质,要求从 业者德智体美 全面发展,对 接中等职业学 校“德育、智 育、体育、美 育”诸多方面。
中职生的职业素质要求有哪些

中职生的职业素质要求有哪些
1.文化素质。
高新技术在生产上的广泛应用,需要大批智能与体能相结合的新型职业人才,这不仅是提高智力技能和职业综合能力的需要,而且也是劳动者更换职业、终生学 ... 需要。
2.思想道德素质。
团队合作,诚实守信,积极进取,踏实肯干,任劳任怨,具有强烈的社会责任感,遵守社会公德和社会秩序,真正做一个有道德的合格公民。
3.专业素质。
职业教育就是就业教育,职业教育的目标是培养生产、管理一线的应用型人才。
职业教育培养的是能适应现代工业发展新型技能人才,应重技能和动手能力培养。
4.身体素质。
中职生就业后面对的是有一定劳动强度的技术工作,并且工作时间长,更需要具有一定的体力和健康的身体,要有吃苦耐劳的坚韧性格,坚强的毅力。
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三、制造业对人才素质的要求 (一)含义 职业素质----指从事专门职业的人自身所 具备的各种综合条件。 职业素质是职业生涯成功的必要条件。
小结:
中国的职业分类
大类 国家机关、党群组织、企事业单位负责人 专业技术人员 办事人员和有关人员 商业、服务业人员 农、林、牧、渔、水利业生产人员 生产、运输设备操作人员及有关人员 军人 不便分类的其他人员 中类 小类 5 14 4 8 6 27 1 1 16 115 12 43 30 195 1 1 细类 25 379 45 147 121 1119 1 1
第二节:职业兴 趣及其培养
究竟什么是 兴趣呢?
兴趣是一个人积极探究某种 事物和爱好某项活动的心里倾向。
不知 如之 乐者 之不 者如 。好 之 者 孔, 子好 之 者 ——
爱迪生小时候是个未进 过学校的报童,后来他的 发现使美国的工业革命完 全改观。他几乎每天都在 实验室里辛苦工作18个小 时,在那里吃饭、睡觉, 但他丝毫不以为苦。兴趣 推动着爱迪生一生获得了 1300多项发明,兴趣提高 了他发明工作的效率。
蓝领工作人员包括: (1)手工艺及类似工人,如木匠、砖瓦匠、建造 保养油漆工等。 (2)运输装置机工。 (3)农场以外的工人,如饲养人员、建筑工人、 垃圾工、伐木工等。 (4)服务性行业工人,如清扫服务工、农场工人、 私人服务人员等。
二、我国职业分类(P87) *根据1999年颁的《中华人民共和国 职业分类大典》,我国把职业划分 为:8个类,66个中类,413个小 类,1838个细类职业。 *截止2007年1月,国家批准了八批 新职业:物流师,企业培训师, 理财规划师,茶艺师等650个 职业。
(七)良好的团队合作精神 《蚂蚁和螃蟹团队合作精神》 (八)健康的体魄和健全的心理素质
寄语:
多一点才艺,少一点指责; 多一点奉献,少一点要求; 多一点感激,少一点怨气; 多一点实干,少一点空想。 提高就业竞争力,现在开始准备! 谢谢,再见!
兴趣类型与相对应的职业:
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工,木匠,建筑工,裁缝 医生,律师 营业员,推销员,记者,教师 兴趣类型2--愿与人接触。 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计,出纳,打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员,辅导员,CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者,哲学研究者 建筑师,工程技术人员 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。 演员,作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员,技术工,车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师,园林工,理发师,工人
一、国外的三种职业分类
1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类
• 带有明显的职业等级性
白领工作人员包括: (1)专业性和科技性的工作。如会计、建筑师、 计算机专家、工程师、法官、医生、教师、牧师、 社会科学家、作家等。 (2)农场以外的经理和行政管理人员。 (3)销售人员。 (4)办公室工作人员。
(四)创新能力 基础知识+专业知识+敏锐的观察力+持 续的思考能力+把握机会的能力 案例《失业青年的崛起》 (五)组织管理能力 处理好组织关系中三方关系: 1、卓越的执行上级命令; 2、对同行善意的尊敬; 3、激励下属。
(六)人际交往能力 一个人事业的成功,只有15%由于技 术成熟、聪明和工作能力,剩余的85%是归 于具有良好的人际关系和处世的技巧。 ----“交际大王”卡耐基 提高交际能力的四大原则: 1、平等原则; 2、相容原则; 3、互利原则; 4、信用原则。
(1)牢固掌握所学的专业知识,有解决较复 杂技术问题的能力; (2)熟练地应用现代技术知识和管理知识; (3)在相关的专业知识基础上策划、设计、 组织实施以及解决各种工程技术实际问题的 能力; (4)工作认真细致、一丝不苟、理论联系实 际,积极深入生产第一线。
四、大学生应具备的能力 (一)吸纳知识的能力 一个合格的大学生,至少应具备: 马克思主义基本理论知识+专业知识+基础知识 1、接受教育; 2、浏览书籍;(钱学森机场被捕的秘密) 3、参加实践; 4、其他途径。
案例一:
爱迪生
高某是我校2006级现代 案例二: 办公专业的女生,自2009年 6月毕业上班以来,至今已经 换了多家公司。高某通常是 在一家单位干上一两个月就 干不下去了,究其原因是她 在工作中经常出差错,受到 单位领导责备,最后常常被 单位炒鱿鱼。后来学校生产 实习处的老师下来向其来了 解情况,她说:“我对文秘 工作一点不感兴趣。”
各地区的支柱或优势产业P94
广州市 汽车、石油化工、电子产业、金融、物流、会展、信息服务、创意产业 深圳市 现代物流、高新技术(IT、生物产业、电子信息、新能源)、文化产业 中山市 纺织服装、装备制造业、批零物流、文化旅游、金融地产 东莞市 电子信息制造业、家具、造纸、玩具、纺织服装、食品饮料、电气机械 珠海市 航空产业、电子信息、家电电气、生物医药、精密机械制造
四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业 2、学好专业课 3、拓展兴趣范围
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践
• 了解成功人士
• 感悟职业乐趣
2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣(先就业,再择业) •确立中心兴趣(干一行,爱一行,专 一行)
小 结:
(二)信息的接受和处理能力 1、信息收集需要有丰富的知识和良好的观察 力。 案例:《勤奋的小李为何得不到提升》 2、注意信息的相关性。 案例:《精明的“牛仔裤之父”》
(三)思维方式及思维表达能力 1、积累丰富的知识和经验; 2、要独立思考问题; 3、多讲多练提高口才; 案例:《战胜自己和别人的美国总统罗斯福》 4、多写多学提高书面表达能力。
张保磊
课程内容
• 职业分类及其发展趋势
• 职业兴趣及其培养
• 制造业对人才素质的要求
• 大学生应具备的职业能力
第一节 职业分类及发展趋式
职业: 职业----职业(Vocation)----是参与社会分工, 利用专门的知识和技能,为社会创造物质和 精神财富,获取合理的报酬作为物质生活来 源,并满足精神需求的工作(干与得)职业 分类是以工作性质的同一性为原则,对职业 进行系念的划分与归类。教师、医生、军人 等。
五、职业发展的总体趋势
*职业新旧交替发展变迁的态势将持续相当一 段时间。 *产业化结构发生新的变化。 *职业种类越来越多。 *职业结构变迁速度越来越快。 *脑力劳动者职位所占比例越来越大。
六、未来职业发展预测
• 未来职业的特点 *职业的知识含量增大 就业岗位知识技术含量要求增大,职业向专 业化方向发展 *职业要求不断更新 要求从业者不断适应社会的新变化 *永久性职业减少 职业自由度增加
高 工作效率
兴趣高 爱迪生
兴 趣 低
高某Βιβλιοθήκη 工 作 效 率 低工作状况 长时间、高效率 易厌倦、低效率
科学研究表明:
职业兴趣 发挥全部才能 80%—90% 高 20%—30% 低
二、职业兴趣的作用
职业兴趣有助于提高工作 效率,促进事业成功。
三、职业兴趣的类型
人们会从事各种各样的职业,不 同的职业需要具备不同的职业兴趣。
职业兴趣是 可以培养的。
让我们一起来看 一个案例故事。
盆景造型师——沈烨
浙江省海宁职业高中的沈烨,由于中考 成绩不理想,稀里糊涂进入了中职学校,学 习自己一点不感兴趣的花卉园艺专业。 入学 后,老师经常现场上课,带同学们到公园、 花圃、花木场和花卉展销会参观,沈烨逐渐 开始对盆景产生兴趣。他常常到树林走走, 遇到不认识的树就向人请教。周末常去花卉 盆景市场转转,到新华书店翻阅一些盆景书 籍…… ★沈烨说 :我现在对盆景造型已经产生了 浓厚的兴趣,我已经深深地爱上了这个职业。
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应根据社会的需求、未来 的职业趋势结合自己的兴趣、 爱好、特长、能力去选择职业