综合程序
PSASP电力系统分析综合程序简介
目录PSASP电力系统分析综合程序简介............................................................................................- 1 - PSASP图模一体化平台（7.0版）..............................................................................................- 3 - PSASP潮流计算程序....................................................................................................................- 6 - PSASP暂态稳定计算程序............................................................................................................- 8 - PSASP短路计算程序................................................................................................................. - 10 - PSASP电磁暂态仿真计算程序................................................................................................. - 12 - PSASP最优潮流和无功优化计算程序..................................................................................... - 14 - PSASP静态安全分析计算程序................................................................................................. - 16 - PSASP网损分析计算程序..........................................................................................................- 17 - PSASP静态和动态等值计算程序............................................................................................. - 18 - PSASP用户自定义模型和程序接口......................................................................................... - 19 - PSASP直接法稳定计算程序..................................................................................................... - 21 - PSASP小干扰稳定分析程序..................................................................................................... - 22 - PSASP电压稳定分析程序......................................................................................................... - 24 - PSASP继电保护整定计算程序................................................................................................. - 25 - PSASP线性/非线性参数优化程序 ............................................................................................ - 27 - PSASP谐波分析程序................................................................................................................. - 28 - PSASP分布式离线计算平台..................................................................................................... - 30 - PSASP电网风险评估系统......................................................................................................... - 32 - PSASP暂态稳定极限自动求解程序......................................................................................... - 34 - PSASP负荷电流防冰融冰辅助决策系统................................................................................. - 35 -PSASP电力系统分析综合程序简介电力系统分析综合程序（Power System Analysis Software Package，PSASP）是中国电力科学研究院电力系统技术分公司（原电网数字仿真技术研究所）开发的一套用于进行电力系统分析计算的软件包，其主要包括如下模块：➢PSASP图模一体化平台➢PSASP潮流计算模块（LF）➢PSASP暂态稳定计算模块（ST）➢PSASP短路计算模块（SC）➢PSASP最优潮流和无功优化计算模块（OPF）➢PSASP静态安全分析模块（SA）➢PSASP网损分析模块（NL）➢PSASP静态和动态等值计算模块（EQ）➢PSASP用户自定义模型和程序接口模块（UD/UPI）➢PSASP直接法稳定计算模块（DST）➢PSASP小干扰稳定分析模块（SST）➢PSASP电压稳定分析模块（VST）➢PSASP继电保护整定计算模块（RPS）➢PSASP线性/非线性参数优化模块（LPO/NPO）➢PSASP谐波分析模块（HMA）➢PSASP分布式离线计算平台➢PSASP电网风险评估系统➢PSASP暂态稳定极限自动求解程序➢PSASP负荷电流防冰融冰辅助决策系统PSASP功能强大、使用方便、高度集成并开放，是具有我国自主知识产权的大型软件包。
807程序综合设计参考书
807程序综合设计参考书摘要：1.807 程序综合设计参考书概述2.参考书的主要内容3.参考书的适用对象和价值4.如何有效地使用参考书正文：一、807 程序综合设计参考书概述807 程序综合设计参考书是一本针对计算机专业学生的教材，旨在帮助学生更好地理解和掌握程序设计相关知识。
该书全面、系统地介绍了程序设计的基本概念、原理和方法，以培养学生解决实际问题的能力。
二、参考书的主要内容该参考书包括以下几个部分：1.程序设计基础：包括程序设计基本概念、算法与数据结构、程序设计风格与文档编写等内容。
2.常用数据结构与算法：介绍了线性表、栈与队列、树与二叉树、图等基本数据结构，以及排序、查找、动态规划等基本算法。
3.程序设计语言：包括C 语言、C++语言、Java 语言等常见编程语言的基本语法和使用方法。
4.程序设计实践：提供了丰富的例题和习题，帮助学生巩固所学知识，提高程序设计能力。
三、参考书的适用对象和价值该参考书适用于计算机及相关专业的本科生、研究生，以及从事程序设计工作的技术人员。
通过学习该参考书，学生可以掌握程序设计的基本理论和实践技能，为将来的学术研究和工作奠定坚实基础。
四、如何有效地使用参考书为了充分发挥该参考书的价值，建议学生采取以下方法进行学习：1.结合课程内容，系统地学习参考书中的知识点，形成完整的知识体系。
2.多做练习，尤其是书中的例题和习题，以提高程序设计能力和解决实际问题的能力。
3.积极参与课程讨论和实践项目，将所学知识应用到实际中，加深对程序设计的理解。
4.注重理论与实践相结合，培养自己的创新能力和团队协作精神。
总之，807 程序综合设计参考书是一本对计算机专业学生非常有帮助的教材。
python程序设计课程综合设计实践
Python程序设计课程综合设计实践一、引言Python程序设计课程综合设计实践是一门旨在培养学生在Python编程方面的能力的课程。
通过综合设计实践的方式，学生可以综合运用所学知识并将其应用于一个实际的项目中。
本文将详细介绍Python程序设计课程综合设计实践的内容和要求，并深入探讨该任务的主题。
二、课程综合设计实践内容Python程序设计课程综合设计实践旨在帮助学生巩固和应用所学知识，提高其解决实际问题的能力。
该任务要求学生完成一个具体的Python程序设计项目，并在项目中展示所学的知识和技能。
以下是该任务的具体要求：1.学生可以选择自己感兴趣的主题来完成设计实践，例如网页爬虫、数据分析、图像处理等。
2.学生需要使用Python编程语言完成设计实践，并结合所学的知识和技能来实现项目。
3.学生需要在设计实践中运用面向对象编程的思想和技术。
4.学生需要在设计实践中运用适当的算法和数据结构，并解决实际问题。
5.学生需要编写完整的文档，包括项目需求分析、设计思路、代码实现、测试结果等。
三、设计实践的重要性Python程序设计课程综合设计实践对学生的能力提升有着重要的作用。
以下是设计实践的几个重要性：1. 实践能力的培养设计实践可以帮助学生将所学的理论知识运用到实际项目中，从而加深对知识的理解和掌握。
通过实践，学生可以培养解决实际问题的能力，并提高其在实际工作中的应用能力。
2. 综合能力的提升在设计实践中，学生需要综合运用所学的知识和技术来完成项目。
这要求学生具备综合分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力是设计实践的一个重要目标。
3. 团队协作能力的提高设计实践通常需要学生进行团队合作，通过与他人共同完成项目，学生可以提高自己的团队协作能力。
在团队合作中，学生需要与他人进行有效的沟通和协调，学会共同解决问题。
4. 创新思维的培养设计实践鼓励学生在项目中发挥创新思维，提出新颖的解决方案。
通过创新思维的培养，学生可以提高自己的创造力和创新能力，在实际工作中更加具有竞争力。
海南综合行政执法程序指引
海南综合行政执法程序指引引言海南综合行政执法程序指引是为了规范和统一海南省各级行政执法机关的执法行为，保障行政执法的公正、公平和合法性。
本指引旨在提供一个全面详细、完整且深入的指导，以确保行政执法程序的规范执行。
第一章综合行政执法程序概述1.1 行政执法的基本原则综合行政执法程序应遵循以下基本原则： - 法定性原则：行政执法必须依据法律、法规的授权进行，不能超越法定权限。
- 公示公告原则：行政执法事项应当及时公示，公告执法依据、程序和结果，确保执法透明。
- 公开听证原则：对于需要听取当事人意见的案件，应当进行公开听证，保障当事人的合法权益。
- 独立公正原则：行政执法机关应独立行使职权，依法公正执法，不受其他部门和个人的干预。
- 程序正当原则：行政执法程序应符合法律规定，确保当事人的合法权益得到保障。
- 公平竞争原则：行政执法机关应维护市场竞争秩序，保护市场主体的合法权益。
1.2 综合行政执法的程序步骤综合行政执法程序包括以下步骤： 1. 立案：行政执法机关接到行政违法案件后，应当及时立案，确定案件的执法主体和责任人。
2. 侦查：行政执法机关应当对案件进行调查、取证，并形成侦查报告。
3. 处罚决定：行政执法机关应当根据调查取证的结果，依法作出处罚决定，并告知当事人。
4. 申辩听证：当事人可以在规定的期限内提出申辩意见，并有权要求进行听证。
5. 处罚决定的送达：行政执法机关应当将处罚决定书及时送达当事人，并告知当事人申诉、诉讼的途径。
6. 处罚执行：当事人应当按照处罚决定的要求履行义务，行政执法机关应当监督处罚的执行情况。
第二章综合行政执法的具体程序2.1 立案程序立案程序包括以下步骤： 1. 接受案件：行政执法机关应当接受当事人的举报、投诉或者自行发现的行政违法案件。
2. 确认案件事实：行政执法机关应当核实案件的事实，排除重复立案和非行政违法案件。
3. 确定执法主体和责任人：行政执法机关应当确定案件的执法主体和责任人，并进行分工。
电路综合计算程序文档
12
8
5
20
3.3
15
2.55
10
R1取值（K） 取值（ Ia(mA) R1（K）
R2取值（K） 取值（ Ib(mA) R2（K）
R3取值（K） 取值（ Ic(mA) R3（K）
RD取值（ RD取值（K） 取值 Id(mA) Rd（ Rd（K） 0.5035
0.079444 119.5813 0.19861 12.5875 0.148957 5.370667 0.099305
验算计算结果 R1值（K） Ia(mA) 0.079167 R1（K） 120 R2值（K） Ib(mA) 0.2 R2（K） 12.5 R3值（K） Ic(mA) 0.156863 R3（K） 5.1 RD值 RD值（K） Id(mA) 0.098039 Rd（ Rd（K） 0.51 0.0077528
输入( 输出( 电感(uH) 输入(V) 输出(V) 电感(uH) 27 12 10
输出滤波电容最小值 2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9.25
TL431多路反馈取值程序 TL431多路反馈取值程序 431 电路图
A 路电路参数
B 路电路参数
C 路电路参数
D 路电路参数
电压（ 电流（ 电压（ 电流（ 电压（ 电流（ 电压（ 电流（ 电压（V） 电流（A） 电压（V） 电流（A） 电压（V） 电流（A） 电压（V） 电流（A）
电流须约等于* 电流须约等于*mA
0.526316 0.534069 0.526316
差值等于零最优
R2阻值K 阻值K 22.39976
波电容最小值(uF) 波电容最小值(uF)
R4取值4.7-7.5（K） 取值4 4.75 电压必须大于2 电压必须大于2.5V
814程序综合设计参考书
814程序综合设计参考书一、引言本参考书旨在为《814程序综合设计》课程的学习者提供一份全面详细、完整且深入的参考资料。
通过本书，读者将能够了解到814程序综合设计的基本概念、原理和应用，并通过实例的演示和讲解来提升程序综合设计的能力和水平。
二、设计原则814程序综合设计的设计原则如下：1.模块化设计：将复杂的系统划分为多个模块进行设计和开发，方便模块的复用和维护。
2.面向对象设计：采用面向对象的设计思想，将系统中的实体和行为进行抽象和封装，以便于系统的扩展和维护。
3.数据驱动设计：通过数据的分析和处理来推动程序的运行和结果的生成，提高程序的灵活性和功能性。
4.安全性设计：保护程序和数据的安全，防止恶意攻击和非法访问。
三、设计流程814程序综合设计的设计流程如下：1.需求分析：明确系统的需求和功能，确定系统的基本框架和架构。
2.概要设计：根据需求分析的结果，进行系统的整体设计，包括模块划分、接口设计和数据结构设计等。
3.详细设计：对系统中的每个模块进行详细设计，包括算法设计、界面设计和数据库设计等。
4.编码实现：根据详细设计的结果，进行编码实现，将设计的思想转换为实际的程序代码。
5.调试测试：对编码实现的程序进行调试和测试，确保程序的正确性和稳定性。
6.安全验证：对程序进行安全验证，检测和修复潜在的安全问题，保护程序和数据的安全。
7.部署上线：将程序部署到实际的运行环境中，上线运行并监控系统的稳定性和性能。
四、设计工具在814程序综合设计中，可以使用以下工具进行设计和开发：1.绘图工具：用于绘制系统的系统架构图、流程图、数据流图、类图等。
2.编程工具：用于编写和调试程序代码，可以选择适合自己的编程语言和开发环境。
3.数据库工具：用于设计和管理系统的数据库，可以选择关系型数据库或者NoSQL数据库等。
4.调试工具：用于调试程序代码，分析程序的运行状态和问题，如调试器、性能分析工具等。
5.版本控制工具：用于对程序进行版本控制和管理，保证程序的代码的一致性和可追溯性。
学生综合素质评价操作流程、成长袋填表要求、综合素质评价意见
平昌县板庙小学学生综合素质评价操作流程一、分类。
每学年9月10日前后，由教导处分发好“学生成长记录袋”，交课改年级班主任，一生一袋，并作好填表方面的指导说明。
二、填写。
课改年级各班主任应指导学生将封皮及表内的基本情况统一规范填写，并参照《填表要求》、《评价要点》与任课教师及群众代表一起考核填写，完善相应内容。
三、小学一至四年级、初中七、八年级于5月中旬，九年级于3月中旬下达评价A、B、C类学生数目到各班。
四、测评意向。
七、八年级应于每学年6月15日前，九年级于每学年3月20日前，填报“学生综合素质评价统计表”，并在表上签署班主任、评定小组组长姓名（按学籍号进行排列，由课改办统一制表）。
五、学校学生综合素质评价领导小组对各班报评价评价统计表予以调整并确定最终评价等级，评定结果张榜公示（三天），公示期间收集反馈相关信息。
六、张榜公示结束后，学校将最终评定等级制表上报教育股（小学一至四年级、初中七、八年级每学年7月10日前，九年级于4月5日前）。
七、“学生成长记录袋”应严格管理，严防遗失、篡改、转借他人；学校基础教育课程改革领导小组，学生综合素质评价领导小组可以随时调阅、检查、抽查填写情况，并予以通报。
平昌县板庙小学课改办二OO八年九月学生成长记录袋的填表要求一、封皮学校：平昌县板庙小学班级：初中2011级×班，小学2014级×班学号：填写完整的学籍号（在封皮内的学籍号可填其后三位）二、综合素质评价表1、由班主任填好学生基本情况栏（学生姓名、性别、班级、学籍号）。
2、“学生表现”栏由班主任填，以文字“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”等呈现；“自评、互评、班评”分别由学生、班干部、班主任填，以“A、B、C、D”方式呈现。
3、“获奖情况”应准确及时记载学生获奖情况，并将其获奖证书或奖状复印件和作品原件装入成长记录袋中。
4、综合性评语：由班主任将学生六项指标情况采用激励性的，综合性的简洁精炼语言描述。
单片机驱动点阵16x16综合C程序(包含各种显示效果)
0x04,0x40,0x04,0x44,0xFF,0xFE,0x04,0x40,0x08,0x7C,0x09,0x44,0x7F,0xC4,0x08,0x7C,
0x0A,0x44,0x3F,0x44,0x22,0x7C,0x22,0x44,0x22,0x44,0x3E,0x44,0x22,0x94,0x01,0x08,
0x01,0x10,0xFF,0x90,0x14,0x50,0x14,0x7C,0x7F,0x50,0x55,0x90,0x55,0x10,0x57,0xFE,
0x61,0x04,0x41,0x7E,0x41,0x44,0x7F,0x44,0x41,0x44,0x41,0x44,0x7F,0x7C,0x41,0x44,
/*************************左覆盖数组************************/
/************************************************************/
uchar code table3[]={
0x7f,0x3f,0x1f,0x0f,0x07,0x03,0x01,0x00,
0x00,0x78,0x3F,0x80,0x11,0x10,0x09,0x20,0x7F,0xFE,0x42,0x02,0x82,0x04,0x7F,0xF8,
0x04,0x00,0x07,0xF0,0x0A,0x20,0x09,0x40,0x10,0x80,0x11,0x60,0x22,0x1C,0x0C,0x08,
0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,
初中学生综合素质评价操作程序的说明
初中学生综合素质评价操作程序的说明一、公民道德素养评价主要看是否有校纪处分和违法犯罪记录。
没有校纪处分和违法犯罪记录的均为良好以上，有校纪处分记录但已撤销的可定为合格以上，有违法犯罪记录或有校纪处分尚未撤销的定为待合格。
有校纪处分和违法犯罪记录的必须在所评等级后附原始材料。
二、学生自评。
由学生本人对照标准作出自我评价，量出各维度自评等级、写出描述性评语（描述性评语不超过150字），并经其家长同意签名后，上交班级评价小组。
三、教师评价和学生互评分别在公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现五个维度上全面展开。
由评价小组的每位老师（或全班同学）按满分30分（或20分）分别给某一学生打分，加总得平均分。
四、统一考试、考查成绩计算。
1、统一考试考查是指：①文化课检测学科为语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、地理、生物，每学年（或学期）由市或县（市）教育局统一组织的素质抽测、检测，成绩作为“学习态度与能力”维度评价的实证材料。
其中，八年级下学期由市教育局统一组织地理、生物学科毕业学业考试，其成绩作为九年级“学习态度与能力”维度评价的实证材料，九年级上学期其他文化课检测成绩可不计入；②体育学科每学年（或学期）由学校组织考试，九年级下学期由市教育局统一组织体育学科毕业考试；成绩作为“运动与健康”维度评价的实证材料。
③九年级下学期由市教育局统一组织的物理、化学实验操作考试，成绩作为“实践与创新”维度评价的实证材料；④音乐、美术每学年（或每学期）由学校组织考查，成绩作为“审美与表现”维度评价的实证材料。
2、将统一考试、考查成绩按50分折算。
五、评价结果的合成。
1、每学年度评价结果的合成：将每个维度学生互评、教师评价、统一考试考查成绩折算的实得分加总、排序，按规定的等级比例（公民道德素养维度A等级不受比例限制，其他四个维度A等占实际参加测评人数40%、B等占35%--40%、评为D等次的一般为有违规或违纪行为的学生）划分等级。
IATF16949设备综合管理程序
批准
日期
－164－
编制部门:设备科
文件名称
设备综合管理程序
编号:
版次:
版本号:
编制人:
第2页共6页
日期:
5.3.2各条线负责的专用贵重工具、设施，如：精密量具等，下班前必须作好上锁的保管工作。办公室确定一责任人下班时锁好门。对自用贵重工具、仪器等设施应经常检查核对，发现不良情况及时与设备员取得联系。
5.7资产维修流程
5.7.1生产经理明确班长管理职责及职能人员按管理范围和条线划分接受实物资产。
5.7.2各产线对所管理的实物资产负责完好，接受公司规定的设备检查；完成规定的保养工作，做好必要的记录。
5.7.3当实物资产发生故障时，由资产责任人委托的班长或资产使用人填写报修单，请求修理。
5.7.4《设备报修单》由设备使用者填报后，一份留底，一份送达生产技术部门；《设备维修记录》由生产技术部门做好记录。
5.2.2设备固定资产台帐每年六月份要自查清点一次；每年十二月份与公司校对一次，以保持帐、物相符。
5.3 设备借用与封存
5.3.1各车间自用设备设施不准外借。生产线之间需借用普通及一般设备，应得到生产技术同意后，自行办好手续方可使用。擅自挪用他产线设备，如有损坏应由挪用产线自行负责，并按有关条例处理。
5.3.4封存设备不得任意启用或拆走附件，若要启封或借用封存设备上的零件需得到生产技术同意。
5.4 设备报废与更新
5.4.1设备使用已超过规定年限、主要部件已严重损坏、设备性能已达不到工艺规定的最低要求、无法修复或无修理价值的应予以报废。
5.4.2严重危及安全、环境、能源消耗或不符合国家规定的设备，不允许继续使用，应予报废。
5.7.5当设备故障修复后，需在一个工作日内将《设备报修单》汇总并交至设备员处归档保管，并在车间信息平台上将原未修复项进行更改。
河南省综合素质评价流程
河南省综合素质评价流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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综合办办公室工作流程
1 ．凡以公司名义、加盖公司印章发出的各类文件资料，均须经过综合办审核，公司领导审核和签发。
2．“重要发文”包括：上报政府的文件、规章性文件、总体决策性文件、涉及财物处置的文件、重要对外合作事项文稿。
1．“合约”是指公司与其他方签订的合同、协议、约定书和意向书以及这些文书的补充文书。
2. 可以不经法律顾问审核的合约包括：标准文本已经法律顾问审核的合约、不具有法律约束力的意向书、经董事长允许免除法律顾问审核程序的合约。
3 ．合约必须由双方签约代表签名，并标注签约人身份证号码(或者签约单位组织机构代码)、第二联系人联系方式。
4 ．两页以上的合约必须加盖骑缝章。
5. 由本公司单方盖章发出、等待对方盖章回传的合约，必须留 1 份复印件暂时存档，待对方盖章回传后以原件替换复印件。
6. 空白合约盖章发出，必须编号、登记、注明承办人。
1. 综合办以年度为单元进行文件资料的立卷归档。
当年内存档，年末归档。
2. 为确保归档资料的完整，年度归档前要进行文档资料采集，各部门配合。
3. 本流程未尽事宜执行公司《档案管理规定》。
1. 公司档案只能查阅，不能借阅。
如确有特殊原因需要借阅，须由综合办登记，董事长签字批准，限期交换。
收回时须对案卷的完整性进行逐页检查。
2. 如需要复印案卷资料，须在综合办人员监督下进行。
1. 须经公司领导批准的“重要用印事项”，请参见《发文审核程序》、《合同审核程序》；2. 综合办在用印环节留取原件存档。
3. 除证件盖章等普通用印事项外，凡具有事后查考、利用价值的用印资料均须存档。
4. 存档不登记、登记不存档。
1. “发送部门”是指综合办或者承办发文事项的其他部门。
2. 文件资料发送实行“谁发送、谁登记公司其他部门发送表单、资料，参照本流程执行，不得进行信誉交接。
3. 对外发送的文件资料如无直接签收人，须留有快递回单等依据，并记入《文件资料发送记录》。
4. 对外发送重要电子文档，需进行专项登记。
814)程序综合设计
814)程序综合设计随着计算机技术的不断发展，程序设计在各个领域中起着至关重要的作用。
而在程序设计中，综合设计是一项非常重要的任务。
本文将围绕程序综合设计展开讨论，探讨其重要性以及一些常见的设计方法和技巧。
我们来了解一下什么是程序综合设计。
程序综合设计是指在软件开发过程中，根据需求和目标，将各个模块和组件进行整合，形成一个完整的程序。
综合设计需要考虑到程序的结构、功能、性能等方面，确保程序能够稳定运行并达到预期的效果。
在进行程序综合设计时，我们需要注意一些重要的设计原则。
首先是模块化原则，即将程序拆分成若干个模块，每个模块负责完成一个明确的功能。
这样可以提高代码的可读性和可维护性。
其次是高内聚低耦合原则，即模块内部的各个组件之间紧密配合，而模块之间的联系尽量松散。
这样可以提高程序的灵活性和可扩展性。
在程序综合设计中，常用的设计方法包括自顶向下设计和自底向上设计。
自顶向下设计是指从整体到局部的设计方法，先设计程序的总体结构，再逐步细化到各个模块和组件。
自底向上设计则是从局部到整体的设计方法，先设计各个模块和组件，再逐步组合成整个程序。
这两种设计方法各有优劣，需要根据具体的情况选择合适的方法。
在程序综合设计中，还有一些常见的技巧和工具可以帮助我们提高设计质量和效率。
其中之一是流程图，通过绘制流程图可以清晰地展示程序的执行逻辑，帮助我们更好地理解和设计程序。
另外，设计模式也是程序综合设计中的重要工具，它提供了一些常见的问题解决方案，可以帮助我们更快地设计出高质量的程序。
除了以上的方法和技巧，程序综合设计还需要考虑一些其他的因素。
例如，安全性是程序设计中非常重要的一个方面，我们需要确保程序的数据和功能不会被非法获取和篡改。
另外，效率也是程序设计的一个关键指标，我们需要尽量提高程序的运行效率，减少资源的消耗。
程序综合设计在软件开发中起着至关重要的作用。
通过合理的设计方法和技巧，我们可以设计出高质量、高效率的程序。
建筑工程综合验收程序
建筑工程综合验收程序
建筑工程综合验收程序分为以下几个步骤：
1. 验收前准备：确定验收人员名单，通知参与方，并准备相关文件和资料，如施工图纸、设计文件、合同及付款证明等。
2. 现场交底：验收人员与施工单位进行交底，确认施工单位是否按照施工图纸和设计要求进行了施工。
3. 相关部门验收：根据建设项目的性质和规模，相关部门进行相应验收，如消防部门、环保部门等，确保建筑符合相关规定和标准。
4. 设备设施验收：对建筑物内的各项设备设施进行验收，包括水、电、气、通风、空调等系统的正常运行以及使用是否符合要求。
5. 结构验收：对建筑结构进行验收，包括墙体、楼板、梁柱等主要结构部位是否牢固，符合设计要求。
6. 质量验收：对建筑材料进行抽样检测，确保材料质量符合要求，并对施工质量进行抽查。
7. 室内装修验收：对室内装修是否符合设计要求，包括地面、墙面、天花板、门窗等的安装及装修质量进行验收。
8. 交付使用验收：对建筑整体进行综合评估，确认各项验收合
格后，办理相关手续，如领取工程竣工验收证书、使用许可证等。
9. 整理档案：整理建筑工程验收的相关文件和资料，并归档保存。
以上是建筑工程综合验收程序的基本步骤，根据具体情况也可以进行适当调整。
在验收过程中，应严格按照相关规定进行，确保建筑工程的质量和安全符合要求，保障使用者的权益。
学生综合素质评价实施程序和步骤
学生综合素质评价实施程序和步骤以班级为单位，按学生自我评价——同学间互相评价——教师评价——班级评价工作小组综合评价——学校综合素质评价委员会认定的顺序依次进行。
1、宣传培训。
学校和班主任对综合素质评价的意义、内容、标准、方法、过程和制度等内容，组织教师、学生进行研究，成立好组织，做好培训工作。
2、学生自我评价。
学生对自己三年来的发展情况进行自我评价，进行自我描述，对照《陕西省基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评价内容》，自我评定，确定等级，同时向班级评定工作小组提供有关实证材料。
3、同学间互相评价。
班主任负责，以评价小组为单位，组织同班学生同学间以一定形式交叉认可学生的自我评价和“自我描述性评语”，小组确定等级。
4、班级综合素质评价工作小组评价。
1)在学校综合素质评价委员会领导下，在学生自评、同学互评、教师评价的基础上，深入班级、教师中间了解学生日常表现及素质发展状况，通过召开座谈会、调阅学生学籍档案、中学生素质教育敷陈单等，全面采集学生素质发展信息。
2)以学生日常表现为依据，召开评价工作小组会议，针对各项评价内容，由每个评价小组成员陈述对学生的评价结论及事实依据，集体讨论后给学生从六个方面确定学生素质发展等级，并给予学生以综合鉴定。
评价中，对不同评价内容应参考学生本人、学生火伴及其他教师供给的信息，尤其要充分尊重学生的自我评价。
要容身于促进学生全面发展，从学生的团体表现入手，对学生举行评价，坚决制止以偏概全。
对学生在道德品质、百姓素养等方面表现评为D级时应特别谨慎。
评价中若小组成员之间对某位学生存在分歧，要按照少数服从多数的原则，确定评价结果。
对于原则性的重大分歧，应提交学校评价工作委员会做出裁决。
5、学校评定委员会认定。
学校评价委员会汇集学生自评、同学互评、教师评价、班级综合素质评价工作小组的评价资料，对班级评价小组的评定成效举行检察，对成效予以认定。
最终的评定结果原则不得更改，若确实发现评价结果有误，应记载更改缘由，并实行签字制，同时要保存原评价记录备查。
立法 综合执法 流程
立法综合执法流程
综合执法的流程一般包括以下步骤：
1. 立案查处：在开始综合执法工作之前，需要对违法行为进行调查和取证，并根据相关法律法规和规定进行立案查处。
2. 协调配合：综合执法工作往往需要多个部门或机构的协同配合。
各部门或机构应明确职责和任务，积极配合协调，以确保工作顺利进行。
3. 调查取证：行政执法机关在初步核查后，应进行全面的调查取证工作，包括走访调查、询问当事人和证人、勘验现场、查阅相关文件等，以收集足够的证据来支持行政处罚决定。
4. 作出决定：根据调查结果和证据，行政执法机关会作出相应的决定，例如是否需要采取行政强制措施或是否需要进行行政处罚等。
5. 执行决定：一旦作出决定，行政执法机关会采取相应的行动来执行决定。
这
可能包括对违法者进行罚款、没收违法所得、查封或扣押相关物品等。
注意，不同地区和部门的具体执法流程可能会有所不同，具体流程应根据实际情况而定。
高中学生综合素质评价程序及要求
高中学生综合素质评价程序及要求一、成立学生评价小组及教师评价小组1、学生评价小组：由6人组成，班长、团支书及其他4位班干部。
2、教师评价小组：由5人组成，班主任牵头及4位科任教师。
二、评价程序和方法（一）汇总收集学生评价小组收集汇总每位学生的一学期综合表现的材料，并根据《上饶县二中高中学生综合素质评价细则》来登记和考核，本项工作由班主任主持开展。
（二）学生自评1、学生按照六个维度的评价标准，提供自评等级的依据，使用自评表逐项进行等级评定。
2、写出《自我描述性评语》，并填写到评价手册中。
3、凡是学生自评不客观、不真实的，则对该生在最后的评价等级呈现结果中直接下降一个等级。
4、本项工作由班主任主持开展。
（三）同学互评1、全班同学使用互评表，对班上的每位同学，按照六项内容逐项进行等级评定。
2、互评要求客观公正，并且同学间不能讨论，只能独立完成互评工作。
3、由学生评价小组汇总填写。
4、本项工作由班主任主持开展。
（四）教师评价1、由班主任组织教师评价小组全体成员，使用教师评价表，各成员按照六项内容逐项为每个学生进行等级评定。
教师评价小组成员应参加学生自我评价活动、考察学生的成长记录袋，主动了解被评学生的情况。
对学生的综合素质表现材料、学生自评、互评情况进行汇总和审核。
2、教师评价小组根据上级核定的A、B、C、D等级指标数，最终评定出每个学生六个维度的等级。
3、在这个过程中若出现不同意见，一般按少数服从多数的原则（投票）处理。
（五）结果上交班主任把最终评价的结果做好电子表格，在规定的时间内上交德育处，交由学校学生综合素质评价工作委员会审定确认。
最终由学校学生综合素质评价工作委员会汇总好上报教育局。
（六）结果告知公示班主任负责对每位学生六个维度的等级告知学生或学生家长（告知方式：家长会、学生告知、电话告知、成绩单告知等），并在班内公示评定的结果7日以上，接受师生监督。
（七）做好记录评定过程中，对每项工作要指定专人做好记录并签字，留下痕迹。
4)程序综合设计
4)程序综合设计程序综合设计是计算机科学与技术领域中的一个重要概念，它指的是在软件开发过程中，将多个模块或功能组合在一起，形成一个完整的程序系统。
这个过程需要考虑到各种因素，如程序的可读性、可维护性、性能等。
在程序综合设计中，首先需要明确程序的需求和目标。
这包括确定程序的功能、输入和输出要求，以及程序需要满足的性能指标。
在明确了需求和目标之后，就可以开始进行程序的设计。
程序的设计过程中，需要将程序分解为多个模块或功能。
每个模块或功能应该具有明确的责任和功能，并且可以独立地进行开发和测试。
在设计模块或功能时，需要考虑到模块之间的接口和依赖关系，以确保它们可以正确地协同工作。
在设计模块或功能时，可以使用不同的设计方法和工具。
常用的设计方法包括面向对象设计、结构化设计等。
这些设计方法可以帮助程序员更好地组织和管理程序的结构和代码。
在进行程序综合设计时，还需要考虑到程序的可读性和可维护性。
为了提高程序的可读性，可以使用适当的命名规范和注释，以便其他程序员可以理解和修改代码。
为了提高程序的可维护性，可以使用模块化设计和重用代码的方法，以减少代码的冗余和重复。
在程序综合设计的过程中，还需要进行测试和调试。
测试可以帮助程序员发现和修复程序中的错误和缺陷，以确保程序的正确性和稳定性。
调试可以帮助程序员定位和解决程序中的问题，以提高程序的性能和可靠性。
在程序综合设计完成之后，还需要进行程序的实现和集成测试。
程序的实现是将设计好的模块或功能转化为具体的代码实现。
集成测试是将各个模块或功能组合在一起，测试它们的协同工作和整体功能。
总结起来，程序综合设计是软件开发过程中的一个重要环节。
它涉及到程序的需求分析、模块设计、接口设计、代码实现、测试和集成等多个方面。
一个好的程序综合设计可以提高程序的可读性、可维护性、性能和稳定性，从而提高软件开发的效率和质量。
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显示延时器计时MOV A,31H ;显示时ANL A,#0FHMOV DPTR,#QDMB ;七段码表MOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.0LCALL YS5MS ;延时5mS程序SETB P2.0MOV A,#0AH ;显示时与分的间隔符MOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.1LCALL YS5MSSETB P2.1MOV A,32H ;显示分高位SW AP AANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.2LCALL YS5MSSETB P2.2MOV A,32H ;显示分低位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.3LCALL YS5MSSETB P2.3MOV A,31HORL A,32HJZ ZCX14DJNZ 39H,ZCX14MOV 39H,#05HDJNZ 36H,ZCX17MOV 36H,#20CLR P0.7LCALL YS5MSLCALL YS5MSSETB P0.7ZCX17: LJMP ZCX11ZCX14: LJMP ZCXYS5MS: MOV R3,#5YS2: MOV R2,#250YS1: DJNZ R2,YS1DJNZ R3,YS2RETQDMB: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H DB 6DH,7DH,07H,7FH,6FH DB 40HT0: MOV TH0,#3CHMOV TL0,#0B7HPUSH ACCPUSH PSWJB 01H,T01DJNZ 34H,T02MOV 34H,#0AHDJNZ 35H,T02MOV 35H,#3CHMOV A,31HORL A,32HJZ T02MOV A,32HADD A,#99HDA AMOV 32H,AJC T03MOV 32H,#59HMOV A,31HADD A,#99HDA AANL A,#0FHMOV 31H,AT03: MOV A,31HORL A,32HJZ T04SJMP T02T01: DJNZ 3AH,T02DJNZ 3BH,T02LJMP GJCLT04: SETB 01HMOV 38H,#00HMOV 37H,#01HMOV 3AH,#2CHMOV 3BH,#02HT02: POP PSWPOP ACCRETICSH: MOV P0,#82H ;P0不用的口清成零MOV 20H,#00HMOV 30H,#32HMOV 31H,#00HMOV 32H,#00HMOV 33H,#250MOV 34H,#0AHMOV 35H,#3CHMOV 36H,#20MOV 39H,#05HMOV TMOD,#01HMOV TH0,#3CH ;定时0.1秒MOV TL0,#0B0HSETB ET0SETB EASETB TR0LJMP ZCX; 定时提醒器; RAM分配表; 单元地址功能; 30H 修改时显示闪烁定时器; 31H 分单元; 32H 秒单元; 33H 修改选位计数器; 34H 0.1秒计时; 35H 1秒计时; 位地址功能; 00H 键已按下标志; 01H 修改时显示闪烁标志ZUCXX: MOV A,P3 ;键盘程序ORL A,#11100011BCJNE A,#0FFH,LP01XSJMP LP02XLP01X: JB 00H,LP03XSETB 00HJB P3.2,LP04XLJMP XWJX ;选位键程序LP04X: JB P3.3,LP05XLJMP JYJX ;加1键程序LP05X: JB P3.4,LP02XLJMP QTJX ;启动/暂停程序LP02X: CLR 00HLP03X: DJNZ 30H,LP06X ;显示程序MOV 30H,#0FHCPL 01HLP06X: MOV A,31H ;显示分高位SW AP AANL A,#0FHMOV DPTR,#QDMBX ;七段码表MOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,AJNB 01H,LP07X ;闪烁处理MOV A,33HCJNE A,#00H,LP07XMOV P1,#0FFHLP07X: CLR P2.0LCALL YS5msX ;延时5mS程序SETB P2.0MOV A,31H ;显示分低位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRSETB ACC.7 ;显示分与秒的分隔点CPL AMOV P1,AJNB 01H,LP08XMOV A,33HCJNE A,#01H,LP08XORL P1,#7FHLP08X: CLR P2.1LCALL YS5msXSETB P2.1MOV A,32H ;显示秒高位SW AP AANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,AJNB 01H,LP09XMOV A,33HCJNE A,#02H,LP09XMOV P1,#0FFHLP09X: CLR P2.2LCALL YS5msXSETB P2.2MOV A,32H ;显示秒高位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,AJNB 01H,LP10XMOV A,33HCJNE A,#03H,LP10XMOV P1,#0FFHLP10X: CLR P2.3LCALL YS5msXSETB P2.3LJMP ZUCXXYS5ms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置声光报警CLR P0.7LP19X: POP PSWPOP ACCLP17X: RETICSHX: MOV SP,#6FHMOV 30H,#0FHMOV 31H,#00HMOV 32H,#00HMOV 33H,#04HMOV 34H,#200MOV 35H,#20MOV TMOD,#02HMOV IE,#82HMOV TH0,#06HMOV TL0,#06HMOV 20H,#00H ;清标志LJMP ZUCXX; 出租车计价器; RAM分配表; 单元地址功能; 30H 里程低位; 31H 里程高位; 32H 价格低位; 33H 价格高位; 34H 1秒计时; 35H 等待时间计时（10秒）; 位地址功能; 00H 键已按下标志; 01H 价格/里程显示切换标志ZUCXY: MOV A,P3 ;键盘程序ORL A,#11110011BCJNE A,#0FFH,LP01YSJMP LP04YLP01Y: JB 00H,LP03YSETB 00HJB P3.2,LP02YLJMP QHJY ;切换键LP02Y: JB P3.3,LP04YLJMP FNJY ;复零键LP04Y: CLR 00HLP03Y: JNB 01H,M03YLJMP M04YM03Y: MOV A,31H ;显示公里最高位SW AP AANL A,#0FHMOV DPTR,#QDMBY ;七段码表MOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.0LCALL YS5mSY ;延时5mS程序SETB P2.0MOV A,31H ;显示公里次高位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRSETB ACC.7 ;显示小数点CPL AMOV P1,ACLR P2.1LCALL YS5mSYSETB P2.1 ;显示公里次低位MOV A,30HSW AP AANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.2LCALL YS5mSYSETB P2.2MOV A,30H ;显示公里最低位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.3LCALL YS5mSYSETB P2.3SETB P0.7 ;清价格标志灯LJMP M02YM04Y: MOV A,33H ;显示价格最高位SW AP AANL A,#0FHMOV DPTR,#QDMBY ;七段码表MOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.0LCALL YS5mSY ;延时5mS程序SETB P2.0MOV A,33H ;显示价格次高位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRSETB ACC.7 ;显示小数点CPL AMOV P1,ACLR P2.1LCALL YS5mSYSETB P2.1 ;显示价格次低位MOV A,32HSW AP AANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.2LCALL YS5mSYSETB P2.2MOV A,32H ;显示价格最低位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,ACLR P2.3LCALL YS5mSYSETB P2.3CLR P0.7 ;置价格标志灯M02Y: LJMP ZUCXYYS5mSY: MOV R3,#5YS2Y: MOV R2,#200YS1Y: DJNZ R2,YS1YDJNZ R3,YS2YRETQDMBY: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H DB 6DH,7DH,07H,7FH,6FHQHJY: CPL 01HLJMP LP03YFNJY: MOV 30H,#00HMOV 31H,#00HMOV 32H,#00HMOV 33H,#00HMOV 34H,#0AHMOV 35H,#0AHLJMP LP03YT0Y: PUSH ACCPUSH PSWMOV A,30HADD A,#10HDA AMOV 30H,AMOV A,31HADDC A,#00HDA AMOV 31H,AMOV A,32HADDC A,#18HDA AMOV 32H,AMOV A,33HADDC A,#00HDA AMOV 33H,ACLR TR1MOV TH1,#3CHMOV TL1,#0B0HSETB TR1MOV 34H,#0AHPOP PSWPOP ACCRETIT1Y: PUSH ACCPUSH PSWMOV TH1,#3CHMOV TL1,#0B0HDJNZ 34H,M01YMOV 34H,#0AHDJNZ 35H,M01YMOV 35H,#0AHMOV A,32HADD A,#80HDA AMOV 32H,AMOV A,33HADDC A,#01HDA AMOV 33H,AM01Y: POP PSWPOP ACCRETICSHY: MOV SP,#6FHMOV 30H,#00HMOV 31H,#00HMOV 32H,#00HMOV 33H,#00HMOV 34H,#0AHMOV 35H,#0AHMOV 20H,#00H ;清标志MOV TMOD,#16HMOV TH0,#0FFHMOV TL0,#0FFHMOV TH1,#3CHMOV TL1,#0B0HMOV IE,#8AHSETB TR0SETB TR1LJMP ZUCXY; 数显时钟; RAM分配表; 单元地址功能; 30H 修改时显示闪烁定时器; 31H 分单元; 32H 时单元; 33H 修改选位计数器; 34H 0.1秒计时; 35H 0.5秒计时; 36H 60秒计时;; 位地址功能; 00H 键已按下标志; 01H 修改时显示闪烁标志; 02H 秒节拍闪动标志ZUCXZ: MOV A,P3 ;键盘程序ORL A,#11110011BCJNE A,#0FFH,LP1ZSJMP LP2ZLP1Z: JB 00H,LP3ZSETB 00HJB P3.2,LP4ZLJMP XWJZ ;选位键程序LP4Z: JB P3.3,LP2ZLJMP JYJZ ;加1键程序LP2Z: CLR 00HLP3Z: DJNZ 30H,LP7Z ;显示程序MOV 30H,#0FHCPL 01HLP7Z: MOV A,31H ;显示分低位ANL A,#0FHMOV DPTR,#QDMBZ ;七段码表MOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,AJNB 01H,LP8Z ;闪烁处理MOV A,33HCJNE A,#00H,LP8ZMOV P1,#0FFHLP8Z: CLR P2.3LCALL YS5mSZ ;延时5mS程序SETB P2.3MOV A,31H ;显示分高位SW AP AANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,AJNB 01H,LP9ZMOV A,33HCJNE A,#01H,LP9ZMOV P1,#0FFHLP9Z: CLR P2.2LCALL YS5mSZSETB P2.2MOV A,32H ;显示时低位ANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRJNB 02H,LP6Z ;秒节拍显示SETB ACC.7LP6Z: CPL AMOV P1,AJNB 01H,LP10ZMOV A,33HCJNE A,#02H,LP10ZMOV P1,#0FFHLP10Z: CLR P2.1LCALL YS5mSZSETB P2.1MOV A,32H ;显示时高位SW AP AANL A,#0FHMOVC A,@A+DPTRCPL AMOV P1,AJNB 01H,LP11ZMOV A,33HCJNE A,#02H,LP11ZMOV P1,#0FFHLP11Z: CLR P2.0LCALL YS5mSZSETB P2.0LJMP ZUCXZYS5mSZ: MOV R3,#05HYS2Z: MOV R2,#0FAHYS1Z: DJNZ R2,YS1ZDJNZ R3,YS2ZRETQDMBZ: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H DB 6DH,7DH,07H,7FH,6FHXWJZ: INC 33HMOV A,33HCJNE A,#04H,LP12ZMOV 33H,#00HLP12Z: LJMP LP3ZJYJZ: MOV A,33HCJNE A,#00H,LP13ZMOV A,31HADD A,#01HDA AMOV 31H,AANL A,#0FHJNZ LP14ZMOV A,31HADD A,#90HDA AMOV 31H,ASJMP LP14ZLP13Z: CJNE A,#01H,LP15ZMOV A,31HADD A,#10HDA AMOV 31H,ACJNE A,#60H,LP16Z LP16Z: JC LP14ZANL 31H,#0FHSJMP LP14ZLP15Z: CJNE A,#02H,LP14ZMOV A,32HADD A,#01HDA AMOV 32H,ACJNE A,#24H,LP17Z LP17Z: JC LP14ZMOV 32H,#00HLP14Z: LJMP LP3ZT0Z: DJNZ 34H,LP19ZMOV 34H,#200DJNZ 35H,LP19ZMOV 35H,#5CPL 02HDJNZ 36H,LP19ZMOV 36H,#120PUSH ACCPUSH PSWMOV A,31HADD A,#01HDA AMOV 31H,ACJNE A,#60H,LP18ZMOV 31H,#00HMOV A,32HADD A,#01HDA AMOV 32H,ACJNE A,#24H,LP18ZMOV 32H,#00HLP18Z: POP PSWPOP ACCLP19Z: RETICSHZ: MOV SP,#6FHMOV 30H,#0FHMOV 31H,#00HMOV 32H,#12HMOV 33H,#03HMOV 34H,#200MOV 35H,#10MOV 36H,#120MOV 20H,#00H ;清标志MOV TMOD,#02HMOV IE,#82HMOV TH0,#06HMOV TL0,#06HSETB TR0LJMP ZUCXZEND。