模拟电子技术基础报告

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模电实验报告常用电子仪器的使用

模电实验报告常用电子仪器的使用

实验报告专业:姓名:学号:日期:桌号:课程名称:模拟电子技术基础实验指导老师:蔡忠法成绩:________________ 实验名称:常用电子仪器的使用一、实验目的1. 了解示波器、函数信号发生器、毫伏表等电子仪器的基本原理。

2. 掌握示波器、函数信号发生器、毫伏表等电子仪器的使用方法。

二、实验器材双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、数字万用表三、实验内容1. 示波器单踪显示练习2. 函数信号发生器练习3. 晶体管毫伏表练习4. 示波器双踪显示练习5. 测试函数发生器的同步输出波形6. 数字万用表使用练习四、实验原理、步骤和实验结果1. 示波器单踪显示练习实验原理:实验步骤:1) 探头连校准信号,在屏幕上调出稳定的波形。

2) 测量方波的幅度和频率。

3) 测量方波的上升沿和下降沿时间。

实验数据记录:实验小结:1) 测量上升时间和下降时间的方法是:2) 示波器使用注意事项是:2. 函数信号发生器练习实验原理:实验步骤:1) 调节函数信号发生器输出三角波,送示波器显示稳定的波形。

2) 将频率分别调到1 kHz、10 kHz、100 Hz。

3) 将三角波幅度调到50mV(峰值)。

4) 从示波器中读出三角波频率。

实验数据记录:实验小结:函数信号发生器使用注意事项是:3. 晶体管毫伏表练习实验原理:实验步骤:1) 调节函数信号发生器输出1 k Hz正弦波,送示波器显示稳定的波形。

2) 调节幅度至约1.4V峰值(用示波器测量)。

3) 同时用毫伏表测正弦波有效值,调节正弦波幅度精确至有效值1V(用毫伏表测量)。

4) 从示波器中读出此时的正弦波幅值,记入表中。

实验数据记录:4. 示波器双踪显示练习实验原理:实验步骤:1) 示波器CH1、CH2均不加输入信号,采用自动触发方式。

2) 扫速开关置于扫速较慢位置(如0.5 s/div挡),将“显示方式”开关分别置为“交替”和“断续”,观察并描述两条扫描线的显示特点。

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告模拟电子技术实验报告引言模拟电子技术是电子工程领域中的重要分支,它研究的是电子信号的传输、处理和控制。

在实际应用中,模拟电子技术被广泛应用于通信、娱乐、医疗等领域。

本篇实验报告将介绍我在模拟电子技术实验中的学习和实践经验。

实验一:放大电路设计与实验在这个实验中,我们主要学习了放大电路的设计和实验。

首先,我们通过理论计算和仿真软件的辅助,设计了一个放大电路。

然后,我们按照设计要求,选择合适的电子元件进行实验搭建。

在搭建完成后,我们使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。

通过实验,我们深入了解了放大电路的工作原理和特性。

实验二:滤波电路设计与实验滤波电路是模拟电子技术中常见的电路之一。

在这个实验中,我们学习了低通滤波器和高通滤波器的设计和实验。

通过理论计算和仿真软件的辅助,我们设计了一个低通滤波器和一个高通滤波器。

然后,我们使用合适的电子元件进行实验搭建,并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。

通过实验,我们掌握了滤波电路的设计和调试方法。

实验三:振荡电路设计与实验振荡电路是模拟电子技术中的重要内容之一。

在这个实验中,我们学习了振荡电路的设计和实验。

通过理论计算和仿真软件的辅助,我们设计了一个振荡电路。

然后,我们使用合适的电子元件进行实验搭建,并使用示波器对电路进行测试和分析。

通过实验,我们了解了振荡电路的工作原理和特性,并学会了调试振荡电路的方法。

实验四:运算放大器设计与实验运算放大器是模拟电子技术中常见的电子元件之一。

在这个实验中,我们学习了运算放大器的设计和实验。

通过理论计算和仿真软件的辅助,我们设计了一个运算放大器电路。

然后,我们使用合适的电子元件进行实验搭建,并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。

通过实验,我们掌握了运算放大器的工作原理和特性,并学会了调试运算放大器电路的方法。

实验五:电源设计与实验电源是模拟电子技术中不可或缺的一部分。

在这个实验中,我们学习了电源的设计和实验。

模拟电子技术标准实验报告

模拟电子技术标准实验报告

实验一常用电子仪器的使用一、实验目的:1、熟悉交流毫伏表、低频信号发生器,双踪示波器主要技术性能和面板开关、旋钮的名称和作用。

2、学会上述仪器的正确使用。

3、初步掌握用示波器观察,测量正弦信号的波形参数及计算方法。

二、实验原理:在电子电路测试和实验中,常用的电子仪器有交流毫伏表,低频信号发生器,双踪示波器,直流稳压电源以及其它仪器,它们与被测(实验)电路的关系,如图2-1.1所示。

图2-1.1 常用电子仪器接线框图在电子测量中,应特别注意各仪器的“共地”问题,即各台仪器与被测电路的“地”应可靠地连接在一起。

合理的接地是抑制干扰的重要措施之一,否则,可能引入外来干扰,导致参数不稳定,测量误差增大。

模电实验室的常用仪器:YJ—44型直流稳压电源;SX2172型交流毫伏表;XD1B型低频信号发生器;SS-5702型双踪示波器;*BS1A型失真度测量仪。

三、实验内容1、用交流毫伏表测量低频信号发生器的输出(衰减)电压。

将信号发生器频率调节在1KHz。

电压“输出衰减”开关分别置于不同的衰减db位置上,调节信号发生器的“幅度”使电表指示在4V,用交流毫伏表测量其输出电压值。

12、用双踪示波器Y轴任一输入通道探头,测量示波器“校正电压”读出荧屏显示波形的U P-P 值和频率ƒ。

3、用交流毫伏表及双踪示波器测量低频信号发生器或稳压电源的输出电压及周期的数值。

记入表2-1.2。

四、思考题:1、示波器荧光屏上的波形不断移动不能稳定,试分析其原因。

调节哪些旋钮才能使波形稳定不变。

答:用示波器观察信号波形,只有当示波器内部的触发信号与所测信号同步时,才能在荧光屏上观察到稳定的波形。

若荧光屏上的波形不断移动不能稳定,说明触发信号与所测信号不同步,即扫描信号(X轴)频率和被测信号(Y轴)频率不成整数倍的关系(ƒx≠nƒy),从而使每一周期的X、Y轴信号的起扫时间不能固定,因而会使荧光屏上显示的波形不断的移动。

此时,应首先检查“触发源”开关(SOURCE)是否与Y轴方式同步(与信号输入通道保持一致);然后调节“触发电平”(LEVEL),直至荧光屏上的信号稳定。

广东海洋大学模拟电子技术基础课程设计实验报告

广东海洋大学模拟电子技术基础课程设计实验报告

《模拟电子技术基础》课程设计报告题目低频信号发生器班级XX XXXX姓名XXXX学号20121192XXXX成绩日期 16低频信号发生器一、课题名称与技术要求1设计能产生正弦波,矩形波(占空比可调)和锯齿波等多种信号的函数信号发生器。

2主要技术指标和要求a输出信号的工作频率范围10Hz~10KHz,连续可调b输出各种信号波形幅值0~10V,连续可调二、内容摘要信号产生电路有正弦波和非正弦波振荡电路两种形式。

正弦波振荡电路是由正反馈网络和放大电路组成。

常见的有RC正弦波振荡电路和LC正弦波振荡电路。

非正弦信号产生电路主要有方波、矩形波、三角波和锯齿波等信号发生电路。

矩形波发生电路由一个可调占空比的迟滞电压比较器组成。

方波是占空比为50%的矩形波的一种特殊形式。

锯齿波发生电路由一个同相输入迟滞比较器和一个可调占空比的积分电路组成。

三角波又是占空比为50%的锯齿波的特殊形式。

对于正弦波产生电路,关键就是熟悉选频网络的选频特性。

对于非正弦产生电路,关键是要明确放大电路引入的是正反馈,因为只有正反馈才能使电路产生振荡。

本方案采用RC正弦波振荡电路,迟滞电压比较器和RC积分电路。

将这三个电路连接在一起,会依次产生正弦波、方波和三角波。

由于矩形波积分后不能产生锯齿波,上述方案不能实现,所以单独设计一个矩形波产生电路。

由于矩形波与方波的不同之处在于矩形波的高电平持续时间与低电平持续时间不相等,可以在方波产生电路中设法使电容的充放电时间不相等来实现,即利用二极管的单向导电性实现,这就是一个可调占空比的矩形波发生电路。

三、总体设计方案论证及选择(1)RC正弦波振荡电路产生正弦波,作为输入信号,通过迟滞电压比较器产生方波,再作为输入信号,通过积分电路产生三角波。

原理图如下:正弦波方波三角波1.正弦波产生电路a电路图如下:b. 分析上图是RC串并联正弦波振荡电路,又称文氏桥。

反馈网络和选频网络由RC串并联网络组成,同时加入了一个C007芯片作为放大电路。

西北工业大学模拟电子技术基础实验报告材料

西北工业大学模拟电子技术基础实验报告材料

模拟电子技术基础实验实验报告一、共射放大电路1.实验目的(1)掌握用Multisim 13仿真软件分析单极放大电路主要性能指标的方法。

(2)熟悉常用电子仪器的使用方法,熟悉基本电子元器件的作用。

(3)学会并熟悉“先静态后动态”的电子线路的基本调试方法。

(4)分析静态工作点对放大器性能的影响,学会调试放大器的静态工作点。

(5)掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

(6)测量放大电路的频率特性。

2.实验内容(1)电路仿真1.1 静态工作点选择根据XSC1的显示,按如下方法进行操作:当滑动变阻器R7设置为11%时,有最大不失真电压。

1.2 静态工作点测量将交流电源置零,用万用表测量静态工作点。

1.3 电压放大倍数测量加入1kHz,100mV正弦波信号。

测量R L= ∞时输入输出电压有效值大小。

测量L R= 2kΩ时输入输出电压有效值大小。

1.4输入输出电阻测量输入电阻测量。

根据可计算得到输入电阻。

输出电阻测量。

根据可得到输出电阻。

1.5动态参数结果汇总(2)实验室实测2.1 静态工作点实测2.2 动态参数实测3.总结与讨论(1)共射组态放大器会使输入输出电压反相。

(2)L R会影响输出电阻、放大倍数。

二、集成运算放大器1.实验目的(1)加深对集成运算放大器的基本应用电路和性能参数的理解。

(2)了解集成运算放大器的特点,掌握集成运算放大器的正确使用方法和基本应用电路。

(3) 掌握由运算放大器组成的比例、加法、减法、积分和微分等基本运算电路的功能。

(4)进一步熟悉仿真软件的使用。

2.实验内容 (1)电路仿真集成运放是一种具有高电压放大倍数的直接耦合器件。

当外部接入有不同的线性或非线性元器件组成的输入负反馈电路时,可以灵活的实现各种函数关系 ,在线性应用方面,可组成加法、减法、比例。

积分、微分、对数等模拟运算电路。

在大多数情况下,将运放视为理想的,即在一般讨论中,以下三条基本结论是普遍使用的:开环电压增益∞=u A运放的两个输入端电压近似相等,即-V V =+,称为“虚短”。

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告模拟电子技术是一门涉及研究电子设备和仪器的有关科学。

它主要关注于对信号进行检测、记录和分析,以准确估算电子系统的性能参数。

该领域应用非常广泛,影响着许多领域,如医学器械、电信和计算机技术等。

本文的目的是通过实验报告的形式来研究模拟电子技术的概念及其实际运用,以增强读者对该领域的了解。

首先,本文将概要介绍模拟电子技术的概念及其重要性。

模拟电子技术是电子技术领域的一个重要分支,它开发出来的系统用于收集和分析电子信号。

除了传统的模拟信号外,现代技术还使用数字信号,以改善信号的精确度和控制能力。

模拟电子技术的重要性不言而喻,它被广泛应用于各种工业领域,比如电信、医疗、计算机科学、航空航天等。

其次,本文将先容模拟电子技术常用实验,用于收集信号数据。

以模拟实验为例,开发者可以采用模拟技术来生成精确的模拟信号,并利用数字测量设备来检测模拟信号的有效性。

此外,其他实验也可以采用同样的原理和步骤,来实现实验的目的。

第三,本文将介绍模拟电子技术的应用,以及如何采用技术来解决实际问题。

举例来说,自动化控制领域采用模拟电子技术可以实现更精确的目标控制,从而提高整个系统的稳定性。

同样,仪器测量领域也在不断采用模拟电子技术,以改善采集和处理数据的准确性和可靠性。

最后,本文将总结模拟电子技术的重要性和发展趋势,以及对未来技术发展的展望。

随着计算机技术的发展,并行计算和智能信息处理技术已经成为一个经常被使用的领域。

模拟电子技术同样在受到研究和突破,从而有望在计算机技术的支持下取得进一步的发展。

综上所述,本文详细介绍了模拟电子技术的概念、常用实验、应用以及发展趋势,进一步增强了读者对该领域的认识。

得益于科学技术的不断进步,模拟电子技术将继续发挥重要作用,并在许多方面展示其强大的功能。

《模拟电子技术基础》实验报告

《模拟电子技术基础》实验报告

实验报告
实验名称______________________
课程名称电子技术实验(模拟)
院系部:专业班级:学生姓名:学号:同组人:实验台号:指导教师:成绩:实验日期:
华北电力大学
一、实验目的及要求
二、仪器用具
三、实验原理:(简要说明实验原理,画出相应的实验电路,回答预习要求中的问题,以及必要的理论计算结果)
四、实验步骤(包括原理图、实验结果与数据处理)
五、讨论与结论(对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。


实验原始记录粘贴处。

电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)

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电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)实训:实训, 即"实习(践)"加"培训";根源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到"营销管理"和"商务管理"专业。

是通过模拟实际工作环境, 教学采纳来自真实工作工程的实际案例, 教学过程理论结合实践, 更强调学生的参加式学习, 能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经历、工作方法、团队合作等方面提高。

以下是我整理的电子技术根底实训总结报告范文(精选7篇), 欢送阅读与保藏。

电子技术根底实训总结报告1毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节, 透过实习在实践报告中了解社会, 让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问, 受益匪浅, 也翻开了视野, 增长了见识, 为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。

作为学生的我, 起先了我的第一份煤矿实习工作, 如今, 半年的实习生活已经完毕了, 回忆实习生活, 感受很深, 收获颇多。

第一天去上班的时候, 刚起先我还觉得蛮惊慌的, 再和他们的沟通之后, 我慢慢的放松了自己。

我每一天都坚持提前上班, 能够在其他人到来之前, 把每个办公桌整理整齐, 这样办公室的人一到来就能够马上投入工作。

其实, 我一向认为每个人都有他自己的优点, 而且都有发挥它的地方, 而我的实习经验正应了我的想法。

当然, 由于刚到矿办公室, 对工作惯例不熟识, 有些事情我也处理得不是很恰当, 但我勤于向他们请教, 渐渐地也熟识了单位的办公。

我明白第一次出错并不行怕, 可怕的是一错再错。

在平常, 我细致地视察办公室人员的办公方式, 期望能够精益求精, 更好地完成。

在办公室, 闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品, 练习打打字, 因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法, 经常要以打文件为主, 我明白, 这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识, 尤其是没有其他工作人员帮助的状况下, 我能够完成接待任务。

模电技术实验报告

模电技术实验报告

一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和实验方法。

2. 掌握晶体管放大电路的基本搭建和调试方法。

3. 学习信号的产生、传输和处理的实验技能。

4. 提高对电路性能指标的理解和测试能力。

二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和传输的理论和技术。

本次实验主要涉及以下内容:1. 晶体管放大电路:利用晶体管的放大作用,将微弱的输入信号放大到所需的幅度。

2. 信号发生器:产生不同频率和幅度的正弦波信号,用于测试电路的性能。

3. 示波器:观察和分析信号的波形,测量信号的幅度、频率和相位等参数。

4. 万用表:测量电路中的电压、电流和电阻等参数。

三、实验内容及步骤1. 晶体管共射放大电路(1)搭建共射放大电路,包括输入端、放大电路和输出端。

(2)调整电路参数,使放大电路工作在最佳状态。

(3)使用信号发生器产生输入信号,观察输出信号的波形和幅度。

(4)测量放大电路的增益、带宽和失真等性能指标。

2. RC正弦波振荡器(1)搭建RC正弦波振荡器电路,包括RC振荡网络和放大电路。

(2)调整电路参数,使振荡器产生稳定的正弦波信号。

(3)使用示波器观察振荡信号的波形和频率。

(4)测量振荡器的振荡频率、幅度和相位等性能指标。

3. 差分放大电路(1)搭建差分放大电路,包括两个共射放大电路和公共发射极电阻。

(2)调整电路参数,使差分放大电路抑制共模信号,提高电路的共模抑制比(CMRR)。

(3)使用信号发生器产生差模和共模信号,观察输出信号的波形和幅度。

(4)测量差分放大电路的增益、带宽和CMRR等性能指标。

四、实验数据记录与分析1. 晶体管共射放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 输入信号幅度 | 0.1V || 输出信号幅度 | 5V || 增益 | 50 || 带宽 | 10kHz || 失真 | <1% |2. RC正弦波振荡器| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 振荡频率 | 1kHz || 振荡幅度 | 2V || 相位| 0° |3. 差分放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 差模增益 | 20 || 共模抑制比(CMRR) | 60dB |五、实验结论1. 通过本次实验,加深了对模拟电子技术基本原理的理解。

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术基础实验实验报告目录一、共射放大电路二、集成运算放大器三、RC正弦波振荡器四、方波发生器五、多级负反馈放大电路六、有源滤波器七、复合信号发生器一、共射放大电路1.实验目的(1)掌握用Multisim 13仿真软件分析单极放大电路主要性能指标的方法。

(2)熟悉常用电子仪器的使用方法,熟悉基本电子元器件的作用。

(3)学会并熟悉“先静态后动态”的电子线路的基本调试方法。

(4)分析静态工作点对放大器性能的影响,学会调试放大器的静态工作点。

(5)掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

(6)测量放大电路的频率特性。

2.实验器材(1)双路直流稳压电源一台;(2)函数信号发生器一台;(3)示波器一台;(4)毫伏表一台;(5)万用表一台;(6)三极管一个;(7)电阻电位器;(8)模拟电路实验箱;3.实验原理及电路实验电路如下图所示,采用基极固定分压式偏置电路。

电路在接通直流电源Vcc而未加入输入信号(Vi=0)时,三极管三个极电压和电流称为静态工作点。

根据XSC1的显示,按如下方法进行操作:现象出现截止失真出现饱和失真操作减小R7 增大R7当滑动变阻器R7设置为11%时,有最大不失真电压。

静态工作点测量将交流电源置零,用万用表测量静态工作点。

理论估算值实际测量值BQ U CQ U EQ U CEQ UCQ I BQ U CQ U EQ U CEQUCQ I3.98V 6.03V 3.28V 2.75V 2.98m A 3.904V6.253V3.186V3.067V2.873m A1. Q 点过低——信号进入截止区2. Q 点过高——信号进入饱和区二、集成运算放大器1.实验目的(1)加深对集成运算放大器的基本应用电路和性能参数的理解。

(2)了解集成运算放大器的特点,掌握集成运算放大器的正确使用方法和基本应用电路。

(3) 掌握由运算放大器组成的比例、加法、减法、积分和微分等基本运算电路的功能。

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告

桂林电子科技大学模拟电子技术实验报告实验一单级放大电路5、查找三极管9013 资料,在下图中标出9013 的三个引脚(E、B、C),并写出3~5 项你认为重要的参数?四.实验步骤及注意事项1. 测量导线、信号线、电源线好坏。

注意事项:使用台式万用表蜂鸣器档测量导线,不测量将可能导致实验失败!2.检查实验所用的A1 电路板上三极管所在位置的背面是否焊接有三极管。

注意事项:若有则第3、4 步可跳过不做,在表2 中β记为100。

3. 测量三极管9013 的直流放大系数β记录在表2 中。

注意事项:使用UT8803N 台式数字万用表HFE 档位,将三极管插到NPN 一边。

4.将已经测过值的三极管插入A1 电路板对应的三极管插孔中。

注意事项:三极管必须按照正确顺序插入A1 电路板中,不插入或插错将导致实验测量数据全错!5. 连接电路,接通12V 直流电源,但不接入信号源!注意事项:(1)单级放大电路的输入端暂时不能接入信号源。

(2)检查电路无误后,才能接通电源。

(3)所用的12V 要用万用表测量校准。

6. 设置静态工作点。

注意事项:(1)用台式万用表DCV(直流电压)档位监测UEQ电压变化(电路中三极管发射极与“地” 之间的电压,万用表黑表笔接“地”)。

(2)调节电位器RP 的大小,使得UEQ调到约为1.9V,不用非常精确。

7.测量静态工作点注意事项:UBQ、UEQ、UCQ分别表示电路中三极管基极、发射极、集电极与“地”之间的电压,而“ Q”表示的是“静态”而不是“地”,UBEQ= UBQ- UEQ,UCEQ= UCQ- UEQ。

8.测量RP的阻值。

注意事项:测量RP的阻值时,应把RP与电路断开,测完RP后再接回!9.电路输入端接入信号源,输出端将5.1KΩ 负载接上,用示波器双通道同时测量输入输出波形,观察ui、uoL的相位关系,并在一个坐标系上画出波形图。

注意事项:(1)信号源和示波器必须共地,即黑夹子要接地。

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告实验目的,通过模拟电子技术实验,加深对电子技术原理的理解,掌握基本的电路设计和调试方法。

实验仪器和材料,集成电路实验箱、示波器、电源、电阻、电容、电感等元器件。

实验一,直流电路实验。

1. 实验内容,搭建一个简单的直流电路,测量电压、电流、电阻等参数。

2. 实验步骤,首先将电源连接到实验箱上,然后依次连接电阻、电压表和电流表,调节电源电压,记录电路中各个元件的参数。

3. 实验结果,根据测量结果,绘制电压-电流特性曲线,计算电路中的电阻值。

实验二,交流电路实验。

1. 实验内容,搭建一个简单的交流电路,观察交流电压的变化规律。

2. 实验步骤,将交流电源接入实验箱,连接电阻、电容等元件,利用示波器观察电压波形的变化。

3. 实验结果,根据示波器显示的波形,分析电路中的相位差、频率等参数。

实验三,放大电路实验。

1. 实验内容,搭建一个简单的放大电路,观察输入信号和输出信号的变化。

2. 实验步骤,连接放大电路的输入和输出端,输入不同幅度和频率的信号,观察输出信号的变化。

3. 实验结果,根据实验结果,分析放大电路的增益、频率响应等特性。

实验四,滤波电路实验。

1. 实验内容,搭建一个简单的滤波电路,观察不同频率信号的滤波效果。

2. 实验步骤,连接滤波电路的输入和输出端,输入不同频率的信号,观察输出信号的变化。

3. 实验结果,根据实验结果,分析滤波电路的通频带、阻带等特性。

实验五,振荡电路实验。

1. 实验内容,搭建一个简单的振荡电路,观察输出信号的振荡特性。

2. 实验步骤,连接振荡电路的输入和输出端,调节电路参数,观察输出信号的频率和幅度。

3. 实验结果,根据实验结果,分析振荡电路的频率稳定性、波形失真等特性。

实验总结,通过以上实验,加深了对模拟电子技术原理的理解,掌握了基本的电路设计和调试方法,为今后的电子技术应用奠定了基础。

模拟电子技术基础课程设计实验报告(川大模电实验14-15秋)

模拟电子技术基础课程设计实验报告(川大模电实验14-15秋)

模拟电子技术课程设计实验报告一、设计过程为了设计三角波电路,我们参考了模电教材,在第十章中找寻所要求的电路图,根据P464图锯齿波产生电路设计了三角波产生电路;而Ui1直接由函数发生器产生。

中间滤波电路参考了节四阶巴特沃斯低通滤波电路(P425),最后比较器参考了P458图的反相输入迟滞比较器电路。

二、电路完整图三、计算过程1.加法器的输出电压,我们选择了一个R1=1K欧姆,R2=10K欧姆,R3=10K欧姆,由求和运算的公式V0=-(R3/R1*Vi1+R3/R2*Vi2),可以算得V0=-(10vi1+vi2)。

2.锯齿波的频率:T=4*R14*R1*C1/R7=4*20K*12K*10^(-8)/20K=,相对误差为:()/=4%<5%.3.滤波电路的特征角频率:f=1/2**RC=482HZ 四、调试及测量参数预留1i u 、2i u 、1o u 、2o u 和3o u 的测试端子,记录实验中1i u 、2i u 、1o u 、2o u 和3o u 波形图。

测试端子波形记录可手绘描出大致形状或者截图粘贴参数记录1i u频率f 0=500Hz 峰-峰值= ~ + V2i u1o u频率f 1=1850Hz 峰-峰值=~+2o u频率f 2= 460 Hz峰-峰值=~+3o u频率f 3= 460 Hz峰-峰值=~+五、仿真测试波形图(锯齿波电路)(正弦波电路)(加法电路)(滤波电路)(门限电压电路)六、总结电路优缺点及收获设计电路优点:使用了四阶的巴特沃斯低通滤波器,故所要求的幅频特性向理想特性逼近。

设计了反相输入迟滞比较器,抗干扰能力大大提高了。

设计电路缺点:开环增益低,共模抑制比小。

收获:在这次模电设计课程中,我锻炼了自己的思维能力,动手能力以及沟通能力与合作精神,使自己更加熟练地运用了电子仪器,使自己所学的理论知识与实践操作结合了起来。

这次实验是我和我的搭档一起完成的,在实验前我们就参考资料,设计好了要组装的电路,在实际操作的过程中,我们真切地感受到了理论与实际的差距。

模拟电子技术实验报告答案

模拟电子技术实验报告答案

模拟电子技术实验报告答案引言模拟电子技术实验是电子工程专业中重要的基础实验之一。

通过模拟电子技术实验,学生可以掌握各种模拟电子电路的特性和设计方法,并将理论知识应用于实践中。

本文将介绍一系列模拟电子技术实验的答案,包括实验题目、实验步骤、实验结果分析等。

实验一:放大电路实验题目设计一个放大电路,输入电压为1V,要求输出电压放大倍数为10倍。

实验步骤1.根据题目要求,选择合适的放大电路拓扑结构,常见的有共射极、共集电极和共基极三种结构,本实验选择共射极结构。

2.根据放大倍数为10倍,可以使用一个普通的放大电路进行级联以获得所需的放大倍数。

即将输入信号接到第一个放大电路的输入端,输出端接到第二个放大电路的输入端,通过级联方式实现10倍放大。

3.根据实际情况确定所需器件的参数,包括BJT晶体管的类型、电阻的取值等。

4.根据电路拓扑和参数,利用电路分析和计算方法计算得到各个元件的取值。

5.根据计算结果,选择合适的元件进行实际电路的搭建。

6.进行实际测量,输入1V的信号,并测量输出电压的值。

7.比较实际测量结果和理论计算结果,分析可能的误差来源。

实验结果分析通过实验测量得到的结果为:•输入电压:1V•输出电压:10V根据实验结果与理论计算结果的比较,发现实验结果与理论计算结果基本一致,可以证明实验设计及测量操作的正确性。

然而,实际电路中存在一些误差来源,如元件的内阻、元件参数的漂移等,这些误差会对实验结果产生一定的影响。

因此,在进行电路设计和实验测量时,需要综合考虑各种因素,并进行合理的误差分析。

实验二:直流电源设计实验题目设计一个直流电源电路,输出电压为5V,输出电流为1A,要求电源稳定性好、负载能力强。

实验步骤1.根据题目要求和实际需求,选择合适的直流电源拓扑结构。

常见的直流电源拓扑结构有线性稳压电源和开关稳压电源两种,本实验选择线性稳压电源。

2.根据所需的输出电压和电流,计算得到所需的变压器参数。

3.根据变压器参数,选择合适的变压器进行实际电路的搭建。

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告篇一:模拟电子技术实验报告模版《模拟电子技术》实验报告学院:信息技术学院系别:专业:班级:姓名:实验题目:实验类型(演示□验证□设计□其它□)实验日期:年月日篇二:模拟电路实验报告模拟电路实验报告系:电子信息与机电工程学院班别:07电气第二组 16 号姓名:胡鉴中学号:XX 日期:XX.3.一、实验目的:1、认识电路常用的电阻器、电容器、电感器、变压器二极管、三极管、的类型和规格。

2、掌握用万用表检查这些元件好坏的方法。

二、实验器材:电阻两个、电位器一个、电容三个、电感一个、变压器一个、二极管两个、三极管两个。

三:实验原理:1、电阻器电阻器按阻值可不可调分为固定式电阻器、可变式电阻器。

电阻器的特性指标主要有额定功率,阻值和容许误差。

额定功率的选用应比其在电路中实际消耗功率大1.5至2倍为宜,以提高设备可靠性,延长使用寿命。

由于生产工艺的影响允许电阻实测值和标称值之间有一定的误差范围,选用者在成本允许的情况下应选用误差小的高精度电阻。

数,其它色环代表有效数字。

注:一般色环电阻的最后两个色环间距较大,而且金银色环不会是第一个色环电阻好坏的判别方法:看其实测值是否在标称值的容许误差范围内电位器好坏的判别方法:测其两定片间应为标称值,测动片和定片间阻值,且将电位器从一个极端慢慢旋转到另一个极端,其阻值应在零和标称值之间连续变化,整个过程表针不应有跳动现象。

2、电容器电容器按介质分类时,常用的有瓷介电容、涤纶电容、铝电解电容。

电容器的特性指标主要要工作电压、容量、及容许误差。

电路中电容器两端的电压不要超过电容器的工作电压,使用电解电容时,除注意耐压值外,还要注意正负极不要接反,否则电容器会破坏,甚至发生爆炸。

电容器的容量及容许误差,一般有数字直标发法和色环法,有时候将电容标称值省了单位,数值诺大于等于1,则单位为pF,数值小于1则为ǖF色环电容的容量标称值和容许误差表示法同色环电阻表示法此外,技术要求不同的电路应选不同类型的电容器。

电子技术基础实训报告

电子技术基础实训报告

电子技术基础实训报告一、实训目的:本基础实训的目的在于使学生掌握电子电路原理和基本测试方法,了解基本元器件的工作原理及使用方法,培养学生的动手实践能力和团队协作能力,增强学生的实践能力和应用能力。

二、实训内容:1. 掌握电子电路原理及基本测试方法2. 了解基本元器件的工作原理及使用方法3. 制作简单的电子电路并调试4. 记录实验过程并撰写实训报告三、实训过程:1. 实验器材准备我们在本次实训中使用了示波器、信号发生器、相位计等基本测试仪器,以及电阻、电容、LED等基本元件。

2. 实验步骤(1) 学习电路原理及测试方法在实验前,我们通过文献资料和教师的讲解,了解了电子电路的基本原理和测试方法,比如测量电压、电流和阻值等。

(2) 查阅元件资料并了解工作原理在实验过程中,我们需要使用各种元件,所以我们查阅了有关元器件资料,深入了解了各种元器件的工作原理和使用方法。

(3) 搭建实验电路并进行调试根据实验要求,我们使用各种元器件,搭建不同的实验电路,并进行测试和调试,掌握了电路调试和组装的方法。

(4) 记录实验数据并撰写实训报告在实验完成后,我们对实验所获得的数据进行了总结和分析,并对实验中遇到的问题进行了讨论和探究,最终完成了实训报告。

四、实验心得:通过本次实训,我们深入了解了电子电路的基本原理和测试方法,掌握了各种元器件的工作原理和使用方法,并通过实验锻炼了实践能力和团队协作能力。

在实验过程中遇到的问题也让我们明白了实验需要认真细致,并且需要耐心地追根溯源,才能让实验得以圆满完成。

此外,撰写实训报告也是实验中必不可少的一步,它能帮助我们更好地记录实验数据以及对实验的总结分析,提高我们的科研能力和论文写作能力。

上海大学模拟电子技术实验报告

上海大学模拟电子技术实验报告

上海大学模拟电子技术实验报告模拟电子技术基础报告上海大学模拟电子技术课外项目运算放大器学号: XXXXXXX姓名: XX教师: 徐昱琳日期: 2014.12.3运算放大器【摘要】:运算放大器(简称“运放”)是具有很高放大倍数的电路单元。

在实际电路中,通常结合反馈网络共同组成某种功能模块。

由于早期应用于模拟计算机中,用以实现数学运算,故得名“运算放大器”。

作为电子电路中的基本电路单元,我们应当有所了解,于是通过查阅相关书籍、资料,上网查阅等方式,初步了解了运算放大器。

知道了运放是一个从功能的角度命名的电路单元,可以由分立的器件实现,也可以实现在半导体芯片当中。

随着半导体技术的发展,大部分的运放是以单芯片的形式存在。

运放的种类繁多,广泛应用于电子行业当中。

【关键词】:运算放大器,理想运算放大器【正文】:运算放大器特点:(1)理想运算放大器的模型运算放大器的符号,如下图所示:理想运算放大器的参数为:(1)差模信号的开环电压增益为无穷大,即Av=∞;(2)差动输入电阻为无穷大,即Rid=∞;(3)输出电阻为零,即Rout=0;(4)开环频带宽度为无穷大,即BW =∞;(5)当输入同相端(“+”)与反相端(“-”)的电压相等时,输出电压Vout =0(针对双电源供电)。

上述条件下,运算放大器的两输入端之间为零端口化,即所谓“虚短虚断”状态,它的电压和电流同时为零,其特性可表示为V1=V2,I1=I2。

(2)非理想运算放大器的模型实际的运算放大器只能十分接近上述的理想放大器,或者说在理想运算放大器中增加一系列的模型参数,使其更接近实际情况。

下图是非理想运算放大器的一种模型:Rid、Cid 表示差动输入电阻、差动输入电容;Rout表示输出电阻;Ricm 、Cicm表示共模输入电阻、共模输入电容;Vos表示输入失调电压;Ios表示输入失调电流,它是在运放用两个相同的电流源驱动时,使输出电压为0的电流值,所以Ios可定义为两个输入偏置电流IB1和IB2之差;CMRR 是共模抑制比;V1/CMRR表示受控电压源;运放的等效噪声电压和等效噪声电流,它们以均方电压和均方电流表示,并认为它们是相互独立的。

模拟电子技术基础实验预习报告-集成运算放大器基本应用Multisim仿真

模拟电子技术基础实验预习报告-集成运算放大器基本应用Multisim仿真

模拟电子技术基础实验预习——集成运算放大器基本应用Multisim仿真实验目的:1.加深对集成运算放大器的基本特性的理解;2.掌握集成运算放大器的基本使用方法;3.熟悉集成运算放大器在基本运算电路中的应用和电路的设计方法;4.掌握集成运算放大器的安装和测试方法。

实验内容:1.反相比例运算电路U i /V U O /V A’UF =U O /U i (实测)A UF =1+R F /R 1(理论)E=(A’UF -A UF )/A UF+0.5-1.499-2.99830+1-2.999-2.99930U i (t)=0.25sin2000πtVU O (t)=-0.74sin2000πtV-2.96031.3%2.同向比例放大运算电路U i /V U O /V A’UF =U O /U i (实测)A UF =1+R F /R 1(理论)E=(A’UF -A UF )/A UF-0.5-1.999 3.99840+0.52.0014.00240U i (t)=0.25sin2000πtVU O (t)=-1.00sin2000πtV4.0004U i1/V U i2/V U o/V(实测)U o/V(理论)12-2.999-32-1-0.999-1-1-2 3.00134.减法运算电路U i1/V U i2/V U o/V(实测)U o/V(理论)12 1.000121-0.999-1积分运算电路无反馈电阻有反馈电阻输入信号u i输出信号u oU p-p /VT/ms U i4.001U o无反馈电阻8.291有反馈电阻7.361波形波形输入信号u i 输出信号u o。

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上海大学模拟电子技术课外项目运算放大器学号: XXXXXXX姓名: XX教师: 徐昱琳日期: 2014.12.3运算放大器【摘要】:运算放大器(简称“运放”)是具有很高放大倍数的电路单元。

在实际电路中,通常结合反馈网络共同组成某种功能模块。

由于早期应用于模拟计算机中,用以实现数学运算,故得名“运算放大器”。

作为电子电路中的基本电路单元,我们应当有所了解,于是通过查阅相关书籍、资料,上网查阅等方式,初步了解了运算放大器。

知道了运放是一个从功能的角度命名的电路单元,可以由分立的器件实现,也可以实现在半导体芯片当中。

随着半导体技术的发展,大部分的运放是以单芯片的形式存在。

运放的种类繁多,广泛应用于电子行业当中。

【关键词】:运算放大器,理想运算放大器【正文】:运算放大器特点:(1)理想运算放大器的模型运算放大器的符号,如下图所示:理想运算放大器的参数为:(1)差模信号的开环电压增益为无穷大,即Av=∞;(2)差动输入电阻为无穷大,即 Rid=∞;(3)输出电阻为零,即 Rout=0;(4)开环频带宽度为无穷大,即 BW =∞;(5)当输入同相端(“+”)与反相端(“-”)的电压相等时,输出电压Vout =0(针对双电源供电)。

上述条件下,运算放大器的两输入端之间为零端口化,即所谓“虚短虚断”状态,它的电压和电流同时为零,其特性可表示为V1=V2,I1=I2。

(2)非理想运算放大器的模型实际的运算放大器只能十分接近上述的理想放大器,或者说在理想运算放大器中增加一系列的模型参数,使其更接近实际情况。

下图是非理想运算放大器的一种模型:Rid、Cid 表示差动输入电阻、差动输入电容;Rout表示输出电阻;Ricm 、Cicm 表示共模输入电阻、共模输入电容;Vos表示输入失调电压;Ios表示输入失调电流,它是在运放用两个相同的电流源驱动时,使输出电压为0的电流值,所以Ios可定义为两个输入偏置电流IB1和IB2之差;CMRR 是共模抑制比;V1/CMRR表示受控电压源;运放的等效噪声电压和等效噪声电流,它们以均方电压和均方电流表示,并认为它们是相互独立的。

运算放大器的主要参数:(1)共模输入电阻(RINCM):该参数表示运算放大器工作在线性区时,输入共模电压范围与该范围内偏置电流的变化量之比。

(2)直流共模抑制(CMRDC):该参数用于衡量运算放大器对作用在两个输入端的相同直流信号的抑制能力。

(3)交流共模抑制(CMRAC):CMRAC用于衡量运算放大器对作用在两个输入端的相同交流信号的抑制能力,是差模开环增益除以共模开环增益的函数。

(4)增益带宽积(GBW):增益带宽积是一个常量,定义在开环增益随频率变化的特性曲线中以-20dB/十倍频程滚降的区域。

(5)输入偏置电流(IB):该参数指运算放大器工作在线性区时流入输入端的平均电流。

(6)输入偏置电流温漂(TCIB):该参数代表输入偏置电流在温度变化时产生的变化量。

(7)输入失调电流(IOS):该参数是指流入两个输入端的电流之差。

(8)输入失调电流温漂(TCIOS):该参数代表输入失调电流在温度变化时产生的变化量。

(9)差模输入电阻(RIN):该参数表示输入电压的变化量与相应的输入电流变化量之比,电压的变化导致电流的变化。

在一个输入端测量时,另一输入端接固定的共模电压。

(10)输出阻抗(ZO):该参数是指运算放大器工作在线性区时,输出端的内部等效小信号阻抗。

(11)输出电压摆幅(VO):该参数是指输出信号不发生箝位的条件下能够达到的最大电压摆幅的峰峰值,VO一般定义在特定的负载电阻和电源电压下。

(12)功耗(pd):表示器件在给定电源电压下所消耗的静态功率,Pd通常定义在空载情况下。

(13)电源抑制比(PSRR):该参数用来衡量在电源电压变化时运算放大器保持其输出不变的能力,PSRR通常用电源电压变化时所导致的输入失调电压的变化量表示。

(14)转换速率/压摆率(SR):该参数是指输出电压的变化量与发生这个变化所需时间之比的最大值。

SR通常以V/&micro;s为单位表示,有时也分别表示成正向变化和负向变化。

(15)电源电流(ICC、IDD):该参数是在指定电源电压下器件消耗的静态电流,这些参数通常定义在空载情况下。

(16)单位增益带宽(BW):该参数指开环增益大于1时运算放大器的最大工作频率。

(17)输入失调电压(VOS):该参数表示使输出电压为零时需要在输入端作用的电压差。

(18)输入失调电压温漂(TCVOS):该参数指温度变化引起的输入失调电压的变化,通常以&micro;V/°C为单位表示。

(19)输入电容(CIN):CIN表示运算放大器工作在线性区时任何一个输入端的等效电容(另一输入端接地)。

(20)输入电压范围(VIN):该参数指运算放大器正常工作(可获得预期结果)时,所允许的输入电压的范围,VIN通常定义在指定的电源电压下。

(21)输入电压噪声密度(eN):对于运算放大器,输入电压噪声可以看作是连接到任意一个输入端的串联噪声电压源,eN通常以 nV / 根号Hz 为单位表示,定义在指定频率。

(22)输入电流噪声密度(iN):对于运算放大器,输入电流噪声可以看作是两个噪声电流源,连接到每个输入端和公共端,通常以 pA / 根号Hz 为单位表示,定义在指定频率。

理想运算放大器参数:差模放大倍数、差模输入电阻、共模抑制比、上限频率均无穷大;输入失调电压及其温漂、输入失调电流及其温漂,以及噪声均为零。

运算放大器应用电路:一、数学应用利用运算放大器的负反馈特性,变换不同的反馈元件和输入元件,则可实现各种数学运算的功能。

(1)反相放大器当运放接成如图所示电路时,运算放大器电路的输出表达式为:若取 Z1=Zf=R,则Vouts=−Vs,输出信号与输入信号仅改变一个符号;若取Z1 =R,Zf=KR,则Vouts= −KVs,输出信号与输入信号成反比例。

(2) 同相放大器当运放接成如图所示电路时,运算放大器电路的输出表达式为:若取 Z1=Zf=R,则Vouts=Vs,输出信号与输入信号相等;若取Z1 =R,Zf=KR,则Vouts= KVs,输出信号与输入信号成正比例。

(3)加法器如下图所示的运算放大器负输入端外接阻抗有多个,可以求出运算放大器的输出表达式为:若取Z1=Z2=…=Zn=Zf=R,则Vout=—(Vs1+Vs2+…+Vsn),输出信号是输入信号代数和取反,因为接的是反相放大电路,其每路的增益为负值,若接成正相放大电路形式,则得到的输出信号就为正值。

(4)减法器如下图所示的运算放大器正负输入端都加有信号,可以求出运算放大器的输出表达式为:若取Z1=Z1’,Zf=Zf’则Vout=Zf/Z1(Vs2-Vs1),实现了输出信号与两输入信号成正比。

(5)乘/除发器将运算放大器接成如下图所示电路,将场效应管等效为电阻,根据运算放大器的基本虚短虚断特性,可以求出输出电压的表达式为:实现了输出电压正比于输入电压乘、除运算的结果。

(6)通过在运算放大器外围加入电容、三极管、电阻,可实现积分、微分、对数、指数等基本的数学运算。

二、信号发生器利用运算放大器的正反馈特性可以方便地产生各种类型的可控信号,如正弦波、方波、三角波、锯齿波等信号。

(1)正弦波发生器如下图所示,正弦波发生器的一种,就是一个同相输入负反馈放大器,如果取 C3=C4=C、R3=R4=R,并且调节其它电阻的大小,能使电路起振,输出电压的频率为1/2πRC,幅度由两个二极管来稳定。

(2)方波-三角波发生器如下图所示,用一个运算放大的方波-三角波发生器的最简单电路,在这里,运放做比较器用,而R、C实现积分功能,在放大器的输出端和负输出端分别产生方波和三角波。

(3)还可以通过连接不同的外围电路组成锯齿波-脉冲发生器、阶梯波发生器、单稳态触发器、调制信号发生器等。

三、信号处理电路用运算放大器可方便地构成各种信号处理电路,而且电路性能普遍有所改善,通过运算放大器还可以构成比较器、箝位放大器、电桥放大器、线性整流器、峰值检波器及有源滤波器等。

四、专门测量电路运算放大器还可以用于晶体管参数测量、配对晶体管的测量、产品按某个参数的大小自动分类,还能用运算放大器把毫安表改成微安表电路。

实际运算放大器存在的问题及发展方向一、(1)直流的非理想问题:有限的开回路增益;实际的运算放大器开回路增益为有限的而不是无限的;有限的输入阻抗;大于零的输出阻抗;大于零的输入偏压电流;大于零的共模增益。

(2)交流的非理想问题:有限的带宽:讯号频率高到一定程度时,也不能忽略频率愈高,增益愈低的情形;信号饱和、延迟率、非线性转换函数;输出功率的限制、输出电流的限制。

二、运算放大器发展的几个主要方向(1)低压运算放大器,主要在低电压状况下保证工作特性。

(2)双极性运算放大器,主要在于改进电路的输入特性。

(3)Bi-JEFT,主要在于改进其输入电路噪声。

(4)混合运算放大器,主要在高速和大电流缓冲中应用。

(5)单片功率运算放大器,散热问题使其发展的主要障碍。

(6)仪器用的高精度运算放大器,它在输入失调电压和电流方面要求很严格。

(7)介质隔离运算放大器,在抗辐射方面的到了很好的应用。

(8)随着集成运算放大器技术的发展,MOS运放集成度高,噪声小,而且可以在低电源电压下工作,所占面积只是同等双极型运放的20%或者更小,随着器件的特征尺寸不断缩小,低功耗、高精度的MOS运放将会得到更大的发展。

【结论】:经过了解,理想的运算放大器并不存在,实际的运算放大器在电子电路中运用的十分广泛,而且在具体不同的电路中有着不同的问题,这都是设计电路中需要注意的。

随着电子技术和集成电路的高速发展,对放大器提出了更高的要求,同时也会使运算放大器的用途得到更大的发挥。

【参考文献】:(1)康光华《电子技术基础》模拟部分高等教育出版社2006年1月(2)邱关源《电路》高等教育出版社1999年6月(3)黄争《运算放大器应用手册,基础知识篇》电子工业出版社2010年(4)内山明治《运算放大器电路》科学出版社2009年(5)蔡锦福《运算放大器原理与应用》科学出版社2005年(6)马场清太郎《运算放大器应用电路设计》科学出版社2007年(7)熊伟林《集成运算放大器典型应用电路》2007年3月(8)谢强《CMOS低功耗运算放大器的研究与设计》2006年4月(9)唐江《一种高精度的CMOS运算放大器的设计》2008年5月(10)尹璐《高增益高速运算放大器的研究与改进》2008年(11)。

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