六年级语文学科基础知识竞赛试卷一

六年级语文学科基础知识竞赛

一、字词句。(共40分) 1、根据拼音写词语。(7分）

g ān bi ě líng lóng ti ào wàng gōu hu ǒ

( ) ( ) ( ) ( ) r óu lìn qì shì huī hónɡ l àn yú chōng shù ( ) ( ) ( ) 2、我能给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。(6分)

5、把句中划线的部分改写为成语。(3分)

（1）司机和导游都是中国人，听到这个消息，都显得心事重重，非常忧愁。（ ） （2）唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。 （ ）

（3）叛军本是无组织无纪律的一群人，听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。 （ ）

6、用恰当的关联词语填空。（要求填写两种不同关系的关联词语）（2分） （1）普罗米修斯（ ）聪明、机智，（ ）正直、勇敢。

（2）普罗米修斯（ ）聪明、机智，（ ）正直、勇敢。 7、指出下列句子使用的修辞手法，并用其中的一种修辞手法写一句话。（4分）

（1）这一切是那么美丽，简直是一副图画! ( ) （2） 老爷爷永远睡去了，而喷泉却一直醒着。 （ ） （3）他这个人饭量很大，一顿能吃几锅馒头。 （ ）

仿写 ： 8、按要求写句子（6分）

（1）我们经历了多少艰苦困难，眼看就要成功了，难道你打算放弃吗？（改为陈述句）

。 （2）温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句）

。 （3）王林的妹妹从电视上看到了美国的植物人被拔插管的消息。（缩句） 。

学 年 班级 姓名 考号

--------------------------------密 --------------------------------------- 封 -------------------------------------------- 线 --------------

二、古诗.（共20分）

1、我能解释加点的字词，并理解诗句。（14分）

渭城朝雨

．．浥轻尘，客舍

．．清清柳色新。

（1）朝雨：。客舍：。这两句诗的意思是：。（2）这两句诗出自代诗人的《》。写出了诗人送别元二的时间是天气是，地点是在，具体描了、、，烘托出了诗人与元二之间

的友情。这两句诗后面两句为：。

2、回忆古诗，并填空。（6分）

（1）“又送王孙去，”这两句诗出自《》。这两首诗既描写了的特点，又抒发了。（2）“不及汪伦送我情。”这两句诗的意思是

。

三、阅读理解。（共40分）

1、课内篇。（15分）

(1) 夸父与日逐走，入日。

(2) 渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

（1分）

（2分）的愿望。从体裁上来说，《鲧禹治水》、《夸父逐日》、《女娲造人》

2、课外篇（10分）

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（ ）（1分） A 、弟弟 B 、同学 C 、“我” D、爸爸

2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：（2分）

① ② 3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。（3分）

⑴弟弟碰见爸爸时： ⑵爸爸自己走了后： ⑶爸爸在拐弯处回头时： 4、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。（2分）

答： 5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。（2分） 答： 3、课外提高篇（共15分）

我爱春天的小草

我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！

别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。

尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲地说：“____________________”是啊□小草没有鲜花那样娇艳□没有白扬那样挺拔□可是它的生命力是多么顽强啊□

“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长

起来了!

1、划去文中括号里不恰当的词语。（3分）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

顽强（ ） 骄傲（ ） 3、联系上下文理解词语。（2分）

心旷神怡：____________________ ______ 翩翩起舞： ____ 4、在横线上把句子补充完整。（1分）

5、请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思，用下面词语写一段话。（1分） 生机勃勃 心旷神怡 乐而忘返

__________________________ 6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号。（2分）

7、作者是从____________、 ____________ 、____________三个方面来写小草的可爱的，短文表达了作者______ __ ____的思想感情。（4分） 学 年 班级 姓名 考号

--------------------------------密 --------------------------------------- 封 -------------------------------------------- 线 --------------