【鲁教版】八年级政治上册:5.2 竞争不忘合作》ppt课件

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《竞争与合作》PPT(完美版)

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1、什么是竞争? 竞争是激发人的自我提高意识
和能力的活动。
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体育竞争
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人 才 竞 争
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上面的材料共同说了一个什 么问题?
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山东省利津县第一实验学校八年级政治上册 竞争不忘合作课件 鲁教版

山东省利津县第一实验学校八年级政治上册 竞争不忘合作课件 鲁教版

梦想
竞争在相当广阔的范围 内培植进取心,毅力和 大胆首创精神。
——列宁
梦想
在我们的人生道路上,充满了
竞争。正是因为有了对手 的存在,我们前进的脚 步才变得更有力量。
梦想
甲乙丙三家是生产康复理疗产品的同类企业。为了在竞 争中战胜对手,甲企业借和记者会面的机会,透露了其 他两家企业产品的“缺陷”及对人体可能产生的“危 害”。一时间,其他两家企业的产品成了“过街老鼠, 人人喊打”,销售额一落千丈。甲企业则门庭若市,产 销两旺。出于对消费者负责,乙丙两企业联合邀请国家 权威部门对其产品进行检测,并将检测的具体结果公之 于众,消除了大家的疑虑,赢得了消费者的信任,销售 额出现了大幅回升。甲企业则由于自身的不光彩行为, 受到了消费者的鄙视和市场的冷落。
露难色。猜猜李明会怎么做?
梦想
李明不想帮忙,可碍于面子还是答应了。可又实在担 心被人超过,于是偷偷把对自己最有帮助的数学复习 资料《中考题解》藏起来。补习过程中,还故意将一 道题的关键步骤讲错,导致张华因此误入歧途。期中 考试,张华数学考得很不理想。而李明害怕在考试中 失败,考历史时作弊被老师发现,被取消历史成绩。 结果,张华、李明这两个班里的学习标兵都没有进入 全年级前十名。班主任老师发现后,细致地做了两人 的思想工作。你认为班主任老师会跟二人讲什么道理? 给二人什么忠告?
们要积极主动参与竞争,坚决反对不正当竞争。
②做法:如:篮球比赛中,队员协作分工,努力拼搏,赢 得胜利;小组内合作学习,相互竞争,共同提高。
梦想
我们应怎样正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系? ①生活中既存在正当竞争,也存在不正当竞争。不正当竞争 置道德、法律于不顾,最终结果只能是害人害己。我们要积 极主动参与竞争,坚决反对不正当竞争。 ②竞争最理想的结果是“双赢”,良好的合作创造竞争中的 双赢。我们要在道德和法律允许的范围内,按照平等、公平、 诚信的原则进行竞争,竞争双方应相互激励、相互帮助、取 长补短,在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、 共同提高。 ③正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落 后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中 合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。(怎 样正确对待竞争与合作的关系? P68)

鲁人版八年级政治上册第三单元第五课第2框《 竞争不忘合作》课件(19张)课

鲁人版八年级政治上册第三单元第五课第2框《 竞争不忘合作》课件(19张)课

问题探讨二
阅读课本67页,回答问题:保温 瓶厂是如何对待对手的?结果如 何?为什么会有那样的结果?
生活中既存在正当竞争,也有 不正当竞争。置道德、法律于不顾的 不正当竞争,最终害人害己。
结合王经理的事例及保温瓶厂的材料,思考:
竞争的结果会有几种?最理想的结果是哪种?
输——赢
竞 争
以牺牲一方换取另一 方的“胜利” 两败俱伤
竞争不忘合作
情感、态度、价值观 : 初步具有敢 于竞争、享受竞争;愿意合作、善 于合作、享受合作的精神或态度。 能力:初步形成敢于竞争的能力、 合作的能力;把握合作竞争的技能 知识:认识现代社会是充满竞争合 作的社会;理解合作共享与公平竞 争的内涵意义;了解双赢的方法。
竞争:《现代汉语词典》的定义是 “为了自己方面的利益而跟人争 胜”。 竞争是一种社会互动形式,指人与 人、群体与群体之间对于一个共同 目标的争夺。
竞争可以激发潜能、弥补不足、提高水平、保持危机感。
高处不胜寒,无敌也寂寞。
一、为什么要竞争?(重要性)
①竞争可以激发人的潜能,提高学习 和工作的效率。 ②竞争可以使人发现并弥补自己的不 足,提高自己的水平。 ③竞争可以丰富人的生活,增添学习 和生活的乐趣。
说一说
我们认识到了竞争的重要性,那么我 们应该如何对待我们的对手呢?
你能举一些生活中的竞争现象吗?
体育竞赛
2016我国台湾地区领导人选举
人才市场竞争激烈
动物间的竞争
海 洋 鱼 类
植物间的竞争
尽享阳光
风 靡 全 球 的 管 理 学 名 著
你能得出什么结论?
竞争是生活中的一种普 遍现象,存在于自然界、 人类社会中 。
问题探讨一
阅读课本65页,思考问题: 既 然市场竞争是激烈而残酷的,那 么王经理为什么还要感谢对手?

鲁教版初二上册政治5.2竞争不忘合作PPT课件(4)

鲁教版初二上册政治5.2竞争不忘合作PPT课件(4)

问题探讨三
我们应怎样对待生活 中的竞争以及竞争与
合作的关系?
1.生活中既有正当竞争,也存在不正当竞争。 那种置道德、法律于不顾的不正当竞争,最 终结果只能是害人害己。
2.双赢是竞争最理想的结果,良好的合作 创造竞争中的双赢。我们只要在法律和道 德允许的范围内,按照平等、公正、诚信 的原则去竞争,在竞争过程中相互鼓励、 相互帮助、取长补短,大家都会有所收获, 都能有所提高。
学习目标
• 1、 正确理解竞争与合作的关系,懂得合 作不能没有竞争,竞争也不能没有合作。
• 2、 能正确对待社会生活中的合作与竞争, 在竞争中不忘合作,养成善于与人合作的 能力。树立竞争和合作意识,既要勇敢参 与竞争,又要以开放的心态与人交往合作, 养成团结合作、乐于助人的品质
在我们的生活中存在着哪些竞 争现象?请举例说明
海 洋 鱼 类
尽享阳光
你能得出什么结 论
竞争是生活中的一种普遍现象,存 在与自然界、人类社会中。竞争的 形式更是多种多样。
结论:
• 1.没有竞争,合作就缺乏生机和活 力,对手的激励让人们不断进取。 2.在与对手的竞争过程中,人 们更容易找要竞争。 如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活 力,就会变成一潭死水。正是由于竞争 对手的激励,人们才会不断进取,奋力 向前。同时在对手的竞争过程中,人们 更以找出自己的差距,弥补自己的不足, 从而使自己进步,发展的更快。
问题探讨二
(书本p67 )你赞成该厂的竞争 手段吗?是怎样认识该厂 的竞争目得的? 我们应怎样正确对待社会生 活中的竞争?
结论:
• 生活中既存在正当竞争,也存在不 正当竞争。那种置道德、法律于不 顾的不正当竞争,最终结果只能是 害人害己。
竞争与合作的关系怎样?

八年级政治上册《5.2 竞争不忘合作》课件1 鲁教级上册政治课件

八年级政治上册《5.2 竞争不忘合作》课件1 鲁教级上册政治课件
(3)我们既要保持敢为人先,不甘落后的进取精 神,又要树立协作互助的合作观念;在竞争中 合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共 同提高。
12/13/2021


感谢对手(竞争的作用)


1.竞争与合作的关系

忘 合
竞争最理想的 结果是双赢 2.双赢是竞争最理想的结果

3.如何对待竞争与合作
12/13/2021
你是怎样看待鱼丸餐馆的这种竞争手段 ?
12/13/2021
你说我说
• 社会上类似这样的现象还有很多,请 列举你所知道的?会产生哪些恶果?
• 如:考试作弊,足球场上黑哨,三鹿 奶粉事件,兴奋剂丑闻,明星贿赂获 奖等
• 恶果:身败名裂,臭名远扬,害人害 己,会受到道德和法律的制裁等
12/13/2021
• 虽然我失败了,但是我会吸取教训,取长补短, 继续奋斗。
尊重对手,向对手学习, 取长补短,共同进步。
12/13/2021
感谢对手
感谢对手,让我们学会坚强。一次次被打败, 一次次重新崛起,让我们在失败中学会坚强。
感谢对手,让我们学会超越。在抗衡和较量中, 我们看到了差距和不足,在超越自我中寻求进步。
12/13/2021
索尼董事会出人意料地决定:索尼公司不 会趁机抢占松下一丝一毫的市场,直到松下再 次运转正常。很快,松下的新产品投放市场, 转危为安,而索尼在给松下留下机会的同时也 为自己赢得了声誉,索尼产品更为抢手,良好 的企业口碑还使之成为国际市场可信赖的产品。 松下与索尼新一轮的竞争又开始了……
课前检测: 1、为什么生活需要合作?
12/13/2021
新版《三个和尚》
• 第一座庙 三个和尚接力挑水,每人挑一段路。第一 个和尚从河边挑到半路就休息,第二个和尚继续挑, 又转给第三个和尚,挑到终点灌进缸里,空桶回来再 接着挑,大家都不累,水很快就挑满了。

八年级政治上册 第三单元 在合作中发展 第5课 合作竞争求发展 第2框 竞争不忘合作课件 鲁教版

八年级政治上册 第三单元 在合作中发展 第5课 合作竞争求发展 第2框 竞争不忘合作课件 鲁教版
议一议:你赞成萌萌的竞争方式吗?为什么?
K12课件
22
生活考场
你认为下面的竞争是否可取,为什么? 1、为了考出好成绩,在考试中作弊。 2、为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对
方的学习资料扔进厕所。 3、为了入团,故意讲竞争对方的坏话。 4、做生意为了搞垮对方,诽谤对方商品的质
量。 ……。
K12课件
这样一来,除了那些老弱病残
者被狼捕食外,其它鹿的体质
日益增强,数量也迅速地增长
着。K12课件
18
对手,谢谢你!
林丹获奖感言:一路走来之所以会连续两届拿到奥运
单打的冠军,不断地创造新的成绩,我要感谢一个人, 他既是我的对手又是我的好朋友,李宗伟,是他让我不 敢掉以轻心,每次交手,我都要不停的反思自己,查找 与他的差距,发现对手的优点,弥补自己的不足,不断 努力、进步,才有了今天的冠军。我感谢祖国的培养, 感谢教练的教导,同时也感谢我的竞争对手。
阳光、水分的竞争③班干部竞选④奥运会上体育健儿争
夺冠军
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
2、“龟兔赛跑新传”—陆地上兔子驮着乌龟跑,很快
到了河边;到了河里乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。
B “新龟兔赛跑”的故事给我们的启示是( )
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争
是对立的 ③ 要学会“在竞争中合作” ④要学会“在
合作不能没有竞争,竞争也不能没有合作;
K12课件
3
植物竞争K12:课件尽 享 阳 光
4
竞争中生存
自然界的竞争
K12课件
5
特朗普
K12课件
希拉里 6
K12课件
7
•政 治 竞 争

思想品德:5.2《竞争不忘合作》课件(鲁教版八年级上)

思想品德:5.2《竞争不忘合作》课件(鲁教版八年级上)

知识建构
我们需要合作,也需要

感谢对手
如果没有竞争,合作就会缺乏

在与对手的竞争过程中,人们更易找出自己的
弥补自己的
,从而使自己进步,

发展得更快。


竞争与合作既 在竞争中

,在合作中
,二者相互渗透,相辅相成。
作 竞争最理想的
是竞争最理想的结果,我们要在法律和
道德允许的范围内,按照


结果是“双赢”
学习目标
1.认识什么是合作中竞争,什么 是竞争中合作。
2.在学习竞争与合作的过程中, 使学生学会如何做人。
模块一 走进同龄人的故事
(一)生活中的两难选择
王小梅同学的成长日记
9月28日
云淡风清
马上就要班长竞选了,要知道当班长可是我从小的梦想,我希望借此培 养自己的组织能力、交际能力。可这次班长的竞选人个个都是实力派、佼 佼者,我害怕在竞选中落选,那有多丢人哪!我一直很犹豫、很矛盾,到 底参不参加这次竞选呢?
4月1日 愚尘埃落定,孔逸凡当选 为副班长,是我的得力助手;相信在我们 的齐心努力下,一定会使我们的班集体成
为最优秀的班集体。通过竞选活动,我觉 得自己更加坚强和自信; 我体味到了竞 争的激情,又品尝到了合作的愉悦;我在 竞争中成熟,我在合作中进步:双赢是我 最期望的结局!
正因有了竞争,自然界才生机盎然,人
类社会才蒸蒸日上。
所以说我们不但不要去逃避竞争, 还应真诚的感谢竞争。
(三)真诚的感谢对手
王小梅同学的成长日记 10月12日 晴空万里
在好朋友和家长的鼓劢下,我参加了本次班长竞选。结果以4票之差 败给孔逸凡。看着竞选后,同学们对他前呼后拥还有孔逸凡意气风发 的样子,我心理真不是滋味。可我还是大方的走了过去,真诚的对他 说:"恭贺你当选班长,你让我看到了自己的短处,今后我会好好配合 你的工作。"说完同学们向我投来惊诧的眼神,甚至有的同学笑我傻。 难道我做错了吗?

3.5.2 竞争不忘合作课件 鲁教版八上

3.5.2 竞争不忘合作课件 鲁教版八上
竞争不忘合作
说明竞争是生活中的普遍现象
奥运会上,我们经常看到运动员在赛后 都会与对手握手以示谢意。你能说说这是为 什么吗? 提示:这是因为我们需要合作,也需要 竞争。正是由于竞争,人们才会不断进步,奋 力向前。
北海道出产一种鳗鱼,其味道鲜美,但它的 生命力却非常弱,只要一离开深海区,要不了半 天就会死亡。 奇怪的是,一位老渔民,他船上的捕鱼工具 以及盛鱼的船舱和别人没什么两样 , 可他捕的 鳗鱼每次回来都活蹦乱跳。因此他的鳗鱼价格 几乎高出别人的一倍。没几年老渔民便成了远 近闻名的富翁。
结论:
1.没有竞争,合作就缺乏生机和活力, 对手的激励让人们不断进取。 2.在与对手的竞争过程中,人们更容易 找出差距,弥补不足。
感谢对手
在我们的人生道路上,充满了 竞争。正是因为有了对手的存在, 我们前进的脚步才变得更有力量。
谈谈身边不公平竞争的现象
回答提示:例如就业歧视政策、借广告污蔑对 手、制假、短斤少两、考试作弊等。
直到他身染重病不能出海捕鱼 ,老渔民才 把捕鱼的秘密告诉了他的家人 : 在盛鳗鱼的船 舱里 , 放几条叫狗鱼的杂鱼。鳗鱼和狗鱼是出 名的“死对头” , 几条势单力薄的狗鱼遇到成 群的对手 , 便会惊慌失措地在鳗鱼堆里四处乱 窜,这样一来,反倒把满满一舱死气沉沉的鳗鱼 给激活了。
高处不胜寒,无敌也寂寞。强大对 手的压力能使人在残酷的竞争中保持危 机感。
刘国梁与孔令 辉在场下是朋友, 场上是竞争பைடு நூலகம்手。 1.场上的竞争会伤害他 们之间的感情吗? 2.竞争的最理想结果是 什么?
1.竞争不会伤害他们之间
的感情。 2. 竞争的最理想结果就是 双赢。
何为双赢
双赢是竞争的最理想的结果,我们 要在法律许可的范围内,按照平等、公 平、诚信的原则去进行竞争。在这个过 程中,双方相互激励、相互帮助、取长 补短、共同进步。

八年级政治合作竞争求发展精品课件鲁教版

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内容页
第五课
第一节
合作竞争求发展
合作使生活之路更宽畅
2019/4/17 研修班
2
思 想 品 德
八年级(上)
合作使生活之路更宽畅
第五课
合作竞争求发展
第一节 合作使生活之路更宽畅
一、生活中处处有合作
二、生活需要合作
2019/4/17 研修班
5
教学目标: 1.学习本课,我们能够认识到生活中处处有合作,生活 中需要合作,合作对我们的成长和事业的成功具有极其重要 的作用。 2.通过学习,使大家懂得合作互助的重要性,增强我们 的合作意识,提高我们的合作能力。 教学重点:生活需要合作。 教学难点:善于合作往往有助于事业的成功。
• 正因为这一切,我们共同追求一个合作的世界。
2019/4/17 研修班
24
看谁答得准: 1、从同学之间的互帮互助、一起学习,到工人之间的分工
协作;从一个家庭的和睦相处,到国家之间合作伙伴关 系的建立,这些都说明( ) B A、合作无处不在,无时不有 B、竞争无处不在, 无时不有 C、合作比竞争更重要 D、竞争比合作更重要 2、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,这句名言告诉 我们( C ) A、只有依赖他人,才能获得事业的成功 B、借助于别人的智力、能力和才干,往往可使自己的事业 D 获得成功 C、成功的关键是合作,而不是个人的勤奋努力 D、遇到困难的时候,只有依靠他人的帮助才能解决 3、自诺贝尔奖颁发以来,286位获奖者中有三分之二的科 学家是与人合作而获奖的。这表明( ) 2019/4/17 研修班 25
• 众人拾柴火焰高 • 独学而无友,则孤陋而寡闻 • 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
2019/4/17 研修班

八年级政治上册《竞争不忘合作》课件鲁教版1

八年级政治上册《竞争不忘合作》课件鲁教版1

材料中的沙丁鱼境况发生变化的根本原因是什么?
1、 竞争对手的激励,使人们不断进取, 奋力向前。
• 在寺庙修好后,为了有水吃,三个和尚引进了竞 故 争机制,他们一改往日的懒惰,在挑水时你追我 事 敢,争先恐后。但有竞争,就有胜负。水挑得最 二 多的往往是和尚A,挑得最少的是和尚C,和尚C非 : 常苦恼,但并没有灰心。他发现与和尚A相比,自 己因为身材肥胖而行动迟缓,常常挑不了多远就 累得气喘吁吁。于是,和尚C开始了自己的减肥计 划……
分组讨论:在与竞争对手竞争的过 程中,可能会出现什么结果,为什 么会出现不同的结果?
探究四:怎样实现双赢?
在 法律和 道德允许的范围内,按照 平等 、公平 、 诚信 的原则去竞争,在竞争 相互激励 、 相互帮助 、 取长补短 , 过程中双方 大家都会有所收获、有所提高,最终实现
双赢
思考探究五:
探究二:生活需要竞争 (竞争的重要性)
故事感悟一
挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格 要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回 到渔港。可是虽然经过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中途因 窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。 船长严格保守着秘密。直到船长去世,谜底才揭开。原来是船长 在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼 进入鱼槽后,由于环境陌生,便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分 紧张,左冲右突,四处躲避,加速游动。这样一来,一条条沙丁 鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。
这些店老板的做法实质上是一
种嫉妒心理的表现,是一种不 正当的、不道德的竞争。那种 置道德、法律于不顾的不正当 竞争,最终结果只能是害人害 己。
结论:生活中既存在正当竞 争,也有不正当竞争。置道 德、法律于不顾的不正当竞 争,最终害人害己。

八年级政治上鲁人版第五课第二框竞争不忘合作

八年级政治上鲁人版第五课第二框竞争不忘合作

八年级政治上鲁人版第五第二框竞争不忘合作八年级政治上鲁人版第五第二框竞争不忘合作一、教师寄语:领先来自争锋,成功来自合作二、学习目标:情感、态度、价值观:树立竞争和合作意识,既要勇敢地参与竞争,又要以开放的心态与人交往合作,养成团结合作乐于助人的品质,培育公平竞争意识,增强法律意识和道德观念。

能力:正确对待社会生活中的合作和竞争,在竞争中不忘合作,养成擅长与人合作的能力。

知识:了解竞争对个人成长、经济进展、社会进步的踊跃作用,把握竞争与合作的关系,知道合作不能没有竞争,竞争也不能没有合作三、学习重点:竞争的踊跃作用正确对待生活中的竞争,竞争与合作的关系四、学习进程:(一)自主感悟依照学习目标阅读教材并提出问题(二)合作探讨、观看材料中四幅照片,列举生活中专门是学校生活中存在的竞争现象。

二、阅读教材“王赵两商家竞争”的案例,讨论:平常咱们视对手为要挟,而王领导什么缘故还要“感激对手”?3、通过以上分析,竞争的踊跃作用在哪里?4、测测你的竞争意识如何?下面10道题,可帮忙你测知你的竞争意识如何。

每题后面有个备选答案,其中:a表示完全不同意;b表示大部份同意;表示……;d表示……;e表示完全同意。

abde依次计分标准为一、二、3、4、分。

测试时,在你回答的字母上标个记号。

答案:若是你的总分在30分左右,你的竞争意识为一样;4分左右,那么算强。

愿你在竞争中取得成功。

测试内容备选答案和一样条的人相较,你能作出比他们更大的成绩吗?abde你能踊跃参加能表现自己能力和价值的任何活动,而从不嫌让吗?abde他人时刻想超过你,你相信他们有时会采纳一些不合法手腕吗?abde当明白和你条相当的人做出成绩时你有不服气的感觉,也想做点事试试吗?abde你以为,人一辈子确实是一场竞争,适者生存,优胜劣汰吗?abde你十分乐意选择有必然困难,意义重大的工作吗?abde若是情愿与他人合作,其合作程度从低到高为abde你仿佛不被人同意,即便他人出于好心?abde竞争对成绩的作用,从低到高为abde的话,你以为你在哪格上?abde人们之间的竞争程度,从弱到强为abde,你以为你在哪格上?abde、阅读教材66页相关链接,文中借用动物界的事例说明了什么?六、看看漫画中的人物对待对手的态度,反思:自己在生活中碰到过什么样的竞争对手?如何看待竞争对手?尔后如何处置与对手的关系?7、阅读教材中——某保温瓶厂虚假宣传,从事不合法竞争的案例,讨论:a、你同意该厂的竞争手腕吗?b、你如何熟悉该厂的竞争目的的?、不合法竞争的最终结果是什么?d、应当运用什么样的手腕去竞争?八、有人以为:竞争就应排斥合作,竞争与合作是截然分开的。

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(2)由于竞争对手的激励,人们才会不断进取, 奋力向前。
(3)在与对手的竞争过程中,人们更容易找出 自己的差距,弥补自己的不足,使自己进步、发 展更快。
2020/6/25
11
唇枪舌战
甲方观点:合作比竞争更重要 乙方观点:竞争比合作更重要
2020/6/25
12
二、竞争和合作的关系?
(1)竞争和合作既对立又统一, 在合作中有竞争,在竞争中有合作, 二者相互渗透,相辅相成。
乙方观点:竞争比合作更重要;竞争激 发人的积极性,学习中的竞争催人上进,市 场上的竞争使企业充满活力,没有竞争的地 方就像一潭死水,毫无生机。
思202考0/6/25:竞争与合作是什么关系? 22
2020/6/25
“龟兔赛跑新传”
陆地上兔子背着乌龟跑, 很快到了河边;到了河里乌 龟背着兔子游,最后同时到 达终点……
故事给我们的启示是什么?
竞争最理想的结果是双 赢,良好的合作创造竞争中 的双赢。
竞争对手也可以是合作伙伴。
23
复习检测:
1、生活中处处有( )。 2、合作有什么重要性?
2020/6/25
1
第5课 合作竞争求发展
第二框 竞争不忘合作
2020/6/25
2
•政 治 竞 争
现任总统奥 巴马和共和 党总统候选 人罗姆尼进 行2012年 美国总统竞 选
2020/6/25
3
•经 济 竞 争 2020/6/25
海尔集团名列 2008年度中国 大企业竞争力 500强第1位。 跻身世界500强 的企业。
1999年,战胜癌症复出的阿姆斯特朗首次获得了环法赛个人总冠军。没人能料想,这
位来自美国得克萨斯州的自行车运动员竟在此后6年间统治了这一世界上最著名的公路自
行车赛事。2005年,他第七次获得了环法赛个人冠军,被认为创造了一个前无古人、后
无来者的“传奇结”。论:生活中既存在正当竞争,也有不正
20当12年竞10月争10。日,那经过种长时置间道调查德取证、,美法国反律兴于奋剂不机构顾公布的了不一份正长达当100竞0页争的报, 最终结果只能是害人害己。 告,提供了包括11名阿姆斯特朗昔日队友在内的26名证人的证词,还有诸如财政收支、
2020/6/25
17
我收获了……
2020/6/25
18
竞 争 不 忘 合 作
2020/6/25
感谢对手 (竞争)
普遍性、多样性
作用
带来生机活力 激励我们不断进取 找出差距,弥补不足
正确对待生活中的竞争,反 竞争最理想的 对不正当竞争
结果是双赢
竞争与合作的关系
怎样处理竞争与合作的关系 19
北京时间8月17日晚,跳水女子单人三米板决赛在水立方举行。 郭晶晶不负众望,以415.35分蝉联了冠军, 俄罗斯名将帕哈莉娜 获得银牌,中国选手吴敏霞名列第三。郭晶晶11年跳水生涯,从 2001年至2007年之间四届世锦赛中囊获了8枚金牌。与俄罗斯名 将帕卡琳娜的较量中,郭晶晶在98世锦赛输给帕卡琳娜获得亚军 以来,两人已经对抗了十年。2006年和2008年世界杯赛,吴敏 霞则力压郭晶晶夺冠 。
上获得男子单打冠军,王皓则成为雅典、北京、伦敦3届奥运会男 单亚军,也算一大奇观。
“感谢的话非常多,感谢所有帮助我的人。”赛后张继科表示,
“我想说的是,皓哥(王皓)真的非常优秀,很多运动员在经历两
届亚军后,第三届不会站在场上。但竞技体育就是这么残酷,没有
平局,只能争出一二。我们在场上是对手,场下是兄弟,我非常敬 佩他。”
(2)竞争不能忘记合作,没有合 作的竞争称不上是积极向上的竞争。
(3)只有既竞争又合作,事业才 能取得成功,经济才能繁荣,社会 才能进步。
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21世纪最大丑闻!这13年发生了啥! 阿朗哥还是传奇?
中新网10月22日电: 今晚,国际自行车联盟主席帕特-麦克奎埃 德在瑞士日内瓦宣布,支持美国反兴奋剂机构的决定,对兰斯-阿 姆斯特朗给予终身禁赛的处罚,并剥夺阿姆斯特朗此前获得的七个 环法自行车赛冠军。
1、( )与合作相伴相随,( )也是
生活中的一种普遍现象。
2、为什么要感谢竞争对手?
(竞争的积极作用?)
3、竞争与合作是什么关系?
4、我们怎样正确处理竞争与合
作的关系?
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唇枪舌战
甲方观点:合作比竞争更重要;生活离 不开合作,一个人无法孤立地生活;社会发 展也离不开合作,许多重大成就都是合作的 结果,没有合作社会就无法进步。
(1)如果你是张继科,你会把冠军让给王皓吗?为什么?
(2)他们怎样才能做到既不伤和气,又达到比赛的目
的?
(23020)/6/2如5 何处理竞争与合作的关系?
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三、怎样正确处理竞争和合作的关系?
(1)双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造
竞争中的双赢。
(2)我们要在法律和道德允许的范围内,按照平
等、公平、诚信的原则进行竞争,在竞争过程
中双方互相激励、互相帮助、取长补短,大家
都会有所收获,都能得到提高。
(3)我们既要保持敢为人先,不甘落后在竞争中
合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共
同提高。
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情景再现:
快要到期末考试了,同学们都在 忙于复习备考。一位成绩和你不相上 下的同学来向你请教一个问题,你也 能解答,这时,你是认真告诉他解题 办法,还是敷衍他一下;是告诉他自 己不会,还是根本不予理睬?
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•体 育 竞 争
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文 化 竞 争
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文 化 竞 争
瑞典文学院11日宣布,将2012年诺
2贝020/6尔/25 文学奖授予中国作家莫言。
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生存竞争
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蒸蒸日上争享阳光 8
上述图片共同反映的是一种什么现象?
竞争是一种普遍现象, 竞争的形式更是多种多样。
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说一说
你 在 学 习 或 是 生 活 中 遇 到 过怎 样 的 竞争?你如何看待你的那些竞争对手?
感谢对手,尊重对手,向对手学习, 取长补短,共同进步。
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一、为什么要感谢对手? (竞争的积极作用?)
(1)我们需要合作,也需要竞争。没有竞争, 合作就会缺乏生机与活力。
电子邮件以及科学数据和实验结果等文件,用来说明阿姆斯特朗在效力美国邮政车队和
探索频道车队期间通过使用促红细胞生成素(EPO)等违禁药物在比赛中作弊,还唆使队友
也使用禁药。
2看020/6了/25 新闻后你有什么启发?
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张继科:和皓哥是兄弟非常敬佩他 团体还要夺冠
北京时间8月2日晚,伦敦奥运会乒乓球比赛结束了男单决赛的 争夺,首次参赛的张继科以4-1战胜了王皓,获得男单金牌,成为 国际乒坛时隔12年后,继瓦尔德内尔、刘国梁和孔令辉之后的第四 位大满贯得主。年轻的张继科连续两年分别在世界锦标赛和奥运会
郭晶晶获奖感言:一路走来之所以会拿到8枚金牌,不断地创造 新的成绩,是因为有这么多的对手在争夺冠军,使我不敢掉以轻 心,查找与对手的差距,发现对手的优点,弥补自己的不足,不 断20努20/6力/25、进步,才有了今天的冠军。我感谢祖国的培养,感谢教20 练的教导,同时也感谢我的竞争对手。
导学提纲:
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