二年级下册语文课件第三单元复习课件人教部编版

战 （ 战 士）
荚 （豆 荚）
站 （ 站 立）
颊 （脸 颊）
五、按要求写字，并说一说你的发现。
（写出带有下列偏旁的字）
火: 烤 、 烧 、 炒 、 灯 、 灿 、 烂 灬: 煎 、 蒸 、 煮 、 点 、 热 、 焦
我的发现： “火”和“灬”字旁的字都跟火有关。
心: 怒 、 悲 、 忘 、 感 、 恋 、 想 忄: 情 、 惊 、 慌 、 怕 、 忙 、 慢
我的发现： “心”和“忄”字旁的字都跟心情有关。
词语练习
六、按要求写词语。 1.一字两词。
珍（Байду номын сангаас珍贵）（珍惜 ）
币（ 纸币）（ 钱币）
购（ 购买）（采购） 贫（贫苦 ）（ 贫穷）
2.将下列短语补充完整。
华夏（儿 女） 神州（大 地） 世界（大 同）
炎黄（子 孙） 大街（小巷 ） （奋 发）图强
（ 海 岛）
fèn fā
（ 奋 发）
zhuǎn yǎn
（ 转 眼）
kǎo yā
（ 烤 鸭）
shān xiá
（ 山 峡）
tiē xīn
（ 贴 心）
tuán jié
（ 团 结）
jī ròu
（ 鸡 肉）
m í n z ú jiē dào
（ 民 族） （ 街 道）
rè nào
（ 热 闹）
bèi ké
（贝 壳）
多音字
三、多音字组词。
bēn （奔跑） 奔
bèn （投奔）
piāo（ 漂流） 漂
piào（ 漂亮）
zhá（ 油炸） 炸
zhà（ 炸弹）
ké （贝壳 ） 壳
qiào （地壳 ）
四、给下列字加偏旁组成新字并组词。
贴 （ 贴 画）
峡 （山 峡）
粘 （ 粘 贴）
侠 （大 侠）
占 沾 （ 沾 水） 夹 狭 （ 狭 小）
读课文
八、按课文内容填空。 _春__节__到___，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 _元__宵__节___,_看__花__灯___，_大__街__小__巷___人如潮。 _清__明__节___,_雨__纷__纷___，先人墓前去祭扫。 过端午，赛 龙舟 ，粽香 艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，__牛__郎__织__女__会鹊桥。 过中秋, 吃月，饼 十五圆月当。空照 重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
根据部编版教材整理
复习 第三单元
二年级.下
读拼音
一、读拼音，写词语。
shén zhōu
（ 神 州）
qíng yì
（ 情 谊）
lónɡ zhōu
（ 龙 舟）
hónɡ shāo
（ 红 烧）
tái wān
（ 台 湾）
qí quán
（ 齐 全）
jìng lǎo
（敬 老 ）
qié zi
（ 茄 子）
hǎi dǎo
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
团圆—— 分离 保护—— 破坏
6.填入合适的动词。
（ 贴 ）窗花 （ 放 ）鞭炮 （ 赛 ）龙舟 （ 会 ）鹊桥 （ 吃 ）月饼 （ 戴 ）饰品
七、连一连。
子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
马龙鼠猪牛羊鸡蛇虎猴狗兔
春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节
龙舟 鹊桥 鞭炮 月饼 花灯 敬老 祭扫
小 练 笔
九、小练笔：长大以后做什么。
例：
《我的愿望》
我的愿望是当一名画家。我从小就喜欢
画画，我觉得手中的画笔就像一支神奇的魔
棒，它能把七彩的生活和美丽的大自然呈现
在纸上。这种感觉真的太棒了。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
（ 民 族）团结 巍巍（ 中 华 ） 繁荣（昌 盛 ）
3.补充词语。 甜（津津 ） 酸（ 溜溜 ） 辣（ 乎乎 ） 油（腻腻 ） 软（ 绵绵 ） 脆（ 生生 ）
4.近义词。
热闹—— 喧闹 团圆—— 团聚 祭扫—— 祭奠
珍贵—— 宝贵 张开—— 打开 情谊—— 友谊
5.反义词。 欢笑—— 悲伤 热闹—— 冷清
qián bì
（ 钱 币）
yǔ qí
（与 其 ）
qián cái
（ 钱 财）
yǒu ɡuān
（ 有 关）
jiǎ ɡǔ wén
（甲 骨 文）
yǐn rén zhù mù
（ 引人注目 ）
dà jiē xiǎo xiànɡ
（ 大街小巷 ）
二、比一比，再组词。
州（神州） 湾（台湾） 峡（峡谷） 族（民族） 宜（适宜） 齐（齐心） 洲（亚洲） 弯（弯曲） 狭（狭小） 旅（旅游） 谊（友谊） 挤（拥挤） 见（看见） 币（钱币） 财（财产） 烧（烧火） 岛（海岛） 团（团圆） 贝（贝壳） 巾（毛巾） 材（木材） 浇（浇水） 鸟（小鸟） 困（困难） 贴（贴画） 转（转圈） 甲（甲骨） 饭（吃饭） 抄（抄写） 站（站岗） 传（传说） 由（由于） 板（木板） 炒（炒菜）