口语交际题荟萃
口语交际练习题及答案
口语交际练习题及答案一、情景对话练习情景一：你是一名顾客，在一家餐厅就餐。
你发现你的餐点中有一个错误，需要向服务员说明情况。
练习题：1. 你该如何礼貌地向服务员指出餐点的错误？2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你应该如何回应？3. 如果服务员态度不佳，你应该如何表达你的不满？答案：1. 你可以这样说：“您好，不好意思打扰一下，我发现我的餐点似乎有些问题，我点的是XX，但这个看起来像是YY。
”2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你可以回答：“谢谢您的理解，我非常感激。
请尽快帮我更换。
”3. 如果服务员态度不佳，你可以说：“我理解你们可能很忙，但我希望我们能以礼貌的方式解决这个问题。
”情景二：你是一名学生，需要向老师请假。
练习题：1. 你应该如何向老师提出请假请求？2. 如果老师询问你请假的原因，你应该如何回答？3. 如果老师不同意你的请假请求，你应该如何表达你的想法？答案：1. 你可以这样说：“老师，您好，我因为XX原因，需要请假一天，请您批准。
”2. 如果老师询问原因，你应该诚实回答：“我因为生病/家里有急事，需要请假。
”3. 如果老师不同意，你可以说：“我理解学校的规定，但我真的很需要请假，请问有没有其他解决方案？”二、角色扮演练习角色一：你是一家公司的人力资源经理，需要面试一位应聘者。
练习题：1. 你应该如何开始面试？2. 你会问哪些问题来了解应聘者的能力和经验？3. 如果应聘者提出薪资要求，你应该如何回应？答案：1. 你可以这样说：“您好，欢迎来到我们公司参加面试，请先简单介绍一下自己。
”2. 你可以问：“请谈谈您在XX领域的工作经验”或“您认为自己最大的优势是什么？”3. 如果应聘者提出薪资要求，你可以说：“我们公司的薪资是根据能力和经验来定的，您的要求我们会考虑，稍后会给您答复。
”角色二：你是一家公司的客户服务代表，需要处理一位客户的投诉。
练习题：1. 你应该如何接听客户的电话？2. 如果客户对产品或服务不满意，你应该如何回应？3. 如果客户要求退款或赔偿，你应该如何处理？答案：1. 你可以这样说：“您好，这里是XX公司客服中心，很高兴为您服务。
三年级口语交际练习题及答案
三年级口语交际练习题及答案一、问候与自我介绍1.你好，我的名字是什么？–回答：我的名字是[你的名字]。
2.你几岁了？–回答：我[你的年龄]岁了。
3.你从哪里来？–回答：我来自[你的城市/国家]。
4.你喜欢什么？–回答：我喜欢[你的兴趣爱好]。
二、家庭与朋友1.你有几口人家？–回答：我有[你的家庭成员人数]口人家。
2.你的爸爸是做什么工作的？–回答：我爸爸是一名[你爸爸的职业]。
3.你有几个好朋友？–回答：我有[你的好朋友数量]个好朋友。
4.你最喜欢和谁一起玩？–回答：我最喜欢和[你最喜欢的朋友的名字]一起玩。
三、学校生活1.你喜欢上学吗？–回答：是的，我很喜欢上学。
2.你最喜欢的科目是什么？–回答：我最喜欢的科目是[你最喜欢的科目]。
3.你每天都做什么作业？–回答：我每天都做[你每天做的作业]。
4.你最喜欢的课外活动是什么？–回答：我最喜欢的课外活动是[你最喜欢的课外活动]。
四、日常生活1.你每天早上几点起床？–回答：我每天早上[你每天起床的时间]起床。
2.你最喜欢的食物是什么？–回答：我最喜欢的食物是[你最喜欢的食物]。
3.你最喜欢的颜色是什么？–回答：我最喜欢的颜色是[你最喜欢的颜色]。
4.你周末喜欢做什么？–回答：我周末喜欢[你周末喜欢做的活动]。
五、节日与庆祝1.你最喜欢的节日是什么？–回答：我最喜欢的节日是[你最喜欢的节日]。
2.你喜欢吃什么节日食物？–回答：我喜欢吃[你喜欢的节日食物]。
3.你有没有去过节日庆祝活动？–回答：是的，我去过[你去过的节日庆祝活动]。
4.你喜欢送礼物还是收到礼物？–回答：我既喜欢送礼物，又喜欢收到礼物。
以上是三年级口语交际练习题及答案，希望对你的口语练习有所帮助！。
语文口语交际题目汇总(含答案)
六年级语文口语交际题目汇总1、暑假期间,育人中学开展了“我与师长共读名著”得读书活动。
李老师与小华同学共读《水浒》,当她们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时,引发了一段对话。
请您根据提示,完成下列对话。
崇拜英雄得小华说:教政治得冯老师说:2、有一天，您遇到了一道难题，在您绞尽脑汁得时候，同桌小明给您讲解了解题思路,这时您怎么向她表示谢意？3、上课时，小刚不就是动前排小红得头发,就就是动同桌小玲得衣服,惹得大家很不高兴,如果老师让您去劝说小刚，您打算怎样说？4、晓明不小心弄脏了小刚得衣服，两人发生了争吵，这时您会怎样去劝解她们?５、小刚约小明去玩,小明委婉得拒绝了,请您猜猜小明就是怎么说得:6、小明对小刚说：“我明天去您家玩。
好吗?”改为转述句:7、小刚对我说：“明天,我找您,我们去瞧电影。
”改为转述句:8、小明正在阳台上浇水,楼下得刘阿姨说:“小明,您真爱美啊,我刚晾得被单也锦上添花了。
”(1)您听出了刘阿姨说话得意思就是。
（2)如果您就是李小明,应该这样回答刘阿姨：。
９、路上有一位小朋友拦住您毫无礼貌地问:“现在几点钟了?”您会用什么样得态度、语言来对待？1０、爸爸在百货商店给您买了一双运动鞋。
回家后，您发现不合脚。
第二天您拿着鞋去商店换。
您会怎么说？售货员又会怎么说？11、您得好朋友上您家串门,但您得作业还没做完,您没时间陪她玩。
您会怎么办，怎么说?12、小明每天做完老师布置得书面作业后,就像参加一些家务实践、手工制作,可就是妈妈都不让,总就是让她在做几道题巩固巩固。
为此,小明没少与妈妈闹矛盾,弄得两个人都不愉快。
一天,小明拨通了“小烦恼热线”请您模拟她们得通话,并记录。
小明:主持人:小明:主持人:小明:主持人:小明:主持人:1３、某同学身患重病,病痛得折磨与经济得贫困让她很悲观。
班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选您为代表到医院瞧望并送去捐款,面对病床上得同学您应该如何说？请根据以上情景写一段100字左右得话,要求做到简明、连贯、得体。
六年级语文口语交际练习题
六年级语文口语交际练习题一、自我介绍A：大家好！我叫小明，是你们的新同学。
很高兴认识大家。
B：你好，小明！我叫小红，是班里的学习委员。
欢迎你加入我们班级。
A：谢谢，小红！我今天很开心能够来到这个新环境，希望和大家成为好朋友。
二、询问日常活动A：你们平常都喜欢做什么活动呢？B：我喜欢画画，每天放学后都会去美术室。
你呢？A：我喜欢读书和打篮球。
有空的时候我会去图书馆借一些书回来看，也会和朋友们一起去学校的篮球场打球。
三、谈论兴趣爱好A：我们班有哪些课外俱乐部可以参加？B：我们班有文学社、舞蹈社、乐器社等等。
你对哪个感兴趣？A：我对音乐很感兴趣，我平常会弹一点吉他。
可能我会去乐器社试一试。
B：那太好了！你可以认识更多喜欢音乐的朋友。
四、邀请参加活动A：明天下午学校有一个足球比赛，你有兴趣一起去看吗？B：当然有！虽然我不太会踢，但是看比赛也很有趣。
A：那我们明天一起去吧！还可以为我们班的运动员加油。
B：好的！我明天等你。
五、描述家乡A：你家在哪个城市？B：我家在上海，是一个非常繁华的城市。
A：上海有哪些有趣的地方可以玩？B：上海有外滩、东方明珠、豫园等景点，还有很多好吃的小吃。
A：听起来很不错！我很期待有机会去上海玩。
六、谈论梦想A：你们将来想成为什么？B：我将来想当一名科学家，去探索未知的世界。
A：那是一个很有挑战的职业，加油！我将来想成为一名医生，帮助更多的人。
B：听起来很伟大，你一定能实现。
七、道别A：时间过得好快，我得去上课了。
B：是的，下节课我们还会见面的。
祝你上课顺利！A：谢谢！祝你也有一个愉快的学习时间。
以上是口语交际练习题的内容，通过这样的练习可以帮助同学们更好地进行日常对话和交流，提高语文口语能力。
希望大家能够积极参与，共同进步。
口语交际练习题
口语交际练习题1. 自我介绍•你叫什么名字？•你从哪里来？•你的职业是什么？•你有什么兴趣爱好？2. 问候与交谈•你好，我是[你的名字]，很高兴认识你。
•你最近过得怎么样？•你今天有什么计划？•你平时喜欢做什么？3. 日常生活•你喜欢什么样的早餐？•你喜欢吃什么样的午餐和晚餐？•你通常在周末做什么？•你喜欢看电影吗？有没有什么推荐的电影？4. 旅行•你最喜欢的旅行目的地是哪里？为什么？•你参观过哪些有名的旅游景点？•你认为旅行对人有什么好处？•你有什么旅行的计划？5. 学习•你喜欢学习什么？•你是如何学习的？•你最近有在学习什么新的知识或技能吗？•你有什么学习的建议？6. 家庭与朋友•你有兄弟姐妹吗？他们的名字是什么？•你和他们关系如何？•你有最好的朋友吗？你们一起做什么？•你认为朋友对人的生活有什么重要性？7. 健康与运动•你如何保持健康？•你喜欢什么样的运动？•你觉得运动对身体有什么好处？•你有什么健康建议？8. 职业与工作•你的工作是什么？你喜欢你的工作吗？•你的工作内容是什么？•你最喜欢的工作是什么？•你对未来的职业规划有什么打算？9. 网络与科技•你喜欢使用什么样的手机或电脑？•你喜欢使用哪些社交媒体和应用程序？•你认为科技对我们的生活有什么影响？•你对未来的科技发展有什么期望？10. 文化与艺术•你对什么样的文化感兴趣？•你喜欢看什么样的艺术作品？•你最喜欢的电影或音乐是什么？•你自己有参与过什么艺术活动吗？以上是一些口语交际练习题，你可以和朋友或语伴一起练习。
通过这些问题的回答和交流，可以提升你的口语表达能力，并且加深彼此之间的了解。
希望你可以享受这个过程，打造流利的口语能力！。
口语交际练习题
口语交际练习题一、个人介绍1. 请介绍一下你自己，包括姓名、年龄、工作/学习背景以及兴趣爱好。
2. 你的家乡在哪里？能介绍一下你的家乡的特色吗？3. 你最喜欢的电影是什么？简要介绍一下这部电影的剧情和你为什么喜欢它。
二、日常生活4. 你平时喜欢做什么运动？为什么？5. 请分享一个你最喜欢的假期活动。
6. 你最近读过的一本好书是什么？能简要介绍一下书中的内容吗？三、社交活动7. 你曾经参加过的一次难忘的聚会是什么时候？聚会活动中发生了什么有趣的事情？8. 你喜欢和朋友一起去哪些地方？为什么？9. 你觉得在社交场合中应该注意哪些礼仪和规矩？四、旅行经历10. 你曾经去过的一个你觉得特别美丽和令人难忘的地方是哪里？请描述一下你在那个地方的体验。
11. 你最喜欢的一次旅行是什么时候？为什么？五、文化与娱乐12. 你喜欢听音乐吗？最喜欢什么类型的音乐？为什么？13. 你喜欢看电影吗？请分享一部你觉得很好看的电影，并简要介绍一下。
六、教育与学习14. 近期你在学习什么新的技能或知识？为什么选择学习这个？15. 你觉得最有效的学习方法是什么？为什么？七、职业发展16. 你目前从事什么职业？为什么选择这个行业？17. 你在工作中遇到过的最大的挑战是什么？你是如何应对的？18. 你对未来的职业规划有什么想法？八、家庭与人际关系19. 你对于家人和朋友的关系有什么看法？你觉得这两种关系哪个更重要？20. 你觉得怎样才能维系一段健康的友谊关系？九、个人目标与梦想21. 你对于未来有什么目标和梦想？你为实现这些目标和梦想有什么计划？以上是一些口语交际练习题，通过回答这些问题可以提高你的口语表达能力和交流能力。
在回答问题时，注意用简洁明了的语言，避免冗长和模棱两可的回答。
另外，还要注意表达时的语速和语调，尽量流利自然，让对话更加生动有趣。
希望这些练习题能够帮助到你，加油！。
语文口语交际题目汇总38题(含部分答案)
语文口语交际题目汇总6、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意7、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们9、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：10、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后，你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说售货员又会怎么说11、你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。
你会怎么办，怎么说12、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听，你打算怎么劝说爸爸13、双休日，小云想和同学们一起去参加社区环境调查。
小云的爸爸又不想让她去，她又不想错过这次机会。
怎样说服爸爸，请你给小云出主意。
14、五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉毛病吗把你想说的理由简要的说出来。
15、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢（不能撒谎）16、快期末考试了，你正在看动画片时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢17、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：18、妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。
再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗”假如你是她儿子，你将如何劝说妈妈节约用水。
19、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办”王丽应该怎么说才能说服妈妈20、学校的大树底下聚集着一群人，你好奇地走进一看，发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去，这时，你会怎么说怎么做21、你的好朋友芳芳今天生病住院了，没有来上课。
语文口语交际练习题
语文口语交际练习题一、个人介绍1. 自我介绍你好，我叫王小明，今年18岁，是一名高中生。
我来自中国的上海市。
我喜欢读书、旅行和运动。
我的梦想是成为一名作家，我希望能够写出优秀的小说，让更多的人喜欢读书。
2. 介绍家人我有一个非常幸福的家庭。
我爸爸是一名医生，他非常勤奋，对患者负责。
我妈妈是一名教师，她很慈爱，总是关心我和我的学习。
我还有一个妹妹，她今年14岁，是一名初中生。
我们和睦相处，一起度过了很多美好的时光。
二、日常生活1. 询问学习情况A: 最近学习怎么样？B: 学习还不错，但还有一些困难。
A: 有什么困难吗？我可以帮助你。
B: 数学和物理的公式记不住，感觉准备考试时间不够。
A: 没关系，我们可以一起复习，我相信你一定能够克服困难的。
2. 讨论兴趣爱好A: 你有什么兴趣爱好？B: 我喜欢看电影和听音乐。
A: 哪种电影是你最喜欢的？B: 我最喜欢看爱情片，因为它们能够给我带来温暖和感动的感觉。
A: 那你喜欢哪些音乐类型？B: 我喜欢流行音乐和古典音乐，它们都能够让我放松和享受。
三、学校生活1. 询问课程安排A: 你每天上几节课？B: 我每天上八节课，早上有语文、数学和英语，下午有物理、化学和历史。
A: 这些科目你最喜欢哪个？B: 我最喜欢数学，因为它是一门有趣且具有挑战性的学科。
2. 讨论课外活动A: 你参加过哪些课外活动？B: 我参加了学校的足球队和戏剧社团。
A: 那你觉得哪个活动更有意思？B: 我觉得戏剧社团更有意思，因为我可以通过表演来展示自己的才艺，也能结交到许多志同道合的朋友。
四、社交与交往1. 邀请朋友参加聚会A: 周末我们准备举办一个小型聚会，你能来吗？B: 当然可以，我很乐意参加。
A: 那你对聚会有什么期望？B: 我希望能够和大家开心地交流，并且享受美食和音乐。
2. 谢谢别人的帮助A: 非常感谢你在考试前帮助我复习，我考得很好。
B: 不用客气，我想看到你取得好成绩。
A: 如果有什么我能帮到你的，请随时告诉我。
初三口语交际试题及答案
初三口语交际试题及答案一、情景对话1. 假设你的朋友小明向你抱怨他最近学习压力太大，你该如何安慰他？答案：首先，我会告诉小明，学习压力是每个学生都会经历的，他并不孤单。
然后，我会建议他尝试一些放松的方法，比如进行体育锻炼或者听轻松的音乐。
最后，我会鼓励他制定一个合理的学习计划，合理安排时间，以减轻学习压力。
2. 你的同学小华在英语口语比赛中获得了第一名，你应该如何祝贺他？答案：我会首先向小华表示祝贺，称赞他在英语口语比赛中的出色表现。
然后，我会询问他在比赛中的经验和感受，表示我对他的努力和成就的赞赏。
最后，我会鼓励他继续努力，争取在未来的比赛中取得更好的成绩。
二、角色扮演1. 你是一名志愿者，正在向游客介绍当地的文化和历史。
请描述你如何向游客介绍。
答案：首先，我会向游客介绍我们城市的历史背景，包括它的发展和变迁。
接着，我会讲述一些关于当地文化的故事和传说，以增加游客的兴趣。
此外，我会推荐一些当地的文化活动和景点，鼓励游客参与和体验。
最后，我会回答游客可能提出的问题，并提供一些实用的旅游建议。
2. 你是一名学生，正在向老师解释你为什么没有按时完成作业。
答案：首先，我会向老师道歉，因为我没有按时完成作业。
然后，我会诚实地解释导致我未能按时完成作业的原因，比如生病或者家里有突发事件。
接着，我会提出补救措施，比如请求延期提交或者额外的努力来弥补。
最后，我会承诺在未来会更加注意时间管理，确保按时完成作业。
三、即兴演讲1. 请就“环保意识”发表一段简短的演讲。
答案：环保意识是我们每个人都应该具备的，它关系到我们的生存环境和未来的可持续发展。
我们应该从小事做起，比如节约用水、减少使用一次性塑料制品、垃圾分类等。
此外，我们还应该积极参与环保活动，提高环保意识，共同保护我们的地球家园。
2. 请就“健康生活”发表一段简短的演讲。
答案：健康生活是我们每个人都应该追求的目标。
它包括合理的饮食、适量的运动和良好的生活习惯。
六年级口语交际精选练习题
六年级口语交际精选练习题1. 问候与自我介绍A: 你好！B: 你好！我叫杰克，你呢？A: 我叫艾米，很高兴认识你。
B: 我也很高兴认识你。
2. 询问对方姓名和年龄A: 请问你叫什么名字？B: 我叫汤姆，你呢？A: 我叫莉莉。
你几岁了？B: 我六岁了，你呢？A: 我也六岁。
3. 描述喜欢的活动A: 你喜欢什么活动？B: 我喜欢踢足球和游泳。
A: 我也喜欢踢足球，但是我更喜欢画画。
B: 真的吗？你可以教我画画吗？4. 询问和回答关于家庭成员A: 你家有几口人？B: 我家有四口人，爸爸、妈妈和一个妹妹。
A: 爸爸是干什么工作的？B: 爸爸是医生，妈妈是教师。
5. 邀请和应答A: 明天晚上你有空吗？B: 有，你想做什么？A: 我们可以一起去看电影，怎么样？B: 太好了！我很想去看电影。
6. 描述天气变化A: 今天天气怎么样？B: 今天天气很好，阳光明媚。
A: 明天会下雨吗？B: 是的，天气预报说明天会下雨。
7. 表达喜怒哀乐A: 你为什么生气？B: 我的朋友不听我的话。
A: 别生气了，你可以跟老师说一下。
B: 好的，我会试试的。
8. 询问和回答时间A: 现在几点钟？B: 现在是下午三点。
A: 学校什么时候放学？B: 学校四点放学。
9. 请求和应答A: 你能帮我做个小忙吗？B: 当然可以，你要我做什么？A: 你可以帮我拿一下书包吗？B: 当然可以，给我吧。
10. 询问和描述位置A: 图书馆在哪里？B: 图书馆在学校的左边。
A: 教室在哪里？B: 教室在学校的正中间。
以上是六年级口语交际精选练习题，通过这些练习题的实践，你可以提高你的口语表达能力，培养与他人交流的能力。
希望你能善于运用这些问题，并不断锻炼自己的口语能力。
祝你成功！。
初二口语交际练习题及答案
初二口语交际练习题及答案在初中阶段，培养学生的口语表达能力非常重要。
通过口语交际练习题，可以帮助学生提高沟通能力和语言运用能力。
下面是一些初二口语交际练习题及答案，供参考：练习题一：自我介绍A：你好！请用英语进行自我介绍。
B：Hello! My name is Tom. I am 13 years old. I come from China. I like playing basketball and listening to music. Nice to meet you!练习题二：询问他人的兴趣爱好A：请你向同学询问他/她的兴趣爱好。
B：What's your hobby?C：My hobby is playing soccer. I enjoy playing soccer with my friends after school.练习题三：介绍自己的家庭A：请你介绍一下你的家庭。
B：Sure! There are four people in my family. My father is a doctor and my mother is a teacher. I have a younger brother. We have a happy family.练习题四：邀请他人参加生日派对A：请你用英语邀请同学参加你的生日派对。
B：Hi! My birthday is coming soon. I'm having a party at my house this Saturday. Can you come?C：Sure! I'd love to come to your party. Thank you for inviting me.练习题五：询问他人的周末计划A：请你向同学询问他/她的周末计划。
B：What are you going to do this weekend?C：I'm going to visit my grandparents. We're going to have a family dinner and watch movies together.练习题六：询问他人的假期计划A：请你向同学询问他/她的假期计划。
口语交际练习题
口语交际练习题
1. 介绍自己
- 请你向陌生人自我介绍。
- 介绍你的姓名、年龄、职业/学生身份、家乡和兴趣爱好。
2. 问候与应答
- 请你向陌生人问候并回答对方的问候。
- 可以使用不同的问候语，如早上好、下午好、晚上好等。
3. 日常生活
- 请你描述一个平常的一天是如何度过的。
- 包括早上起床的时间、上学/上班的路上遇到的事情、一天中的活
动安排等。
4. 家庭与朋友
- 请你介绍一下你的家庭成员。
- 说说你和家人的关系，以及你在家庭中的角色。
5. 旅行经历
- 请你分享一次有趣的旅行经历。
- 可以包括旅行的目的地、交通方式、游览景点和遇到的有趣事情。
6. 饮食偏好
- 请你谈谈你的饮食偏好和对健康饮食的看法。
- 告诉对方你喜欢/不喜欢的食物，以及你的饮食习惯。
7. 个人兴趣
- 请你谈谈你的个人兴趣爱好。
- 可以包括你喜欢的运动、音乐、电影等以及你喜欢这些兴趣的原因。
8. 学习经历
- 请你谈谈你的学习经历和学习方法。
- 可以包括你就读的学校/学习机构、学习的专业/课程，以及你在学
习上的困难和解决方法。
9. 工作经历
- 请你谈谈你的工作经历和工作职责。
- 说说你之前的工作岗位和目前的职位以及你在工作中遇到的挑战
和解决方法。
10. 未来计划
- 请你谈谈你的未来计划。
- 可以包括你的职业发展计划、学习目标以及个人生活方面的目标。
以上是口语交际练习题的内容，通过回答这些问题可以提高口语表达能力并更好地与他人进行交流。
小学五年级口语交际练习题-五年级下册口语交际
小学五年级口语交际练习题-五年级下册
口语交际
1. 自我介绍
请你自我介绍一下。
2. 询问姓名和年龄
请你用英语询问对方的姓名和年龄，并回答自己的姓名和年龄。
3. 询问家庭成员
请你用英语询问对方有几口人，有几个兄弟姐妹，并回答自己
的家庭情况。
4. 询问喜欢的颜色和动物
请你用英语询问对方喜欢的颜色和动物，并回答自己喜欢的颜
色和动物。
5. 询问最喜欢的科目和活动
请你用英语询问对方最喜欢的科目和活动，并回答自己最喜欢
的科目和活动。
6. 询问今天的天气
请你用英语询问对方今天的天气，并回答自己所处的天气情况。
7. 询问今天的日期和星期几
请你用英语询问对方今天的日期和星期几，并回答自己所知道
的日期和星期几。
8. 询问午饭吃了什么
请你用英语询问对方午饭吃了什么，并回答自己今天午饭吃了
什么。
9. 询问明天的计划
请你用英语询问对方明天的计划，并回答自己明天的计划。
10. 邀请对方一起玩
请你用英语邀请对方一起玩，并告诉对方你打算做什么。
以上是五年级下册口语交际的练习题，希望你能够好好练习，
提高口语表达能力。
语文口语交际练习题及答案
语文口语交际练习题及答案一、情景模拟题1. 题目：假设你是班级的班长，需要组织一次班级春游活动。
请模拟一下你如何向同学们宣布这次活动，并征求大家的意见。
2. 题目：你的朋友小明最近情绪低落，你如何用恰当的语言去安慰他，并鼓励他重新振作起来？二、语言表达题1. 题目：请描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。
2. 题目：如果你有机会去一个你从未去过的国家旅行，你会选择哪个国家？请用一段话表达你的理由。
三、辩论题1. 题目：在现代社会，网络社交是否取代了面对面的交流？请给出你的观点，并提供至少两个支持你观点的理由。
四、即兴演讲题1. 题目：请以“时间的价值”为题，进行一段2分钟的即兴演讲。
五、角色扮演题1. 题目：假如你是一名导游，正在向游客介绍长城的历史和文化，请模拟一段介绍词。
六、答案示例1. 情景模拟题答案示例：- 班长宣布春游活动：“同学们，经过班委会的讨论，我们决定在下个周末组织一次春游活动。
地点是风景优美的XX公园，活动包括野餐、团队游戏等。
希望大家积极参与，有好的建议或意见可以告诉我，我们一起来完善这次活动。
”- 安慰朋友：“小明，我注意到你最近心情不太好，如果有什么困扰你的事情，可以和我分享，我愿意倾听并尽力帮助你。
记住，无论发生什么，都有朋友在你身边支持你。
”2. 语言表达题答案示例：- 描述季节：“我最喜欢的季节是秋天，因为秋天天气凉爽，树叶变成金黄色，给人一种宁静和收获的感觉。
”- 选择旅行国家：“如果有机会，我会选择去日本旅行。
因为日本不仅有丰富的历史文化，还有美丽的自然风光和独特的美食。
”3. 辩论题答案示例：- 观点：“我认为网络社交并没有完全取代面对面的交流。
首先，面对面交流可以提供更直接的情感交流和非语言信息，这是网络社交无法完全替代的。
其次，一些重要的商务或个人关系建立，仍然需要面对面的交流来加深理解和信任。
”4. 即兴演讲题答案示例：- “时间是宝贵的，它不可再生，不可逆转。
六年级下口语交际练习题
六年级下口语交际练习题1.问候与自我介绍时常交流，尤其是通过口语交际，可以提高我们的口语表达能力和人际交往能力。
以下是几个口语交际练习题，帮助你练习问候和自我介绍。
2.情景对话：在学校的图书馆A: 你好，我是新来的学生。
请问这里是图书馆吗？B: 是的，这里是图书馆。
你有什么需要吗？A: 我在这里参加一个研究项目，需要查找一些资料。
你能帮助我吗？B: 当然可以。
我是图书馆管理员，我可以帮你找到所需的资料。
请告诉我你正在研究的主题。
A: 我正在研究关于太阳系的科学知识。
B: 非常好。
我们的太阳系书籍可以在这个区域找到。
我带你去吧。
3.情景对话：在足球比赛中A: 嘿，你是来看足球比赛的吗？B: 是的，我是。
你也是吗？A: 是的，我非常喜欢足球。
你支持哪个队？B: 我支持红队，你呢？A: 我也是支持红队的。
他们表现得真棒！B: 是的，他们的进攻非常出色。
你觉得谁是最出色的球员？A: 我觉得10号球员非常厉害。
他的技术很高超。
B: 我同意。
他是队伍的灵魂人物。
4.情景对话：在生日派对上A: 生日快乐！祝你一切顺利。
B: 谢谢！今天是我十二岁的生日，我很开心。
A: 你的派对太棒了！你有什么特别的计划吗？B: 是的，我和我的朋友打算一起做些游戏，然后吃蛋糕。
A: 听起来很有趣。
你有什么愿望？B: 我希望在新的一年里，学业进步、健康快乐。
A: 我相信你会实现这些目标。
再次祝你生日快乐！5.情景对话：在购物中心A: 听说这个购物中心有很多好东西，你来过吗？B: 是的，我经常来这里。
对于购物爱好者来说，这真是个好地方。
A: 那你能告诉我在这里有哪些商店吗？B: 当然可以。
这里有时尚服装店、电子产品店、运动用品店等。
A: 太棒了！我正找一家卖书的店。
你知道在哪里吗？B: 不用担心，我知道。
书店就在二楼，沿着这条走廊走，你就能找到了。
A: 非常感谢你的帮助。
以上是六年级下口语交际练习题，通过这些练习，你可以提高问候和自我介绍的能力，同时也可以在不同场景下熟练运用口语表达。
初中口语交际练习题
初中口语交际练习题一、情景对话练习1. 假设你是小明，你的朋友小红邀请你参加她的生日派对。
请用英语编写一段对话，表达你的接受和感谢。
2. 你在学校图书馆借了一本书，但是不小心弄丢了。
请用英语编写一段对话，向图书馆管理员解释情况并询问如何赔偿。
3. 你和你的同伴正在讨论周末的计划。
请用英语编写一段对话，表达你想去看电影的想法，并询问同伴的意见。
4. 你在学校的食堂排队买饭，但是前面的学生不小心把饭洒在了地上。
请用英语编写一段对话，表达你的同情并提供帮助。
5. 你在公园里迷路了，需要向路人询问如何到达最近的地铁站。
请用英语编写一段对话，礼貌地询问路线。
二、角色扮演练习1. 你是学校英语俱乐部的成员，现在需要邀请新同学加入。
编写一段英语邀请函，介绍俱乐部的活动和好处。
2. 你是一名导游，正在带领一群外国游客参观故宫。
编写一段英语导游词，介绍故宫的历史和重要性。
3. 你是一名医生，需要向病人解释他们需要进行的检查和治疗。
编写一段英语对话，用简单易懂的语言描述检查过程和治疗建议。
4. 你是一名记者，正在采访一位著名科学家。
编写一段英语采访稿，提出关于科学家研究领域的问题。
5. 你是一名教师，正在给学生上一堂关于环境保护的课。
编写一段英语教学对话，教授学生如何进行垃圾分类。
三、情景反应练习1. 如果你在商店购物时，发现收银员多收了你的钱，你会如何用英语表达你的发现并要求退款？2. 如果你在餐厅用餐时，发现食物里有异物，你会如何用英语向服务员反映问题？3. 如果你在公共汽车上看到有人需要座位，你会如何用英语礼貌地邀请他们坐下？4. 如果你在图书馆学习时，旁边的人讲话声音很大，你会如何用英语礼貌地请他们保持安静？5. 如果你在国外旅行时，遇到了语言障碍，你会如何用英语寻求帮助？四、观点表达练习1. 请用英语表达你对学校开设第二外语课程的看法，并给出你的理由。
2. 请用英语描述你最喜欢的课外活动，并解释为什么它对你很重要。
初三口语交际练习题
初三口语交际练习题一、家庭成员介绍A: 你好！请问你有几口人？B: 我有四口人。
我爸爸、妈妈和一个弟弟。
A: 你爸爸是做什么工作的？B: 我爸爸是一名医生。
他在一家医院工作。
A: 你妈妈呢？B: 我妈妈是一名教师。
她在一所中学任教。
A: 那你弟弟呢？B: 我弟弟今年才四岁，还在幼儿园。
A: 那你呢？你在哪所学校上学？B: 我在一所市区的初中上学。
我现在是初三学生。
A: 很好！祝你学业有成！二、介绍自己的课程A: 嗨！你上历史课吗？B: 是的，我上历史课。
我非常喜欢历史。
A: 为什么你喜欢历史课？B: 因为历史课让我了解到很多过去的故事和人物，让我对历史产生了浓厚的兴趣。
A: 你还上其他课程吗？B: 当然！我还上数学、英语、科学和体育课。
A: 哪门科目是你最喜欢的？B: 我最喜欢的科目是数学。
数学让我思维更敏捷，也锻炼了我的逻辑思维能力。
A: 那哪门科目是你最不喜欢的呢？B: 我最不喜欢的科目是物理。
我觉得物理很难理解。
A: 知道了！希望你在学业上取得好成绩！三、询问朋友的兴趣爱好A: 你好！请问你有什么兴趣爱好？B: 我喜欢打篮球和读书。
篮球让我保持身体健康，读书则让我获得知识和乐趣。
A: 你每天打篮球吗？B: 不是每天打，因为我还要安排时间学习和完成作业。
A: 除了篮球和读书，你还有其他的爱好吗？B: 我还喜欢弹吉他。
我觉得弹吉他可以让我放松身心，享受音乐的美妙。
A: 那你有没有想过将来发展某个爱好作为自己的职业？B: 我还没有确定，但我会继续努力，随着时间的推移找到自己的兴趣所在。
A: 祝你在兴趣爱好上取得更好的成就！四、谈论周末计划A: 周末你有什么计划吗？B: 对呀！我计划和朋友们去电影院看一部电影。
A: 那你打算看哪一部电影？B: 我们打算看一部新上映的动作片。
听说剧情很精彩，我们都很期待。
A: 除了看电影，你还有其他的安排吗？B: 我们还计划去一个新开的咖啡馆聚会，享受美食和聊天。
A: 那你需要帮忙做什么准备吗？B: 我需要帮忙买电影票和预定咖啡馆的席位。
二年级下册口语交际必考题
二年级下册口语交际必考题
二年级下册口语交际是学习语言的重要环节，以下是一些可能的必考题：
1. 你叫什么名字？
回答：
我叫[姓名]。
2. 你几岁了？
回答：
我[年龄]岁了。
3. 你家有几口人？
回答：
我家有[人数]口人。
4. 你的家人都是谁？
回答：
我家有爸爸、妈妈、弟弟/哥哥/姐姐。
5. 你喜欢什么颜色？
回答：
我喜欢[颜色]。
6. 你最喜欢的动物是什么？
回答：
我最喜欢的动物是[动物]。
7. 你喜欢吃什么食物？
回答：
我喜欢吃[食物]。
8. 你喜欢做什么运动？
回答：
我喜欢做[运动]。
9. 你喜欢哪个季节？
回答：
我喜欢[季节]。
10. 你最喜欢的节日是什么？
回答：
我最喜欢的节日是[节日]。
11. 你平时喜欢做什么？
回答：
我平时喜欢[活动/玩具/游戏]。
12. 你的梦想是什么？
回答：
我的梦想是[梦想]。
13. 你最喜欢的学科是什么？
回答：
我最喜欢的学科是[学科]。
14. 你最喜欢的故事是什么？
回答：
我最喜欢的故事是[故事]。
15. 你的好朋友是谁？
回答：
我的好朋友是[朋友的名字]。
以上是一些可能的口语交际必考题，通过回答这些问题，可以让学生在口语表达和交流方面得到锻炼和提高。
希望对你有帮助！。
部编版六年级语文下册口语交际专项练习题
部编版六年级语文下册口语交际专项练习题1.口语交际1) 图中反映了一个女孩在公共场合打电话的现象。
2) 如果我在场，我会礼貌地提醒她，让她尽快结束通话或者到安静的地方去继续通话。
2.口语交际XXX可以和XXX说，青蛙是自然界的一部分，应该放回大自然，让它回归自己的家。
3.口语表达如果我是XXX的好友，我会告诉他，他的妈妈关心他是因为爱他，他可以试着和妈妈好好沟通，让妈妈知道他的感受，一起寻找解决问题的方法。
4.口语交际我：喂，您好，请问是哪位？阿姨：我是你妈妈的同事，想问问你妈妈在不在家。
我：不好意思，我妈妈现在不在家，您需要留下什么信息吗？阿姨：好的，那我等下再打过来吧。
我：好的，谢谢您。
5.口语交际如果我要劝告这位同学，我会告诉他，学校楼梯口是公共场所，不能随意占用，应该遵守秩序，保持环境整洁。
6.XXX和XXX听到XXX的举荐，他们会觉得很高兴，表示感激，并决定好好努力，争取不辜负XXX的期望。
7.我会口语交际。
你：“你长大了想做什么？”小军：“你先说吧。
”你：“我想当一名科学家，研究更多的科学知识。
”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。
”你：“我们可以一起努力，实现心中的梦想！”8.口语交际作为第二组的代表，我会汇报我们小组准备通过研究XXX的精神，做好身边的小事，关心他人，帮助他人，为班级和社会做出贡献。
9.口语交际如果我是小方，我会告诉我的爸爸，吸烟对身体有害，希望他能够戒烟，保护自己和家人的健康。
10.口语交际我认为XXX做得不对，他应该和XXX好好沟通，不要因为一次小事就断交，要学会宽容和理解。
11.口语交际我喜欢读历史书，其中我最喜欢的人物是XXX，他是一个聪明智慧，善于谋略的人，我希望自己也能够像他一样，有智慧和才华。
12.口语交际请大家一起来节约用水，珍惜每一滴水资源，从我们身边的小事做起，让我们的学校成为一个节水校园。
13.口语交际共享单车是一种方便快捷的交通工具，但是我们也要注意文明用车，不乱扔车，不占用道路和人行道，保护共享单车，共同维护城市环境的美好。
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口语交际题荟萃（2007年中考）【课标对接】1、能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；2、面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题；3、能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据；4、能从材料中提取信息，进行概述、改写，能根据材料的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、缩写、续写；能变换材料的表达方式进行改写。
【中考趋势】就考查内容来看：口语交际考查主要包括听说能力的培养，即语言表达的简明、连贯、得体，语意的理解与表达，句序的排列，广告语与宣传语的运用，提取材料的信息以及与其他学科的渗透等。
就题型看：大多为主观表述题，但也有少量的选择题，近年来开放性试题有日趋增大的趋势。
【新题荟萃】1、(孝感市)近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天名上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
（3分）①老师说话的言外之意是。
（1分）②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：。
（2分）答题指导:参考答案: ①批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息;②同学们，这些时，我们……2、（宁德市）阅读下列文字，按要求作答。
（3分）对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。
不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。
记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。
”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为。
”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。
答题指导:参考答案：没有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的（意思对即可）3. (湖北黄冈)暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
(2分)崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：答题指导:参考答案:示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。
”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。
”(2分，每空1分，意近即可)4.(随州)口语交际（4分）根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连贯。
中考结束后，小明乘火车到北京旅游。
（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。
小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：（2）到了北京，小明在××宾馆518房间住下。
为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：(2分)答题指导:参考答案: 示例：谢谢你，我不渴。
评分标准：有礼貌用语1 分，拒绝理由恰当，1分。
(2）示例：爸，我到北京了，住在xx 宾馆518 房间，你们不用担心。
这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。
评分标准：交代清楚住址、联系方式1 分，语意连贯1 分5.(湖北省潜江等) 2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题的第20个“世界无烟日”。
据武汉市一项调查显示：烟民中女性比例高达3%～4%，且呈上升趋势；35% 的青少年接触过烟草。
右边这幅漫画从某一侧面反映了这一现实问题。
请根据漫画内容完成下面的说话题。
（2分）（1）揣摩妈妈的话，其言外之意是：（2）听了妈妈的话后，女儿禁不住说道:参考答案: （1）答案示例：抽烟容易使人衰老，你不要学我抽烟。
（1分。
意对即可。
）（2）答案示例：①为了青春与健康，看来我还是不抽烟的好。
②如果您早些戒烟，将会多活10年，看来，我们还是不抽烟的好。
（1分。
意对即可。
6. (江苏盐城)口语交际（4分）根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。
（4分）情境材料：初中的生活即将结束。
经过三年的学习生活，你一定对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。
正好，班里举行毕业畅谈会，邀请了校长和所有任课老师参加。
（不能出现校名及校长、老师、同学的姓名）（1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：。
（2）接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：。
参考答案:略.中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。
正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。
妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。
”(1)“妈妈”的言外之意是?(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
答案:1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。
(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!1.(云南省玉溪市)听力(10分)(1)这就是一个高尚的邮递员对人民群众的和奉献。
(填两字)(1分)(2)金庸这几句话的意思是：(2分)(3)为什么说金沙江开发的效益是巨大的？_______________________________(2分)(4)金沙江开发给云南发展带来什么机遇？_______________________________(2分)(5)金沙江开发会带来环境方面的哪些问题？专家们提出了哪些解决方案？(2分)附：听力材料材料一：2004年，中央电视台报道了云南省德钦县年轻的女邮递员尼玛拉姆的事迹。
她长年生活工作在梅里雪山的崇山峻岭中，送一趟邮件要行走300多公里，要翻越海拔4000多米的高山，步行一个星期。
她经常为群众带东西，成了山里群众最欢迎的人。
对于邮递员的工作，尼玛拉姆说：“群众需要我，让老百姓开心，就是我最大的快乐。
”这就是一个高尚的邮递员对人民群众的给予和奉献，这是一种朴素而高尚的人生境界。
材料二：有人赞扬著名作家金庸在创作和事业上都达到了颠峰状态。
对此，金庸不愿意承认，他说，“颠峰”这个词对我来说不太合适，你想，“颠峰”是山的最高处，我今后还怎么办呢？材料三：进入新世纪以来，国家对金沙江水电开发提出了宏伟蓝图，即在2020年前，在金沙江流域建设大型水电站12座，计划总投资60000亿元。
位于云南永善县境内的溪洛渡电站已经在2004年初开工建设。
金沙江开发的效益是巨大的。
2.(贵州省贵阳市课改区)听的能力考查(共20分)(1)请任意写出材料中的四个成语。
(4分)成语：①②③④(2)面对自己的"短处"却采取抱怨、愁闷以及自我折磨的态度，会将自己推向哪里？(2分)(3)破木桶为自己的缺点找到了一条什么出路？(2分)(4)材料主要运用了哪两种表达方式？(4分)(5)材料中叙述了一个什么故事？(4分)(6)请给材料拟两个恰当的标题。
(4分)①②附：听力材料在漫漫的人生旅途上，每个人都不可能事事一帆风顺，样样称心如意。
当我们与出类拔萃的人站在一起，便发现了自己的平庸；当我们与腰缠万贯的人站在一起，便发现了自己的贫穷；当我们与闭月羞花的人站在一起，便发现了自己的普通；……不可否认，我们总有那么多不如人的“短处”。
于是，我们抱怨，我们愁闷，然而所有的自我折磨并没使我们的“短处”得以改善，相反，会将自己推向自卑的深渊。
偶尔在报纸上看到一个有关"破木桶"的寓言故事。
讲的是一只破木桶和一只好木桶同时被主人用来挑水，主人每次到家时，好木桶的水满满的，可是破木桶的水却已经漏得只剩下一半。
为此，破木桶感到深深的内疚，请求主人解雇自己。
听了破木桶的话，主人将它带到了自己每日挑水的小路上，指着争相盛开的鲜花儿说：“这是你的功劳啊！”破木桶这才发现，在自己经过的一侧，一片欣欣向荣，开满了美丽鲜艳的花朵，而在好木桶的那一侧却光秃秃的不生寸草……或许，破木桶不容易实现自己成为一只好木桶的愿望，然而，因为它给自己的缺点找到了一条出路——浇花，所以它会变得自我尊重。
像破木桶一样，我们总有不尽如人意，却又不易改变的“短处”找条出路，难道不是明智之举吗？3.(湖北省武汉市课改区)张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。
”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)王晓敏的话言外之意是：(2)张明该怎样说才得体？4.(四川省乐山市)假如你是班长，在星期五放学以后，班主任老师把你叫到办公室对你说：“根据上级指示，为纪念世界反法西斯战争胜利60周年，学校将在下周星期五举行文艺晚会。
内容有合唱、舞蹈、小品、诗歌朗诵等形式。
我初步打算我们班准备舞蹈、诗歌朗诵两个节目，这件事情你先通知一下文娱委员伍眉，叫她先准备一下。
我们班原定于下周星期五的春游，只好推迟到再下周星期五了，请你在下周星期一下午班会课上转告同学们。
”在星期一下午的班会课上，你向同学们转述班主任老师的话：。
5.(湖北省黄冈课改区)某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：6.(湖北省黄石市)幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。
请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
一个很有名的作家要来某书店参观。
书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。
”书店的老板回答后继续说，“。
”【参考答案】1.(1)给予(2)我今后还要有进步，不能止步。
(或我还要在创作和事业上再取得更大的成绩)(3)解决三峡大坝泥沙淤积的问题；提高防洪、泄洪能力，发送长江航运状况；缓解我国目前电力和能源紧张局面。
(4)我省的钢铁、建筑材料业带来了巨大的市场，发送当地的交通状况，发展当地的种植业、养殖业。
(5)不利于金沙江珍稀鱼类的保护：大坝建设有可能、引发地震。
解决方案：人工繁殖金沙江珍稀鱼类；大坝设计为8级防震。
2.(1)一帆风顺称心如意出类拔萃闭月羞花欣欣向荣自轻自贱尽如人意腰缠万贯(2)推向自卑的深渊。