少先队校本课程主题示范活动方案

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小学少先队活动课方案

小学少先队活动课方案一、活动目标1. 培养学生团队精神和集体意识，提高他们的合作能力和交流能力。

2. 培养学生的爱国主义情感，传承中华优秀传统文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。

3. 增强学生的社会责任感，引导他们关注社会问题，培养他们的公民意识和公益意识。

4. 培养学生的创新精神，提高他们的动手能力和解决问题的能力。

二、活动内容1. 主题教育活动活动形式：开展班队会、主题讲座、主题阅读等形式，通过讲解、交流等方式传达主题教育内容。

活动内容：（1）爱国主义教育：组织学生参观爱国主义教育基地，开展爱国主题讲座，组织学生合唱国歌等。

（2）传统文化传承：组织学生学习传统文化知识，如中国历史、经典诗词、传统节日习俗等，并组织相关的比赛活动。

（3）社会问题关注：引导学生关注社会问题，组织学生开展社会调研，撰写社论，开展社会实践等活动。

（4）创新教育：组织学生参加科技创新活动，如制作机器人、创意手工等，培养学生的创新思维和动手能力。

2. 体验式活动活动形式：组织学生参加户外拓展训练、军事体验、乡村实践等活动，培养学生的勇敢精神、团队合作能力和社会适应能力。

活动内容：（1）户外拓展训练：组织学生参加登山、攀岩、绳索项目等，培养他们的勇敢精神和团队合作意识。

（2）军事体验：组织学生参加军训、军营生活体验等，锻炼学生的纪律意识和集体荣誉感。

（3）乡村实践：组织学生参与农村社区建设、义务劳动等活动，培养学生的社会责任感和公益精神。

3. 社区服务活动活动形式：组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、慰问老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公民意识。

活动内容：（1）义务劳动：组织学生参与社区公益活动，如清理环境、种植花草、整理图书等，培养学生的劳动精神和责任心。

（2）慰问老人：组织学生去养老院、福利院等慰问老人，开展文艺表演、互动交流等活动，传递温暖和关怀。

（3）环保宣传：组织学生制作环保宣传资料，开展环保宣传活动，培养学生的环保意识和责任感。

学校少先队活动课教案(通用12篇)

学校少先队活动课教案（通用12篇）学校少先队活动课教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3布置教室。

三、活动过程：1、宣布开始2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。

”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。

男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。

男主持：文明礼仪我做到合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。

男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。

)9、宣布活动结束。

学校少先队活动课教案2活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。

活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。

少先队主题活动课教案模板(精选7篇)

少先队主题活动课教案模板（精选7篇）少先队主题活动课教案1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

本班毛同学就是这种情况造成的。

c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。

少先队活动课案例教学策划1

少先队活动课案例教学策划1一、活动背景随着社会的不断发展，青少年儿童的教育问题越来越受到广泛关注。

少先队作为我国青少年儿童的重要组织，承担着培养和教育下一代的艰巨任务。

为了更好地发挥少先队组织的作用，提高少先队员的思想道德素质和实践能力，我们策划了一系列的少先队活动课。

二、活动目标1. 增强少先队员的团队协作能力和集体荣誉感。

2. 培养少先队员的社会责任感和公民意识。

3. 提高少先队员的思想道德素质和实践能力。

4. 增强少先队员对少先队组织的归属感和认同感。

三、活动主题本次少先队活动课的主题为：“携手共建，美好队舍”。

四、活动内容1. 案例分析：通过分析一些优秀的少先队活动案例，让队员了解少先队活动的意义和目的，以及如何组织和实施。

2. 主题讨论：组织队员围绕活动主题进行讨论，引导他们思考如何在自己的生活中践行团队协作、社会责任等价值观。

3. 分组实践活动：根据主题讨论的结果，将队员分成若干小组，每组负责一项实践活动。

实践活动可以是环保、志愿服务、文化传承等，旨在让队员在实践中体验、研究和成长。

4. 成果展示：组织各小组展示实践活动成果，鼓励队员分享自己的心得体会，以及活动过程中的困难和挑战，共同研究和进步。

5. 总结反思：对本次少先队活动课进行总结，对队员的表现和成长给予肯定和鼓励，同时反思活动过程中的不足，为下一次活动做好准备。

五、活动时间和地点活动时间：2022年x月x日（星期六）上午9:00-11:30活动地点：学校会议室六、活动组织和实施1. 活动前期：由活动策划小组负责制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等，并将方案提交给校领导审批。

2. 活动当天：由少先队辅导员负责组织活动，确保活动顺利进行。

各小组长负责带领队员开展实践活动，并及时向辅导员汇报活动进展。

3. 活动结束后：由活动策划小组负责总结活动成果，撰写活动报道，并向校领导汇报。

七、预期效果通过本次少先队活动课，我们希望少先队员能够在实践中提高自己的团队协作能力、社会责任感和公民意识，为构建美好的少先队组织贡献自己的力量。

少先队活动课主题方案范文（精选8篇）

少先队活动课主题方案范文（精选8篇）少先队活动课主题方案范文（精选8篇）为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的少先队活动课主题方案范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少先队活动课主题方案1一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

3、培养学生的动手实践能力。

二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

2、根据需要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动比赛试题。

4、制作劳动小能手小旗、臂章。

三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程(一)明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。

热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。

我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。

无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。

并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。

要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

少先队主题活动课教案(精选6篇)

少先队主题活动课教案〔精选6篇〕少先队主题活动课教案〔精选6篇〕少先队主题活动课教案1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。

二、活动准备1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。

三、活动过程〔一〕主持人导出队会主题三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好典范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产接班人。

是啊，共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。

〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光芒形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们进步思想觉悟。

___年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

老师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

老师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的典范！〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。

少先队主题活动课教案2活动目的：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

少先队活动课程教案范文（精选5篇）

少先队活动课程教案少先队活动课程教案范文（精选5篇）少先队活动课程教案1活动背景：诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。

反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。

我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。

虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。

我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。

因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。

活动目标1、通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。

2、通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。

3、培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。

活动重点：通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。

活动难点：各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。

活动准备：1、诚信格言卡片。

2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。

活动过程：一、导入活动课主题主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

相信诚信的力量，它可以点石成金。

千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。

作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。

同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。

优秀少先队队课教案（通用5篇）

优秀少先队队课教案优秀少先队队课教案（通用5篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的优秀少先队队课教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

优秀少先队队课教案1授课对象：五年级队员课程主题：树榜样惜光阴勤学习课程目标：1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

课程形式：采用讨论、交流方式课前准备：1、搜集1分钟可以做哪些事情？2、搜集名人珍惜时间的故事。

3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。

活动过程：一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”时间如流水，一去不复返。

可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。

看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。

今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。

来一齐读一下我们这节课的目标。

二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）预设：生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。

生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。

生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。

中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。

节省时间等于延长生命。

但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。

你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。

少先队活动课主题策划方案设计少先队活动课活动方案(三篇)

少先队活动课主题筹划方案设计少先队活动课活动方案(三篇)为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提早准备好一份方案，方案属于方案类文书的一种。

那么方案应该怎么制定才适宜呢？以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

少先队活动课主题筹划方案设计少先队活动课活动方案篇一“英雄”在少年儿童心中有无穷的魅力，让少年儿童在理解英雄，学习英雄之中得到英雄教育。

1、搜集寻找英雄人物的影片、录像带。

2、排练有关的小品、歌舞等。

l·寻找资料，筹备活动。

开展看英雄故事、学英雄人物主题活动，在老师、音像商店的帮助下，寻找《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《啊，摇篮》等影片，排练学雷锋，学赖宁的小品，练唱《共产儿童团》《红星歌》等歌曲。

2，开展活动，承受教育。

可先组织队员观看影片《闪闪的红星》理解旧社会对少年儿童的压迫。

接着表演小品《小兵张嘎》、《鸡毛信》……〔学雷锋，学赖宁成为新时代少年的自觉行动。

〕3·活动小结，与英雄同进步。

生动形象的小英雄深深地影响了孩子们。

雷锋、赖宁的感人事迹更让队员们敬仰不已，他们决心与英雄同进步，做一个新时代的"三好"生〔在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年〕。

1·给学生足够的时间去看、去体验，打动他们的心。

2·学雷锋、学赖宁不能停留在口头上，也不必有硬性指标，从身边做起，从小事做起。

少先队活动课主题筹划方案设计少先队活动课活动方案篇三我们“朝阳特色中队”的建立是根据队员的自身的特点制定的。

“朝阳中队”的队员，每个人都有自己独特的个性，他们就像阳光下的一群快乐的小天使。

祝愿他们能在阳光下安康、幸福、快乐的成长。

以学校少先对工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动精神，开展创立“特色中队”的活动，激发队员读书兴趣，为队员营造一个良好的“阅读”气氛，初步养成良好的阅读习惯。

1、制定“特色中队”活动方案。

少先队主题活动方案

少先队主题活动方案
目录
1. 少先队主题活动的重要性
1.1 激发学生的爱国情怀
1.1.1 深入了解国家历史与文化
1.1.2 增强民族自豪感
1.2 培养团队合作精神
2. 少先队主题活动的策划与组织
2.1 确定活动主题与目标
2.1.1 关注青少年关心的话题
2.1.2 引导学生积极参与
2.2 策划活动内容和形式
2.2.1 结合学生特点设计丰富多彩的活动
2.2.2 注重活动实效性
3. 少先队主题活动的实施与总结
3.1 确保活动顺利进行
3.1.1 加强组织协调与执行力
3.1.2 关注安全与效果
3.2 总结经验与改进
3.2.1 听取学生和老师的反馈意见
3.2.2 持续优化活动方案
少先队主题活动在青少年教育中具有重要的意义。

通过参与主题活动，学生可以更好地了解国家历史与文化，培养爱国情怀。

同时，活动也有助于促进学生的团队合作精神，提高他们的社会交往能力。

在策划和组织少先队主题活动时，首先要确定活动的主题和目标，关注学生的需求和兴趣。

在设计活动内容和形式时，要根据学生的特点进行调整，确保活动丰富多彩，注重实效性。

在活动实施过程中，需要加强组织协调和执行力，确保活动顺利
进行，同时要关注安全和活动效果。

之后，对活动进行总结，听取学生和老师的反馈意见，不断改进和优化活动方案，提高活动的质量和效果。

少先队主题活动方案样本(3篇)

少先队主题活动方案样本一、指导思想：以《___国务___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以庆祝建国、建队___周年为契机，加强少先队组织自身建设，发挥少先队组织的育人功能，对学生开展民族精神教育和爱国主义教育，竭诚为全体队员的全面发展服务，促进我班少先队员健康、快乐地成长。

二、工作要点：1、记好“三簿一册”。

2、进行队干部的改选、培训，给队员搭建一个自我展示的平台。

3、结合雏鹰争章，继续开展“穆源之星”评比活动。

4、强化六项常规评比，加强队员日常行为习惯的养成教育。

5、结合重大节日、纪念日开展各种体验活动，促使队员良好思想品德和行为习惯的形成。

三、工作安排：九月主题：新学期我起航1、开学典礼——《新学期，我们扬帆起航》。

2、庆祝教师节系列活动——“爱让我们在一起”。

3、以“祖国___年“为主题开展中队活动。

十月主题：祖国发展我成长1、中、小队干部佩带标志到位。

2、出一期以“祖国发展我成长”为主题的黑板报特刊。

3、组织一次以“祖国发展我成长”为主题的队会。

十一月主题：珍爱自己我快乐1、以感恩节为契机，“感谢母亲”为主题，开展一次中队会。

2、以“珍爱自己我快乐”为主题出一期黑板报。

十二月主题：冬季锻炼我健康1、以“我运动我健康”为主题出一期黑板报。

2、组织一次以“我运动我健康”为主题的队会。

二零零九年____月主题：自主学习我最棒1、庆祝元旦活动。

2、以“自主学习我最棒”为主题出一期黑板报。

3、组织一次以“飞越____，加油____”为主题的队会。

4、评选和表彰“三好学生”、“文明队员”。

5、指导少先队员的寒假生活。

少先队主题活动方案样本（2）标题：阳光少先队，健康成长——少先队主题活动方案一、活动背景随着社会进步和经济发展，人们的生活方式发生了很大的变化。

孩子们的学习压力逐渐增大，同时也面临着电子产品的泛滥和缺乏健康的生活习惯的问题。

针对这种情况，我们计划开展一系列的少先队主题活动，引导孩子们远离成长中的困扰，助力他们健康成长。

少先队活动课程实例教学方案1

少先队活动课程实例教学方案11. 教学目标通过本次活动，让学生了解少先队的基本知识，培养学生的团队协作能力和组织纪律性，激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

2. 教学内容- 少先队基本知识介绍- 少先队活动组织与实施- 少先队活动案例分享3. 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，充分调动学生积极性，提高学生参与度。

4. 教学步骤4.1 少先队基本知识介绍- 介绍少先队的起源、发展历程和基本任务- 讲解少先队的组织结构、队旗、队徽、队歌等基本元素4.2 少先队活动组织与实施- 讲解少先队活动的类型、组织流程和实施方法- 分析少先队活动中的安全注意事项4.3 少先队活动案例分享- 分享具有代表性的少先队活动案例，如主题队课、社会实践、志愿服务等- 引导学生分析案例中的成功经验和不足之处，并提出改进意见4.4 小组讨论- 分组讨论如何设计和组织一次少先队活动- 各组汇报讨论成果，其他组进行评价和补充4.5 角色扮演- 安排学生扮演少先队活动组织者和参与者的角色，进行模拟演练- 教师对演练过程进行点评，指导学生提高活动组织能力和沟通协作能力5. 教学评价通过学生参与度、小组讨论成果、角色扮演表现等方面进行评价，全面了解学生对少先队活动课程的掌握情况。

6. 教学资源- 少先队知识资料- 少先队活动案例库- 角色扮演道具7. 教学时间共计4课时，每课时45分钟。

8. 教学建议教师在授课过程中要注意调动学生的积极性，引导他们主动参与讨论和实践活动。

同时，要加强与学生的互动，及时解答他们的疑问，提高教学效果。

少先队队课活动方案范例(二篇)

少先队队课活动方案范例一、活动目的通过___本次爱国主义教育主题少先队活动祖国——我们成长的摇篮，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。

树立学生强烈的民族自豪感和自信心，激发学生的爱国热情。

二、活动内容：1、整队报告、宣布活动开始2、出旗、齐唱《中国少年先锋队队歌》、3、祖国山河知多少知识竞赛、文艺表演4、中队辅导员总结、呼号、退旗、活动结束。

三、活动形式：调查、汇报、表演、竞赛四、活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写祖国——我们成长的摇篮2、课前发动学生收集、学唱革___歌曲和爱国歌曲。

3、搜集祖国特有文明和近年来重大成就。

五、活动流程：1、整队、报人数集合列队，整理队伍。

由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告实到人数。

预备部分结束。

2、主持人宣布活动开始，出旗（奏出旗曲----敬队礼----礼毕）3、齐唱《中国少年先锋队队歌》--------请坐。

4、中队辅导员：我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。

但是，国旗，这___的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着___的豪情壮志，昭日月，耀千秋。

国旗照耀航程，国歌催人警醒，那起来、起来的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。

现在全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼5、男女主持人对白开场男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城女。

这曲振奋人心的《___》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

6、祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

7、我们现在的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的___英雄们，现在请大家回忆过去，演讲英雄事迹。

少先队主题活动方案样本(2篇)

少先队主题活动方案样本一、活动名称：传承红色基因，健康成长活动目的：通过一系列主题活动，激发少先队员的爱国情感，培养他们的社会责任感和团队合作精神，促进他们全面健康成长。

二、活动内容：1. 爱国教育活动活动目标：培养少先队员热爱祖国、热爱人民的情感活动形式：（1）走访老党员、老军人、老党员家属，听取他们讲述当年的革命故事，传递红色基因。

（2）参观革命纪念馆、红色革命遗址，增强少先队员对革命历史的认识和理解。

（3）组织观看爱国主题电影、纪录片，引导少先队员感受祖国的伟大和人民的幸福。

2. 社会实践活动活动目标：培养少先队员的社会责任感和团队合作精神活动形式：（1）参观社区事务中心、公益组织，了解社会组织的工作内容和意义，激发少先队员的社会责任感。

（2）开展志愿者服务活动，如社区扫街、义务植树、志愿者服务日等，培养少先队员的团队合作精神和乐于助人的品质。

（3）组织少先队员参加社会才艺比赛或社区文艺展演，展示他们的才艺和团队协作能力。

3. 科学教育活动活动目标：培养少先队员的科学素养和创新意识活动形式：（1）组织科技知识竞赛，加强少先队员对科学知识的学习和应用能力。

（2）举办科技创新展示活动，鼓励少先队员动手制作展示科学实验、发明创造等。

（3）组织科技实验室参观和科学实验活动，让少先队员亲身体验科学的乐趣和神奇。

4. 美育活动活动目标：培养少先队员的审美意识和艺术修养活动形式：（1）开展美术创作活动，如画画比赛、手工制作等，培养少先队员的艺术才华和创造力。

（2）组织音乐、舞蹈、诗歌等表演，提高少先队员的表达能力和舞台魅力。

（3）参观美术馆、音乐厅、剧场等艺术机构，拓宽少先队员的艺术视野。

5. 健康教育活动活动目标：培养少先队员的健康生活方式和良好习惯活动形式：（1）开展体育运动活动，如足球、篮球、羽毛球等，培养少先队员的体育兴趣和锻炼习惯。

（2）组织健康讲座和知识竞赛，宣传健康知识和生活习惯，引导少先队员形成健康的生活方式。

少先队活动课主题

少先队活动课主题一、活动目的通过本次活动课，让少先队员们了解自然界的奥秘，增强对自然的敬畏和热爱，培养动手动脑的能力，提高团队合作意识，促进身心健康发展。

二、活动地点本次活动选择在学校附近的自然公园进行，让少先队员们亲身感受自然环境的魅力。

三、活动内容1.自然环境观察到达活动地点后，少先队员们首先将进行自然环境的观察，观察周围的植物、昆虫、鸟类等，用手中的放大镜仔细观察它们的生态习性，展开对自然的探索。

2.自然资源收集在自然公园中，少先队员们将进行自然资源的收集，捡拾树叶、花朵、小石子等，用收集来的自然资源制作手工制品，培养他们的动手能力和创造能力。

3.自然探险游戏组织少先队员们进行自然探险游戏，设置不同的关卡，在自然环境中进行团队合作，增强他们的团队合作精神和挑战意识。

4.自然生态讲座请来相关领域的专家为少先队员们讲解自然生态知识，让他们了解到保护自然环境的重要性，培养他们的环保意识。

5.自然主题手工制作通过指导，引导少先队员们使用自然资源进行手工制作，制作小动物、植物等，让他们领略自然的奥秘并且培养他们的创造力和想象力。

四、活动收获1.了解自然通过观察和探索，少先队员们将更加深入地了解自然界的奥秘，增强对自然的敬畏和热爱。

2.动手动脑通过自然资源的收集和手工制作，少先队员们将增强动手动脑的能力，培养他们的创造力和想象力。

3.团队合作在自然探险游戏中，少先队员们将加强团队合作的意识，在挑战中锻炼团队精神。

4.环保意识通过自然生态讲座，少先队员们将了解环保知识，培养他们的环保意识，从小做起爱护自然。

五、活动总结本次活动以探索自然为主题，通过观察、收集、游戏、讲座和手工制作等多种形式，让少先队员们在自然中学习，体验，锻炼，得到了很好的收获。

通过活动的开展，增强了少先队员们对自然的了解和热爱，提高了他们的动手动脑能力和团队合作意识，培养了环保意识，为他们的成长和发展提供了良好的营养和引导。

总之，通过这次活动，我们相信少先队员们能够更好地了解自然，培养出更多的爱护自然和保护环境的意识，展现出少先队员们积极向上的一面，也相信在未来的生活中能够更好地发挥积极作用。

少先队校本课程主题示范活动方案(精选多篇)

少先队校本课程主题示范活动方案(精选多篇) 第一篇：少先队校本课程主题示范活动方案少先队校本课程主题示范(本文来自 6第二篇：少先队校本课程开发方案小学少先队校本课程开发方案一、课程定位少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。

但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。

少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。

它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。

二、开发目标1.通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。

创建与时俱进的少先队组织。

2.培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主锻炼、自我完善的能力。

3.拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践能力。

4.培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。

三、开发原则1.自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。

2.自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥队员的个性特长。

3.灵活性原则：教学内容、方法以学校和队员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。

4.开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。

四、校本课程的开发内容以少先队活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。

1.爱我祖国，爱我家乡2.做礼仪标兵，远离不良习气3. 我喜爱的“阳光体育活动”4. 我动手，我展现——队员才艺五、校本课程教材编写要求教师应从以下四个渠道挖掘教材资源， 1、自编教材；2、选编教材；3、选用优秀教材；4、拓宽现有教材。

六、少先队校本课程的开发步骤㈠建立领导机构：少先队校本课程开发小组。

少先队校本课程主题示范活动方案

少先队校本课程主题示范活动方案一、活动主题通过本次活动，旨在进一步推进少先队校本课程的建设和发展，探索适合我校特色和实际情况的校本课程体系，培养学生全面发展、实践创新的能力。

本次活动主题为“发现我校特色，打造我校品牌”，通过展示我校特色元素和品牌形象，推动学校发展，彰显我校教育特色。

二、活动内容1. 品牌展示学校在品牌建设中形成了自己的教育特色和品牌形象，本次活动中将推出“典型案例展示”、“特色课程展示”、“名师讲坛”、“突出品牌”的四项展示活动，对学校在教育教学、生态文化、课程体系等方面的典型案例和优势资源进行展示和分享，向社会展示学校的品牌形象，打造品牌效应。

2. 校本课程本次活动中将开展以“探究我校特色，打造我校品牌”为主题的校本课程，通过开展课程教学和实践活动，探究学校在素质教育、学科建设、特色课程等方面的发展方向和实践成果，为学生全面发展和提高社会竞争力提供优质课程资源。

3. 学生实践本次活动中将组织学生参加各类实践活动，如课堂互动、小组探究、校内参观、社会实践等，通过实践活动加强学生对学校教育特色和品牌形象的理解和认知，提高学生参与校本课程建设的意识和能力，促进学生全面发展和成长。

三、活动预期本次活动旨在发现和挖掘我校的特色资源，提高校本课程的质量和水平，进一步推动学校的发展，让学校的教育教学更加多元化、更加具有特色；同时，通过展示我校优势资源和品牌形象，打造学校品牌，彰显学校实力，提高社会影响力。

四、活动方案时间：XX年XX月XX日地点：学校活动流程：1. 开幕式2. 典型案例展示3. 特色课程展示4. 名师讲坛5. 突出品牌6. 课堂互动7. 小组探究8. 校内参观9. 社会实践10. 闭幕式备注：具体展示内容和活动流程另行安排。

五、活动评估本次活动将采取问卷调查、测评等方式进行评估，以了解活动效果和问题，为下一步校本课程开发和推广提供参考。

少先队校本课程主题示范活动方案

少先队校本课程主题示范活动方案活动背景少先队是我国特定年龄阶段儿童的群众组织，旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观、世界观，发展其身心健康和全面发展的素养。

随着社会发展，校本课程的实施成为教育政策的要求，在此背景下，进一步加强少先队校本课程的主题示范活动，以提升少先队员的素养与能力，促进其全面发展，是非常必要的。

活动目标本次少先队校本课程主题示范活动的目标是：1.强化少先队员的自我认知能力，激发其自主学习热情；2.提高少先队员的社交能力和沟通技能；3.增强少先队员的创新思维和实践能力；4.培养少先队员的团队协作能力和领导才能。

活动内容1.阶段一：主题宣传和预备工作。

少先队工作人员在学生家长群、课堂宣传、QQ群、班级通讯录等多种途径发布活动宣传信息，同时在学生家长群中邀请家长积极参与，并邀请相关领导和专家组成评审委员会；2.阶段二：主题卡片的设计和制作。

在主题集训班中，少先队员的学校生活经历与作品将成为主题卡片的设计素材，少先队员将学习到卡片的设计、制作和展示与分享技能；3.阶段三：主题卡片的展览活动。

少先队员将带领家长和评审委员会进行主题卡片展览和分享，分享自己的设计和制作过程以及意义，交流心得和体验；4.阶段四：主题课程的开展。

少先队员对主题卡片中的主题进行探究，参与少先队创新实践活动，课内展开相关主题课程的学习和讨论，增强自己的分析、判断和解决问题的能力；5.阶段五：颁发主题活动证书。

对于获得优秀成绩的少先队员颁发主题活动证书，以表彰其为校本课程主题示范活动的优秀代表，并激发更多学生投身于少先队校本课程主题示范活动中。

活动实施方案1.时间安排：本次活动主要在周末以及学校放假期间进行，各阶段活动具体时间由各学校按照实际情况合理安排；2.分组策略：少先队员分别按照年级进行分组，每组少先队员人数不超过20人，活动期间配备教师指导2-3人；3.活动场地：活动场地根据需要，可以利用校内教室、多功能活动室、会议室、体育馆、校外知名场馆等；4.活动经费：活动经费主要由各学校自行组织争取，若资金不足可以联合其他学校、社区等单位积极争取社会捐助。

少先队校本课程主题示范活动方案

少先队校本课程主题示范活动方案少先队校本课程主题示范活动计划：的相关内容开发礼仪校本课程，深化学校德育，有效促进了学生文明礼仪行为习惯的培养。

以下是20xx礼仪校本课程实施方案。

请参考。

20xx礼仪校本课程实施方案模式1第一部分课程目标一、总体目标贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和.开发校本课程，首先要有明确的学校教育(培养目标)理念，即学校要根据师生特点、教育资源、学校教育传统、教育者的办学宗旨，确立自己独特的发展方向。

以下是校本课程开发计划。

请参考。

如何有效利用社会和学校的资源，在新学期开设有特色的校本课程，是校本课程开发过程中值得思考的问题之一。

以下是新学期初中校本课程开发计划。

请参考。

一、指导思想为进一步全面实施素质教育，遵循新课程改革的总体要求，以现代教育理论和课程理论为指导，加强理论研究，致力于实践探索，努力构建具有潘静中学特色的校本课程体系，推进“个性化办学、个性化教师教学、个性化学生培养”.《学校校本课程选修课分班行课方案》为确保校本选修课安全有序开展，落实学生安置和交接流程，落实人员工作和职能，特制定本办法。

1.选修课安排：学校为一、二年级8个班的学生开设9门校本选修课。

教学地点在学校的功能室或空教室。

1.指导思想：以“以人为本，道德第一”为宗旨，以培养孩子的创新精神和实践能力为核心内容，结合我校实际情况和特点，全面推进素质教育。

为了进一步巩固少先队的组织基础，在少先队队伍建设XX周年之际，学校开展了一系列活动。

第一模范网以下小系列介绍少先队团队建设活动的相关信息，希望对你有所帮助。

我校少先队员决定利用节日举办少先队员系列活动。

如何更好的实施这个活动计划？第一范文网以下小系列介绍少先队实施方案的相关信息，希望对你有所帮助。

为了培养少先队员关爱他人、帮助他人的思想素质，学校将组织少先队员班的活动。

下面的一模网小系列将介绍少先队班活动的相关信息，希望对你有所帮助。

学校少先队大队是中国少先队员在学校开展工作和活动的基层组织，那么如何编写活动计划呢？下面第一篇范文的小系列将介绍少先队活动的相关信息，希望对你有所帮助。