机关幼儿园《肥皂的用处真大》PPT课件
小学教育ppt课件教案神奇的肥皂小手洗个不停
01
游戏过程
03
02
游戏准备：准备一些肥皂水、泡泡枪或吹泡 泡的工具。
04
引导孩子们观察肥皂水的颜色和气味。
示范如何使用泡泡枪或吹泡泡的工具吹出 泡泡，并让孩子们尝试。
05
06
鼓励孩子们追逐和拍打泡泡，感受肥皂泡 泡带来的乐趣。
手部卫生知识问答
问答目的：通过问答的形式，检验孩 子们对于手部卫生知识的掌握情况。 问答准备：提前准备好与手部卫生相
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分享准备：提前邀请几位孩子准备分享自己的洗手经验。
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分享过程
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邀请孩子们依次上台分享自己的洗手经验，包括洗手的步 骤、使用的肥皂或洗手液的品牌、洗手的时长等。
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对于分享的内容，老师可以给予点评和补充，强调洗手的 正确方法和重要性。
关的问题和答案。
问答过程
向孩子们提出问题，例如：“我们为 什么要洗手？”、“什么时候需要洗 手？”等。
鼓励孩子们积极回答问题，对于回答 正确的孩子给予肯定和奖励。
针对孩子们的回答，进一步讲解和补 充手部卫生的相关知识。
分享个人洗手经验
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分享目的：通过分享个人经验，让孩子们了解洗手的正确 方法和注意事项。
键时刻。
学生自我评价报告填写指导
自我评价内容
指导学生回顾自己在课堂上的表现， 就理解肥皂的作用、掌握洗手步骤和 养成洗手习惯等方面进行自我评价。
反思与改进
鼓励学生思考自己在洗手方面存在的 不足，提出改进措施，如定时提醒自 己洗手、向家长请教正确的洗手方法 等。
家长参与孩子洗手习惯培养计划
家庭环境在家中提供方便洗手的设施，如在水池旁放置肥皂和擦手 巾，为孩子创造良好的洗手环境。
《肥皂泡》PPT免费课件(完美版)
huó（ 和面 ）
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吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。
做 吹 赏 想象
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做
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木 碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
美丽的泡泡
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20 肥皂泡
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肥皂泡ppt课件第二课时
肥皂泡也可以用于洗手、洗脸等个人 卫生清洁，它能够去除污垢和油脂， 保持个人卫生。
04 制作肥皂泡的方法
材料准备
肥皂
选择一块质地细腻的肥皂，将 其切成小块或磨成粉状。
水
使用清水将肥皂溶解，可以加 入适量的糖或甘油以增加泡泡 的稳定性。
吸管
选择一个比较细的吸管，用于 吹泡泡。
容器
用于盛放肥皂水。
使肥皂更加耐用。
04
香料和色素
增加肥皂的香味和颜色。
水的表面张力
表面张力是水分子之间的吸引 力，使水分子紧密结合在一起 ，形成表面膜。
肥皂分子能够降低水的表面张 力，使水分子更容易聚拢。
当肥皂分子与水接触时，它们 会附着在水的表面膜上，形成 一个薄而坚韧的膜，这就是肥 皂泡的雏形。
形成过程
01
首先，将肥皂溶解在水 中，形成肥皂溶液。
制作技巧
调整肥皂水的浓度
通过调整肥皂和水的比例，可以 改变泡泡的韧性和大小。浓度越
高，泡泡越小且越韧。
控制吹气力度
吹泡泡时，控制吹气力度的大小可 以调节泡泡的大小和数量。轻轻吹 气可以产生较大的泡泡，用力吹气 则产生较小的泡泡。
温度控制
肥皂水的温度会影响其黏度和吹泡 泡的效果。温度过高会导致黏度降 低，温度过低则会使黏度增加。
安全注意事项
01
02
03
注意清洁
使用肥皂水时，注意保持 清洁，避免将肥皂水溅到 眼睛或口中。
避免过度吸入
吹泡泡时，避免将泡泡吸 入气管，以免引起窒息或 咳嗽。
避免阳光直射
阳光直射会使泡泡迅速破 裂，影响观赏效果。尽量 在阴凉处进行吹泡泡游戏 。
05 肥皂泡与科学原理
表面张力与物理学
肥皂的故事ppt课件
小组交流：
• 说说科学技术的进步给你的生活 和学习带来了哪些好处。
• 小组讨论完成后，填写表格（教 材39页）
小结：
• 科技与我们的生活关系密切，我 们的生活离不开科技发展，它给 我们的生活带来了便捷，促进了 社会文明的发展。
探究与思考：
• 教材第40页图表示人类加工食 物方式的发展变化，思考一下哪 些科技发明对这一过程产生了重 要影响。
实践体验，课后延伸：
• 课后请同学们观察科技发展在美 化城市环境、丰富人们生活中作 出的贡献。
在科学技术高速发展的今天人们几乎每时每刻都受益于科技的进步人们生活的方方面面都离不开科技科技的应用使人们的生活变得更加方便舒适丰富多彩
过去有什么不同?
随着科学技术的发展，科技产 品在我们日常生活中的应用越 来越普遍，科技的发展使我们 的生活发生了巨大的变化 。
讨论：
教材中介绍了肥皂来历的故事，大 家感受最深的是什么？同学们还知 道哪些科技发明与发现的故事？
小结：
• 科技是人们在长期实践中积累的经验和知识， 它来源于我们的生活，使我们的生活发生了巨 大的变化。 • 在科学技术高速发展的今天，人们几乎每时每 刻都受益于科技的进步，人们生活的方方面面 都离不开科技，科技的应用使人们的生活变得 更加方便、舒适、丰富多彩。
中班科学活动教案 多彩的肥皂用处大
中班科学活动教案多彩的肥皂用处大活动目标：1、认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。
2、知道生活中如何正确使用肥皂。
活动准备：1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。
2、新式肥皂的幻灯片。
3、肥皂架子。
4、幼儿提前了解自带的肥皂。
活动过程：一、猜谜导入，引发兴趣。
1、猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣。
引导语：有一样东西，只要你和它交上朋友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们天天都用它，这样东西是什么呢？2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称。
二、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂种类的多样性和肥皂的作用。
1、提问：你带的是什么肥皂？它是用来干什么的？2、经验提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都有它的专用性。
三、感知肥皂的形状、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的喜爱之情。
1、设置问题情境，请幼儿帮助选肥皂，学会看包装认识肥皂。
提问：（1）你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗？（2）你是怎么找到的？（3）经验提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的许多小秘密，我们可以根据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。
2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活经验说一说自己喜欢什么样的肥皂。
提问：（1）请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么形状、颜色、气味、大小（2）经验提升：不同的肥皂它的形状、颜色、气味、大小是不一样的。
（3）你喜欢哪种肥皂？（4）经验提升：因为每个人喜欢的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。
四、欣赏课件，认识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的方便。
1、幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。
2、经验提升：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更方便，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜欢使用肥皂。
五、结合生活经验学习正确使用肥皂的方法。
1、提问：你每天都用肥皂吗？什么时间能用到肥皂？说说你是怎么使用香皂洗手的？2、说儿歌学习正确使用肥皂洗手的方法：（打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。
小班科学优秀《有趣的肥皂》PPT大纲
将混合物加热至一定温度，维持一段时间，确保 皂化反应完全。
冷却成型
待混合物冷却后，倒入模具中成型，然后切割成适当大 小的肥皂块。
制作过程中可能遇到的问题及解决方法
问题一
皂化反应不完全。解决方法：提 高加热温度、延长加热时间，确
保皂化反应充分进行。
问题二
肥皂质地粗糙。解决方法：在搅 拌过程中加入适量水，使混合物
肥皂雕刻
03
利用肥皂的软硬度适中的特性，可以进行肥皂雕刻，制作出各
种形状的小饰品，锻炼孩子们的手工技能。
分享与展示：互相交流创意作品
作品展示
将孩子们创作的绘画、香 皂、雕刻等作品进行展示 ，让他们感受到创作的成 就感。
互动交流
鼓励孩子们分享自己的创 作过程和心得，提高他们 的表达能力和自信心。
激励创新
肥皂的多功能性探索
科技与肥皂生产的融合
目前的肥皂大多以清洁为主，未来可以探 索加入更多功能，如护பைடு நூலகம்、杀菌等，提升 肥皂的附加值。
如何进一步引入现代科技提升肥皂的生产 效率，改进生产工艺，也是值得深入探讨 的问题。
THANKS
感谢观看
皂化反应重要性
了解皂化反应的原理有助于我们理 解肥皂的制作过程和性质。
肥皂制作的具体步骤
准备原料
准备脂肪酸（如动物油脂、植物油脂）、碱 （如氢氧化钠、氢氧化钾）和水等原料。
熔化油脂
将油脂加热至熔化状态，方便后续反应进行。
碱液制备
将碱加入水中，搅拌溶解，制成碱液。
混合搅拌
将熔化的油脂和碱液混合，持续搅拌，使皂化反应 充分进行。
驱赶昆虫
将肥皂和水混合，喷洒在植物的叶片上，可以防 止一些昆虫的侵害，同时也不会对植物造成伤害 。
《有用的肥皂》幼儿园小班教案
《有用的肥皂》幼儿园小班教案一、教学目标1. 让幼儿认识肥皂，了解肥皂的用途。
2. 培养幼儿的生活自理能力，学会正确的洗手方法。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 认识肥皂，了解肥皂的用途。
2. 学习正确的洗手方法。
3. 观察肥皂的特性，动手操作制作肥皂。
4. 通过团队协作，共同完成肥皂制作任务。
三、教学准备1. 准备肥皂样品，展示给幼儿。
2. 准备洗手液、纸巾等洗漱用品。
3. 准备制作肥皂所需的材料：碱、油脂、水等。
4. 准备制作肥皂的工具：锅、勺子、称等。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示肥皂样品，引导幼儿观察肥皂的形状、颜色、气味等特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解肥皂的用途，如洗手、洗澡等，并示范正确的洗手方法。
3. 实践：教师引导幼儿动手操作，用洗手液和纸巾进行洗手，让幼儿体验洗手的重要性。
4. 制作：教师讲解制作肥皂的方法，引导幼儿观察制作过程，并让幼儿参与其中，体验制作肥皂的乐趣。
5. 总结：教师引导幼儿总结肥皂的用途和洗手的重要性，强调保持个人卫生的意义。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对肥皂的认识和洗手方法的掌握情况。
2. 评价幼儿在制作肥皂过程中的动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
六、教学活动安排1. 课时：25分钟2. 教学活动流程：a. 导入（5分钟）：展示肥皂样品，激发幼儿兴趣。
b. 讲解（5分钟）：讲解肥皂的用途和正确的洗手方法。
c. 实践（5分钟）：幼儿动手操作，体验洗手的重要性。
d. 制作（5分钟）：幼儿参与制作肥皂，体验制作乐趣。
e. 总结（5分钟）：总结肥皂的用途和洗手的重要性。
七、教学方法1. 直观演示法：通过展示肥皂样品和实际操作，让幼儿直观地了解肥皂的用途和制作过程。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手操作，培养他们的动手能力和实践能力。
3. 团队协作法：在制作肥皂的过程中，鼓励幼儿相互合作，培养团队协作能力。
【幼儿园必备】《小肥皂,大作用》活动教案
科学领域：《小肥皂，大作用》[活动目标]1、运用多种感官感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去污的作用，喜欢用肥皂洗手。
2、通过活动，了解肥皂的重要性，正确使用肥皂不浪费。
3、幼儿在看、摸、闻、搓、吹的活动中，激发对科学活动的兴趣。
[活动准备]每位幼儿一位不同形状的肥皂装在神秘箱子里、每位幼儿带有一点污渍的毛巾一块、洗毛巾用的水盆每组两个、肥皂和洗手液的相关视频。
[活动重难点]重点: 感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去污的作用。
难点: 通过活动喜欢用肥皂洗手，不浪费。
[活动过程]1、猜一猜，调动幼儿已有生活经验，认识肥皂。
——小朋友们，你们面前的箱子里有一样东西，你来猜猜看是什么？教师引导幼儿用摸、闻、猜的方式感知物品。
——原来是肥皂啊，请小朋友将肥皂宝宝拿出来。
2.幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现。
——现在每个人手上都有一块肥皂，你们观察一下，你发现了什么？教师引导幼儿感知不同的形状、颜色、气味的肥皂。
3.说说肥皂的用途。
——你在哪里见过肥皂？它用来做什么？有什么用？教师小结肥皂的用处。
（洗手、洗衣服、洗澡等）4.探索肥皂的秘密。
幼儿每组一个水盆，幼儿自由探索肥皂遇水的变化。
——肥皂在水中摸起来是什么感觉？小手搓一搓会发现什么？——刚开始的水是什么样子的，现在呢？——请小朋友用肥皂将桌上的毛巾洗一洗，你有什么发现？（肥皂在水中滑滑的，用手搓产生泡沫、能溶在水里、肥皂可以去污，把干净的水变成脏水，变成肥皂水。
）5.结合生活经验学习正确使用肥皂的方法。
——你每天用肥皂吗？怎么正确使用肥皂？教师结合班级幼儿浪费肥皂的现象，引导幼儿正确使用肥皂。
教师总结：使用肥皂时，不要一直将肥皂在手上搓，不要一次用很多，不把肥皂泡水里。
要节约，要正确使用肥皂用七步洗手法洗手，做个干净讲卫生的好孩子。
6、延伸活动教师播放视频，使幼儿了解肥皂和洗手液哪个洗的更干净。
中班科学公开课教案及教学反思《多彩的肥皂用处大》
《多彩的肥皂用处大》一、教学目标1.了解肥皂的种类、颜色和用途。
2.培养动手操作能力，学会使用肥皂清洁双手。
3.增强环保意识，懂得节约使用肥皂。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识肥皂的种类、颜色和用途。
2.教学难点：学会正确使用肥皂清洁双手。
三、教学准备1.教具：各种颜色的肥皂、洗手液、香皂、消毒液等。
2.学具：水杯、毛巾、洗手液、香皂等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示各种颜色的肥皂，引导学生观察并说出肥皂的颜色。
（二）探索肥皂的种类和用途1.教师将肥皂分为四大类：洗手液、香皂、消毒液、洗衣液。
2.学生分组讨论，每组选择一种肥皂，讨论其用途。
（三）动手操作，学习正确使用肥皂1.教师示范如何正确洗手：湿手、搓揉肥皂、搓手、冲洗、擦干。
2.学生跟随教师一起学习洗手步骤。
3.学生分组实践，互相监督，确保洗手步骤正确。
1.教师引导学生思考：如何节约使用肥皂？3.教师出示环保标语，引导学生学会珍惜资源。
（五）课堂小结1.教师引导学生回顾本节课所学内容。
五、教学反思1.教学过程中，教师注重启发式教学，引导学生自主探索、动手操作，提高了学生的参与度。
2.在讨论环节，学生能够积极发言，说明对肥皂有了更深入的了解。
3.在实践环节，学生能够掌握正确洗手的方法，提高了学生的自我保护意识。
5.课堂氛围活跃，学生兴趣浓厚，达到了预期的教学效果。
不足之处：1.在分组讨论环节，部分学生可能因为性格原因，参与度不高。
2.在实践环节，部分学生可能因为操作不熟练，洗手步骤不够规范。
改进措施：1.在今后的教学中，教师应关注每个学生的参与情况，引导内向的学生积极参与讨论。
2.加强实践环节的指导，确保每个学生都能掌握正确的洗手步骤。
重难点补充：一、教学重点认识肥皂的种类、颜色和用途：教师展示不同颜色和形状的肥皂，引导学生观察并提问：“你们看到了什么颜色的肥皂？有没有你们喜欢的颜色？”学生回答后，教师进一步引导：“谁能告诉我，你们见过的肥皂有哪些不同的用途？”学会正确使用肥皂清洁双手：教师边示范边讲解正确的洗手步骤：“我们要把双手湿透，然后取适量的肥皂……”教师提问：“谁知道为什么洗手要这么仔细地搓揉吗？”二、教学难点学会正确使用肥皂清洁双手：在学生分组实践时，教师巡回指导，并对学生说：“我来看看你们洗手的方法是否正确，可以让我示范给你们看吗？”学生点头同意后，教师示范并纠正学生的错误：“哦，我注意到你在冲洗的时候没有彻底洗净泡沫，我们应该怎么做呢？”学生跟随教师的指导，改进洗手步骤。
《有用的肥皂》幼儿园小班教案
《有用的肥皂》幼儿园小班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识肥皂，了解肥皂的用途和特点。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会自己洗手洗脸。
3. 情感目标：培养幼儿讲卫生、爱清洁的良好习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识肥皂，了解肥皂的用途。
2. 教学难点：让幼儿学会自己洗手洗脸的正确方法。
三、教学准备1. 教具准备：肥皂、洗手液、毛巾、洗脸盆等。
2. 环境准备：干净整洁的洗手间或活动室。
四、教学过程1. 导入部分：教师带领幼儿参观洗手间，引导幼儿发现洗手洗脸的重要性。
2. 基本部分：a. 教师向幼儿介绍肥皂的名称、用途和特点。
b. 教师演示正确洗手洗脸的方法，引导幼儿动手操作，实践肥皂的使用。
c. 教师组织幼儿进行洗手洗脸比赛，鼓励幼儿独立完成任务。
3. 拓展部分：教师引导幼儿讨论如何保护双手，保持卫生。
五、教学评价1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对肥皂的认识和洗手洗脸技能的掌握程度。
2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家中的洗手洗脸情况，评价幼儿在家庭中的卫生习惯。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价彼此的洗手洗脸习惯，促进幼儿互相学习、互相监督。
六、教学内容1. 认识肥皂：了解肥皂的形状、颜色和味道。
2. 洗手洗脸方法：学习正确的洗手洗脸步骤，包括湿手、涂抹肥皂、搓洗手掌、洗手背、清洗手指、清洗鼻翼、清洗下巴、冲洗手、擦干手。
七、教学方法1. 直观演示法：教师通过实际操作，向幼儿展示洗手洗脸的正确方法。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手实践，学会使用肥皂洗手洗脸。
3. 游戏教学法：设计有趣的洗手洗脸游戏，让幼儿在游戏中学习卫生习惯。
八、教学步骤1. 教师向幼儿展示各种形状、颜色和味道的肥皂，引导幼儿认识肥皂。
3. 教师演示正确洗手洗脸的方法，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 教师组织幼儿进行洗手洗脸比赛，鼓励幼儿独立完成任务。
5. 教师总结洗手洗脸的正确方法，强调保持卫生的重要性。
20.《肥皂泡》课件(共23张PPT)
吹
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里， 加上点儿水，和弄和弄，使它融化用一支竹笔套 管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一 个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻 圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘 游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很 高很高。
轻松一下，一起来 吹泡泡。
用自己的话说一说： 小冰心是怎样做肥皂水、吹肥皂泡的？
首先...然后...再...接着...最后... 和弄和弄 蘸
慢慢地吹 轻轻地提
方法是把用剩的碎肥皂 放在一只小木碗里， 加上点儿 水， 和弄，和使弄它融化，然后 用一支竹笔套管， 蘸那上黏 稠的肥皂水，慢慢地 吹起，吹成一个轻圆的网球大 小的泡儿，再轻轻地一 提， 那轻圆的球儿便从管上落了 下来，轻悠悠地在空中飘游。 若用扇子在下面轻轻地 扇送， 有时能飞得很高很高。
按照课文内容填空:
先把( )放在( )里,再( )上点 ( ),( ),然后用一支( ),( )上 肥皂水,慢慢地( )成泡,最后轻轻地一 ( ),那球儿便从管上( )了下来,在空中 ( )。若用（ ）轻轻地（ ），有时能 飞得很高。
根据这些词把做吹泡泡的过程用自己的话 说说：
先把……放……接着 加……然后用…… 蘸……吹……再 …… 提 ……落
体会吹起来的肥皂泡的美丽。
这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光,在那 轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大 球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分 飞。有时吹得太大了,扇得太急了，这脆薄的 球，会扯成长圆的形式,颤巍巍的，光影凌乱。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光， 在那轻清透明的球面上乱转。
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
借着扇子的轻风，把她们一个个 送上天去送过海去。到天上，轻 轻地挨着明月，渡过天河跟着夕 阳西去。或者轻悠悠地飘过大海， 飞越山巅,又低低地落下，落到 一个熟睡中的婴儿的头发上……
部编版ppt-《肥皂泡》完美课件2
三年级下册课件-20 肥皂泡 人教（部编版）(共38张PPT)
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文 的大概内容，这节课，我们就来继续看 看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡的、扇 泡泡的。
三年级下册课件-20 肥皂泡 人教（部编版）(共38张PPT)
名师课堂实录-〔部编版〕肥皂泡-优 质课PPT 1优秀 教学课 件-ppt
拓展延伸
孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的 泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送 上了生活的祭坛。
——高尔基 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
——鲁 迅
名师课堂实录-〔部编版〕肥皂泡-优 质课PPT 1优秀 教学课 件-ppt
三年级下册课件-20 肥皂泡 人教（部编版）(共38张PPT)
生字归类
上下 结构
皂 若串 希婴
半包围 结构
廊透 越
左右 结构
碗娇 扯仰
三年级下册课件-20 肥皂泡 人教（部编版）(共38张PPT)
三 【年 最级 新下 版册 本】课部件-编20版p肥pt皂-《泡肥人 皂教 泡（》部完编美版课）件(2共-P3P8T张免P费PT下) 载分析
名师课堂实录-〔部编版〕肥皂泡-优 质课PPT 1优秀 教学课 件-ppt
名师课堂实录-〔部编版〕肥皂泡-优 质课PPT 1优秀 教学课 件-ppt
主题概括 这篇课文写的是 冰心奶奶 童年时做肥皂泡 ，
吹肥皂泡 的事情，寄托了 对童年生活的向往 。
名师课堂实录-〔部编版〕肥皂泡-优 质课PPT 1优秀 教学课 件-ppt
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2020年幼儿园中班科学：多彩的肥皂教案.pptx
己想要的肥皂。 2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活经验说一说自己喜欢什么样的肥皂。 设计提问： （1）请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么形状、颜色、气味、大小的？ （2）经验提升：不同的肥皂它的形状、颜色、气味、大小是不一样的。
学海无涯
（3）你喜欢哪种肥皂？ （4）经验提升：因为每个人喜欢的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。 三、欣赏课件，认识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的方便。 1、幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。 2、经验提升：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更方便，对我们的健康越来越有好处，所以人们 越来越喜欢使用肥皂。
［活动过程］ 一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂种类的多样性和肥皂的作用。 1、猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣。 引导语：有一样东西，只要你和它交上朋友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们天天都用它
， 这样东西是什么呢？ 2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。 设计提问：你带的是什么肥皂？它是用来干什么的？ 3、经验提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都有它的专用性。 二、感知肥皂的形状、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的喜爱之情。 1、设置问题情境,请幼儿帮助选肥皂，学会看包装认识肥皂。 设计提问： （1）你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗？ （2）你是怎么找到的？ （3）经验提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的许多小秘密，我们可以根据包装上的画面和文字找到自
1100.省示范幼儿园多彩的肥皂常识 (中班科学教案)
多彩的肥皂常识（科学）目标1、使幼儿发现肥皂的外形和用途，（肥皂的颜色、形状、气球，肥皂可以去污。
）2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。
3、通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。
准备1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。
吹肥皂泡瓶若干，盛水脸盆几只作洗手用。
操作卡片“请你涂颜色”。
过程1、引导幼儿观察肥皂的特征，学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。
“桌上有许多肥皂，请你们看看、摸摸、闻闻，然后告诉大家你的以现。
看完一块后可以拿另一块肥皂观察。
”“请你说说肥皂是什么样的？”（这是肥皂，要求幼儿说出名称。
肥皂有圆、长方、椭圆等各种形状；有香味、药味、肥皂味、……有红、绿、黄、白等颜色。
）2、引导幼儿发现肥皂的用途。
“现在你们用肥皂洗手。
”（启发幼儿洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么变化）幼儿洗完手后，教师问：“你们发现有什么变化？”（手洗干净了，水脏了。
肥皂能帮你把手上的脏东西洗掉。
）“肥皂还有什么用处呢？”（可以洗衣服、洗澡，药皂还能消毒……）“想一想，你们还可以用肥皂干什么？”（吹泡泡）“现在我们请几位小朋友来吹泡泡，大家看谁吹得大，吹得多！”（使小朋友在欢乐中结束活动）亲子游戏：钓鱼游戏周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。
它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
步骤1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。
然后将它们剪下来。
2、给不同鱼涂上不同的颜色。
等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。
这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。
幼儿园小班教案《有用的肥皂》含反思
小朋友园小班教案《有用的肥皂》含反思小班教案《有用的肥皂》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让小朋友通过自主探究活动，知道肥皂的形状特征及用途，培育用肥皂洗手的良好卫生习惯，培育小朋友对肥皂的奇怪心，乐于大胆探究和试验，快来看看小朋友园小班《有用的肥皂》含反思教案吧。
〔活动目标〕1、培育小朋友用肥皂洗手的良好卫生习惯。
2、通过小朋友的自主探究活动，使小朋友知道肥皂的形状特征及用途。
3、培育小朋友对肥皂的奇怪心，乐于大胆探究和试验。
4、培育小朋友敏锐的观看力量。
〔活动预备〕各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与小朋友人数相等）；我爱洗澡音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；洁净毛巾（与小朋友人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。
〔活动过程〕1、《我爱洗澡》音乐，老师与小朋友做动作进入活动室。
（1）老师吹泡泡引起小朋友爱好。
（2）出示肥皂并请小朋友描述。
（请小朋友自由发言）（3）出示多种多样的肥皂，让小朋友观摩。
老师引导小朋友观看肥皂外形、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。
（小朋友分别发表自己的看法）2、小朋友自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导小朋友查找肥皂的小隐秘。
（小朋友在玩中发觉肥皂的小隐秘：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变洁净）。
引导小朋友大胆叙述自己的发觉，老师适时嘉奖。
3、引导小朋友正确用肥皂洗手，教育小朋友讲卫生。
老师：孩子们，谁来告知我你平常是怎么样洗手的？小朋友叙述自己洗手的方法。
老师：想想怎么样才能把我们的小手洗的更洁净？（与小朋友边念儿歌边洗手）4、小朋友自由吹泡泡，结束活动。
〔活动延长〕把各种玩具用清水冲洗洁净〔活动反思〕此次活动小朋友对玩肥皂极感爱好，通过自主的探究，发觉了肥皂好多小隐秘，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起许多的小泡沫，能除菌玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。