六下语文目标答案
六下语文优化设计答案2022北师大版第三单元
六下语文优化设计答案2022北师大版第三单元1、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错2、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)4、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)6、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] * A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案) D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)9、1“静女其姝，俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
语文六下中学生世界答案30-31
语文六下中学生世界答案30-31第3课《古诗三首》中学生世界语文六下课后习题答案：二、结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。
答：《迢迢牵牛星》借助神话传说中牛郎和织女被银河相隔而不得相见的爱情悲剧，表达了相思受阻、思而不得的离愁别恨。
三、《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。
在你读过的诗词中，还有哪些类似的诗句？示例：1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）2、旅次经寒食，思乡泪湿巾。
音书天外断，桃李雨中春。
（李中《客中寒食》）3、“夕阳西下，断肠人在天涯。
”（马致远《天净沙·秋思》）4、“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”（张籍《秋思》）5、“征客无归日，空悲蕙草摧。
”（王昌龄《秋思》）四、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。
《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。
还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……《语文园地一》一、交流平台《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其它的日子则一带而过。
在写腊八和初一这几天的活动时，也做到了有详有略。
因为写重点突出。
概括起来：作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。
所以我们习作的时候，先要想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。
二、词句段运用1.读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传)故事。
六下语文大数据答案
六下语文大数据答案六年级语文大数据答案：选择题。
1、《三国》中曹操的《短歌行》一诗是()。
2、下列关于汉字表的说法错误的是()。
4、关于“人名、地名、书名”一词中不正确的是()。
1、《短歌行》是一首七言绝句，这首诗共分四部分，第一部分写曹操在战争中的威望，第二部分写曹操所表现出的勇气和胆量，第三部分写曹操个人对历史事件及人物形象的看法，第四部分写出了他在军事上所做的贡献。
A.短歌行：曹操曾给自己立下誓言：宁教天下人负我，休教天下人负我。
B.短歌行：短小的歌，短小，只有几十个字，却充满了雄壮悲壮之气：“呜呜，呜……”C.短歌行：一气唱完，声音十分悠长；又似长空万里，回旋曲折；高亢雄壮且充满了无穷力量。
D.短歌行：一种歌声形式，如歌如诉，不像长笛，更不像笛子；又如舞蹈时用过的几个大袖舞蹈了好几个小时之久。
这种歌形式在古诗里很常见。
在历史上还出现过其他很多歌颂曹操为英雄之作，如：《短歌行》、《观沧海》、《短歌行》等，而曹操本人却在这些歌中间选了一首进行传诵，说明曹操本人也很欣赏这首曲子，并且喜欢它。
2、如果一个人能够有一颗赤子之心，那么他一定可以在茫茫大海中不断地寻找到自我的影子，所以，《短歌行》中不应该出现一句话：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
”这句话是()。
A.这句话本身没有任何问题，但要注意，这个“心有灵犀一点通”虽然是一句歌颂，但它并不是褒义，而是贬义，“心有灵犀一点通”中的“通”是“通到”，是“没有任何问题”。
B.“身无彩凤双飞翼”这句话明显不是褒义，所以它无法成为诗句中的一句话出现，所以我们不能把它当成句子中一句具有褒义色彩的话来写。
C.“心有灵犀一点通”这句话说得太过露骨了，所以它并不能作为诗句中最为恰当的一个比喻句来写，它应该成为诗句中最恰当的一句话，既不露骨也不突兀——当一个人能够用自我内心那颗赤子之心来寻找自我所需要的时候()。
D.这句话不能够用在别的诗句中()也可以用在别的诗句中(),因为“心有灵犀一点通”这个诗句中并没有任何令人感到不自然甚至让人感到怪异这种感觉。
人教版六下语文目标详解
六下目标检测第一单元答案1．文言文两则【语言的积累】一、正确的读音是：1．虽．（suī），缴．（zhuó） 2. 为．（w i）与．（yú） 3. 为．（wéi）4. 为．（wèi） 5.斗．（dòu）二、弈（对弈）俱（俱乐部）援（支援）悔（后悔）奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）诲（教诲）三、1.的2. 指弈秋的教导3.指弈秋的教导；指代天鹅(鸿鹄)4.指代第一个人四、1.通：全弈：下棋弈秋是全国的下棋高手。
2.以：认为去：离我认为太阳出来时离人们近，而中午离人们远。
3．汝：你知：知识谁说你的知识渊博呢？五、1.设问2.比喻3.反问4.反问六、见教参【语言的理解】1. 树在道边而多子，此必苦李2.B3.仔细观察，善于思考。
2 匆匆【语言的积累】一、挪移蒸融游丝赤裸裸二、C三、D B四、悄悄地挪移朦胧（凝然）的双眼伶俐地跨过游丝样（模糊）的痕迹（幸福）的日子茫然地旋转五、看书快：一目十行吃饭快：狼吞虎咽走路快：箭步如飞变化快：瞬息万变四字词语有：变化莫测、光阴似箭、日月如梭、对答如流稍纵即逝风驰电掣六、略【语言的理解】1. 雨势并不减退，红莲却不摇动了。
2. 烦闷舒畅（安宁）“我”看到荷叶覆盖在红莲上，想到了母亲的爱护。
3. 荷叶对红莲的遮蔽恰如母亲对子女的爱护。
4.“心中的雨点”指生活中遇到的挫折、失败、痛苦等。
理解：要点：（1）遇到困难（2）母亲帮助（3）母爱的伟大3.桃花心木【语言的积累】一、插秧枯萎锻炼优雅无缘无故勃勃生机二、正确的答案为：空．地（kònɡ）膝．盖（xī）散．步（sàn）模．仿（mó）扎．根（zhā）徘徊．（huái）三、普通、慌慌张张（匆匆忙忙）、独立四、M 夕（口）②Z 撇或里②五、C【语言的理解】1.“固若金汤”在文中的意思是形容泥石流厚而坚固。
2. 信念和精神；小女孩在生命的最后一刻，脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着“V”字形。
【新课标】六下语《语文园地五》核心素养分层学习任务单(含答案)
【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地五一、单元阅读主题:科学精神二、单元语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：能体会引用的好处，并在习作中尝试运用。
思维能力：能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。
审美创造：欣赏赵孟的代表作之一《三门记》，了解赵孟及其楷书的特点。
重点、难点：1.回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好的学习习惯。
2.能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。
3.朗读并背诵关于发展和创新的名言。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分积累与运用一（基础性学习单）回顾本课学习内容，完成学习单。
一、交流平台。
1.良好的学习习惯是打开知识大门的金钥匙,学好语文当然也离不开良好的学习习惯。
六年的语文学习,你养成了哪些好的学习习惯呢?跟大家分享一下吧。
(至少写两条)①。
②。
2.判断下面关于学习习惯说法的正(A)误(B)。
①学习中有疑惑,应做到“勤问勤查”。
( )②读书应该边读边思考，或批注或写阅读笔记。
( )③只读电子书,不读纸质书;只看故事书，不看科技书。
( )④完成习作后认真读几遍,还会用修改符号仔细修改习作。
( )⑤碰到不懂的问题不向别人请教,自己多想想。
( )二、理解字义、词义。
1、照样子，借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思。
2.下列加点的字解释错误的一项是( ).A.走马观花(跑)B.不以为然(对的)C.赴汤蹈火(热水)D.过犹不及(及格)3.下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。
A.“赴汤．蹈火”与“及其日中如探汤．”B.“守．株待兔”与“遵纪守．法”C.“快走．踏清秋”与“走．马观花”D.“自愧弗．如”与“弗．若之矣”4.“虽与之俱学,弗若之矣”中的“弗”的意思是。
根据这个推想“自愧弗如”的意思是。
三、学习引用的修辞手法。
1.“正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
【新课标】六下语4《藏 戏》核心素养分层学习任务单(含答案)
【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案）4.藏戏一、单元阅读主题:民风民俗。
二、单元语文要素:阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
三、本课素养目标：文化自信：在读文中了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力。
语言运用：学习文章准确的说明和生动形象的描述。
思维能力：了解藏戏的特色和形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。
审美创造：感受传统戏剧艺术文化内涵。
重点：了解藏戏的形成及特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力。
难点：能说出藏戏的主要特色，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分积累与运用一（基础性学习单）回顾本课学习内容，完成学习单。
一、用√选择正确读音。
僧．人（sēng shēng）脱缰．（jiājiāng 吞噬．（sì shì）琼．结（qióng jīng ）响彻．（qiè chè）王妃．（fēi fèi）一钹．（bó bá）演绎．（yì zé）青面獠．牙(liáo liǎo )藏．戏（zàng cáng ）躲藏．（zàng cáng）哄．堂大笑（hōng hòng）二、(易错题)选择正确的答案。
1.下面的加点字的读音正确的一项是( )。
A．吞噬．(chì)哄堂大笑(hōng) B.婀．娜(ā) 雪域高原(yù) C．恐．怖(kǒnɡ) 青面獠牙(liáo) D.演绎．(zé)随心所欲(yù)2.下列词语中加点字读音全部相同的一组是（）。
A.躲藏．宝藏．隐藏．藏．戏B.哄．笑起哄．哄．骗乱哄哄．．C.传．奇传．记传．说水浒传．D.脱缰．冻僵．边疆．缰．绳3.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.传奇咆哮一无所有哄堂大笑B.妖魔恐怖别无所求赞叹不己C.柔顺象证身无分文两面三刀D.旷野吉详能歌善舞随心所欲4.下列加点字词解释错误的一项是( )。
六下语文补充习题答案
六下语文补充习题答案在提供答案之前，需要说明的是，不同版本的语文教材可能存在差异，因此习题的答案也可能有所不同。
这里提供的是一种可能的答案，仅供参考，实际答案应以学生所使用的教材和教师的指导为准。
《草船借箭》一、课文内容理解1. 课文主要讲述了诸葛亮在赤壁之战前，通过巧妙的计谋，成功借到曹操的箭的故事。
2. 诸葛亮利用雾气大的天气，让曹操不敢轻易出兵，只能远远地射箭，从而借到了箭。
3. 诸葛亮的计谋体现了他的智慧和勇气，也显示了他对形势的准确判断。
二、词语解释1. 借箭：指诸葛亮利用计谋从曹操那里获取箭矢。
2. 雾气：指江面上的雾气，为诸葛亮的计谋提供了掩护。
3. 计谋：指诸葛亮制定的策略和计划。
三、课文重点段落诸葛亮站在船头，看着曹操的船队，心中暗自思量。
他知道，曹操的箭矢是他们急需的物资。
他也知道，曹操不会轻易地将箭矢借给他们。
因此，他必须想出一个巧妙的计谋来实现这个目标。
四、课文感悟通过诸葛亮的故事，我们学到了智慧和勇气的重要性。
在面对困难和挑战时，我们应该像诸葛亮一样，冷静思考，寻找解决问题的方法。
五、拓展思考1. 诸葛亮的计谋成功的关键是什么？2. 如果你是曹操，你会如何应对诸葛亮的计谋？《出师表》一、课文内容理解1. 《出师表》是诸葛亮在出征前写给刘备的一篇表文，表达了他对国家的忠诚和对出征的决心。
2. 文中诸葛亮回顾了刘备对他的信任和重用，表达了他愿意为国家和人民付出一切的决心。
3. 诸葛亮在文中表达了对国家未来的担忧和对战争的无奈。
二、词语解释1. 表文：一种古代的文体，用于表达个人对国家或君主的忠诚和建议。
2. 忠诚：指对国家或君主的忠实和尽职。
3. 出征：指军队出发去打仗。
三、课文重点段落诸葛亮在文中写道：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”这句话表达了他原本只是一个普通的农民，但因为刘备的重用，他愿意为国家付出一切。
四、课文感悟诸葛亮的忠诚和奉献精神值得我们学习。
涂重点书六年级语文下答案
涂重点书六年级语文下答案1、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
[判断题] *对错(正确答案)2、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）3、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B.连辟公府不就。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C.后刺史臣荣，举臣秀才。
举：推举，举荐。
D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。
(正确答案)4、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错5、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是（）[单选题] *A.店[铺]（pù）[更]改（ɡēnɡ）B.[薄]雾（báo）[间]隔（jiàn）(正确答案)C.[正]月（zhēnɡ）[扇]翅膀(shān）D.头[涔涔]（cén）泪[潸潸]（shān）7、1林黛玉是曹雪芹的长篇小说《红楼梦》中的主要人物。
[判断题] *对(正确答案)错8、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
[判断题] *对(正确答案)错9、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] * A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案) C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）10、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）11、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的？( ) [单选题] *A.暹罗B.茜香(正确答案)C.海西福朗思牙D.波斯12、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）13、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn14、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
统编版六年级语文下册《古诗词诵读》课堂目标检测二((有答案))
时间： 90 分钟 分值：100卷首语：中华诗词博大精深，源远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷丰熟，养育万方。
一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。
让我们一起走进古诗词盛会，写好每一个字，动脑筋思考每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的! 一、书法展示。
(3分)请将意思是“谁也不知道春天的踪迹,要想知道，只有问一问黄鹂”的诗句写 在下面田字格中,标点符号占一格。
三．按要求完成练习。
(10分)1.想要问朋友将要去哪里?正是那有山有水的浙东之地。
(根据意思写出相对应的词句) . 。
(2分)2.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
(用“/”划分正确的朗读节奏)(2分)3.野径云俱黑,江船火独明。
( 翻译诗句)(2分). 。
4.写出下列诗词运用的修辞手法,并任选一句说说这样写的好处。
(4分) （1）水是眼波横,山是眉峰聚。
( ) （2）天街小雨润如酥。
( ) （3）欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
( ) （4）随风潜入夜,润物细无声。
( )第 句这样写的好处是: 。
四、选择题。
(第2、17题每题2分，其它每小题1分，计26分) 1.加点字注音完全正确的一项是( )A.一水间．(ji ān) 数．(sh ù)重山 照我还．(hu án) 应．怜(y īng li án )B.浥．轻尘（y ì） 渭城朝．雨 (zh āo) 客舍．青青（sh ě） 更．尽一杯酒(g ēng)C.潜．入（ qi ǎn ） 晓．看( xi ǎo) 乃．发生（n ǎi ） 花重．锦官城（ch óng ）D.野径．(j ìng) 润如酥．(s ū sh ū) 满皇都．( d ū ) 出没．风波里（m ò ） 2.给加点字选择正确的解释，（1）绝胜．．烟柳满皇都( ) A.绝对胜过。
B.远远胜过。
（2）今我来思．( ) A.思念故乡 B.思考 C.语气词 （3）行道迟．迟．( ) A.延迟 B.迟到 C.迟缓的样子 （4）劝君更尽．一杯酒 ( ) A.喝完; B.都，全; C.全部用出。
六下语文优化设计答案
六下语文优化设计答案《六下语文优化设计答案》在六年级下学期的语文教学中，为了帮助学生更好地理解和掌握语文知识，提高语文学习的效果，我们进行了一系列的优化设计。
本文将从课程目标、教学内容、教学方法、评价方式四个方面来详细介绍六下语文优化设计的答案。
一、课程目标语文课程的最终目标是培养学生的语言文字表达能力、阅读理解能力和文化素养。
在六下语文的教学中，我们的目标主要集中在以下几个方面：1.提高学生的阅读理解能力。
通过阅读各类篇章和作品，引导学生深入理解文本背后的含义，培养他们的阅读思维能力和分析能力。
2.培养学生的写作能力。
通过写作训练，激发学生的想象力和表达能力，帮助他们掌握各类文章的写作技巧，并逐步提高作文的质量。
3.拓宽学生的文化视野。
通过学习经典名著、古代诗词等文化经典，让学生了解中华优秀传统文化，并培养他们的综合素养。
二、教学内容在教学内容的选择上，我们注重培养学生的语文基础知识和实际运用能力。
具体来说，包括以下方面的内容：1.完善诗词教学。
通过学习名句、名篇和名词，提高学生对于古代诗词的欣赏和理解能力，同时培养学生的诗词创作能力。
2.加强阅读理解练习。
针对不同的文本类型，设计多种形式的阅读理解题目，让学生通过阅读和思考来解答问题，提高他们的阅读理解能力。
3.拓展写作训练。
通过不同的写作题目和写作任务，让学生进行实际的写作练习，提高他们的写作能力和表达能力。
4.注重文化素养的培养。
通过学习经典文学作品和文化经典，让学生了解中华优秀传统文化，并培养他们的人文素养和审美能力。
三、教学方法在教学方法的选择上，我们注重活动性和趣味性，通过多种教学方法来激发学生的兴趣和积极性。
具体的教学方法包括以下几种：1.课堂讲授。
通过教师的讲解和示范，向学生传授语文知识和技巧，同时给予学生指导和反馈。
2.小组合作学习。
通过小组合作学习的形式，让学生在小组中互相讨论和合作，共同解决问题，培养他们的合作精神和团队意识。
学霸六下语文答案苏教版2022
学霸六下语文答案苏教版20221、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错2、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作，在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng4、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)7、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
六下补充语文习题答案
六下补充语文习题答案六下补充语文习题答案一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
答案：（1）汉字的发明者是中国人。
（2）汉字的发明者是神农氏。
（3）汉字的发明者是黄帝。
（4）汉字是中国人的独创。
（5）汉字是中国文化的瑰宝。
2. 阅读下面的短文，判断正误。
答案：（1）正确。
（2）错误，孔子是春秋时期的思想家和教育家。
（3）错误，中国是汉字的发源地。
（4）正确。
（5）错误，中国的文字有几千年的历史。
3. 阅读下面的短文，选择正确的答案。
答案：（1） D。
（2） B。
（3） C。
（4） A。
（5） B。
4. 阅读下面的短文，根据短文内容判断正误。
答案：（1）正确。
（2）错误，四大发明分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。
（3）正确。
（4）错误，造纸术的发明者是蔡伦。
（5）正确。
5. 阅读下面的短文，回答问题。
答案：（1）中国的四大发明分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。
（2）千里镜是西方的发明。
（3）中国的四大发明对世界产生了深远的影响。
（4）中国的四大发明是中国古代科技文化的重要成果。
（5）中国的四大发明是中国人民的骄傲。
二、词语运用1. 根据句意，选择正确的词语填空。
答案：（1）好奇。
（2）神秘。
（3）精神。
（4）独特。
（5）丰富。
2. 根据句意，选择正确的词语填空。
答案：（1）耐心。
（2）独特。
（3）丰富。
（4）神秘。
（5）好奇。
3. 根据句意，选择正确的词语填空。
答案：（1）神秘。
（2）好奇。
（3）耐心。
（4）丰富。
（5）独特。
4. 根据句意，选择正确的词语填空。
答案：（1）耐心。
（2）好奇。
（3）独特。
（4）丰富。
（5）神秘。
5. 根据句意，选择正确的词语填空。
答案：（1）丰富。
（2）神秘。
（3）独特。
（4）耐心。
（5）好奇。
三、写作请根据提示，写一篇关于中国古代科技文化的短文。
答案：中国古代科技文化源远流长，有许多伟大的发明和创造。
其中，最著名的就是中国的四大发明：造纸术、指南针、火药和印刷术。
北师版语文练习册答案六年级下
城市的标识 四、 １．Ｂ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｄ 六、 用一把伞将一座城市盖起来。 ２．
４生命
野草 四、 １．Ｃ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ｄ 五、 阻挡 磨炼 坚韧 傲然 哄笑 ２．
３．作者想以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强
的意志，要克服一切阻力，昂扬向上。
４．处于逆境时不应该悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 六、 沙梁的坳部 １．
参考答案与提示 ７
８．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 "选做题：《西游记》 白骨精 祝家庄 诸葛亮 周瑜 《三国演义》 《红楼梦》 三、 鱼 熊掌 真理、信仰、正义 １． ３．（１）ｃù ｒóｕｌìｎ （２）比喻 找到了战胜困难的方法， 坚强 地活下去 （３）投身写作，坚强地生活。 （４）指生活中随时 面对的大小困难和不顺心的事。 （５）Ｃ
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪殏
《练习册》参考答案下载请登陆：
陕西师范大学教育出版集团网址： ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｓｎｕｐｇ．ｃ 殏檪ｏ檪ｍ檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
８ 北师大版·语文·六年级（下）
檪檪檪檪檪檪殏
檪檪檪檪檪檪殏
拜师仪式上，这个学生把一首曲子演奏得出神入化、天衣无缝，这
位大师当众称赞学生比他拉得好，受到了众人的赞美。
６ 北师大版·语文·六年级（下）
四、Ｃ
詹天佑
五、 （１．２） ２．（２） 七、 集中 婉转 陌生 １．
２．因为爱因斯坦的思想全都集中在科学研究和探索上了，所
以他在学习和工作上有着惊人的记忆力，在生活上的记忆力
五、 （１．１）ｂ （２）ａ （３）ｃ （４）ｄ
７ 科学的精神
当代神农氏
二、 １．Ｅ Ａ Ａ ２．Ｂ Ｃ Ａ ３．Ａ Ｃ Ａ
部编六下语文补充习题答案
部编六下语文补充习题答案部编六下语文补充习题答案部编六下语文补充习题是许多小学生学习语文课程中常见的练习题。
这些习题旨在帮助学生巩固课堂上所学的知识，并提供额外的练习机会。
在这篇文章中，我们将给出一些常见的部编六下语文补充习题的答案，希望能对学生们的学习有所帮助。
第一题：阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容判断正（T）误（F）。
小明是一个爱读书的孩子，他每天都会花很多时间看书。
他最喜欢的书是《西游记》，他觉得里面的故事非常有趣。
每当他读到一个精彩的情节，他就会想象自己也能像孙悟空一样有超能力。
他觉得读书可以开阔自己的眼界，丰富自己的知识。
（）1. 小明每天都会花很多时间看书。
（）2. 《西游记》是小明最喜欢的书。
（）3. 小明觉得读书可以开阔自己的眼界。
答案：（T）1. 小明每天都会花很多时间看书。
（T）2. 《西游记》是小明最喜欢的书。
（T）3. 小明觉得读书可以开阔自己的眼界。
第二题：填空题根据括号内的提示词，填入适当的词语，使句子意思完整。
1. 妈妈给我买了一本（漫画），我非常开心。
2. 这个故事发生在一个（古代）的村庄里。
3. 我们应该保护（环境），让地球更美丽。
答案：1. 漫画2. 古代3. 环境第三题：改错题下面每句话中都有一个错误，请找出并改正。
1. 他们去了公园，玩了很多游戏。
2. 我们应该爱护我们的家园，保护环境。
3. 小明每天都会练习弹钢琴，他梦想成为一位钢琴家。
答案：1. 将“去了”改为“去”2. 将“我们的”改为“我们”3. 将“梦想”改为“梦想着”第四题：判断题判断下列词语是否属于同一类别。
1. 书包、铅笔、橡皮、课本2. 苹果、香蕉、橘子、西瓜3. 狗、猫、鸟、鱼答案：1. 属于同一类别2. 属于同一类别3. 属于同一类别通过以上习题的解答，我们可以看到，部编六下语文补充习题主要涉及阅读理解、填空题、改错题和判断题等多种题型。
这些习题旨在帮助学生巩固所学的知识，并培养学生的思维能力和判断能力。
【课内重点默写小纸条】六下语文 答案
( 蚂蚁
)正在搬运食物。我看得太认真了,不小心 bàn( 绊 )倒了,我
róu cuō( 揉搓
)了一下受伤的小腿，继续观察起来。
2.孤独而 chóu chàng( 惆怅 )的孩子 yī wēi( 依偎
)在母亲的怀里。母
亲 qīn wěn( 亲吻 )孩子的额头。孩子露出了幸福的笑容。
3.本文写了一个小男孩在某个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既__兴奋_
__________又______满怀期待_______，后来因为母亲一拖再拖而_焦急万分_________ __，到最后因母亲没有兑现承诺而____失望_______________、___委屈___________， 乃至______绝望_____。
⑩古诗三首 1.《马诗》作者是唐朝诗人李贺写的一首咏物诗。名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发 自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。 “大漠”、 “燕山”是边塞征戍之地。 “沙如 雪”、 “月似钩”，略作点染，极精炼地勾勒出战场的典型环境。 《马诗》中表现作者 企盼建功立业的诗句是“何当金络脑，快走踏清秋”。 2.《石灰吟》这首诗中，千锤万凿出深山是形容开采石灰石很不容易；烈火焚烧若等闲， 不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视 若等闲。 《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。” ，表达了作者不怕牺牲、 立志做纯洁清白的人的志向。 3.《竹石》中作者借竹子的坚韧顽强，表现自己正直不屈的诗句是“千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。”
5.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢? 只有徘徊罢了，只有 匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸 来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧? 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明 的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
六上六下语文补充习题答案
六上六下语文补充习题答案
《六上六下语文补充习题答案》
在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些难题，有时候即使认真学习了课本，也会遇到一些不懂的问题。
为了帮助同学们更好地掌握语文知识，老师们编写
了六上六下语文补充习题，并提供了答案。
这些习题不仅能够帮助我们巩固知识，还能够提高我们的解题能力。
在六上的语文课本中，我们学习了许多古诗词和现代诗歌，通过欣赏诗歌，我
们能够感受到诗人们的情感和思想。
在补充习题中，有一道关于古诗词的题目，要求我们理解古诗词的意境和情感，然后用自己的话来表达。
这样的习题可以
帮助我们更好地理解古诗词，提高我们的语文表达能力。
在六下的语文课本中，我们学习了许多名著和文言文，通过阅读这些经典作品，我们能够了解到中国古代的风土人情和思想文化。
在补充习题中，有一道关于
文言文阅读的题目，要求我们理解文言文的意思和结构，然后进行分析和解读。
这样的习题可以帮助我们更好地掌握文言文阅读的技巧，提高我们的阅读理解
能力。
通过学习六上六下语文补充习题，我们能够更好地巩固所学的知识，提高我们
的语文能力。
希望同学们能够认真对待这些习题，不断提高自己的语文水平，
成为真正的语文达人。
部编版六下语文课后习题参考答案
部编六年级语文下册课后习题参考答案1.北京的春节1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。
〔答案大家找〕这篇课文是按照时间顺序来写的。
课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。
作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。
〔答案大家找〕春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。
在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。
除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。
3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
〔答案大家找〕老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。
〔答案大家找〕老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。
语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。
小学语文目标实施手册六年级下册答案
小学语文目标实施手册六年级下册答案1、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作，在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
[判断题] *对(正确答案)错2、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)3、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。
[判断题] *对(正确答案)错4、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)5、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
[判断题] *对(正确答案)错6、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）[单选题] *A．丁香结是解不完的，它年年都有;人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。
可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
(正确答案)B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。
C．“听着，朋友，”他说:“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受7、1“欢迎你到我家来拜访！”这句话表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào9、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张10、35. 下列词语中，加双引号字的注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．偏"僻"（pì）" 凫"水（fú）"糜"子（méi）大"彻"大悟（cè）B．连"翘"（qiào）" 褶"皱（zhě）" 缄"默（jiān）天衣无"缝"（fèng）C．腐"蚀"（shì）"龟"裂（jūn）沟"壑"（hè）海枯石"烂"（làn）D．撺"掇"（duo）" 蓦"然（mò）两"栖"（qī）" 戛"然而止（jiá）(正确答案)11、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》秦可卿死后，贾珍因尤氏犯了旧疾，不能料理事务，请王熙凤帮助丧事。
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1、2单元参考答案1 文言文两则1. wâi fú yú wãi zhuó shú2、（1）全神贯注聚精会神（2）明明白白清清楚楚3.B4.A B C5.设问反问比喻反问6.A7.C语言的理解：1.（一）原文填空：善弈者也诲二人弈专心致志听之有鸿鹄将至弗若之矣非然也（1）专心致志，惟弈秋之为听；一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；专心致志，三心二意（2）对比（3）告子；思想家、教育家；孟子的思想和言行（二）原文填空：车盖；盘盂；沧沧凉凉；探汤（1）《两小儿辩日》（2）形状近日初出大如车盖，及日中则如盘盂温度近及其日中如谈汤一样的（3）孔子：实事求是两小儿：善于观察，说话有理有据（4）知之为知之，不知为不知，是知也。
2.（1）B （2）D（3）船已经走了，而剑不会随船前进。
用这种方法去找剑，不是很糊涂吗！（4）刻舟求剑，道理是：世界上的事物总是在不断发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑这种变化，适合这种变化的需要。
办事刻板，拘泥而不知变通是不行的。
2 匆匆语言的积累：1.挪移蒸融游丝赤裸裸伶俐2.C3.B4.BF5.B6.朱自清散文时光流逝的无奈何惋惜珍惜时光语言的理解（一）1.尽管匆匆斜斜轻轻悄悄茫茫然水盆里饭碗里凝然匆匆遮挽遮挽着伶伶俐俐身上跨过脚边飞去溜走了掩着面叹息叹息里闪过了2.，；，？3.拟人4.B5.洗手时从水盆里过去；吃饭时从饭碗里过去；默默时从双眼前过去；从遮挽的手边过去；从我身上跨国，从我脚边飞过去。
6.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
（答案不唯一）（二）1.C 2.C 3.侧面花朵多，颜色艳，花味浓4.比喻、拟人、排比5.春草、春风、春花、春雨6.刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年赞美3 桃花心木2.D3.A C A4.虽然但是；因为所以；宁可也；无论总5.“不只是树……独立自主的心。
”6.林清玄散文树木的生长人的成长借物喻人7．（1）来得时间不确定；浇水的量也不确定（2）生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难；只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人。
阅读：《免费而珍贵的礼物》1．（1）自告奋勇：主动要求担任某项艰巨的任务，文中指多克主动要求到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
（2）微不足道：指小得不值得一提。
文中指一句鼓励的话在我们的生命里虽然微小不值得一提，但它的作用却很大。
多克在医院的墙上写的几个字是“没有人会死在这里”这是因为多克希望用这句话鼓励大家要对生命充满希望，坚强的活下去，永不放弃。
3.第一段（1 ）第二段（2——4）第三段（ 5 ）4.要点：第二次世界大战期间，多克自告奋勇到野战医院做了一名志愿者。
他在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。
”这个医院变成了一个坚强的医院。
一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。
它在我们的生命里往往重如千钧。
（意思对即可）5．一句鼓励的话语6.多克的一句鼓励的话语“没有人会死在这里”虽然看起来很不值得一起，但却能鼓励医院里的每一个人，它的作用是巨大的。
生活中，一句鼓励的话语也许很渺小，但它的作用却是不可估量的，我们要学会鼓励别人。
（意思对即可）第一单元综合练习语言的积累1.挪移、蒸融、游丝、插秧、一番、锻炼、转化、优雅2.A3.DCDA4.D5.D A B C6.专心致志、无忧无虑、勃勃生机、惊心动魄、语重心长7.略8. 6,4,3,5,1,29.略阅读：1、（1）①莱特兄弟；②两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝。
（2）“飞”向天空。
（人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？）（3）发明了螺旋桨飞机。
（4）要点：有幻想并为之努力奋斗就能取得成功。
6北京的春节1.翡翠、搅拌、风筝、鞭炮、腊月、榛子、截然2.C3.ABC4.BBCA5.老舍；老北京过春节的习俗；老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿；《猫》《草原》语言的理解（一）1.腊月二十九，闽南老家做年饭、吃年饭的情景。
2.围炉、迎新送旧3.“要擦桌擦床……忙围炉的年饭。
”4.拟人、对除夕的喜爱5.详细、简略（二）（1）凝视（凝望）激励（鼓励）（2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题，前途很茫然。
（3） A.（√）（4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。
（5）要点：1971年，我在A国上大学，情绪很低落。
草坪边的一个金发青年把一根碧绿的小草送给我，他鼓励我微笑，这是我到A国后第一次收到的礼物。
很多年过去了，我要将快乐和信心传递给另外的人，这就是生存的快乐。
（意思对即可）第二单元综合练习语言的积累1.零七八碎万象更新栗子展览预备逛庙会麦芽糖2.艰做腊截暴辨3.B4.C语言的积累：5、C 6.玉颗姗姗下月轮应是嫦娥掷与人皮日休天竺寺八月十五日夜桂子7. 4,3,2,5,1阅读《乌栗索桥》1、x v x v x2、两岸悬崖峭壁，河谷幽深，雄奇险峻，水流湍急；桥索离水面10多米，上套1个弓形曲木架，过桥的人将自己缚于曲木架上，仰面向天空，双手握索，缓缓移握前进；索渡悬空阅读2：1．R； rónɡ；穴； 5；②；④；①；③。
2.略3.要点：三十多年前的一个夏天，在上海西区的一条马路上，一个小男孩在卖棒冰，下午天色突变，小男孩还有四根棒冰没有卖，他绝望得几乎哭出声来，一位拉人力车夫的老大爷买了他的四根棒冰，并送给小男孩一根，小男孩很感动，4.要点：是你让我懂得了要做一个平凡而善良的人。
（围绕中心答即可）10 十六年前的回忆1、书籍、抽屉、恐怖、军阀、娱乐、魔鬼、严峻、残忍、偏僻、绞刑、2、qiáng 、dài 、jì、hú、rōng、jiā3、残暴、残酷含糊、模糊安宁、安定可惜、惋惜占据、占领坚决、坚定4、 1．严格 2．严厉 3．严峻 4．严肃 5．剧烈 6．强烈 7．猛烈5、法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
在高高地砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。
6、（1）慈祥，爱孩子。
（2）敌人对李大钊施了重刑；李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，依旧对亲人充满了爱。
（3）对革命事业充满必胜的信心。
7、《十六年前的回忆》作者是李星华，写于1943年，正值李大钊同志遇难十六周年。
文章写的是1927年的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。
条理清晰结构严谨。
阅读：1、 J ）（ jí）。
2、含糊：不清楚、不明白。
文中指父亲对我的问题解答得不清楚。
轻易：轻松、特别容易。
文中指父亲认为自己不能很轻松就离开。
3、一是（形势严峻处境危险他不会离开北京）二是（仍然坚持留在北京继续革命工作）这表现了他（忠于革命工作、临危不惧）的精神。
4、凶恶（慈祥）建设（破坏）犹豫（坚决）清楚（含糊）5、合理即可6、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
7、父亲的性格可以从_坚决___这个词看出来。
8、是指：__父亲没有明确地告诉我为什么要烧掉这些文件__；原因是：父亲原则性很强，牵涉到党组织的秘密，即使是对亲人他也不说。
)9、我哪能离开呢？我不能离开。
10、“局势越来越严重”表现在三个方面：1父亲工作越来越紧张2军阀张作霖要派人来检查，父亲开始把一些书籍和文件烧掉。
3工友阎振三被捕。
11、这个片段体现了李大钊具有__忠于革命工作、临危不惧____的精神，主要通过人物的__语言--描写体现出来的。
12 为人民服务3、1．A 2．B 3．B 4．A4、遵守制度看到成绩提高勇气战胜困难改正缺点改进工作阅读：（一）1．固：本来。
或：有的。
于：表示比较。
全句：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。
2．人总是要死的，但死的意义有不同。
总分3．张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。
1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。
张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。
因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。
（大略即可）（二）1．滂沱大雨日夜不停；雷锋正在拉肚子，连长分配他在家执勤，让他休息一下。
2．他完全忘了自己的病痛；铁锨头掉进泥里去了，他干脆用手挖；手指流血了，同志催他去上药，他不去；连长让他到广播室，他就用语言激励同志。
3．不避艰险，不畏困难，顽强拼搏的精神4．例如：司马迁、文天祥、鲁迅、李冰、江姐等；例如：秦桧、袁世凯汪精卫等第三单元综合练习1、被难日(nàn) 剥削(xuē) 夹衣(jiá) 兴旺(xīnɡ)4、Ｃ、一马平川5、词语搭配完全正确的一组是（ D ）。
8、（1）简朴、简陋、简单（2）猛烈、激烈、剧烈阅读短文（一）1、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”2、严重、坚决3、我不能离开。
4、C、父亲对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
5、这段话反映了父亲的什么品质？（）（多选）A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。
D、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。
6、 7、围绕中心，合理即可（二）1、《为人民服务》是__毛泽东__同志在1944年9月8日为纪念__张思德___同志而作的演讲。
2、人总是要死的，但死的意义有不同。
3、固:固然,虽然,必然的意思. 或:有的人4、为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
5、略6、围绕中心谈即可（三）2、kǎi√zhènɡ√jìn√jū√4. 因为母亲用一只手才能说服乞丐，乞丐才能为母亲搬砖，同时告诉他残疾也可以做事。
5.母亲为了让乞丐找回自尊6.搬代表乞丐可以自食其力，唤醒自尊；如果不搬就失去了认识自我的机会，和克服自身残疾的机会。
7.具有博爱的胸怀，真诚善良，有责任感，自立，自尊，自信，自强，从精神上帮助别人，行事大方，方法特别的人。
8.激励别人自立自强，自尊14.卖火柴的小女孩【语言的积累】1、乖巧围裙裤兜硬币橱窗2、乖（乖巧）裙（裙子）币（硬币）堵（堵住）焰（火焰）乘（乘法）郡（郡县）市（市场）睹（目睹）掐（掐住）3、乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）4、（1）温暖；明亮；蜡烛；奇异。
（2）光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
（3）美丽；幸福；幸福。
5、小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火炉，第二次看到了喷香的烤鹅，第三次看到了美丽的圣诞树，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飞走。