2017-2018教学工作计划
六年级语文备课组教学工作计划
屏南县实验小学2017－2018学年第一学期六年级语文备课组教学工作计划一、工作思路: 以学校教学工作计划为依据，以语文教研组工作计划为重点，学习新的教学理论，将理论与教学实践相结合，注重课题研究与教研活动的开展;注重教育信息化，教学手段科技化，教育传播信息化，教学方式现代化，以备课组作为教学研究活动的阵地，努力改进教学的方式方法，不断地提高备课组老师的教学能力，以便进一步提高年段学生的语文基础知识和基本技能，从而实现语文综合素养的提高。
二、努力目标:1、通过备课组各项活动的开展，落实学校语文教研组的各项要求，完成各项任务，促进备课组内每位教师的共同进步。
2、通过备课组内研讨活动的开展与在实践活动中的落实，推动年段语文老师教学理论与教学水平的共同提高。
3、配合教研组语文学习活动的开展，组织富有年段特色的语文学习活动，展开有趣的语文竞赛，培养学生对语文学习的兴趣，养成良好的学习习惯，不断地提高学生的语文综合素质。
4、努力提高教师教育的信息化能力，要求在教育过程中能较全面的使用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教育改革从而适应到来的信息化社会提出的新要求。
三、具体措施：（一）规范集体备课，提高备课质量。
1、形成集体备课常规提前制定好集体备课计划表，安排好集体备课的时间、内容，使每人对每次的集体备课任务做到心中有数。
集体备课前每位组员都必须潜心钻研教材，按照要求准备发言材料，集体备课时能针对所备内容提出自己的修改意见，记录者记录下修改意见，结合大家的观点对教案进行修改形成共案，并及时将原稿及修改案存档，使集体备课的效能发挥更充分。
2、加强课堂常规课堂上要努力培养学生专心倾听、勇于发言的习惯、训练学生掌握正确的读写姿势，特别要重视按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
（二）加强课改学习，质量监控，规范备课组活动，提高教研实效。
四上公共安全与生命教育教学计划
1、充分利用每周一次的健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
2、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐的思想意识。
灵活安排
呵护心灵 12-15周
美化生活 16-18周
考试 机动
二零一七年九月
三、教学措施
1、凸显“体验性学习”，利用好教材，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过多种方式丰富活动的多样性，在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进学生达到自我认识、自我成长。
2、树立正确的教材观。在教学中应结合学生的实际，对教材进行二度开发，可以补充、修改、拓展。使用身边发生的鲜活案例，使教学内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们的心理发展相吻合。
3、开展多元化、发展性的评价。除选用书面形式的测验外，增加“调查”“实验”、“探索”、“讨论”、“服务”、“辨别”、“创造”、：“表现”等丰富多彩的评价形式，重视学生的自评和互评及老师、家长的综合评价等。
四、教学内容及课时安排
周 次 课 题
内容 具体安排
生活 8-11周
2017—2018学年上期
公共安全与生命教育学科工作计划
计划人：
学科
公共安全与生命教育
班级
任课教师
时间
2017年9月
一、情况分析
安全是小学生日常生活中的一件头等大事。四年级的学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。
肥东锦弘中学2017-2018学年度第一学期高二语文工作计划
肥东锦弘中学2017-2018学年度第一学期高二语文备课组工作计划一、指导思想为了继续贯彻落实学校制定的“推动252课堂新模式，落实6+6课堂新内涵”的工作方针，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学活动，转变教学观念和课堂模式，改进教学方法，更新教学手段。
结合本年级实际，本学期将全面落实教学常规，进一步提高教学效率，促进教师的教研水平和业务能力水平，宏观上改良学生的学习态度并督促学生学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，从而切实地提高课堂教学效率，全面落实学校“高一抓基础，高二抓提高，高三抓备考”的工作要求。
二．基本情况：郑敏，马冬宁，张涵，刘了术，杜娜，张婷莉，吴鹏，汪梦君，桑海霞，林文静，陈雪玲，赵娜，孙晓东，杨芳，陈云侠。
我们高二语文组虽然老教师不多，但我们这支队伍的优点是：年轻有活力，做事有干劲，热情有朝气，同时有两位高三教学经验的老师也会与大家共同努力，相互帮助，让我们的工作有条不紊，有效推进。
本学期全体高二语文组全体教师力求思想上达成共识，管控班级及教学、科研方面更上有优秀的表现。
二、工作目标1. 教师教学教研目标（1）本学期每位教师主讲公开课一节。
（2）新教师每大周听课6节以上,老教师3节以上。
年轻教师必须坚持先听课后上课，不听课不上课的原则。
（听课本分为公开课听课本，组内交流课、师徒结对课听课本）（3）上课要有教案，课下要有作业（同步资料、作业试卷化、作文），试卷要有成绩。
(4)互助小组，互帮互助。
（师徒结对，出卷小组）2.学生培养目标（1）培养学生良好的学习习惯，杜绝一切违纪现象的发生，能积极思考问题，独立完成作业，主动提问。
（2）优化学生的学习方法，科学有效的开展学习，激发学习兴趣与潜能，增强学习自主性。
（3）引导学生与老师沟通，利用语文学科的特殊性培养学生正确的情感态度价值观。
（4）列举相关适合高中学段学生阅读的书籍，供学有余力的学生阅读。
（5）充分利用课前三分钟，可让学生上台演讲等形式来提高学生语文素养。
一年级新疆教案
库车县第十小学2017-2018学年第一学期一年级
新疆教学工作计划
《美丽的中国新疆》分上下册，介绍了美丽、富有特点的自然风光。
简短的介绍，精美的图片，让我们在学习知识的同时，领略新疆的魅力景色。
通过这一篇篇课文的学习，我们会感受到家乡真的非常魅力，会从内心涌起对祖国、对家乡的热爱之情。
学生情况分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，提高教学质量措施。
1.根据学生的年龄特征，充分创设良好的学习环境，调动学生的积极性。
2、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值；
4、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、使刚刚入学的一年级的小学生进一步了解美丽的中国新疆政治、经济、文化、科技、等各方面的发展以及新疆所处的地理位置。
5、在教学中，调动学生的非智力因素，提高学生的阅读能力及实际操作能力。
6、活用教材，根据学生的实际情况将每个单元的各个板块重新编排加入学生身边的内容。
比西巴格真博斯坦二校
比西巴格真博斯坦二校
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案。
17年下第4周工作安排
7.筹备10月中旬秋季运动会、队列啦啦操比赛活动。
项目
工作要点
项目
负责人
德育工作
1．开展安全常规教育月活动，落实好“纪律-秩序-安全”的管理理念，抓好学生德育常规工作。
2．规范学生在校和上放学秩序，分时段安排好执勤教师和文明岗，实现管理的无缝衔接，确保学生楼内有序活动和上学、放学路队安全、文明、整齐、有序。
3.教导处落实推门课制度，检查教师2分钟侯课情况，早读向3年级级部学习。
4.加强体育、音乐等学科的课堂教学工作，切实提高学生艺体素养。
各部门协调
管翠翠
逄淑玲Biblioteka 崔文杰马燕教导处安全
工作
1．做好学生安全常规教育月工作。
2.开展全校安全隐患巡查，发现问题及时解决。
李照刚
各部门协调
艺体卫工作
1.认真落实体育大课间，路队啦啦操活动，保证学生身心健康发展，把训练放在日常准备好10月份队列队形啦啦操比赛。力争在集团校取得好成绩。
5.全校学生体检。周二、周三
李照刚
马燕
崔文杰
各部门协调
管鹏、胡立梅
星期三
（9.13）
1.语文教研活动【时间：1.2.3节地点：录播人员：根据教研安排】
管翠翠
星期四
（9.14）
1.一年级新生照片信息采集。新转入学生照片采集。
2.2015-2017级新教师钢笔字比赛。周四上交作品
各年级班主任
崔文杰
星期五
辛安小学教育集团--育英实验小学
2017-2018学年度第一学期
第四周（2017年9月18日-9月22日）
工作安排
一、重点工作
1.迎接区责任督学挂牌，学期初责任督学。
2017-2018学年度第一学期(高一历史)计划
22 23 24
期末复习备考，备课组总结 期末考试
江苏省Hale Waihona Puke 化楚水实验学校2017~2018学年度
第一学期备课组工作计划
教研组长 翟锦银 日期： 8 月 30 日
王彩书
要求，努力培养学生的创新精神和实践能力，加强集体备课，互相学习，共同提高；2、深 引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路；3 把握教学改革方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量；4、针对教学目 、重点难点处理等方面加强集体备课；5、重点发挥骨干教师的核心带头作用；6、坚持集 相统一的原则。
体教纲与个人教案相统一的原则。
集体备课活动安排 周次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
内
容
导言 夏商西周的政治制度、秦朝中央集权制度的形成 从汉至元政治制度的演变、明清君主专制的加强、单元复习 古代希腊民主政治 罗马法的起源与发展、单元复习 国庆放假 英国君主立宪制的建立、美国联邦政府的建立 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展、单元复习 鸦片战争、太平天国运动 甲午中日战争和八国联军侵华、辛亥革命 期中复习 期中考试 新民主主义革命的崛起、国共的十年对峙 抗日战争、解放战争、单元复习 马克思主义的诞生、俄国十月革命的胜利、单元复习 新中国的民主政治建设 民主政治建设的曲折发展、祖国统一大业、单元复习 新中国初期的外交、开创外交新局面、单元复习 两极世界的形成 世界多极化趋势的出现、世纪之交的世界格局、单元复习 期末复习及适应性练习
袁玉良 袁玉良 周丽华 邱建祥 邱建祥 朱运荣 施玉芹 施玉芹 王彩书
学生掌握情况反馈
王彩书
17-18学年度第一学期工作行事历
1、教师教学教法比赛 1、安全应急疏散演练2、 启动班级文化建设 1、筹备2017招生总结会 1、打印纸质学籍并上报2、维护资助系统 1、协商退役士兵实习实训事宜。2、协商退役士兵中级技能等级证书鉴定事宜。3、育婴员班第20期开班 1、制定学校社团活动开展计划2、校园卫生督查 1、常规维修与装饰 1、新生团组织关系转入、整理。 1、期中制卷2、教学检查3、高一学生座谈会、高一年级教师座谈会 1、班主任培训2、管制刀具排查 1、与教务处配合调查统计16级学生流失情况，并做好分析 1、分发17级非建档立卡学生资助卡 1、搬入新校区，明确培训工作人员岗位职责。2、创建项目培训团队，拓展培训业务。 1、下发建军90周年大合唱比赛方案2、下发学校秋季运动会通知 1、对各班级、科室等校产进行初步查验2、校园公共设施大排查 1、学生会招新工作。2、科技展志愿者服务工作。 1、期中考试2、督查各实训室3、技能检测 1、 安全排查 1、整理17级学生免学费申请资料 1、创业培训。2、企业培训。3、电子商务培训。 1、做好学生数据库建立工作2、做好财务预算执行工作3、做好食堂、超市结算工作4、做好食堂、超市成 本核算工作 1、期中考试后勤保障2、检查各实训室设备 1、第二期业余团校学习。 1、召开各班级学习委员会2、系部、教研组教研活动3、秋季运动会 1、班主任工作交流会 1、2017招生总结会2、制定本学期学生顶岗实习方案，考察相关企业 1、整理17级学生免学费申请资料 1、退役士兵培训结业。2、制定退役士官培训方案。 3、育婴员班第21期开班。 1、 强化大课间活动、校园卫生督查等常规工作 1、日常工作开展2、秋季运动会后勤保障 1、新团员注册。 1、举行技能竞赛活动2、检修各实训室设备 1、 班级管理抽查 1、配合教务对16级高铁专业学生进行专业技能测试，做好记录 1、整理17级学生助学金申请资料 1、完善退役士兵培训资料，申报相关资金。2、完善企业培训资料待验收检查。 1、 学校秋季运动会 1、校内供电、绿化整治 1、新团员入团宣誓。
部编版二年级语文上册语文教案(表格版)
小学语文教案2017——2018学年度第一学期阿克吐别克镇齐那尔牧业小学教学班级：二年级一班教者：金长芳学期教学工作计划教案一、谜语导入，激发兴趣:二、观看图，理清思路：三、配乐朗读，初步感知：四、结合看图，读讲第一段：一、导入课题，解题：同学们，你们见过小蝌蚪吗？它长得什么样？（挂图出示，认识小蝌蚪），小蝌蚪是怎样长大的？它的妈妈是谁？学习了这一课我们就知道了。
（板书课题）二、看图，了解图意：1．出示挂图，学生从左至右观察，边看边想：这几幅图向我们讲述了一件什么事？2．利用挂图出示，看图说说：图上画了谁在干什么？看第一幅图着重观察小蝌蚪是什么样的？看第二幅图说说小蝌蚪遇见了谁？会说些什么？它的身体有什么变化？用观察第二幅图的方法自己观察三、四幅图，自由说说图意，适当进行想象，教师予以指导点拨。
三、借助拼音，结合图画，初读课文，大致了解课文内容：1．借助拼音认识生字，标出自然段，在文中画出生字新词，练习读并读准字音。
2．在认识生字新词的基础上，借助拼音读课文，要读通每一句话。
3．检查自读效果，逐段指名读课文，并领读生字词，其余学生注意认真听，读后师生议论，予以评价，注意指导下面几个字的读音：“塘”，“迎”“裳”这几个字是后鼻韵母，要读准。
群：读qun，不要错读成qon。
捕：声母b，不能读成p( 。
裳：读轻声shang，衣裳（shang）。
4．教师范读课文，学生边听边思考：小蝌蚪是怎样找到妈妈的？四、结合看图，读讲第一段：1．读第一段，看第一幅图，问：（1）小蝌蚪是什么样的？（2）结合课文，找出相关语句，读一读。
（3）自由读第一段，说说你能够读懂那些词？在学生理解的基础上注意指导以下几个重点词语：一群：指许多小蝌蚪聚在一起，结合学生平时生活实际还可以说“人群，建筑群”。
对“甩着”、“快活”、“游来游去”几个词的理解要对照画面，启发学生想象。
最好通过观察实物或录像。
在朗读中体会“甩”这里是摆动的意思，例如“牛甩着尾巴”。
预科班英语教学计划
2017---2018年预科班英语教学工作计划新的学期开始了，本学期我担任预科班英语教学工作。
为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作计划要求，规范常规教学，提高教学质量。
一、指导思想在本学期的英语教学中坚持以下理念的应用：1.要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣。
帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神2.整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能。
语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。
3.突出学生主体，尊重个体差异。
4.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
5.注重过程评价促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语。
让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐。
而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生基本情况分析预科班共60人学生虽有一年的英语教学基础，对英语有了一定的领会，但因基础不是很好，在听说读写各方面的基础仍有些薄弱。
另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
有的学生不能明确学习英语的目的。
没有真正认识到学习英语的目的在于交流。
总得来说本班的英语具有挑战性，需要耗费不少的时间和精力。
三、教学内容本学期学习铁路客运英语。
共九单元内容由浅入深，循序渐进。
每一单元有语音，客运英语会话，课文和跨文化交际四大板块组成。
语音部分重点讲解了国际音标读音规则句子重音，以及意群和停顿等内容，标准的发音是学好英语的基础。
客运英语会话已加强客运英语的口语训练为主。
针对铁路客运服务中遇到的各种语言环境进行练习，针对性强。
课文部分全部选自有关客运方面的题材，选材新颖，内容丰富，趣味性强。
北师大版小学五年级上册数学教案(全册)
初步形成。 在教学中， 通过创设形象生动的教学情境， 采取适合本班学生的教学手段，
激发学生的学习兴趣。但随着年级的升高，知识难度加大，有部分学生学习已经跟不
上，作业错误率居高不下，成绩下滑现象严重。
改进提高教学的具体措施主要有以下三方面：
1．结合本班学生的特点，采用引导学生自我探索，找方法，找规律。教师强调
小学 2017 至 2018 学年度第一学期
学生人数
数学学科教学工作计划
学校制定合格率
实际合格率
优秀率
不合格率
上学期学生达标情况
本学期预期达标情况
学生 情况 分析 及改 进提 高措 施
教材 整体 分析
总体 教学 目标
学生情况分析：
学生具有基本自学的能力，能自主预习，复习，在预习中提出质疑，学习习惯已
4．能用分数表示可能性的大小， 能按指定可能性的大小设计相关的方案。
过程 方法 目标
在解决问题的过程中，形成一些基本策略，体验解决问题的多样性，发 展实践能力；学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。
学校
教研 专题
教研 组
个人
教学进度
周次 日期
课题
课时
1 9 月 1 日～ 9 月 5 日
小数除法
18 12 月 29 日～ 1 月 2 日
数学好玩
5
19 1 月 5 日～ 1 月 9 日
可能性
5
20 1 月 12 日～ 1 月 16 日
期末总复习
5
21 1 月 19 日～ 1 月 23 日
期末考试
22
第一单元教学计划
教学 内容
小数除法
情感 态度
通过具体情境，体会小数除法与生活的密切联系，进一步理解除法 的意义。
初一上册生物实验教学计划(冀少版)
2017-2018学年度第一学期七年级生物实验教学工作计划河北远洋希望学校李媛媛生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。
在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。
所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。
2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。
对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
3.在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选择。
每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。
通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。
让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
三年级上数学教学计划
宁阳六中小学部2017-2018学年度第一学期学科教学工作计划学科：数学班级：三年级姓名：刘菲菲二零一七年九月宁阳六中2017-2018学年度第一学期三年级数学上册教学工作计划一、教材分析(一)本套教材编排体系及特点山东版小学数学教材是在教育部审查通过的青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》的基础上，根据不同学段教学需要改编而成的，并经山东省中小学教材审定委员会审查通过。
本教材以“三个面向”为指针，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，以培养学生的创新意识我实践能力为重点，以教育学、心理学等学科研究成果为基础，致力于改变学生的学习方式，满足学生多样化的学习需求，充分体现义务教育的基础性、普及性和发展性。
本教材的主要特点有：1、由“情境串”引出“问题串”。
选取密切联系学生生活、生动有趣的素材，构成情境串，引发出一系列的问题，形成问题串，将整个单元的内容串联在一起，使学生在解决一连串现实的、有挑战性问题的过程中，融入数学课程。
2、把解决问题与数学基础知识和基本技能的学习融为一个过程。
以解决问题为基本框架，在解决问题的过程中学习数学，实现解决问题能力与知识、技能的同步发展。
3、构建开放的、具有一定思维跨度的“板块式”编排结构，突出基本的数学思想方法，同时，保证基础知识和基本技能的学习。
4、突出问题意识的培养。
让学生自己发现问题——提出问题——解决问题，培养学生收集和处理数学信息的能力。
5、倡导探索、合作、交流的新型学习方式。
本教材在编写思路、栏目设计及呈现方式等方面充分体现了这一点。
本教材由众多数学家、教育专家、心理学专家、学科专家、特级教师、教研员及一线骨干教师编写，体现了新一轮课程改革的理念。
（二）本册教材特点青岛版《义务教育课程标准实验教科书•数学》三年级上册，是按照教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》编写的，于2003年经过全国中小学教材审定委员会通过，供二年级上学期实验和教学使用，具有以下几个特点1、素材选取的广泛性和趣味性。
最新人教版(部编版)八年级语文上册2017--2018学年度八年级语文上册教学计划
2017－2018学年度第一学期八年级语文教学计划贝伟雄为了使本学期的八年级语文教学工作有计划、有步骤地进行，顺利完成我年承担的教学任务，特制定工作计划如下：一、教学简析（一）教材分析：本册教材为共分为六个单元。
第一单元:活动、探究共安排三项任务，分别是新闻阅读、新闻采访、新闻写作。
第二单元是阅读回忆性散文、传记类文章，本单元课文，或深情回忆，叙述难忘的人和事；或怀敬仰之情，展现人物的品格与精神。
第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄语期中的情怀。
第四单元学习的散文类型多样，领会作品的情思，培养审美情趣，丰富精神世界。
第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的; 还要体会说明文语言严谨、准确的特点。
第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，还要多读书读，积累常见文言词语和名言警句。
六个单元都安排了写作，分别安排了新闻写作、学写传记、学习描写景物、语言要连贯、说明事物要抓住特征、表达要得体。
在第一、五单元安排了口语交际，在第三、五单元安排了名著导读。
另外，在第三、六单元后安排了八首课外古诗词诵读。
（二）学情分析：经过七年级的学习锤炼，八年级学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的独特见解，阅读理解和写作能力有所提高，但是也有部分学生缺乏学习语文的兴趣，学习的主动性、合作探究意识不强，语文积累较少，阅读面狭窄。
学生语文成绩两极分化严重，个别学生连文章都读不成句，这是本学期语文教学值得关注的重要问题。
二、教育教学目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，我将本学期教学的教学目标设计为以下几点：1、知识积累与运用：（1）掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。
（2）能默写教材要求背诵的古诗文。
怀远三中2017--2018学年度第一学期教科研工作计划
怀远三中2017-2018学年度第一学期教科研工作计划一、宗旨：理念引领，服务教学，践行美丽的三中梦二、教研思路1、以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标，开展形式多样的教研活动，提倡多种教法并融，提倡教师创造性的使用教材，鼓励老师应用信息技术富有个性的组织教学。
2、探索新形势、新要求下“提高课堂教学效率”为中心的教研活动新形式。
3、规范常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量。
4、重视高考研究，关注高考动态，针对我校实际，提高我校高三复课的针对性和有效性。
5、加强教研力度，以研促教，重点开展教学研讨，教学公开课等活动，为教师的业务交流和专业成长搭建好平台。
6、以常规教研活动为载体，引导教师反思课堂，发挥名师示范引领作用，指导教师专业发展路径。
三、工作重点1、教研活动时间仍为周五下午第三节、第四节。
2、充分利用录播室及阅览室等功能室，确实提高教师的教学水平。
3、加强兄弟学校之间交流，拟准备三校同课异构。
4、积极参加县级以上教研活动，拓宽教师的视野。
5、开展中华经典诵读比赛，丰富教师的业余文化生活。
6、着力打造专家型教师队伍，做好教坛新星评选等相关工作。
四、工作目标1、精品公开课45节，集体研课15次。
2、教师在省级以上刊物发表论文8篇。
3、教坛新星评选中，5位教师获得县级，1位教师获得市级。
4、数学优质课评选2人市级获奖，1人省级获奖。
5、学科带头人评选，3人县级，1人市级。
青年骨干教师评选，2人县级，1人市级。
6、三校同课异构。
五、具体安排第一周（8月28—9月3日）1、上报县教研室我校教师、学生教科研获奖情况。
2、上报2017年蚌埠市课题申请立项书，共4个课题。
3、推荐王兆亮参评怀远县第三届名班主任评选。
4、研讨教科研工作计划。
第二周（9月4日—9月10日）1、召开学科部主任会议，研讨本学期教科研工作计划。
2、上报参评怀远县第四批学科带头人、第三批青年骨干教师评选相关材料。
3、收集市、县教科研工作信息。
2017-2018学年第一学期小学数学教研组工作计划（2篇）
2017-2018学年第一学期小学数学教研组工作计划（2篇）第一篇：2017-2018学年第一学期小学数学教研组工作计划(2篇) 2017秋上学期小学数学教研组工作计划范文一：一、指导思想：本学期四年级数学组继续以数学课程标准为依据，以课堂教学、教研组建设为基本点，深化教学改革，促进学生全面发展。
课堂中以学生的发展为本，以新的课程理念为指导，立足生活教育，加强课堂教学研究，转变教学观念，更新教学方式，创造性的开展工作，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。
二、教研目标：1、准确把握课堂教学，弄清如何把握每一课的教学目标，弄清数学的算法多样化和教学重点之间的关系。
2、加强同组间教师的沟通学习，取长补短，保证班级数学成绩均衡发展。
加强学习，保证我组教师专业水平不断发展。
3、重视培养学生的多种能力。
要注意培养学生提出问题、解决问题的能力。
要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。
4、加强信息技术与数学科整合的研究。
提高教师信息技术水平。
5、精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。
6、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
三、活动方法及措施：（一）在骨干教师的引领下，加强四年级组教师队伍的建设。
1、加强学习，提高理论业务素质。
理念是先导，学习是保证。
备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习，采用自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。
2、着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。
通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高同组教师的教育教学能力。
鼓励同组教师积极参加教研室开展的各项培训工作，并敢于交流自己的所得，敢于上台评课。
发挥学校的教育优势，切实提高本组教师教学水平。
3、坚持有主题地进行活动。
中年级数学组行事历(17-18 )
月份 周次 时间 活动安排 1.组织组内教师学习教案备写要求。 2.安排组内公开课。 1.组组织学习教学、作业查评方案（星期一） 数学教研组教研工作计划。 1.组内公开课谢永军；主评（赵建波 2.组说课、评课。 彭瑞琪） 2.交流中年级 负责人 教研组 教导处 教研组 教导处 教研组 记录人
李建红 余学平 周武艳
1.交互式电子白板示范课：余学平（数学）主评：赵玉娟、赵建 教导处 教研组 1.组织检查10月份教案、作业、听课笔记、教学反思（星期一）
14 15 十 二 月 16 17 18 19
一月
11.27-12.1 2.组内公开课：李建红 主评 见娟 余学平
3.说课、评课（星期四）
教导6 7 十 月
8.27-9.1 9.4-9.8 9.11-9.15 9.18-9.22 9.25-9.30 10.2-10.6
王秀珍 李建红 余学平 周武艳
1.新调入教师汇报课（统一安排时间）；2.汇报课综合评课、议 教导处 课； 教研组 1.组织检查9月份教案、作业、听课笔记、教学反思（星期一） 教导处 教研组
10.9-10.13 课：郑婷 主评：谢永军 董雪萍 10.16-10.20 、评课（星期四）
1.作业、教案、听课笔记、教学反思检查情况反馈
2.组内公开 教导处 教研组
谢永军
8 9
1.全校性公开课：见娟（数学）主评：王秀珍、董雪萍；2.说课 教导处 教研组 教导处 教研组
赵建波 彭瑞琪 王秀珍
10.23-10.27 1.中年级家长开放日
10
10.30-11.3
1.组织检查10月份教案、作业、听课笔记、教学反思（星期一） 教导处 ） 2.期中检测 教研组 1.教案、作业、听课笔记、教学反思检查情况反馈；2.月考质量 教导处 主评（谢永军 赵建波）4.说 教研组 课、评课（星期四） 教导处 教研组
2017-2018学年九年级上班主任工作计划
2017-2018学年第一学期九年级班主任工作计划面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。
九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。
为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。
根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。
因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。
同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标：目标：力争人人都有进步。
班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
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2017—2018第一学期
教学工作计划
次营镇中心学校燕社在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。
本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，特制定我的个人教学工作计划。
工作目标：
力争让我所带的四五年级保持三校第一，并让学生具有科学探究精神和探索知识的能力。
具体措施：
一、加强学习。
面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展。
二、向科研教师型转变。
1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.扎实做好新课改的每一项工作。
本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。
新学期开始，我把“如何进行小组合作学
习”作为自己研究的子课题。
在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。
3.组织了丰富多彩的教研活动。
我将报着学习提高的态度积极参加各种教研活动。
在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。
4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。
我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为教育事业贡献自己的力量!。