银集中心小学科技节活动方案
2024年小学校园科技节活动方案范本
2024年小学校园科技节活动方案范本一、活动主题：未来科技，创造未来二、活动目的：通过丰富多彩的科技活动，激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和动手能力，提高科技素养。
三、活动时间：2023年X月X日四、活动地点：校园内特设的科技活动区域五、活动内容：1. 科技作品展示：学生们可以展示自己制作的科技作品，如机器人、电子游戏、科学模型等。
学生们可以提前布置展台，准备展示用的海报和说明书，以及演示展示的设备。
2. 科技创意比赛：学生可以自由发挥创造力，设计制作科技创意作品。
比赛可以分为个人赛和团队赛。
评委会根据创意度、科技含量、实用性和表现形式等方面评选出优胜者，并给予奖励。
3. 科技故事分享：邀请有科技创新经验的嘉宾或学生代表分享他们的科技故事，讲述他们是如何从一个小创意发展成一个具有科技实力的项目的。
通过故事的分享，激发学生对科技创新的兴趣和动力。
4. 科技实验室体验：学校可以设置科技实验室，提供各种科技实验装置和材料，供学生们进行亲自实践和探索。
学生可以亲自动手进行科学实验，拓宽自己的科学视野。
5. 科技游戏竞赛：设置一系列科技相关的游戏和竞赛项目，如科技知识问答、编程比赛、机器人赛等。
通过参加游戏竞赛，学生们能够巩固科技知识，训练动手能力，并在游戏竞赛中体验到科技的乐趣和挑战。
6. 科技讲座和展览：请科技界的专家学者进行讲座和展览，分享前沿的科技研究成果和发展趋势，为学生们打开科技的大门，激发他们的求知欲和好奇心。
七、活动安排：上午：- 8:30-9:00：开幕式，科技节主题演讲，激发学生的科技热情- 9:00-10:00：科技作品展示，学生们向其他同学和家长介绍自己制作的科技作品- 10:00-11:00：科技创意比赛，学生们进行创意作品的现场制作和展示下午：- 14:00-15:00：科技故事分享，邀请嘉宾或学生代表分享科技创新的故事- 15:00-16:00：科技实验室体验，学生们在科技实验室进行实践探索- 16:00-17:00：科技游戏竞赛，学生们参加各种科技相关的游戏和竞赛项目晚上：- 19:00-20:00：科技讲座和展览，邀请科技专家学者进行讲座和展览八、活动物资准备：- 展示区域：布置展台、展示用的海报和说明书、展示设备- 创意比赛：准备比赛场地和评委- 实验室体验：准备实验室设备和材料- 游戏竞赛：准备游戏和竞赛设备- 讲座和展览：邀请科技专家学者、准备讲座和展览用的设备九、活动宣传：- 制作活动海报，张贴在学校各个宣传栏、班级公告栏和校园周边- 使用学校通讯工具，如学校网站、微信公众号等进行活动宣传- 发放活动邀请函给学生和家长十、活动评估：- 根据活动的组织、参与度和反馈等方面进行评估，总结经验和不足，为今后的活动改进提供参考。
小学“校园科技节”活动方案
小学“校园科技节”活动方案一、整体介绍校园科技节是学校为了提倡科技创新、激发学生创造力和探索精神而举办的一项盛大活动。
通过这个活动，可以让学生在自主探究、合作探索中，培养动手能力和科学素养，激发他们对科技的兴趣和热情。
二、活动主题本次校园科技节的主题是“科技未来，创新无限”。
通过这个主题，希望引导学生关注科技领域的最新发展，激励他们勇于探索未知，勇于创新实践。
三、活动内容3.科技讲座：邀请专业的科技领域专家来学校进行科技讲座，向学生介绍最新的科技成果和发展趋势，激发学生学习科技的积极性和热情。
4.科技互动游戏：设计各种科技互动游戏，让学生在游戏中学习科技知识、培养动手能力和逻辑思维能力，增加科技节的趣味性和互动性。
5.科技展览：在校园中设置科技展览区域，展示各种科技产品和发明创造，让学生和家长都能欣赏和学习到不同的科技风采。
四、活动安排1.活动时间：确定科技节的举办时间，通常选择在寒暑假期间或者重要的校园节日举办，确保学生和家长有时间参加。
2.活动策划：成立科技节策划团队，明确各项活动内容和安排，分工合作，确保科技节活动的顺利进行。
3.预热宣传：在活动举办前，通过宣传校内校外，让更多学生和家长了解科技节的主题和活动内容，激发他们的参与热情。
4.活动实施：根据活动安排，精心组织各项科技活动，确保每个环节都能顺利进行。
5.总结反思：活动结束后，组织相关人员进行总结反思，对本次科技节的优缺点进行评估，为下一届科技节的举办积累经验。
五、活动效果通过校园科技节的举办，可以帮助学生认识科技的重要性，培养他们对科技的兴趣和热爱，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，科技节也可以促进学校师生之间的交流互动，丰富学校的文化生活，提高学校整体的科技氛围。
六、结语科技是人类社会发展的推动力量，我们希望通过校园科技节这样的活动，能够激发学生对科技的热情，培养他们的创新精神和实践能力，为培养未来科技人才做出贡献。
希望本次科技节能够取得圆满成功，展现学生的科技梦想和创新能力！。
小学校园科技节活动方案
小学校园科技节活动方案一、活动目的科技节是为了增加学生对科技的兴趣和了解，培养其对科技创新的思维和能力。
通过科技节活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的创造力和动手能力，培养团队协作意识。
二、活动日期和时间科技节活动可以选择在一个教学周期结束的周末，在学生没有课业负担的情况下进行。
活动时间大致为一天，可以选择上午或下午进行。
三、活动内容安排1.科技展览为了展示学生们的科技成果，可以设立科技展览。
每个班级可以组织一支科技展览队伍，在展览上展示自己的发明创造，可以是科学实验，DIY制作的小工具或玩具，电子产品等等。
学生们可以用图片、模型、实物等形式进行展示，并现场讲解。
2.创意比赛可以组织一场创意比赛，鼓励学生们参与并展示他们的创造力。
可以选择绘画、手工制作、演讲等形式进行比赛。
评委可以是学校的老师或外聘专业人员，以确保评审的客观和公正。
3.科学实验表演可以安排学生们进行一些简单的科学实验表演。
比如制作一个简易的火山喷发实验，展示水和油不融合等等。
这些实验可以通过视频、PPT或现场观摩的形式进行展示。
4.科技讲座可以邀请专业的科技人才或科学家来给学生们讲授一些科技方面的知识。
这些讲座可以涉及到科学原理、科技研发过程、最新的科技成果等。
这样不仅可以让学生们了解科技的前沿动态，还能为他们提供一种激励和学习的机会。
5.小型科技比赛可以组织一些小型的科技比赛，如机器人比赛、编程比赛、拼图比赛等等。
这些比赛可以分为不同年级或不同班级进行，以鼓励学生们参与和竞争。
6.专题展示可以设立一些专题展示区，分别展示一些关于科技的专题。
比如太阳能、飞行器、机器人等等。
学生们可以通过观看展示板、参观展品、与工作人员进行交流等方式，了解相关科技知识。
7.互动游戏可以设置一些与科技相关的互动游戏，让学生们通过游戏的方式学习科技知识。
比如利用VR技术进行虚拟世界探险，或者让学生们参与到一些科技主题的角色扮演游戏中。
四、活动宣传五、活动后续科技节活动结束后，可以将学生们的科技成果进行整理和归档，并将展品放置在学校的科技展览室，供更多的学生参观和学习。
小学2024科技节活动方案
小学2024科技节活动方案
科技节是学校开展科技教育、激发学生科技创造力的一个重要平台。
2024年小学科技节是我们学校的一项重要活动，旨在让学生在科技领域探索、创新、展示自己的才华。
为了丰富科技节活动内容，激发学生的热情与创造力，本次科技节将举办一系列精彩活动，包括科技作品展示、科技实验、科技比赛等。
首先，我们将组织学生展示他们自己的科技作品。
学生可以自行设计、制作各种科技作品，比如机械小车、机械臂等。
这些作品将在科技节期间展示，让更多人欣赏学生的创意与智慧。
同时，我们还将组织科技实验活动。
学生可以参与各种有趣的科技实验，比如水火箭实验、电磁感应实验等。
通过亲自动手进行实验，学生可以深入体验科学知识，培养动手能力和实验精神。
此外，科技节还将邀请专业人士来校进行科技讲座，分享最前沿的科技知识和发展趋势。
学生可以通过听讲座了解更多科技领域的知识，拓展视野，激发兴趣。
总之，小学2024科技节将是一个充满活力、创意和惊喜的科技盛会。
通过这次科技节活动，我们相信学生们将更加热爱科技，勇于探索和创新，为未来的科技发展做出贡献。
让我们共同期待这次精彩的科技节活动吧！
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小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案【引言】科技节是小学生展示科技创新和探索科学的舞台，旨在培养学生的创造力和科学精神。
为了丰富小学生的科技知识，提高他们的综合素质，我校决定举办第三届科技节活动。
本文将从活动的主题、组织形式、活动内容以及参赛形式等方面，详细说明科技节的活动方案。
【一、活动主题】科技节的主题是通过科技创新，探索未来。
此主题旨在鼓励学生勇于创新、积极探索未知世界，培养学生对科技的兴趣与热爱。
【二、组织形式】科技节活动将采用展示和竞赛相结合的形式，分为个人赛和团队赛两个层面，每个层面根据不同年级和兴趣进行分类。
【三、活动内容】1. 科技创意展示：学生自主选择一个科技创意项目进行展示。
比如，设计并制作小型飞行器、智能灯光系统、电子拼图等。
学生需制作海报和展板，向参观者介绍自己的创意过程和成果。
2. 科技实验展示：学生通过展示自己进行的一项小型科学实验，展示科学知识和实验过程。
比如，制作火箭、电池实验等。
学生需制作实验报告和实验材料供参观者观摩。
5. 科技讲座：邀请科学家和科技专家给学生进行科技讲座，介绍前沿科技和科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣和热爱。
【四、参赛形式】1. 个人赛：学生自主选择一个创意项目或实验，制作展板和报告，并在科技节活动中向参观者介绍。
2. 团队赛：学生组成团队，共同完成一个创意项目或实验。
团队成员分工合作，完成报告、展板和展示环节。
【五、活动安排】1. 组织阶段：科技节启动，宣传活动展开，组织报名，确定参赛名额等。
2. 准备阶段：学生准备创意项目、实验材料、展板和报告等。
3. 指导阶段：老师指导学生进行创意开发和实验设计，给予技术支持和建议。
4. 展示阶段：学生展示创意项目、实验过程和成果，并向参观者介绍。
5. 评选阶段：根据评委评分和观众反馈，评选出各类别的优秀作品和获奖者。
6. 总结阶段：对科技节活动进行总结和评价，提出改进意见，了解学生的反馈和建议。
【六、活动效果】1. 提高学生的创造力和科学素养：通过科技节活动，学生有机会开展科技创新和实践，培养了他们的创造力和科学素养。
小学科技节活动方案小学科技节活动方案详细
小学科技节活动方案小学科技节活动方案详细活动名称：小学科技节活动时间：2天活动地点：学校活动目的：通过开展小学科技节活动，增强学生的科学技术意识和实践能力，培养学生的创造精神和创新思维，提升学生的综合素质。
一、活动内容1.科技展示为鼓励学生开展科技实践活动，组织科技展示活动。
学生可自主组织科技小组，选取自己感兴趣的科技项目，利用课余时间进行实践。
现场将展示所有小组的科技成果，包括电子产品制作、机械制作、生物实验等。
2.科技竞赛科技竞赛是提高学生理论知识和实践技能的快速有效的途径。
此次活动包括编程竞赛、机器人竞赛、小发明比赛等多个小型竞赛。
在竞赛中，学生能够锻炼自己的思维能力、动手能力、团队合作精神等。
3.科技课堂开展科技课堂活动，为学生提供科技知识和技能的培训。
课程内容涵盖了电子技术、机械制作和生物实验。
经过科技课堂的学习和实践，学生将会掌握一些基本的科技知识和技能，提高学生的创造力和创新思维。
二、活动安排第一天上午：9:00-10:00：开幕式10:00-11:30：科技展示下午：2:00-4:00：科技课堂（电子技术）4:00-5:00：小发明比赛第二天上午：9:00-11:00：机器人竞赛11:00-12:00：科技竞赛颁奖仪式下午：2:00-3:30：科技课堂（机械制作）3:30-5:00：生物实验三、活动准备1.场地准备选择一个宽敞明亮的活动场地，满足科技展示和竞赛所需，同时要有适当的空调设备，保持室内舒适的温度。
2.设备准备根据活动的需要，准备一些展示设备，如显示屏、音响、灯光等，同时还需要准备软件、硬件等科技器材，供学生使用。
3.邀请嘉宾邀请相关领域的专业嘉宾，为学生做专题报告和培训，分享经验和知识，同时把专家的关注带给学生。
4.活动宣传通过多种途径宣传此次小学科技节活动，如校内广告、社交媒体、群发短信等，吸引更多学生和家长参加。
四、活动效果通过小学科技节活动的开展，学生们既可以了解科技的最新发展和应用，也可以在实践中掌握科技知识和技能，增强了学生的科学技术意识和实践能力，激发了学生创造精神和创新思维，提高了学生的综合素质和科学文化素养。
小学校园科技节活动方案
小学校园科技节活动方案活动目标本科技节旨在激发小学生对科学和技术的兴趣，培养创新思维，发展动手实践能力，提高科学素养，并促进师生之间的交流和团队合作。
活动时间与地点活动将于每年的11月中旬在校园内举行，具体时间和地点将由学校决定。
活动安排1. 科技展览：学校将组织学生制作科技展板，并展示在校内的展览厅中。
学生可以选择自己感兴趣的科学主题，展示他们的实验结果、发明创造及科技知识。
教师和家长可以参观展览，并与学生进行互动交流。
2. 创客工作坊：为了培养学生的动手实践能力，学校将提供创客工作坊，让学生参与手工制作、编程和机器人等活动。
在工作坊中，学生将有机会亲自动手制作一些小发明，并在教师的指导下研究编程知识。
3. 科技竞赛：在科技节期间，学校将组织科技竞赛，让学生展示自己的创新项目和成果。
竞赛将覆盖多个领域，如科学实验、科技创意、机器人编程等。
获奖者将获得奖品和荣誉证书，并有机会代表学校参加更高级别的科技竞赛。
4. 科普讲座：学校还将邀请科学家、工程师和专家到校园举办科普讲座，让学生了解最新的科学技术成果和应用。
这些讲座将激发学生们的好奇心，拓宽他们的科学视野，并为他们的科学研究提供实践和启示。
5. 亲子科技活动：为了促进家长与学生之间的交流和合作，学校还将组织亲子科技活动。
家长和学生可以一起参与科学实验、小发明制作等活动，共同研究、探索和发现科技的奥秘。
参与方式学生们可以组队或个人报名参加科技展览和竞赛活动，创客工作坊则需要提前报名，学校将根据报名情况进行安排。
亲子科技活动则欢迎家长与孩子一同参与，无需报名。
效果评估学校将通过观察学生的参与程度、研究成果以及展示效果来评估科技节的效果。
学生、家长和教师的反馈也将被纳入评估的考量范围。
未来展望学校希望通过科技节的开展，激发更多学生对科学和技术的兴趣，培养更多的科技人才，并为学生提供更多的实践和创新机会。
同时，学校也希望通过科技节促进家校合作，打造更加丰富多彩的校园文化。
小学校园“科技节”活动方案
小学校园“科技节”活动方案小学校园科技节活动计划一、活动目标1. 传播科学知识：我们希望通过丰富多彩的科技活动，激发学生对科学的热情，提升他们的科学素养。
2. 激励创新思维：通过亲手实践，鼓励孩子们发展他们的创新能力，学会解决问题的技巧。
3. 增强团队合作：通过小组合作的方式，培养学生之间的协作精神，提升沟通能力。
4. 展示成果：为学生提供一个展现自己科技作品的舞台，帮助他们增强自信心和表达能力。
二、活动范围这次科技节面向全校的所有学生，从一年级到六年级，活动内容包括科学实验、科技竞赛、创意手工、科技讲座，以及机器人展示等。
三、组织架构1. 活动领导小组- 组长：校长- 副组长：教务主任和科技教研组组长- 组员：各年级的班主任、科学老师，还有科技兴趣小组的指导老师。
2. 执行小组- 负责活动的具体实施，比如场地布置、设备准备和活动流程的安排。
3. 志愿者团队- 由高年级的学生组成，协助老师进行活动的组织和管理。
四、活动时间及地点1. 活动时间：2023年5月1日至2023年5月7日2. 活动地点：学校操场、科技实验室和教室等地。
五、活动内容1. 科学实验- 时间：5月1日至5月3日- 形式：每个班级选择一个科学实验项目，比如火山喷发或简易电路，在老师的指导下进行动手实验。
- 材料：班级需提前准备实验材料，预算大约500元。
2. 科技竞赛- 时间：5月4日- 类型：- 小制作比赛：学生们分组利用废旧材料制作科技作品，评选出最佳创意奖。
- 科学知识竞赛：各班代表队参与知识竞赛，题目涵盖基本科学知识和应用。
- 奖品：每个项目设置一、二、三等奖，预算约2000元。
3. 创意手工- 时间：5月5日- 内容：学生利用回收材料进行创意手工制作，强调环保意识。
- 展示与评比：活动结束后，作品将在校园内展示并评比。
- 材料费用：预算约为1000元。
4. 科技讲座- 时间：5月6日- 主题：邀请科技教育专家进行讲座，内容包括“科技改变生活”和“未来科技趋势”。
小学科技节活动方案
小学科技节活动方案一、活动目的。
科技节是学校中一年一度的盛大活动，旨在激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的动手能力和创新意识。
通过举办科技节活动，可以为学生提供一个展示自己科技成果的平台，激发学生对科技的热爱，促进学生的综合素质发展。
二、活动时间安排。
为了让学生更好地参与科技节活动，我们计划将科技节活动安排在学校的周末。
具体时间安排如下：1. 上午9:00-9:30，开幕式，校领导致辞，宣布科技节活动正式开始。
2. 上午9:30-11:30，科技作品展示与评比，学生们可以展示自己的科技作品，并由老师和同学进行评比。
3. 下午2:00-4:00，科技实验活动，学生们可以参与各种科技实验，亲自动手操作，体验科学的乐趣。
4. 下午4:00-5:00，科技知识竞赛，学生们将参与科技知识竞赛，测试他们对科技知识的掌握程度。
5. 下午5:00-5:30，闭幕式，颁发奖项，总结活动。
三、活动内容安排。
1. 科技作品展示与评比。
学生可以自由选择自己感兴趣的科技课题，进行科技作品的制作，如小发明、科技模型、科技手工制作等。
在科技节当天，学生们可以将自己的作品摆放在指定的展示区域，由老师和同学进行评比，并进行现场点评和交流。
2. 科技实验活动。
为了让学生更好地体验科学的魅力，我们将设置多个科技实验区域，学生们可以在老师的指导下，进行各种科技实验，如水力发电、植物生长实验、简单机械制作等，让学生们在动手操作中感受科学的神奇。
3. 科技知识竞赛。
科技知识竞赛是科技节活动的重要环节，学生们将在竞赛中展示自己对科技知识的掌握程度。
竞赛内容将涵盖科技常识、科技发明、科技历史等方面，旨在激发学生对科技知识的学习兴趣，提高他们的科技素养。
四、活动保障。
为了保障科技节活动的顺利进行，我们将做好以下几方面的保障工作：1. 安全保障，活动期间将安排专人负责学生的安全，确保学生在活动中的安全。
2. 奖项设置，为了激励学生参与科技节活动，我们将设置一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
小学学校科技节活动方案
小学学校科技节活动方案一、活动主题本次小学学校科技节活动主题为：“探索科技，启迪未来”。
二、活动目标1.激发学生对科技的兴趣和好奇心，培养学生的创新精神和实践能力。
2.引导学生运用科学知识解决实际问题，提高学生的科学素养。
3.增强学生团队合作意识，提升学生的沟通能力和组织能力。
三、活动时间活动预计于2022年10月举行，具体时间为一周。
四、活动地点活动将在学校操场和教室进行。
五、活动内容1.科技展览：邀请学生展示自己的科技创新作品，包括科技小制作、科技绘画等。
2.科普讲座：邀请科技专家或有经验的科技工作者进行科普讲座，分享科技前沿知识和科技应用案例。
3.科技竞赛：设立科技知识竞赛、科技实验竞赛等，鼓励学生积极参与，展示自己的科技才能。
4.科技体验：设置科技体验区，让学生亲身体验科技产品，了解科技的发展和应用。
5.科技创意秀：鼓励学生发挥创意，进行科技创意表演，展示自己的科技创新能力。
六、活动组织1.成立科技节活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动报名处，负责收集和整理参赛作品和参赛者信息。
3.设立评审组，由科技专家和老师组成，负责对参赛作品进行评审。
4.设立志愿者小组，负责协助活动的组织和实施。
七、活动宣传1.制作科技节活动海报，张贴在学校的重要位置，引起学生的关注和兴趣。
2.利用学校的广播、公众号等媒体平台，进行活动的宣传和推广。
3.鼓励学生积极参与，向学生宣传科技节活动的意义和价值。
八、活动评估1.对参赛作品进行评审，评选出优秀作品和获奖者，并进行表彰和奖励。
3.对学生的参与情况进行评估，了解学生对科技的认识和兴趣，为学校的科技教育提供参考。
九、活动预算1.活动场地租赁费用：X元2.活动宣传费用：X元3.活动奖品费用：X元4.活动组织费用：X元总计：X元十、活动流程1.活动前期：筹备小组策划活动方案，确定活动内容和形式，设立报名处，制作海报和宣传材料。
2.活动期间：学生报名参加各项活动，提交参赛作品，参加科技展览、科普讲座、科技竞赛、科技体验和科技创意秀等活动。
2024年小学第二届科技节实施方案
2024年小学第二届科技节实施方案实施方案：2024年小学第二届科技节一、活动目的：科技节是为了激发小学生对科学和科技的浓厚兴趣，培养他们的创新意识、实践能力和团队合作精神。
通过丰富多样的科技活动，让小学生从寓教于乐的角度学习科学知识，培养科学思维和动手实践能力。
二、活动时间和地点：时间：2024年4月1日-4月30日（一个月）地点：学校校内各个场所，包括教室、实验室、图书馆等。
三、活动内容：1.科技讲座：组织专业人士为小学生进行科学讲座，讲解有趣的科学知识和实例。
如宇宙探索、生态环保、新能源等相关主题。
2.科技实践活动：开设多种科学实践活动，让小学生亲自动手参与，培养他们的动手能力和实验技巧。
如制作简单电路、植物培育、手工制作模型等。
3.科技展览：组织学生进行科技成果展览，展示他们在科学实践中的成果和创意。
为此，可以设立展览区域，供学生展示自己的作品，并组织评选活动，奖励优秀作品。
4.科技比赛：设置多个科技比赛项目，鼓励小学生积极参与，发挥创造力和团队合作精神。
如机器人竞赛、创意编程比赛等。
5.科技游戏：设计科学游戏和智力挑战，让小学生在游戏中学习和思考。
如智力迷宫、科学问答等。
6.科技展演：组织学生进行科技展演活动，展示他们在科技实践中的才艺和技能。
如科技实验表演、科技创意表演等。
四、活动组织：1.组织机构：设立科技节组织委员会，由学校领导、老师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和指导工作。
2.策划方案：组织委员会要提前制定详细的策划方案，包括活动的时间安排、地点选择、活动内容、物资采购等，确保活动的顺利进行。
3.资源调配：组织委员会要充分调配学校的各类资源，如教室、实验室、图书馆等空间，以及各种教具、器材和书籍，为活动提供支持。
4.宣传推广：利用学校广播、校园电视台、学校网站和社交媒体等渠道进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力，吸引更多的学生参与。
5.志愿者招募：招募一批学生志愿者协助活动的筹备和执行工作，如物资准备、场地布置、活动引导等。
2024年小学“校园科技节”活动方案
2024年小学“校园科技节”活动方案一、活动目标：1. 激发学生对科技的兴趣，培养科学创新思维；2. 提高学生动手实践能力，培养实践操作技能；3. 增强学生团队合作精神，培养沟通、协作能力；4. 丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
二、活动时间：2024年2月底至3月初，全校共持续一周时间。
三、活动内容：1. 科技展览该活动旨在展示学生的科技创意作品，激发学生对科技的兴趣和创新能力。
学生可凭借自己的想法和创造力制作各类科技作品，如机器人、航模、电子游戏等，并在校园内设置展示区域，供学生和家长参观。
2. 科技实践体验活动该活动旨在提供学生动手实践的机会，培养他们的实践操作能力和解决问题的能力。
活动包括制作简单电路、设计制作小型机械装置、进行科学实验等环节，学生可根据自己的兴趣选择参与不同的实践活动。
3. 科学知识讲座与展示该活动旨在向学生普及科学知识，增长他们的科学文化素养。
学校可邀请科研专家、教师和学生自愿报名进行科学知识讲座，并举办科学实验展示，让学生亲身参与实验操作，提高他们对科学的理解和兴趣。
4. 科技竞赛该活动旨在通过比赛形式激发学生的竞争意识和团队合作精神。
学生可以参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等，学生可以根据自己的兴趣选择参与不同的比赛项目，并组成团队进行比赛。
5. 科技游览该活动旨在给学生提供与科技相关的参观和游览机会，拓宽他们的科技视野。
学校可以组织学生参观科技公司、科研机构等科技场所，让学生近距离接触科技前沿，了解科技发展动态。
四、活动安排：1. 科技展览：活动开始前，学生将自己的作品报名参展，并在展览期间进行展示和交流。
2. 科技实践体验活动：活动期间，每天组织不同的实践活动，学生可根据自己的兴趣和时间参与。
3. 科学知识讲座与展示：活动期间，每天安排一至两场讲座和实验展示，让学生参与其中。
4. 科技竞赛：活动期间，安排不同的比赛项目，学生可自愿报名参赛。
5. 科技游览：活动结束后，组织学生参观科技场所，让学生了解科技产业和科技发展。
2024年小学科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案一、活动背景科技节是一个集展览、演示、比赛为一体的科技文化盛会，目的是激发学生的科技创新思维，培养科学素养和动手能力。
为了丰富小学生的科技教育内容，促进科技的普及与创新，我校决定举办2024年小学科技节。
二、活动目标1. 提高学生科技创新意识和科学素养。
2. 培养学生动手能力和合作精神。
3. 激发学生对科技的兴趣和热爱。
4. 展示学生的科学实验成果和创新项目。
三、活动内容1. 科学实验展览：组织学生展示各类科学实验成果，包括化学反应、物理实验、生物观察等。
每个班级在展区设置一个展台，学生根据自己的实验项目进行展示并向观众进行解说。
活动前，学生需要提前准备实验材料和展示板，活动中配备专业老师进行指导和解答。
2. 创意科技作品展示：鼓励学生发挥想象力和创造力，制作各类科技作品进行展示。
可以包括机械模型、智能装置、科学玩具等。
学生可以组成小组，共同设计和制作作品，展示过程中可以向观众进行演示和解说。
评委会将对作品的设计创意、制作工艺等方面进行评选。
3. 科技创新比赛：组织学生参加科技创新比赛，鼓励学生开展科学探究和创新实践。
开展各类比赛，如机器人比拼、科学实验设计、科技发明创造等。
学生可以单独或者小组参加比赛，比赛过程中注重学生的创新能力和团队合作精神。
4. 科普讲座：邀请科技智库、科学家、科普专家等进行科普讲座，向学生普及科技知识、分享科技经验，并鼓励学生提问和互动交流。
讲座内容涵盖科技成果、科学研究、科技应用等方面，既能增加学生的科学知识，也能提高学生对科技的认识和兴趣。
5. 科技主题展览：设立科技主题展区，展示各类科技发展成果和创新项目，如VR展示区、无人机展区、电子科技展区等。
通过观摩、互动等方式，让学生感受科技的魅力，培养对科技的浓厚兴趣。
6. 科技游戏互动：为学生设置科技游戏互动区，有益于学生积极参与，增强学生的动手能力和合作意识。
设立拼图比赛、益智游戏、创意堆叠等游戏项目，学生在游戏中可以通过动手操作、逻辑思考等方式提升自己对科技知识的理解和应用。
2024小学科技节活动策划方案范文
2024小学科技节活动策划方案随着科技的飞速发展，科技教育已经成为了小学教育当中必不可少的一部分。
在未来的小学科技节中，我们需要创新活动方案，以满足学生不断增长的科技兴趣和知识需求。
本文将会探讨一些具有创新性和富有教育意义的活动策划方案。
1. 科技教育展览在小学科技节期间，我们建议举一个科技教育展览。
这个展览将会展示学生多个科技领域的成果和研究项目。
例如，学校可以邀请学生提交和展示自己DIY的的、应用程序、3D印刷和其他科技制品。
学校还可以邀请一些科技公司和创新企业展示他们的产品和服务。
这些企业将会展示他们在工程、生物医学、计算机科学等领域的产品和服务，让学生们更加深入了解科技的应用和发展。
2. 科技竞赛我们建议学校策划一个科技竞赛。
学校可以邀请学生参加多个不同类别的比赛，例如竞赛、VR技术竞赛、3D印刷竞赛等。
这些竞赛将会让学生在团队合作和创新方面展现出自己的才华。
学生们将会利用他们所学的知识和技能，在与同学竞争的过程中进一步学习和成长。
3. 科技演示学校还可以策划科技演示活动。
这些演示可以是由教师或学生进行的，演示内容包括计算机编程、3D印刷、开发、VR技术、数字艺术等。
活动期间，演示者将会介绍他们的工作原理，并向观众演示如何使用这些技术。
4. 科技工坊我们建议在小学科技节期间组织科技工坊。
这些工坊主题可以多种多样，例如VR技术制作、计算机编程基础、3D印刷工艺等。
该工坊将会邀请一些专业的讲师和志愿者，在活动现场进行教学和指导。
学生们可以在工坊中学习如何使用各种科技工具和设备，进一步探索科技发展的各个方面。
结论小学科技节是一个非常重要的教育活动，它可以让学生更深入了解科技的应用和发展。
在活动策划方案中，我们应该注重教育意义和创新性，帮助学生巩固并扩展他们的科技知识和技能。
通过这些活动，学生们的科技水平和创新能力将会得到更好的提升。
小学2023学年科技节活动方案
小学2023学年科技节活动方案活动名称：小学2023学年科技节活动时间：2023年5月活动地点：小学校园活动目的：通过科技节活动，激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和动手能力，提高学生的科学素养。
活动内容：1. 科技展览：设置科技展览区，学生可以展示自己的科技作品和创意发明，包括机器人、电子产品、科学实验等。
每个年级设置评奖环节，评选出优秀作品并颁发证书和奖品。
2. 科技竞赛：开展科技知识竞赛，分为年级组和个人赛两个部分。
年级组竞赛包括科学常识、科技发展、创意设计等综合题目，个人赛包括拼图、编程等项目。
为参赛学生提供公平竞争的机会，激发他们的学习热情。
3. 科技工坊：设立科技工坊，引入一些科技教育机构或专业人士，在校园内开设科技创造、编程、电子实验等工作坊。
学生可以亲手动手操作，了解和掌握一些科技技术和实践经验。
4. 科技讲座：邀请科技专家或行业从业者，给学生进行科技讲座，讲解科技知识、创新思维和科学发展趋势，激发学生对科技的兴趣和热情。
5. 科技展示演示：安排一些科技展示演示活动，比如机器人表演、无人机飞行表演、科学实验展示等，以吸引学生和家长的注意，并让他们亲身体验科技的魅力。
6. 科技游戏互动：布置一些科技游戏互动环节，比如搭建迷宫、编程挑战等，让学生在游戏中学习和运用科技知识，增加乐趣和互动性。
活动效果评估：1. 学生评价：对参加活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和收获，从而得出活动效果。
2. 教师评价：听取参与活动的教师的意见和反馈，了解活动的组织和安排是否合理，并根据他们的建议进行改进。
3. 家长评价：向家长征求意见和反馈，了解他们对活动的看法和建议，从而改进下一次的科技节活动。
4. 成果展示：将学生的科技作品、活动照片等制作成展览或报告，向全校师生展示科技节活动的成果。
通过以上活动和评估，促进小学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的动手能力和创新思维，提高他们的科学素养和学习成效。
小学2023学年科技节活动方案
小学2023学年科技节活动方案科技节活动方案一、主题确定小学2023学年科技节活动的主题为“创意科技，引领未来”。
二、宗旨与目标宗旨：通过科技节活动，激发学生对科学、科技的兴趣，培养学生的科学探究能力和创新思维，提高学生的动手实践能力和团队合作精神。
目标：1. 以学生为中心，鼓励学生积极参与活动，发挥他们的创造力和想象力。
2. 增强学生对科技知识的学习兴趣，培养学生的科学素养。
3. 培养学生的动手实践能力和问题解决能力。
4. 培养学生的团队合作精神和组织协调能力。
三、活动形式与内容安排1. 科技展览安排学生进行科技展览，展示他们在科学、科技方面的创意与成果。
学生可以自由选择展示的内容，包括制作的科学实验、科技作品、科学模型等。
学校组织专家进行评选，对优秀作品进行奖励。
2. 科技文化节举办科技文化节，设置各类科技活动项目和展览。
其中包括科技知识竞赛、科技作品展示、科技主题讲座等，通过丰富多样的活动形式，激发学生对科技的兴趣和学习的热情。
3. 科技沙龙邀请科技领域的专家学者来学校进行科技沙龙，进行科普讲座、专题讨论等。
学生可以与专家进行面对面的交流，了解科技最新动态，深入了解科技领域的知识。
4. 科技作品比拼组织学生进行科技作品比拼，设置不同的科技项目和挑战，学生可以自由选择参与。
通过比拼，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。
5. 科技展演组织学生进行科技展演，展示他们在科技领域的才艺。
学生可以自由选择展示的形式，包括科技小品、科技实验表演等。
通过展演，培养学生的表达能力和创意思维。
四、活动支持与准备1. 资金支持：学校通过申请科研基金或向相关企业、机构申请赞助，筹集活动所需的经费。
2. 合作伙伴：学校可以与相关企业、机构建立合作关系，共同组织科技节活动。
3. 媒体宣传：通过学校网站、校报、校园电视台等媒体宣传渠道宣传科技节活动，吸引更多学生参与。
4. 设备准备：为使学生能够更好地展示和参与科技节活动，学校需提前准备好相应的科技实验设备和教学器材。
小学第届科技节活动方案
小学第届科技节活动方案一、活动目的通过小学第届科技节的开展，旨在激发学生的科技兴趣，加强学生的创新意识，提高学生的综合素质，同时还可以增强学生之间的交流与合作，为学校培养更多的科技人才打下坚实基础。
二、活动时间小学第届科技节将在学校开学后第一个月举行，共计七天，安排在周三至下周二的课余时间。
三、活动形式小学第届科技节将包括以下几项活动：1. 科技讲座由本校教师及专家学者给学生们进行科技讲座，介绍有关科学知识和实践经验，激发学生对科技的兴趣与热情。
2. 创新实践在课余时间组织学生进行各种创新实践活动，学生们可以自由发挥，探索不同的科技创新方式，如机器人编程、3D打印等。
3. 科技展览在学校内设置科技展览区，让学生可以展示自己的科技创作成果，同时也可邀请社会人士前来参观，激发社会各界对于科技教育的关注。
4. 知识竞赛针对学生的科技知识和技能进行不同形式的竞赛，如科技竞赛、科技知识问答等，增强学生的自信心和对科技的认识。
四、活动策划1. 安排学校内部讲座安排数名资深教师及专家学者进行有关科技的讲座，以激发学生的科技热情。
2. 确定实践内容根据学生的兴趣与学科背景，为学生提供多样化的实践内容，如机器人制作、3D打印、电子电路制作等。
3. 策划科技竞赛为增强学生的科技竞赛实力，设计各种科技比赛，如机器人大战、程序设计大赛等。
4. 确定科技展览内容为学生成果展示提供科技展览区，学生可以在展览区展示自己的研究成果，如发明创造、实验成果等。
五、活动预算本次科技节需要购买的物品包括：1. 机器人制作工具：3000元2. 3D打印材料：2000元3. 荧光物品：1000元4. 科技类书籍：2000元5. 其他实验级材料：2000元总预算：10000元六、活动效果本次小学第届科技节的开展，集中展示了学生的科技创新成果，有力激发了学生的创造性思维和科技兴趣。
该活动旨在通过激发学生的热情和激发他们的创新潜力，培养学生的实践和创新能力，为学校培养更多的科技创新人才打下坚实基础。
小学“科技节”活动方案
小学“科技节”活动方案活动主题：小学科技节——探索科学的奇妙世界活动时间：全天活动，建议在周末或课外时间进行活动地点：学校操场、教室等场地活动目标：1. 激发学生对科学的兴趣，培养科学探索的能力；2. 提高学生运用科学知识解决问题的能力；3. 培养学生的创新思维和团队合作精神；4. 增强学生的科学素养和科学文化意识。
活动内容：1. 科技展览：学生可以自由选择科学项目进行展示，展示自己的科学实验、发明创造等成果。
学生可以事先组队进行准备，确保展示的项目具有创新性和科学性。
2. 科学实验室体验：开设一些简单的科学实验室，让学生亲自实践，感受科学实验的乐趣。
可设置多个实验项目，学生可以根据自己的兴趣进行选择。
3. 创意科技竞赛：组织学生进行创意科技作品的设计和比赛，例如机械设计、电子制作、模型制作等。
学校可以提供一些器材和材料，组织学生进行创作。
4. 科学故事分享：邀请一些科学爱好者、科学家、科普作家等人士来学校讲述科学故事，分享科学知识和科学研究的经验。
通过亲身经历的讲解，激发学生对科学的兴趣。
5. 科技游戏互动：设计一些有趣的科技类游戏，让学生在游戏中培养观察力、思考力和团队合作精神。
可以有拼图游戏、益智游戏等。
6. 科技表演秀：组织学生进行科技表演，展示科学和科技知识的应用。
学生可以进行科学实验演示、机器人表演、科技舞蹈等。
注意事项：1. 活动前要做好宣传工作，让学生提前准备展示和参加活动；2. 活动期间要配备足够的安全设施和人员，确保学生的安全；3. 鼓励学生的创新和探索精神，提供一些奖励和认可，激发学生的兴趣和积极性。
小学科技节活动方案
小学科技节活动方案一、活动名称：小学科技节二、活动目的1. 激发学生科学兴趣，提高对科技的认识和了解。
2. 培养学生实际动手能力和开发探究能力。
3. 提倡科学合作，增强团队意识与交流互动能力。
三、活动地点：校园四、活动时间：一天五、活动内容1. 制作小型太阳系模型要求学生用不同大小的球体制作小型太阳系模型，球体的比例要和真实太阳系的比例尽量接近，让学生了解太阳系的组成以及行星的特点和地位。
2. 立体拼图要求学生制作立体拼图，锻炼学生的空间感知能力和动手能力，同时也能教导学生如何跟随指示完成任务，提高学生的注意力和耐心。
3. 拆装机器人提供已拆装的机器人部件，要求学生还原机器人模型，同时学生也可以按照自己的兴趣进行改造。
4. 科学实验学生可以进行简单的科学实验，比如酸碱反应、水的沸腾、电流电量测试等，让学生亲身体验科学实验的过程和结果，增强学生的科学兴趣和实践能力。
5. 电路组装学生可以使用电子积木等设备，自己组装一套简单的电路，让学生了解电路的基本组成和原理。
6. 制作飞行器学生可以用纸板或其他材料，制作飞行器模型，让学生感受到物理学原理在实践中的应用。
七、活动方式1. 独立或合作形式开展，学生可自主选择参与项目。
2. 活动现场挂出分组表，将学生分为若干个小组，每个小组负责一项任务。
3. 活动结束后，举行展示、比赛或交流活动，邀请家长和其他同学来参加。
八、活动效果1. 帮助学生更好地了解科学知识，提高他们的学习兴趣和动手能力。
2. 培养学生的合作和交流能力，增强他们的团队意识。
3. 增强学生自信心，提高学生的自我探究和创新能力。
小学学年科技节活动方案
小学学年科技节活动方案一、活动名称：小学学年科技节二、活动目的和意义：科技节是学年中的一个重要节日，它能够增强学生对科技的认识，提高他们的科学素养和科技创新能力，激发他们的学习热情和兴趣，增强集体荣誉感。
为了让学生更好地感受科技的魅力，增强学校文化氛围，提高学生的创新思维和实践能力，我们组织了小学学年科技节。
三、活动内容：1. 竞赛主题：创新创造，点亮未来——小学学年科技节竞赛主题2. 活动形式：科技节以学生为中心，以班级为单位，以观摩展示和竞赛评比为主攻方向。
具体包括以下几个方面：（1）科技趣味展示：学生自行创作、组织、制作各项科技趣味玩具、手工制品、科技模型、发明小制品等展示；（2）创意比赛：学生可以参加创意大赛，根据科技发明、智能机器人、电子电路、小发明小创意等比赛，比赛成果可以作为正式参加活动的作品展出；（3）科技演示推荐：学生可以自行组织参加活动的科技演示，参与者必须对演示内容有深入的研究。
（4）科技互动交流：学生可以通过参加活动创新展、绘画、科技答题等互动交流，提高自己的科技创新能力。
四、实施方案：1. 时间：举行时间为学年末，约定一个整天时间。
2. 地点：学校大操场、室内体育馆、实验室。
3. 组织者：学生会、教师工作室、教师工作申请。
4. 活动任务：（1）所有班级必须以科技节为主题举行活动，并制作科技类的展板、装置、小制品等参加观摩展示和竞赛评比。
（2）科技演示推荐项：每个班级可以推荐1-2个科技演示作品参加活动。
需要提前报名，并在活动中进行演示和评比。
（3）科技趣味展示：学生可以自己制作各种科技玩具、手工制品、电子电路等参加活动。
展示和评比时作品仅为展示作品，不参与评比。
（4）创意比赛项：学生可以分为年级和班级分别参加各类创意比赛，比赛共有6个大项：智能机器人比赛、电子电路比赛、小发明小创意等，需要提前报名并提交作品。
（5）科技互动交流：学生可以在活动中通过绘画比赛、科技答题、玩具DIY等方式进行交流和切磋，提高自己的科技创新能力。
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09年苏教版六年级下册语文总复习计划发布时间：2009-05-20 15:06 新闻来源：小学教学设计阅读次数：3672一、指导思想1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。
（基础知识方面）2、阅读有浓厚兴趣，在阅读教学中，能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考；背诵十二册指定背诵的课文，默写十一、二册指定的诗词；学习浏览，能根据需要收集有关信息，课外阅读总量在400万字以上。
（阅读方面）3、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。
（习作方面）4、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。
（口语交际方面）5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
（综合性学习方面）二、复习要求本学期是小学学习的最后阶段，教材版本新，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。
主要做到以下三点：1、找准薄弱。
复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。
所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。
如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。
2、善于归类。
通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。
呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。
知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
三、复习时间七周四、复习内容及策略第一部分：基础知识（复习时间：两周）一、汉语拼音（复习时间：两天）1、复习建议(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。
熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。
(2)根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。
如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分；读准轻声音和儿化音等。
(3)辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。
多音字一般都是多义字，所以要先看它用在什么样的语言环境中，再确定它的读音。
如：“这种方便面很便宜。
”这句话中的两个“便”的读音不同，意思也不同。
2、复习要点能背诵并默写《汉语拼音字母表》；能准确拼读音节（读准翘舌音、后鼻音、轻声音和儿化音等），正确书写声母、韵母和音节。
3、主要题型按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；填写相应的大小写字母；看拼音写词语（限11、12册词语）；看拼音写出句子；给带点的字选择正确的读音；给带点字选择声母或韵母等。
（典型题例略）二、字词（复习时间：四天）1、复习要点（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，有较强的识字能力；（2）巩固掌握本册所学过的汉字，（认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写），要求会读、会写、会组词；（3）学会在语境中理解词语、辩析词语、运用词语；（4）能分类积累一定数量的成语；（5）熟练掌握音序、部首两种查字法等。
2、主要题型（1）看拼音写词语；（2）给带点字选择正确的读音；（3）用音序和部首查字法选择正确的字义；（4）改正错别字；（5）照样子写词语（ABAB、AABB）；（6）根据意思写词语；（7）把词语补充完整，并解释所填字的意思；（8）词语搭配；（9）用词造句；（10）按要求写成语。
3、知识归类及典型题例（1）改错别字方面：将自己本学期以来写过的错别字找出来，汇成错别字库，全班有计划有针对性地的改错练习；（2）词语积累方面：（以成语的积累为主）分类整理积累的成语：从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的……从形式上：AABB式的；ABAB式的；含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语……从感情色彩上：分清成语的褒贬色彩。
（3）词语运用方面：词语复习的重点是理解和运用，对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。
三、句子（复习时间：四天）1、复习要点了解句式变换的几种形式；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求造句和仿写句子；正确使用常用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号；能正确地修改病句；积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。
2、主要题型（1）把句子补充完整；（2）写出句子的意思或表达的思想感情；（3）按要求写句子；（4）整理排列错乱的句子；（5）修改病句。
3、知识归类（1）常用关联词并列关系：一面……一面……一会儿……一会儿……一边……一边……假设关系：如果……就……要是……就……即使……也……尽管……也……条件关系：只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……转折关系：虽然……但是……尽管……还是……可是……然而……递进关系：不但……而且……不仅……还……因果关系：因为……所以…………因此…………由于……之所以……是因为……选择关系：或者……或者……不是……就是……是……还是……取舍关系：宁可……也不……与其……不如……（2）古诗名句的分类整理描写春、夏、秋、冬夏天的古诗；描写“离别”的古诗；描写乡愁的古诗……（3）句子的分类整理：对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等。
每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。
（4）句式的分类整理：反问句与陈述句的互换；把字句与被字句的互换；肯定句与双重否定句的互换；照样子写比喻句、拟人句；关联词合成句子等。
（5）病句的分类：用词不当、成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等。
4、综合应用题例（1）结合课文拓展（2）结合生活运用·给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；微机室；学校食堂；花圃草坪。
·在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食；给同学的毕业赠言……·分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句。
·请写出你的座右铭（或你喜欢的一句名言），并举例说说在生活或学习中所起的作用：·某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果父亲笑了，母亲哭了。
父亲笑了，是因为这么读：__ ______________。
母亲哭了，是因为这么读：_________________ ___ ·将下面这个句子改为礼貌用语：喂，走开点，我要过去。
·用恰当的关联词，把“坚持做好城乡清洁工程”和“能使柳州变得更美丽”连成三个不同的句子。
·在这六年的学习生活中，有哪几条格言警句对你产生了深远的影响？用心写下来，希望你永远铭记。
第二部分：阅读（复习时间：一周）一、复习要点⑴具有独立的阅读能力。
主要指能借助工具书，联系上下文或者结合生活经验以及自己的积累理解文章词句的意思和感情色彩；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章最基本的表达方法；⑵学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法；⑶在理解课文内容的过程中，体会标点符号的不同用法，特别要能区别句号与逗号，顿号与逗句、分号与句号的不同之处；⑷学会利用各种渠道进行课外阅读和语言积累，课外阅读总量不少于145万字。
二、主要题型（1）按原文填空或默写某段落（12册教材课后要求背、默的内容，小学阶段所学的古诗文）；（2）联系上下文推想词句的意思；（3）概括文章的主要内容，体会作者的思想感情；（4）能提出不懂的问题；（5）能说出自己的阅读感受；（6）能给句子或段落加上标点符号。
三、复习策略1、课内阅读（重在积累及方法的习得）（1）要求背诵的课文或段落必须人人过关。
·梳理小学阶段所学的古诗文和12册要求背诵的精彩句段以及“读读背背”中的内容，自主检查，拾遗补缺；·以小组为单位，进行必背和选背内容的背诵比赛，同时让学生挑出易错字、重点词语等进行按原文填空的练习。
·说说课文中下列人物的特点，准确把握人物的形象：莫泊桑、孔子、詹天佑、霍金、鲁滨逊、钱学森、肖帮、郑成功、蔺相如……（2）注重阅读方法的渗透。
·仔细阅读这段话，谈谈你对以下这句话的理解，并说说通过什么方法理解了这句话？（渗透“抓关键词语理解、联系上下文理解、联系全文中心理解、联系自身生活实际理解、反复朗读”等理解句子的方法）·理解下面词语在句子中的意思。
（渗透“联系上下文、联系生活实际、运用近反义词换词、词语拆并法、字理分析等理解词语的方法）·短文主要写了什么内容？（渗透“题目扩展法、要素归纳法、段意合并法、问题答案归纳法、摘录句段法、取主舍次法”等方法。
）·读了这篇短文或这段话，你有什么感受？（结合内容具体谈：全文中心、主要人物品质、主要事情所蕴含的道理）·试着给短文起一个喜欢的题目。
（渗透拟题目的方法）1、用点明文章中心思想的词语或短句作题目：《学会合作》《把我的心脏带回祖国》2、用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《莫泊桑拜师》《鲁滨漂流记》《三打白骨精》3、用贯穿全文的线索作题目：《学与问》4、用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》5、用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《广玉兰》2、课外阅读（重在方法的运用）把学生人手一本的课外阅读教材当成阅读训练读本，让学生在充分阅读的基础上自主出题：给带点的字选择正确的读音；联系上下文解释词语；用横线或波浪线画出有关的词语和句子；给短文加题目或换一个题目；仿写句子；结合实际理解句子含义或自己的感受；概括短文主要内容；结合课文内容续写结尾等等。