英语中的逻辑主语与逻辑宾语

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英语中的逻辑主语与逻辑宾语

英语中的逻辑主语与逻辑宾语逻辑主语:是非谓语动词动作的执行者或承受者;它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑主语。

逻辑主语的判断:1. 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语，它们之间是逻辑上的主谓关系或动宾关系。

例如:He likes helping others . (he 是helping 的逻辑主语)Moved by his words , I told him all the news .(I 是moved 的逻辑主语)2. 介词of 或for的宾语就是非谓语动词的逻辑主语。

例如:It's kind of you to tell me the news . (you 是to tell 的逻辑主语) It is impossible for you to finish so much workin so short a time . (you 是to finish 的逻辑主语)3. 复合结构中的宾语就是非谓动词的逻辑主语。

例如:The teacher asked me to answer his question .(me 是to answer 的逻辑主语)I saw him playing at the river side . (him 是playing 的逻辑主语)逻辑主语就是不一定是出现在句子里的那个主语，但却是能真正发出该句子动作的人分词的独立结构从形式上看来就是现在分词或者过去分词的一个短语，这个结构自身不带主语的话，那么这个分词的动作一定要是句子的主语能够发出的动作;当它自己带主语的时候，就可以不一致了，也就成了我们常说的独立主格结构。

给你举几个例子啊逻辑主语的:In order to improve English,_______.这个时候通常会有几个选项。

比如，Tapes are needed;Mary's father bought her many tapes;或者Mary bought many tapes.这个时候你就要看谁能发出提高英语这个动作了。

初中英语语法五种基本句型

初中英语语法五种基本句型初中英语语法五种基本句型中考对五种基本句型的考查主要集中在以下⼏⽅⾯：1. 掌握五种基本句型的基本⽤法。

2. 掌握五种基本句型在⽤法上的区别。

中考考查这部分内容时的题型和⼤体分值为：单选（1分）写句⼦（1分）写作（1-2分）阅读理解（1-2分）⼀、知识精讲五种基本句型是句⼦最基本的组成部分。

掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句⼦时，运⽤这些基本句型，对句⼦的分析就会变得容易多了。

在写作中，⾸先要能运⽤好这些基本句型，才能得到⾼分。

（⼀）五种基本句型的句⼦成分：1. 句⼦成分的定义：构成句⼦的各个部分叫做句⼦成分。

句⼦成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补⾜语等。

2. 主语（subject）：主语是⼀个句⼦所叙述的主体，⼀般位于句⾸。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表⽰。

【例句】We often speak English in class.我们在课上经常说英语。

Smoking does harm to the health.吸烟对健康有害。

The rich should help the poor.富有的⼈应该帮助贫困的⼈。

3. 谓语（verb）：谓语可⽤来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词常在句中作谓语，⼀般放在主语之后。

分及物动词和不及物动词两种。

【例句】He practices running every morning.他每天早晨练习跑步。

I have caught a bad cold.我得了重感冒。

We like helping the people in trouble我们喜欢帮助那些处于困境中的⼈。

4. 宾语（object）：宾语在句中表⽰动作的对象或承受者，⼀般位于及物动词或介词后⾯。

【例句】They went to see a film yesterday.他们昨天看了⼀场电影。

高中英语动词不定式的用法(二)

动词不定式的用法（一）动词不定式的句法功能：动词不定式在句中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语等。

一、作主语：不定式作主语时，通常表示一个具体的，特定的行为。

其谓语动词用第三人称单数形式。

动词不定式作主语可位于句首。

例如：To live means to create.To do that sort of thing is stupid.To learn a skill is very important for everyone in society.但是当作主语的不定式是较长的短语是，我们通常使用it作形式主语，而将动词不定式置于句末。

例如：It is necessary for young students to learn a foreign language.It was his job to repair bicycles(自行车)常用it作形式主语，而用动词不定式作实际主语的常用句型有：1. It is＋adj (＋for sb.／sth.) ＋to do sth.表示“做某事对某人来说怎么样”。

通常表明的是事情对人产生的影响或意义。

比如“难易程度、重要性、可能性大小等”。

用于此句型的形容词有：easy, hard, difficult, possible, important, impossible, necessary, good, bad, exciting, interesting, surprising等。

例如：It is interesting to play this game.It is necessary for you to change your job.How rude it was of the boy to jump the queue!It is friendly of the family to try to make me feel at home in their house.How silly it was of you to give up such a good chance！2. It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。

非谓语动词与其逻辑主语

非谓语动词与其逻辑主语在高中英语新教材中,非谓语动词的应用是学生学习的重点,其中非谓语动词与它的逻辑主语的关系是学生学习的难点｡要解决这一难题,必须注意以下四个方面｡一､非谓语动词和其逻辑主语的概念1. 非谓语动词是指不能在句中充当谓语的动词形式,即动词不定式､动名词､现在分词和过去分词四种形式｡2. 逻辑主语是指非谓语动词动作的执行者或承受者,二者之间在逻辑上存在着主谓关系｡二､逻辑主语的判断1. 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语｡例如:1) He likes helping others. (He是helping的逻辑主语)2) Moved by his words, I told him all the news. (I是moved的逻辑主语)2. 介词of或for的宾语就是非谓语动词的逻辑主语｡例如:1) It’s kind of you to tell me the news. (you是to tell的逻辑主语)2) It is impossible for you to finish so much work in so short a time.(you是to finish的逻辑主语)3. 复合结构中的宾语就是非谓动词的逻辑主语｡例如:1) The teacher asked me to answer his question. (me是to answer的逻辑主语)2) I saw him playing at the river side. (him是playing的逻辑主语)三､逻辑主语对非谓语动词语态的影响1. 如果逻辑主语是非谓语动词表示的动作的执行者,非谓语动词就用主动形式｡例如:1) I like to go out for a walk after supper.2) He enjoys singing songs.2. 如果逻辑主语是非谓语动词的动作的承受者,非谓语动词就用被动形式｡例如:1) The boy dislikes being laughed at.2) Tom asked to be sent to the front. 3. 当句子中既有非谓语动词的逻辑主语又有逻辑宾语时,非谓语动词用主动形式｡例如:He has a lot of work to do.4. 逻辑主语与非谓语动词是动宾关系,而且句子中有表语形容词时,非谓语动词用主动形式｡例如:1) The work is easy to do.2) The problem is difficult to deal with.四､分词和动名词的逻辑主语的区别1. 分词作状语时,它的逻辑主语必须与句子主语一致｡如果不一致,则要补出它自己的逻辑主语｡例如:1) It being a fine day, we went out for a picnic.2) The homework finished, she began to watch TV.以上两例中的逻辑主语It和The homework不能缺少｡2. 动名词的逻辑主语与句子主语不一致时,可以补出来动名词的逻辑主语｡例如:1) Would you mind my opening the window?2) Would you mind opening the window?3. 动名词的逻辑主语常用形容词性物主代词或名词所有格充当,而分词的逻辑主语一般用主格形式(作宾语除外)｡试比较:1) Tom’s being late made the teacher angry.Tom being late, the teacher got angry.2) I being late, the teacher got angry.My being late made the teacher angry.注意:1) 当动名词作宾语时,其逻辑主语也可用宾格形式｡试比较:Would you mind my opening the window?Would you mind me opening the window?2) 当动名词的逻辑主语是无生命的事物或不定代词时,不能用名词或代词的所有格｡例如:Is there any hope of our class (不能说class’s) winning the match?I was woken up by someone (不能说someone’s) crying for help.总之,非谓语动词与逻辑主语的关系要在具体的语言环境中加以分析和判断1．(MET86)Tell him ___ the window.A.to shut notB.not to shutC.to not shutD.not shut2.（MET89）She pretended ___me when I passed by.A.not to seeB.not seeingC.to not seeD.having not seen3. It’s a great honour for me ______ to sp eak here.A.to inviteB.to be invitedC.to invitedD..to have invited4．(上海96) When I handed the report to John, he said that George was the person____.A.to sendB.for sending itC.to send it toD.for sending it to5. - You have come just in time to help us- Fine, what needs ____.A. I doB. doneC. to be done D .to do6．04-27福建The news reporter hurried to the airport, only___the film stars had left.A. to tellB. to be told C .telling D. told7. 05—8浙江——more about university courses, call (920)746-3789.A. To find outB. Finding outC. Find outD. Having found outKey (BABCCBA) 1．I can’t think of ____ alone any longer.A. you livingB. you being livedC. you liveD. you are living2. He narrowly escaped ____ by a car..A. killingB. being killedC. having killedD. killed3. I’m afraid of ___ at home alone.A. leavingB. leftC. being leftD. live4. The squirrel was lucky that it just missed___.A. catchingB. to be caughtC. being caughtD. to catch5. Have you finished ___the notice on the blackboard?A. writtenB. wroteC. writingD. to write6．04—34安徽I really can’t understand ____ her like that.A. you treatB. you to treatC. why treatD. you treating7. 92—26上海He has always insisted on his ____ Dr. Turner instead of Mr. Turner.A. been calledB. calledC. having calledD. being calledKey (ABCCCDD)1．（86MET）The next morning she found the man ___in bed ,dead.A. lying B .lie C. lay D. laying2.(90MET) ___ more attention, the trees could have grown better.A. GivenB. To giveC. GivingD. Having given3(92MET) ___ a reply, he decided to write again.A. Not receivingB. Receiving notC. Not having receivedD. Having not received4. (97MET) The Olympic Games,_____ in 776 B. C. , did not include women playersuntil 1912.A. first playingB. to be first playedC. first playedD. to be first playing5. (93上海) He didn’t keep on asking me the ti me any longer as he had had hiswatch____.A.. to repairB. repairedC. repairingD. repair6.(05—7天津) You should understand the traffic rule by now. You’ve had it ____often enough.A. explainingB. to explainC. explainD. explained 7.(05—26湖北) ——from other continents for millions of years, Australia hasmanyplants and animals not found in any other countryin the world.A. Being separatedB. Having separatedC. Having been separatedD. To beseparatedKey ( A ACCBDC)。

动词不定式主动形式表被动

动词不定式主动形式表被动意义的情况1.不定式作定语：其逻辑主语时句子的主语，间接宾语或说话人时，不定式用主动形式表被动。

常出现在以下构造中：There+be+主语+修饰主语的不定式及物动词+宾语〔或双宾语〕+修饰宾语的不定式主语+have+宾语+修饰宾语的不定式eg. He has a family to support.(他要支撑一个家庭)I’ll give him some books to read.〔我要给他写书看看〕He set us a good example to follow.〔他位我们树立了学习的好典范〕注：在“there be〞句型中，当说话人考虑的是必须有人去完成某事时，用动词不定式的主动式。

如果强调事情本身必须要做时，那么用动词不定式的被动形式。

Eg, there is a lot of work to do.(有许多工作要〔人〕去做/需要人去做工作) There is a lot of work to be done.(有许多工作/工作需要被做)2.不定式作表语形容词的状语.在“主语+be +形容词+不定式〞句式中，不定式如与句子的主语具备逻辑上的动宾关系时，不定式常用主动形式表被动意义。

Eg. That question is easy to answer.Chicken’s legs are nice to eat.Good novels are interesting to read.English is easy to learn.3.在“主语+谓语〔及物动词〕+宾语+宾补+to do〞构造中，宾语是动词不定式的逻辑宾语，而句子的主语可能是动词不定时的逻辑主语，也可能不是。

此时，也用动词不定式的主动形式表被动意义Eg. I found the fellow hard to get along with..(我发现那家伙很难相处) He made his lessons easy to understand.(他的可让人容易理解)4. 4. 动词不定式前面可以加上疑问代词构成“疑问代词+to do〞构造。

英语不定式(短语)用法全解析

英语不定式（短语）用法全解析摘要本文介绍了英语不定式（短语）的定义、形式和用法，并重点分析了不定式（短语）在句中作主语、表语、宾语和补足语的功能和特点。

本文还提供了一些例句和练习题，帮助读者理解和掌握不定式（短语）的用法。

一、什么是不定式（短语）1.1 不定式的定义不定式是动词的一种非谓语形式，在句中不能单独作谓语。

不定式具有动词的性质，它可以有自己的宾语和状语，从而构成不定式短语。

不定式也具有非动词的性质，相当于一个名词、形容词或副词，可以在句中担任主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语等成分。

1.2 不定式的形式不定式的基本形式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下to也可省略。

不定式还可以有形式的变化，即一般式、进行式、完成式和被动式。

形式结构意义一般式to do表示与谓语动作同时或几乎同时发生，或在谓语动作之后发生的动作进行式to be doing表示正在进行的或与谓语动作同时发生的动作完成式to have done表示在谓语动作之前发生的动作完成进行式to have been doing表示在谓语动作之前发生并且一直进行着的动作被动一般式to be done表示被动意义，即逻辑上的主语是这个不定式表示的动作的承受者被动完成式to have been done表示被动意义，且在谓语动作之前已经完成的动作否定形式not to do表示否定意义，即逻辑上的主语没有做或不会做这个不定式表示的动作二、不定式（短语）在句中的用法2.1 不定式（短语）作主语不定式（短语）具有名词的特征，可在句子中充当主语。

不定式（短语）在句首作主语To know oneself is difficult. 人贵有自知之明。

用it作形式主语在很多情况下，人们通常用it作为形式上的主语，而把不定式（短语）移到谓语之后，使句子结构显得平稳一些。

It's rude to turn your back to your teacher and refuse to answer. 背对着老师，拒绝回答问题是不礼貌的。

英语句子成分)

英语中的句子成分主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。

补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

英语句子结构有2种,一种是主谓宾,一种是主系表!在主谓宾中,一定要由动词充当谓语,而动作的发出这就是主语,也叫逻辑主语,动作的承受者就叫宾语,也叫逻辑宾语,如我打你一巴掌.这个句子,我就是主语,打是谓语,你是宾语,一巴掌是宾补!在主系表结构里,要由be动词或感官动词或表变化过程的词做系动词,主语就是系动词前面的名词,宾语就是系动词后面的名词或形容词!反正系动词前面的是主语,后面的是宾语!定语翻译为中文是什么什么的,用于修饰名词,只要一翻译就很清楚了!补语有主补和宾补2种!就是对主语或宾语进行补充说明的!形式主语呢是为了避免句子头重脚轻而在句子开头用it 来做形式主语,真正的主语在后面,形式宾语也同样!如Study English well is very important!通常我们都会用形式主语来替换为It is very important to study English well!真正的主语是study English well,为了避免头重脚轻所以用形式主语!英语中的句子成分英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

语言学概论第四章笔记句法学

语言学概论第四章笔记句法学Chapter 4 Syntax 句法学1．W hat is Syntax?Syntax studies the sentence structure of language. The term syntax came originally from Greek. It literally meant arrangement. It means that sentences are structured according to a particular arrangement of words. Well-arranged sentences are considered grammatical sentences. Grammatical sentences are formed following a set of syntactic rules.句法学研究语言的句子结构。

该术语来自希腊语，字意是排列。

句子是根据一种特定的排列词的方式构成的。

排列正确的句子被认为是合乎语法的句子。

合乎语法的句子是根据一套句法规则构成的。

句法是一个规则系统。

2. Syntax as a system of rules 句法是规则系统Syntax consists of a set of abstract rules that allow words to be combined with other words to form grammatical sentences. A sentence is considered grammatical when it is in agreement with the grammatical knowledge in the mind of native speakers. Universally found in the grammars f all human languages, syntactic rules comprise the system of internalized linguistic knowledge of a language speaker known as linguistic competence.The syntactic rules of any language are finite in number, and yet there is no limit to the number of sentences native speakers of that language are able to produce and comprehend.句法是一个由一套数量有限的抽象规则组成的系统，句子由单词组合而成。

英语中的逻辑主语与逻辑宾语

英语中的逻辑主语与逻辑宾语在英语中，逻辑主语和逻辑宾语是语言上的两个概念，用于描述一个句子中的主谓关系。

逻辑主语是指在一个句子中承受动作或者接收行为的人或者事物，而逻辑宾语则是动作的目标或者对象。

逻辑主语有时候并不一定是句子中的主语，而是根据上下文和行为的性质来判断的。

例如，在句子“I like ice cream”中，“I”是句子的主语，但在逻辑上，“ice cream”是逻辑主语，因为它是动作“like”的承受者。

同样地，在句子“The book is on the table”中，“book”是句子的主语，但在逻辑上，“table”是逻辑主语，因为它承受着“book”放在其上的动作。

逻辑主语可以是句子中的名词、代词或者名词短语。

逻辑宾语则是句子中接收动作或者影响的对象。

在句子“I like ice cream”中，“ice cream”是逻辑宾语，因为它是动作“like”的目标。

同样地，在句子“The cat chased the mouse”中，“mouse”是逻辑宾语，因为它是动作“chased”的对象。

逻辑宾语可以是句子中的名词、代词或者名词短语。

需要注意的是，逻辑主语和逻辑宾语是根据动作和行为来确定的，而不是根据句子中的语法角色。

在一些语法上被称为“被动”的句子中，逻辑宾语可以成为句子的主语。

例如，在句子“The boy was hit by the car”中，“boy”是逻辑宾语，因为他承受了“hit”的动作。

逻辑宾语可以通过加上“by”短语来在被动句型中表示，而“by”短语是表示动作执行者的语法主语。

逻辑主语和逻辑宾语在英语中起到了描述句子中动作和行为的重要作用，并帮助我们理解句子的意思和句子之间的逻辑关系。

逻辑主语和逻辑宾语也是理解复杂句子结构和推理关系的基础。

通过理解逻辑主语和逻辑宾语，我们能更好地掌握英语的语法和句子构造，提高语言表达的准确性和流利度。

总之，逻辑主语和逻辑宾语在英语中用于描述句子中动作和行为的关系，逻辑主语是一个动作的承受者，而逻辑宾语是一个动作的目标。

英语中的逻辑主语与逻辑宾语

英语中的逻辑主语与逻辑宾语Logical Subject and Object in EnglishLogical subject is the part of the sentence that performs an action. It can be known as the actor of the sentence. Logical subject is typically found before the verb and does not change form, even if the sentence is in passive voice. Examples of sentences with a logical subject include:I sleep soundly.The cat chased the mouse.The team won the game.Logical object is the part of the sentence that receives the action from the logical subject. It can be known as therecipient of the sentence. Logical object can be found after the verb and can change form depending on the context of the sentence. Examples of sentences with a logical object include:I ate an apple.The mouse ran away from the cat.The referee awarded the trophy to the team.When writing in English, it is important to pay attention to both the logical subject and the logical object. This will help to ensure that the sentence structure and meaning are both clear and correct.The smart dog barked loudly.I saw the tall tree from my window.The cat chased the small mouse quickly.Being aware of the difference between the logical subject and object, as well as how they can be modified, is important for improving English language skills. It can help with understanding the structure of sentences and allow for more accurate writing. This is especially relevant to academic writing, which often needs to follow a particular structure and use correct grammar.。

动词ing知识点总结

动词ing知识点总结动词ing形式，在英文语法中是一种非常重要的形式，它有多种不同的用法和功能。

在本篇文章中，我们将深入探讨动词ing形式的各种用法和知识点，帮助读者更好地掌握和使用这一语法结构。

一、动词ing形式的基本构成动词ing形式的构成非常简单，大多数情况下是在动词原形的基础上加上ing后缀。

例如：- walk → walking- eat → eating- play → playing但是也有一些特殊的变化规则，比如以“e”结尾的动词要去掉最后的“e”再加上ing，比如：- take → taking- make → making- write → writing还有一些以辅音字母加“ie”结尾的动词，要将“ie”变为“y”再加上ing，比如：- die → dying- lie → lying总的来说，动词ing形式的构成规则比较简单，但需要注意一些特殊变化规则。

二、动词ing的用法动词ing形式具有多种不同的用法和功能，下面将详细介绍每一种用法。

1. 动词ing 作谓语动词动词ing形式可以作为谓语动词，表示正在进行的动作。

例如：- He is reading a book.- They are playing basketball.2. 动词ing 作动名词动词ing形式也可以作为名词使用，这就是动名词。

动名词可以作为主语、宾语、表语、介词宾语等。

例如：- Swimming is good exercise.- I enjoy reading novels.- She is good at singing.3. 动词ing 作形容词动词ing形式还可以作为形容词使用，表示给人或物的特征或状态。

例如：- The movie was boring.- The running water sounds soothing.4. 动词ing 用于进行时态在进行时态中，动词ing形式表示正在进行的动作。

高中英语语法讲解不定式

⾼中英语语法讲解不定式⾼中英语语法讲解不定式（The Infinitive）定义：动词不定式是⾮谓语动词的⼀种，它没有⼈称和数的变化，在句⼦中不能独⽴作谓语，但它仍保持动词的特点，既可以有⾃⼰的宾语和状语。

E.g. He wants his students to read the book aloud.A．基本形式2不定式的意义不定式的⼀般式(to do )⼀般式表⽰的动作或状态，发⽣在谓语动词表⽰的动作或状态的同时或之后。

当不定式的逻辑主语是这个不定式所表⽰的动作的承受者时,不定式⼀般要⽤被动式(to be done).eg: My wish is to become a doctorHe seemed to be tired.She stopped to have a rest.The building to be finished next month is for our teachers.I am going to Beijing, I have something to take to my parents, do you have something to be taken to your parents?不定式的进⾏式（to be doing）如果谓语表⽰的动作(情况)发⽣时, 不定式表⽰动作正在进⾏,这时候不定式就要⽤进⾏式.eg: They are said to be building another bridge across the street.They seemed to be talking about something important.When I went to his home, he happened to be traveling around the world.I’m glad to be working with you.不定式的完成式 (to have done)如果不定式所表⽰的动作或状态发⽣在谓语动词所表⽰动作或状态之前，就⽤完成式；若是在此基础上的被动含义，就⽤完成被动式( to have been done).eg:He is said to have written a novel about the Long March.He thought it a pity not to have invited us.The assistant seemed to have been fired.He is said to have been taught French when he was a child.Einstein is said to have built up his theory when he was in his twenties.不定式的完成进⾏式(to have been doing)如果不定式的动作是在谓语所表⽰的时间之前⼀直在进⾏或有可能继续进⾏的动作，就要⽤完成进⾏式.eg: They are said to have been collecting folk songs in Xinjiang.We’re happy to have been working with the experts all the month.B. ⽤法：动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。

英语语法：谈谈分词的逻辑主语问题

【导语】下⾯是整理发布的英语语法：谈谈分词的逻辑主语问题，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！谈谈分词的逻辑主语问题⼀、什么是分词的逻辑主语分词属⾮谓语动词，即不⽤作谓语的动词，所以它没有真正的主语。

但是，分词作为动词的⼀种形式，它应有⾃⼰理论上或逻辑上的主语： I often hear him singing this song. 我经常听他唱这⾸歌。

(him 是singing的逻辑主语) Hearing the news, he couldn’t help crying. 听到这消息，他禁不住哭了。

(he是hearing的逻辑主语) 若⽤的是过去分词或现在分词的被动式，则上⾯提到的逻辑主语实为“逻辑宾语”： I often hear this song sung. 我经常听到有⼈唱这⾸歌。

(this song是sung的逻辑主语，但是sing 的逻辑宾语) I saw her being taken to the operating room. 我看见她被送到⼿术室。

(her是being taken 的逻辑主语，但是take 的逻辑宾语) ⼆、使⽤分词逻辑主语的易错点分词作状语，它的逻辑主语通常应是句⼦主语，否则会出错。

请看下例： (1) Finding her car stolen, ______.A. a policeman was asked to helpB. the area was searched thoroughlyC. it was looked for everywhereD. she hurried to a policeman for help 此题答案应选D，因为句⾸⽤作状语的现在分词短语finding her car stolen 的逻辑主语应是“她”，⽽不是 a policeman, the area, it 等。

在使⽤分词的逻辑主语时还要注意根据句意判断是主动还是被动，如： (2) _____ many times, he still didn’t understand it.A. Having been toldB. Though to be toldC. Having toldD. He was told 根据句意，he 与 tell 应是被动关系。

高中英语非谓语动词讲解 (整理)

高中英语非谓语动词讲解 (整理)非谓语动词是指包括不定式、动名词、现在分词和过去分词在内的一类动词形式。

它们不受主语人称和数的限制，不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分。

此外，它们也有时态和语态的变化。

动词不定式是非谓语动词中的一种形式，它没有人称和数的变化，不能独立作谓语，但仍然保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。

动词不定式有一般式、完成式、进行式和完成进行式四种形式。

当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式。

不定式的一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。

例如：XXX。

The building to be finished next month is for our teachers。

不定式的进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。

例如：When I went to his home。

he XXX the world。

3.不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作或状态之前，就要用完成式；如果是被动含义，就要用完成被动式（to have been done）。

例如：据说他已经写了一部关于长征的小说。

他据说在孩提时就被教授法语。

4.不定式的完成进行式：如果不定式的动作在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行，就要用完成进行式。

例如：我们很高兴一整个月都在和专家们一起工作。

二、不定式的用法：1.不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作，而动名词doing则表示惯的、经常的动作。

例如：做这些事情是愚蠢的。

看见才能相信。

2.不定式做表语：不定式作表语常表示将来的动作或状态。

3.动词不定式作宾语：某些动词只能用动词不定式作宾语，如ask、agree、care、choose、demand、decide、expect、fail、help、hope、learn、manage、offer、plan、prepare、pretend、promise、refuse、want、wish等。

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二、句子成分(members of the sentence)英语的句子由主语部分与谓语部分组成。

具体地讲，主要有下列六种句子成分：1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。

如I study English(我学习英语)中的I。

2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。

3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student；Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。

4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。

介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。

5)定语(attribute)用的，如He likes todrink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。

6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。

[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。

[英语语法手册]英语词法和句法1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。

英语词类的形式变化有：名词和代词的数、格和性的形式变化；动词的人称、时态、语态、语气等形式变化；以及形容词和副词比较等级的形式变化。

2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。

[英语语法手册]词类和句子成分的关系在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任。

现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：主语：名词和代词Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。

英语语法：谈谈分词的逻辑主语问题

英语语法：谈谈分词的逻辑主语问题谈谈分词的逻辑主语问题一、什么是分词的逻辑主语分词属非谓语动词，即不用作谓语的动词，所以它没有真正的主语。

但是，分词作为动词的一种形式，它应有自己理论上或逻辑上的主语：I often hear him singing this song. 我经常听他唱这首歌。

(him 是singing的逻辑主语)Hearing the news, he couldn’t help crying. 听到这消息，他禁不住哭了。

(he是hearing的逻辑主语)若用的是过去分词或现在分词的被动式，则上面提到的逻辑主语实为“逻辑宾语”：I often hear this song sung. 我经常听到有人唱这首歌。

(this song是sung的逻辑主语，但是sing 的逻辑宾语)I saw her being taken to the operating room. 我看见她被送到手术室。

(her是being taken 的逻辑主语，但是take 的逻辑宾语)二、使用分词逻辑主语的易错点分词作状语，它的逻辑主语通常应是句子主语，否则会出错。

请看下例：(1) Finding her car stolen, ______.A. a policeman was asked to helpB. the area was searched thoroughlyC. it was looked for everywhereD. she hurried to a policeman for help此题答案应选D，因为句首用作状语的现在分词短语findingher car stolen 的逻辑主语应是“她”，而不是 a policeman, the area, it 等。

在使用分词的逻辑主语时还要注意根据句意判断是主动还是被动，如：(2) _____ many times, he still didn’t understand it.A. Having been toldB. Though to be toldC. Having toldD. He was told根据句意，he 与 tell 应是被动关系。

非谓语动词分词的逻辑主语问题

分词的逻辑主语问题一、什么是分词的逻辑主语分词属非谓语动词，即不用作谓语的动词，所以它没有真正的主语。

但是，分词作为动词的一种形式，它应有自己理论上或逻辑上的主语：I often hear him singing this song. 我经常听他唱这首歌。

(him 是singing的逻辑主语)Hearing the news, he couldn’t help crying. 听到这消息，他禁不住哭了。

(this song 是sung的逻辑主语，但是sing 的逻辑宾语)I saw her being taken to the operating room. 我看见她被送到手术室。

(her是being taken 的逻辑主语，但是take 的逻辑宾语)二、使用分词逻辑主语的易错点分词作状语，它的逻辑主语通常应是句子主语，否则会出错。

请看下例：(1) Finding her car stolen, ______.A. a policeman was asked to helpB.the area was searched thoroughlyC. it was looked for everywhereD.she hurried to a policeman for help此题答案应选D，因为句首用作状语的现在分词短语finding her car stolen 的逻辑主语应是“她”，而不是 a policeman, the area, it 等。

(英语语法)英语核心语法总结(1)

(英语语法)英语核心语法总结(1)目录一、句子成分与基本结构(包括时态） (3)二、不定式 (7)三、动词的时态和语态 (31)一般现在时的特例 (31)一般过去时的注意点 (33)一般将来时的注意点 (33)四、非谓语动词 (35)五、复合式谓语 (62)六、动词的虚拟语气 (73)七、状语从句 (87)1、时间状语从句 (87)2.地点状语从句 (90)3、原因状语从句 (90)4．条件状语从句 (91)5．让步状语从句 (91)6．目的状语从句 (92)7．结果状语从句 (92)8．方式状语从句 (93)一、句子成分与基本结构(包括时态）•主语 subject谓语 predicate宾语 object宾语补足语 object complement表语 predictive定语 attributive状语 adverbialWARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts.4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。

The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。

中考英语语法丨不定式作定语！

中考英语语法丨不定式作定语！不定式作定语，一般都是作后置定语，修饰前面的名词或代词。

一、不定式与所修饰词之间的关系1. 主谓关系被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语。

如：We need someone to help with the work. （someone will help with the work）我们需要有人来帮忙干这工作。

2. 动宾关系被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。

如：I have many letters to write. （to write many letters）我有许多信要写。

3. 同位关系不定式与所修饰的名词指的是一回事。

如：We have made a plan to learn from Lei Feng. 我们制定了一个向雷锋学习的计划。

4. 状语关系被修饰的名词实际上表示动词不定式动作的方式、时间等。

这些名词多是抽象名词。

如：That's the way to do it. 那样做才对。

I have no time to go there. 我没有时间去那儿。

二、不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系，而该不定式为不及物动词时，其后须加上适当的介词，构成及物动词短语。

如：I am looking for a room to live in. 我正在找一间屋子住。

I need a piece of paper to write on. 我需要一张写字用的纸。

There is nothing to worry about. 没什么可担心的。

不定式作定语且所修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词一般要省去。

如：He had no money and no place to live.他没有钱也没有地方住。

三、当不定式修饰的名词或代词为不定式动作的承受者时，不定式主动形式与被动形式的含义有所不同。

试对比：There is nothing to do. 无事可做。