地方院校毕业生助学贷款还贷的现状调查及对策分析

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助学贷款调研报告1

助学贷款调研报告1助学贷款调研报告1摘要：助学贷款是中国教育部门推行的一项政策，旨在帮助有经济困难的学生完成学业。

本文通过对助学贷款政策的调研，分析了其现状、问题与建议。

一、介绍助学贷款是指国家、地方及其他相关机构向有经济困难的学生提供的贷款服务。

这项政策的目的是让更多的学生有机会接受高等教育，减轻家庭经济负担。

二、现状目前，中国的助学贷款政策已经得到了广泛推广和实施。

根据教育部的数据，截至2024年底，全国范围内有约3000所高校参与了助学贷款项目，资助了数以万计的学生。

助学贷款的金额和利率以及还款政策各地存在差异，但总体来说，它为学生提供了好处。

三、问题分析然而，目前的助学贷款政策也存在一些问题。

首先，贷款金额和还款利率的标准存在一定的不合理性。

有些学生感到贷款金额不足以满足他们的学费和生活费用，但又无法获得更高的贷款额度。

同时，还款利率过高也给学生造成了负担。

其次，助学贷款的发放程序繁琐，需要提供大量的材料，这对于一些家庭经济困难的学生来说是一项很大的挑战。

此外，助学贷款的还款期限较短，给学生造成了还款压力。

四、建议为了解决以上问题，我们提出以下建议。

首先，合理制定贷款金额和还款利率的标准。

政府应该考虑学生的实际需求和还款能力，制定更合理的金额和利率标准，以确保学生能够顺利完成学业并还款。

其次，简化助学贷款发放流程。

政府可以采用在线申请和审核系统，以减少材料的提交和审核环节，方便学生的操作。

同时，提供一对一的服务支持，帮助学生顺利申请助学贷款。

最后，延长还款期限。

政府可以考虑延长还款期限，减轻学生的还款压力，从而更好地帮助他们渡过经济难关。

五、结论助学贷款是一项非常有意义的政策，能够帮助更多的学生接受高等教育。

然而，目前的助学贷款政策仍存在一些问题。

通过采取合理的贷款金额和还款利率标准、简化发放流程以及延长还款期限等措施，可以进一步完善助学贷款政策，为学生提供更好的支持。

最终，助学贷款政策将更好地实现其目标，让更多的学生受益。

高校助学贷款现状及对策

高校助学贷款现状及对策摘要：本文在分析高校助学贷款现状的基础上结合实际提出了完善高校助学贷款政策的对策。

关键词：高校；助学贷款中图分类号：f830.589 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2011）12-0389-01自1999年推行国家助学贷款至今，随着政策的推行，已取得了巨大的成绩。

但这项政策在执行过程中，资助效果不尽如人意，不能从根本上控制助学贷款的风险，最终形成大量坏账。

如何解决高校助学贷款中存在的问题是决定助学贷款能否继续进行下去的关键，工作中有许多问题必须及时解决。

一、目前高校助学贷款现状1.助学贷款管理制度不够完善由于国家助学贷款工作开展时间不长，在有些政策的制订及操作方面还存在规范性、科学性不足的问题。

国家助学贷款的供需矛盾依然突出，主要表现在贷款面依然较窄，最高贷款限额过低，满足不了一些人的需要。

为了减少银行的贷款风险，一些省市对贷款额度作了一些补充规定。

如银行规定只能贷学费，不能贷生活费，并且一年的贷款总额不能超过6000元等，这与大学生一年包括学费、学杂费、生活费、住宿费等费用相比，缺口是较大的；其政策在防止贷款拖欠的约束力方面仍然不强，我国防止贷款拖欠措施仍然比较单一，对拖欠学生的约束力有限；贷款面还不够宽泛，不同地区、不同学校、不同专业的学生获得国家助学贷款的机会不平等。

2.贷款需求不能满足2006年《中国贫困生调查报告》：自2004年6月国家助学贷款新机制实施以来至2006年6月底，全国申请贷款人数211.1万人，银行审批人数154.3万人；申请贷款金额171.8亿元，银行审批金额131.7亿元。

由上述数据可见，新机制实行两年，平均每年实际发放助学贷款65.55亿元。

但在助学贷款的社会需求方面，至2005年8月，全国高校有贫困生约405万，中国青少年发展基金会，如果按人均6000元计，年贷款需求240亿。

由此可见，形势并没有根本好转。

3.大学生诚信缺失情况严重2006年以来，大学毕业生的信用问题尤其受到强烈关注。

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策随着经济发展的加快，家庭经济条件的变革，越来越多的家庭选择用助学贷款的方式解决子女上学问题。

但是，在实践中，助学贷款依然存在很多问题。

本文将重点探讨当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策。

一、问题1. 助学贷款申请难度大。

申请资格要求以及申请手续繁琐，成为众多家庭助学困难的一个突出问题。

很多学生因为连基本的申请手续都搞不清楚而错过了申请期限。

2. 贷款方式单一。

很多家庭虽然需要助学贷款，但是部分学校及地区提供助学贷款的方式过于单一，只能依据学生或者是家庭的经济条件提供贷款，这样就很难满足学生的不同需求，同时也导致了学校或地区资金成本高的风险。

3. 收回助学贷款难度大。

有些家庭因为无力偿还贷款，在偿还期到期后，由于缺乏完善的追讨机制，导致助学贷款大面积流失，严重影响了助学贷款工作的推进。

二、成因1. 管理机制不完善。

现阶段，对于助学贷款的政策及手续并不完全统一，缺乏联网等破案前两日同步的机制。

同时，贷款机构之间的信息沟通不畅也导致了个别借款人的逃避。

2. 缺乏风控机制。

助学贷款制度缺少妥善的信用评估机制，风险系数也难以量化，风险控制难度大。

3. 利益相关者缺乏互动。

助学贷款涉及到的是学生和贷款机构以及政府等多个利益相关方。

对于这些相关者之间的沟通交流不顺畅，各自的利益关注点也不一样，导致了助学贷款工作的推进困难。

三、对策1. 完善管理机制。

建立起多部门之间的协调机制，将助学贷款落到实处，对于学校、贷款机构等相关机构的评估、筛选、审查等流程进行标准化，使申请助学贷款的程序更加规范化。

2. 编制合理的风险评估报告。

制定科学合理的评估机制，严格控制贷款范围，着力降低不良率。

3. 建立有效追款机制。

加强对贷款风险和收回机制的考核和监管，及时对违约家庭进行处罚并追回贷款。

总结而言，助学贷款作为政府出资加贷款机构推行之一，是当前中国发展教育事业的利器之一，但是发展过程中仍需关注问题现象及其成因。

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议生源地助学贷款是一种为贫困家庭学生提供经济支持的助学政策，帮助这些学生顺利完成学业。

然而，目前生源地助学贷款存在一些问题，这些问题需要得到重视和解决。

一、存在的问题1.贷款额度不足虽然生源地助学贷款在一定程度上解决了贫困家庭学生的经济问题，但是目前的贷款额度仍然不足以满足一些学生的需求。

尤其是一些来自偏远地区或家庭经济特别困难的学生，他们的学费和生活费需求往往超过贷款额度，导致他们仍然面临经济压力。

1.还款期限较短目前，生源地助学贷款的还款期限相对较短，很多学生需要在毕业后短时间内还清贷款。

这对于一些刚刚步入社会的学生来说，无疑增加了他们的负担，也容易导致逾期还款的情况发生。

1.申请流程繁琐申请生源地助学贷款需要提交一系列证明材料，包括家庭贫困证明、录取通知书等。

这些证明材料的收集和审核过程相对繁琐，不仅增加了学生的申请成本，也可能导致一些真正需要贷款的学生被排除在外。

由于生源地助学贷款是信用贷款，风险管理是其中的重要问题。

目前，银行和政府部门在风险管理方面存在一定的困难，如学生毕业后去向不明、联系方式更改等，都可能导致银行无法及时催收欠款。

二、完善建议1.提高贷款额度政府部门应该根据经济发展和物价上涨等情况，适当提高生源地助学贷款的贷款额度，以满足更多贫困家庭学生的需求。

同时，对于特别贫困的学生，可以采取增加贷款次数或延长贷款期限等措施，帮助他们更好地完成学业。

1.延长还款期限银行和政府部门应该适当延长生源地助学贷款的还款期限，减轻学生在毕业后的经济压力。

同时，也可以采取灵活的还款方式，如按月分期还款、年度一次性还款等，方便学生根据自己的实际情况选择还款方式。

1.简化申请流程银行和政府部门应该简化生源地助学贷款的申请流程，减少证明材料的收集和审核环节。

同时，可以借助互联网和大数据技术，实现申请材料的在线提交和审核，提高申请效率和学生体验。

银行和政府部门应该加强风险管理，建立完善的风险控制体系。

生源地助学贷款还款方面存在的问题及对策

生源地助学贷款还款方面存在的问题及对策生源地助学贷款作为我国助学贷款的一项重要构成，在贫困大学生的求学之路上发挥着至关重要的作用。

通过对生源地助学贷款的现状与还款中出现的问题进行分析，从不同方面提出了生源地助学贷款还款问题的对策，对贷款的顺利回收提供了借鉴和思路。

标签：生源地助学贷款；还款；问题；对策1 前言生源地助學贷款是指国开行向符合条件的贫困家庭的高校入学生发放的，由学生和其共同借款人（一般为其父母）在学生入学户籍所在地申请的，用来解决家庭经济困难学生在校期间的相关费用。

虽起步较晚，但在我国的助学贷款中发挥着至关重要的作用。

生源地助学贷款有着贷款便捷，还款期长，受惠面广等众多优势。

但在其方便家庭困难学生的同时，由于监督机制等原因，近些年的贷款违约风险一直存在，出现许多的呆账坏账，后期还款缺乏保障。

因此对于生源地助学贷款还款问题进行一些正视和了解是很有必要的。

2 生源地助学贷款还款的现状与问题2007年国家出台新政策以后，为推动和创新助学贷款的进行，财政部等相关部门和国开行共同推出了生源地助学贷款，并随之在几个省份开展试点工作。

这么多年过去了，政府和相关部门机构大力完善生源地助学贷款机制，积极向其他省市自治区展开试点工作，帮助了万千贫困学子顺利完成学业，走上理想的人生之路。

为国家培养高素质人才提供了教育成本分担，对推动经济社会发展和实现公平教育具有深远的意义和作用。

国开行在积极帮助贫困学生的同时，也在不断加强信用以及体制的建设，努力的防控风险。

在不断完善生源地助学贷款的过程中，助学贷款还款方面也出现了以下几个方面的问题。

（1）核实贷款信息难，贫困学生认定工作不到位。

首先，我们都知道，生源地助学贷款作为我国助学贷款的重要组成部分，秉承着“应贷尽贷”的原则，在贷款上并没有额度和总量上的限制。

其次，生源地助学贷款作为我国教育的一项优惠政策，是以无担保的信用方式提供贷款，贫困学生无需支付任何手续费用或抵押，即可零成本的申请助学贷款。

从高校角度浅析国家助学贷款违约问题及其建议

从高校角度浅析国家助学贷款违约问题及其建议国家助学贷款在高校学生群体中发挥着重要作用，帮助贫困家庭和自愿接受高等教育的学生完成学业。

近年来国家助学贷款违约问题屡有发生，给学生和社会带来诸多不良影响。

本文从高校角度浅析国家助学贷款违约问题，并提出相应的建议。

一、国家助学贷款违约问题的成因1. 经济因素许多助学贷款违约者家庭经济条件较差，无法及时偿还贷款。

随着社会经济的发展，生活成本不断上升，部分家庭难以负担高额的还款压力，导致贷款违约现象层出不穷。

2. 就业问题大学毕业生就业形势严峻，就业压力大，薪酬待遇普遍偏低。

在这样的情况下，一些学生难以在规定的时间内找到合适的工作，从而无法及时偿还贷款。

3. 缺乏还款意识一些学生对借贷行为的风险认识不足，缺乏还款意识和责任心，导致违约现象频发。

1. 学校对学生的借贷教育不足在高校教育中，学校对学生的借贷教育力度不够，学生对助学贷款的认识和风险意识薄弱，缺乏自我保护和风险防范意识。

2. 学校对学生的职业规划指导不够学校未能为学生提供有效的就业指导和职业规划服务，导致毕业生就业压力增大，难以及时偿还贷款。

3. 学校缺乏资金支持一些高校由于财政困难，未能及时为贫困学生提供资助，导致学生只能通过助学贷款来支付学费和生活费用，增加了违约的风险。

1. 提高学生借贷风险意识高校应当加强对学生的借贷教育，增强学生的借贷风险意识和责任意识，让学生充分了解助学贷款的相关政策和风险，引导学生理性借贷，避免不必要的风险和违约行为的发生。

2. 加强就业指导和职业规划服务高校应当加强对学生的就业指导和职业规划服务，帮助学生提前规划职业生涯，增强就业竞争力，提高就业率，降低贷款违约率。

3. 建立完善的资助体系政府应当增加对高校的资助力度，建立完善的资助体系，为贫困学生提供更多的奖学金和助学金，减轻学生的经济压力，降低违约风险。

4. 建立违约处罚机制对于恶意违约的学生，建立严格的违约处罚机制，增加借贷行为的风险和成本，防止违约行为的发生。

高校学生助学贷款存在的问题及对策研究的开题报告

高校学生助学贷款存在的问题及对策研究的开题报告
一、研究背景
随着社会的不断发展，大学教育已成为社会普及的必要条件之一，为此助学贷款政策也就应运而生。

然而，尽管我们已经取得了很多进展，许多问题仍然存在，使得
一些学生无法享受到助学贷款政策的优惠。

因此，我们需要深入研究助学贷款政策存
在的问题，并提出解决问题的对策措施。

二、研究目的
本研究旨在探究高校学生助学贷款政策存在的问题，为解决这些问题提出合理的对策方案。

具体而言，我们希望通过以下几方面来实现我们的研究目的：
1. 确定高校学生助学贷款政策存在的主要问题；
2. 探究高校学生助学贷款政策实施的成效和问题；
3. 理解高校学生助学贷款政策存在问题的根本原因；
4. 提出解决高校学生助学贷款政策问题的对策方案。

三、研究方法
本研究采用文献研究法和问卷调查法相结合的方法。

1. 文献研究法
通过查阅相关文献，了解高校学生助学贷款政策的历史背景、政策制定过程、实施情况及其存在的问题，以及相关的国内外研究成果。

基于文献研究的结果，我们将
对高校学生助学贷款政策的问题进行分析。

2. 问卷调查法
通过问卷调查方式，获取大学生对高校学生助学贷款政策的意见和建议。

我们将在问卷中设计相关问题，以便深入了解大学生对于助学贷款政策的认知和评价。

四、预期结果
本研究预计将揭示高校学生助学贷款政策存在的问题及其根本原因，在此基础上，我们将提出解决问题的对策方案，以期在高校学生助学贷款政策的实施中为政策制定
者和实施者提供可借鉴的经验。

助学贷款的现状困境与对策

助学贷款的现状困境与对策助学贷款是一种通过向家庭经济困难的学生提供资金支持，帮助他们完成学业的方式。

在我国，助学贷款政策的实行为许多家庭经济困难的学生打开了上大学的机会。

然而，当前助学贷款面临着一些困境和挑战，需要采取相应的对策来提高其效率和公平性。

首先，助学贷款的现状是面临着资金不足的问题。

虽然国家对于助学贷款提供了一定的资金支持，但由于高校数量庞大，生源众多，助学贷款的需求量远大于供给量。

因此，经常出现助学贷款资金短缺的情况，导致无法满足所有需要助学贷款的学生的需求。

其次，助学贷款的困境在于对于借款人的还款管理不到位。

目前许多借款人存在恶意逃避还款的情况，导致助学贷款回收难度增加。

此外，违约行为也存在一定的风险，缺乏有效的法律手段进行追究和惩处。

第三，助学贷款的公平性也是一个亟待解决的问题。

一方面，助学贷款的审批标准存在主观性和不公平性，容易受到官僚主义和腐败的干扰。

另一方面，助学贷款的利率和还款期限等方面也存在差异，导致个别学生承担较高的利息负担。

为了解决上述问题，我们可以采取以下对策：首先，加大对助学贷款资金支持的力度。

政府应该增加财政投入，提高助学贷款的资金规模，确保足够的资金满足所有有需要的学生。

此外，可以引入社会资金，设立专门的助学贷款基金，吸引社会资本积极参与助学贷款的发放。

其次，加强对助学贷款借款人的管理和监督。

建立健全的征信系统，加强对借款人的信用评估，形成良好的社会信用体系。

同时，加强对借款人的还款教育和引导，提高还款意识和责任感。

对于恶意逃废债务的行为，应加大惩罚力度，通过法律手段进行追究，维护助学贷款的合法权益。

第三，加强助学贷款的公平性。

明确助学贷款的审批标准，建立公平、透明的审批机制，防止官僚主义和腐败行为的发生。

同时，完善助学贷款的利率和还款期限等方面的规定，确保所有借款人享受平等的待遇。

此外，推动大学社会责任的落实也是解决助学贷款问题的重要途径。

大学可以通过设立助学基金、提供奖学金、提供兼职工作机会等方式，提供更多的资金支持和机会，帮助家庭经济困难的学生完成学业。

浅谈目前中国高校学生助学贷款还贷违约的原因分析及对策

近年来，大学生助学贷款违约现象频现报端，其引发的各种l可题也是倍受关注。

大学毕业，因没有及时履行助学贷款的还贷合同，有的学生被银行诉诸法院，有的被银行、学校、教育厅等公布名单，有的被扣发毕业证、学位证等等。

当我们在谴责大学生缺乏诚信的同时，是否也应该有这样的思考:国家助学贷款，究竟是有利于学生，还是让学生于贫困中再次遭受伤害?我们的助学贷款制度是否存在着某些不合理的地方?目前，我校的国家助学贷款工作过程主要分为学生申请、额度审核、办理发放、清还欠贷等四个环节。

其中前三个环节主要是由借款学便在高校协调下，在校期间与银行办理完成，而清还阶段则是借款学生毕业后，由自己独立完成贷款利息及本金的全额支付，学校与银行配合完成提醒欠贷款的同学交清贷款的工作。

-、高校学生助学贷款还贷违约原因分析到底是什么原因导致大学生还贷违约率居高不下呢?笔者认为，原因主要存在于以下三个方面。

(一)信用意识淡漠、重视程度不够从主观方面来说，个人信用问题是产生还贷违约的根本原因之所在。

作为接受过高等教育的大学生，诚信意识和契约意识理应高于→般群众，但受社会不良风气影响或是存有冒险侥幸心理的大有人在。

由于缺乏有效的制约机制，当自身的道德约束出现摇摆的时候，借款学生故意拖欠银行贷款就不足为奇了。

就造成拖欠还贷对于绝大多数大学生而言，除了助学贷款以外，在以后的生活和工作中与银行发生联系的几率都很高，所以真正恶意欠款违约的只是少数。

(二)毕业生流动性大，与银行失去联系自从我国实行毕业生、用人单位双向选择的就业方式以来，毕业生就可以自主选择就业单位，没有任何的地域限制。

但是由于就业形式不容乐观，毕业生往往是先就业，然后再择业。

很多学生在初次就业几个月之后，感觉不满意就跳槽了，因此毕业生的流动性是相当大的，在就业、择业的过程中，有可能借款学生就与银行失去了联系。

(三)就业状况不容乐观导致还贷难目前我国大学生的就业形势严峻已经是全国关注的焦点问题，社会广泛上流传着"大学生毕业就等于失业"这样一句反映现实情况的话。

地方院校毕业生助学贷款还贷的现状调查及对策分析.doc

地方院校毕业生助学贷款还贷的现状调查及对策分析作者：黄华强刘小江来源：《教育与职业·理论版》2008年第23期［摘要］文章通过对广西某地方高校申请国家助学贷款的毕业生进行调查，分析毕业生的还贷意识、还贷现状以及助学贷款陷入困境等方面的问题，从理论上有针对性地提出加强地方院校学生助学贷款管理的对策。

［关键词］地方院校毕业生助学贷款现状对策［作者简介］黄华强（1966- ），男，广西柳城人，广西工学院人事处副处长，讲师，硕士，研究方向为党建和学生思想政治教育。

（广西柳州545006）刘小江（1966- ），女，湖北宜昌人，广西中医学院副教授，硕士，研究方向为哲学和学生思想政治教育。

（广西南宁545006）［中图分类号］G648.4［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）35-0172-02大学生助学贷款是指由国家财政贴息、商业银行承办、旨在帮助经济困难的学生完成学业的无担保的信用贷款，是国家运用金融手段支持教育的重要形式和经济优惠政策。

目前，国家助学贷款计划虽然启动，全国大部分银行已经开始接受高校贫困生的贷款申请，但是有关贷款学生还款率低的问题一直存在，引发了对当代大学生诚信危机的讨论和分析。

为此，我们对广西某地方高校申请国家助学贷款的毕业生进行了调查，通过分析毕业生的还贷意识、还贷现状以及助学贷款陷入困境的诸多原因，从理论上针对性地提出加强地方院校学生助学贷款管理的对策。

一、地方院校毕业生助学贷款还贷现状的调查（一）调查样本情况调查时间为2007年9～11月，调查单位为广西某地方院校，调查对象为该校已毕业大学生，调查方式为问卷回答。

本次调查共发放调查问卷100份，回收问卷92份，回收率为92%。

回收的问卷全部是有效问卷，有效率为100%。

我们对收回的问卷进行全面检查核对后，运用国际通行的SPSS统计软件做数据统计分析。

（二）调查结果调查的主要内容为已申请助学贷款学生的家庭经济状况、工作去向及经济状况、个人开销情况及对还款的认识及态度等有关问题。

助学贷款调研报告

助学贷款调研报告
根据调查结果显示，助学贷款在当前社会中扮演着重要的角色。

本调研报告旨在分析助学贷款的现状和问题，并提出相应的解决方案。

一、背景介绍
助学贷款是指由国家、地方政府或其他机构提供给学生的经济援助，用于支付学费、书籍费、生活费等教育相关费用。

它能够帮助那些经济困难的学生完成他们的学业，并创造更好的未来。

二、助学贷款的现状
1. 助学贷款的发展速度持续增加，尤其是近年来；
2. 政府部门和金融机构提供了多样化的助学贷款产品，满足了不同学生的需求；
3. 部分学生对助学贷款的了解不深，缺乏必要的申请指导。

三、助学贷款面临的问题
1. 贷款利率过高，增加了学生的还款压力；
2. 助学贷款的申请流程复杂，需要提供大量的材料；
3. 部分学生贷款后缺乏还款意识，导致逾期现象普遍存在；
4. 助学贷款存在违规使用的现象。

四、解决助学贷款问题的措施
1. 降低助学贷款利率，减轻学生的还款负担；
2. Vereinfachung des Antragsprozesses und Bereitstellung klarer und umfassender Anweisungen für die Antragsteller；
3. 加强助学贷款的宣传和教育，提高学生的还款意识；
4. 加强监管，严厉打击助学贷款违规行为。

五、结论
助学贷款在解决学生经济困难方面发挥了重要作用，但仍面临多个问题。

为了能够更好地支持学生的教育，我们应该采取相应的措施解决这些问题，并不断改进助学贷款制度。

只有确保助学贷款的顺利运行，才能让更多的学生受益，实现教育公平。

关于学生助学贷款工作报告5篇

关于学生助学贷款工作报告5篇篇1一、引言随着高等教育的普及，学生助学贷款在帮助贫困学生完成学业方面发挥着重要作用。

本报告旨在探讨学生助学贷款的现状、问题及未来发展趋势，为相关部门制定政策提供参考。

二、学生助学贷款现状1. 贷款规模不断扩大：近年来，随着国家对学生教育投入的增加，学生助学贷款的规模也在逐步扩大。

据统计，截至2024年底，全国学生助学贷款余额已突破万亿元大关，其中大部分为高校学生贷款。

2. 贷款政策不断完善：国家不断出台新政策，完善助学贷款体系。

例如，提高贷款额度、延长还款期限、降低贷款利率等，使得更多学生能够享受到贷款的优惠。

3. 贷款申请流程简化：随着科技的发展，贷款申请流程也在不断简化。

现在，学生可以通过网上申请、手机APP等方式轻松完成贷款申请，提高了贷款的便捷性。

三、学生助学贷款存在的问题1. 贷款风险增加：随着贷款规模的扩大，贷款风险也在不断增加。

部分学生因各种原因无法按时还款，导致坏账率上升。

2. 贷款滥用现象严重：有些学生将助学贷款用于非学业消费，如购买奢侈品、旅游等，导致贷款未能真正用于学业。

3. 贷款政策不公平：虽然国家出台了一系列助学贷款政策，但仍有部分地区存在政策不公平现象。

例如，一些贫困地区的学生由于种种原因无法享受到贷款的优惠。

四、学生助学贷款未来发展趋势1. 贷款规模将继续扩大：随着高等教育的普及和学生对教育的投入增加，学生助学贷款的规模还将继续扩大。

2. 贷款政策将更加完善：国家将继续出台新政策，完善助学贷款体系。

例如，推出更加灵活的还款方式、降低贷款利率等措施，使得更多学生能够享受到贷款的优惠。

3. 贷款管理将更加严格：为降低贷款风险和提高贷款质量，国家将加强对助学贷款的管理和监管力度。

例如，建立更加完善的信用评估体系、加强贷款催收工作等措施将得到有效实施。

五、建议与对策1. 加强贷款风险管理：建议国家建立更加完善的信用评估体系，对申请贷款的学生进行严格的信用评估，以降低贷款风险。

高校助学贷款工作中存在的问题及对策思考

高校助学贷款工作中存在的问题及对策思考高校助学贷款是国家为了帮助贫困学生顺利完成学业而设立的一项重要政策。

近年来，随着助学贷款规模的不断扩大，一些问题也逐渐显现出来。

本文将就高校助学贷款工作中存在的问题以及可能的对策进行思考与探讨。

一、存在的问题1. 贷款标准不够明确目前高校助学贷款的标准并不够明确，导致一些学生在贷款过程中存在不确定性和困惑。

学生往往不能清楚地了解到自己是否符合贷款条件，以及贷款额度等具体信息，这给学生带来了很大的困扰。

2. 贷款利率较高部分地区的高校助学贷款利率较高，使得一些家庭经济困难的学生背负了更多的负担。

高利率的助学贷款不仅增加了学生的经济负担，也增加了学生毕业后的还款压力。

3. 贷款管理不规范一些地方的高校助学贷款管理不规范，存在着贷款资金管理混乱、贷款发放不及时等问题。

有的学生甚至因为贷款资金发放不及时而影响了正常的学业和生活。

4. 违规违约现象较多部分学生在助学贷款过程中存在违规行为，如虚报家庭经济状况、挪用贷款资金等，给高校助学贷款工作带来了一定的风险和隐患。

二、对策思考各地区的高校助学贷款标准应该更加明确和清晰，明确贷款对象、贷款条件、贷款额度等内容，让学生和家长能够更加清楚地了解自己是否符合贷款条件，以及可以获得的贷款额度。

政府应该加大对高校助学贷款利率的监管力度，降低高校助学贷款的利率，减轻贫困学生的还款压力，让他们能够更加顺利地完成学业。

各地高校应该进一步规范助学贷款管理程序，加强资金管理和发放流程，保证贷款资金的安全和及时发放，避免因管理混乱而给学生造成不必要的困扰。

4. 加强监管和惩处对于那些存在违规违约行为的学生，高校应该加强监管，严肃处理，严格追究责任，杜绝违规行为的发生，维护高校助学贷款制度的公平和公正。

高校助学贷款政策的出台和实施，为贫困学生提供了更多的上学机会，有力地促进了教育公平。

我们也应看到其存在的一些问题，只有不断优化政策，加强管理，才能更好地落实助学贷款政策，让每一个贫困学生都能够获得公平的接受教育的机会，实现自身的人生价值。

我国高校助学贷款现状及改进路径探析

［收稿时间］2022-09-06［基金项目］江苏省社会教育规划立项课题“终身学习视角下社区教育资源整合与运用研究”（JSS-L-2022046）。

［作者简介］王玉洁（1991—），女，江苏人，硕士，研究实习员，研究方向：高等教育与教育管理。

University Education［摘要］为深入贯彻落实习近平教育扶贫指示精神，近年来我国不断完善助学贷款政策。

助学贷款政策的有效执行在实现教育公平和分担高等教育成本方面都起到重要作用。

文章结合当前教育财政投入背景，通过分析助学贷款在政策宣介和贷款回收中存在的不足，从政府和高校角色出发，提出加强助学贷款政策宣传力度、利用大数据优化助学贷款工作流程、加强诚信教育、坚持资助育人理念、细化贷款学生管理工作等对策，为我国助学贷款可持续良性发展提供可行性思路。

［关键词］教育成本分担；助学贷款；还贷违约；精准扶持；资助育人［中图分类号］G647［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2022）12-0257-04我国高校助学贷款现状及改进路径探析王玉洁江苏开放大学，江苏南京210036目前我国以奖、助、贷、勤、补、减、免、偿等多元化学生资助体系为家庭经济困难高校学生提供基本学习生活保障，每年帮助数以千万的寒门学子顺利完成学业。

早在1993年，我国便提出国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例达到4%的目标。

根据表1数据，2012年这一目标已经实现且连续9年不低于4%（2021年的相关统计数据在本文发表前尚未公布），这反映了党和国家对我国教育公平的不懈追求。

尽管这一比例在国际上仍处于较低水平，但在高校扩招大背景下，完全靠中央和地方财政经费投入解决让贫困大学生接受高等教育难题并不可行。

如果不以牺牲其他公共事业为代价，现阶段大幅度增加教育经费财政预算难度较大，短时间内要在4%的基础上进一步提高占比并不现实[1]。

因此，现阶段的高校学生资助工作要坚持精准扶持、提高教育经费利用效率、实现经费的良性循环，同时鼓励社会资源对教育进行投入，以实现教育经费来源多元化。

助学贷款的现状困境与对策

助学贷款的现状困境与对策随着社会进步和教育发展，助学贷款成为许多家庭青年申请大学的重要途径。

然而，当前助学贷款普遍存在诸多困境，使得贷款申请者面临不小的压力。

本文将探讨助学贷款的现状困境，并提出相应的对策。

首先，助学贷款的困境之一是高利率。

目前，许多国家的助学贷款利率相对较高，使得贷款人在还款过程中面临较大的负担。

这给家庭财务情况较为困苦的学生带来了额外的经济压力。

为解决这一问题，政府可以采取降低助学贷款利率的政策，确保贷款人能够较为轻松地进行还款。

同时，政府可以通过加大对高风险贷款项目的监管力度，减少不良贷款的风险，降低整体的贷款成本。

其次，助学贷款的困境之二是难以还款。

由于就业市场竞争激烈，许多大学毕业生面临找不到适合的就业机会的困境。

这使得毕业生难以按时偿还助学贷款。

为解决这一问题，政府可以加大对高校毕业生就业的支持力度，提供更多的就业机会。

此外，政府还可以鼓励和支持大学开展职业规划指导课程，帮助学生更好地了解就业市场和职业发展机会，提高就业竞争力。

同时，还可以通过延长还款期限、减少还款额度或者提供适当的放宽还款条件的政策，帮助毕业生减轻经济压力，实现顺利还款。

此外，助学贷款的困境之三是不良贷款率较高。

由于部分学生家庭经济困难或者个人信用不佳，他们申请助学贷款的可能性较大。

然而，这些学生的还款能力较差，导致不良贷款率上升。

为解决这一问题，政府可以加强对学生贷款的风险评估工作，确保只有真正有还款能力的学生才能申请贷款。

同时，还可以通过加大对学生的负债限制、严格要求学生家庭提供资产负债表等方式，遏制不良贷款的发生。

生源地助学贷款运行机制的现状分析及对策

■墨
生源地助学贷款运行机制的现状分析及对策
姜洁
（阴师范学院文通学院，苏淮安淮江摘要：生源地助学贷款要办好，关键在于机制。本文在反思生源地助学贷款运行机制现状的基础上．寻求制度突破从的角度，出了改进与完善生源地助学贷款的若干政策建议。提关键词：生源地助学贷款运行机制现状分析改进与完善建议２３０）２０１
以发挥预期的效果。３部门间缺乏有效地协调运作机制。．
针对生源地助学贷款政策在实际运作中存在的问题，笔者提出以下几点改进与完善建议。１快全国个人信用体系建设。．加方面应尽快建立全国个人资信征询系统、学生诚信系统、还贷监测系统、生个人信息查询系统。另一方面应加强学区域性个人信息网络资源建设，并充分利用这些区域性信息
二、进与完善生源地助学贷款的若干政策建议改
、
１贷款政策性与操作商业性矛盾依然存在．
生源地助学贷款虽然较传统国家助学贷款在贫困学生认定、款手续办理及贷后管理工作等方面有了显著加强，其贷但实质并没有改变经办银行的性质，有改变国家助学贷款 “ 没政策性贷款、业化运作 ” 模式。尽管也建立了贷款风险补偿商的机制，期内能起到一定的激励作用，这种机制设计的不合短但理性与补偿的有限性，很难使生源地助学贷款业务能得到长效的发展，很难协调好贷款政策性与商业化运营的矛盾。也２财政资助和贷款风险补偿机制值得商榷。．按照相关规定，中央财政负责中央部属高校的贷款贴息资金和风险补偿金的５％，地方院校的贷款贴息资金和风险０补偿金由地方财政解决，这样做易加剧贷款区域间发展水平不平衡，使一个地区财政状况直接影响着当地生源地助学贷款的实施力度，中央部属、力雄厚的东部地区贷款贴息资在财金和风险补偿金容易足额到位。在省属、而比较贫穷的中西部地区则很难全额到位，而使贷款在实际执行中大打折扣，从难

浅谈如何解决高校助学贷款还款难的问题

浅谈如何解决高校助学贷款还款难的问题引言高校助学贷款作为一种政府扶持学生教育的方式，对于经济困难的家庭来说，是一种重要的资助方式。

然而，由于各种原因，在还款方面，出现了一些问题。

本文将探讨如何解决高校助学贷款还款难的问题。

问题解析首先，我们需要了解高校助学贷款还款难的原因。

主要有以下几种：经济压力经济压力是高校助学贷款还款难的首要原因。

对于经济较为困难的家庭来说，还款压力较大，这使得他们难以按时还款。

此外，学生毕业后可能面临就业难的情况，导致还款压力进一步加大。

还款程序繁琐高校助学贷款还款程序繁琐，学生需要填写大量表格，而且需要提供各种证明材料。

这对学生来说是一种额外的负担，也使得还款程序变得复杂，导致学生不知如何下手。

缺乏还款意识缺乏还款意识也是导致高校助学贷款还款难的原因之一。

学生们可能没有养成良好的还款习惯，导致他们在还款方面表现不佳。

解决方案针对以上原因，我们可以提出以下几点解决方案：强化教育学校应该加强对学生的教育，让他们了解高校助学贷款的重要性，让他们养成良好的还款习惯。

此外，加强职业规划、就业指导，提高毕业学生的就业能力和就业率，减轻还款压力。

简化还款程序高校助学贷款还款程序应该简化，能够减少学生的负担，提高还款效率。

可以引入一些新的技术，例如采用移动支付方式实现还款，让学生更方便地进行还款操作。

提供贴心服务高校助学贷款机构应该提供贴心服务，支持学生在还款方面遇到问题时及时提供帮助。

此外，应该针对学生的实际情况，提供多种还款方式，让学生可以选择最适合自己的还款方式。

结论高校助学贷款还款难的问题是一个复杂的问题，需要多方面的措施予以解决。

针对目前存在的问题，我们可以采取强化教育、简化还款程序、提供贴心服务等措施，为学生提供更好的还款保障。

同时，也需要高校助学贷款机构吸取经验教训，改进工作方式，提高处理效率，保障学生的权益。

从高校角度浅析国家助学贷款违约问题及其建议

从高校角度浅析国家助学贷款违约问题及其建议国家助学贷款是国家为了解决大学生的学费问题而实施的一项政策，旨在帮助有经济困难的学生顺利完成学业。

近年来国家助学贷款违约问题日益突出，已成为高校管理的一个严峻挑战。

本文将从高校的角度，浅析国家助学贷款违约问题，并提出建议。

一、国家助学贷款违约问题的现状国家助学贷款违约问题的严重性已经引起了社会的广泛关注。

据统计，截至目前，仍有大量大学生未偿还国家助学贷款，造成国家资金浪费，影响了助学贷款制度的正常运转。

具体表现在以下几个方面：1. 还款率偏低：根据相关数据显示，国家助学贷款的还款率远低于预期。

有的地区的助学贷款违约率甚至高达50%以上。

2. 违约行为普遍：国家助学贷款违约行为在许多高校普遍存在，既有家境优渥的学生，也有家庭经济拮据的学生存在还款问题。

3. 形成恶性循环：部分违约行为学生不仅未履行还款义务，还多次申请新的贷款，形成了恶性循环，加剧了国家财政的负担。

国家助学贷款违约问题已经成为了大学生管理中的一大难题，也成为了高校助学贷款工作的重要挑战。

违约问题的存在，不仅扰乱了助学贷款的正常运转，也损害了社会公平和国家财政的利益。

国家助学贷款违约问题的存在，是由多种因素共同作用而形成的。

从高校的角度分析，主要原因包括以下几点：1. 家庭经济困难：部分学生家庭经济条件较差，无力偿还贷款，且缺乏相应的还款能力。

2. 就业压力大：当前就业形势严峻，不少毕业生面临着就业困难和就业薪酬不高的问题，无法按时偿还贷款。

3. 缺乏还款意识：部分学生缺乏还款的意识，认为助学贷款是“免费的钱”，不必还款，因此出现违约行为。

4. 管理不规范：部分高校助学贷款管理不规范，审查不严格、追踪不到位，导致违约现象层出不穷。

国家助学贷款违约问题的存在是一个综合性的问题，与家庭、社会、学校等多方面的因素息息相关，需要综合分析，采取相应的措施加以解决。

为了解决国家助学贷款违约问题，从高校的角度出发，需要采取有效的措施和制度来加以解决。

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议随着我国高等教育的不断发展，越来越多的学生选择进入大学深造，但是由于各种原因，很多家庭并不是十分富裕，这就导致了一部分学生不能够顺利完成学业。

为了解决这一问题，国家出台了国家助学贷款政策，帮助有需要的学生圆梦大学。

目前我国高校国家助学贷款工作还存在一些问题，需要加强管理。

接下来，本文以此为话题，提出加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议。

一、建立健全的管理机制要加强高校国家助学贷款工作管理，首先需要建立健全的管理机制。

目前，高校国家助学贷款的管理机制还不够完善，导致了一些问题的出现。

相关部门应当完善管理机制，建立起科学、合理的管理体系，明确责任、权力和利益关系，确保国家助学贷款工作的顺利进行。

在建立健全的管理机制的还应当建立健全相关政策法规，明确各环节工作的法律依据，规范助学贷款的审批流程、发放管理等各项工作，从制度上保障国家助学贷款工作的顺利进行。

二、加强资金监管保障国家助学贷款资金的安全和合理使用是加强高校国家助学贷款工作管理的重要一环。

当前，一些高校在国家助学贷款的资金使用上存在一定程度的管理漏洞，一方面是由于体制机制尚未完善，相关管理措施未能够全面到位，另一方面也与一些高校管理体制存在薄弱环节有关。

为此，应当严格加强对资金使用的监管，建立完善的资金监管制度，规范资金使用程序，提高资金使用的透明度和规范化水平，确保国家助学贷款资金的正确使用。

三、强化风险防范在加强高校国家助学贷款工作管理中，还需要强化风险防范意识，防止出现不良后果。

当前，一些地方和高校在国家助学贷款工作中存在一些违规操作，导致了不良后果的发生。

应当加强对风险的预判和防范，建立起一套完善的风险评估机制，及时发现和排除潜在风险因素，做到早预防、早发现、早解决，防止因助学贷款管理不善而对学生和国家财政造成的损失。

四、加强信息化建设加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议之一是加强信息化建设。

当前，一些高校在国家助学贷款工作中存在信息不畅、流程不透明等问题，导致了操作不便、效率不高等情况。

浅析我国助学贷款的现状以及应对策略

位，使学生们对助学贷款的作用和意义认识不够，没有贷款
解决临时困境的想法；另一方面，信用观教育也不到位，学生
系统的基础上，建立面向大学生的联合诚信系统和助学贷款
学生个人信用信息查询系统，实现银行对高校学生个人信息
的共享。
缺少必要的信用意识，客观上形成国家助学贷款推行的观念
提高公民的道德水平，把培养诚信作为一项系统工程，利用
电视、报纸、互联网等各种媒体宣传报道典型，使道德模范成
为全社会敬仰和效仿的对象，使爱国守法、明礼诚信、勤俭自强成为公民的自觉意识，使诚实守信成为人们的一种自觉行动。大学生是国家的栋梁和希望，如何把大学生真正培养成合格公民，强化大学生的诚信意识，提升大学生的道德素养，将是高等教育中的一个重要课题。２．提高就业能力，鼓励贷款学生灵活就业。高等教育大
大，经济负担显而易见。
我国银行个人征信系统全面运行。目前，个人征信系统尚处
于初级阶段，很多方面都需要健全和完善，在助学贷款学生基本信息的对接上还存在着很大的空白。学生毕业前的信息学校能掌握，毕业后有关信用信息分散在公安、税务、银行、
浅析我国助学贷款的现状以及应对策略
贷款。一方面，国家助学贷款具有保证教育机会均等，帮助经济困难学生顺利完成学业的政策性目标；另一方面，国家助学贷款又委托商业银行运作、定位于商业贷款性质，将风险交由商业银行承担，从而出现了政府政策性目标和商业银行商业利益之间的矛盾。作为一项商业性贷款业务，要求助学了迂腐、保守、另类的代名词。因此，我们应在全社会范围内