高考语文一轮复习(课件+微案)第4编 写作第四编 专题一 微案二

微案二审题立意技法微点突破一概括中心法概括中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以之作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

概括中心法分三步走：第一步，概括中心(人物＋事件＋结果)；第二步，提炼道理(一般有关键词句提示)；第三步，组织观点句，压缩成主谓宾句子。

材料因卖了两只自己养殖的鹦鹉，深圳一位80后男子王鹏被法院判处五年有期徒刑，罚款3000元。

这份判决被其家人发到微博上后，引发热议。

原来，他出售的这两只小太阳鹦鹉不普通，属濒危野生动物，但他一直以为野生动物保护法是保护野生动物的，压根没想到人工饲养繁殖的也犯法。

一审判决书称，“因此，虽然本案所涉的鹦鹉为人工驯养，亦属于法律规定的珍贵、濒危野生动物”。

知名律师表示，法律一定要和本身的目的关联在一起，实际上王鹏扩大了鹦鹉的规模，养鹦鹉是宠爱，不会损害鹦鹉的生存环境，反而有利于法律本身的目的。

分析：三步概括中心(1)什么人？做了什么事？结果怎么样？王鹏，卖了两只自己养的鹦鹉，被判刑，罚款。

(2)这一事件反映出怎样的社会问题？文中提示句：①濒危野生动物……人工饲养繁殖的也犯法。

②养鹦鹉是宠爱，不会损害鹦鹉的生存环境，反而有利于法律本身的目的。

(3)组织观点句，压缩成主谓宾句子。

缺少法律常识被判刑；不知法，不代表就能免责；司法判决与公众认知间应该有平衡点。

微点突破二抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。

材料20世纪80年代，比利时的布鲁塞尔出现过这样一个案件：一名男子在半夜洗劫了不慎掉下露台受重伤而毫无反抗能力的女子，却不忍女子伤重而亡，于是报警后才离开。

但事件的经过被附近的监控摄像头拍摄下来，警察成功抓获这名男子并起诉。

最后在经过长达四周的激烈辩论和商讨后，法庭做出该男子无罪释放的判决。

法官的判决中有这样的话：每个人的内心深处都有脆弱和阴暗的一面，对于拯救生命而言，抢劫财物不值一提。

我宁愿看到下一个抢劫犯拯救一个生命，也不愿看见奉公守法的无罪者对他人所受的苦难视而不见！分析：所给材料分为两段第一段陈述了事件，中心句是：不忍女子伤重而亡，于是报警后才离开。

第二段表明了法官之所以判决该男子无罪释放的观点依据，关键句：对于拯救生命而言，抢劫财物不值一提。

我宁愿看到下一个抢劫犯拯救一个生命，也不愿看见奉公守法的无罪者对他人所受的苦难视而不见！微点突破三由果溯因法事物都是互相联系的。

有很多事物都是以因果关系的形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到最佳的立意。

材料位于怀柔的篱苑书屋，被誉为“中国地区唯一上榜的‘世界最美图书馆’”。

然而，2017年9月19日，微信公众号“做书”发表了名为《满是盗版书也能当最美图书馆，篱苑书屋打了所有读书人的脸》的文章，并很快冲破了10万＋的阅读量。

文中例举了书屋内的多种盗版书，例如《白鹿原》封皮和内页写的竟不是同一家出版社，一个并不存在的“世界文学出版社”出版的《余秋雨精品集》《郭敬明精品集》等系列丛书。

“做书”的文章发出后，篱苑书屋也在其公众号上发表了一篇正式声明。

声明中表示，是由于此前图书团策划的一项“三本换一本”的书籍漂流活动，导致大量的优质正版书籍被拿走，书屋在短时间内充斥了大量的盗版书籍、博彩书，甚至是作业本。

就这样，这座国内唯一上榜“世界最美图书馆”的公益图书馆，被推上了风口浪尖，陷入“盗版书风波”。

分析：本题可用由果溯因法来审题立意。

篱苑书屋为什么会被推上风口浪尖？就是因为书屋里“满是盗版书”。

书店讲的是信誉，盗版书的出现，使书店失去了信誉。

这样，就可以从以下角度立意：①打破诚信底线，便会被抛弃；②最美变最丑，源于失去信誉；③缺少监管机制，经营出问题。

微点突破四抓关系法新材料作文中提供的对象、要素多是多元的，能从中抓住一对关系或一组矛盾来审题立意，不仅能扣题，而且往往被视为立意深刻。

高考作文题几乎都是关系型的，或两元关系，或多元关系。

阅读下面的材料，按要求作文。

(1)江山秀美，人称其“如画”，画工高超，人赞其画“逼真”；然山水为真风景，画图乃假山水，亦各尽其宜，各得其妙也。

(2)苏州园林，世界文化遗产，享誉天下。

以“假山假石”而令国内外游客赏心悦目，流连忘返。

(3)智者曰：“夫真品赝品者，孪生子也。

”(4)假币、假货、假学历……，人皆恶之。

请以“假与真”为话题，写一篇文章。

分析：材料(1)强调了真与假各得其妙，可相互映衬。

材料(2)则突出了假的妙处，可以从假的缺点引申出辩证认识。

材料(3)从整体上探讨了真与假相生相伴的关系，具有思辨性。

材料(4)则对假的现象提出了批评，但也可以延伸出相反的观点。

这样，在确定立意时，可以从以下几个角度进行思考：1．从材料(1)和材料(2)的角度思考，真与假，这两个概念本身就是相对而出现的。

这样，我们就可以围绕这种关系，通过对这两种概念本质的理解，得出如下立意：①真假自有标准；②真不一定完美，假也非一无是处。

2．从材料(1)和材料(3)的角度思考，对真与假的关系进行客观的理解。

无论真假，都可能让人们获得一种享受；这两者互为映衬，表现出对立中的统一。

因此，可以得出如下立意：①美，可以超越真假的界线；②客观认识真与假。

3．从材料(2)和材料(4)认识真与假的角度思考，这两则材料，都围绕“假”展开，材料(2)中对“假”有着一种褒扬，而材料(4)则将“假”放在了一个被批判的位置。

综合对这两则材料的理解，可以得出如下立意：①假，也会让人感受到美的韵致；②不要被假的事物迷惑。

微点突破五求异同法求异同法包括同中求异、异中求同。

此法主要适用于多则材料作文的审题。

阅读下面的材料，按要求作文。

(1)我们的咖啡不是填饱肚子，而是充实灵魂。

——舒尔兹(2)如果你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。

——穆罕默德(3)人不能光靠吃米活着。

——巴金(4)我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂情人。

——海子读了以上材料，你有何感悟？写一篇800字的文章。

分析：四则材料均与“精神与物质”相关，有共性，但又各有侧重。

第(1)则材料从提升精神的境界进行分析。

第(2)则材料谈的是在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。

第(3)则材料在理解物质与精神的关系中突出精神的作用。

第(4)则材料讲对精神世界的执着、忠诚。

每一则名言，都运用了比喻的修辞手法，都点明了对“精神”的理解。

精神与物质相对，是人的一种意识，也是一种信仰。

一切有形的东西都会消逝，只有一种东西属于你自己，并且超越于有形，那就是你的精神。

没有了精神，人生也就没有了意义。

具体思考时，先要提取四则材料的共性，从“精神与物质”这一大的概念进行思考，进而表达对生活理想、精神追求、灵魂生活等的理解和认识。

而在立意时，则可以围绕这一共性主题，选择其中的一个侧面，突出表现对精神世界的深入理解。

即学即练1．阅读下面材料，按要求作文。

为了抢时间、赶速度、拼业绩，许多“外卖小哥”不惜闯红灯、逆行，因而交通事故致死致伤的情况屡见不鲜。

日前，南方某市交警宣布，将搭建外卖送餐车精细化管理平台，对送餐员因违法被交警查处的，第一次停止其骑行外卖送餐车一周，第二次停止一个月，第三次停止一年。

外卖队伍的壮大，确实给人们的生活带来方便，但外卖小哥因送餐而酿成的交通事故频发，也不得不让人深思。

对此，有人认为，送餐员薪酬所得基本全靠订单提成，而人们吃饭的时间节点大致相同，他们只有狂奔疾跑，才能提高业绩。

也有人认为，与生命相比，再优秀的业绩和再诱人的薪酬都是次要的。

你认为，该不该给这些“疯狂骑士”踩一脚刹车呢？请联系现实进行权衡思考，就这一现象写一篇不少于800字的作文。

这是一则反映了时代矛盾的材料作文。

材料中的提示句为：如何破解这一问题，请你运用抓关键句法写出立意，不少于三个：答案外卖队伍的壮大，确实给人们的生活带来方便，但外卖小哥因送餐而酿成的交通事故频发，也不得不让人深思。

(立意示例)(1)珍惜生命，安全重于天。

(2)完善制度，为外卖小哥护航。

(3)规范行业秩序，实现良性发展。

(4)降下速度，消除隐患。

(任写三个即可) 2．阅读下面的材料，根据要求写作。

河豚肉柔和细腻、鲜美无比，自古就有“食得一口河豚肉，从此不闻天下鱼”的说法。

但河豚体内含有毒性极强的神经毒素，一块小小的河豚鱼肝就足以毒死几十个成年人。

科学家研究发现，刚孵化出来的河豚鱼苗原本是无毒的，生长过程中，河豚只喜欢滤食有毒的海藻，经年累月摄入的毒素沉积在河豚体内，致使其体内毒性越来越大，以致根本无解。

为了享受到美味的河豚肉，又避开中毒丧命的风险，人们在河豚幼苗时通过网箱养殖，把它们和海藻深度隔离，并投喂小鱼小虾。

失去天然食物之后，小河豚一开始横冲直撞，试图冲破网箱束缚，以致头破血流，浮尸海面。

但最终，为了生存，河豚接受了人们为它选择的食物。

经过几代的培育驯化，人工养殖的河豚终于彻底改变了亘古不变的食性，体内的毒素也逐渐随之消失。

读了上面材料，你有怎样的感触与思考？要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

本题是一篇寓意很深刻的材料作文。

考生首先要认真研读材料，抓住材料的中心进行精准的审题立意。

本题中材料的主要事件是，主要的内容是：小河豚一开始横冲直撞，试图冲破网箱束缚，以致头破血流，浮尸海面。

但最终，为了生存，河豚接受了人们为它选择的食物。

经过几代的培育驯化，人工养殖的河豚终于彻底改变了亘古不变的食性，体内的毒素也逐渐随之消失。

从小河豚前后表现的改变上来看，为了生存小河豚改变了自己的习性，所以考生只要围绕来立意写作，即为最佳的立意角度。

考生不要避重就轻谈人们的做法，因为材料的主体在。

请你运用概括中心法写出立意：答案人们改变河豚的生活习性改变河豚(立意示例)(1)痛则思变。

(2)灵活变通。

(3)改变自己赢得未来。

3．阅读下面材料，按要求回答问题。

哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。

人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。

阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？本作文题是属于“名人名言材料＋任务”型作文。

这一材料审题立意时，可以运用抓关系法，从之间的关系角度进行思考，表达。

请你运用抓关系法写出立意：答案今天与明天对现实生活的辩证的认识(立意示例)(1)从第一句“永远有一个明天”，可以立意为“明天可改正今天的错误，使明天更美好”“明天是今天的希望”等。