新人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜课件
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人教版八年级物理上册《生活中的透镜》透镜及其应用PPT优秀课件
《生活中的透镜》
学习目标
01 知道照相机、投影仪、放大镜成像特点。 02 简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 03 初步建立科学技术应用于实际的意识
自学反馈
第3页
1.认识照相机的主要结构：
镜头相当于 、胶卷相当 、胶卷上由于光的折射会形成一个物体的 。
2.认识投影仪的主要结构：镜头相当于一个
放大镜成像特点
思考： • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？ • 像与物体位于透镜的同侧还是两侧？
小结
成像特点： 1．放大镜成放大正立的虚像。 2．像与物体位于凸透镜的同侧。
生活中的放大镜
4．实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
4．实像和虚像
虚像： 由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光
，幕布相当于 ，幕布上由于
挂钩的折射会形成一个物体的 ，平面镜的作用是改变光的 。
3.被观察物体距透镜的距离叫像到镜头的距离叫
。
4.放大镜的镜头是一个
。
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
1．照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，
于
，形成了
。
活动二：归纳总结
本节课你的收获有哪些？还有那些疑惑？
第 22 页
谢谢！
C.放大镜
D.平面镜
2.关于透镜，下列说法中正确的是（ ）
A.老花镜的镜片是凹透镜，对光有发散作用
B.照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到放大的像
C.放大镜、投影仪、照相机都是利用凸透镜来成像
学习目标
01 知道照相机、投影仪、放大镜成像特点。 02 简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 03 初步建立科学技术应用于实际的意识
自学反馈
第3页
1.认识照相机的主要结构：
镜头相当于 、胶卷相当 、胶卷上由于光的折射会形成一个物体的 。
2.认识投影仪的主要结构：镜头相当于一个
放大镜成像特点
思考： • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？ • 像与物体位于透镜的同侧还是两侧？
小结
成像特点： 1．放大镜成放大正立的虚像。 2．像与物体位于凸透镜的同侧。
生活中的放大镜
4．实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
4．实像和虚像
虚像： 由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光
，幕布相当于 ，幕布上由于
挂钩的折射会形成一个物体的 ，平面镜的作用是改变光的 。
3.被观察物体距透镜的距离叫像到镜头的距离叫
。
4.放大镜的镜头是一个
。
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
1．照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，
于
，形成了
。
活动二：归纳总结
本节课你的收获有哪些？还有那些疑惑？
第 22 页
谢谢！
C.放大镜
D.平面镜
2.关于透镜，下列说法中正确的是（ ）
A.老花镜的镜片是凹透镜，对光有发散作用
B.照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到放大的像
C.放大镜、投影仪、照相机都是利用凸透镜来成像
5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
第2节 生活中的透镜
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮 的室外，拉动纸筒，改变凸透镜和薄膜 间的距离，就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像.如果把薄膜换成感光胶片， 就可以得到照相底片了.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
照相机成像特点
1. 照相机成__缩__小__、_倒__立__的像；
2. 物距u_大__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜__两__侧.
来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会 聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像.
胶片
第2节 生活中的透镜
思考 照相时，在胶片上成的像是什么样的？
照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的.
第2节 生活中的透镜
早期照相馆里，摄影师取景时看到的 像就是缩小、倒立的.现在的照相机利用光 学或电子技术，把倒立的像转变成正立的， 便于观察.
电荷耦合器件
第2节 生活中的透镜 照相机
例 用手机拍照时，手机的镜头相当于_凸__透___镜.如图所示是时下流行 的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了 __物__距___(选填“物距”或“像距”).
第2节 生活中的透镜
生活中还有哪些仪器也是利用凸透镜成像的？
第2节 生活中的透镜
二、投影仪
演 示 观察投影仪成像
把投影仪上的平面镜(反光 镜)取下，将投影片放到载物台 上，调节镜头，在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像. 观察像的大小、正倒.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
投影仪成像特点
1. 投影仪成_放__大___、_倒__立__的像；
2. 物距u_小__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜_两___侧.
新人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件 (共15张PPT)
第五章 透镜及 其应用
第2节 生活中的透 镜
课前导入
凸透镜的生活 应用
投 Z-6N0CL手M动-3变23焦放照大相影镜机
仪
学习目标
学习目标
（1）了解透镜在日常生活中的应 用。 （2）经历制作模型照相机的过程， 知道照相机的成像原理及特点； 知道投影仪（幻灯机）、放大镜 的成像特点。
一、照相 机
随堂练习
随堂练习
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.照相机镜头相当于一个_凸___透__镜__，来自物体的光
经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_缩____（
“放大”或“缩小”）的像。
小
随堂练习
3.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相
机的过程中，应把_凸__透___镜_当作照相机的镜 头，把光___屏_当作胶片。
4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较
大，这是露珠产生了凸___透_镜的功能，形成 了放大的_虚___像，这是由于光的__折__射现
象的结果。
新知探究
照片欣赏新知探究一、相机照相机的构造
镜头相当于凸透镜，光圈控制 进光量，快门控制胶卷什么时候感 光。
新知探究
一、照相
机
照相机的
原理
照相机成像时景物离镜头远， 像离镜头近，成的是倒立缩小的像。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第2节 生活中的透 镜
课前导入
凸透镜的生活 应用
投 Z-6N0CL手M动-3变23焦放照大相影镜机
仪
学习目标
学习目标
（1）了解透镜在日常生活中的应 用。 （2）经历制作模型照相机的过程， 知道照相机的成像原理及特点； 知道投影仪（幻灯机）、放大镜 的成像特点。
一、照相 机
随堂练习
随堂练习
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.照相机镜头相当于一个_凸___透__镜__，来自物体的光
经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_缩____（
“放大”或“缩小”）的像。
小
随堂练习
3.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相
机的过程中，应把_凸__透___镜_当作照相机的镜 头，把光___屏_当作胶片。
4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较
大，这是露珠产生了凸___透_镜的功能，形成 了放大的_虚___像，这是由于光的__折__射现
象的结果。
新知探究
照片欣赏新知探究一、相机照相机的构造
镜头相当于凸透镜，光圈控制 进光量，快门控制胶卷什么时候感 光。
新知探究
一、照相
机
照相机的
原理
照相机成像时景物离镜头远， 像离镜头近，成的是倒立缩小的像。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
新人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜PPT课件
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
例4 我们经常提到各种像,如:①小孔成像,②平面镜成像,③放 大镜成像,④照相机成像,⑤显微镜成像,其中( ) A.属于实像的是①②③ B.属于虚像的是②③④ C.由于光的反射而成像的是②⑤ D.由于光的折射而成像的是③④⑤ 解析:①小孔成像是光沿直线传播的原理,所成的像是倒立的实 像;②平面镜成像是光的反射成像,所成的像是正立、等大的虚像; ③放大镜成像是光的折射成像,所成的像是放大、正立的虚像;④ 照相机成像是光的折射成像,所成的像是缩小、倒立的实像;⑤显 微镜成像是光的折射成像,所成的像是放大的虚像;综上所述,由于 反射而形成的像是②,由于折射而形成的像是③④⑤,属于实像的 是①④,属于虚像的是②③⑤,因此只有D选项正确。 答案:D
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
解析:照相机是利用物距大于二倍焦距时,成倒立、缩小实像的 规律制成的,因此,“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦 距,故A错误;二维码本身不发光,不是光源,故B错误;镜头和二维码 的距离大于二倍焦距时成倒立、缩小实像,故C正确;当二维码超出 手机上设定的方框时,说明物距太近,应使物品不动,把手机向后移 动,故D错误。 答案:C
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点三 放大镜 1.放大镜是凸透镜; 2.放大镜到物体的距离(物距)小于一倍焦距,成的是放大、正立 的像; 3.要让物体更大,应该让放大镜远离物体。 例3 小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴 看过去,他发现台板下纸上的文字变大了,这是由于光在透过水滴 时发生了 射,此时的水滴相当于一个 镜,看到 的文字是 (填“实”或“虚”)像。 解析:水滴的中间比边缘厚,相当于凸透镜,报纸与水滴间的距离 很小,小于水滴的焦距,所以报纸上的文字经过水滴折射后成正立、 放大的虚像。 答案:折 凸透 虚知识点一知识Fra bibliotek二知识点三
新人教版八年级物理上册：5.2生活中的透镜 课件(共27张PPT)
义务教育课程标准实验教科书物理（人教版）八年级上册第三章第二节
生活中的透镜
透镜在生活中有哪些应用？
成 像
投影仪
近视镜
改 变 光 老花镜 的 传 播 方 向
望远镜
放大镜
远视镜点
用放大镜看书上的字，能否找到字正立、放大的像。
结论：放大镜成正立的放大的像。
A′
放大镜
A
B′ 像
.
F B 物体
.
F 透镜
正立的、放大的虚像 ！
照相机的结构
胶片 机箱
镜头
照相机
投影仪
开关
镜头
光屏
灯泡 胶片 镜头
照相机
倒立的、缩小的实像！
A
B 物体
. .
F 透镜
像 F B′ A′
. .
投影仪
倒立的、放大的实像！
. .
B F 物体
A
透镜
. .
F
像 B′
A′
. . . .
反馈练习一
3．小红做了一个实验，将蜡烛、凸透镜 放在如图所示位置上，从蜡烛的另一侧透过 凸透镜用眼睛观察到一个正立、放大的烛焰 的像，下列成像特点与此相同的器材是（A） A．放大镜 B．平面镜 C．投影仪 D．照相机
当堂检测
4．关于实像和虚像，下列说法正确的是（ B） A．放大镜成虚像时，用光屏承接不到，眼睛也看不到 B．照相机和投影仪成的是实像，能用光屏承接到，眼睛也能看到 C．虚像都是放大的，实像都是缩小的 D．实像都是由光的折射形成的，虚像都是由光的反射形成的
像的特点
正立/倒立
放大镜
放大/缩小/等大
照相机 投影仪
正立 倒立
放大 缩小
倒立
生活中的透镜
透镜在生活中有哪些应用？
成 像
投影仪
近视镜
改 变 光 老花镜 的 传 播 方 向
望远镜
放大镜
远视镜点
用放大镜看书上的字，能否找到字正立、放大的像。
结论：放大镜成正立的放大的像。
A′
放大镜
A
B′ 像
.
F B 物体
.
F 透镜
正立的、放大的虚像 ！
照相机的结构
胶片 机箱
镜头
照相机
投影仪
开关
镜头
光屏
灯泡 胶片 镜头
照相机
倒立的、缩小的实像！
A
B 物体
. .
F 透镜
像 F B′ A′
. .
投影仪
倒立的、放大的实像！
. .
B F 物体
A
透镜
. .
F
像 B′
A′
. . . .
反馈练习一
3．小红做了一个实验，将蜡烛、凸透镜 放在如图所示位置上，从蜡烛的另一侧透过 凸透镜用眼睛观察到一个正立、放大的烛焰 的像，下列成像特点与此相同的器材是（A） A．放大镜 B．平面镜 C．投影仪 D．照相机
当堂检测
4．关于实像和虚像，下列说法正确的是（ B） A．放大镜成虚像时，用光屏承接不到，眼睛也看不到 B．照相机和投影仪成的是实像，能用光屏承接到，眼睛也能看到 C．虚像都是放大的，实像都是缩小的 D．实像都是由光的折射形成的，虚像都是由光的反射形成的
像的特点
正立/倒立
放大镜
放大/缩小/等大
照相机 投影仪
正立 倒立
放大 缩小
倒立
八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜pptx课件新版新人教版
知4－练
例 4 在①小孔成像、②放大镜成像、③照相机成像、④ 投影仪成像中，下列分析正确的是( ) A. 反射成像的是② B. 折射成像的是①③④ C. 成实像的是①③④ D. 成虚像的是②③④
解题秘方：根据各种仪器的成像特点进行判断。
知4－练
解析：小孔、照相机、投影仪成的是实像，放大镜 成的是虚像；透镜成像是由于光的折射，小孔成像 是由于光的直线传播。
知1－练
1．如图所示，小刚自制了一架模型照相机。将凸透镜对 准窗外景物，在外壳内前后移动内纸筒，在半透明膜 上可以得到景物_倒__立___(填“ 倒立”或“ 正立”)的 _缩__小___ (填“放大”或“缩小”)的实像。
知识点 2 投影仪
1. 投影仪的简单结构：如图2 所示。 (1)投影片：投影片上有文字或图案，
知1－练
(1)小宇离照相机镜头的距离_大__于__(填“大于”“小于”或 “等于”)底片离照相机镜头的距离。 解析：照相机底片离镜头的距离较小，而拍照时被照的 对象离照相机较远，远远超过照相机底片到镜头的距离。
知1－练
(2)小宇离照相机镜头越远，小宇在底片上所成的像越 __小___。 解析：由生活经验可知，人离照相机越远，成的像越小。
答案：C
教你一招：常见光现象图解：
知4－练
实 图示
像
小孔成像 照相机成像 投影仪成像
原理 光的直线传 光的折射 光的折射
图示
虚
像
平面镜成像 看到的鱼变浅 放大镜成像
原理 光的反射 光的折射 光的折射
4-1．下列现象中，只能成虚像的是( B ) A．照相机成像 B．平面镜成像 C．凸透镜成像 D．小孔成像
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
新人教版八年级上册5.2《生活中的透镜》教学课件(共25张PPT)
放大镜
生活中还有哪些能看作放大镜？
实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上，像和物
体分别位于凸透镜两侧。
实像和虚像
虚像： 由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形
成，不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看 到虚像。 像和物体位于凸透镜同侧。
实像和虚像
它们所成的像是虚像还是实像？
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 2:29:48 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
A．照相机
B．放大镜
C．投影仪
D．潜望镜
2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么 此图表示什么的成像示意图（ B ） A．照相机 B．放大镜
C．幻灯机 D．投影仪
3．照相机镜头相当于一个__凸__透__镜___，来自物体 的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个___缩__小____ （放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都 能成清晰的像，应调节照相机的__镜__头____到胶片的距 离。
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
导入新课
照相机
投影仪
你还知道哪些地方用到凸透镜？
放大镜
照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。
人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜(共25张PPT)
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
4.实像和虚像的区别：
实像： 真实光线会聚的像．
物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧）
实像能呈现在光屏
虚像：真实光线的反向延长线会聚的像
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧）
虚像不能呈现在光屏
知识的应用
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的 是（ D）。 A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
投影仪利用凸透镜成像，物体通过投影仪 会在屏幕上成一个倒立的放大的实像，像与物体 位于凸透镜的两侧，物离镜头近，像离镜头远。
2改.投变影光的仪
传播方向
物
像
成像凹面镜投影仪的 Nhomakorabea理成倒立放大的实像 .
物距＜像距
.
..
投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当 于光屏
投影仪成像特点: 倒立.放大的实像
•
生活中的照相机----数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再把电信号变成数字信号,由相机内 的存储器保存.
投影仪的构造简图
投影仪成像的特点
1、投影仪利用什么来成像？
2、像是缩小还是放大？是正立还是倒立？ 是实像还是虚像？ 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 像与物到镜头的距离有何关系？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/ 102021/8/102021/8/102021/ 8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/ 8/102021/8/10
人教版八年级物理上册5、2 生活中的透镜 课件
5.过度用手机玩游戏容易使眼睛的晶状体变厚，折光能力变强 （填“强”或“弱”），形成近视眼.为矫正远视眼应佩戴由 凸 透镜做 的眼镜.
6.如图所示，来自物点 A 的光线经过眼睛的晶状体成像在视网 膜后面的 B 点.要使像成在视网膜上，物点 A 应该向 左 （填“左” 或“右”）移动，或者佩戴一个合适的由 凸 透镜制成的眼镜.
课后训练
1．(4分)下列实例中，能看到物体实像的是（ B ) A.在岸边看到水中游动的鱼 B.在电影院看到银幕上的画面 C.通过放大镜看报纸上的字 D.通过潜望镜看到水面上的船只
2.（4分）在①小孔成像、②平面镜成像、③放大镜成像、
④照相机成像、⑤幻灯机成像中
（C )
A.成实像的是①②③
B.成虚像的是②③④
（3）同样是近视眼的小明同学，发现一个有趣的现象，上课时， 当取掉眼镜使劲眯起眼睛也能看清楚黑板，通过上网查阅资料明白， 眯眼一定程度上改变了晶状体的厚度，使其变 薄 （填“厚”或 “薄”）了点，成的像 远离 （填“远离”或“靠近”）晶状体些，这 样也可以看得清晰些.
11.同学们利用薄膜充水后通过挤压制成的水透镜（如图 1 所 示），模拟弯曲程度不同的晶状体来对近、远视眼的成因进行探究.
3.（大连中考）下列关于眼睛的说法正确的是（ C ） A.晶状体和角膜相当于光屏 B.物体在视网膜上成正立的像 C.看清远处物体时，晶状体较薄 D.患近视眼，应使用凸透镜矫正
4.（陕西中考）6 月 6 日是全国爱眼日.眼球中晶状体和角膜的共 同作用相当于 凸 透镜.视力正常的人看物体时，物体在视网膜上 成 倒立 （填“正立”或“倒立”）、缩小的实像.近视眼需佩戴 凹 透镜矫正视力.
（3）小明发现：分别用甲、乙、丙水透镜实验时，保持蜡烛到 水透镜的距离不变，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是 丙 水透镜.
6.如图所示，来自物点 A 的光线经过眼睛的晶状体成像在视网 膜后面的 B 点.要使像成在视网膜上，物点 A 应该向 左 （填“左” 或“右”）移动，或者佩戴一个合适的由 凸 透镜制成的眼镜.
课后训练
1．(4分)下列实例中，能看到物体实像的是（ B ) A.在岸边看到水中游动的鱼 B.在电影院看到银幕上的画面 C.通过放大镜看报纸上的字 D.通过潜望镜看到水面上的船只
2.（4分）在①小孔成像、②平面镜成像、③放大镜成像、
④照相机成像、⑤幻灯机成像中
（C )
A.成实像的是①②③
B.成虚像的是②③④
（3）同样是近视眼的小明同学，发现一个有趣的现象，上课时， 当取掉眼镜使劲眯起眼睛也能看清楚黑板，通过上网查阅资料明白， 眯眼一定程度上改变了晶状体的厚度，使其变 薄 （填“厚”或 “薄”）了点，成的像 远离 （填“远离”或“靠近”）晶状体些，这 样也可以看得清晰些.
11.同学们利用薄膜充水后通过挤压制成的水透镜（如图 1 所 示），模拟弯曲程度不同的晶状体来对近、远视眼的成因进行探究.
3.（大连中考）下列关于眼睛的说法正确的是（ C ） A.晶状体和角膜相当于光屏 B.物体在视网膜上成正立的像 C.看清远处物体时，晶状体较薄 D.患近视眼，应使用凸透镜矫正
4.（陕西中考）6 月 6 日是全国爱眼日.眼球中晶状体和角膜的共 同作用相当于 凸 透镜.视力正常的人看物体时，物体在视网膜上 成 倒立 （填“正立”或“倒立”）、缩小的实像.近视眼需佩戴 凹 透镜矫正视力.
（3）小明发现：分别用甲、乙、丙水透镜实验时，保持蜡烛到 水透镜的距离不变，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是 丙 水透镜.
5.2生活中的透镜PPT人教版物理八年级上册课件
1.生活中常用的放大镜，实质上是一个
若想使光屏上的像更大一些，应当如何调节幻灯片到镜头的距离和镜头与屏幕间的距离？
任务2—自制模型幻灯机
•凸透 镜，通过放大镜可以看到物体的 正 立、 很多年以前,有一支探险队在去南极的途中遇到了特大暴风雪。
观察到的像的特点是什么? 物距与像距大小有什么关系？
生活中常用的放大镜，实质上是一个
一台数码相机。随着科技的进步，数码相机逐步 若想使光屏上的像更大一些，应当如何调节幻灯片到镜头的距离和镜头与屏幕间的距离？
很多年以前,有一支探险队在去南极的途中遇到了特大暴风雪。
取代了传统的胶片相机，成为社会主流。 第五章 透镜及其应用
实像：既能用眼睛看到，又能用光屏承接。 结论：正立、放大的虚像。 一直等到风雪停止天放晴时,饥肠辘辘的他们才想起生火做饭的事。 照相机成倒立、缩小的实像，像与物在透镜的两侧。 1914年，柯达公司制造了口袋相机，照相机终于可以放进口袋里了。 一直等到风雪停止天放晴时,饥肠辘辘的他们才想起生火做饭的事。 结论：减小物体到照相机的距离，增大镜头到底片的距离（拉伸暗箱）。 正当大家万分焦急的时候,一位知识渊博的探险队员提出了一个取火的方案，使大家吃上了热的饭菜。 观察到的像的特点是什么? 物距与像距大小有什么关系？ 结论：倒立、缩小的实像； 随着科技的进步，数码相机逐步取代了传统的胶片相机，成为社会主流。 Sasson研制出世界第一台数码相机。
任务1—自制模型照相机
• 2.用照相机拍摄集体人像照片，人的位置站好后发现 有些人没有进入画面，那么应采取的措施是 （ D ） • A.照相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调小一 些 • B.照相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调大一 些 • C.照相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调大一 些
人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜课件
Βιβλιοθήκη 相机的构造照相机的工作原理
胶 片 镜头 1.像比物小还是比物大？ 2.像是倒立还是正立？ 3.像和物与凸透镜的位置如何？
投影仪的工作原理
像
物
放大镜的放大效果
本节小结：
1.照相机：物体离镜头比较远，像是缩小、倒立的实 像。（物像异侧）
2.幻灯机、投影仪：物体离镜头比较近，像是放大、 倒立的实像。（物像异侧）
4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了 ____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现 象的结果。
初中物理课件
灿若寒星整理制作
3.放大镜：物体离镜头很近，像是放大、正立的虚 像。（物像同侧）
习题
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）。 A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头 后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
3.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把__ __当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近 物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小 小明观察到胶片上的像是______。
胶 片 镜头 1.像比物小还是比物大？ 2.像是倒立还是正立？ 3.像和物与凸透镜的位置如何？
投影仪的工作原理
像
物
放大镜的放大效果
本节小结：
1.照相机：物体离镜头比较远，像是缩小、倒立的实 像。（物像异侧）
2.幻灯机、投影仪：物体离镜头比较近，像是放大、 倒立的实像。（物像异侧）
4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了 ____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现 象的结果。
初中物理课件
灿若寒星整理制作
3.放大镜：物体离镜头很近，像是放大、正立的虚 像。（物像同侧）
习题
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）。 A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头 后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
3.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把__ __当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近 物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小 小明观察到胶片上的像是______。
人教版八年级上册 物理 课件 5.2生活中的透镜
谢谢
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交 而形成的，不能用光屏承接。
A
Байду номын сангаас
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A
AB
‘
投影仪的像
放大镜的像
小孔成像
平面镜成像
“眼睛受骗”
四、实像与虚像
实像：是实际光线会聚而形成的，能用光屏承接。
小孔成像
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A
AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交 而形成的，不能用光屏承接。
一、照相机
照相机成倒立缩小的实像
二、。投影仪
投影仪成倒立放大的实像。
三、放大镜
放大镜成正立放大的虚像。
四、实像与虚像
实像是实际光线会聚而形成的，能用光屏承接
。虚像是反射光线或折射光线的反向延长线相交而 形成的，不能用光屏承接。
这两张照片是怎样拍成的?
为了使照片上的茶经楼大一些, 怎 样调节镜头和自己的位置?
二、投影仪
屏幕 像
投影片
平面镜 镜 头 凸 透 镜
)
(
平面镜的作用：改变光的传播方向 。视频欣赏百科放大镜——简单、实用的工具
这张照片上隐藏着许多的小动
物，请各小组同学找一找照片上隐 藏的小动物，我们看哪个小组同学 找出的小动物最多？
都来找一找…
探究放大镜
1、放大镜成的像是正立的还是倒立的？ 2、放大镜成的像是缩小的还是放大的？ 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
探究照相机
照相机成像的特点： 成倒立、缩小的像； 像距小于物距； 像与物体位于凸透镜 的两侧。
新人教版八年级物理上册5.2 生活中的透镜 课件 (共18张PPT)
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.物体通过下列光学器件可以 成放大的实像的是 （B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
• 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看 起来比较大，这是因为露珠相当 于放大镜 ， 形成了 虚 像。
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上
F
F AB
投影仪所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_放__大_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
思考
面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯 片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画
c 面应该是（ ）
幻灯机的工作原理
放 大 镜
A’
生 活 中 的 透 镜
复习：
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
一.揭示目标
❖ 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜 在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区 分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
❖ 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了 解照相机的成像原理。
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）缩__小__ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
投影仪的原理
2.物体通过下列光学器件可以 成放大的实像的是 （B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
• 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看 起来比较大，这是因为露珠相当 于放大镜 ， 形成了 虚 像。
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上
F
F AB
投影仪所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_放__大_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
思考
面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯 片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画
c 面应该是（ ）
幻灯机的工作原理
放 大 镜
A’
生 活 中 的 透 镜
复习：
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
一.揭示目标
❖ 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜 在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区 分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
❖ 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了 解照相机的成像原理。
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）缩__小__ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
投影仪的原理
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知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
例1 手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手 机扫描物品上的二维码,登录网址、查看物品相关信息,下列说法 正确的是 ( )
A.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间 B.物体上的二维码是光源 C.二维码位于摄像头的二倍焦距以外 D.当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品
第2节
生活中的透镜
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点一 照相机 1.照相机镜头是凸透镜; 2.物体到透镜的距离(物距)远,成的是倒立、缩小的像; 3.要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷。 拓展归纳照相时的调节:首先估计需要成像的大小,调节物距大 小,再调节相距大小。照远景时,成像小,需将镜头向后缩;照近景时, 成像大,需将镜头向前伸。
考点 凸透镜的应用 例题 (2015广东校级一模)小红同学喜欢摄影,一天清晨,她用照相 机对同一片树叶拍了两张清晰的照片,如图中甲和乙所示,小红拍 摄这两张照片时相机镜头焦距相同,那么拍摄 (填“甲”或“乙”) 相片时树叶与相机距离远一些。树叶上有一颗露珠,露珠下面叶脉 看起来比较大,这是叶脉通过露珠而形成的 (填 “倒立、缩小实”“倒立、放大实”“正立、放大虚”或“正立、等大 虚”)像,人眼观察到叶脉的像的成像原理跟图中的 烛焰的成 像原理是一样的。
知识点二
知识点三
知识点四
例2 胶片投影仪内部结构示意图如图所示,点亮光源后,在天花 板上出现如图所示清晰的F的像,完成下题。
(1)在图中标出物距。 (2)画出图中所示两条光线经过凸透镜之后的光线。 (3)天花板上的F是 (填“实像”或“虚像”)。该像相对于物 是 (填“正立”或“倒立”)的。
知识点一
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点二 投影仪 1.投影仪镜头是凸透镜; 2.物体到透镜的距离(物距)小,成的是倒立、放大的像; 3.要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离屏幕。 拓展归纳1.在屏幕上得到的像是正立的,需要把投影片上下颠倒 放置。 2.投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向。
知识点一
解析:(1)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的,凸透 镜成实像时,物距增大,像距减小,像减小,所以拍摄乙相片时树叶和 相机距离大。 (2)树叶上的露珠,中间厚、边缘薄,形成水凸透镜,叶脉在水凸透 镜的一倍焦距以内,在凸透镜同一侧会成正立、放大的虚像。人眼 观察到叶脉的像的成像原理跟图中的C烛焰的成像原理是一样的。 答案:乙 正立、放大虚 C 名师点评 本题考查了凸透镜成像情况和应用,是比较基础性的习题。利用 凸透镜制成的设备:照相机、投影仪、摄像机、放大镜,将每种设 备与凸透镜成像的具体情况对应起来是解决这种类型的关键。
知识点一
知 实像和虚像
实 成像 原理 呈现 像物 关系 像 虚 像
物体射出的光线经光学元 件反射或折射后, 重新会聚 所成的像叫做实像, 它是实 际光线的交点 能呈现在光屏上 反射成像中, 物、 像处于镜面 同侧;折射成像中, 物像处于 透镜异侧
物体发出的光经光学元件反 射或折射后发散, 则它们反向 延长后相交所成的像叫做虚 像 不能呈现在光屏上 反射成像中, 物、像处于镜面 异侧;折射成像中, 物像处于 透镜同侧
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点三 放大镜 1.放大镜是凸透镜; 2.放大镜到物体的距离(物距)小于一倍焦距,成的是放大、正立 的像; 3.要让物体更大,应该让放大镜远离物体。 例3 小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴 看过去,他发现台板下纸上的文字变大了,这是由于光在透过水滴 时发生了 射,此时的水滴相当于一个 镜,看到 的文字是 (填“实”或“虚”)像。 解析:水滴的中间比边缘厚,相当于凸透镜,报纸与水滴间的距离 很小,小于水滴的焦距,所以报纸上的文字经过水滴折射后成正立、 放大的虚像。 答案:折 凸透 虚
知识点二
知识点三
知识点四
解析:
(1)物体到凸透镜的距离叫物距,用字母u来表示,如图所示: (2)过光心的光线传播方向不变,从焦点上发出的光线经凸透镜折 射后平行射出,如图所示: (3)由于投影仪利用了凸透镜能成倒立、放大的像的规律,故当把 投影仪上的平面镜取下,投影片放到载物台上,调节镜头,在天花板 上得到清晰的像时,这个像是倒立、放大的。 答案:(1)(2)如解析图所示 (3)实像 倒立
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
拓展归纳虚像能用眼睛直接观看,但不能用光屏承接;实像既可 以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。人看虚像时,仍有光线进 入人眼,但光线并不是来自虚像,而是被光学元件反射或折射的光 线,只是人们有“光沿直线传播”的经验,以为它们是从虚像发出的。 虚像可能因反射形成,也可能因折射形成,如平面镜成等大的虚像, 凸面镜成放大的虚像。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
例4 我们经常提到各种像,如:①小孔成像,②平面镜成像,③放 大镜成像,④照相机成像,⑤显微镜成像,其中( ) A.属于实像的是①②③ B.属于虚像的是②③④ C.由于光的反射而成像的是②⑤ D.由于光的折射而成像的是③④⑤ 解析:①小孔成像是光沿直线传播的原理,所成的像是倒立的实 像;②平面镜成像是光的反射成像,所成的像是正立、等大的虚像; ③放大镜成像是光的折射成像,所成的像是放大、正立的虚像;④ 照相机成像是光的折射成像,所成的像是缩小、倒立的实像;⑤显 微镜成像是光的折射成像,所成的像是放大的虚像;综上所述,由于 反射而形成的像是②,由于折射而形成的像是③④⑤,属于实像的 是①④,属于虚像的是②③⑤,因此只有D选项正确。 答案:D
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
解析:照相机是利用物距大于二倍焦距时,成倒立、缩小实像的 规律制成的,因此,“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦 距,故A错误;二维码本身不发光,不是光源,故B错误;镜头和二维码 的距离大于二倍焦距时成倒立、缩小实像,故C正确;当二维码超出 手机上设定的方框时,说明物距太近,应使物品不动,把手机向后移 动,故D错误。 答案:C