第6单元第三章保护生物的多样性

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八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性

山海豹、东鸟、省自长然岛保县护
区
你知道我国有哪些自然保护区？主要保护的是哪些生物？
四川省大熊猫自然保护区
你知道我国有哪些自然保护区？主要保护的是哪些生物？
共十六个
你知道我国有哪些自然保护区？主要保护的是哪些生物？
你知道我国有哪些自然保护区？主要保护的是哪些生物？
7、秃杉杉科常绿大乔木，是我国最有名的建材树种之一。其木质轻软且密，纹理顺直，产于云南、贵州等地及缅甸北部，但稀少见。
8、望天树树高可达70余米，是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林。
1、森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2、是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？ 3、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 4、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的事情发生？ 5、除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？
上已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。
藏羚羊
俗名：羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。
白鳍豚
是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距今2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200——300头。
数量减少的主要原因是（ D ）
A．自然灾害 B．外来物种入侵 C．食物缺乏 D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
1、某地野生动物保护部门接到举报，某餐馆近来大肆兜售野味，不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场，在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动，到该餐馆的垃圾桶中去找，发现了几只鸟的足：

八年级生物上册第六单元“第三章保护生物的多样性”的必背知识点

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护“第三章保护生物的多样性”必背知识点一、生物多样性的概念生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物）以及它们所拥有的基因和生态系统的多样性。

它主要包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

二、生物多样性面临的威胁及原因主要威胁：生物物种的消失速度惊人，大量物种面临灭绝的风险。

主要原因：1. 生态环境改变和破坏：如森林砍伐、湿地填埋等，导致生物栖息地的丧失和破碎化。

2. 掠夺式开发利用：过度捕猎、采集和砍伐等活动，对生物资源造成不可逆转的损害。

3. 环境污染：水体、土壤和空气污染，影响生物的生存和繁衍。

4. 外来物种入侵：外来物种的引入和扩散，对本地生态系统造成破坏和失衡。

5. 其他因素：如人口增长、城市化进程加快等，也加剧了生物多样性的丧失。

三、保护生物多样性的主要措施1. 建立自然保护区定义：划定一定面积的陆地或水体作为自然保护区，对保护对象进行特殊保护和管理。

目的：保护生态系统、珍稀动植物及其生存环境，防止生物多样性的进一步丧失。

类型：包括生态系统类型的自然保护区和珍稀动植物的自然保护区。

重要性：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施之一。

2. 迁地保护将濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊保护和管理。

3. 建立濒危物种种质库如种子库、精子库等，用于保存濒危物种的遗传资源，防止遗传多样性的丧失。

4. 加强法制建设制定和执行相关法律法规，如《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等，对破坏生物多样性的行为进行惩罚和制裁。

5. 开展国际合作积极参与国际生物多样性保护合作项目和公约，共同应对生物多样性保护的全球性挑战。

四、生物多样性的重要性生物多样性是地球生命体系的核心组成部分，对维持生态平衡、促进物质循环和能量流动具有重要作用。

生物多样性为人类提供了丰富的自然资源，如食物、药物、工业原料等，是人类经济社会发展的基础。

第六单元第三章保护生物多样性

贵州省毕节梁才学校初中学部教案设计第六单元第三章保护生物多样性（课题）一、教材分析就本册第六单元知识整体来分析，前两章为本章内容做了一个很好的铺垫。

学生学习生物的分类，认识生物的多样性，都是为了更好地保护和合理利用生物的多样性。

保护生物的多样性是可持续发展的重要内容。

因此，我把教学重点放在了“了解生物多样性面临的威胁及原因”上，通过一个具体事例──“辩论和协商怎样保护白头叶猴”，使学生联系家乡实际，参与到保护生物多样性的宣传和行动中。

在这个过程中，注重对学生的情感、态度及价值观的教育。

但是，保护生物多样性又涉及到诸多因素，八年级的学生认知水平和接受能力都还有限，所以，本节课的难点在于分析白头叶猴面临生存危机的原因。

二、学情分析（个性化填写）在学生已经理解生物的多样性含义的基础上，通过搜集与调查相关的信息资料，了解现在生物的多样性面临的威胁以及对环保的重大意义，认识保护生物多样性任务是艰巨的，也是刻不容缓的，从而积极参与到保护生物的多样性的宣传和行动中。

保护生物的多样性还涉及到方方面面的问题，在本节不能详尽地介绍，从学生的认知水平和接受能力看也没有必要。

三、教学目标1、知识与技能描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。

通过小组讨论，制定保护生物多样性的主要方案，在“角色扮演”活动中，培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力和民主思想；理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策能力。

2、过程与方法讲授法、讨论法3、情感、态度与价值观（1）通过“辩论和协商怎样保护白头叶猴”的活动，使学生关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，形成保护生物多样性的参与意识和公民意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上。

（2）健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。

（3）通过展示科学家研究白头叶猴的科研活动，对学生进行一般科学方法、实事求是的科学态度和持之以恒的科学精神的教育。

人教版八年级生物上册：第六单元第三章《保护生物的多样性》知识复习

(1)生物多样性面临威胁的主要原因有以下几种。 ①乱砍滥伐 ②乱捕滥杀 ③环境污染 ④外来物种入侵
在长江生存繁衍了两千多万年的白鳍豚走向灭绝的主要原因是 _②__③_(填序号)。
生活在西藏、新疆、青海三省的藏羚羊濒临灭绝的主要原因是 __②__(填序号)。
(2)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国建立四川卧龙自然保护区，主要保护的珍稀动物是大熊猫。
10．(昆明中考)科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表，请分析回答问题。
(1)单位面积湿地的价值_大__于_(填“大于”“等于”或“小于”)农田，这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。
(2)若热带雨林变成单一的经济林，生态系统的自动调节能力会_减__弱_(填“增强”或“减弱”)，导致其多样性价值大幅度下降。
8．(青岛中考)下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是( D )
A．生物多样性就是生物种类的多样性 B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
9．(玉林中考)认识生物多样性面临威胁的主要原因，有助于更好地保护生物多样性。
知识点2 保护生物多样性的措施 5．(南通中考)下列不属于保护生物多样性措施的是( C ) A．建立长白山自然保护区 B．将江豚移入水族馆进行保护 C．大规模人工养殖小龙虾 D．对东北虎进行人工培育繁殖
6．(扬州中考)建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于( A )
原因：①人为对森林—— 乱砍滥伐；
②人为对动物—— 乱捕滥杀

第六单元第三章保护生物的多样性

第六单元第三章保护生物的多样性绥中县李家学校王志杨教学目标知识技能1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2、关注我国特有的珍惜动物。

3、说出保护生物多样性的主要措施。

过程方法1、通过看图及资料分析，知道生物多样性面临的威胁及其原因。

2、通过观看知道我国特有的珍稀动植物，并能关注它们的生产现状及相应的保护措施。

情感态度1、参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。

2、了解我国的状况，培养学生的爱国情操，把行动落实到参与保护生物多样性的实际中。

教学重点生物多样性面临的威胁及其原因，参与保护生物多样性的宣传和行动上。

教学难点保护生物多样性的主要措施，培养学生收集资料，合作表达能力。

课前准备收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料，以及珍稀动植物的图片和资料。

制作多媒体课件。

【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图创设情境通过前两章的学习，同学们已经知道生物多样性的价值，请同学们回忆一下生物的多样性包括哪些？对人类有哪些好处？每当我们面对初升太阳的时候,你想过没有:有些生物也许再也见不到第二天的太阳了。

目前,生物多样性正面临着极大的威胁。

生物多样性破坏的最终的受害者是我们自己。

那么,如何保护生物的多样性呢?今天,我们来探讨这个问题。

把保护生物的多样性和人类自身的生存联系起来，激发学生的兴趣。

自主探究带问题阅读教材内容，勾画重点，完成预习新知的相关内容。

学生阅读课本，完成自主探究，同桌交流，明确目标。

合作交流精讲悟疑一、生物多样性面临的威胁及其原因播放白鳍豚视频。

同学们知道这是什么动物吗？提问：通过阅读，你学到了哪些知识？出示PPT课件；教师引导学生看图、分析。

学生读110页想一想，议一议。

阅读：生物多样性成面临的威胁及其原因。

110页111页认识我国所特有的部分珍稀动植物，我国不仅有丰富多彩的动植物资源，而且还有许多种类是世界上独一无二的特有种和十分珍贵的稀有物种。

一方面从国内国外两个角度说明生物多样性面临的威胁，具有全面性，说明生物多样性面临的威胁是全球性的。

人教版生物八年级上册第六单元第三章保护生物的多样性

第三章保护生物的多样性聚焦目标（1）举例说明生物多样性面临的威胁及其原因（2）关注我国特有的珍稀动植物（3）说出保护生物多样性的主要措施生本课堂自主预习知识点一：生物多样性面临的威胁及其原因1、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、生物入侵。

2、被称为动物中的“活化石”有大熊猫、中华鲟，植物中的“活化石”有水杉、珙桐。

知识点二：保护生物的多样性的主要措施1、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

2、自然保护区的功能：“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”。

3、青海鸟岛自然保护区是保护斑头雁和棕头鸦，长白山自然保护区为了保护温带森林系统。

4、把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊的保护和管理。

5、颁布法律法规：《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国也是动物保护法》、《中国自然保护纲要》。

建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。

合作探究阅读课本112页资料，探讨下列问题：1、森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成空气、地面湿度降低，使许多植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡；同时动物也失去了栖息环境，数量减少甚至是灭绝。

2、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少生活污水排入水体，促进水体的富营养化，使藻类和其他浮游生物大量繁殖，产生有毒物质，从而导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类减少。

名师点拨位于我国大别山区的某森林生态系统,曾经林木茂密、鸟兽繁多。

后来,人们在山坡上毁林开荒,破坏了动物的生活环境,使林中的鸟类和哺乳动物大量减少,该生态系统受到严重的影响。

(1)在上述列举的生态系统中,以沼泽植物占优势,具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是。

(2)从生态系统的组成成分看,牧草是草原生态系统的,能够通过光合作用将二氧化碳和水合成,并释放出氧气。

(3)生态系统中,鸟类和哺乳动物死亡以后, 和能将它们的遗体分解成水、二氧化碳和,重新被植物吸收和利用。

八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课件

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生物多样性面临威胁的原因
1.滥砍乱伐 2.滥捕乱杀 3.环境污染 4.外来物种入侵
背景：
这是一个真实的事例。它发生
在20世纪末我国广西崇左县。崇左县农民与我国的一种珍稀动物-----白头叶猴生活的区域极为接近。白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食,农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小,可以食用的植物越来越少。要保护白头叶猴,就必须建立自然保护区,禁止采伐植物,而这会触及当地农民的利益,影响他们的生活。
望天树树
高可达70余米，是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林。
藏羚羊俗名：羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。
白鳍豚
是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距今 2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200——300头。
第三章保护生物的多样性
第三章保护生物的多样性
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下平均 2 年有一种鸟类灭绝平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
你了解它们吗？
萍乡市生物多样性的现状
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中国自然保护纲要》
保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区
2、迁地保护 3、科学研究保护 4、法律保护，加强法制教育管理
选择题：
1、下列未被列入我国珍稀哺乳类保护动物
的是（ D ）。
A.金丝猴 B.白鳍豚 C.藏羚羊 D.宠物狗

第六单元第三章保护生物的多样性

滥捕乱杀
环境污染
生物入侵
二、保护生物多样性的措施
（一）建立自然保护区
1、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体
划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。 2、我国已经建成许多保护生态系统类型的自然保护区（如长白山自然保护区）和保护珍稀动植物的自然保护区（如青海湖鸟岛自然保护区）。
讨论：
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？
3.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？
4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？
5.除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？工业化和城市发展、过度利用、农林渔畜牧业品种结构单一等。
森林是全球50%~90% 森林大面积减少造陆生生物的家园，但森林面积的锐减，目前全成空气、地面湿度减低，世界只剩下五分之一的使阴湿植物减少或衰亡，森林仍保持着较大面积同时使动物失去栖息地和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆和食物，一些动物种类盖率达50%，而今天仅急剧减少。有20.36%。
资料1
滥砍乱伐
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资料2
藏羚羊是我国的特有物种，属国家一级保护动物，因为它的羊绒比金子还贵，所以不断遭到盗猎者的屠杀。 1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3~5头，到20世纪90年代初，平均每平方公里仅存0.2头，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而盗猎者的枪声仍不时响起。
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件，明文保护濒危物种，禁止猎采和买卖。此外，中国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。2010年，我国颁布了《中国生物多样性保护战略与行动计划》（2011-----2030年）

八年级上册生物第六单元第3章保护生物的多样性

八年级上册生物第六单元第3章保护生物的多样性一、心脏题（共24题；共48分）1. 当前，有不少专家认为：“华南虎在自然界已不存在可自我延续与恢复能力，人工繁育华南虎进行野化训练和放归自然，促进其种群复壮，是拯救华南虎的必然途径”．为此，我市于2008年在韶关市国家森林公园里建立了华南虎繁育研究中心，用以保护华南虎．请你判断该措施属于（）A. 就地保护B. 易地保护C. 就地保护和易地保护D. 法制教育和管理2.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．因为自然保护区是（）A. 天然基因库B. 天然实验室C. 活的自然博物馆D. 以上三者都对3.下列叙述错误的是（）A. 迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施B. 自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所C. 植物园、动物园、水族馆等是实施迁地保护的主要手段D. 对某些珍稀动物进行就地保护吋还要进行迁地保护4.以下哪项措施不利于保护环境( )A. 保护生物多样性B. 治理工业"三废"C. 维护生态平衡D. 过度放牧5.下列属于我国一级保护的爬行动物是（）A. 扬子鳄B. 蝮蛇C. 大熊猫D. 蜥蜴6.为了保护动物的多样性，下列做法错误的是（）A. 建立自然保护区进行就地保护B. 不经论证引进一些外来物种C. 制定相应的法律法规D. 对某些野生濒危物种进行易地保护7.保护生物多样性人人有责，如果你从江边获得了一种珍惜的大鱼，你会（）A. 卖钱B. 将它烹饪了C. 拿回家里养着观赏D. 送到动物园8.为保护生物的多样性，我国建立的相关和文件是（）①《中华人民共和国森林法》②《保护生物多样性公约》③《中华人民共和国野生动物保护法》④《中国自然保护纲要》A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③9.动物资源的保护应该在保护生物多样性的基础上进行，那么以下说法不正确的是（）A. 遗传多样性是物种多样性的基础B. 生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境C. 既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物D. 我们只要针对一种动物多样性进行保护即可10.保护生物的根本措施是（）①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护草原生态系统④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的．A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④11.保护生物多样性，最有效的措施是（）A. 迁地保护B. 就地保护C. 克隆D. 法制管理12.我国各地已建立了许多自然保护区，下列有关自然保护区的说法，错误的是（）A. 保护生物多样性B. 迁地保护濒危植物C. 就地保护濒危动物D. 保护生态系统多样性13.保护生物多样性的根本措施是（）A. 建立自然保护区B. 引进更多外来物种C. 保护生物的栖息环境D. 建立濒危物种的种质库14.目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）A. 建立自然保护区B. 建立禁猎区、迁地保护C. 多引进外来物种D. 颁布保护生物多样性的法律法规15.如图是四位同学关于保护生物多样性微信聊天记录．提出开展法制教育措施是（）A. 小丽B. 小伟C. 小明D. 小香16.保护动物的多样性，要（）A. 禁止开发和利用B. 盲目地开发和利用C. 合理地开发和利用D. 掠夺式地开发和利用17.保护生物多样性最有效的措施是( )A. 迁地保护B. 保护基因C. 建立自然保护区D. 保护濒危物种18.下列自然保护区中的珍惜动物，进化等级最高的是（）A. 蟒蛇B. 大灵猫C. 鹰D. 白鹤19.人类建立自然保护区的主要目的是（）A. 生态旅游B. 法制管理C. 迁地保护D. 就地保护20.保护生物多样性最有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 颁布保护生物多样性的法律、法规C. 移入动、植物园进行保护D. 建立濒危植物的种子库21. 修建青藏铁路时，设计了一些可让动物动物穿过的“通道”，如图是其中的一个，这样做（）①能减少铁路的建设投资②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍③有利于维持生态平衡④有利于保护生物的多样性．A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④22.下列国家一级保护动物，生活在东洞庭湖保护区的是（）A. 中华鲟B. 大熊猫C. 金丝猴D. 藏羚羊23.下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）A. 物种灭绝后还可以再生B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C. 与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D. 引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性24.保护生物多样性首先要做的事情是（）A. 提高人们对保护生物多样性的认识B. 颁布保护生物多样性的有关法律和坚决贯彻执行C. 把走私的动、植物拍卖D. 对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决二、非选择题（共52分）25.就地保护的主要措施是建立________。

人教版八年级上册生物第六单元第三章保护生物的多样性(共31张PPT)

只有顺从自然，才能驾驭自然。 ——培根
3、我国生物多样性的现状不容乐观
● 我国濒临灭绝的珍稀动物---金丝猴
原因：人类捕猎
原鸡
褐马鸡
丹顶鹤
我国生物多样性面临的威胁
基因多样性减少：许多物种野生类型数量严重减少，濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型，近亲繁殖严重。
熊猫白唇鹿猕猴老虎斑羚
矮牡丹
矮沙冬青
凹叶厚朴
我国生物多样性面临的威胁
金丝猴
朱寰
朱寰20世纪30年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后被发现时只有7只。经过保护和繁育， 1999年已达200 多只。
落叶大乔木，叶扇形，叉状平行纵脉，雌雄异株。中国特有种，著名的“活化石”，也是银杏科唯一现存的种类，国家二级保护稀有种。银杏
4、如果一个物种的所有个体都从地球上 A 消失了，那么这个物种就已经（）。 A.灭绝 B.濒危 C.再生 D.受到威胁
5、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ A ）。 A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 B.物种退化 C.食物链中弱肉强食 D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用
2.造成生物多样性面临威胁的原因
●保护生物多样性的主要措施
1.建立自然保护区
2.迁地保护
3.建立种质库
4.法律保护
课堂练习
1、保护生物多样性最为有效的措施是﹍﹍。 2、下列未被列入我国珍稀哺乳类保护动物的是（ D ）。 A.金丝猴 B.白鳍豚 C.藏羚羊 D.宠物狗
3、造成野生动物、植物濒危和灭绝的主要原因是 D A、自然选择，即适者生存，不适者被淘汰 B、物种的退化 C、人类对野生动物、植物资源的开发和利用 D、栖息环境的污染和破坏

(原创)人教新课标八年级上册生物第六单元第三章保护生物的多样性(共52张PPT)

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4.我国有哪些珍稀植物？
珙桐
水杉
24
银杉
我国特有珍稀物种，被誉为植物界中的 “大熊猫”。
秃杉（台湾杉）
亚洲能长得最高的树种。可高达90米。分布于我国和缅甸。
25
桫椤
金花茶
国家一类八种保护植物古老的植物，全世界90% 的野生种分布于我国广西。之首，古老的蕨类植物。被誉为“茶族皇后”。
8
2.迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入
动物园、植物园、水族馆和 ________________________ 濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 _________________
种子库、动物的 3.建立种质库：包括植物的_______
精子库等。 _______
4.有关的法律法规：如《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法 _____________》、中国自然保护纲要》，我国还是最先加入国《_________________ 生物多样性公约》的国家之一。际《_______________
青海湖鸟岛自然保护区保护的是斑头雁、棕头鸥等珍稀
鸟类及其生存环境。
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典例解析
例1.（2016•安庆）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ C ） A．建立自然保护区 B．建立禁猎区、迁地保护 C．多引进外来物种 D．颁布保护生物多样性的法律法规
51
1.造成生物多样性面临威胁的主要原因
（1）生存环境的改变和破坏。
（2）掠夺式的开发和利用。
（3）环境污染。（4）外来物种的入侵。 2.保护生物多样性的主要措施就地保护(建立自然保护区 )；迁地保护；制定和完善相关法律和文件等。

八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课

第三章
保护生物的多样性
风潇潇兮易水寒众生一去兮不复还
工业革命以来，数百种动物因过度捕杀而遭灭顶之灾
当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳地寻求配偶；当最后一只未留下后代的雄鹰从污浊的天空坠下大地；当麋鹿的最后一声哀鸣在干燥的沼泽地上空回荡……人类也就看到了自己的结局。
解读数据
哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因
偷猎栖息地丧失外来物种其他原因
哺乳动物
31% 32% 17% 20%
鸟类
20% 60% 12% 8%
金丝猴白鳍豚
朱huan
扬子鳄
大熊猫学名: Ailuro Poda melanoleucd
英文名: Giant Panda 大熊猫是中国特有珍稀动物，濒临灭绝。由于繁殖难度高，人工饲养条件下繁殖数量一直有限，从开始饲养至今，国内外动物园及自然保护区的饲养场，用于展出，繁殖，研究的需要，先后从野外获得大熊猫 240 余头，目前仍成活饲养 (包括自繁数量在内)不足
藏羚羊
银衫
珙桐
你听说过这个故事吗?
有一首歌曲的歌名叫“一个真实的故事”，说的是几年前在黑龙江丹顶鹤保护区一位女大学生为了救一只丹顶鹤自己却陷进了沼泽地牺牲了年轻而宝贵的生命，有人说国家培养一个大学生要花很多钱，用大学生的命去换一只鸟的命这很不值，你是怎么看待这个问题的？
我们
在保护生物的多样性上能做什么?
青岛湖鸟岛自然保
护区
长白山自然保护区
中国国家种质库内景Leabharlann 辩论和协商角色扮演

人教版八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课件

生活污水排入水体，为什么会导致水生动物种类减少？
生活污水的排入，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物在繁殖时，会大量消耗氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类和其他生物大量死亡，种类和数量锐减。
生物多样性面临威胁的原因3 环境污染
资料分析4：凤眼蓝(俗称水葫芦)是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾用于净化污水，后来一度在我国部分地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹。
7. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”，错误的画“×”）。
（1）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。（× ）
（2）把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和
管理，这是保护濒危物种的最好方法。
（× ）
资料分析2：藏羚(又称藏羚羊) 是我国特有物种，是国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省(自治区)的藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3～5头。藏羚羊的羊绒比金子还贵重，因此它们遭到疯狂的偷猎。到20世纪90年代，平均每平方公里仅存 0.2头。近些年来，随着保护力度的加大，藏羚羊的数量已有较大增长。
水杉
水杉是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平，呈线形，是植物中的“活化石”，现已在全国各地广泛栽种。
珙桐
珙桐是一种落叶乔木，高可达30米，开花时，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”。
我国生物多样性的现状：
面临威胁，不容乐观！造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？
态度责任关注我国特有的珍稀动植物的现状；关注外来物种入侵对生态安全的影响。认同保护生物多样性的重要性，形成爱护环境、保护生物的意识，参与保护生物多样性的行动。

八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课件(新人教版)_16-20

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除了以上因素外，大气污染、过度利用、农林鱼畜牧业品种结构单一、工业和城市的发展，以及法律法规不健全，全球气候变化等因素也是造成
生物多样性锐减的原因。
三、保护生物多样性的措施
1.建立自然保护区 2.迁地保护 3.建立种质库 4.法律保护，加强法制教育管理
我国在1999年底已建成1146个自然保护区， 2002年初我国21个自然保护区(长白山、卧龙、鼎湖山、梵净山、武夷山、锡林郭勒、博格达峰、神龙架、盐城、西双版纳、天目山、茂兰、九寨沟、丰林、南麂列岛、山口、白水江、高黎贡山、宝天曼、黄龙、赛罕乌拉 ) 被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物
圈保护区网络”
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物圈保护区网络” 的21个自然保护区

第6单元第三章 保护生物的多样性

八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性

八年级生物上册第六单元“第三章 保护生物的多样性”的必背知识点

第六单元第三章保护生物多样性

人教版八年级生物上册：第六单元第三章《保护生物的多样性》知识复习

第六单元第三章 保护生物的多样性

人教版生物八年级上册第六单元第三章保护生物的多样性

八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课件

第六单元第三章保护生物的多样性

八年级上册生物第六单元第3章保护生物的多样性

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八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性课

人教版八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课件

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第6单元第三章保护生物的多样性

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第六单元第三章保护生物的多样性

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