03年教育学真题

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2024年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析9

2024年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析9一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育活动设计的指导思想是（）A.以教师为中心B.以教材为中心C.以幼儿为中心D.以教育目标为中心答案：C解析：幼儿园教育活动设计应以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和需求，发挥幼儿的主体作用。

A.尊重幼儿人格，关注个体差异B.教育活动内容丰富、形式多样C.教育活动过程注重启发式教学D.强调幼儿的自主学习，忽视教师的引导作用答案：D解析：幼儿园教育的基本原则包括尊重幼儿人格，关注个体差异；教育活动内容丰富、形式多样；教育活动过程注重启发式教学等，但并非忽视教师的引导作用。

A.安全性原则B.教育性原则C.美观性原则D.过度干预原则答案：D解析：幼儿园环境创设应遵循安全性原则、教育性原则、美观性原则等，但不应过度干预。

A.语言领域B.数学领域C.艺术领域D.社会领域答案：B解析：幼儿园教育五大领域包括语言领域、健康领域、社会领域、科学领域和艺术领域。

A.爱岗敬业B.关爱学生C.严谨治学D.勤奋好学答案：D解析：幼儿园教师职业道德规范包括爱岗敬业、关爱学生、严谨治学等，但勤奋好学不属于规范内容。

二、填空题（每题2分，共20分）6.幼儿园教育的基本任务是促进幼儿的______和______。

答案：全面发展，健康成长7.幼儿园教育活动的关键是______。

答案：教师与幼儿的互动8.幼儿园环境创设应遵循的原则包括______、______、______等。

答案：安全性原则，教育性原则，美观性原则9.幼儿园教育五大领域分别是______、______、______、______、______。

答案：语言领域，健康领域，社会领域，科学领域，艺术领域10.幼儿园教师职业道德规范包括______、______、______等。

答案：爱岗敬业，关爱学生，严谨治学三、判断题（每题2分，共20分）11.幼儿园教育活动设计应以教师为中心，充分发挥教师的主体作用。

教育综合基础知识真题试卷及答案

试题四：简述教师职业道德的基本要求。答案：教师职业道德的基本要求包括热爱教育事业、
04
关爱学生、为人师表、严谨治学等方面的内容。
答案：教师职业道德的基本要求包括热爱教育事业、关爱学生、为人师表、严
谨治学等方面的内容。
试题解析
题目难度：根据知识点难度和题目设计难度综合评定
题目类型：选择题、填空题、简答题等
教育综合基础知识真题试卷及答案
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目录
试卷结构考点分析备考建议
真题解析模拟试题
01
试卷结构
考试科目及分值分配
考试科目：教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德规范
分值分配：教育学占 40%，心理学占30%，教育法律法规占20%，教师职业道德规范占 10%
练习真题：认真完成历年真题，分析题型和考点，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
模拟考试：在复习后期，要进行模拟考试，模拟真实考试环境和考试流程，提高应试能力。
应试技巧传授
熟悉题型和考试要求，合理分配答题时间。
掌握基础知识，注重理解和应用。
学会分析和解决问题，提高解题能力。
重视模拟考试和真题练习，提高应试水平。
02
真题解析
真题回顾
2018年高考语文真题及答案解析
2019年中考数学真题及答案解析
2020年高考英语真题及答案解析
2021年初三历史真题及答案解析
答案解析
答案：提供每道题的正确答案解析：对每道题的答案进行详细的解释和说明思路点拨：对解题思路进行点拨，帮助学生更好地理解题目易错点提醒：指出学生在解题过程中容易犯的错误，提醒学生注意

中国教育史真题

北师大教育学考研之中外教育史历年真题(96-05)中国教育史 1996年一、简释下列各词（每题4分）1、有教无类2、三纲领八条目3、鸿都门学4、四书五经5、朱子读书法6、“师夷之长技以制夷”7、同文馆8、癸卯学制9、杨贤江10、陕北公学二、回答下列各题（第一、四题必答；第二三题中选答一题；第五六题中选答一题；每人共答四题，每题15分）1、试述孔子关于道德教育的原则方法及其意义。

2、简述隋唐科举考试制度产生的历史条件及其作用和对教育的影响。

3、简评宋代三次兴学及其意义。

4、简述辛亥革命后南京临时政府的教育改革及其历史意义。

5、试述严复在教育的作用及学习西方方面的主张，你有何评价。

6、试述陶行知的生活教育理论，你有何评价。

1997年一、名词解释（每题3分，共30分）1、孔子的“求放心”2、荀子的“化性起伪”3、教学相长4、九品中正制5、苏湖教学法6、洪仁玕7、京师大学堂8、康有为的“废八股”“变科举”的主张9、中华基督教教育会10、苏维埃文化教育总方针二、问答题（第一三题各15分，第二四题各20分，共70分）1、谈秦皇汉武文教政策指导思想的演变及其对教育的影响。

2、朱熹是怎样用理学观点阐述教育作用的3、试述蔡元培关于教育方针的理论并加以评价4、试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位1998年一、名词解释（每题4分，共40分）1、六艺2、稷下学宫4、朱熹的“存天理，灭人欲”5、《三字经》《千字文》6、 1872年幼童留学美国7、蔡元培的“思想自由”“兼容并包”8、京师大学堂9、晏阳初的乡村平民教育10、抗大的教育方针二、问答题，（从1、2、3题中选答2题，从4、5、6题中选答2题；共答4题，每题15分，共60分）1、从对人性论的不同观点，比较孟子、荀子的教育主张2、简述唐代中央官学制度的构成，并分析在教育史上的地位和影响3、明末清初启蒙教育思想有何共同特点？试举例加以阐明4、简述梁启超的教育思想，并加以评价5、简述五四新文化运动推动下的教育改革，并予以评价6、评述杨贤江在教育理论上的贡献1999 年一、填空（每空1分，共20分）1、指出下列各书的作者《春秋繁露》、《论衡》、《师说》、《四书章句集注》、《明夷待访录》、《变法通议》2、在先秦诸多私学中，被称为“显学”的两家分别是和3、中国最早的教学论专著是4、北宋六大著名书院分别是：、、、、、5、中国近代最早颁布的两个学制分别是：、6、京师同文馆始建于年，京师大学堂师范馆始建于年。

考研教育学专业基础综合考试-119_真题-无答案

考研教育学专业基础综合考试-119(总分330,考试时间90分钟)一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1. 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于______A. 纲领性定义B. 描述性定义C. 解释性定义D. 规定性定义2. 提出“白板说”的教育家是______A. 斯普朗格B. 赫尔巴特C. 裴斯泰洛齐D. 洛克3. 以下观点不属于教育本质的特殊范畴说的是______A. 教育是一种综合性的社会实践活动B. 教育是促进个体社会化的过程C. 教育是培养人的社会活动D. 教育事业是生产事业，而不是消费事业4. 教育与生产劳动相分离是哪一历史阶段的教育特点?______A. 原始社会B. 古代社会C. 近代社会D. 现代社会5. 决定教育领导权的是______A. 生产力发展水平B. 政治经济制度C. 文化传统D. 人口状况6. 关于教育的人口功能，不正确的是______A. 控制人口数量B. 调整人口结构C. 提高人口质量D. 控制人口流动7. 在教育过程中，要充分利用儿童语言、思维等发展的关键期，这是因为人的发展具有______A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 个别差异性8. “揠苗助长”式的教育违反了人的身心发展的______A. 阶段性和顺序性B. 稳定性和可变性C. 不平衡性和差异性D. 整体性和稳定性9. 对人的身心发展起主导作用的是______A. 环境B. 教育C. 主观能动性D. 遗传素质10. 杜威的教育目的论是______A. 个人本位论B. 社会本位论C. 教育无目的论D. 教育准备生活说11. 学校教育制度简称______A. 国民教育制度B. 教育制度C. 学制D. 义务教育制度12. 下列哪项不是保障教育经费“三个增长”中的内容?______A. 中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长B. 按在校学生平均的教育费用逐步增长C. 贫困学生的生活补助费逐步增长D. 教师工资和生均公用经费逐年有所增长13. 下列不属于后现代主义课程特点的是______A. 丰富性B. 经典性C. 关联性D. 严密性14. 确定西方教育史上“三艺”(文法、修辞学和辩证法)的教育家是______A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 智者派D. 亚里士多德15. 在世界教育史上，最早提出启发式教学的教育家是______A. 苏格拉底B. 孔子C. 柏拉图D. 昆体良16. “建国君民，教学为先”，“君子如欲化民成俗，其必由学”，这体现了对教育社会作用的认识。

(2024年)教育学基础(完整)

8
受教育者
定义
受教育者是指在教育过程中接受教育者影响的人，包括学生、学徒等。
思想接受者
在受教育者的引导下，逐渐形成自己的思想观念和价值取向。
2024/3/26
知识学习者
通过接受教育者的指导，学习掌握各种知识和技能。
情感体验者
在教育过程中体验各种情感，如喜怒哀乐、爱恨情仇等。
9
教育内容
基础知识
学校教育具有广泛的社会联系和影响力，能够引导社会对人的发展的关注和投入。
2024/3/26
20
05
教育目的与教育制度
2024/3/26
21
教育目的概述
01
教育目的的定义
教育目的是指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总的设想或
规定。
02
教育目的的结构
教育目的通常由两部分组成，一是就教育所要培养出的人的身心素质作
社会学是研究社会结构、社会关系和社会变迁的科学，而教育学则是研究教育现象的科学。两者在研究对象和研究内容上具有一定的关联性。社会学可以为教育学提供关于社会背景、社会文化等方面的理论支持和实践指导；而教育学则可以为社会学提供关于教育制度、教育政策等方面的研究视角和实证依据。
教育学与哲学
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德育目标与内容
2024/3/26
德目标
德育目标是教育目标的重要组成部分，旨在培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。具体包括政治素质目标、思想素质目标、道德素质目标和心理素质目标。
德育内容
德育内容是实现德育目标的重要载体，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育等方面。
人的发展具有阶段性、顺序性、不平衡性、互补性和个别差异性等特点。

健康教育学03-08试题

健康教育学03-08试题全国2003年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共40分)1.健康教育与卫生宣教的关系是：( )A.等同关系B.并行关系C.包容与被包容关系D.先后关系2.新的公共卫生方法的精髓是( )A.健康教育B.健康促进C.卫生宣教D.预防接种3.倾向因素包括：( )A.知识、态度、价值观B.知识、行为意向成分、态度、价值观C.知识、信念、态度、价值观D.知识、信念、情感、态度、价值观4.根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为( )A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断5.影响戒烟行为的促成因素为( )A.法规如公共场所禁止吸烟B.吸烟危害的知识C.个人的价值观D.有关吸烟危害的态度、信念6.进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好( )A.社会策略B.环境策略C.教育策略D.综合策略7.流行病学诊断的目的是( )A.评估社区居民的生活质量B.评估社区居民的健康问题C.评估影响居民健康问题的行为与环境因素D.评估影响行为的三类因素8.下面关于目标的叙述何者是错误的．．．．?( )A.Who 是指对谁B.B.What 是指实现什么变化C.When 是指在多长期限内实现这种变化D.How much 是指有多少对象发生行为变化9.社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种( )A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.以上都不是10.在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准有( )A.重要性、可行性、方便性B.重要性、有效性、方便性C.重要性、可行性、有效性D.重要性、严重性、有效性11.人员培训的原则有( )A.目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则B.目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则C.目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则D.参与原则、弹性原则、从实际出发原则12.制定干预计划，选出优先项目后，应先确定( )A.目标人群B.干预内容C.规划目标D.干预方法13.下面哪种说法是不正确的．．．．( )A.计划设计是评价的依据B.评价贯穿于计划设计和执行的始终C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤14.下面哪一条不是计划执行中．．．．．．．的监测和质量控制的内容( )A.正确评估计划执行者的技能B.建立专家小组，保证计划执行的质量C.建立完整的资料收集和保存体系D.项目执行人员的技能培训15.下面哪些是效应评价的内容( )A.人群健康需求评估B.传播材料的预试验C.行为影响因素的变化的评估D.传播媒体评估16.一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录象的参与人数的评估是属于( )A.形成评价B.B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价17.关于计划实施组织机构组成成分，哪种说法是不正确的．．．．( )A.领导机构、执行机构必不可少B.政策支持与否对项目实施工作无很大影响C.即便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功D.项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作18.下面哪一项不是．．吸烟产生的主要害物（）A.COB.煤焦油C尼古丁D.次氯酸19.目前我国的艾滋病流行处于( )A.传入期B.扩散期C.快速增长D.静止期20.对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好( )A.提供怎样戒烟的具体方法B.提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C.进行经济限制D.进行意志力的培养二、名词解释(每小题4分，共20分)21.健康心理22.形成评价23.传播材料的预试验24.社区健康促进25.学校健康促进三、简答题(每小题5分，共20分)26.简述健康促进的内涵。

教师资格证考试教育学历年真题

教师资格证考试教育学历年真题教育与教育学历年真题ABCD教育的含义2012年03月，辨析题：动物界也存在教育错。

教育有广义和狭义之分，狭义的教育是教育者依照一定的社会要求，有目的、有打算、有组织地对受教育者施加妨碍，使他们朝着所期望的方向进展的活动。

教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区不于其他事物的全然特征，是教育的质的规定性。

由此可知，教育是人类所特有的社会现象。

动物界所谓的“教育现象”是动物的一种生存本能，别符合教育的本质特征，动物界别存在教育。

20XX年03月，辨析题：凡是能妨碍人的身心进展的活动基本上教育错。

并别是可以妨碍人身心进展的活动基本上教育，教育是一种有目的地培养人的社会活动，它的目的在于妨碍和促进人的进展，培养人的实践意识和实践能力，是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的全然区不。

除了教育之外，人的其他活动也妨碍人的进展，如经济活动、政治活动、文化活动等，这些活动的直截了当目的别在于培养人，不过间接地妨碍人的进展。

20XX年03月，人类的教育活动与动物的活动存在本质的区不，要紧表现为人的教育活动具有（C ）A 连续性 B 摹仿性 C 社会性 D 永恒性教育的历史2012年03月，学校教育与生产劳动相脱离始于（B ）社会A 原始B 奴隶C 封建D 资本主义西方教育家及思想2011年11月，1632年，捷克闻名教育家夸美纽斯写出了（A ），是近代最早的一部教育学专著。

A 大教学论 B 学记 C 一般教育学 D 教育论2011年11月，提出“产婆术”的教育家是（A ）。

A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 昆体良2012年03月，苏联的凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育咨询题的著作是（D ）。

A 一般教育学 B 大教学论 C 民主主义教育 D 教育学2012年03月，以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（C ）。

A 儿童、教材、活动 B 教师、活动、经验 C 儿童、活动、经验 D 教师、经验、教材2012年03月，明确提出了“教学永久具有教育性”的教育家是（B ）。

教育学综合01-07年真题

教育学综合01-05年真题2001年真题一、选择题l•教育现代化构内在特征表现为教育民主化和( )。

A•系统性B•规范性 C.主体性D•客体性2•教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的( )。

A•社会实践活动B•产业活动 C. 社会福利活动D•公益活动3、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和( )。

A•品德评价B•训练法C•参观D•操行评定4•在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为( )A•教育结果B•教育观念C•教育目的D•教育理想5•学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复马巩固知识和( ) A•考核评定B•运用知识C•练习作业D•动手操作6•17世纪美洲创办的第一所大学是( )。

A•哈佛学院B•威廉-玛丽学院C•霍普金斯大学D，耶鲁大学7•1944年英国教育法也称为( )。

A•费里法案B•巴特勒教育法C•巴尔福教育法D•费舍教育法8•从"泛智论"出发，提出普及教育思想，论证了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是( )。

A•洛克B•卢梭C•夸美纽斯D•裴斯泰洛齐9•中国近代的留学教育始于( )。

A•1840年B•1862年C•1872年D•1898年10•为改革太学。

创立"三舍法"的是( )。

A•朱熹B•范仲淹C•王安石D•蔡京11•被称为"教育心理学之父"的是( )。

A•赞可大B•奥苏伯尔C•布鲁姆D•桑代克12•布鲁纳提倡( )。

A•接受学习B•主动学习C•意义学刀D•发现学习13•科文顿认为学习的动力来自于( )。

A•白我需要B•兴趣C•自我价值D•理想14•品德的组织形式包含( )。

A•定向、同化和具体化系统 B.出定向、外化和具体化系统C，定向、操作和具体化系统D•定向、操作和反馈系统15•教学效能感是指( )。

A•教与学的效能感与教育对学生发展的效能感B•对自己教学能力的效能感与对自己教学效果的效能感C•一般教育效能感与个人教学效能感D•个人教学效能感与教与学关系的效能感16•强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于( )。

【03】贵阳市2023年统一公开招聘中小学、幼儿园教师考试——教育学强化训练题

教育学强化训练题一、单项选择题1.教育心理起源说是对教育生物起源说的批判，其代表人物是（）。

A.达尔文B.孟禄C.沛西·能D.利托尔诺2.无论人们对狼孩儿采取什么方式进行教育，都很难达到理想的效果，这体现了学生个体身心发展具有（）。

A.不平衡性B.差异性C.阶段性D.互补性3.《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

此四者。

教之所由兴也。

”其中，“不陵节而施之谓孙”所依据的是（）。

A.人的身心发展具有不均衡性B.人的身心发展具有顺序性C.人的身心发展具有差异性D.人的身心发展具有阶段性4.在教学过程中，小学阶段多运用直观形象的教学方式，到中学以后可进行抽象讲解的方式开展教学，这体现了学生发展（）的特点。

A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性5.在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏的多，这说明人的个体身心发展具有（）。

A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性6.女生在生理发育的速度上快于男生，到青春期，女生的心理成熟水平也较男生高，这说明心理发展存在（）。

A.连续性B.差异性C.不平衡性D.顺序性7.陶行知有一句名言“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

”给我们的启示是（）。

A.人的身心发展有顺序性，所以教育工作要循序渐进B.人的身心发展有不平衡性，所以教育工作要抓关键期C.人的身心发展有互补性，所以教育工作要长善救失D.人的身心发展有个别差异性，所以教育工作要因材施教8.齐白石66岁尚未被当时的画坛认可，是大器晚成的典型代表，初唐四杰之一的骆宾王七岁能诗，号称“神童”，是少年早慧的典型代表。

这充分体现了个体身心发展的（）。

A.个别差异性B.顺序性C.互补性D.阶段性9.人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。

全国硕士研究生入学统考试教育学专业基础综合试题与答案

解析：这道题考查学生对教育社会功能的理解，需要学生结合实际案例进行分析和论述。
模拟试题三
题目：简述教育学的研究对象及教育学与其他学科的关系。
答案：教育学的研究对象是教育现象和教育问题，与其他学科的关系密切，如心理学、社会学等。
解析：本题考查学生对教育学研究对象及与其他学科关系的理解，需要从不同角度阐述教育学的研究对象，并说明教育学与其他学科的交叉关系。
考察题型：选择题、简答题、论述题、材料分析题等
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添论与实践相结合，注重分析、应用和创新能力
考察要求：全面覆盖知识点，强调综合素质和学科素养的考察
历年高频考点
教育学原理
课程与教学论
教育心理学
教师与学生发展
考题风格与趋势
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考题风格：注重基础知识的掌握和运用能力
04
答案解析
答案要点解析
答案解析：针对每个选项进行详细解释，指出其正确或错误的原因。答案解析：对每个答案进行深入剖析，帮助学生理解答题思路和技巧。答案解析：针对不同题型，提供相应的答题方法和技巧，帮助学生提高答题效率。答案解析：强调答案的准确性和完整性，指导学生如何避免常见错误和失分点。
解题思路与方法
题目：论述教育学的产生与发展。
答案：教育学经历了萌芽阶段、独立形态阶段、马克思主义教育学的建立和发展阶段以及当代教育学的多样化发展阶段。
解析：本题考查学生对教育学发展历程的掌握，需要从不同阶段阐述教育学的产生与发展，并说明各个阶段的特点和影响。
模拟试题解析
题目类型：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等
模拟试题二
题目：简述教育学的研究对象及主要任务。
答案：教育学的研究对象是教育现象和教育问题，主要任务是揭示教育规律，探讨教育价值，指导教育实践。

高等教育学多选选择题

A. 白鹿洞书院位于江西庐山
B. 岳麓书院位于湖南长沙
C. 应天府书院位于河南登封
D. 嵩阳书院位于河南商丘
E. 岳麓书院位于湖南岳阳
10 以下不属于宋代四大书院的是（ BCE）。
A. 白鹿洞书院
B. 东林书院
C. 集贤殿书院
D. 嵩阳书院
E. 粤秀书院
11 以下对京师同文馆表述正确的是（ CD）。
54 以下属于高等教育宏观结构的是（ A. 层次结构
ABE ）。
B. 形式结构 C. 学科结构 D. 课程结构
E. 能级结构 55 以下不属于高等教育宏观结构的是（ A. 层次结构 B. 形式结构
CD）。
C. 学科结构 D. 课程结构 E. 能级结构
56 以下属于高等教育微观结构的是（ A. 层次结构
A. 经费划拨 B. 科研管理
C. 高等院校设置 D. 人力资源管理 E. 后勤管理
50 以下属于高校微观管理内容的是（ A. 教学管理
ABCE）。
B. 科研管理 C. 后勤管理 D. 师资队伍建设
E. 人力资源管理 51 以下关于学园表述正确的是（ ABDE）。
A. 西欧最早的学术研究机构 B. 是历史上第一所正规的高等学校 C. 创始人是苏格拉底
15 经济对高等教育的制约作用体现在（ ABCDE）。
A. 经济发展是高等教育发展的物质基础
B. 经济体制的变革决定了高等教育的体制变革
C. 经济发展水平决定了高等教育发展的规模
D. 经济结构的变化制约着高等教育的结构
E. 经济发展水平决定了高等教育发展的规模
16 经济对高等教育的制约作用体现在（ BCDE）。
B. 系统掌握本学科的基础理论 C. 具备相应职务的教育教学能力 D. 具备相应职务的科学研究能力

高等教育学单选选择题1

01高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和（C），对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

A.社会发展规律B.高等教育方针C.人的身心发展规律D.高校培养目标02高等教育从性质来看是一种（A）。

A.专业教育B.通才教育C.人文教育D.科学教育03西欧最早的学术研究机构是（C）。

A.吕克昂B.君士坦丁堡大学C.学园D.哈佛学院04历史上第一所正规的高等学校是（A）。

A.学园B.吕克昂C.君士坦丁堡大学D.哈佛学院05学园的创办者是（ B ）。

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良06世界第一所大学是（B）。

A.中世纪大学B.博洛尼亚大学C.萨莱诺大学D.巴黎大学07博洛尼亚大学创办于（D)。

A.法国B.英国C.美国D.意大利08欧洲最早医科大学是（C）。

A.中世纪大学B.博洛尼亚大学C.萨莱诺大学D.巴黎大学09以研究神学着称的大学是（D）。

A.中世纪大学B.博洛尼亚大学C.萨莱诺大学D.巴黎大学10美国最早的大学是（B）。

A.康奈尔大学B.哈佛学院C.威斯康星大学D.哥伦比亚大学11美国哈佛学院创建于（C）年。

A.1618 B 1626 C 1636 D 164612被誉为欧洲“大学之母”的是（C）。

A.牛津大学B.哈佛学院大学C.萨莱诺大学D.柏林大学13欧洲中世纪大学的基础学科是（ A）。

A 文科 B法科 C 神科 D 医科14现代意义上的大学起源于（ B）。

A 美洲B 欧洲C 非洲D 亚洲15第一所具有现代意义上的大学是（ A）。

A.柏林大学B.巴黎大学C.博洛尼亚大学D.剑桥大学16柏林大学的创办于（ C）年。

A.1610 B 1710 C 1810 D 191017柏林大学的创办者是（ A）。

A.威廉?冯?洪堡B.马丁?路德C.格雷夫桑德D.冯?闵希豪森18柏林大学的办学方针是学术自由和（B ）。

A.文化创新B.教学与科研相统一C.培养专门人才D.服务社会19世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府是（D ）。

高等教育学单选选择题3

01科学研究的环境是（A）。

A.封闭的B.开放的C.不加干涉的D.虚拟的02教师要充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动引导，有效组织，这体现了（C）教学原则。

A.科学性与思想性相统一的原则B.传授知识与培养能力相统一的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则03教师要引导学生积极地运用所获得的知识去解决实际问题，这体现了（B）教学原则。

A.科学性与思想性相统一的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则04为了有效地完成教学任务而形成的一种有利于教学活动开展的组织结构是（A）。

A.教学组织形式B.教学原则C.教学方法D.教学手段05教师对学生进行个别传授与指导的教学组织形式是（D）。

A.慕课B.小组教学C.班级授课D.翻转课堂06教师面对由一定数量学生组成的班级进行教学的组织形式是（C）。

A.个别教学B.小组教学C.班级授课D.个别辅导07班级授课制最早的提出者是（B）。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.洪堡D.杜威08我国最早实行班级授课制的时间是（C）。

A.1840年B.1848年C.1862年D.1901年09我国最早实行班级授课制的学校是（B）。

A.天津中西学堂B.京师同文馆C.北洋大学堂D.南洋公学10教师重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生的教学组织形式是（D ）。

A.个别教学B.小组教学C.班级授课D.个别辅导11教学活动的中心环节是（B）。

A.备课B.上课C.课后反思D.科研12教学活动的基本形式是（B）。

A.备课B.上课C.课后反思D.科研13上课是教学活动的（C）。

A.中心任务B.基本任务C.中心环节D.基本环节14以学年规定学生达到水平的教学制度是（B）。

A.教学管理制度B.学年制C.学分制D.学期制15学年制是按（B）或学期排定的课程进度进行教学的制度。

A.学时B.学年C.学制D.学分16学年制是按学年或（C）排定的课程进度进行教学的制度。

南京师范大学考博真题

南京师范大学考博真题为方便广大考南京师范大学博士的朋友，我们特地整理了近年来南京师范大的博士试卷清单，供大家参考！希望能帮助到大家！南京师范大学考博英语 2002---2013南京师范大学考博日语（或者二外日语）2001，2003---2013南京师范大学考博法语（或者二外法语）2006---2012南京师范大学考博俄语（或者二外俄语）2003，2004，2006---2013南京师范大学考博德语（或者二外德语）2009---2011------------------------------------------------------------------------------------ 001文学院， 021国际文化教育学院考博试卷050101文艺学（2001，2002，2004---2011）具体清单：科目一：文艺理论2001，2002，2004---2011科目二：文学评论2001，2002，2004---2011050102语言学及应用语言学（2002，2004---2011）具体清单：科目一：现代语言学2002，2004---2011科目二（01方向）：语音学理论与实验方法科目二（02方向）：神经语言学与认知神经科学基础2002，2004---2006，2008，2009，2011050125★对外汉语教学（国际文化教育学院）（2007---2012）具体清单：科目一：语言学理论2008---2010，2012（2007以及之前考现代语言学）现代语言学2002，2004---2011科目二（01方向）：现代语法理论2004，2007---2011科目二（02方向）：现代汉语语法与语言习得理论2007---2011050103 汉语言文字学（2001---2004，2006---2012）具体清单：科目一：汉语的理论与实践2002---2004，2006，2010---2012古代汉语与文献2007---2009汉语语言学综合基础（汉语言文字学）2001科目二（01，02方向）：汉语史2002---2004，2006---2012中古近代汉语2001传统语言学（古代汉语）2001科目二（03方向）：现代汉语2010，2012现代汉语与方言2001---2004，2006，2007050104 中国古典文献学（2004---2011）具体清单：科目一：中国古典文献学2005---2011科目二：古代汉语2004---2011050105 中国古代文学（2001，2004，2006---2012）具体清单：科目一：中国古代文史知识2001，2004，2006---2012科目二（01方向）：诗词学2001，2004，2006---2012科目二（02方向）：先秦两汉魏晋南北朝文学2004，2006，2012科目二（03方向）：唐宋文学2001，2004，2006---2012050106 中国现当代文学（2001---2003，2006---2012）具体清单：科目一：中国现当代文学思潮和流派研究2001，2002，2010---2012中国现当代文学理论批评史2003，2006---2009科目二：中国现当代文学作家作品研究2001，2002，2010----2012中国现当代文学史2003，2006---2009050108 比较文学与世界文学（2001---2003，2005---2011）具体清单：科目一：外国文学史2002---2003，2005---2011科目二：西方文学批评史2002---2003，2005---2011中外文学综合基础200120世纪中外文学关系史2001西方文论2001050124★应用文体学（2005，2007---2011）具体清单：科目一：古代文论与古代官制2005，2007---2011古代文论2001，2002，2004科目二：古代文牍学与当代实用文体学2005，2007---2011130300戏剧与影视学（02电影学，03电视艺术学）（2009---2011）具体清单：科目一：影视史论2009---2011科目二：影视理论与批评（文艺理论）2004---2011（2010年以及之前考文艺理论）130300戏剧与影视学（01中国戏剧学）（2001，2004，2007---2011）具体清单：科目一：中国戏曲史2001，2004，2007---2011科目二：戏剧戏曲理论2007---2011050122★中国文学与文化（2004---2010）（2014不招生）具体清单：科目一：中国文化史2004---2010科目二（01方向）：先秦诸子思想与文学2006---2010科目二（02方向）：先唐文化与文学2005---2010001文学院其它试卷：美学2010文学评论写作（写作学）2004，2005中国古代文论与马列文论2001，2002，2004文学原理与文艺美学2004---2006文学思想史暨学术思潮2001，2002，2004文艺学综合基础（文本解读、中外文论）2005语言学理论和应用（语义语法学，对外汉语教学与管理）2002，2004---2011（2011考对外汉语教学与管理，2010以及之前考语义语法学）（2006缺少第2页）中文信息处理2002，2004---2010（2006缺少第2页）应用语言学基础2004中外语言学史2004文字学基础2004音韵学基础2004古文献阅读基础知识2005元明清文学2001，2004---2012隋唐五代文学2001，2004，2006---2008古代文论2004古代汉语2004，2005文学理论基础2001，2002中国传统音乐文化2005---2009------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 002新闻与传播学院考博试卷050301新闻学（2007---2010）具体清单：科目一：新闻学基础2008---2010新闻传播理论与历史2007新闻实务2007科目二（01方向）：发展新闻学2008---2010科目二（02方向）：新闻史论2008---2010科目二（03方向）：新闻法学2010科目二（04方向）：新闻摄影学（含广播电视学）2009，2010广播电视学2009大众传媒与大众文化2005，2006------------------------------------------------------------------------------------南京师范大学 003公共管理学院考博试卷010105伦理学（2007---2011）具体清单：科目一：中外伦理思想史2007---2011科目二：伦理学理论2007---2011030203科学社会主义与国际共产主义运动（2004，2006---2011）具体清单：科目一：中国社会主义政治发展2004，2006---2011科目二：科学社会主义经典著作2004，2006---2011030501马克思主义基本原理（2005---2011）具体清单：科目一：马克思主义基本原理2005---2011科目二：马克思主义经典著作2007---2011马克思主义哲学原著选读2005，2006科学社会主义原著选读2005，2006030503马克思主义中国化研究（2005---2011）具体清单：科目一：毛泽东思想与中国特色社会主义理论2011科目二（01方向）：社会主义经济理论2005---2008，2010，2011科目二（02方向）：中共党史2007---2011030505思想政治教育（2005---2011）具体清单：科目一：思想政治教育原理与方法2005---2011科目二：马克思主义思想政治教育经典著作2010，2011（2009年以及之前考马克思主义经典著作）马克思主义经典著作2007---2011马克思主义哲学原著选读2005，2006科学社会主义原著选读2005，2006030504国外马克思主义研究（2007---2010）（2014不招生）具体清单：科目一：马克思主义史2007---2010科目二：西方马克思主义概论2007---2010003公共管理学院其它试卷：马克思主义哲学2005世界社会主义（1848-1956）2004，2006---2011社会主义理论与实践2004中外近现代史2005------------------------------------------------------------------------------------南京师范大学 004法学院考博试卷030101法学理论（2003---2011）具体清单：科目一：法理学2003---2011科目二：法律思想史2003---2011030102法律史（2007---2011）（2014不招生）具体清单：科目一：中国法制史2007---2011科目二：中外法律思想史2007---2011030103宪法学与行政法学（2007---2011）科目一：宪法学科目二：行政法学宪法学与行政法学2007---2011030104刑法学（2003---2005，2008---2011）具体清单：科目一：刑法学2003---2005外国刑法学（德、日）2008---2011科目二：中国刑法与刑事政策（中国刑法学）2008---2011030105民商法学（2003---2005，2007---2011）具体清单：科目一：民商法学理论科目二：比较民商法学中国民法学2007---2011民法学2003---2005中国商法学2007---2011030106诉讼法学（2004，2006---2012）具体清单：科目一：诉讼法学（刑法原理与民法原理）2006---2012（2012年以及之前考刑法原理与民法原理）科目二（01方向）：民事证据制度（民事诉讼法学）2004，2006---2012（2012年以及之前叫民事诉讼法学）科目二（02方向）：民事证据制度（刑事诉讼法学）2004，2006---2012（2012年以及之前叫刑事诉讼法学）证据制度2004现代司法制度2004004法学院其它试卷：法学基本理论2004，2007---2011------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 005商学院考博试卷120100管理科学与工程（2012新增）科目一：运筹学与管理统计学最优化理论与方法2003，2005，2009科目二（01方向）：管理经济学科目二（02方向）：管理行为研究070120★决策学（2008---2010）（2014不招生）具体清单：科目一：决策学原理2008---2010科目二：管理学综合2008---2010070524★空间经济学（2007---2011）（2014不招生）具体清单：科目一：空间经济学原理2007---2011科目二：经济学综合（西方经济学70%+国际经济学30%）2007---2011------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 006教育科学学院考博试卷040101教育学原理（2004，2006---2013）具体清单：科目一：教育原理2004，2006---2013科目二：中外教育思想史2006---2013040102课程与教学论（2002，2004，2007---2013）具体清单：科目一：教学论2002，2004，2007---2010，2012，2013科目二（01，02方向）：教育心理学2002，2003，2004（1），2004（2），2005，2007---2010，2012，2013科目二（03方向）：数学教育学2002，2004，2009---2011科目二（04方向）：语文教育学040103教育史（2006---2012）具体清单：科目一：中外教育史：中国近现代教育史2009---2012中外近现代教育史2007外国教育史2009---2012科目二：史学理论与方法2009040104比较教育学（2007，2009---2011）具体清单：科目一：外国教育史2009---2012中外近现代教育史2007科目二：比较教育学2007，2009---2011040105学前教育学（2003---2011）具体清单：科目一：学前教育学2003---2011科目二：儿童心理学2004---2011040106高等教育学（2002---2011）具体清单：科目一：高等教育学原理2002---2011科目二：高等教育的历史与比较2002---2011040107成人教育学（2012新增）具体清单：科目一：成人教育原理科目二：家庭与社会教育040108职业技术教育学（2008---2011）具体清单：科目一：技术与职业教育原理2008---2011科目二：科学技术概论2008---2011040110教育技术学（2002，2003，2006---2011）具体清单：科目一：教育技术综合基础2002，2003，2006---2011科目二（01方向）：软件基础2002，2003，2006---2011 科目二（02方向）：视觉文化与媒介素养2007---2011040121★德育学（2007---2011）具体清单：科目一：德育学2007---2011科目二：教育学2010，2011教育原理2004，2006---2013040127★教育领导与管理（2004，2005，2008---2011）具体清单：科目一：教育管理学2004，2005，2008---2011科目二：中外教育管理史2009---2011040124★美育学（2003，2004，2006---2010）（2014不招生）具体清单：科目一：教育原理2004，2006---2013科目二：审美与文化（审美心理学）2003，2007---2010中西艺术史2003，2004006教育科学学院其它试卷：课程论2008化学教育学2002，2009，2010物理教育学2002中国哲学史2009学前教育史2005教育哲学2005---2008计算机与网络应用2002，2003，2006数据库原理与应用2003教育科学研究方法2003------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 007 外国语学院考博试卷南京师范大学考博英语（或者二外英语）2002---2013南京师范大学考博日语（或者二外日语）2001，2003---2013南京师范大学考博法语（或者二外法语）2006---2012南京师范大学考博俄语（或者二外俄语）2003，2004，2006---2013南京师范大学考博德语（或者二外德语）2009---2011050201英语语言文学（2004，2005，2008---2013）具体清单：科目一：翻译与英文写作2004，2005，2008---2013翻译与外文写作（英语）2007---2011科目二（01方向）：英美文学2004，2005，2008---2013科目二（02方向）：理论语言学2005，2008---2012科目二（03方向）：神经认知语言学2008---2012050211外国语言学及应用语言学（2007---2013）具体清单：科目一：翻译与英文写作2004，2005，2008---2013翻译与外文写作（英语）2007---2011翻译与俄文写作（俄语）2007，2009---2011科目二（01方向）：应用语言学2008---2012科目二（02方向）：认知语言学2012，2013科目二（03方向）：诗学与文化符号学2007---2011050203法语语言文学具体清单：科目一：翻译与法文写作（法语）2010，2011科目二（01方向）：法国文学翻译研究科目二（02方向）：中法比较文学研究007外国语学院其它试卷：西方语言学理论2009---2011翻译与外文写作（意大利语）2010翻译与外文写作（日语）2007，2008英美文学作品阅读与评论2005西方文论2005普通语言学2005英语语言史2005翻译理论2004，2005，2007，2008------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 008社会发展学院考博试卷060100考古学具体清单：科目一：中国考古科目二（01方向）：史前考古与研究2008，2009科目二（02方向）：历史时期考古科目二（02方向）：艺术考古研究060200中国史（2004，2006，2008---2013）具体清单：科目一：中国通史2004，2006，2008---2013中外通史2004科目二（01方向）：自古社会经济史2012中国经济史2010，2011近现代经济史2006，2008，2009中国古代经济史2004，2006，2008，2009中国农村经济史2008，2009科目二（02方向）：唐代历史及文献2012科目二（03方向）：秦汉史2012科目二（04方向）：中国近现代史2012，2013其它试卷：中国历史地理2004，2006，2008经济学理论与方法2004------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 009数学科学学院考博试卷070101基础数学（2003，2005---2011）具体清单：科目一：综合考试（含数学分析，高等代数，实变函数或者近世代数）2003，2005---2011科目二（01方向）：同调代数科目二（02方向）：一般拓扑学2005，2007，2009动力系统2009科目二（03方向）：数论导引2003，2009070102计算数学（2003，2005---2011）具体清单：科目一：综合考试（含数学分析，高等代数，实变函数或者近世代数）2003，2005---2011科目二（01方向）：矩阵计算2009，2011科目二（02方向）：微分方程数值解2007，2009---2011科目二（03方向）：最优化方法2003，2005，2009070104应用数学（2003，2005---2011）具体清单：科目一：综合考试（含数学分析，高等代数，实变函数或者近世代数）2003，2005---2011科目二：偏微分方程2005---2011070105 运筹学与控制论（2003，2005---2011）具体清单：科目一：综合考试（含数学分析，高等代数，实变函数或者近世代数）2003，2005---2011科目二：图论2006，2007，2009，2011071400统计学具体清单：科目一：统计综合科目二：01方向:偏微分方程2005---2011科目二：02方向:经济学科目二：03方向:随机过程009数学科学学院其它试卷：现代分析2011组合数学2005基础代数2005泛函分析2006复分析2005，2006微分方程定性理论2006---2009密码学2009智能优化2009------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 010物理科学与技术学院考博试卷070201理论物理（2004---2010）具体清单：科目一：高等量子力学2004---2010科目二（01方向）：粒子物理2004，2005，2007，2010科目二（02方向）：固体物理2004---2006，2008，2009科目二（03方向）：天体物理学计算天体物理2005080901物理电子学（2005---2010）具体清单：科目一：光电技术2005---2010量子物理2007，2008，2010科目二（01方向）：数字图象处理2005---2010科目二（02方向）：材料物理2008---2010科目二（03方向）：微波技术科目二（04方向）：数字信号处理010物理科学与技术学院其它试卷：天体辐射理论2005量子场论2004------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 011 化学与环境科学学院考博试卷070300化学（2008---2010）具体清单：科目一：大学化学：物理化学2008---2010科目二：现代分析测试技术2008---2010------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 012 生命科学学院考博试卷071001植物学（2007，2009---2011）具体清单：科目一：植物生理学2007，2009---2011科目二：植物分子生物学2007，2009---2011071002动物学（2002---2006，2008---2011）具体清单：科目一：高级生物化学2002，2003，2004（1），2004（2），2005---2011科目二（01，04方向）：动物学2003，2005，2005答案，2006，2008---2011分子遗传学2004，2005，2006（1），2006（2），2008---2011科目二（02，03方向）：分子遗传学2004，2005，2006（1），2006（2），2008---2011071004水生生物学（2007---2010）具体清单：科目一：水域生态学2007---2010科目二：高级水生生物学浮游生物学2008，2009水生动物疾病学2009071005微生物学（2004---2011）具体清单：科目一：生物化学实验方法与技术2004---2011科目二：高级微生物学2004---2011071009细胞生物学（2002---2006，2008---2011）具体清单：科目一：分子生物学2002---2004，2006，2008---2011科目二：细胞生物学2002，2003，2004（1），2004（2），2005---2011071010生物化学与分子生物学（2002---2011）具体清单：科目一：高级生物化学2002，2003，2004（1），2004（2），2005---2011科目二：细胞生物学2002，2003，2004（1），2004（2），2005---2011071020★生物技术（2003---2011）具体清单：科目一：生物化学实验方法与技术2004---2011科目二：高级微生物学2004---2011071300生态学（2008---2010）具体清单：科目一：基础生态学2008---2010科目二：遗传学2009，2010012 生命科学学院其它试卷：基因工程技术2003---2005，2008---2011细胞工程2003发酵工程2004------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 013 地理科学学院考博试卷070501自然地理学（2002---2011）具体清单：科目一：自然地理学2002---2011科目二（01方向）：第四纪环境学2005---2007，2009，2011科目二（02方向）：生态学2005---2011科目二（03方向）：土壤学2006，2007，2009---2011070502人文地理学（2002，2003，2005---2011）具体清单：科目一：人文地理学原理2002，2003，2005---2011科目二（01方向）：城市地理学科目二（02方向）：区域分析与规划2008---2011城市与区域规划2002，2003，2005---2007区域经济学2002，2003，2005---2007科目二（03方向）：旅游地理与旅游规划2008---2011旅游地理学2005---2007旅游规划2006，2007，2011070503地图学与地理信息系统（2001---2012）具体清单：科目一：地理信息系统原理与方法2001---2012地理信息系统原理2006---2011科目二：地理数据获取与分析遥感原理2001---2012C语言程序设计（包括数据结构）2001---2012现代自然地理学2001---2011070521★环境地理学（2003，2005---2011）具体清单：科目一：环境科学2005---2011科目二（01方向）：生态学2005---2011科目二（02方向）：土壤学2006，2007，2009---2011070522★海洋地理学（2002，2003，2005---2011）具体清单：科目一：海洋学概论2002，2003，2005，2009科目二：海洋环境概论070523★遥感技术与应用（2006---2011）具体清单：科目一：遥感原理与方法2006---2011遥感原理2001---2012科目二：地理数据获取与分析地理信息系统原理2006---2011数字图像处理2006---2008，2010，2011数字摄影测量学2006---2008070905第四纪地质学（2002---2004，2009）具体清单：科目一：第四纪地质学2009地貌学与第四纪地质学2002---2004科目二：地球化学2009070525★资源科学（2005---2010）（2014不招生）具体清单：科目一：自然资源学原理2009科目二：经济地理学2005，2009旅游规划2006，2007，2011旅游地理与旅游规划2008---2011013 地理科学学院其它试卷：地貌学2005，2009自然地理学研究方法2003---2005非线性科学2003，2005---2009地理学基础理论2003---2005地图学2004，2005地球系统科学2002------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 014 音乐学院考博试卷130200音乐与舞蹈学（2012新增）具体清单：科目一：音乐综合理论科目二：音乐专业方向理论与实践------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 015 体育科学学院考博试卷040301体育人文社会学（2007---2011）具体清单：科目一：体育原理：体育社会学2007---2011科目二（01方向）：体育管理学2007---2011科目二（02方向）：学校体育学2002，2004，2008---2011科目二（03方向）：体育与法------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 016 美术学院考博试卷130400美术学（2004，2006---2012）具体清单：科目一：美术学与设计学综合基础2004，2006---2012（2012年以及之前叫美术学综合基础）科目二：中外美术史2004，2006---2012中国美术史2004，2006---2009艺术概论2004中外美术理论2004130500设计学（2004，2006---2012）具体清单：科目一：美术学与设计学综合基础2004，2006---2012（2012年以及之前叫美术学综合基础）科目二：中外设计史------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学 021国际文化教育学院考博试卷050125★对外汉语教学（国际文化教育学院）（2007---2012）具体清单：科目一：语言学理论2008---2010，2012（2007以及之前考现代语言学）现代语言学2002，2004---2011科目二（01方向）：现代语法理论2004，2007---2011科目二（02方向）：现代汉语语法与语言习得理论2007---2011------------------------------------------------------------------------------------ 南京师范大学心理学院考博试卷077101基础心理学（2003，2004，2007---2013）具体清单：科目一：心理学研究方法2006---2011，2013科目二（01方向）：心理学理论与流派2010---2012科目二（02方向）：认知神经科学2009---2011科目二（03方向）：中国文化心理学077102发展与教育心理学（2006---2013）具体清单：科目一：心理学研究方法2006---2011，2013科目二：教育心理研究2010---2013发展心理学与教育心理学2006---2009077102应用心理学（2006---2013）具体清单：科目一：心理学研究方法2006---2011，2013科目二（01方向）：儿童发展研究（发展心理学）2011，2012发展心理学与教育心理学2006---2009科目二（02方向）：社会心理学心理学院其它试卷：实验心理学2004，2007---2011心理学史2003，2004，2007---2011基础心理学原理2003普通心理学2004（1），2004（2）认知心理学2003000000高校思政教师专项计划具体清单：科目一：毛泽东思想与中国特色社会主义理论2011科目二（01，02方向）：中共党史2007---2011科目二（03方向）：思想政治教育原理思想政治教育原理与方法2005---2011马克思主义基本原理概论2011马克思主义基本原理2005---2011社会主义经济理论2005---2008，2010，2011中国社会主义政治发展2004，2006---2011社会主义理论与实践2004------------------------------------------------------------------------------------999999高校辅导员专项计划具体清单：科目一：思想政治教育原理与方法（辅导员专项）2010，2011思想政治教育原理与方法2005---2011科目二：科研与业绩马克思主义基本原理（含原著）2010，2011思想政治教育原理与方法2005---2011马克思主义基本原理2005---2011马克思主义经典著作2007---2011马克思主义哲学原著选读2005，2006科学社会主义原著选读2005，2006马克思主义思想政治教育经典著作2010，2011------------------------------------------------------------------------------------ 045171学校课程与教学（教育博士）具体清单：科目一：教育学综合2010，2011科目二：课程与教学基本理论------------------------------------------------------------------------------------045100教育领导与管理（教育博士）具体清单：科目一：教育学综合2010，2011科目二：教育管理学概论（教育博士）（张新平出题）2010，2011教育管理学（教育领导与管理）（张新平出题）2004，2005，2008---2011陆续会更新试卷库请关注！。

高等教育学试卷 02-11 主观题

《高等教育学》主观题三、简答题1.经济对高等教育发展的制约性表现在哪些方面?P53 02，04，05经济制约着高等教育发展规模，经济发展制约高等教育发展决策，经济制约高等教育结构的完善程度，经济促进高等教育终身体系的形成。

2.备课的基本要求是什么?p144 02，03，,04，08备课（是有效的课堂教学的保证备教材，备学生，备方法）3.高校课程结构的具体内容是什么?p114 02，03高校课程结构分为：纵向结构和横向结构。

纵向包括：普通教育课程、基础课程、专业基础课程、专业课程横向包括：必修课程、选修课程4.科学研究在高校中的作用有哪些？p169 02科学研究是高等学校自身发展的必然要求，科学研究是提高师资水平的基本途径，科学研究是促进学生全面发展的重要手段，科学研究是科学发展的基础，科学研究是高等学校管理现代化的重要保障，科学研究是高等学校为社会服务的重要渠道。

5.高等学校科学研究的特点：基础理论雄厚，学科门类齐全，人才与智力密集，学术交流频繁，后备力量充足。

高等学校科学研究的原则：科研与教学相结合原则，基础理论研究与应用开发研究协调发展的原则，个体研究与集体协作相结合的原则，计划选题与自由选题相结合的原则，经济效益与社会效益相结合的原则，学术研究与学风建设优先原则。

高等学校科研管理方法与形式：激励法，计量法，全力控制法，专家评议法，只有把这四者有效结合起来才能实现高等学校科研的有机整合。

6.简述班级授课制的主要优缺点。

03,05优点：有利于扩大教育对象，提高教学效率，有利于教师作用的充分发挥，有利于发挥集体的教育作用。

缺点：班上每个同学的个性服从于班集体的共性，难以贯彻因材施教的原则，限制了学生独立思考能力和独立探索精神的培养。

教学方法选择的依据有哪些? （P160）03，04，09教师教学在选择教学方法时候要依据以下几个方面：1、有利于完成教学任务2、符合大学生心理发展的一般规律3、符合学生的实际情况4、符合教学内容的特点，教师要根据教学原则和自己的实践经验，创造性地设计出适合特定学生的特定教学方法。

2024年311教育学基础综合真题解析(2024)

2024/1/30
论述近代教育改革的背景及主要内容
近代教育改革是在民族危机和社会变革的背景下进行的，主要内容包括废除科举、兴办新式学堂、引进西方教育制度等。
分析蔡元培教育思想及实践
蔡元培提出“思想自由、兼容并包”的办学原则，实行教授治校、民主管理等措施，对近代中国教育产生了重要影响。
评价近代留学教育对中国教育的影响
教育制度的概念与内容
教育制度是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织体系及其管理规则的总称，包括学制、学校制度、教育行政体制等方面。
教育目的与教育制度的关系
教育目的是制定教育制度的依据和出发点，教育制度是实现教育目的的保障和支撑。同时，教育制度也反作用于教育目的，影响着教育目的的制定和实现。
教育的社会功能与个体功能
教育具有促进社会发展与个体发展的双重功能，通过培养人才、传播文化、促进社会流动等方式实现其社会功能，同时通过促进个体认知、情感、态度等方面的发展实现其个体功能。
8
教育目的与教育制度
2024/1/30
教育目的的内涵与类型
教育目的是指教育活动所要达到的预期结果，包括国家的教育目的、学校的教育目的和教师的教学目的等不同层次和类型。
育产生了深远影响，塑造了尊师重教的传统。
分析古代书院教育的特点
古代书院教育注重自学、自由讨论、师生关系和谐等，培养了大量人才，推动了学术思想的发展。
2024/1/30
评价科举制度对中国古代教育的影响
科举制度促进了古代教育的普及和发展，但同时也存在诸多弊端，如应试教育、忽视实践等。
12
中国近代教育史
保持积极心态
在考场上，要保持积极的心态，相信自己已经做好了充分的准备

名词解释——教育学原理

名词解释——教育学原理1现代教育2教育现代化 3 教育的相对独立性4一般发展5学校教育6家庭教育7社区教育8教育合力9教育目的10教育制度11教师12受教育权13师生关系14学校文化15学校16 课程17课程计划（教学计划）18课程标准（教学大纲）19教科书20分科课程21活动课程22综合课程23教学24教学模式25教育哲学26教学期望27教学评价28建构主义教学观德育目的31德育过程32德育理论从资本主义大工业和商品经济发展起来到共产主义完全实现这一历史时期的、致力于与生产劳动相教育具有自身独特的发展规律和能动性。

最主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。

还表现为教育发展本身所具有的继承性上，具体表现在①教育内容的继承；②教育方式的继承；③赞可夫指的是个体以智力为核心的包括情感、意志、个性以及集体主义精神在内的总体发展。

教育者根据一定的社会的要求和个体身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会服务的人的活动。

（08真题）在家庭生活中，由父母及其年长者对其子女与年幼者实施的教育影响。

以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互利互惠，旨在促进经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。

学校、家庭、社区三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通，统一教育的方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量，使学校、家庭、社区教育（三教）一体化，以提高教育活动的实效。

国家各种教育机构系统的总称。

包括教育结构的两个方面：一是教育的施教机构系统，二是教育的管理机构系统。

（11真题）是指公民为接受教育而要求国家作为一定行为的权利，即公民从国家那里获得均等的受教育条件和是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。

围绕着学校教育教学活动所建立起来的一整套价值观念、行为方式、语言习惯、制度体系、知识符号、建筑风格等的集合体。