毕业论文评阅书
指导教师论文评阅意见
指导教师论文评阅意见指导教师论文评阅意见：学生姓名：XXX学号：XXXXXX论文题目：XXXXXXXXXX尊敬的学生，经过认真阅读和评估，我对你提交的论文《XXXXXXXXXX》提出以下评阅意见：一、综述和引言在综述部分，你对相关研究领域的背景和现状进行了详细的描述，将现有研究成果整合起来，并清晰地表达了研究的目的。
然而，在引言部分，你可以进一步阐述研究的价值和意义，以引起读者的兴趣并突出你研究的价值。
二、研究方法和数据分析你对所选研究方法进行了清晰的描述，并详细说明了数据收集和处理的过程。
然而，在数据分析部分，你可以提供更多关于数据的统计信息，并使用图表等可视化手段更好地展示数据，以增强你的观点的可信性。
此外，确保你的数据分析方法和结果与你的研究问题和目标保持一致，并进行充分的解释和讨论。
三、结果和讨论你的结果部分提供了对研究问题的回答，并对结果进行了详细的描述。
然而，在讨论部分，你可以更深入地探讨你的结果，并将其与现有的文献相比较，以显示出你的研究的独特性和贡献性。
此外，你还可以提供一些研究限制和改进的建议，以便读者更好地理解你的研究成果，并为未来的研究方向提供启示。
四、结论你的结论准确概括了你的研究结果，并与你的研究目标保持一致。
但是，你可以进一步提供一些对结论的扩展和应用，以便读者更好地理解你的研究的实际价值和影响。
五、论文结构和语言表达你的论文结构清晰，使用了恰当的段落划分和逻辑连接词，使整篇论文具有良好的阅读流畅性。
然而，有些地方可以进一步完善，例如合理运用一些技术术语和学术语汇，以增强论文的专业性和准确性。
此外，请仔细检查拼写和语法错误，以确保整篇论文的语言表达无误。
综上所述，你的论文写作水平已经达到了较高水平，但还有一些改进的空间。
我相信，在细致的修改和进一步的优化下，你的论文将更加完善。
如果你有任何问题或需要进一步的指导，请随时与我联系。
祝你学术研究的顺利！指导教师XXX。
毕业论文评阅人评语模板
毕业论文评阅人评语模板如下：尊敬的评阅人：感谢您抽出宝贵的时间对本论文进行评阅，并提供宝贵的意见和建议。
根据本人对论文的审读和评估，我对该论文的整体质量进行如下评价：1. 审题与研究意义：论文选题明确，具有一定的研究意义，并对研究领域做了合理的延伸和拓展。
2. 文献综述：对相关研究做了较详尽的综述，能够准确呈现研究领域的最新进展，并对自身研究的位置进行了较好的定位。
3. 理论框架与研究方法：所采用的理论框架符合研究目的，研究方法合理可行，并能够有效解答研究问题。
4. 数据采集与分析：对所采集的数据进行了合理的处理和分析，能够支撑研究的结论，并具有较高的可信度和可靠性。
5. 结果与讨论：对研究结果进行了充分的讨论和解释，能够合理解释研究结果的原因和影响，并提出了对未来研究的建议。
6. 创新性与学术价值：该论文在研究方法、理论框架或实证结果等方面具有一定的创新性和研究价值，并对学术界和实践领域具有一定的启示和借鉴意义。
7. 展示技巧与语言表达：论文的语言流畅，表达清晰，逻辑性强，并能够清晰地呈现研究过程和结果。
总体而言，该论文在科学性、完整性和可读性方面达到了毕业论文的要求，并对研究领域做出了一定的贡献。
然而，仍有一些改进的地方：1. 论文结构和逻辑：论文结构可以更加清晰，各章节之间的链接可以更紧密，以增强整篇论文的连贯性和一致性。
2. 数据分析和讨论：对于某些关键结果和讨论点，可以进一步加强分析和讨论，以更深入地揭示问题的本质。
3. 文献引用和参考文献：文献引用可以更加规范，参考文献的完整性和格式也需要进一步审查和修正。
以上所列仅为评阅人的个人意见和建议，希望能对作者提供一些有益的帮助。
感谢作者的辛勤努力和对科学研究的热爱，期待作者能够进一步完善论文，取得更好的研究成果。
最后，再次感谢您对本论文的评阅工作，期待能够收到作者对论文改进的回复。
谨致，评阅人签名、职称、工作单位、联系方式日期。
毕业设计(论文)评阅和答辩评分标准
学术水平
30%
设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确真实、无伪造、抄袭，有较强的实际动手能力。
指标四
研能力
30%
对研究的问题能较深刻分析或有独到见解，成果突出，反映出作者能很好地掌握了有关基础理论与专业知识。
指标五
写作与总结提炼能力
20%
结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出。
毕业设计（论文）答辩评分标准
说明：答辩成绩占总成绩的40%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
阐述论文水平
20%
能简明扼要、重点突出的阐述论文主要内容
指标二
专业知识和研究方法
30%
能清晰说明所采用的研究方法和用到的专业知识
指标三
回答问题能力
50%
能准确流利的回答各种问题
毕业设计（论文）评阅评分标准
说明：指导教师的评分占总成绩的40%，评阅教师的评分占总成绩的20%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
选题
10%
选题来自生产第一线或学科前沿，有较大理论意义或实用价值，创新性强。
指标二
文献归纳
10%
有比较完善的文献归纳总结，能全面、正确反映该课题研究及相关领域的发展状况。
毕业论文评分细则
10分
处理方法科学可靠
15分
实验结果
（综述或总结性文章，若无实验数据或数据对照分析，可以不给分）
科学性
7分
可靠性
7分
数据处理的准确性
7分
分析讨论
见解独到，有使用价值和实用性
18分
结论
能集中反映论文的特点、结果和理论见解，简明扼要，措辞严密
10分
文理、层次
文理通顺、层次清楚
5分
5
参考
文献
严格按照引用顺序，格式正确。
4分
6
附录
基本信息准确，完整。
2分
总分
毕业论文评分细则
序号
项目
内容
分值
评分
1ห้องสมุดไป่ตู้
选题
简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。
（题目长度一般不超过20个字）
5分
2
摘要
中文摘要文字精练、对论文的内容、观点、方法、成果和结论进行了高度概括，具有独立性和自含性
5分
英文摘要用词正确
2分
3
关键词
能反映文章的内容、主题
3分
4
正文
材料和方法
毕业论文评阅书评语(标准版)
毕业论文评阅书评语毕业论文是高等教育诸环节中的重要一环,通过这一教学环节。
学生可以对书本知识进行系统的咀嚼消化,实现对所学知识的综合运用和提升升华。
你想知道毕业论文评阅书评语怎么写吗?接下来就一起分享为大家整理的毕业论文评阅书评语吧!毕业论文评阅书评语【优秀篇】 1. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以;;;;为主题来分析论证，对提高我国行政管理的;;;;;;;;具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
2. 研究***为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
3. 全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
4. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
5. 选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
6. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
毕业设计论文评阅安排
鲍志杰
林峻鑫、王明
张帆、张贺、左定举答辩小组来自评阅人论 文设 计
食质第一组
(30人)
周大勇
马海钦 张文哲 朱昭 甄睿轩
侯红漫
李依侬 金婧彧 李奥
李夏霖 卢慧锋
张公亮
张歆然 韩京津 戴程博 周婉茹
徐蕾 王琳 魏也
赵琪
宋依畔 张茜 秦玉婷 刘鑫烔
杜香琳 张天厚
于翠萍
金晓彤 张珂 许宇航 何玉秀 马宝龙
食品第二组
（26人）
林松毅
王欣雨、王芳
张雨晴
农绍庄
刘景之
刘鹏举、郑心悦
姜淑娟
丁婕、梁紫涵
门俐妤、宋善鹏
陈冬
安婧、董婉莹、杜琳琳
金嘉雯
艾春青
张安珏、徐庆庆
苑春晓、周福艳
唐越
卫瑾怡、白颖
李佳馨、时凡
梁会朋
吴闯、巫毅敏
曲雅楠、曹倩
食品第三组
（25人）
张彧
于潇婷、孙佳
张飞、李育聪
孔繁东
李雯、姜雨萌
胡子琦、刘峻恺
董亮
孙慧娟、仇晶晶
石雅歌、陈思会
徐献兵
高婧譞、于淼
鄢碧、徐曼
刘玉欣
梁潇月、艾珈伊、王文琦
杨继斌
葛黎红
张蕊、张洁茹、王韫慧
于思怡、于青禾
食品第四组
（26人）
钱 方
张新宇、白婷婷
李强、蔡帅
牟光庆
王玲玉
于志鹏
妥彦峰
王雪、郭朋鑫
张曦元
胡蒋宁
冯璐
梁振宇、唐柏葳
温成荣
宫悦、张启营
崔志远、闫幼娴
李胜杰
徐莹莹、张藩馨
食品学院2018届本科毕业设计（论文）评阅安排
毕业设计论文评阅人评语模板.doc
毕业论文评阅人评语模板vip6501 发表于 2007-3-18 23:28:00优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于。
的资料，写作过程中能综合运用。
知识，全面分析。
问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于。
的资料，写作过程中能综合运用。
知识，全面分析。
问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于。
的资料，写作过程中基本能综合运用。
知识，全面分析。
问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于。
本科论文评阅老师评语
本科论文评阅老师评语本科论文评阅老师评语11、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
3、该论文选题合理。
区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在__也有专家学者对__区域经济问题做了较深入的研究，但对__农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。
如何认识__农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
4、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
5、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
6、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫？托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
7、论文结构完整，各部分基本符合_____论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
本科毕业论文评阅意见参考模板
本科毕业生毕业论文评阅意见/论文评语论文评语要可参考下列内容：简要概述论文的内容、学生对论文写作的态度、文献综述是否充分、论点是否突出、内容是否新颖、翔实、有无独到见解、论文结构是否合理清晰、层次是否分明、结论是否有逻辑性和科学性、文字表述是否通顺、英语语言功底如何、论文格式是否规范、论文还存在哪些缺陷。
优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
良：论文选题符合专业培养要求，能够达到综合训练目的，题目有一定难度，工作量较大。
选题具有教学实践指导意义。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集与研究内容相关的文献资料，写作过程中能综合运用所学专业技能，综合运用知识能力较强。
文章篇幅符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，能够从教学设计、教学实践、教学总结三个方面较为完整的论述了针对《交互设计》课程在一体化教学模式下的教学研究，并提出个人观点。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求，其时效性较强；未发现抄袭现象。
中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
毕业论文指导教师和评阅教师的论文评语参考范例
毕业论文指导教师和评阅教师的论文评语参考范例
一、指导教师评语
1. 编写水平较高，论文结构合理，概念清晰，表述准确，具有一定研究价值。
2. 论文内容丰富，参考文献资料广泛，对研究领域进行了深入的探讨和研究。
3. 在研究方法上，具有创新性，研究过程完整，实验数据可靠。
4. 对于本人的指导和帮助，能够认真听取意见，积极改进和完善，表现出了良好的学习和探究态度。
5. 但是，在论文写作中，存在一些瑕疵，如部分表述欠缺严谨性，拼写、标点等小问题需要加强。
6. 总的来说，本论文内容充实，结构合理，表述清晰，有一定创新性，是一篇较为优秀的毕业论文。
二、评阅教师评语
1. 论文主题明确，内容充实，论述合理，语言流畅，有一定的研究价值。
2. 文献资料广泛，对研究领域深入分析，有一定的创新性和可操作性，可为相关领域的学术研究提供参考。
3. 研究方法严谨，数据分析准确可靠，对论文的结论和观点有很好的支持作用。
4. 在论文写作中，论点层次清晰、思路连贯，表述精炼、简练，语言表达流畅自然，有很好的阅读体验。
5. 然而，在论文引用和参考文献上，存在一些小错误，需要改进和修正。
6. 综合来看，本篇论文在研究内容创新、数据分析、论文写作等方面都有可取之处，是一篇优秀的毕业论文。
[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书 e
![[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书 e](https://img.taocdn.com/s3/m/35d522e95fbfc77da269b16f.png)
[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书e[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书 e 重庆大学硕士学位论文评阅意见书E5 评阅专家段其昌技术职务教授工作单位重庆大学自动化学院研究生指导老师工作单位研究方向申请专业论文题目基于PCI Express总线工业CT数据采集卡的开发评阅说明：一、该生将于进行学位论文答辩。
请您将评阅意见书于以前用挂号寄回：重庆大学自动化学院王雪同志收（邮编：400044）。
二、评审论文时，请你参照以下几个方面提出意见：1、对论文质量的评价，该论文在科学或生产实践上有何使用价值或理论意义；2、论文的主要优缺点；3、论文是否达到硕士学位水平？是否同意该生进行硕士学位论文（含毕业）答辩？评阅人对论文答辩的建议：□同意答辩√修改后答辩□不同意答辩评阅人对该论文是否“优秀”的建议：□是√否评阅意见：无损检测技术是产品质量控制中不可缺少的基础技术，工业CT无损检测就是典型例子。
工业CT通过被检测物体扫描获得断层图像重建作为判断物体是否无损的依据，数据采集系统和图像重建过程是其两个重要环节，数据采集系统的优劣直接影响工业CT发展。
提高数据采集卡速度，对满足工业CT中三维，高速，高精度工业CT数据采集的需要具有重要意义。
论文提出了基于PCI Express总线工业CT数据采集卡的开发，选题紧密联系实际，具有一定的理论意义和重要的实用价值。
论文结合其研究内容查阅了大量的国内外相关文献资料，分析了工业CT多通道数据采集原理和PCI Express总线规范，对已有PCI Express实验板调试，采用FPGA＋PCI Express硬核方案设计PCI Express x1总线数据采集卡，采用Xilinx内嵌PCI Express硬核的XC5VLX20T FPGA，首次基于单通道PCI Express总线设计512通道工业CT数据采集卡，采用Protel DXP设计数据采集卡原理图和PCB，使用Verilog HDL语言设计数据转换模式和PCI Express接口控制逻辑模块。
本科毕业论文评阅老师评语
本科毕业论文评阅老师评语
作为本科毕业论文评阅老师，我对您的论文进行了认真的评阅和评价。
以下是我对您的论文的评语。
首先，我认为您的论文在选题方面选择得当，与现实社会问题密切相关。
您选择了一个具有重要意义和研究价值的课题，具有一定的创新性和实践意义。
您的研究目的和研究问题明确，能够正确地定位研究对象和研究范围。
其次，您在文献综述方面做得较为充分。
您通过广泛查阅了相关的文献和研究成果，对国内外相关研究进行了系统的整理和归纳，并对前人的研究成果进行了分析和评价。
同时，您还对研究领域的理论框架和方法进行了深入的探讨，具有一定的理论思考和方法论意识。
然而，在研究方法和数据分析方面，您的论文存在一些不足之处。
首先，您的研究方法不够明确和具体，缺乏相关的理论支撑和操作步骤，无法确保研究结果的可信度和有效性。
其次，您的数据采集和处理方法存在一定的局限性，对于数据的收集和整理缺乏全面性和系统性。
最后，您的数据分析过程较为简单，没有使用较为先进的统计方法和模型进行深入的分析。
此外，在论文结构和表达方面，您的论文还有一些需要改进的地方。
您的论文结构比较松散，缺乏层次分明和逻辑流畅的组织，需要重新进行整理和优化。
同时，在论文语言表达方面，您
的表述不够准确和精炼，存在一些语法和用词上的错误，需要进行细致的校对和润色。
综上所述，您的本科毕业论文在研究选题、文献综述和研究意义方面表现良好，但在研究方法、数据分析和论文结构表达方面还有待改进。
希望您能认真针对我的评价和建议进行修改和完善，进一步提高您的论文质量。
祝您顺利通过本科毕业论文答辩，取得优异的成绩。
毕业论文工作记录册
管理施工精品卓越创造未来攀枝花学院Panzhihua University本科毕业论文工作记录及成绩评定册（文管类用）题目：学生姓名：学号：所在院(系)：专业：班级：指导教师：职称：助理指导教师：职称：年月日攀枝花学院教务处制使用说明一、此册中各项内容为院（系）对本科毕业论文的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。
二、此册于学校组织对各专业题目审查完成后，各院系汇编选题指南，经学生自由选题后，由院（系）组织发给学生。
三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和院系领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《本科毕业论文任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文工作任务。
四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业论文开题报告》各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。
五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《本科毕业论文指导教师工作记录》，并请学生签字确认。
管理施工精品卓越创造未来六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，院（系）中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，院（系）将此册交指导老师保存。
七、毕业论文定稿后，根据院（系）工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。
指导老师应认真按《本科毕业论文指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交院（系）。
八、院（系）将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交院（系）保存。
九、院（系）答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。
十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业论文答辩记录表》中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院（系）。
毕业论文指导教师评阅成绩评分标准
充分、资料翔实
较充分翔实
较充分
尚有
空乏、无力
论证(25分)
思路清晰、周密严谨、逻辑性强、有较强说服力、引文准确恰当
思路较清晰、较严谨、符合逻辑、有一定说服力、引文准确
思路较清晰、引文较恰当
一般
紊乱、自相矛盾、整版整段照抄他人文章
结构(10分)
合理、层次分明、条理清晰
合理、层次分明
较合理、有层次
较清楚
毕业论文指导教师评阅成绩评分标准
成绩等级
成绩结构
优 （＞90分）
良(80—89分)
中 (70—79分)
及格 (60—69分)
不及格（＜60分）
类
别
论题(15分)
富有现实意义、并与本专业密切相关
有一定现实意义
明确
明确
不当
论点(25分)
正确、有新意、有自己见解
正确、有一定新意
基本正确
基本正确
谬误
论据(25分)
本科论文评阅教师评语
本科论文评阅教师评语尊敬的作者：首先，非常感谢您将本科论文提交给我进行评阅。
在阅读并仔细研究了您的论文后，我愿意给您一些建议和评语。
论文的整体结构比较清晰，论述逻辑相对合理。
您对所研究的课题进行了深入的调查和分析，以支持您的论点，这是非常好的。
然而，我也注意到了一些问题和需要改进的地方。
以下是我对您的论文的具体评语：1. 研究目的和意义：论文的开篇部分对研究目的和意义进行了简要介绍，不过需要进一步明确和扩展。
请确保在介绍背景和目的时，清楚地指出研究的意义和对学术领域的贡献。
2. 文献综述：在文献综述方面，需要更加深入、全面地调查相关文献，以支持您的论点和研究方向。
建议您在综述中引用更多的高质量文献，并且对已有研究的不足之处加以论述。
此外，对文献内容的整合、总结和结构化也需要更加完善。
3. 研究方法：对于您所采用的研究方法，需要更加详细地描述方法的选择理由，并解释该方法在您的研究中的优势和适用性。
在方法描述中，确保提供足够的信息，以便读者能够理解您的研究过程。
4. 数据分析和结果：对于您所收集的数据，确保对其进行充分的分析和解释。
在呈现结果时，使用恰当的图表和统计方法。
另外，请确保对结果进行合理的解读，并将其与现有文献进行比较和讨论。
5. 论文结论：在撰写结论部分时，确保提出准确、简明的结论，回答研究问题，并指出未来进一步研究的方向和可能的限制。
此外，还可以考虑将结论与前述的研究目的和意义联系起来，以强化研究的贡献和学术价值。
除了以上几点，还有一些细微的问题需要注意。
例如，语言表达的准确性、段落间的过渡、参考文献格式的一致性等等。
请仔细检查您的论文，并确保消除这些错误和不一致之处。
总体而言，您的论文是一份具有潜力的研究工作。
通过对以上问题的改进和完善，您的论文将可以更好地展示您的研究成果和贡献。
如果您有任何疑问或需要更多的建议，请随时向我咨询。
祝您顺利完成论文，并取得满意的成果。
此致评阅教师签名。
本科毕业论文评阅老师评语
本科毕业论文评阅老师评语
评审老师评语
优秀: 91分-100分
该文选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义；该生能大量查阅文献，并综合归纳材料，形成了自己的见解，工作量和难度都较大；论文论述内容全面、研究深入细致，论文结构合理、逻辑严谨、段落间衔接紧密；论文结论正确，格式符合论文写作要求。
对前人工作有所突破，有自己的见解。
良好：76分-90分
该文选题具有一定的理论价值（或现实指导意义）；该生查阅了一些文献并进行了归纳，但个人见解不明确；论文论述比较全面，但内容有待深入；论文逻辑较为严谨、架构合理，论文结论无误，格式基本符合论文写作要求。
但该文仍存在×××××××××问题，望继续进行深入的研究。
及格：60分-75分
该文选题基本符合财务管理专业要求；该生查阅了一些文献并进行了归纳，但没有提出个人的明确见解；论文论述尚算全面，但研究内容仍有待深入；论文结构基本合理、逻辑尚算严谨，但段落间衔接不够紧密；论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求。
但仍存在×××××××××问题，望继续进行深入的研究。
不及格：60分以下；仅限极个别学生。
该文选题不符合财务管理专业要求；该生查阅文献较少，无个人见解；论文论述不全面，研究内容不深入，论文结构不合理、逻辑不严谨；论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求。
赣南师范大学本科生毕业论文设计评阅、答辩工作要求及程序
赣南师范大学本科生毕业论文（设计）评阅、答辩工作要求及程序一、评阅、答辩工作要求1.各教学学院根据教学计划总体安排，尽早落实评阅、答辩安排，并提前将安排报送教务处备案。
2.各教学学院应加强对评阅、答辩工作的组织领导，努力营造客观公正、科学严谨的评阅、答辩氛围，采取有效措施，加强对评阅、答辩工作的组织和督查。
3,各教学学院应组织规范严格的公开答辩，为答辩工作提供示范和指导，有条件的学院可聘请校外相关专业知名专家参加答辩工作。
二、毕业论文（设计）评阅要求指导教师对学生的毕业论文（设计）、文献综述、外文翻译等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，并根据《赣南师范大学毕业论文（设计）成绩评定标准》对学生的论文（设计）进行综合评价，客观公正地评定成绩，实事求是地写出评阅意见。
三、毕业论文（设计）答辩程序及要求（一）答辩资格审查：凡按教学计划要求完成毕业论文（设计）的本科学生，经指导教师进行答辩资格审查、答辩委员会复查通过，公示后方可获得答辩资格。
（二）答辩：1.本科学生毕业论文（设计）通过答辩资格审查并经指导教师评阅后，方可参加答辩小组答辩并以公开形式进行。
2.答辩前一周，学生应将毕业论文（设计）复本及相关资料提交给各答辩小组成员。
各答辩小组成员须认真审阅每位学生毕业论文（设计），并拟定答辩提纲，做好答辩准备。
3.答辩过程须严格按程序进行：（1）学生报告论文（设计）的主要工作及研究内容、研究方法、手段和结果等；（2）答辩小组成员就学生论文（设计）及专业相关的基本理论、基本知识和基本技能等内容进行提问或质疑，并提出修改意见；（3）学生根据所提问题进行答辩；（4）答辩小组评议，对学生论文（设计）及答辩进行综合评价，拟定答辩小组意见，并依据评分标准评定成绩。
4.每位学生答辩时间原则上不得少于20分钟，其中报告论文K）分钟左右。
答辩过程中，答辩秘书应认真做好答辩记录，并实行指导教师回避制度。
四、毕业论文（设计）综合成绩评定1.综合成绩评定方式：指导教师评定成绩40%+答辩成绩60%组成；答辩成绩不及格者不能参加综合成绩评定，论文（设计）成绩记为不及格。
2024年毕业论文等级评语
2024年毕业论文等级评语尊敬的评委：首先，请允许我向大家介绍我所评阅的2024年毕业论文。
这篇论文标题为《XXXXXXX》，由作者XXXXX完成。
本论文主要研究了XXXXX领域的XXXXX问题，并通过理论分析和实证研究对其进行了深入探讨。
下面我将对该论文进行评价。
论文结构和组织：该论文在结构和组织上非常严谨。
作者对研究背景、相关文献综述、研究方法、实证研究结果、讨论与分析、结论与展望等部分进行了清晰的划分，每一部分之间有着良好的衔接和逻辑性。
论文的写作风格流畅，表达准确，语言简练，能够清晰地传达出作者的研究思想。
研究背景和动机：作者在研究背景和动机上做得非常好。
他详细介绍了该领域的研究现状和存在的问题，并从实践和理论的角度阐述了本研究的重要性和意义。
作者还深入分析了国内外相关研究的现状和不足之处，为自己的研究提供了坚实的理论基础。
文献综述：作者的文献综述做得非常全面和深入。
他广泛搜集了国内外的相关文献，并对这些文献进行了详细的分类和分析。
作者不仅对已有研究的理论框架和方法进行了总结和评价，还对不同研究之间的研究结果进行了对比和综合。
在综述的过程中，作者展现了自己扎实的文献素养和批判性思维能力。
研究方法和数据分析：该论文所采用的研究方法和数据分析方法非常合理和科学。
作者首先明确了自己的研究目的和研究问题，然后选择了适合的研究方法进行实证分析。
在数据采集和分析过程中，作者遵循了科学的研究原则和方法，确保了研究结果的可信度和有效性。
实证研究结果和数据解读：作者的实证研究结果非常详尽和有说服力。
通过从实践和理论两个方面进行综合分析，作者给出了一些有价值的结论和洞见，对于解决该领域的问题具有一定的启示作用。
在数据解读过程中，作者运用了恰当的统计方法和图表，清晰地表达了研究结果，并对结果进行了思考和解释。
讨论、分析和结论：在讨论和分析部分，作者对研究结果进行了充分地解读和分析，并与已有研究进行了比较和讨论。