高一新人教版化学必修1课件1-1-2蒸馏和萃取

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人教版化学必修1第1章第一节《化学实验基本方法》(第3课时 蒸馏和萃取)ppt课件

人教版化学必修1第1章第一节《化学实验基本方法》(第3课时 蒸馏和萃取)ppt课件



。 。
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解析:(1)仪器的名称A为冷凝管;B为蒸馏烧瓶;C为锥形瓶。 (2)冷凝管的进出水方向一般是下进上出,所以冷却水应该从c进 入,从d流出。 (3)装置的连接顺序应是先下后上,从左到右。 (4)蒸馏过程中,在蒸馏烧瓶中加入少许碎瓷片的目的是防止液体 暴沸。 答案:(1)冷凝管 蒸馏烧瓶 锥形瓶 (2)c d (3)e—i,h—a—b—w (4)防止暴沸
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蒸馏与萃取、分液 下图所示为蒸馏和萃取的操作示意图:
图 (1)
图 (2)
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讨论探究 (1)蒸馏与萃取、分液用于分离或提纯时,分离原理各是什么? (2)蒸馏和分液的使用范围有何不同? 探究提示:(1)蒸馏的原理是根据互溶液体的沸点不同进行分离; 萃取是根据溶质在不同溶剂中的溶解度不同进行分离;分液是根据 不互溶液体分层的原理进行分离。(2)蒸馏的适用范围为沸点不同 的互溶液体,而分液的适用范围为不互溶的两种液体。
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1.右图装置也可用于少量蒸馏水的制取。
(1)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是 。 (2)烧杯内试管外应盛有的物质是 。 (3)装置图中还缺少的仪器是 。 解析:该蒸馏水制备简易装置中,利用了空气和水两层冷凝作用; 蒸馏操作必然要加热,故缺酒精灯。 答案:(1)冷凝水蒸气 (2)冰水 (3)酒精灯
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H.静置,分层。 就此实验,完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是:(用上述各操作的编号字母填写) → → →A→ →G→E→F。 (2)上述E步骤的操作中应注意 ; 上述G步骤操作的目的是 。 (3)选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是 。 (4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多, (填“能” 或“不能”)用酒精来萃取碘水中的碘,其理由是 。

高中化学人教版必修一-第一章第一节第2课时《蒸馏和萃取》教学课件 (共20张PPT)

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利用某种物质(溶质)在互不
相溶的溶剂里溶解度的不同。
萃取剂的选择
1.与原溶剂互不相溶 2.溶质在萃取剂中的溶解度较大
3.溶质与萃取剂不发生反应
二、萃取、分液的原理和实验操作 分液漏斗
二、萃取、分液的原理和实验操作 分液漏斗
注意事项: 1、使用前检查是否漏水 2、振荡静置 3、分液时,上层液体由上口倒出,下层液体由下端 流出且分液漏斗下端紧贴烧杯内壁。
课堂练习
3.碘易溶于酒精,能否用酒精将碘水中的碘萃取出
来? 答案:不能,因为酒精与水互溶,不满足萃取的 条件。
Thank you
End
结束
实验装置:
冷凝管 。 圆底烧瓶 (1)A、B所代表仪器的名称: A:________ ,B:_______ 下口进水,_____ 上口 出水。 (2)冷却水流向:____
一、蒸馏的实验原理和操作
实验室制取蒸馏水 特别注意: 盛液: 1/3<V<2/3 冷凝水,下口 进,上口出
投放沸石 或碎瓷片 防暴沸 加垫石棉网
一、蒸馏的实验原理和操作 实验室制取蒸馏水
实验步骤及现象:
实验 1.在试管中加入少量自来水,滴入几滴 AgNO3(硝酸银)溶液和几滴稀硝酸。 现象 有白色沉淀 生成(AgCl)
2.在烧瓶中加入1/3体积的自来水,再加入几 粒沸石,连接好装置,向冷凝管中通入冷水。 当温度计到 加热烧瓶,弃去开始馏出部分液体,用锥形 100℃时有液 体流出 瓶收集约10ml液体,停止加热。 3.取少量收集的液体加入试管中,然后加入 几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。(得到的液体 中含有Cl-吗?) 没有现象
一、蒸馏的实验原理和操作
蒸馏的依据
利用互溶的液体混合物中各组
分的沸点不同。 沸点( 低 )的物质先蒸出

最新人教版高中化学必修一1.1.2《蒸馏和萃取》优质课件.ppt

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(2)实验操作
①检验Cl-
在试管中加入少量自来水,滴入几
滴 生
②蒸和馏白 稀几。硝色滴说酸沉明淀水中溶含Ag液有N,COl3-试。管中产
在100 mL烧瓶中加入约 体积的
自来水,再加入几粒 ,按上图连1接/3
好装置,向冷凝管中通入冷却沸水石,加热
烧瓶,弃去开始馏出的部分液体。
③再次检验Cl-
取少量收集到的液体加入试管中,然 后 管滴内入几滴稀。硝说酸明无和制沉几得淀滴的A蒸gN馏O水3溶不液含,C试l-。
液,倒入
分,液然漏后斗再注入4
mL四氯化碳,盖好玻璃塞,发现溶
液分层。 (2)振荡萃取
四在氯下化层碳。
用右手压住分液漏斗 ,左
手握住 部分,把分液漏斗倒转口过部
来振荡,使两种活液塞体充分接触,振荡
后打开活塞,使漏斗内气体放出。
(3)静置分层 将分液漏斗放在铁架台上静置,液
体分层。上层为 ,无水色层;下层为
2.萃取操作注意事项 (1)分液漏斗的使用 分液漏斗使用前必须检查是否漏液,方
法是:在分液漏斗中注入少量的水,塞上瓶
塞,倒置看是否漏水,若不漏水,正立后把 瓶塞旋转180°,再倒置看是否漏水。
(2)萃取剂必须具备的三点性质 ①萃取剂和水互不相溶;
②萃取剂和溶质不发生反应;
③溶质在萃取剂中的溶解度远大于在水 中的溶解度。
二、萃取与分液
1.原理
(1)萃取
利用物质在
的溶剂里
的不同,用一种溶剂把物互质不从相它溶与另一种 溶解度
溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
(2)分液 将
的液体分开的操作。
两种互不相溶
2.主要仪器:
分液、漏斗 、铁架台

最新人教版必修一高中化学1.1.2蒸馏萃取课件ppt

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3.在使用分液漏斗进行分液时,正确的操作是 ( C 从漏斗上口倒出
B.分离液体时,将漏斗拿在手中进行分离
)
A.分液时,原溶剂从分液漏斗下口流出,萃取剂溶液
C.分离液体时,分液漏斗上的小孔与大气相通时打开
活塞 D.分液漏斗中盛装的是液体,振荡后不必拧开活塞把 气体放出
1 2 3 4 5 6
4.下列关于仪器使用和操作的说法中不正确的是 ( C A.分液时,分液漏斗中的上层液体应由上口倒出
C.检验分液漏斗活塞上的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关
闭活塞,把分液漏
斗放正; E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗的上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对
C B D 准漏斗口上的小孔;
H
使漏斗颈末端紧靠烧杯内壁 (2)上述E步骤的操作中应注意 及时关闭活塞,不要让上层液体流出 __________________________ ;
的装置。
1 2 3 4 5 6
回答下列问题: 冷却水的方向接反了 球插入溶液中 、
。 (填序号)。 A.加入过量的生石灰后过滤 B.加入过量的生石灰后蒸馏 C.加入过量的生石灰后分液 、
互不相溶 再倒置看是否漏水。
不发生反应 2.萃取剂必须具备的三点性质
(1)萃取剂和原溶剂
远大于 ;
(2) 萃取剂和溶质 ; 常见的萃取剂:四氯化碳、汽油、苯
3.分液操作的注意事项——三防止、两保证
操作 振荡过程中不时旋 开活塞放气 分液时要先打开分 液漏斗上口的玻璃 塞 分液时要使分液漏 斗的下端管口紧贴 烧杯内壁 待下层液体恰好流 尽时及时关闭活塞
1.工业酒精是含水约 4%的液态乙醇,向工业酒精中加 入生石灰,会发生如下化学反应且生成物不溶于乙醇: CaO + H2O===Ca(OH)2 。要在实验室中将工业酒精转

高中化学人教版必修一1.1.2《蒸馏和萃取》 课件 (共23张PPT)

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3、若分离碘酒(碘的酒精溶液)中得碘选用哪 种分离方法?
碘酒中的酒精为易物质,若采用蒸发 来分离,挥发出的乙醇蒸气易燃烧而出现安 全问题,故选用蒸馏法进行分离。
三、蒸馏的应用 1、酿酒工业
葡萄 发酵
发酵
高粱
多次发酵, 多次蒸馏
蒸馏 葡萄酒
蒸馏
白酒
2、海水淡化
3、石油分馏
四、萃取和分液 必修1教材实验1-4 仪器介绍
普通漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
分液漏斗——用于分离互不相溶的液体。
实验步骤: (1)用量筒取10mL碘的饱 和水溶液,倒入分液漏斗,然 后再注入4mL四氯化碳,盖好 玻璃塞。 (2)用右手压住分液漏斗口 部,左手握住活塞部分,把分 液漏斗倒转过来振荡,使两种 液体充分接触;振荡后打开活 塞,使漏斗内的气体放出。
深入探究:
1、为什么要弃去先得到的液体?
最开始有一些易挥发性(沸点低于水) 的气体随着水蒸气一起出来了(如CO2、HCl) 等 它们到了冷凝管又溶进了蒸馏水中。 所以 最先收集到的蒸馏水中会含有碳酸、盐酸、氯 酸一类的易挥发性杂质。
2、蒸馏和蒸发有何区别? 蒸馏是将液态混合物(其中可能含有溶解的 固体成分)放在蒸馏烧瓶中加热到某组分的沸点 时,使这种成分变成蒸气,经冷凝收集而与原混 合物分离的方法,需要收集馏出成分。 蒸发是将液态混合物(其中一定含有溶解的 固体成分)放在蒸发皿中加热使其中液态成分变 成蒸气除去而保留固体成分的分离方法。 二者所用的仪器不同,操作方法不同,弃留 物质不同,但分离的本质原理是相同的。水中混 有少量食盐应用蒸馏的方法除去,食盐中混有少 量水应用蒸发的方法除去。
4、分液注意事项:
(1)分液漏斗在使用前须检验是否漏水。 (2)把盛有待分液体的分液漏斗放在铁架台的铁圈 上,使漏斗颈末端紧贴在烧杯内壁,静置片刻。 (3)下层液体从漏斗颈流出,上层液体须从漏斗上 口倾倒出。 深入探究: 分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混 合液,但不知道哪一层液体是水层。试设计一种 简便的判断方法。

人教版高中化学必修一课件高一化学《第一章第一节第二课时蒸馏和萃取》.pptx

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(3)化学方程式(如向NaCl溶液中滴加AgNO3溶液): N;aCl+AgNO3===AgCl↓+
(4)N结aN论O:3 某溶液白色沉淀
沉淀,证明原溶液中 有Cl-.
不消失
二、萃取与分液
1.萃取的原理 利用溶质在互的不两相种溶溶剂里的不同,溶用解一度种溶剂把溶
质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操
(1)根据上述实验现象,判断原白色粉末的组成成分是(写名 称)_______________________________________________. (2)写出实验步骤①和③中有关化学反应的方程式: ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________.
考查点三 物质的检验—————————————
[例3] 有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO3)2、CaCl2、 K2CO3,现做以下实验: ①将部分粉末加入水中,振荡,有白色沉淀生成. ②向①的悬浊液中加入过量稀硝酸,白色沉淀消失,并有气 泡产生. ③取少量②的溶液滴入稀硫酸,有白色沉淀产生. ④另取少量②的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
Cl- 向待测液中加入几滴稀硝酸,然后加入几滴 AgNO3 溶液,有白色沉 淀产生,证明有 Cl-
(1)当试样是固体时,需要先将少量试样配成溶液. (2)每次应取少量溶液进行检验.
考查点一 蒸 馏———————————————
[例1] 在蒸馏实验中,下列说法不. 正确的是( ) A.温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处 B.冷凝管中冷却水的流向是从上向下流 C.加入沸石的作用是防止液体暴沸 D.加热时,蒸馏烧瓶下面要垫石棉网

人教版高中化学必修一课件1.1.2蒸馏和萃取新

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二、萃取和分液 1.原理 (1)萃取 利用物质在_两__种__互__不__相__溶___的溶剂里_溶__解__性__的不同,用一种 溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。 (2)分液 将互__不__相__溶_的液体分开的操作。 2.主要仪器:分_液__漏__斗__、__铁__架__台__、__烧__杯__。
(3)阅读、分析下列两个材料: 材料一
材料二
回答下列问题(填选项字母): A.蒸馏法 B.萃取法 C.“溶解、结晶、过滤”的方法 D.分液法 ①将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来,最好应用 ________。 ②将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是 _________________________________________________。
答案 C
互动训练3 下列分离和提纯的实验中,所选用的方法或仪器 不正确的是( )
解析 A项中的仪器为带有支管的蒸馏烧瓶,A项正确;水和 植物油不能互溶,需采用分液的方法进行分离,故B项正确;蒸 发食盐水得到氯化钠晶体所用仪器为蒸发皿,故D项正确。
答案 C
(2)化学分离提纯法:沉淀、置换、加热、分解、洗气等。 实际操作时往往需将不同的方法综合应用,如结晶过滤法、 沉淀过滤法、加热分解法、萃取分液法等。
典例剖析
一 蒸馏及其应用
【例1】 如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示 回答下列问题。
(1)图中有两处明显的错误是: ①______________________________________________; ②_______________________________________________。 (2)A仪器的名称是 __________________________________________________, B仪器的名称是 __________________________________________________。

人教版高中化学必修一配套课件1.1.2蒸馏和萃取

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【探究总结】 1.烧瓶使用注意事项: (1)烧瓶加热时,要垫上石棉网,以增大受热面积,不 可直接用酒精灯加热。 (2)蒸馏时在烧瓶中加入少量碎瓷片或沸石,目的是防 止瓶内液体暴沸,产生危险。 (3)烧瓶中所盛液体体积不超过其容积的2/3,不低于 其容积的1/3。
2.冷凝器使用注意事项: (1)气体应从大口进入,冷凝后的液体从小口流出。 (2)先通冷凝水,再加热。 (3)冷凝水要从下口进上口出。
装置
步 骤
方法与现象
方法:用量筒量取10 mL碘的饱和水溶
装 液
液,倒入分液漏斗中,然后注入4 mL CCl4,盖好玻璃塞。 现象:液体分层,有色层(即碘层)在
_上__层
装置
步骤
方法与现象
方法:用右手压住分液漏斗_口__部__,
左手握住_活__塞__部__分__,把分液漏斗
振荡 倒转过来振荡,使两种液体充分 接触,振荡后打开_活__塞__,使漏斗
(3)对溶质在萃取剂中的溶解度与在原溶剂中的溶解度 有何要求? 提示:溶质在萃取剂中的溶解度应远大于在原溶剂中 的溶解度,否则溶质将不会从原溶剂进入萃取剂中。
3.把水和某无色有机溶剂在试管中混合,静置分层后, 设计一种判断水层的方法_____________。 提示:用胶头滴管向小试管中加入适量水,若上层液 体变厚,上层为水层;若下层液体变厚,则下层为水 层。
(3)装置安装好后,如何进行气密性检查? 提示:连接好装置,在冷凝器的出口处接一橡胶管, 并将橡胶管插入水中,将烧瓶微热,水中有气泡产生, 冷却至室温,橡胶管中有一段水柱,则气密性良好。
(4)蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是_________。 提示:防止液体暴沸。在使用蒸馏烧瓶进行蒸馏实验 时,应在蒸馏烧瓶中加入少量碎瓷片,以防止瓶内液 体暴沸,产生危险。

人教版高中化学必修一1.1《化学实验基本方法-蒸馏和萃取》课件最新课件PPT

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蒸馏和萃取
3. 蒸馏法——液体互溶,但沸点不同
原理:利用混合物中各组分的沸点不同,使低沸 点组分蒸发再冷凝,分离出来的实验方法。
适用:用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥 发的杂质。
例如:制备高纯度的酒、炒菜时油水相遇会 飞溅
实验室通过蒸馏的方法除去自来水中含有的Cl等杂质来制取蒸馏水。
组装:从下往上从左往右
酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶 剂之间大都能互溶,与水不互溶;碘(I2)和溴(液 溴)在有机溶剂中的溶解度比在水中大,碘(I2)溶 于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴溶于有机溶剂
溶液呈橙色。
D
1)下列能用分离漏斗分离的是( )
A. 液溴和CCl4 C. CaCl2和Na2SO4溶液
B. 酒精和煤油 D. 苯和蒸馏水
②分液时,要将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上 的凹槽对准漏斗口上的小孔,以使漏斗内外空 气相通。
③漏斗尖嘴处紧靠烧杯内壁
④分液时上层液体从上口倒出,下层液体从下口 流出
思考与交流
萃取剂选择的依据是什么? 水和四氯化碳溶液互不相容,不反应
萃取剂与原溶剂不互溶、不反应。
单质碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大。 溶质在萃取剂中的溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。
实验1-3
实验步骤:
现象
1、在试管中加入少量自 滴加硝酸银溶液后,
来水,滴加几滴稀硝酸和 有不溶于硝酸的沉淀
硝酸银溶液。
生成
2、往烧瓶中加入约1/3自 加热一段时间,水开
来水和几粒沸石,连接装 始沸腾,冷凝管末端
置后开始蒸馏。
开始有冷凝水流出。
3、取少量蒸馏得到的 加入稀硝酸和硝酸 液体于试管中,滴加几 银后,无沉淀产生 滴稀硝酸和硝酸银。

1.1.2 蒸馏与萃取 课件-人教版高中化学必修一

1.1.2 蒸馏与萃取 课件-人教版高中化学必修一
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
蒸馏与萃取
蒸馏和分馏
(1)蒸馏原理:利用液体混和物中各组分的沸点不 同,给液体混合物加热,使其中某一组分变成蒸气再冷 凝,跟其它组分分离的方法。 用蒸馏原理对多组分液体混合物进行分离,叫分馏。 用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发、不挥发的杂质。
分离对象:沸点相差较大的液体混合物。 (2)实验仪器:铁架台(铁圈、铁夹), 酒精灯,石棉网,蒸馏烧瓶,温度计,冷 凝管,胶管,牛角管(尾接管),锥形瓶, 木垫
③萃取剂与被萃取的物质不反应;并且溶剂易挥发。 分液: 把两种互不相溶的液体分离的方法。 分液使用的玻璃仪器__分_液__漏__斗__和__烧_杯__。。
分液漏斗类型:分液漏斗分为球型、 梨型等样式。球型分液漏斗的颈较 长,多用于制气装置中滴加液体的仪 器。细长的梨型分液漏斗的颈比较 短,常用做萃取分液操作的仪器。
(2) 在烧瓶中加入约 烧瓶中水温升高至 1/3体积自来水, 加入 100℃后沸腾,锥形瓶中 几粒沸石, 连接好装置, 收集到无色,澄清的液 通入冷凝水。开始加热 体. , 弃去开始馏出的部分 液体,用锥形瓶收集约 10mL液体,停止加热。
(3) 取少量收集到的 液体加入试管中,滴入 几滴稀硝酸和几滴硝酸 银溶液
2020/11/20
归纳总结
1.分液适用于分离互不相溶的液态混合物 2.分液往往与萃取联合进行,先萃取后分液 3,分液漏斗内的两层液体,“行走”的顺序是“下层先行,上层 后行”,路径是“下层下行,上层上行”。
补充:萃取液体的颜色
四氯化碳
Br2 上层无色,下层橙色
I2 上层无色,下层紫色

上层橙色,下层无色 上层紫红色,下层无色
流体热交换逆流原理简介【广东、上海、浙江高考】

人教版高一化学必修一:1.1.2蒸馏和萃取 课件

人教版高一化学必修一:1.1.2蒸馏和萃取 课件

实验
1、在试管中加入少量自来水, 滴入几滴AgNO3(硝酸银)溶液 和几滴稀硝酸。 2、在烧瓶中加入约1/3体积的 自来水,再加入几粒沸石,按 图1-4连接好装置,向冷凝管中 通入冷却水。加热烧瓶,弃去 开始馏出的部分液体,用锥形 瓶收集约10mL液体,停止加热。 3、取少量蒸馏出的液体加入试 管中,然后加入几滴AgNO3溶液 和几滴稀硝酸。(得到的液体 中含有Cl-吗?)
▲萃取剂的选择条件:
1.萃取剂与原溶剂不混溶、不反应
如:CCl4与H2O互不相溶
2.溶质在萃取剂中的溶解度远大于原溶剂 如:CCl4(I2)>H2O(I2)
3.不与被萃取的物质反应
如:CCl4不与I2反应
【练一练】
下列实验操作中正确的是( B ) A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后, 才能停止加热 B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶 的支管口处 C.用蒸馏的方法除去食盐中泥沙 D.蒸馏操作中,冷却水应从冷凝管的上口通入, 下口流出
现象
加AgNO3后有白色沉淀生成, 再加稀硝酸,白色沉淀不 溶解,证明样品含有Cl-。
烧瓶中的水变 成水蒸气,水蒸气 经过冷凝管后变成 液态水,流到锥形 瓶里。
加AgNO3和稀硝酸, 没有白色沉淀生成,说明 经蒸馏冷凝后得到的液 体没有Cl- 。
一、蒸馏
原理:利用混合物中各组成成分的沸点不 同,用加热的方法将其分离的过程; 对象:沸点不同,互溶的液态混合物; 目的:除去(易挥发)、(难挥发)或 (不挥发)的杂质;
Cl 的检验方法:
-
目的是排除CO32的干扰!
操作:先加入稀硝酸酸化,再加入几滴 AgNO3溶液。 现象:出现不溶于稀硝酸的白色沉淀 (AgCl)。

化学必修一1-1-2

化学必修一1-1-2
自主探究 精要解读 实验探究 活页规范训练
【例 1】 下列实验操作中错误的是(
)。
A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止 加热 B. 蒸馏操作时, 应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体 从上口倒出 D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比 水大
第2课时 蒸馏 萃取 分液
1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握蒸馏、萃取的操作方法和原理。 3.通过蒸馏和萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法,建 立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。
自主探究
精要解读
实验探究
活页规范训练
蒸馏是分离 互溶的液体与液体或液体与可溶性固体 混合 物 的 方 法 , 蒸 馏 用 到 的 玻 璃 仪 器
解析
①汽油不溶于水且密度小于水,与水溶液混在一起要
分层,汽油浮于氯化钠溶液之上,用分液的方法可以分离。②乙 醇易溶于水,乙醇沸点低于水,可用蒸馏的方法将乙醇与水加以 分离。③单质溴在水溶液中的溶解度不大,但却易溶于 CCl4 等有 机溶剂, 可用萃取的方法将单质溴从氯化钠的水溶液中分离出来。
答案 C
2 SO4

C.向某溶液中加 NaOH 溶液生成蓝色沉淀,说明原溶液中 有 Cu2+ D. 向某溶液中加稀硫酸生成白色沉淀, 说明原溶液中有 CO2 3

自主探究
精要解读
实验探究
活页规范训练
解析 与硝酸银溶液反应生成白色沉淀的离子有 Cl-、 2-、 CO3
2 2 SO4 等; BaCl2 溶液反应生成白色沉淀的离子有 SO4 、 与 Ag 等;
自主探究
精要解读

高中化学1.1.2蒸馏和萃任件新人教版必修1ppt版本

高中化学1.1.2蒸馏和萃任件新人教版必修1ppt版本

(4)在灼烧过程中,使用到的(除泥三角外)实验仪器有
_________________________________________________________________。
A.试管
B.瓷坩埚 C.坩埚钳
D.蒸发皿
E.酒精灯
解析: (1)根据“海藻灰浸泡成悬浊液”、含 I2 溶液加 CCl4,可确定①③ 的操作方法。 由于 CCl4 的密度比水的大,I2 易溶于 CCl4,因而下层为紫红色, 上层是 KCl 溶液。
答案: (1)先通冷却水,后加热烧瓶。若先加热烧瓶,蒸气不能得到充分冷 凝,且冷凝器温度过高,通入冷却水时易发生炸裂事故。
(2)冷却水的流向若上进下出,可能会使冷水充不满冷凝管,下进上出时,能 使冷凝管中的冷水充满且冷水的流向与气流方向相反,气流由上至下所处的温度 越来越低,冷凝效果好。
(3)此时加入沸石,会引起暴沸,应冷却后再补加。 (4)蒸馏的目的是使液体中的某些组分挥发再冷凝收集,而蒸发的目的一般是 提取溶液中的溶质,通常不再回收挥发出来的组分。故从酒精与水的混合物中得 到酒精,应用蒸馏的方法。
保证分液漏斗内部气压与外界相同,使 分液时要先打开分液漏斗上口的玻璃塞
液体顺利流下
上层液体从上口倒出
保证上层液体尽量少地沾附下层液体
[变式训练 2] (2015·潍坊高一检测)完成下列实验所需选择的装置、试剂都正
确的是( )
A
B
C
D
除去氯化钠晶体
实验
分离植物油和 氯化钠溶液
中混有的氯化钾 晶体
分离 CCl4 中的 I2
[典例] 松花蛋于明朝初年问世,其腌制配方有多种,但主要配料为生石灰 (CaO)、纯碱(Na2CO3)和食盐(NaCl)。将一定比例的配料用水和黏土调制成糊状, 敷于蛋上,密封保存,数日后即可食用。

高三化学必修一第一章 第一节 第二课时《蒸馏和萃取》课件 人教版

高三化学必修一第一章 第一节 第二课时《蒸馏和萃取》课件 人教版
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
(1)写出A、B所代表仪器的名称:A: 圆底烧瓶 、 B: 冷凝器 。
(2)说明冷却水流动方向: 下口进水,上口出水 。
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
二、萃取和分液 1.概念 (1)萃取:利用物质在 互不相溶 的溶剂里 溶解度 的不 同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提 取出来的方法。 (2)分液:将萃取后两种 互不相溶 的液体分开的操作。 2.主要仪器 分液漏斗 和 烧杯 。
第一部分·专题一 基本概念
(2)操作时要注意使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁; 及时关闭活塞,防止上层液体流入烧杯中。
(3)为保证分液漏斗内液体顺利流下,在进行分液 操作时应注意使漏斗内部与外界大气相连通。
(4)萃取剂的选择应是两种溶剂不互溶,且要提取 的物质在萃取剂中的溶解度应远大于在原溶剂中的溶 解度。
第一部分·专题一 基本概念
(1)从水溶液中萃取时常用的萃取剂:①苯、汽油 (或煤油):难溶于水,密度比水小;②CCl4:难溶于 水,密度比水大。由于酒精与水互溶,故酒精一般不 作从水溶液中萃取物质的萃取剂。
(2)萃取和分液往往结合起来操作,打开活塞前属 于萃取,打开活塞后属于分液。
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
解答本题要注意以下两个方面的失误 (1)冷凝器进出水的流向易错答为d进水,c出水。 (2)蒸馏烧瓶易错答为支管烧瓶。
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
萃取、分液操作的注意事项
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
1.分液漏斗使用前必须检查是否漏液 2.萃取剂的选择 (1)与另一种溶剂互不相溶; (2)与被萃取的物质不发生反应; (3)溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中 的溶解度。

人教课标版高中化学必修一《蒸馏和萃取》教学PPT7

人教课标版高中化学必修一《蒸馏和萃取》教学PPT7

(二) 蒸馏和萃取
1、蒸馏 (2) 注意事项: ④ 温度计水银球置于蒸馏烧瓶的支管口处测量蒸汽温度 ⑤ 实验开始时,先通入冷凝水,后_点燃酒精灯加热 。
实验结束时,先停止加热 然后停止_通入冷凝水_。 ⑥ 不可完全蒸干。
(3) 实验1-3:自来水蒸馏与Cl-的检验
操作
目的
现象
1、检验自来水 中的Cl-
(三) 总结:选择正确的操作对混合物进行分离和提纯
【合作运用】
1.下列仪器
①漏斗 ②容量瓶 ③蒸馏烧瓶 ④天平
⑤分液漏斗 ⑥滴定管 ⑦燃烧匙,
常用于物质分离的是C
A.①③④
B.①②⑥
C.①③⑤
D.③④⑦
【合作运用】
2.小伶想调查一下国兴中学污水排放的情况,她
于是从下水道中提取了一瓶水样,静置后发现取
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。

2019-2020人教版化学必修1 第1章 第1节 课时2 蒸馏与萃取课件PPT

2019-2020人教版化学必修1 第1章 第1节 课时2 蒸馏与萃取课件PPT
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(4)自来水和蒸馏水中 Cl-的检验 有白色沉淀生成
不存在Cl-
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二、萃取与分液 1.萃取和分液的原理
(1)萃取:利用物质在_互__不__相__溶_的溶剂里_溶__解_度__的不同,用一种
溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。
(2)分液:将萃取后两种_互_不__相__溶__的液体分开的操作。
利用液态混合物中各组分的_沸_点__不同,除去液态混合物中易挥 发、难挥发或不挥发的杂质。在蒸馏过程中状态由_液_态汽化为气__态 又冷凝为液__态的过程。
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2.蒸馏法制蒸馏水的装置
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(1)A:_冷_凝__管__;B:圆__底__烧__瓶__;C:酒精灯;D:锥形瓶;E:
牛角管。
(2)冷却水的流向为:下口_进_水__,上口_出_水__。 (3)碎瓷片(沸石)作用为_防_止__液__体__暴__沸__。
2.在实验室里从溴水中提取 Br2 和从碘水中提取 I2 的方法相似。 (已知溴水的颜色为橙黄色)
回答下列问题: (1)常用的提取方法是________,所需试剂是______,最主要的 仪器是________。 (2)若发现提取 Br2 后的水层还有颜色,解决该问题的方法是 ____________________________________________________。 [答案] (1)萃取分液 四氯化碳 分液漏斗 (2)再进行萃取, 直到水层呈无色,将每次分离出来的含溴的四氯化碳溶液合并
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法 课时2 蒸馏与萃取
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目标与素养:1.了解蒸馏、萃取、分液的基本原理和操作方法。 (宏观辨识与实验探究)2.了解蒸馏、萃取分液的适用范围和应用。(宏 观辨识)3.了解 Cl-的检验。(变化观念)
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3.实验室制取蒸馏水的装置:
请同学们思考和讨论以下几个问题:
(1)查资料后向同学们介绍实验中所用的仪器名称,它们 都有哪些主要用途? (2)为什么要使用温度计?温度计的位置可不可以随便 放? (3)在蒸馏烧瓶中要加入少量碎瓷片,作用是什么?
提示:蒸馏实验中所用的主要仪器有:蒸馏烧瓶——可 以用于加热的反应容器,在加热时要垫上石棉网;温度计 ——测量温度;冷凝管——用于冷凝气体;牛角管又叫承接 器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中;锥形瓶——用来接 收冷凝出的液体。温度计是用来测量水蒸气的温度,所以它 的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口下沿。加入碎瓷片,是为 了防止液体暴沸。
(5)冷凝管内冷却水的流向要从下口进,上口出。因为冷 却水流向与蒸汽流向相反时,能达到最佳冷凝效果。 (6)要收集不同温度或规定温度的馏出液,应使用温度 计,且温度计的水银球要位于蒸馏烧瓶的支管口处。 (7)在实验开始时,先通入冷却水,后加热蒸馏。在实验 结束时,先停止加热,然后停止通入冷却水。
4.蒸发与蒸馏操作的比较 (1)蒸发与蒸馏是混合物分离的重要操作,二者都需加 热,但意义不同,学生易搞混。 蒸发:加热使溶剂挥发而分离出溶于溶剂中溶质的方 法。 蒸馏:利用沸点不同分离互溶液体混合物的方法。
特别提示:蒸馏装置பைடு நூலகம்组装顺序:由下向上,由左向 右,拆卸顺序相反。
3.蒸馏操作的注意事项 (1)蒸馏装置的连接顺序是由下向上,从左到右。 (2)蒸馏烧瓶应放在石棉网上加热,使之受热均匀。 (3)蒸馏烧瓶中要加入几粒沸石或碎瓷片,以防加热时液 体暴沸。 (4)蒸馏烧瓶内所盛装的液体体积一般应介于其容积的 1 2 ~ 之间。 3 3
3.几种常见的漏斗: (1)普通漏斗用于过滤,将溶液转移到细口瓶中,溶解易 溶气体。 (2)长颈漏斗用于组装气体发生器。 (3)分液漏斗用于萃取或分离或组装气体发生器。分液漏 斗用普通玻璃制成的,有球形、锥形和筒形等多种式样,规 格有50mL、100mL、150mL、250mL等几种。球形分液漏 斗的颈较长,多用作制气装置中滴加液体的仪器。锥形分液 漏斗的颈较短,常用作萃取操作的仪器。
2.实验:用四氯化碳从碘的饱和水溶液中萃取碘。 以下是用CCl4从碘水中提取单质碘的操作示意图:
实验记录:
实验步骤 ①用量筒量取10mL碘的饱和水 溶液,倒入分液漏斗,然后再 注入4mL四氯化碳,盖好玻璃 塞 ②用右手压住分液漏斗的玻璃 塞、左手握住活塞部分,将分 液漏斗倒转过来用力振荡 现象及结论 加四氯化碳时,四氯化碳 不溶于水,且密度比水 大,在下层 振荡,使两种液体充分接 触,振荡后打开活塞,使 漏斗内气体放出
冷凝管进出水方向反了 (2)蒸馏烧瓶 (3)沸石 冷凝管
防止暴沸
(4)先撤酒精灯
●活学巧练 1.(2011· 安徽阜阳期末)不法商贩采用工业酒精制造、 贩卖假酒,引发多起中毒伤亡事件。工业酒精中含有水、甲 醇等杂质。向工业酒精中加入生石灰,会发生如下化学反 应:CaO+H2O===Ca(OH)2,且生成物不溶于乙醇。
温馨提示:①蒸发一般是用加热的方法,使溶剂不断挥 发的过程。
把滤液(或溶液)倒入蒸发皿里,再把蒸发皿放在铁架台 的铁圈上,用酒精灯加热,见上图。 在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止由于局部温度 过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多量的固体时,停 止加热。
注意:不要立即把蒸发皿直接放在实验台上,以免烫坏 实验台。如果需立即放在实验台上时,要垫上石棉网。 ②蒸馏是将液态物质加热到沸腾(汽化),并使其冷凝(液 化)的操作过程。蒸馏的目的是从溶液中分离出某种纯液态物 质。它要求溶液中的其他组分是难挥发的或沸点与馏出物相 差很大的物质。如用天然水制取蒸馏水,从烧酒中提取酒精 等。
提示:操作①分液漏斗倒转振荡时,因萃取剂多为有机 溶剂,蒸气压较大,如不放气,使内外气压不平衡,有时会 冲出塞子。操作②能使漏斗内外空气相通,压强相等,保证 漏斗里的液体能够流出。
2.萃取剂应具备哪些性质?
提示:(1)萃取剂与原溶剂互不相溶;(2)溶质在萃取剂里 的溶解度远大于其在原溶剂中的溶解度;(3)溶质与萃取剂不 发生反应。
(2)蒸馏操作中要用到的玻璃仪器,不包括铁架台。在蒸 馏操作中,为了确保蒸馏出的蒸气及时得到冷却,加热前要 先向冷凝管内通冷却水,然后才能进行加热。为了提高冷却 效果,水流从下口进,上口出。
知识点2
萃取与分液
●思维导图
●细品教材 1.萃取、分液 (1)
(2)萃取和分液操作中所用的主要仪器有:分液漏斗、烧 杯、铁架台(带铁圈)等。 (3)萃取和分液操作中应掌握以下要点: ①选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互 不相溶、不发生化学反应、溶质在其中的溶解度要远大于在 原溶剂中的溶解度;②将要萃取的溶液和萃取剂依次从上口 倒入分液漏斗中,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进
第一章
从实验学化学
第一节
化学实验基本方法(共 2 课时)
第2课时
蒸馏和萃取
新情境·激趣入题
新考题·随堂自测 方法警示探究
新知识·导学探究
新提升·达标作业
新思维·名师讲堂
新情境· 激趣入题
在日常生活、工作、学习的过程中,衣服上沾一些油、 墨是常有的事,也是令人不愉快的事,有没有办法赶走衣服 上的这些不速之客呢?
【解析】
解答本题需注意以下三点:
(1)温度计水银球的位置是否正确。 (2)冷凝管中冷凝水的流向是否正确。 (3)沸石的有无及作用。 由图可知,温度计的水银球的位置不对,冷凝管中冷凝 水的流向错误。撤去酒精灯后,还有余热,仍有水蒸气溢 出,故后停冷凝水。
【答案】
(1)温度计水银球未放在蒸馏烧瓶支管口处
(1)要在实验室中将工业酒精转化为无水乙醇,下列方法 中最好的是________。 A.加入过量的生石灰后过滤 B.加入过量的生石灰后蒸馏 C.加入过量的生石灰后分液
(2)在选择需要加热的实验方法中,需用到的玻璃仪器, 除酒精灯以外,还有________________;在该方法的实验步 骤里,加热之前的操作是________,并且对此要注意的问题 是__________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________。
参考答案: 1 □ 白色沉淀 2 □ BaCl2 4 □ 3 □ Na2SO4+
BaCl2===BaSO4↓+2NaCl
沸点不同的液体混合物
5 6 7 8 9 □ 蒸馏水 □ 溶质 □ 溶剂 □ 溶剂 □ CCl4(苯、汽 油) 10 □碘
●自主探究 1.为什么萃取操作过程中,①倒转分液漏斗,振荡 时,要适时旋开活塞放气;②分液时要把分液漏斗上端的玻 璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗口上的小孔?
新思维· 名师讲堂
知识点1
蒸馏
●思维导图
●细品教材 1.原理:蒸馏是一种物理分离方法,它适用于相互溶 解且沸点相差较大的液态混合物的分离。 通过蒸馏可以把混在液体里的难挥发的物质去掉,也可 以用于分离和提纯沸点不同的液体混合物。
2.仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝 管、温度计、牛角管、锥形瓶。实验仪器连接情况如下图所 示。
实验步骤
现象及结论 静置后四氯化碳层变紫
③将分液漏斗放在铁架台上,静置 色,水层颜色变浅或接近 无色 ④待液体分层后,将分液漏斗上的 玻璃塞打开,或使塞上的凹槽(或 小孔)对准漏斗口上的小孔,再将 分液漏斗下面的活塞打开,使下层 液体从漏斗颈慢慢流出 打开玻璃塞,使漏斗内外 气压相等,便于液体流出
在蒸馏前,装置气密性要好,为了防止暴沸,加热前放 入几片碎瓷片,先接通冷却水,下口进、上口出,停止加热 后仍要继续通冷却水一段时间。
●典例剖析 【例1】 (2011· 天津五校联考)如图为实验室制取蒸馏
水的装置示意图,根据图示回答下列问题。
(1)图中的两处明显的错误是________________________ _______________________________________________、___ ____________________________________________________ _______________。 (2)A仪器的名称是__________________,B仪器的名称 是__________________。
新知识· 导学探究
●新知导学 1.向混有Na2SO4的NaCl溶液中,先滴入几滴稀盐酸, 1 2 无 □ ________生成;再滴入 □ ________溶液,产生白色沉 3 淀,反应的化学方程式为: □ _________________________ ____________________________________________________ __________________________________________________。
行振荡;③振荡时右手(一般)捏住漏斗上口的颈部,并用食 指根部压紧塞子,用左手握住旋塞,同时用手指控制活塞, 将漏斗倒转过来(漏斗口斜向下)用力振荡,并旋开活塞放气 1~2次;④然后将其正放在铁架台的铁圈上静置,待液体分 层后进行分液;⑤下层液体从下口放出,上层液体从上口倒 出。
温馨提示:(1)常见的萃取剂:①苯、汽油(或煤油):难 溶于水,密度比水小;②CCl4:难溶于水,密度比水大。 (2)由于酒精与水互溶,故酒精一般不作萃取剂。 (3)Cl2、Br2、I2的性质:易溶于有机溶剂,如苯、汽 油、煤油、CCl4等,在水中的溶解度不大。
(3)实验时A中除加入自来水外。还需加入少量_______ _,其作用是_________________________________________ ____________________________________________________ _______________________________________________。 (4)收集完蒸馏水后,是先撤酒精灯还是先停冷凝水? ________________________________________________ __________________________________________________。
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