总复习五：五上日积月累及文学常识
人教版语文书五年级上册1-8单元日积月累
人教版语文书五年级上册1-8单元日积月累下面是小编整理的有关人教版语文书五年级上册1-8单元日积月累，欢迎阅读!五年级(上)一一日无书，百事荒芜。
(陈寿)读书破万卷，下笔如有神。
(杜甫)书犹药也，善读之可以医愚。
(刘向)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(颜真卿)读书有三到，谓心到、眼到、口到。
(朱熹)二悠悠天宇旷，切切故乡情。
(张九龄)浮云终日行，游子久不至。
(杜甫)落叶他乡树，寒灯独夜人。
(马戴)明月有情应识我，年年想见在他乡。
(袁枚)家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
(刘著)三四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，花香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
四世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
六兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
(陈子昂)孝在于质实，不在于饰貌。
(桓宽)爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。
(《孝经》)非少淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(诸葛亮)七同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉八卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题：日积月累文言文及运用(知识盘点+试题)
专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。
1.关于惜时的名句。
（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪【释义】不能每天吃饱了就无所事事，不要浪费一分一秒的光阴。
（2）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明【释义】精力充沛的年岁不会重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
年富力强的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞【释义】年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
（4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东【释义】多少人间的事情，都是那样匆匆而过；日月轮回，光阴紧迫。
一万年太久了，我们要珍惜时间，做好眼前的事。
2.与国家兴衰有关的成语。
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患3.有关勤俭节约的名言。
（1）克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》【释义】能辛勤地为国效力，能节俭持家。
（2）居安思危,戒奢以俭。
——魏征【释义】处在安逸的环境中要想到可能产生的危险,反对奢侈浪费,倡导节俭。
（3）由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光【释义】从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭却很困难。
（4）一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯【释义】吃粥饭时,应当想到这些粮食的得来是很不容易的;用针线时,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。
这句话意在告诫我们要注意节盛名师解惑约,珍惜劳动果实。
4.文言文。
（1）知之为知之，不知为不知，是知①也。
【释义】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
敏②而好③学，不耻④下问⑤。
【释义】聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默而识⑥之，学而不厌⑦，诲⑧人不倦。
【释义】读书的时候多记多背，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。
人教版语文五年级上册日积月累+必背课文
五上全册日积月累班级姓名第一单元：有关读书的名人名言1、朱熹有关说明读书方法的名言是2、?颜真卿是一位大书法家，文学造诣也很高。
他写的一句有关勤奋读书的诗句是3、小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句来告诉他，多读书就能写好作文。
4、说明每日坚持读书重要性的一句名言是5、将好书比作良药的一句读书名言是6、我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言：第二单元：有关思乡思友的古代诗句1、，切切故乡情。
（张九龄）2、写杜甫思念李白的诗句是3、落叶他乡树，。
（马戴）4、望月思乡的古代诗句很多，我知道的有李白的，还有袁枚的5、，春生江上几人还？（卢纶）6、江南几度梅花发，。
（刘着）7、在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是??第三单元：四时之风春风，。
，。
夏风，。
，。
秋风，。
，。
冬风，。
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第四单元：谚语1、，只怕有心人。
2、，处处细留心。
3、和“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思相近的谚语是4、王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终成了着名的大书法家，这真是5、宝剑锋从，梅花香自。
6、我能写出一句我喜欢的有关励志的谚语或名言：因为日积月累（名言警句）有关诚信的：___________________________________（陈子昂）有关于孝敬的:_____________________________________（桓宽）_________________________________________________《孝经》有关立志的：______________________________________。
（诸葛亮）日积月累(成语)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________默写《卜算子﹒咏梅》______________________________________________________________五上必背课文填空班级姓名3.走遍天下书为侣所以，我愿意坐在自己的船里，（）。
日积月累及文学常识
一、日积月累1、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
———葛洪2、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
———陶渊明3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
———岳飞4、多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
———毛泽东5、家家乞巧望秋月，穿金红丝几万条。
———【唐】林杰6、克勤于邦，克俭于家。
———《尚书》7、居安思危，戒奢以俭。
———魏征8、由俭入奢易，由奢入俭难。
———司马光9、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
———朱用纯10、知之为知之，不知为不知，是知也。
11、敏而好学，不耻下问。
12、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
13、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
14、学如不及，犹恐失之。
15、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
16、余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
17、问渠那得清如许？为有源头活水来。
【宋】朱熹18、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
———【宋】雷震19、谁言寸草心，报得三春晖。
【唐】孟郊20、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
———【宋】陆游21、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笄：指女子年满十五岁。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
而立：指人三十岁。
不惑：指人四十岁。
花甲：指人六十岁古稀：指人七十岁期颐：指人一百岁22、君子喻于义，小人喻于利。
———《论语》23、君子坦荡荡，小人长戚戚。
———《论语》24、恻隐之心，仁之端也。
———《孟子》25、多行不义，必自毙。
———《左传》26、人有耻，则能有所不为。
———《朱子语类》27、楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫28、捐躯赴国难，视死忽如归。
———曹植29、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
———李钢30、位卑未敢忘忧国。
31、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
———【宋】朱熹32、五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑33、“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
五年级上册语文各单元日积月累
五年级上册语文各单元日积月累-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级上册语文各单元日积月累日积月累（一）1.一日无书，百事荒芜。
（陈寿）2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）3.书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）日积月累（二）1.悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）日积月累（三）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜添凉几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏日积月累（四）1.世上无难事，只怕有心人。
2.欲要看究竟，处处细留心。
3.虚心万事能成，自满十事九空。
4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来日积月累（五）赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
日积月累（六）1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）2.孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）3.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）日积月累（七）tong chóu dí kài lín wēi bú jù yǒng wǎng zhí qián qián pū hòu jì( 同仇敌忾 ) ( 临危不惧 ) ( 勇往直前 ) ( 前仆后继 )lìwǎn kuáng lán zhōng liú dǐ zhù dà yìlǐn rán háo qíng zhuàng zhì( 力挽狂澜 ) ( 中流砥柱 ) ( 大义凛然 ) ( 豪情壮志 )bù qū bù náo pījīng zhǎn jí fèn fā tú qiáng lìjīng tú zhì( 不屈不挠 ) ( 披荆斩棘 ) ( 奋发图强 ) ( 励精图治 )zhòng zhì chéng chéng shěshēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn( 众志成城 ) ( 舍生取义 ) ( 任重道远 )zài jiē zài lì( 再接再厉 )日积月累（八）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
人教版小学五年级语文上册《日积月累》及解释
五年级上册语文“日积月累”（解释）第一单元----关于读书的名言警句1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）----读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神（杜甫）----大量阅读，写作时就会如有神助。
3、书犹药也，善读之可以医愚（刘向）----书如同良药，善于读书可以医治愚钝。
4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）----在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了。
应该珍惜时光。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句1、悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）----在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。
2、浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）----浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有想见了。
3、落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）----他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。
4、明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧）----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5、家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）----家想只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回乡的呢？6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）----记不清江南的梅花开了有多少次，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
第三单元----《四时之风》这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。
（1）春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
这节诗写出了春风的特点。
春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。
人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。
（2）夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
写了夏风的特点。
在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。
部编版五年级语文上册古诗、文言文、日积月累(必背内容)
部编版五年级语文上册古诗、文言文、日积月累（必背）一、古诗12故事三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
21古诗三首山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
二、文言文25古人谈读书一敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》二余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？——宋朱熹三盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
——清曾国藩三、日积月累日积月累一蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
日积月累二不饱食以终日，不弃攻于寸阴。
——葛洪盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东日积月累三乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
日积月累四太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患日积月累六夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)
人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)日积月累在人教版语文五年级上册中，我们学习了许多有趣的课文和知识点。
这些知识将为我们的成长和学习打下坚实的基础。
接下来，我将整理整个学期的内容，让我们回顾一下这段宝贵的学习时光。
第一单元：人字的故事在这个单元中，我们通过学习《人入人齐家》和《打雷了》等课文，了解了人字的由来和意义。
我们学会了合作和宽容，明白了家庭的重要性。
在课文中，作者用朴实的语言和生动的故事告诉我们，只有全家人团结一心，才能克服困难、共同进步。
第二单元：黄公望画水通过学习《黄公望画水》这篇文章，我们了解了中国古代著名画家黄公望的故事。
黄公望以他独特的画风和技巧，在中国画史上占有重要地位。
通过观察黄公望的画作和欣赏他的艺术成就，我们学会了欣赏美、追求卓越和坚持自己的理想。
第三单元：朗读《送别》在这个单元中，我们学习了王之涣的《送别》。
通过反复朗读和模仿，我们逐渐掌握了正确的语音、语调和情感表达。
通过理解诗歌中的含义和感受到其中的情感，我们学会了运用诗歌表达自己的思考和情感。
第四单元：成语故事成语是我国传统文化的瑰宝之一。
在这个单元中，我们通过学习《化干戈为玉帛》和《病从口入》等课文，了解了成语的来源和含义。
通过解读成语的故事，我们认识到用心去体会和理解成语背后的智慧，是提高自己的语文素养的重要途径。
第五单元：大海的里程碑通过学习《大海的里程碑》这篇文章，我们了解了地壳运动和地貌变化对人类生活的影响。
通过观察海洋的壮丽景色和了解其中的奥秘，我们学会了保护环境和珍惜自然资源。
同时，我们也明白了只有通过勤奋学习和不懈努力，才能实现自己的梦想。
第六单元：窥探头脑的密码在这个单元中，我们学习了《窥探头脑的密码》。
通过解读这篇文章，我们了解了大脑的奥秘和思考的重要性。
通过观察和思考，我们可以发现世界的美妙和问题的解决方法。
同时，我们也明白了只有不断学习和思考，我们的头脑才能获得更多的知识和智慧。
通过整理这一学期的内容，我们不仅回顾了所学知识，还更深入的理解了每个课文的含义和意义。
总复习五五上日积月累及文学常识.docx
五年级上册日积月累及文学常识姓名:一、日积月累填空。
第一单元：有关读书的名人名言1、朱熹有关说明读书方法的名言是_______________________________________________________2、颜真卿是一位大书法家，文学造诣也很高。
他写的一句冇关勤奋读书的诗句是_______________3、小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句_________________________________ ____________________________ 来告诉他，多读书就能写好作文。
4、说明每日坚持读书重要性的一•句名言是_______________________________________________5、将好书比作良药的一句读书名言是_____________________________________________________6、我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言：___________________________________________ 第二单元：有关思乡思友的古代诗句1、___________________________________ ，切切故乡情。
（张九龄）2、写杜甫思念李白的诗句是__________________________________________________________3、落叶他乡树，__________________________________________________ o （马戴）4、望月思乡的占代诗句很多，我知道的有李白的___________________________________________ _______________ ，还有袁枚的__________________________________________________________5、__________________________ ,春生江上儿人还？（卢纶）6、江南几度梅花发，___________________________ <> （刘著）7、在外漂泊的游子，每到节F1吋就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是_______________第三单元：四时Z风《四吋之风》中描写冬风的诗句是:《四吋之风》中描写夏风的诗句是:第四单元：谚语1、_________________________________ ,只怕冇心人。
统编部编版小学语文五年级上册语文日积月累和词语复习资料
国家统编教材五年级上册语文日积月累和词语复习资料一、【日积月累】（一）黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【作者简介】李白（701—762），字太白，号青莲居士。
我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
他的诗歌抒发进步理想，抨击权贵，有强烈的爱国主义精神；气势豪放，想象丰富，语言深入浅出。
【诗歌大意】我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船到扬州去。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
【诗歌赏析】这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作，千百年来广为传诵。
诗歌通过描写春天送别好友时的情景，表达了与朋友依依惜别的深情。
（二）◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——[晋] 葛洪【解释】不要整日就只是吃饱喝足却不干正事，不要因为偷懒不用功而浪费了光阴。
◎盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
【解释】青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
——[晋] 陶渊明◎莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋] 岳飞【解释】不要虚度年华，白了少年头，等年老时徒自悲切。
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东【解释】天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。
要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
（三）乞巧[唐] 林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【作者简介】林杰（831—847），字智周。
福建人。
唐代诗人。
他小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章；又精书法棋艺。
《全唐诗》存其诗两首。
【诗歌大意】今晚是七月初七，我们早早地来到户外看着碧蓝的天空，因为牛郎织女今晚要在鹊桥相会。
每家每户都有姑娘在对着月亮用五彩线穿九孔针，也不知道穿了多少条丝线。
(完整版)人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）（读书要持之以恒，一日不可间断）。
2、读书破万卷，下笔如有神。
杜甫）（大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。
）3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）（书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
）4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）（在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
）5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）（读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
）课外积累：（与读书有关的名言）1.书是全世界的营养品。
（莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德）5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈）6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。
（《三国志》）1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
五年级上册语文所有日积月累
五年级上册语文所有日积月累
《五年级上册语文》的所有日积月累包括以下内容：
1. 每天的课文阅读和默写：
学生需要每天阅读课本中的课文，并默写重点句子或词语。
这有助于学生提高阅读理解能力和记忆力。
2. 词语造句：
学生可以选择课本或学习课文中的词语，用这些词语造句。
这有助于学生巩固所学的词语，并提高语言表达能力。
3. 诗歌朗诵或背诵：
学生可以选择喜欢的诗歌进行朗诵或背诵。
这有助于培养学生的表达能力和音韵感。
4. 自由写作：
学生可以进行自由写作，写一篇短文、日记或小故事。
这有助于培养学生的写作能力和思维能力。
5. 文言文阅读：
学生可以选择适当难度的文言文进行阅读。
这有助于学生理解和欣赏古代文化，并提高阅读能力。
6. 听力练习：
学生可以进行听力练习，包括听录音，听老师或同学朗读课文等。
这有助于提高学生的听力理解能力。
以上就是《五年级上册语文》的所有日积月累的内容。
通过持续的练习和积累，学生可以提高自己的语文素养和能力。
五年级上册语文4单元日积月累意思
五年级上册语文4单元日积月累意思
人教版五年级上册语文第四单元的“日积月累”内容为：
“世上无难事，只怕有心人。
”意思是只要有决心，世界上就没有做不到的事。
“欲要看究竟，处处细留心。
”想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。
“虚心万事能成，自满十事九空。
”虚心能帮助自己把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。
”水滴不断地滴，可以滴穿石头；只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
五年级上册语文所有日积月累
五年级上册语文所有日积月累语文是学生学习的重要科目之一，也是培养学生综合素质的关键。
在五年级上册语文课程中，我们将学习到许多知识和技能，这些都是我们日积月累的成果。
下面，我将为大家总结五年级上册语文课程的重点内容。
第一单元：课文阅读在这个单元中，我们将学习如何正确地阅读课文。
首先，我们要掌握快速浏览的技巧，通过阅读标题、段落开头和结尾等信息，迅速了解文章的大意。
其次，我们要学会提取关键信息，理解作者的观点和意图。
最后，我们要培养批判性思维，对文章进行分析和评价。
第二单元：词语积累词语是语文学习的基础，也是我们表达思想的工具。
在这个单元中，我们将学习大量的词语，并掌握它们的正确用法。
我们要注意词语的词义辨析，学会根据语境选择合适的词语。
同时，我们还要学习词语的构词规律，提高自己的词汇积累能力。
第三单元：语法知识语法是语文学习的重要组成部分，它规范了语言的结构和用法。
在这个单元中，我们将学习一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词等的用法。
我们要掌握句子的基本结构，学会正确使用各种句式。
同时，我们还要注意语法错误的纠正，提高自己的语言表达能力。
第四单元：写作技巧写作是语文学习的重要环节，也是培养学生综合能力的关键。
在这个单元中，我们将学习一些写作技巧，如写人、写景、写事等。
我们要注意提炼主题，合理组织文章结构，运用丰富的词语和句式进行表达。
同时，我们还要注重写作的规范性和准确性，提高自己的写作水平。
第五单元：阅读理解阅读理解是培养学生阅读能力和思维能力的重要方式。
在这个单元中，我们将学习如何正确理解和分析阅读材料。
我们要注意抓住文章的关键信息，理解作者的观点和意图。
同时，我们还要培养批判性思维，对文章进行分析和评价。
第六单元：古诗词欣赏古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容。
在这个单元中，我们将学习一些经典的古诗词，欣赏其中的美妙意境。
我们要注意理解诗词的意义，感受其中的情感和思想。
同时，我们还要学会背诵和朗读古诗词，提高自己的语感和表达能力。
五年级上册日积月累第五单元
五年级上册日积月累第五单元
人教版五年级上册第五单元的日积月累内容如下：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮。
居安思危，戒奢以俭。
——魏征。
由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯。
这些句子都围绕着“节俭”“品德修养”等主题。
- 诸葛亮的句子：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
”强调君子通过内心的宁静和生活的节俭来培养品德，淡泊名利才能明确志向，宁静专一才能达到远大目标。
- 魏征的句子：“居安思危，戒奢以俭。
”提醒人们在安逸的环境中要想到可能存在的危险，戒除奢侈，保持节俭。
- 司马光的句子：“由俭入奢易，由奢入俭难。
”指出从节俭到奢侈容易，而从奢侈再回到节俭就困难了，告诫人们要珍惜节俭的生活。
- 朱用纯的句子：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”教育人们对于一碗粥、一顿饭，应当想到它们得来不容易；对于半根丝、半缕线，也要经常想到物资生产的艰难，从而倡导珍惜粮食和物资，崇尚节俭。
五年级上册第二单元日积月累的笔记
五年级上册第二单元日积月累的笔记一、日积月累内容（人教版）“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”——[晋]陶渊明。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”——[宋]岳飞。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
”——[宋]朱熹。
“多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
”——毛泽东。
二、字词理解。
1. 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
- 盛年：壮年。
- 重来：重新再来。
- 再晨：再次出现早晨（指一天的时光不会重新来过）。
- 勉励：劝人努力；鼓励。
- 整体意思：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
表达了要珍惜时光，趁年轻时努力奋斗的思想。
2. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
- 等闲：轻易，随便。
- 空悲切：白白地悲痛、伤心。
- 整体意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
这是岳飞对人们珍惜时光、早日建立功业的劝诫。
3. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
- 易老：容易变老（指少年时光很快就会过去）。
- 学难成：学问很难有成就。
- 轻：轻视。
- 整体意思：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。
强调了少年时期珍惜光阴、努力学习的重要性。
4. 多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
- 急：急迫。
- 天地转：天地不断运转。
- 光阴迫：光阴紧迫。
- 只争朝夕：力争在最短的时间内达到目的。
- 整体意思：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年太久了，我们只要珍惜现在的时间。
表达了珍惜当下时光，积极做事的态度。
三、主题归纳。
这几句名言警句都围绕着“珍惜时间”这一主题。
从不同的角度告诫人们时间的宝贵，无论是在年少时期努力学习、建立功业，还是在日常生活中珍惜每一寸光阴，都要意识到时间一去不复返，应该积极行动起来，不浪费时间。
五上语文必背知识点
五上语文必背知识点一、日积月累中的古诗。
- 原文：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
- 赏析：- 首句“垂緌饮清露”，“垂緌”暗示蝉的身份，“饮清露”写出蝉生性高洁。
- “流响出疏桐”，“流响”描绘出蝉声的长鸣不已、悦耳动听，“疏桐”点明蝉的居住环境。
- 后两句“居高声自远，非是藉秋风”，是全诗的点睛之笔，表明立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。
- 原文：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
- 赏析：- 前两句“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”，叙述的就是牛郎织女的民间故事，“七夕”点明时间，“碧霄”点明天空，人们在七夕仰望天空，想象牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会的情景。
- 后两句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，描绘了民间七夕乞巧的习俗。
“家家乞巧”写出乞巧的普遍性，“望秋月”点明乞巧的时间是在秋天的夜晚，对着月亮祈求，“穿尽红丝几万条”则夸张地写出了人们乞巧时的热闹场景。
- 原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
- 赏析：- 首句“死去元知万事空”，“元知”是本来就知道的意思，人死后万事万物都可无牵无挂了。
- 第二句“但悲不见九州同”，笔锋一转，诗人唯一悲痛的是没有亲眼看到祖国的统一。
“九州”代指中国。
- 后两句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人以热切期望的语气表达了对收复失地、统一祖国的坚定信念，嘱咐儿子在家祭的时候不要忘记把这个消息告诉他。
- 原文：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
- 赏析：- 前两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞。
“几时休”表达了诗人对南宋统治者纵情声色、醉生梦死的批判。
- 后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。
五年级上册日积月累复习
五年级上册日积月累复习
1.观书有感
作者：宋·朱熹（“读书有三到”）
哲理诗：
要不断学习、积累、运用——“问渠那得清如许，为有源头活水来”
艺术创作需要灵感
2.渔歌子
作者：唐·张志和
静态：西塞山、青箬笠、绿蓑衣
动态：白鹭飞、桃花、流水、鳜鱼、斜风细雨
情感：悠闲自得
3.乞巧
作者：唐·林杰
背景：牛郎织女的民间传说故事（牵牛织女渡河桥）
风俗：家家乞巧望秋月
4.蝉
作者：唐·虞世南
咏物诗：咏蝉言志（孤傲、清高）
5.有关立志、节俭的名言
夫君子之行——立志
居安思危——优越条件下保持节俭，有助于应对突然的困难由俭入奢易——要保持节俭的习惯
一粥一饭——要珍惜各类物资
6.有关珍惜时间的名言
7.和社会政局有关的词语
太平盛世——多事之秋、内忧外患、兵荒马乱
国泰民安、政通人和——民不聊生、家破人亡
人寿年丰——哀鸿遍野、生灵涂炭安居乐业——流离失所。
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五年级上册日积月累及文学常识姓名：
一、日积月累填空。
第一单元：有关读书的名人名言
1、朱熹有关说明读书方法的名言是
2、颜真卿是一位大书法家，文学造诣也很高。
他写的一句有关勤奋读书的诗句是
3、小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句
来告诉他，多读书就能写好作文。
4、说明每日坚持读书重要性的一句名言是
5、将好书比作良药的一句读书名言是
6、我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言：
第二单元：有关思乡思友的古代诗句
1、，切切故乡情。
（张九龄）
2、写杜甫思念李白的诗句是
3、落叶他乡树，。
（马戴）
4、望月思乡的古代诗句很多，我知道的有李白的
，还有袁枚的
5、，春生江上几人还？（卢纶）
6、江南几度梅花发，。
（刘著）
7、在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是
第三单元：四时之风
《四时之风》中描写冬风的诗句是：
《四时之风》中描写夏风的诗句是：
第四单元：谚语
1、，只怕有心人。
2、，处处细留心。
3、和“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思相近的谚语是
4、王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终成了著名的大书法家，这真是
5、宝剑锋从，梅花香自。
6、我能写一句有关励志的谚语：
第六单元：有关诚信、孝敬、立志的名言警句
1、中国人自古就重诚信，朋友之间尤其如此。
《论语》中说。
陈子昂说这些都是有关诚信的名言。
2、张三是个大孝子，每天都能做到：早请安，晚问好。
可是别人都知道张三并不能做到让父母吃好穿暖。
这真是：，__________________。
3、我们都要做到：要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母不敢有一丝厌恶；要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢有一丝怠慢。
这个名言就是：______________________，______________________________。
4、小明同学人小志大，他明白要实现远大的目标就要做到：______________________，
________________________。
5、我还能写一句有关孝敬的名言：。
第七单元：充满激励性的成语
同仇敌（）前（）后继力挽狂（）中流（）柱
大义（）然不屈不（）（）精图治披（）斩（）
众志成（）再接再（）
二、文学常识填空。
1.第五单元是综合性学习，主题是，它分两个板块，一
是，二是。
活动计划一般包括活动、活动、、等。
2. “仓颉造字”只是一个，古代创造了汉字。
文字产生以前，古人曾经采用和表达和交流。
东汉的改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。
在此之前，人们在片和片上写字。
“册”就像竹简的形状，因此它是字，此外还有几种造字方法，如、、形声。
3.汉字的演变过程是甲骨文—（）—（）—隶书—
（）—草书—（）。
4．《森林报》是丰富有趣的（），是著名科普作家维•比安基的代表作。
5.成语故事“大公无私”中的主人公是（）；成语故事“水滴石穿”中的主人公是（）；“推敲”故事中的主人公是唐代大诗人（）
6. 布封是18世纪（）国著名的博物学家、作家，用（）年的时间写出了36册巨著《》。
7、中外著名的科普名著，有高士其的《细菌世界历险记》，李四光的《》，法布尔的《》，房龙的《》，伊林的《》。
识记部分
1、诗人王安石在作《泊船瓜洲》时，先写的是“春风又到江南岸”，后来他觉得“到”字不好，就改为“过”，接着又盖为“入”“满”等字。
经过十多次修改，都不大满意。
最后从“春风何时至，又绿湖上出”这句诗受到启发，才决定改用“绿”字。
2、“推敲”一词的来历：唐代诗人贾岛进京赶考，骑在驴背上吟了一首诗：“鸟宿池边树，僧推月下门”"。
后遇上韩愈建议他改为“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”
3、布封是18世纪法国著名的博物学家、作家，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。
4、中外著名的科普名著，如，高士其的《细菌世界历险记》，李四光的《穿过地平线》，贾兰坡的《爷爷的爷爷从哪里来的》，法布尔的《昆虫记》，房龙的《地球的故事》，伊林的《十万个为什么》。
5、许地山是我国现代著名的作家、学者。
他出生于台湾一个爱国志士家庭。
许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。
1921年，许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
6、“大公无私”这个成语故事讲述了春秋时期，晋有一位官员叫祁黄羊，他为人正直，祁黄羊狐做南阳地方官，推荐儿子祁午做朝廷法官的事情。
日积月累
一日无书，百事荒芜。
（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）
第二单元
悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）
浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）
第三单元：四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元：赞汉字汪竹柏
中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）
爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）
第七单元
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉
第八单元
卜算子·咏梅（毛泽东）
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。