中国科学技术大学与香港地区有关大学本科生交流项目申请表

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中国科学院大学简介

中国科学院大学，简称国科大，隶属于中国科学院，成立于1978年，前身为中国科学院研究生院，是经国务院批准创办的第一所研究生院，培养了我国的第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。

2012年7月16日，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学，成为一所以研究生教育为主的公立高等院校。

目前有330余位两院院士、5700余名博士生导师、3900余名硕士生导师，3个国家实验室、80多个国家重点实验室。

中国科学院大学的成立，是中国乃至世界教育史和科学史上的一项重大事件，标志着中国科学院同时承担着国家最高学术机构和最高学府的双重职能。

学校简介中国科学院大学，简称“国科大”，是一所以研究生教育为主的科教融合、独具特色的新型高等学校。

国科大的2012年12月20日，据中国校友会网最新编制完成的《2013中国大学评价研究报告》显示，在中国校友会网最新公布的“2013中国一流大学”中，中国科学院大学榜上有名，与北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、中国人民大学、中山大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、西安交通大学等院校共同入围2013中国一流大学方阵[1]。

中国校友会网发布最新《2013中国大学评价研究报告》，报告显示，北京大学、清华大学、中国科学院大学、香港大学、香港中文大学和台湾大学六所入围中国六星级大学，荣膺2013中国最佳大学美誉。

在2005年国内首个《中国研究生教育评价报告》中，中国科学院大学总得分位列第一；在南方一家教育评估机构的另一组排名中，中国科学院大学每年都被评为综合第一、理科第一。

国科大全日制在学研究生达3.86万名，其中博士生占49%。

依托于中科院各研究所的高水平科研优势和高层次人才资源，国科大形成了由京内4个校区、京外5个教育基地和分布全国的117个研究所组成的“大学校”。

迄今，国科大已经培养出了9.97万名毕业研究生，其中博士4.71万名，历届毕业生中，已有103位当选为中国科学院和中国工程院院士。

中科大本科生赴境内高校交流学习及

中科大本科生赴境内高校交流学习及
参加企业联合培养须知
1.交流学期的课程认定及学分转换按照“教字[2011]26号《中国科
学技术大学本科生对外交流课程认定及学分转换相关管理办法（试行）》”执行。

●成绩记载时根据审批的课程替代申请表，将本校被替代课程及
学分记入个人成绩表，并做特殊标记。

可直接替代的课程成绩
记为“通过”，个性化学习被替代的课程成绩记为“免修”。

●学生在交流学校修读的课程，以接受单位提供的纸质成绩原件
作为个人成绩表附件，不录入本校个人成绩表, 交流成绩不参
与GPA计算。

2.交流学期的学习量若未达到我校学籍管理规定要求的学期学习
量，将被警示或退学处理。

对于对方无对应修读的专业（或专业基础）课程或对应课程没有通过，需在返校后进行补修，以达到毕业要求。

3.交流学习期间的学费按我校收费标准在我校缴纳，住宿费到对方
学校按对方收费标准缴纳。

（如未在我校办理退宿手续，我校的住宿费也需同时缴纳，退宿手续请于交流前的学期末到社区办办理）
4.交流期间请注意安全，与原班主任保持联系。

手机号如有变动请
及时告之班主任及教务处。

5.交流生返校后，需根据实际修课情况填写《中国科学技术大学本
科生交换学习课程认定申请表》，由相关教学负责人审核课程替代关系，签字后由教学秘书交至教务处。

教务处
2012年6月。

申报表-中国科学技术大学

中国科学技术大学精品课程申报表课程名称量子力学所属院系理学院所属一级学科名称*理学所属二级学科名称*物理类课程负责人朱栋培联系电话3601212E-m a i l zhdp@申报日期20040618中国科技大学教务处二ΟΟ四年六月十八日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。

二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。

三、请以word文档格式填写表中各栏目。

四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。

凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

按教育部普通高等学校本科专业设置的一级学科（即门类，如：理学、工学、哲学…等）和二级学科（即大类，如：数学类、物理类、化学类…等）填写。

1. 课程负责人[1] 情况[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。

3.课程描述3-1课程性质量子力学是物理学科群基础课，是物理类和材料类专业学生的必修课。

3-2教学内容简介：量子力学和相对论被认为是近代物理的基础。

量子理论是近代工业特别是信息产业的理论渊薮。

量子力学是一门新的物理理论，它通过对物质波粒二像性的理解，引进波函数的描述方法，建立起一个严整的逻辑体系，给复杂的量子微观体系现象以一个自恰的理解和说明,得到了许多崭新的结论。

量子力学预言的现象正不断被证实并取得广泛的应用，量子理论本身也还在不断深化和发展。

量子力学是其他许多物理理论的必备基础，是现代物理工作者和技术人员的一门基本修养。

本课程帮助学生了解微观物理系统的基本概念、描述方法、逻辑体系和基本物理规律,理解基本结论,学习应用此理论去解决相应的量子物理问题。

3-3教学条件我校已编写出版了几套量子力学教材和几套习题集和教学参考资料，计划还将编写把原子物理与量子力学结合在一起的新的教科书；利用世行贷款项目添置了部分新的量子物理教科书与参考资料；大学物理实验改革中加强了现代物理实验部分，学生通过选做实验可更加发挥自主性加强手训练；校内国微结构物质科学国家实验室、凝聚态研究组织等为学生提供了极好的实践环境；先进的校园网和网络教学平台提供了方便的网络教学环境。

大学生学科竞赛种类调研明细

大学生学科竞赛种类调研明细目录：全国大学生数学建模竞赛 .................................................美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM） ......................................全国大学生数学竞赛 .....................................................丘成桐大学生数学竞赛 .....................................................国际大学生物理竞赛 .....................................................8中国大学生物理学术竞赛（CUPT） .........................................9南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT） ......................................国际全局轨道优化竞赛 .....................................................全国深空轨道设计竞赛 .....................................................全国大学生英语竞赛 .....................................................国家大学生创新性实验计划 .................................................挑战杯系列赛事 .........................................................大学生学术科技作品展 .....................................................基础学科论坛 .............................................................学生学科竞赛项目一览表：序号类别学科竞赛名称学科竞赛主办单位备注（请注明该项赛事举办年度情况）分类说明1数学类全国大学生数学建模大赛（CUMCM)教育部高教司、中国工业与应用数学学会每年9月国家级2 美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）美国数学及其应用联合会每年2月国际级3 全国大学生数学竞赛The ChineseMathematicsCompetitions（CMC）中国数学会、国防科学技术大学每年10月国家级4丘成桐大学生数学竞赛丘成桐教授每年一次国际级 5 物理类国际大学物美国物理学每年11月国际级理竞赛（UPC）会、天文学会6 中国大学生物理学术竞赛（CUPT)教育部中国物理学会/全国高等院校每年8月国家级7 南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT）物理学院每年校级8航天类国际全局轨道优化竞赛（GTOC）1到2年国际级9全国空间轨道设计竞赛中国力学学会国家级10 英语类全国大学生英语竞赛高校外语教学指导委员会每年4月国家级11科研学术类国家大学生创新性实验计划教育部每年国家级12 挑战杯系列赛事（TheChallenge共青团中央、中国科协、教育部和全国学每个项目每两年一届国家级Cup）联、地方省级人民政府13 南京大学大学生学术科技作品展校团委、教务处、科技处、社科处、创新创业学院校级14基础学科论坛南京大学基础学科论坛组委会每年3月校级全国大学生数学建模竞赛主办：中国工业与应用数学学会(CSIAM)教育部高等教育司校管理部门：教务处校承办单位：数学系竞赛时间：每年9月竞赛简介：数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动。

来自港中深学生对港中深的分析

来自港中深学生对港中深的分析1、香港中文大学（深圳）是一所还在建设中的大学，并处于发展初期。

还在建设中的一期校园会在2017年6月全部交付，并在2017年的9月开学投入使用。

也就是说，这所大学从2014年开始办学收入的前三届学生确实要在面积不大的启动区中有所经历。

我作为第二届学生，确实觉得当前的校园面积无法与国内许多名牌老校相媲美，但是即便从现在开始算起，下一届入学的学生便已经可以享用占地一百万平方米的优质校园环境。

另外，虽然学校的建筑倾向于现代化的设计，但亦会有非常多与人文主题相关的活动与课程，连校长本身也是书法家，还有驻校艺术家活动等。

在这里，很多同学都可以得到人文和艺术的视野拓展，确实可以得到一定的熏陶。

香港中文大学（深圳）与深圳的命运是相似的，她们年轻，但是具有无限的创新性及发展潜力。

2、学校在招生宣传上确实下了比一般大学大很多的功夫，这自然来于作为一所新生大学的招生压力，但我可以保证数据是真实和客观的。

并且我们确实拥有非常优秀的教授资源，为深圳以及国家引入了许多人才，而为了在早期能招到更好的生源，让学校得到社会的认识乃至认可，我们学校的师生都付出了非常大的努力，包括校长和副校长以及教授们都亲自奔波许多省市进行宣讲。

对于这一点，大家可以有不同的看法，但是我相信，当我们与现在的清北复交有同样的年龄时，招生工作便也不会如此艰难，也不需要如此费力宣传了。

3、深圳早期高等教育资源匮乏是事实。

我作为一个在深圳长大的孩子，见证许多优秀的学长学姐离开深圳，若是想留在广东，那最佳选择便是中山大学；要么就北上寻找老牌优秀教育资源。

深圳作为一个在快速发展的城市，其政府当然意识到引进优质教育资源的重要性，并且确实香港中文大学（深圳）作为一所本硕博均有招生资格的学校是得到深圳政府所认可的。

全国政协常委、省委书记、市委书记和教育部副部长等人员均有来访过，并强调政府将大力支持学校发展。

深圳市依托于香港中文大学（深圳），已经建立机器人与智能制造研究院、深圳市大数据研究院、深圳市高等金融研究院，未来还将有更多方面的合作（如未来将招收基因、生物等相关学科的学生）。

中国科学技术大学本科教育培养方案

工程科学学院一、学院概况工程科学学院由力学和机械工程系、精密机械与精密仪器系、热科学和能源工程系、安全科学与工程系和中国科学院材料力学行为和设计重点实验室组成，前身是钱学森先生于1958年创建并担任首届系主任的近代力学系，现任院长崔尔杰院士。

工程科学（Engineering Science）属于应用科学层次，是自然科学和工程技术之间的桥梁。

现代科学技术的进步，给工程科学的发展注入了新的活力，也向工程科学提出了更高的挑战。

学院摒弃传统“工科型”的办学模式，坚持科学与技术相结合、理论与实践相结合、强化学科交叉等办学思想，将现代工程科学的知识建立在数学、物理、力学、材料、热物理、电子与计算机、控制、机械等基本理论之上，同时加强学生现代新型工程技能的训练。

学院一方面强化学生基础理论的学习，另一方面建立了包括力学基础、机械及测控基础、热科学基础、材料力学、电工基础及CAI(计算机辅助)等实验室的工程科学教学实验中心，还建立了旨在加强先进实验能力培养的专业实验室，同时建设了大学生实践创新基地，使培养的学生既具有良好的分析问题、解决问题的理论基础，又掌握了先进的工程思想和工程手段，逐步形成了我校工程科学学院鲜明的办学特色。

每年学院有70％以上的本科毕业生进入国内外著名大学、研究机构深造，直接参加工作的毕业生就业面广，既能从事工程技术研发与应用，又能从事与工程有关的科学理论研究，深受用人单位的欢迎。

学院与美国、日本、英国、德国、西班牙、澳大利亚等国家及香港和台湾地区的学术机构均建立了长期的合作研究和人才交流关系，科研实力雄厚。

学院充分利用多年形成的研究基础，发挥具有的学科群优势，已承担国家自然科学基金190多项，国家863、973等高科技项目60余项，国家教育部博士点专项基金近30余项，其它各类科研项目310多项。

1990年以来，学院先后获得6项国家级科研成果奖，48项中科院及省部委级科研成果奖。

学院师资阵容强大，现有两院院士3人、博士生导师50人，教授65人。

关于组织复大学学生参加中国科学技术大学与英国帝国理工

关于组织复旦大学学生参加中国科学技术大学与英国帝国理工学院2018年“机器人与人工智能”暑期课程的通知伦敦帝国学院（Imperial College London）又称帝国理工学院，成立于1907年，位于英国伦敦，是一所享誉全球顶尖的公立研究型大学，英国罗素大学集团成员、金砖五校之一，与剑桥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院并称为“G5超级精英大学”，其研究水平被公认为英国大学的三甲之列，并以工程、医科专业、商学而著名。

一、项目简介由帝国理工学院Yang Guangzhong（杨广中）教授团队以及教务长办公室下设的学术发展中心合作研发，面向中科大、复旦大学等国内理工科顶级院校推出了“机器人与人工智能”暑期课程项目。

该项目专注于机器人与人工智能的专业课程学习，通过团组挑战项目，引领学生剖析问题，确立目标，制定策略，结合科学和工程因素，制定合理、可行的项目发展策略。

中国科学技术大学已经前期组织学生报名参加帝国理工的暑期课程。

复旦大学创新创业学院与中科大教务处协调，向复旦学生开放“机器人与人工及智能”暑期课程申请。

2018年项目时间为2018年8月4日至8月19日，项目详情及具体要求见附件二和附件三。

二、复旦学生报名条件在校全日制在读本科生、研究生，修读学科专业不限，对计算机，信息工程类相关专业和人工智能感兴趣。

研究生根据兴趣申请。

有一定的数学基础。

三、报名步骤1）申请学生请下载附件一：复旦大学英国帝国理工学院2018年暑期课程报名表。

2）在Ehall系统查找2018年暑期项目，在线填写申请表，打印并请院系盖章。

报名表于2018年1月16日17:00前发送至muting@, 纸质申请材料于16日当天送至四号楼204室。

创新创业学院将根据报名情况进行选拔，通知入选学生，并将名单汇总中国科学技术大学。

由帝国理工学院出具邀请函。

进一步的出国手续将邮件通知学生。

四、费用说明及资助该项目以团组为单位，团组人数不超过45人。

厦门大学与台湾高校本科生交换项目一览表及注意事项.

2011-2012学年春季学期赴港澳台高校学生交换计划及申请要求(第一批)
2011-2012学年春季学期赴港澳台高校学生交换计划及申请要求(第二批)：
备注：
1）本学期台湾地区高校校际交流项目拟派学生共约136人，香港地区高校校际交流项目拟派学生共约3人，交换时间为一个学期。

2）香港大学、香港理工大学、台湾大学、政治大学、交通大学、中山大学、清华大学、交通大学、成功大学及台湾师范大学的交换项目每个学院只能推荐1名学生；其他交换学校各学院每个学校可以推荐1-2名。

请各学院严格按申请要求及限报人数推荐学生，超过限报人数不予接收。

3）院系交流项目由各个学院自行负责，可直接咨询各学院外事秘书。

4）申请者请上对方学校网站了解每个学校的课程设置及专业情况，必须有自己所学的专业设置及专业课程，我办也会根据交流院校优势学科挑选合适的交换学生。

5）如无互免住宿费，住宿费各校的标准不一（2000－3000RMB之间），具体可以查看对方学校网站。

6）以上交流项目第一批申请截止日期为2011年9月16日，面试时间为9月20日；第二批申请截止日期为2011年9月23日，面试时间为国庆前后，具体另行通知。

中国科学技术大学奖助学金有哪些分别多少钱怎么申请评定

中国科学技术⼤学奖助学⾦有哪些分别多少钱怎么申请评定奖学⾦和助学⾦对于有需要的同学，可以帮助其更好的完成学业。

那么中国科学技术⼤学奖学⾦助学⾦有哪些，有多少钱，怎么申请，来看⼀下！中国科学技术⼤学设置哪些奖助学⾦奖学⾦学校设⽴各类奖学⾦40余项。

其中包括“郭沫若奖学⾦”、“求是奖学⾦”等由国内外社会团体、公司、基⾦会、著名⼈⼠、专家学者等捐款设⽴的专项奖学⾦以及优秀学⽣奖学⾦等。

2009年度，4076⼈次获奖，本科⽣获奖⾯达45.85%新⽣特别奖学⾦符合下列条件的新⽣，学校给予“新⽣特别奖学⾦”：①各省（市、⾃治区）理科⾼考总分第1名，奖励20000元；②计划招⽣30⼈以上（含30⼈）的省（市、⾃治区），理科总分名列该省所有考⽣第2－10名；计划招⽣30⼈以下的省（市、⾃治区），理科总分名列该省所有考⽣第2－5名，每⼈奖励10000元；③计划招⽣30⼈以上（含30⼈）的省（市、⾃治区），理科总分名列该省所有考⽣第11－50名；计划招⽣30⼈以下的省（市、⾃治区），理科总分名列该省所有考⽣第6－20名；数学、物理奥林匹克竞赛（冬令营）⾦牌获得者，每⼈奖励5000元。

优秀新⽣奖学⾦分为三个等级，其中⾦奖2000元／⼈，奖励范围为新⽣总数的5％；银奖1000元／⼈，奖励范围为新⽣总数的15％；铜奖500元／⼈，奖励范围为新⽣总数的约25％困难⽣资助办法“决不让⼀名学⽣因贫困⽽辍学”，是中国科⼤向社会做出的郑重承诺。

为此，学校建⽴了⼀套完整的助学体系，2006年度，获“奖、贷、助、补、减免、⽣活援助”的学⽣总8000余⼈次，各种资助总额为 1300余万元，覆盖⾯达70%以上，⼈均资助额达1800余元，位居全国⾼校前列。

“贷”——国家助学贷款我校与多家银⾏签订了《国家助学贷款合作协议》，六年来，已办理贷款5790笔，累计发放贷款⾦额3007.96万元。

国家助学贷款具有期限长、额度⼤、利率优、还款⽅式灵活等特点，贷款最长期限可长达10年，在校期间国家给予全部利息补贴。

大陆、香港、台湾地区高等学校的通识课程比较 - 厦门

高等教育学刊ACADEMIC JOURNAL OF HIGHER EDUCATION厦门大学高等教育发展研究中心主办2004/2大陆、香港、台湾地区高等学校的通识课程比较徐辉季诚钧（浙江师范大学校长办公室；浙江师范大学发展与改革研究室，浙江杭州 310000）提要：本文从通识教育理念、通识课程目标与设置、课程教学与管理等方面对大陆、香港、台湾地区高等学校的通识课程进行了相互比较分析，并阐述了大陆通识课程存在的问题与不足。

作者认为，大陆对通识教育的理解尚处于表面阶段，只是注重文理交叉等学科知识层面，没有深入到人格养成、情感陶冶等层面；大陆通识课程设置也具有较大的随意性，缺乏统一课程理念的指导；大陆通识课程的教学与管理也有等改进，以进一步提高课程质量，达到通识之功效。

关键词：大陆香港台湾高等学校通识课程[中图分类号] G640 [文献标识码] A通识教育始于美国的高等学校。

自20世纪50年代，留学生和西方传教士把英美的高等教育引进到香港和台湾地区，同时也把通识教育的观念与做法移植了过来。

大陆通识教育尽管在历史上较港台地区早，但新中国成立后，仿效苏联的专业教育模式，通识教育的传统未能继承与发扬。

近年来，两岸三地关于通识教育的交流与研讨较多，香港、台湾地区对通识教育的探索与实践可丰富与拓展大陆对此问题的认识，为大陆通识课程设置提供可资借鉴的经验。

一、通识教育理念的比较通识教育主要是通过通识课程得以实施，通识课程是完成通识教育目标的主要途径。

因而，对通识课程进行比较，首先可以从通识教育理念入手，不同的通识教育理念会导致不同的通识课程目标与设置。

通识教育的英文为General Education，以前大陆通常译作“普通教育”或“一般教育”；在台湾、香港地区则译为“通识教育”。

与“通识教育”相应的术语，在大陆为“人文素质教育”或“文化素质教育”等名称。

“人文素质教育”或“文化素质教育”这一概念所体现与强调的高等院校培养目标和内容与港台的“通识教育”尽管有着差异，但基本相通。

广外交换生项目一览

交换生项目一览交换生项目是指基于合作院校签订的项目协议，双方互派学生进行为期一个学期或学年的学习。

学生需缴纳派出院校的学费，但不需要缴纳接收院校的学费。

交换生项目不涉及学历学位问题。

学生在外修读的学分需要在派出院校兑换。

迄今为止，广外已有交换生项目52个。

具体如下：1.台湾义守大学—除东语、西语和艺术外的相关专业2.台湾静宜大学—中文、英文、教育3.台湾岭东科技大学—经贸、财经、法学院研究生4.台湾辅仁大学—英文、高翻、西语、德语、法语、意大利语5.台湾文藻外语学院—英文、高翻、西语学院相关专业6.香港教育学院—英文、教育7.香港浸会大学—新闻8.韩国湖西大学—韩语9.韩国首尔女子大学—韩语10.韩国釜山外国语大学—韩语11.韩国梨花女子大学—韩语12.韩国培材大学—韩语13.韩国朝鲜大学—韩语14.韩国诚信女子大学—韩语15.韩国大真大学—韩语16.韩国大邱加图立大学—韩语17.韩国祥明大学—韩语18.韩国庆熙大学—韩语19.韩国外国语大学—韩语20.韩国翰林大学—韩语21.韩国淑明女子大学—韩语22.韩国仁荷大学—韩语、政管23.日本京都外国语大学—日语24.日本札幌大学—日语25.日本立命馆大学—日语26.日本神户女学院—日语27.日本杏林大学—日语28.日本阪南大学—日语29.英国考文垂大学—商英30.葡萄牙里斯本工商管理大学--MBA31.俄罗斯乌拉尔国立大学—俄语32.俄罗斯莫斯科国立语言大学—俄语33.俄罗斯喀山国立大学—俄语34.德国多特蒙德应用科技大学—商英35.德国维-施应用技术大学—MBA、管理36.意大利帕维亚大学—意大利语37.意大利马切拉塔大学—意大利语38.波兰什切青大学—德语39.美国肯塔基州立大学—经贸、商英、管理40.美国西弗吉尼亚大学—新闻41.美国南开罗莱那上州大学—管理、教育42.美国夏威夷太平洋大学—经贸43.加拿大昆特兰理工大学—商英44.巴西北大河联邦大学—葡萄牙语45.巴西圣保罗大学—葡萄牙语46.巴西贝南博古联邦大学—葡萄牙语47.哥伦比亚哈维利亚娜大学—西班牙语48.西班牙阿利坎特大学—西班牙语49.西班牙纳瓦拉公立大学—西班牙语50.智利圣托马斯大学—西班牙语51.秘鲁圣伊格纳西奥德罗约拉大学—西班牙语52.墨西哥普埃布拉自治大学—西班牙语港澳台地区台湾义守大学I-Shou University 学校概况：义守大学，原名高雄工学院，于1986年创建于高雄县观音山东麓，1997年改名为义守大学。

出国申请要求

关于东南大学优秀本科生申请国际交流项目报名的通知根据国家留学基金委“关于确定2012年优秀本科生国际交流项目资助项目”的有关通知，我校共有11个项目获资助（详见附件一），现第二批申报录取工作(涉及10个项目)已经启动，将有关工作公布如下：一、本科国际交流项目名额、报名对象及学习时间（详见附件一）：二、本科国际交流项目报名条件：1.基本要求①具有中国国籍，热爱社会主义祖国，具有良好的政治和专业素质，身心健康，无违法违纪记录，有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感；②申请时应为项目实施院校的全日制在读二年级（含）以上本科生；③品学兼优，申请时在本专业年级综合成绩排名前10%；本项目选派范围暂不包括已获得国家留学基金资助尚未执行人员以及正在境外学习、工作的人员。

2.其他要求申请时应已获国外大学、机构出具的正式邀请信（学校将利用已有的国际合作项目积极与国外大学联系，同学们也可自行与国外大学联系）。

外语水平符合国外拟留学单位的语言要求或达到以下条件之一：①曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上；②参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准；③曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）,培训班联系报名请参照留学基金委网站信息/Chuguo/f4d95e38645e407e95560d7756bbd9e6.shtml；④参加雅思、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。

三、申请程序：①符合报名条件的学生，请于2012年9月20日前向所在院（系）提出申请（申请表见附件二、成绩单、相关外语成绩单及正式邀请函（外语成绩单及正式邀请函最迟10月20日提供）；②院（系）组织审核通过后，由教学秘书将经教学院长签字，院（系）加盖公章的“推荐名单表”、学生申请材料及相关情况说明，于10月11日送交教务处（邱老师,九龙湖校区教五楼二楼207 ，联系电话：52090230；崔老师, 九龙湖校区教五楼二楼207 ，联系电话：52090234）；③教务处组织专家对院（系）推荐的学生材料进行审核（可参考国外录取学校成绩排序等情况），并将审核结果在全校进行公示后，确立最终推荐名单。

中国科学技术大学本科教育培养方案

管理学院一、学院概况中国科学技术大学管理学院的宗旨是培养具有坚实的数理基础与先进信息技术应用技能，掌握现代管理思想、方法与手段的高水平的管理创新人才。

管理学院前两年的课程突出数理和基本技能训练，基础扎实、融会贯通、视野开阔、实际工作能力强是科大管理学院毕业生的特点。

管理学院有一支实力雄厚的研究与教学队伍。

十余年来，已培养了数百名中高级工商管理人才；毕业生在社会上做出了优秀的成绩，很多已成为企业、政府和银行等部门的管理骨干。

管理学院遵循交流、开放和国际联合的办学原则，与北美、澳大利亚、日本、新加坡及香港、台湾地区的大学与研究机构建立了紧密的合作关系和培养计划。

管理学院聘有几十名国内外知名专家和学者作为兼职教授与管理顾问，他们的参与使管理学院的教学及研究与社会实践及需要更密切结合。

广泛的社会联系为高年级和研究生提供了大量的社会实践机会。

管理学院下设三个系：信息管理与决策科学系、管理科学系、统计与金融系，同时设有数字化管理研究所、信息与决策研究所、统计咨询中心、电子商务研究实验室、MBA 中心、MPA中心等。

除了上面所所提及的三个管理经济类本科专业外，还有统计学本科专业，并有管理科学与工程、概率论与数理统计、行政管理、金融工程、企业管理、金融学、金融工程等硕士点，以及工商管理(MBA)专业硕士学位点、公共管理（MPA）专业硕士学位点与物流工程专业硕士学位点。

拥有管理科学与工程一级学科和概率论与数理统计博士点，其中概率论与数理统计为国家重点学科，管理科学与工程为省级重点学科。

二、院系专业设置中国科学技术大学管理学院本科专业有四个，即“管理科学”、“信息管理与信息系统”、“金融学”和“统计学”。

其中“管理科学”与“信息管理与信息系统”是属于管理门类，“金融学”属于经济门类，“统计学”属于数学门类。

三、院长签字信息管理与信息系统专业一、培养目标信息管理与信息系统专业主要培养能通过技术和经济社会科学的结合达到对信息的运用和管理，具有信息技术与管理科学高度融合的复合性人才。

中国科学技术大学出国情况

中科大的出国留学情况科大的出国留学情况科大学生出国留学不花钱科大统计的学生出国留学都是指考取国外大学的全额奖学金（简称全奖），即国外大学免除学费并提供非常充裕的生活费。

科大本科出国深造比例几十年来一直是全国第一，众所周知。

近来一些名牌大学为了招揽优秀学生，也开始宣传自己的出国人数如何多，比例如何高，学校如何好。

其常用的欺骗宣传手法如下：（1）把没有全额奖学金的大学录取通知算成出国人数。

中科大只计算国外大学全奖录取通知，国外大学免学费，并提供充裕的生活费。

（2）把研究生获得的国外大学全奖模糊处理，误导考生认为是本科生拿到的。

中科大只计算本科生获得的全奖。

（3）把与国外大学短期暂时性质的交换生算成出国人数。

中科大只计算本科毕业后永久性质的出国（当然，以后可以自愿回国）。

（4）把暂时性质的几个月或者一两年的公派留学人数算成出国人数。

同上，中科大只计算本科毕业后永久性质的出国。

（5）把一个学生拿到的N所大学全奖当成N个重复宣传。

中科大当然只算一个学生出国。

（6）把博士后和访问学者计算成出国人数。

这部分人根本不是学生，中科大从来不加上这部分数字误导考生。

本科毕业生获美国博士学位者，科大总数第三，比例第一.c n/bbs/showthread.php?s=&threadid=2561改革开放以来，大批学子走出国门，留学海外，掀起了中华民族历史上第二次大规模向其他民族、其他文明学习的浪潮。

从早期的有组织的国家行为，到现在以民间自觉自发留学为主、政府组织留学为辅，大批中国优秀知识分子在其他国家努力学习科学、工程、人文等现代文化和文明。

在科学、文化最发达的美国，这一点尤其明显。

近年来，美国大学颁发的博士学位，三分之二被美国人获得，三分之一被留学生获得。

在美国大学获得博士学位的留学生人数，近十几年来第一位的都是中国。

这几年，每年有近四千名在中国大学获得学士学位的学者在美国大学获得博士学位，是第二名韩国的三倍！在获得美国大学博士学位的中国留学生中，在中国大陆的大学获得学士学位的每年有三千人左右，在中国台湾的大学获得学士学位的每年有七百人左右。

中国科学技术大学与香港城市大学

中国科学技术大学与香港城市大学本硕博连读培养项目- “4+2+3” 培养模式项目介绍中国科学技术大学(简称中科大) 和香港城市大学 (简称城大)之“本硕博连读培养项目”旨在充分利用两校的学科优势，在两校已有博士学位授予权的学科领域培养杰出人才。

获中科大推荐参加“本硕博连读培养项目”的本科毕业生，在中科大修读硕士课程，完成后修读城大博士生课程。

学生可以同时在两校获得学习和科研经历，接受两校导师的共同指导。

达到城大学业标准的学生，可获得城大颁发的博士学位。

录取标准录取学生必须获得中科大推免生资格，以考生实际本科成绩为准及参加由中科大及城大组织的额外面试，且英语能力达以下最低要求:∙托福（TOEFL）笔试成绩达550分／托福计算机试成绩达213分／托福网上试成绩达79分；或∙雅思国际英语语言测试（IELTS）总级别6.5或以上“本硕博连读培养项目”的学生从中科大获得硕士推免生资格的第四学年的本科生中择优选拔，选拔过程及人数须由双方共同参与确定。

学习年限本硕博连读项目的学习年限一般为九年。

学习安排原则上学生第一至四学年在中科大修读并完成本科课程。

学生在中科大完成第四年的本科课程学习并获得中科大推免生资格后要接受硕博连读生的资格综合考核，该资格综合考核可由两校成立的小组进行。

成绩优秀的本科生可获中科大推荐参加中科大与城大的“本硕博连读培养项目”。

获录取的硕博连读生在中科大修读硕士课程，为期三年，第三年保留科大硕士生身份，并同时获得城大博士生身份。

在完成硕士课程学习后在城大（香港本部）修读博士课程及完成学位论文。

学生可以在修读博士课程期间，完成中科大的硕士学位论文和发表文章的要求，并申请中科大的硕士学位。

城大的博士学位正常期限为三年。

培养模式如下：学生在进入硕博连读培养阶段后，由两校成立不少于三人组成的督导小组(Qualifying Panel)跟进其学习进度。

督导小组的基本成员可包括中科大导师。

注册与相关费用学生第八及第九年在城大(香港本部)学习期间，每月获发城大研究生奖学金港币14,800元(含住宿及生活费用)。