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最新部编版语文五年级上册第一单元专项提升训练试题(附参考答案及解析)
最新部编版语文五年级上册第一单元专项提升训练试题（附参考答案及解析）第一课《白鹭》一、写出下面词语的近义词。
寻常---【】平稳---【】召集---【】允诺---【】照看---【】感激---【】爱惜---【】警觉---【】纠正---【】错过---【】留恋---【】兴奋---【】气愤---【】荒唐---【】辛酸---【】精彩---【】参考答案：常见稳当聚集许诺照顾感谢珍惜警戒改正错失依恋激动愤怒荒谬悲伤出色解析：近义词是指词汇意义相同或相近的词语，确定近义词的方法：1、从有共同词素的词语中去找。
2、从词语的意义上去找，即先弄懂这个词语的意思，然后找到和它意思相同或相近的词。
二、重新排列下面错乱的句子，使之通顺连贯。
（）是不是只顾欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。
（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？参考答案：264153解析：排列句子顺序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等。
从方法上讲要先确定首句和尾句，然后排列中间句子。
通过梳理可知，本语段是按照逻辑的顺序排列。
（）瞬间，大圆盘边缘，透出来一线亮光。
（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在黑色的天幕上。
（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比原来更皎洁明亮了。
（）为了看月全食，人们站在房前的空地上等候着。
（）8点17分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
（）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发着青白色的光。
参考答案：536124解析：排列句子顺序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等。
从方法上讲要先确定首句和尾句，然后排列中间句子。
通过梳理可知，本语段是采用总分的结构，按照月全食由出现到消失的顺序排列。
部编人教版语文五年级上册第一单元提升练习含答案
部编人教版语文五年级上册第一单元提升练习含答案时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语.(8分)kǒu shào ()jiāo shuǐ()ɡāo bǐnɡ() fēn fù()ǎi xiǎo()pián yi()bōzhǒnɡ()yùn wèi ()二、填字组词.(9分)zhūmùtínɡ()红爱()()子()肉日()()止()宝()布蜻()三、在括号中填上合适的关联词语.(8分)1.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏.2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些.3.()让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味()差多了.4.()小鸟的胆子越来越大了,()它敢一点点挨近我.四、按要求写句子.(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是.2.整个村子都浸在桂花的香气里.(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空.(11分)1. 李白的“,”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情.2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人.3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往.六、阅读理解.(23分)(一)课内阅读.(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”1.写出下面词语的近义词.(3分)爱慕—()分辨—()可贵—()2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是.(2分)3.这段话写出了().(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质.(3分)5.父亲说这些话的用意是什么?(3分)(二)课外阅读.(10分)挖笋子我的故乡在盛产竹子的鹿谷.清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子.孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽.春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来.冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子.孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了.和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力.孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴.如果我没有被人发现,我也不会气馁.我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光.经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?孩子沉思起来.他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁.不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!1.用简洁的语言概括文章的主要内容. (2分)2.根据文章内容可知,竹笋的用途有().(多选)(3分)A.能够食用B.给人们带来春天的气息C.长大了能给小草遮挡阳光D.长成竹子,为人所用3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里.(2分)4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写.(3分)七、习作.(30分)在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来.字数不少于400字.第一单元提升练习一、口哨浇水糕饼吩咐矮小便宜播种韵味二、朱猪珠慕暮幕亭停蜓三、1.无论……都…… 2.即使……也……3.如果……就……4.因为……所以……四、1.一幅美丽的画 2.村子浸在香气里.3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌.五、1. 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2.许地山有用只讲体面而对别人没有好处3.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭低飞图内在美平凡中的高洁而朴素六、(一)1.仰慕辨别珍贵 2. 矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道 3.C 4.石榴苹果默默无闻无私奉献 5.教育孩子们做人不应徒有其表,应踏踏实实.(二)1.“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神.2.AD3.这句话运用了拟人的修辞手法,形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态.这个字的使用,生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情.4.示例:做人就要像竹子一样,自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心.在学习中,我们要勇于克服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来,不轻易放弃.七、提示:可以围绕讲究卫生、整洁,树立班级良好形象的角度来写.八、提示:选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法.。
部编版五年级语文上册第一单元提升练习(含答案)
时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )bōzhǒnɡ( ) yùn wèi( )二、填字组词。
(9分)zhūmùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1. 李白的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做, 的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
部编版五年级语文上册第一单元提升测试及答案
时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào()jiāo shuǐ()ɡāo bǐnɡ()fēn fù()ǎi xiǎo()pián yi()bōzhǒnɡ()yùn wèi()二、填字组词。
(9分)zhūmùtínɡ()红爱()()子()肉日()()止()宝()布蜻()三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些。
3.()让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味()差多了。
4.()小鸟的胆子越来越大了,()它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1.白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1.李白的“,”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—()分辨—()可贵—()2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了()。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
部编人教版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案
部编人教版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、根据拼音写出词语。
huǐ mièfán zhílíng lóng yā yìzào shēngshǔ jiàyōu chóu qī hēi róng shùpǔ sù二、用“√”选择带点字的正确读音。
好好读一读哟！垂蔓．（wàn màn）脊．（jí jǐ）背称．（chēn chēng）赞眼睑．（liǎn jiǎn）湖畔．（bàn pàn）召．（zhāo zhào）集红晕．（yūn yùn）兴．（xīng xìng）奋三、比一比，再组词。
浆（_______）缚（_______）馅（_______）诈（_______）怔（_______）桨（_______）傅（_______）陷（_______）作（_______）证（_______）四、把词语补充完整，并选词填空。
（____）（____）气壮（____）（____）请罪（____）（____）之宝（____）心（____）力（____）口不（____）难以（____）（____）1.和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
2.只要我们________________，“中国梦”就一定会实现。
3.他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。
五、选词填空。
反响反映1．顾客们都（______）这家商店的服务态度好。
2．这堂课在听课的老师中引起了强烈的（______）。
推行推广3．我们要大力（______）普通话。
4．任何（______）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。
体会体验5．同学们深深（______）到幸福生活是来之不易的。
新部编版五年级语文(上册)一单元提升练习题及答案
新部编版五年级语文(上册)一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
cí tuìkǎo shìquán lìténg tòng qǐ dízhǔ fàn shǔ jiàbì yèzhěn tou zhǐ xiè二、用√给下列加点的字选择正确的读音动弹．（dàn tán）和．声(héhè) 扫．帚(sǎo sào) 扎．针(zhāzhá)内脏．(zānɡzànɡ) 吆喝．(hēhè) 逃难．(nán nàn) 挨．打(āi ái)三、比一比，再组词。
指（_______）随（_______）形（_______）险（_______）貌（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）睑（_______）藐（_______）四、先将下列的词语补充完整，再按要求完成练习。
亭（____）楼阁国（____）民安兵（____）马乱民不（____）生众星（____）月路不（____）遗1．和战争有关的词语是：____________、_____________。
2．形容圆明园景致的词语是：_______________、_____________。
3．形容人们生活安稳的词语是：______________、____________。
4．我还可以写出和画“﹏﹏”类似的词语_____________、_____________。
五、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……一会儿……一会儿……虽然……但是……一边……一边……1．船上的军士（______）擂鼓，（______）大声呐喊。
部编版五年级语文上册第一单元提升练习(含答案)
时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào ( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )bōzhǒnɡ( ) yùn wèi ( )二、填字组词。
(9分)zhū mùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1. 李白的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做, 的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
部编版五年级语文上册一单元提升练习题及答案
部编版五年级语文上册一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）píng héng lóng zhòng fán zhíshūshì（__________）（__________）（__________）（_________）máng lùlún huàn qī hēi guī lǜ（_________）（_________）（__________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）冠（____）枚（____）猎（____）协（____）侵（____）寇（____）牧（____）猪（____）胁（____）浸（____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①负（____）请（____）②同心（_______）力③无价（____）（____）④完璧（____）（____）廉颇认识到了自己的错误，于是（____）。
2.蔺相如与廉颇（____）保卫赵国。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以……1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。
2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。
3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。
4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
五、按要求写句子。
（15分）桂花太香了。
（改成夸张句）_________________________________________________________2. 摇桂花对我来说是件大事。
（改变语序）__________________________________________________________3. 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
新版部编版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案
新版部编版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
kù shǔjǐ bèi cí xínɡkǎo shìbì yèxīn téng mánɡ lùtánɡɡuǒ二、读一读，选择加点字的正确读音，画“√”。
1.人们按照二尺左右的间．（jiān jiàn）隔摆上石头，溪水从石头间．（jiānjiàn）潺潺流过。
2.每当上工、下工，一行．（háng xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调．（diào tiáo）有序。
3.一排排平稳结．（jiējié）实的搭石，联结．（jiējié）故乡的小路。
三、辨字组词。
值（__________）稍（__________）统（__________）征（__________）置（__________）梢（__________）流（__________）证（__________）四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。
（______）（______）有味一知（______）（______）栩栩（______）（______）索然（______）（______）（______）（______）而呻（______）（______）必合真（______）实（______）（______）动（______）移1．以上词语中有两个词语是反义词，它们是：_____________、_____________。
2．比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是____。
五、选词填空。
真心真切真实真诚真挚1.我对祖国有着最为（________）的感情。
2.他这个人待人处事一直都是很（_______）的。
最新部编版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案
最新部编版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语：shì yíbái hèxián yídàn gāo fǎng wènxùn qīlǎn duòpíng héng xié tiáo chì dào二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
挨．近（āi ái）勉强．（qiǎng qiáng）间．隔（jiān jiàn）差．别（chāchà）挣．脱（zhèng zhēng）煞．白（shā shà）三、辨字组词。
忌（__________）败（__________）蔑（__________）艘（__________）忘（__________）贩（__________）茂（__________）船（__________）四、补充词语，并选择其中两个词语写一段话，做到用词恰当。
手（____）眼（____）养（____）处（____）（____）有成（____）摩（____）擦（____）心（____）胆（____）出（____）划（____）____________________________________________五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
荣幸幸运1.我们为能见到这位令人敬仰的老科学家而感到（________）。
2.可以生存在这个和平的年代，我们是无比（________）的。
筹备筹集3.做任何事情之前有所（________），那么做起来会更有条理。
4.为革命而（________）的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。
六、按要求写句子。
1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。
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最新部编版五年级语文(上册)一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qīn lüè lăn duò fēn fùdīng zhŭlíng lóng huī huáng xiāo huĭ fáng ài二、用“/”划掉加点字的错误读音。
镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡbènɡ) 姊．妹(zhǐzǐ)踉跄．(cānɡqiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(lièlüè)三、比一比，组成词语。
褪（_______）虐（_______）燥（_______）框（_______）澈（_______）退（_______）虑（_______）躁（_______）眶（_______）撤（_______）四、把下列词语补充完整。
（____）天（____）地乐（____）不（____）（____）欺（____）压（____）妙（____）伦良（____）美（____）（____）头（____）节五、读句子，选择合适的词语填空。
嘱咐命令派遣1．令出如山，军人就是要以服从（_______）为天职，哪怕是死，也要勇往直前。
2．徐老师（_______）我们，不能做爱慕虚荣、徒有其表的人。
3．世界各国乐此不疲地寻找着全球贸易路线并且不断（_______）船只探路，这次他们看到了希望。
六、按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。
（缩句）________________________________________2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。
（写比喻句）3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。
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chénɡ rèn fēn xiǎo chú tou qìnɡ zhùzhěn duànféi wòchóu cuòjīn chísū ruǎn ɡuǐ jì二、用“＼”划去下列加点的多音字不正确的读音。
绷．带（bēng běng）绷．着脸（bēng běng）血泊．（bópō）停泊．（bópō）应．答（yīng yìng）应．该（yīng yìng）威吓．（xiàhè）吓．唬（xiàhè）三、给形近字组词。
叮（_______）谎（_______）喂（_______）扶（_______）纱（_______）盯（_______）慌（_______）偎（_______）抚（_______）沙（_______）四、把下列词语补充完整，并选其中一个分别造句。
（____）（____）有序人影（____）（____）确确（____）（____）（____）（____）自得清波（____）（____）攻无（____）（____）造句__________________________五、选词填空。
争论讨论辩论1.在小组（________）中，我们为了一个问题，（________）得不可开交。
2.老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个（________）会。
静寂沉寂3.水面上渐渐（________），只见月亮的影子在水中摇晃。
4.（________）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六、句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
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部编人教版五年级语文(上册)一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jiàn géài mùqīn lüèbēng tāhuī huáng lǎn duòfán zhílí míng二、用“___”画出下列加点字的正确读音。
1.他们用凶恶．（èwù）的眼光盯住我，威吓．（xiàhè）地吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”2.沃克医生绷．（bēng běng）着脸，熟练地打开病人右眼上的绷．（bēng běng）带。
3.岸英奔．（bēn bèn）赴朝鲜．（xiān xiǎn），牺牲在战场上。
三、比一比，再组词。
艄（__________）垫（__________）仪（__________）踢（__________）稍（__________）热（__________）议（__________）赐（__________）四、把下面的词语补充完整，再认真读一读。
完（____）（____）赵气急（____）（____）安（____）乐（____）（____）荒马（____）内（____）外（____）（____）丽（____）皇1.我们的祖国越来越强盛，百姓们（____），生活幸福。
2.我的真金项链被偷了，在警方的侦查下，项链终于（_________）了。
五、选词填空。
独特奇特1．我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（____）魅力。
2．汉字是一门（_______）的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3．（_____）我掌握了学语文的诀窍，（________）我的语文水平不错。
4．这次综合性学习（____）结束了，（______）对汉字的探究并没有结束。
新部编版五年级语文上册一单元提升练习卷及答案
新部编版五年级语文上册一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qiàn zài mù kuànɡjìnɡ xiáēn qínɡyùn mǔnián ɡāo jìn pào chán shēn chá shuǐjiǎn chái二、用“√”给下面的划线字选择正确的读音。
篝火（gōu gòu）燕园（yàn yān）点缀（zuì zhuì）无垠（yín xiàn）万顷（qīng qǐng）旖旎（yī yǐ）澄澈（dèng chéng）耄耋（dié zhì）渺小（miǎo miào）三、辨字组词。
渲（__________）跤（__________）蹄（__________）妨（__________）暄（__________）绞（__________）啼（__________）防（__________）咀（__________）袄（__________）漠（__________）祸（__________）组（__________）妖（__________）寞（__________）锅（__________）四、补充下列四字词语，并按要求完成句子。
（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
______________________________2．请用画横线的词语造句。
______________________________五、选词填空。
部编版五年级语文上册第一单元提升测试卷(两套带答案)
部编版五年级语文上册第一单元测试卷（两套及答案）一、基础训练营(46分)1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(6分)(1)小家伙银灰色的眼睑．(jiǎn liǎn)盖住眸．(móu mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡlónɡ)毛盖住。
(2)白鹭有铁色的长喙．(huìyuán)。
(3)花生的价钱便．(pián biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shìnì)好。
2、读拼音，写词语。
(10分)3．照样子，加减偏旁变新字再组词。
(12分)(1)例：肖__梢__( 树梢) __稍__( 稍等) __悄__( 悄悄)分____( ) ____( ) ____( )尧____( ) ____( ) ____( )(2)例：乌__鸟__( 飞鸟)尤____( ) 兰 ____( ) 未____ ( )(3)例：咐__付__( 支付)矮____( ) 榨____( ) 匣____ ( )4．写出句子中加点词语的近义词。
(4分)(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖．．的巢。
( )(2)白鹭是一首精巧．．的诗。
( )(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕．．之心。
( )(4)母亲吩咐．．我们就在后园的茅亭里过这个节。
( )5．句子万花筒。
(按要求改写句子)(5分)(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
(缩句)____________________________________________________________________ (2)我受到了启发。
(扩写句子)____________________________________________________________________ (3)我的时装展不得不推迟了。
部编版五年级上册语文各单元练习提升卷(含答案)
部编版五年级上册语文第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yèjiāo shuǐɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó二、选择题。
（21分）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.画框．（kuānɡ）白鹭．（lù）B.榨．油（zà）便．宜（pián）C.杭．州（hánɡ）爱慕．（mó）D.眼睑．（jiǎn）雏．形（chú）2.下面说法正确的一项是（）A.“鹭、鹤、喙”这三个字的意思都跟鸟有关。
B.“框、匡”这两个字结构相同。
C.“澄、增、品、吩”这几个字的韵母相同。
D.“缠、茶、雏、丛”这几个字的声母相同。
3.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A. ①我们开辟．．荒地种花生。
②科技发展为人类生活开辟．．了新天地。
B. ①桂花树的姿态．．不像梅树那样有诗画风韵。
②我们将以全新姿态．．迎接新学期。
C. ①张老师是一位脾气温和．．的老师。
②南方气候温和．．，适宜养花。
D. ①人工智能的技术已经很成熟．．了。
②在老师的引导下，我们日渐走向成熟．．。
4.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）（）摇花对我来说是件大事，（）我总是缠着母亲问摇桂花的时间。
A.无论……都……B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……5.与例句使用的修辞手法相同的一项是（）例：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？A.谁能把花生的好处说出来？B.我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？C.怎么还不摇桂花呢？D.小珍珠鸟还咂咂嘴，难道在做梦？6.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（）A.只要有信任在，世界一定是美好的。
B.彼此互相信任的世界是美好的。
C.只要真心对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好的境界。
统编版语文五年级上册第一单元提升练习-附答案
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孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子 长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长 成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降 下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生 得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有 叶的长竹子。
部编版五年级语文上册
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孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时 候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜 炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息 的坚韧精神!
1.用简洁的语言概括文章的主要内容。 (2 分)
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2.根据文章内容可知,竹笋的用途有( )。(多选)(3 分)
A.能够食用 B.给人们带来春天的气息 C.长大了能给小草遮挡阳光 D.长成竹子,为人所用 3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说 它好在哪里。(2 分)
4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。(3 分)
七、表达交流。(5 分) 观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此
,抒发了作者对
的美好境界
的追求和向往。
六、阅读理解。(23 分)
(一)课内阅读。(13 分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋
在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高
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部编版小学语文五年级上册单元提升练习含答案
部编版小学语文五年级上册单元提升练习第一单元提升练习一、积累运用。
1.下列加点字的字音与字形完全无误的一项是（）。
A.垂蔓．（wàn）嵌．（qiàn）在B.口哨．（shào）糕．（gāo）饼C.浸．（qīn）泡石榴．（liú）D.羡幕．（mù）韵．（yùn）味2.用“”画出搭配恰当的词语。
精巧的（诗歌舞蹈）仔细（分辩分辨辩解）悠然地（忘却站立设计）欣赏（食品桂花感情）3.给下面句中的“沐浴”选择合适的解释。
沐浴：①洗澡。
②借指受润泽。
③比喻沉浸在某种环境中。
（1）每朵花，每棵树，每根草都沐浴．．在阳光里。
（）（2）他们沐浴．．在青春的欢乐里。
（）（3）在炎热的夏季，他每天都用冷水沐浴．．。
（）4.用“意思”的不同含义分别写话。
（1）语言文字等的意义；思想内容：（2）情趣；趣味：5.读课文片段，完成练习。
例：它（花生）的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
（1）下列与这段话运用手法相同的选项是（）。
（多选）A.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
可是桂花的香气，太迷人了C.白天，它（小珍珠鸟）这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去（2）上述片段与所选句子都运用了的写作手法，这种写法的好处是。
6.下列诗句与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话意思相似的一项是（）。
A.举头望明月，低头思故乡B.露从今夜白，月是故乡明C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.君自故乡来，应知故乡事二、课本回顾。
最新部编版五年级上册语文第一单元考试提升练习及答案
最新部编版五年级上册语文第一单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yīnɡ táo chénɡ rèn ɡé mìnɡshěn wèn yóu zhōngjī kěqià hǎo guǐ jìxiōng táng sū ruǎn二、下列每一行词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号用“√”标出。
A．嗜．好（shì） B．美差．（chāi） C．召．集（zhào） D．津．津有味（jīng）A．胆怯．（qiè） B．间．隔（jiān） C．勉强．（qiǎng） D．不可计数．（shǔ）A．杀菌．（jūn） B．驯．良（xùn） C．脊．背（jǐ）D．玲珑剔．透（tì）A．漆．黑（qī）B．偏僻．（pì）C．龟．裂（guī）D．栩．栩如生（xǚ）三、比一比，再组词。
侵（_______）筑（_______）党（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）巩（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）四、补充词语，并选词填空。
失（____）落（____）生（____）（____）炭（____）（____）有味（____）耳欲（____）金（____）（____）煌（____）（____）如生（____）（____）无味牵（____）挂（____）1.徐悲鸿的骏马画得（____），十分逼真。
2.演出结束后，会场上爆发出（____）的掌声。
五、选择合适的词语填空。
显然不然必然果然既然1．谁能在十天内造十万支箭呢？（_______）这是周瑜在刁难诸葛亮。
2．如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，（_______）有杀身之祸。
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《白鹭》同步练习题
1.从文中找出下列词语的近义词.
平常 --（）忘记--（）悠闲--（）
2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭，这样写的作用是（）
A.为了和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧.
B.想说它们长得太大了.
C.突出它们的太不寻常.
3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是______________________________，运用了 _____________ 的修辞手法 .
4.用““画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子.
5 、阅读课文，回答文后题目小题1: 依据文章内容，填写下表.
画面名称画面形象画面特点
白鹭钓鱼图和谐自然
枝头闲立悠闲舒适
白鹭晚飞图黄昏低飞
小题 2: 文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析.
小题 3: 评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的
文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语
言特点 .
小题 4: “美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美.
只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受
到生命的涌.挺拔的大，葳蕤的小草，芳香的泥土，美的田舍，都能我
悟到美的极致.就是清晨的一滴露珠，傍晚的一炊烟，山林的一声，村巷的一
声狗吠，也得有韵有意.
《落花生》同步
一、生字
吩（）（）
（）（）
辨（）需（）
二、按文内容填空
《落花生》作者 _________ ，笔名___________
花生的好很多，有一最_______ ；它的果埋在地里，不像桃子、______ 、苹果那，把_____________ 的果（）挂在枝上，使人一就生__________.你看它__________ 在地上，等到 ______ 了，也不能 ______________ 它有没有果，
________________才知道⋯⋯
那么，人要做有用的人，不要做____________ ， ___________ 没有好的人.
三、内含答案
父：“花生的好很多，有一最可：它的果埋在地里，不像桃子、石榴、
苹果那，把嫩的果高高地挂在枝上，使人一就生慕之心 .你看它矮矮地在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果，必挖起来才知
道 . ”
1、个文段自《》，作者是落生.
2、写出下面的近.可（）立刻（）慕（）
3、花生最可的是：
4、文章把花生和（）作比较，这样作比较的用意是：（）
答案： 1 、这个文段选自《落花生》，作者是落华生.
2、写出下面词语的近义词. 可贵（珍贵）立刻（立即）爱慕（喜爱）
3、花生最可贵的是：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿
的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道.
4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：突出花生不炫耀
自己，默默奉献的品格.。