阅读理解题答题思路及方法

语文阅读理解题答案组织标准（1）遵循原文，选用符合题目特点的表达方式：概括、描写；（2）答案积极向上，紧靠文章立意，尽量移用中心主旨句；或组合关键语句、中心词，综合分析，逐条归纳总结。

（3）语言尽量简洁，表达的意思准确，包含关键词语；（4）思路要先主后次，先字面后含义，先内容后理解；（5）具体完整，答案一定要是完整的句子，不能使用一个或几个词作答案；（6）有字数要求的，在满足句子完整的基础上，限制字数；（7）如果答案不止一个，一定要按主次顺序标上序号；（8）答案里标点要使用正确，答案和答案之间用分号隔开。

一概括内容与复述情节的区别（1）概括内容，是针对文章的中心人物，典型情节的归纳。

使用格式：什么时间什么地点，某某人做了什么事，结果怎样了；（2）复述情节：是针对文章全部情节再次讲述，包括每一个细节，有具体的情节发展顺序。

使用格式：文章开始……接着……后来……结果……。

二相关信息的筛选题1、分出答题的角度；2、在每一个角度里面，罗列出全部相关信息，不能遗漏。

三谈感悟道理：1、归纳从一篇文章所使用的某个材料；2、推而广之，归纳人们在生活当中应该明白的人生态度和做事方法。

（结合文中的一个现象——归纳通用的道理、规律）四谈从文章中受到的启发（1）概括典型情节，归纳揭示的主旨；（2）联想到自己的生活实际，明白了怎样面对自己生活中的问题和困难。

（从文中归纳的道理、规律——联想自己某个生活方面）五概括文章主题的形式：文章的主题，就是主旨，就是中心思想。

（1）本文通过叙述……事，塑造了……的人物形象，揭示了一个……的道理。

（2）本文通过描写……景物，写出了景物……特点，表达了作者……的感情。

概括题的答题要求：（1）使用概括性的语言，不能出现描写的词汇；（2）语言简洁，注意题目要求的字数限制；（3）答案句子结构要完整，尽量不要使用一个词或短语作答案。

六赏析文章内容情节：可赏析的方向：文章内容、主旨、语段、句子、用词、表达方式、写作方法……1、摘抄文中的原话；2、选准角度：（只要选取一个角度即可）（1）语段内容：人物形象或事物特点；（2）表达方式：描写、抒情、叙述、说明、议论中的一种；（3）写作方法：比喻、对比、拟人、夸张、排比、想象、联想；（4）表达情感：喜悦的、愤怒的、欢乐的、悲伤的等；（5）语句用词：主要看使用的动词、形容词、副词、关联词。

七把握几种写作手法及作用（1）拟人手法。

作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果，增加趣味性。

（2）比喻手法作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

（5）对比手法作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（6）衬托（侧面烘托）手法作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7）讽刺手法作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（8）欲扬先抑作用：先贬抑再大力颂扬所描写的物件，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（9）前后照应（首尾呼应）作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。

（10）设悬念作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

八理解文章标题的含义（1）解释字面意；（2）指出标题在文中所指的具体事物；（3）联系文中人物，写出与中心人物相关的意义。

九对句子中关键词的理解题（1）解释词语的字面意；（2）结合词的语言环境，写出词语的感情色彩；（3）归纳出真实含义，注意与字面意相反的意思。

词语理解的角度：1、词的意思；2、使用的环境；3、感情色彩（褒义、贬义、中性）。

十对文中具体句子含义的理解题（1）从事件出发，写出对客观事件的看法（句子的字面意）；（2）从主旨出发，写出对事件中人物行为的评价或感受（句子的含义）。

十一小小说：又称为微型小说、袖珍小说。

它往往借助典型的生活实例和片段来揭示人物形象，针砭社会现实。

小说的三要素：（1）人物；（中心人物、次要人物、线索人物）（2）环境；（社会环境、自然环境）（3）故事情节：开端、发展、高潮、结局十二作铺垫：为了文章情节的发展，把与下文有关的内容要素先做交代，强调事情发生发展的条件因素。

十三埋伏笔：为了吸引读者，制造悬念，先把事情的某个结果提前讲出来，然后再做解释。

即为强调结果，将结果前置。

使用埋伏笔的作用，使文章结局既在意料之外，又在情理之中，增加文章的可读性。

十四小小说常用的表现手法：（1）使用对比；（2）使用讽刺、反语；（3）声东击西，双关语；（4）欲扬先抑，欲盖弥彰。

十五记叙文的标题类型及作用：（1）文章的线索，推动故事情节向前发展；（2）文章的中心事件，概括主要内容；（3）文章的典型情节，揭示主旨；（4）文章的典型语句，反映人物的情感态度；（5）作者的思想情感。

十六常见的文章结构样式倒叙式——设置悬念，增加文章的可读性；对话式——使文章内容更加丰富，情节变化快，更有趣味；首尾呼应式——使文章主旨更加鲜明；文末点题式——照应问题，使主旨更明确；开门见山式——直接入文，使文章主题鲜明；引入过渡式---使情节发展更加连贯；层层铺垫式——使情节发展更加自然。

先抑后扬式——前后对比，使人物形象更加生动；先叙后议式——使文章更有条理，使主旨更深化；夹叙夹议式——摆事实，讲道理，使观点更明确；总分式、分总式、总分总式。

十七归纳人物形象题:1、读全文，找出与人物有关的所有情节；2、每个情节写出一两个人物特征，并归类；3、使用“……是一个……的人”句式写出答案。

十八词语选用辨析题1、先判断换词的优劣；2、解释原因：（1）原来的词的表达效果（正）；（2）换后的词有哪些缺点（反）。

十九句中成语的含义1、成语的字面义；2、结合主旨，看在文中的含义；3、领会在文中传达的情感。

二十正确理解文章标题的内容1、标题字面意，或关键词的意思；2、文中所指的具体内容；3、文中内容所指的情感；4、升华的文章主旨。

二十一结合文章内容，写人物的心理活动：1、使用第一人称来写；2、符合人物身份；3、结合文章里面人物的具体活动情节；4、最好体现出人物的情感态度。

二十二联系生活实际谈句子理解：（1）联系文章内容，概括句子文中含义；（2）联系生活实际，谈句子体现的普遍思想意义。

二十三文章常见的写作手法（方法）（一）表现手法：象征、欲扬先抑、托物言志、以物喻人、借景抒情等；（二）修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对比、反复、对偶等；（三）结构形式：首尾照应、层层铺垫、设置悬念、总分总等；（四）描写方法：（1）人物：肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写等；（2）环境：自然环境描写、社会环境描写；（3）角度：正面描写、侧面描写、正面描写和侧面描写相结合。

二十四句子的表达特色包括：（1）句式特点（2）使用修辞（3）用词特点（贴切、准确、生动）（4）感情色彩（褒义、贬义、中性）（5）表达效果。

二十五结合文章、联系生活实际，谈谈你的看法：（1）概括相关情节；（2）归纳文中情节的启示；（3）联系一个生活事例；（4）总结自己的看法。

二十六语段在文章结构上所起的作用：（1）总领全文；——开头（2）交代背景、人物活动环境——开头（3）承上启下，使情节更连贯——中间（4）总结全文，归纳文章主旨——结尾（照应开头）二十七人物角色在文中作用的探究题：文章的主人公，事件的参与者、主导者，体现文章的主旨和作者的主要情感态度；文章的线索人物，事件的旁观者，推动情节向前发展，使文章情节更加完整；文章的次要人物，事件部分知情者，对主人公起衬托作用，使形象更鲜明、生动。

二十八文章标题在文中的常见作用：（1）文章的线索；（2）文章的主旨；（3）文章典型情节；（4）作者的情感态度、观点；（5）体现典型情节；（6）概括中心内容。

二十九环境描写在文中的作用（1）交代人物活动的环境；（开头）（2）交代地点、天气，给全文定感情基调。

（开头）（3）衬托人物的心情；（文中）（4）渲染某种环境气氛。

（文中）照应开头，揭示人物情感或主旨。

（结尾）三十小说中次要人物在文中的作用1、（一个或一组次要人物）衬托中心人物的作用，使中心人物形象更加显明、丰满；2、（一组次要人物）点面结合的写法，深化文章主题，使文章揭示的现象更有说服力；3、侧面描写和正面描写相结合的写法，丰富文章内容，使文章情节更丰富。

三十一拟写广告语的方法宣传观点鲜明，明确拟写目的；选择广告对象，触动听众心灵；语言尽量简洁，符合字数要求；句子结构新颖，用词尽量上口。

三十二关于描写1、描写的种类：（1）环境描写：社会环境描写自然环境描写（景物）（2）人物描写。

2、关于人物描写：（1）描写人物的方法：肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写、服饰描写。

（2）描写的形式：细节描写：工笔刻画；粗略描写：白描。

（3）描写的角度：正面描写侧面描写正面描写和侧面描写相结合（4）描写的作用人物描写——生动形象刻画人物……形象特征；环境描写——侧面衬托人物……心情、渲染……气氛、为下文情节做铺垫；场面描写——交代人物活动背景，为情节发展作铺垫。

三十三赏析语段的角度：（1）语段与前后文结构上的关系：照应、铺垫、过渡；（2）句子句式上的特点：对偶、排比、设问、反问；（3）句子里的词语特征：形象化的用词、比喻、拟人；（4）赏析内容，找准角度，归纳语段的现实意义。

赏析整篇文章角度1、看语段与语段之间的关系；2、看文章人物塑造方面使用的方法；3、在表达方式的使用上，是怎样运用的；4、文章的语言风格——用词、造句、句式；5、文章的选材有无新颖独到之处。

三十四记叙顺序及作用（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断主要情节，插入相关的另一件事。

）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

（4）补叙：（文中的人物、情节作补充交代）作用：使文章更完整。

三十五联系文中人物形象，谈看法，表态度1、概括人物在文中的行为；2、对人物进行个人评价；3、概括文中人物行为对自己的影响；4、表明自己的行为态度。

三十六续写、补写题的答题要领1、在把握文意的基础上续写，力求连贯；2、确定使用的人称与上文语境一致；3、注意表达方式的转变和题目的出题意图，不可与前后文割裂；4、语言力求简洁，表达情感要与人物身份、语境一致；5、续写、补写的内容是原文情节的延伸，不可胡编乱造。