高分语法--精简版
初中英语知识点总结精简
初中英语知识点总结精简一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词。
- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 短语搭配：学习固定搭配的短语，如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型结构：学习简单句、并列句和复合句的构成，包括主谓宾、主系表等基本句型。
- 非谓语动词：理解动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 情态动词：学习can, could, may, might, must, should等情态动词的用法。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：培养快速获取文章大意的能力。
- 精读：通过细致阅读，理解文章的深层含义和细节信息。
- 推理判断：根据上下文推断生词含义和文章隐含信息。
2. 题型应对- 事实细节题：定位信息源，准确把握文章中的具体事实。
- 主旨大意题：抓住文章的主题句，理解文章中心思想。
- 推理判断题：通过分析和对比，推断作者未明确表达的观点或信息。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，提出文章主题。
- 正文：分段论述，每段明确一个中心思想。
- 结尾：总结全文，呼应开头，提出结论或建议。
2. 写作类型- 描述文：描述人物、地点、事件等，使用形象生动的语言。
- 议论文：提出观点，给出理由和例证，进行逻辑论证。
- 叙事文：叙述事件的发生、发展和结果，注意时态的运用。
3. 写作要点- 语法正确：确保句子结构、时态、语态等语法要素正确无误。
- 词汇丰富：使用恰当的词汇和短语，避免重复和单调。
- 逻辑清晰：文章内容条理清晰，逻辑性强，避免跳跃和混乱。
四、听力理解1. 听力技巧- 预测内容：根据题目和选项预测对话或短文的内容。
- 注意捕捉：专注于听力材料中的关键信息，如数字、地点、人物等。
(简明版)大学英语四级语法大全
(简明版)大学英语四级语法大全一、名词（Noun）名词是一个词汇类别，用于表示人、动物、事物、地点等。
在句子中，名词可以作为主语、宾语、定语、表语等。
例如：- 主语：Cats are cute animals.Cats are cute animals.- 宾语：I love dogs.dogs.- 定语：The green tree is beautiful.green tree is beautiful.- 表语：My brother is a doctor.doctor.二、代词（Pronoun）代词是一个词汇类别，用于替代名词。
它们可以替代特定的人或事物，以避免重复使用相同的名词。
例如：- 人称代词：I am going to the store.I am going to the store.- 物主代词：That book is mine.mine.- 指示代词：This is my car.This is my car.- 相互代词：They saw each other at the party.each other at the party.三、形容词（Adjective）形容词是用于描述名词或代词的词汇。
它们可以提供关于名词或代词的特征、性质、状态等信息。
例如：- 描述名词：She has a beautiful voice.beautiful voice.- 描述代词：I am so tired.so tired.- 修饰词组：He bought a red sports car.red sports car.四、副词（Adverb）副词是用于描述动词、形容词、其他副词或整个句子的词汇。
它们可以提供关于时间、地点、程度等信息。
例如：- 描述动词：She sings beautifully.beautifully.- 描述形容词：He is extremely tall.extremely tall.- 描述副词：She runs very fast.very fast.- 描述整个句子：Certainly, I can help you.Certainly, I can help you.五、动词（Verb）动词是用于表示动作、状态或发生事件的词汇。
基础语法100条
基础语法100条1. 主语+ 谓语= 完整的句子。
-例句：我学习中文。
2. 句子以标点符号结束。
-例句：他喜欢游泳。
3. 名词用于表示人、事物或概念。
-例句：猫是宠物。
4. 代词替代名词，避免重复。
-例句：她喜欢读书，她每天都读很多书。
5. 动词表示动作或状态。
-例句：他跑步很快。
6. 形容词描述名词。
-例句：这是一个漂亮的花园。
7. 副词描述动词、形容词或其他副词。
-例句：他快速而安静地走了过去。
8. 介词用于指示方向、位置或关系。
-例句：书在桌子上。
9. 连词连接词组、句子或段落。
-例句：我喜欢喝咖啡，但我不喜欢喝茶。
10. 冠词用于限定名词。
-例句：这是一本好书。
11. 问句以疑问词开头。
-例句：你喜欢吃什么？12. 肯定句和否定句的结构。
-例句：他是学生（肯定句）；她不是医生（否定句）。
13. 时态表示动作发生的时间。
-例句：我昨天去了图书馆。
14. 定语从句用于对名词进行详细描述。
-例句：我喜欢的那本书在桌子上。
15. 从句用于引入一个完整的子句。
-例句：当他走进房间时，大家都安静了下来。
16. 形容词比较级和最高级。
-例句：这个房间比那个房间更大。
17. 比较句型：as...as，more...than，less...than。
-例句：她一样聪明如她的姐姐。
18. 反意疑问句结构。
-例句：你是中国人，不是吗？19. 祈使句表示请求、命令或建议。
-例句：请关闭门。
20. 不定冠词用于泛指。
-例句：我买了一本新书。
21. 复合句包含一个主句和一个或多个从句。
-例句：虽然下雨，我们仍然去了公园。
22. 变化词形和词性，如变化动词的时态、名词的数等。
-例句：cat（单数）- cats（复数）；run（现在时）- ran（过去时）。
23. 直接引语和间接引语。
-直接引语：他说：“我喜欢这本书。
”-间接引语：他说他喜欢那本书。
24. 分词结构。
-例句：听到这个消息，她高兴地笑了。
25. 被动语态。
语法重点梳理
语法重点梳理一、句子结构句子是最基本的语法单位，具有完整的意义。
句子的结构包括主语、谓语、宾语、状语等要素。
1. 主语（Subject）：动作的执行者或事物的名称。
通常是名词、代词或名词性短语。
例：The cat is sleeping.（主语：The cat）2. 谓语（Predicate）：句子中的核心动词，描述主语动作或状态的变化。
例：The student is studying.（谓语：is studying）3. 宾语（Object）：接受动作的对象，通常是名词、代词或名词性短语。
例：She reads a book.（宾语：a book）4. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词的成分，用来说明时间、地点、方式、原因等。
例：He runs quickly.（状语：quickly）二、时态和语态时态和语态是语法中的重点部分，它们决定了动词的形式和句子的表达方式。
1. 时态（Tense）：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。
- 现在时：表示现在正在进行或经常发生的动作。
- 过去时：表示过去发生或已经完成的动作。
- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 语态（Voice）：表示动作的主体与句子的主语之间的关系，包括主动语态和被动语态。
- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
三、词类和词性词类和词性是语法中的基础概念，对于理解句子的结构和功能至关重要。
1. 名词（Noun）：表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
- 具体名词：表示可以通过感官直接感知的事物，如dog（狗）、car（汽车）。
- 抽象名词：表示无法通过感官直接感知的事物，如happiness（幸福）、love（爱）。
2. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
- 及物动词：需要宾语才能完整句意的动词，如eat（吃）、write （写）。
- 不及物动词：不需要宾语即可完整句意的动词，如run（跑）、sleep（睡觉）。
Manhattan 语法—中文精简版 Ver.2
三、主语与谓语 每一个句子都必须有一个主语和谓语（动词），且主语和谓语要一致。 （一）连词开头的句子一定要有主句，否则是错误的。 EG: Because the dog was never mine. 错误，缺乏一个主句 （二）主语和谓语从逻辑上一定要合理,主语和谓语在单复数上要一致 EG: × The development of a hydrogen car based on expected performance parameters will be able to travel hundreds of miles without refueling. (development能够不加油就跑几百miles) （三）容易引起主语不明显的两个情况 1. 插入语：在主语和谓语之间插入一些说明的成分 2．前置短语：在主语之前放一些修饰成分 EG: (when the auditors left), the executive (who had been interviewed) was glad. 说明：从句始终只是句子中辅助的成分，类似大形容词，大名词或大副词 （四）and 和 表示连接的词 1. and 连接几个不同的名词的时候构成复数结构，谓语动词要用复数。 2. 其他连接性的词（along with, in addition to, as well as, together with, including）连接不 同的名词，只是起着修饰的作用，不会改变主语的单复数，不影响谓语动词。 3. 一些表示学科的词 （physics, mathematics） 、 一些活动 （aerobics） 和一些疾病 （diabetes） 虽然以S结尾，仍属于单数名词，谓语动词用单数。
韩语语法完美精简总结(适合初学者)
韩语语法总结分类格式用法例句陈述式终结词尾ㅂ니다（开）습니다（闭）用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示陈述。
재미있습니다. / 합니다.疑问式终结词尾ㅂ니까（开）습니까（闭）用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示疑问。
재미있습니까? / 합니까?共动式终结词尾ㅂ시다（开）읍시다（闭）用于动词词干后，表示说话者要求听者和自己一起行动，相当于汉语里的“吧”。
읽읍시다. / 공부합시다.命令式终结词尾십시오/세요（开）으십시요/으세요（闭）用于动词词干后，表示说话者指使或请求听话者做某种行动，表示命令。
앉으십시오/앉으세요오십시오/오세요主格添意词尾는（开）은（闭）用于体词后表示它所陈述的主体，表示主语。
우리는학생입니다.宾格添意词尾를（开）을（闭）用于名词后面，使这一名词成为句中的宾语。
사과를삽니다.体词的谓词形이다体词+가/이体词+이다+ㅂ니까/ㅂ니다它是转换体词为谓语形态的唯一动词，相当于汉语里的“是”。
前者表示主语，后者表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”“…是…”학생이+ㅂ니다→학생입니다.여기가우리대학입니다.副词格助词名词+에+（가다、오다、내리다、오르다、이르다）用在表示场所的名词后，表示行动到达的地点或目的地，这时它常和表示去向的趋向动词连用，在句子中作地点状语，表示“去某处”。
인제학국에왔습니까?어디에갑니까? 니장에갑니다.时间名词+에表示动作、行为发生的时间，作时间状词。
금년 2월에왔습니다.副词格助词场所名词、代词+에서表示行为动作进行的场所，相当于汉语的“在某处”。
학교에서공부를합니다.表示否定常用格式谓词词干+지않다안+谓词表示主观否定，因本身能力不够而使之不可能时使用。
신문을보지않았습니다.선문을안보았습니다.谓词词干+지못하다못+谓词表示客观否定，因外部的原因或行动而使之不可能时使用。
너무바빠서쉬지못했습니다.신이작아서못신습니다.连接词名词、代词+와（开）/과（闭）하고（口语）相当于汉语的“和…一起…”친구와영화관에갔습니다.내일저하고학교에갑시다.그리고连接两个句子的连续副词，表示顺接关系，相当于汉语的“另外…还”“然后…还”나는개를좋아합니다.그리고,고양이도좋아합니다.그렇지만连接两个句子，表示转折关系，相当于汉语的“但是…”“然而…”서점에갔습니다.그렇지만책을안샀습니다.名词+이있다/없다（开）가있다/없다（闭）表示存在与否，相当于汉语的“有/没有…”“…在/不在”형이있습니까?아니오,없습니다.现在时表示说话的瞬间动作正在进行，韩国语中没有表示现在时的时制词尾，它的陈述句和疑问句的谓语不另加时制词尾时则表示现在时。
100个句子,帮你搞定高考英语语法
100个句子，帮你搞定高考英语语法cation is the door to freedom.教育是通向自由之门。
语法：（简单的主系表结构）2.Challenges make life interesting.挑战使生活变得有趣。
语法：（make+...+adj...形容词作宾语补足语）注释：1、freedom n. 自由，自主。
2、challenge n. 挑战 vt. 向…挑战。
3：Difficulties makelife worth living.困难让生活有价值。
语法：（make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语）4：Nothing in the world can take the place of persistence.世界上没有任何东西可以取代坚持。
语法：（否定词作主语。
take the place of:代替）注释：takethe place of 代替：替代。
persistencen. 坚持；坚持不懈。
5：It's impossible to defeat a person who never gives up!打败一个永运不放弃的人是不可能的。
语法：（动词不定式作主语，“it"为形式主语。
”who"引导的定语从句修饰先行词“a person".)6：The most importantthing in life is to have a greataim and the determination to attainit.生活中最重要的事情就是有一个远大的目标，并有决心实现它。
语法：（动词不定式作表语和定语。
）注释：attain vt. 达到；获得。
7：If you can dream it ,you can do it.只要你想得到，你就做得到。
语法：（“if”引导的条件状语从句）8：Actions speak louderthan words.行动比语言更具有说服力。
高考英语必考点-超级讲义(精简)
英语高考必考点
第一部分：基础理论 重
n. 主宾
形修名，副修动形副句 要程度：
，要
实词
v. 谓语非谓语
（有实义，可
adj. 定语表语
求：识记
单独作句子成分） adv. 状语
动宾结构
词法
pron.主宾（代替名词） 英语三大结构 介宾结构
实义动词 have（有、吃……）lookat
英语高考必考点
get vt.得到
do做 go去 come来 grow生长、turn
转变…
vi.到达（to）
人称代词
人称
主格
宾格
物主代词
形容性
名词性
物主代词
物主代词
反身代词
常见反身代词固 定短语
第一人称
单 复
I weΒιβλιοθήκη me usmy our
mine ours
myself ourselves byoneself独自地
单
you you
your
yours
yourself enjoyoneself玩的开心
第二人称 复
you you
your
yours
yourselve s
dressoneself自己穿衣服 helponeself（to）自用（食物等）
单
he
him
his
his
himself teachoneself自学
单
同位语从句
主+谓+双宾（间接宾语+直接宾语）Helentmesomemoney.
人教版初中三年英语语法最精简大纲
人教版初中三年英语语法最精简大纲-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1牛角中学英语科编辑人教版初中三年英语语法最精简大纲七年级（上册）Unit 1My name is Gina.含有be的一般现在时，what questions，物主形容词Unit 2This is my sister.指示代词、who、人称代词主格、名词复数Unit 3Is this your pencil？名词性物主代词,yes or no questions.Unit 4Where is my schoolbag?Where,介词，andUnit 5Do you have a soccer ball?含有have的一般现在时，yes or no questions,性质形容词，butUnit 6Do you like bananas?含有like的一般现在时，yes or no questions,肯定和否定陈述，可数及不可数名词Unit 7How much are these socks?How much，this，that，those，these Unit 8When is your birthday?When，所有格，how old are you?Unit 9My favorite subject is science.What,where,when,who七年级（下册）Unit 1Can you play the guitar?Can , 一般疑问句，whatUnit 2What time do you go to school?What time,when, 频率副词Unit 3How do you get to school?How , how long, how farUnit 4Don’t eat in class.祈使句，can, 情态动词Unit 5Why do you like pandas?Why, what, where, because,形容词Unit 6I’m watching TV.现在进行时，What, yes or no questions. Unit 7It’s raining.现在进行时，how, whatUnit 8Is there a pose office near here.There be , where,表地点的介词Unit 9What does he look like?what, 形容词，选择疑问句Unit 10I’d like some noodles.Would like,what, some, anyUnit 11How was your school trip?一般过去式，how，一般疑问句，形容词Unit 12What did you do last weekend?一般过去时，what，who八年级（上册）Unit 1Where did you go on vacation?不定代词，一般过去式Unit 2How often do you exercise?How often,频率副词Unit 3I’m more outing than my sister.形容词比较级Unit 4What’s the best movie theatre?形容词最高级Unit 5Do you want to watch a game show?一般疑问句，动词不定式Unit 6I’m go ing to study computer science.一般将来时Unit 7Will people have robots?含Will 的一般将来时Unit 8How do you make a banana shake?祈使句Unit 9Can you come my party?情态动词Unit 10If you go to the party, you’ll have agreat time.If 引导的条件句八年级（下册）Unit 1What’s the matter?疾病的表达Unit 2I ’ll help to clean up the city parks.一般将来时Unit 3Could you please clean your room?情态动词的用法Unit 4Why don’t you talk to your parents?Why don’t 句型Unit 5What were you doing when therainstorm came?过去进行时，when与while引导的时间状语从句Unit 6An old man tried to move themountains.动词不定式Unit 7W hat’s the highest mountain in theworld? 形容词/副词的最高级Unit 8Have you read Treasure Island yet?现在完成时Unit 9Have you ever been to a museum?现在完成时Unit10I’ve had this bike for three year s.现在完成时（延续性和非延续性动词）九年级（全册）Unit 1How can we become good learners?动词+by+动名词Unit 2I think that mooncakes are delicious!宾语从句：that，if/whetherUnit 3Could you please tell me where therestaurants are?宾语从句：wh-Unit 4I used to be afraid of the ed toUnit 5What are the shirts made of 被动语态：一般现在时Unit 6When was it invented 被动语态：一般过去时Unit 7Teenagers should be allowed tochoose their own clothes.被动语态：含情态动词Unit 8It must belong to Caral.表推测的情态动词：must， might，could，can't Unit 9I like music that I can dance to.定语从句：that/which，whoUnit 10You are supposed to shake hands.be supposed to+doUnit 11Sad movies make me cry.make sb. do/make sb.+adj.Unit 12Life is full of the unexpected.综合复习【时态、状语从句】、过去完成时Unit 13We're trying to save the earth!综合复习【时态、被动语态、used to、情态动词】Unit 14I remember meeting all of you inGrade 7.综合复习版权归于牛角中学英语科牛角中学ZHUQL编辑、二〇一七年六月六日星期二。
英语语法体系!一篇吃透
英语语法体系!一篇吃透1、8种句子成分：主语谓语宾语表语定语状语宾补同位语（主干）主语：句中动作的发出者。
She made a cup. 她做了一个杯子。
（主干）谓语：句中的动作。
She made a cup. 她做了一个杯子。
（主干）宾语：句中动作的承受者。
She made a cup. 她做了一个杯子。
（主干）表语：表示说明主语的品质，状态，特征等。
The cup is red. 杯子是红色的。
（修饰）定语：修饰描述主语或宾语的词（常为形容词）。
She made an ugly thing. 她做了一个丑东西。
（修饰）状语：表示动作发生的时间/地点/原因/目的/结果/方式。
She made the cup quickly. 她快速地做杯子。
（修饰）宾补：对宾语的进一步补充说明。
She decided to make a cup. 她决定做一个杯子。
（a cup是对宾语make的进一步补充：做了什么？——做了一个杯子。
）（修饰）同位语：以一个名词说明另一个名词，对句子中某一成分的进一步解释。
She decided to make a cup, an ugly cup.她决定做一个杯子，一个丑杯子。
（“一个丑杯子”对前面杯子的解释）2、10种单词词性：动词名词形容词副词代词数词介词感叹词冠词连词名词：表示人，物，地点，抽象概念的名称。
例如：Sam, apple, China主要语法：单复数，名词所有格，集合名词，主谓一致动词：表示动作或状态。
例如：smile, run, make, finish等主要语法：be动词，情态动词，及物动词和不及物动词，助动词，系动词，实义动词，被动语态，主谓一致，动名词，分词形容词：修饰名词/代词，表示人或事物的性质或特征。
例如：remarkable, beautiful, heavy, slim等主要语法：比较级，最高级，形副同形，做定语、表语或宾语补足语等副词：修饰动词或形容词，说明时间，地点，程度、方式等。
英语语法讲义(精简版)
英语语法讲义（精简纲要版）第一章：词类、句子成分、基本句型、构词法（英语的树干，语法分析的精髓）一、词类1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who,she,you,it.3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。
如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now,very,here,often,quietly.7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and,but,before.10、感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh,well,hi,hello.二、句子成分【重点掌握英语基本句型中的涉及到的六大成分：主谓宾；定状补】1、主语句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要．．由动词担任。
【思考】：动词等于谓语吗？如：Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间)Lily is beautiful.(莉莉是漂亮的)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
完整版)仁爱版,七年级英语上册语法,归纳及练习(精简版)
完整版)仁爱版,七年级英语上册语法,归纳及练习(精简版)Ren'ai n Grade 7 English Grammar Summary and Exercises (Simplified n)1.There are 5 vowels in the 26 English letters。
A。
E。
I。
O。
and U are the vowels。
while the rest are consonants.2.The first letter of the first word in a XXX.s should be capitalized。
such as Tom.4.The word "I" should be capitalized.5.The first letter of titles of address should be capitalized。
such as Ms。
Liu.6.The first letter of place names should be capitalized。
suchas China and England.A。
"A" is used before XXX as [e]。
such as "a book." "An" is used before vowels and is pronounced as [en]。
such as "an apple."Exercise A: Fill in the blank with "a" or "an."1.____apple。
____orange。
____window。
____elephant。
____book。
____eye。
____door。
____hour。
____old dog.2.This is ____ old dog.3.That is ____ cat.4.It is ____ animal.B。
考研英语语法精简版
考研英语十二大基础语法体系一．英语动词的时态（一）英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：（1）动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时：第三人称单数形式（简称现单三）主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：与名词变复数形式相同，读音也相同。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
规则动词的拼写和读音规则如下表：不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如：weep → wept, sleep → slept, sweep → swept. 现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。
英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。
因此我们便有了四四一十六个时态。
不同的时态有不同的变化形式。
以do 为例，列表如下：“时态”就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。
16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。
其他时态很少单独使用。
二．被动语态（一）被动语态的构成被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。
初中英语语法口诀歌 精简版
33.动词的不定式：
①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
无the“无问题”，（毫无疑问）
有the“有问题”，（不可能）
23巧记不规则名词单变复：
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
24加-ing要双写的常见动词：
一个m，两个d和g
(swim) (nod, rid) (dig, beg)
三n，四p，十个t
(run, win, begin)
(dip, drop, mop, stop)
(sit, hit, fit, set, get, let, put , regret, forget, pat)
(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）
一般、完成、进行式，
完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have／be以外，
动词变化有规律。
6.非谓语动词
动词不做谓语用，
不定、分词与动名。
to加原形不定式，
词组可做名、副、形。
分词现在和过去，
相当副词和形容。
原形加上“ing”， 源自31.规则动词加-ed的读音口诀：
元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。
高考英语必考语法大全(简约版)
高考英语必考语法大全（史上最简约版）高考之前，各位考生需要从以下几个方面做好准备：词法、句法、时态与语态、非谓语动词、虚拟语气、倒装句接下来我们分别对这些知识进行讲解阐释：第一：词法作用：英语是由词、句、篇构成，单词的词性是打开英语大门的钥匙，词法是英语学习的基础。
地位：词法能帮助考生理解许多英语概念，只有掌握了词性知识，才能理解英语句子结构，从而理解句子及整篇文章。
学习方法：牢固掌握每个词性的句法功能，及每个句子成分都由哪些词性的单词构成。
主抓实词，兼顾虚词，总结固定词组。
①名词A.句法功能主语：The book is on the desk.表语：The tall man is a singer.宾语：I found a cat on the grass.宾语补足语：We call him a hero.定语：I found a stone wall in the village.同位语：Mr. Liu, our English teacher, is very handsome.状语：The desk weighs 20 kilograms.B. 所有格a.含义：表所属关系：my mom‟s dress表类别：a woman‟s school表动作的执行者或承受者：my father‟s praiseb.分类…s所有格表有生命的my father‟s carof所有格表无生命的the cover of the book双重所有格表部分概念或某种感情a friend of my sister‟s②冠词不定冠词：a, an 表泛指，每一，类别，抽象名词具体化定冠词: the 表特指的人或物零冠词：表许多特殊含义和特殊用法③代词A人称代词主格：I you he she it we you they宾格：me you him her it us you themB 物主代词形容词性：my you‟re his her its our you‟re their名词性：mine yours his hers its ours yours theirsC 反身代词单数myself yourself himself herself itself复数ourselves yourselves themselvesD 相互代词each other one another each other‟s one another‟sE 指示代词this that these those such sameF 疑问代词who whom whose which whatG 连接代词who whom which what that whose whoever whomever whateverwhichever等H 关系代词who whom whose which that asI 不定代词注意：1. –body和-one同义2. –thing有两个意思：东西和事情3. some 有两个意思：一些和某一some book some books4. 不定代词的定语要后置J it的用法A用作代词a. 代上文提到的同一物b. 代上文的指示代词c. 代天气、时间、距离、环境等d. 代不清楚的一个人e. 代整个句子B. 形式主语It‟s important for you to learn English well.C. 形式宾语Our boss made it clear that he would go abroad next month.D. 强调句型It is/was +主/宾/状+that/who +其余成分④数词A. 年月日时刻及年代表达法a.基本顺序是月、日、年b. 具体时刻用atc. 具体某一天用on举例：at 3:40 on Sep 1st, 2009 in Aug, 2004 in the 1980‟sB. 分数构成：基数词/序数词分子大于1时，分母用复数a half a quarter five and four sixths注意：本身没有单复数，根据它所代替的名词而决定C.百分数构成：基数词+percent注意：本身没有单复数，根据它所代替的名词而决定。
最高级语法知识点总结
最高级语法知识点总结高级语法是指在语言学习中更加复杂和深入的语法知识。
掌握高级语法可以让我们更准确、更自然地表达意思。
本文将总结几个常见的高级语法知识点。
1.虚拟语气虚拟语气是用来表示非事实、假设或愿望的语气。
它通常出现在条件句中，使用动词的过去式或过去分词形式。
例如：- If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更努力学习。
）- I wish I had a million dollars.（我希望我有一百万美元。
）2.倒装语序倒装语序是指将主语和谓语动词的位置颠倒过来。
常见的倒装情况有：- 在以副词开头的句子中，如：Never have I seen such abeautiful sunset.（我从未见过如此美丽的日落。
）- 在表示地点的介词短语中，如：Over the hill came a group of children.（一群孩子从山上走过来。
）3.强调句强调句是用来强调句子中一些词或短语的句子。
常用的结构是"Itis/was...that..."。
例如：- It was Tom who broke the window.（是汤姆打破了窗户。
）- It is in this city that I met my wife.（我是在这个城市里遇到我妻子的。
）4.分词和动名词分词和动名词是非谓语动词形式，可以用作形容词或名词。
分词有现在分词和过去分词两种形式，动名词则以-ing结尾。
例如：- The running water is very clean.（流动的水很干净。
）- I saw a man injured in the accident.（我看到一个在事故中受伤的人。
）5.原因状语从句原因状语从句用来表示一些动作或事件的原因，常使用连词because 或since引导。
例如：- I couldn't go to the party because I was sick.（我因为生病不能去参加聚会。
英语极简语法
6-代词介词连词数词
1、什么是代词？（人称代词、疑问代词、this|that|most|all|any|some等） 2、什么是介词？（中介作用：方位[in|on|at|near]，时间[for|during]，方法[by|with]） 3、什么是连词？（连接两个词：并且连词[and|or]，从属连词 [after|as|since|if|though|because]） 4、什么是数词？（基数词[one|two|three]，序数词[first|second|third]）
2、定冠词和不定冠词的使用规则是什么？(泛指：a “一个”，特指：the \"这个或那个\")
3、所有名词前面都一定要加冠词吗？(泛指不可数名词 不需加)
4、判断冠词形式分三步走，分哪三步？（翻译 ;是否复 数 ; 判断特指泛指）
5、可数名词和不可数名词的泛指和特指情况应该如何加 冠词？
6、冠词的特例有哪些？（乐器、独一无二事物- 加the； 介词和交通间、三餐、学科 - 不加）
（主语和谓语动词调换 位置）
（助动词提前 were/had/should）
子
0
0
0
4
3、否定词提前的倒装 （Not only）
5
4、only加上状语放在 句首的时候
6
5、So、neither引导 的答语倒装
三、复杂句子
12-倒装句
6、特殊倒装，主语和谓语动词顺序不变
三、复杂 句子
1
第一句：复合句，倒装句
1、命令、建议、请求等+that+should虚拟 2、it is 重要/必要+that+should虚拟 3、should这个词有很多意思，不一定都是虚拟语气 知识链接
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上相
搭配的介词（例如上面的complain + of, talk +to）
不定式定语还可表示将来的含义，如：in the years to follow, the meeting to
be
held in June
独立主格的主语和句子主语不一致
bed
乘车的词组：
by train(乘火车), by car (乘汽车), by bicycle(骑脚踏车),
by bus (乘公共汽车),
by land(由陆路), by sea (由海路), by water (由水路) , by air
(通过航空)
on foot (步行)， by plane(乘飞机)， by ship (乘船)，
是形
容词
作主语：不定式短语可作主语
如：To see is to believe (百闻不如一见)
To work hard should be your major concern.
注意：由于英文不习惯句子主语过长，不定式主语常被形式主语it所代替(详见第
十七章
)
例如上面第二句可以变为： It should be your major concern to work hard.
3. 表示频率的副词常放在实意动词之前，be动词之后，如：
He often/ always/ rarely/seldom/never play(实意动词) tennis.
He is always here at 8’clock. (be动词之后)
4. 部分副词的位置没有一定的规定，原则上接近被修饰词即可，如：
ucation.
定语从句可分为限定性和非限定性两种，其主要区别为：
1. 非限定性定语从句中，引导词和先行词之间需用逗号隔开。
2. 非限定性定语从句中，引导词一般不用that，
在修饰人时用who, whom, whose
He had three children, all of whom had graduated from college.
th
e world famous
university.
3. make it possible (for sb.)to do (见形式宾语部分)
The father’s hard labor makes it possible for the son to receive better
ed
(3) 表示类别的复数名词前，如：
Historians believe that…, Amphibians(两栖动物) hatch from…
(4) 一些固定词组中，如：
in history, in nature, at work, at home , go to school, go to bed, in
牢记make possible的三种形式：
1. make+名词+possible；
His financial aid makes this trip possible.
2. make+possible+名词（名词短语较长时）
His financial aid makes possible the poor Chinese student’s entering of
几点参考规则：
1. 多数副词放在修饰的动词之后，若动词有宾语则放在宾语之后，如：
She sings very well.
I met your uncle(动词的宾语) just now.
I met just now your uncle (错)
2. 副词修饰形容词、介词短语、副词时常放在被修饰成分之前，如：
only, even, still, perhaps, etc.
第四节 容易混淆的词
hard (努力，副词) －hardly （几乎不，副词）
close （接近，形容词） －closely（接近，副词）
near （接近，形容词） －nearly （几乎，副词）， nearby (ad
j.邻近的)
又如： It is very nice of you to help me
不定式常接在名词之后作定语，如：
something to read, nothing to do, anything to decla
re,
a lot to complain of, the right person to talk to, etc.
the re
st of, plenty of等既可接可数名词又可接不可数名词。
有些形容词本身就具有“比….年长”、“ 比…..优越”等含义，因此也就没有比
较级
和最高级。比如： inferior, superior, senior, anterior。这些形容词往往和
to连用
，而不和than连用。
为绝
对形容词
对于most来讲，除了构成某些词最高级外，most的用法有几点需要注意，经常成为
改错
题的考点：
1． 当most表示大多数时，之前不加the, 并且有两种形式来表示大多数，分别
为：
most + 名词，如：most people, most Indian tribes；
most + of + 限定词 + 名词或代词，如：most of his paintings，most of us,
在TOEFL考试中，经常混淆反身代词的写法，结尾的-self和-selves经常故意写错
反身代词的用法
可以用来做宾语： He hurt himself when he fell.
可以用来做表语： He is not quite himself today. (他今天有些不舒服)
反身代词经常放在名词或者代名词的后面来进行强调, 表示“亲自”的意思
m
ost of the modern artists
2. most有时意思等同于very, 此时most之前用不定冠词，如：
a most lovely girl, a most impressive proposal
例题：
(1)
The most substances expand in volume when they are heated.
如：(With) His mouth filled with water, he couldn’t utter a word. (独立
主格)
对于分词来讲其逻辑主语必须和句子的主语保持一致:
Filling his mouth with water, he couldn’t utter a word.
nonme
tals
A B C
oxygen and silicon are more still abundant.
D
考点：程度副词
答案：D
应改为：still more
解释：程度副词still修饰比较级more时，应置于其前
A B C D
答案：A
应改为：Most
解释：most只有在表示形容词最高级作定语时需加定冠词，此句表示“大多数”，
没必
要加the.
Aluminum is the most abundant metal in the crust of the Earth, but the
打球的词组：
play tennis, play baseball, play basketball
注意：表示职位的词之前的冠词有无均可, 如：He was elected (the)
chairman of the committee.
不可数名词的限定词和不可数名词原形连用, 下面这些限定词后面一定跟不可数名
在修饰物时用 which
部分状语从句可以省略，在填空题中时有出现
如：Although defeated, he did not lose heart. (从句中省略了he was)
If inFORMed timely, I wouldn’t have missed the meeting. (从句中省略了
有些形容词本身就具备“最、极”的含义，所以就没有最高级和比较级。如：
absolute(绝对的), unique(独一无二的), infinite(无限的), round(圆的),
right(对
的), correct(正确的), wrong(错误的), perfect(完美的)，这类形容词往往被称
These two are only slightly different.
right after this, very smoothly
当然，副词enough是一个例外，要放在修饰成分的后面，如：
I am not good enough to do this job. (对)
I am not enough good to do this job. (错)
(3) 形容词最高级之前必须用the(有物主代词时除外)，如：
the largest city, the most advanced technology
(4) of连接的名词前多用the, 如：
the development of the watch,
(5) 世界上独一无二的东西前应加the, 如：