七年级下册可爱的四川1.1灿烂的文学

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(完整word版)七年级下册《可爱的四川》教案全册

《可爱的四川》七年级下册的第一课‘灿烂的文学’教案，以激发学生对文学的热爱和对家乡的自豪感为目标。教案首先通过引入司马相如与卓文君的浪漫故事，吸引学生的注意力，进而介绍汉赋三大家——司马相如、扬雄和班固，以及他们的代表作品。在教学过程中，强调知识目标的实现，即让学生了解汉赋是汉代文学的代表，并识记汉赋三大家的姓名及其代表作。同时，教案也注重技能目标的达成，通过赏析唐宋文学大家的作品，比较不对家乡的热爱之情，并增强他们建设家乡的责任感和使命感。教案还详细规划了教学资源、教师活动和学生活动，确保课堂互动丰富，学生学习效果显著。通过这一系列精心设计的教学活动，教案旨在培养学生对文学的热爱，提升他们的文化素养，同时加深对家乡文化的认识和自豪感。

(word完整版)可爱的四川七年级下册

威远县越溪镇中心学校
教师电子教案
科目：
可爱的四川
班级：
七年级1班
册次：
七年级下册
教师：
林涛
时间：
二0一六年春季
第1-2课时
教学内容
第一课灿烂的文学
课型
新课
课时
2
教学目标
知识目标
知道汉赋是汉代文学代表，识记汉赋三大家的姓名和他们的代表作品，知道唐诗和宋词是中国古代文学中具有代表性的重要文学形式。
技能目标
理解
讨论
教
学
设
计
教师活动
学生活动
调整与思考
管图籍，校定文书。次年，迁为郎、典校秘书。奉诏续撰《汉书》，自此，专注精力，以著述此书为业，历20余年，直到章帝建初七年（82），基本修成。文辞渊雅，叙事详赡，开创了纪传体断代史体例，整齐了纪传体史书体裁。建初四年（79）参加章帝在白虎观召集的诸儒会议，辩论六经今古文同异，以史官兼任记录，编成《白虎通德论》（亦称《白虎通义》、《白虎通》）。和帝永元元年（89）、随车骑将军窦宪出征匈奴，为中护军。胜利后登燕然山（今蒙古国杭爱山），作铭辞以记汉之威德。永元四年（92）窦宪在政争中失败自杀，受牵连被免官。洛阳令种竟借机报私仇，班固被捕。同年死于狱中。善作赋，有《两都赋》闻名天下。著有《班兰台集》。
司马相如早巳听说卓王孙有—位才貌双全的女儿，他趁一次作客卓家的机会，借琴表达自己对卓文君的爱慕之情，他弹琴唱道，“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为鸳鸯。”这种在今天看来也是直率、大胆、热烈的措辞，自然使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾细软走出家门，与早已等在门外的司马相如会合，从而完成了两人生命中最辉煌的事件。

可爱的四川七年级下册全套教案

们已能用石范和陶范铸造简陋的工具和武器。

商代早期的铜爵,所用铸型由多块陶范和泥芯组成，有的壁厚仅2毫米。

铸造技术已达一定水平。

商代中期已使用锡青铜和铅青铜两种合金，能铸造重80千克的大鼎。

具有中国特色的组合陶范铸造工艺在此期间大体已经形成。

青铜的发明是人类文明史上的重大事件，由于其克服了纯铜的柔软弱点，且具有熔点低、铸造性能好等优点，逐渐成为古代铜器中的主要品种，并促进了车、船、雕刻、金属加工等制造技术和农业、军事及经济社会的发展。

青铜器的应用，代表了当时的科技水平和文化艺术水平，成为这一时代的鲜明标志。

3、三星堆三星堆遗址是一个总面积超过12平方公里的大型遗址群，包括大型城址、大面积居住区和两个器物坑等重要文化遗迹，位于成都平原北部之沱江冲积扇上，西出广汉市七里许，北临沱江支流湔江（俗称鸭子河），悠悠五千载，胜迹昭汗青。

传说玉皇大帝在天上撒下了三把土，落在广汉的湔江边，成为突兀在大平原上的三座黄土堆，犹如一条直线上分布的三颗金星，三星堆因此而得名。

现在考古发掘确认：三堆土实际是这个千年古都的南城墙，城墙上有两个缺口，因年代久远，城墙坍塌剥蚀而成。

三星堆的实体已在上世纪七、八十年代烧砖瓦的热潮中夷为平地。

而仅存的半个堆也是在1986年砖厂取土中发现两个祭祀后停止挖土才保存下来。

三星堆遗址的年代从新石器时代晚期延续到商末周初，距今4800～2800年。

三星堆遗址内存在三种面貌不同但又连续发展的三期考古学文化，即以成都平原龙山时代至夏代遗址群为代表的一期文化，又称"宝墩文化"；以商代三星堆规模宏大的古城和高度发达的青铜文明为代表的二期文化；以商末至西周早期三星堆废弃古城时期为代表的三期文化，即成都"十二桥文化"。

4、意义。

重新认识巴蜀文化丰富的青铜文化第二课时1、多彩的雕刻艺术雕塑的产生和发展与人类的生产活动紧密相联，同时又受各个时代宗教、哲学等社会意识形态的直接影响。

可爱的四川灿烂的文学

薛涛
早发白帝城
唐·李白
早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
司马相如
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
思亮但朋月顺夜在念总在友影流里一不被从一映而，个已两清样在下我秋。岸溪，江。乘高
的到陪水着气高渝伴之小爽山洲着中船、挡的我，，月住途。像从色，中一清明使，个溪朗我月好驿的

七年级《可爱的四川》教学计划打印

《可爱的四川》教学计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为知道，切实落实科学发展观，遵循中小学生身心发展规律和现代教育教学理念，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

二、教学目的：根据布颁教学计划，地方课程《可爱的四川》分上、下册在初一年级每周上2课时。

本课程是为了全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，在实施新课改中开设的新课程。

新课本，分7个单元，共34课。

内容十分丰富，包括四川的地理、历史、英雄人物、民族、文化、四川精神、经济、社会等等，与地理、历史、政治、语文等学科有联系。

没有参考书、教案、练习册等教辅资料，只有认真钻研教材，努力实践和探索合适的有效的教学方法，提高课堂教学效益，才能很好的实现教学目标。

让学生了解四川的悠久的历史、优美的自然环境、丰富的文化和快速发展的经济社会，培养学生热爱四川、热爱家乡的情感，增强学生振兴四川、建设家乡的责任感。

三、实施原则：1、根据新课程的要求，在课程目标上与国家课程的知识与技能想衔接、注重过程与方法、更加重视情感态度与价值观的培养；2、在内容的选择上要体现四川特色、突出可爱的四川这一主题，根据知识性、科学性、人文性相统一的原则精选对学生有重要教育价值的学习材料；3、根据学生认知水平和兴趣爱好，密切联系学生生活实际，在课程内容的安排上要遵循循序渐进、深入浅出的原则；4、根据学生年龄特征，在内容呈现上要遵循多样性、活泼性、美观性相统一的原则；5、在课程实施上要遵循课内教学和课外活动相结合，学校教学和社会实践相结合的原则。

四、教学措施教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面，是教授方法与学习方法的统一。

教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。

但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。

四川省南充市南部县石河镇九年一贯制学校2021下期七年级二班四川教育出版社可爱的四川

3、狡黠假打 4、盆地意识 5、敢为天下先
其实，我们都是四川人……
秦代的蜀中太守李冰，开都江堰，功在千秋；
中国最早的货币“交子”就出现在四川；
改革开放，四川广汉向阳公社率先进行农村改革 ……
（二）文化特色篇
火锅、川菜、大熊猫、都江堰、天府之国、川剧、变脸、四川话、三星堆、九寨沟、麻将 ……
四川省南充市南部县石河镇九年一贯制学校
2021下期七年级二班四川教育出版社可爱的四
川
2020/8/21
可爱的四川（一）
昔日的四川灿烂辉煌
（一）四川简介篇
四川省简称。
“川”或“蜀”
，省成会都
位于长江上游，面积56万多平方公里，
川四西川美为称高原“，天其府余之为国四” 川盆地。
四川人的特点： 1、小富即安 2、安逸精致
黑不说黑，要说曲黑。白不说白，要说讯白。甜不说甜，要说抿甜。苦不说苦，要说刮苦。重不说重，要说邦重。轻不说轻，要说捞轻。酸不说酸，要说溜酸。湿不说湿，要说交湿。烂不说烂，要说稀烂。
辣不说辣，要说飞辣哭不说哭，要说惊叫唤。
热闹要说成闹热；轻松要说成松和；什么要说成是“啥子”；走路要说成甩火腿；不够朋友要说成是莫来头；聊天要说成是冲壳子。
生活用语：
摆龙门阵----是指漫无边际的闲谈；冲壳子----是指吹牛皮，说大话；算坛子----是指开玩笑；打滥仗----是指不务正业或无法按常规办事；打锤----是指打架；扯筋（皮）----是指吵架或闹纠纷；杀割----是指结束或没有了，用完了；弄归一 ----是指把事做彻底；弄巴实----是指做好；没来头----是指没有关系；光董董----是指赤条条的。

七年级可爱的四川教学计划

七年级可爱的四川教学计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为知道，切实落实科学发展观，遵循中小学生身心发展规律和现代教育教学理念，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

二、教学目的：根据布颁教学计划，地方课程《可爱的四川》分上、下册在初一年级每周上2课时。

本课程是为了全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，在实施新课改中开设的新课程。

新课本，分7个单元，共34课。

内容十分丰富，包括四川的地理、历史、英雄人物、民族、文化、四川精神、经济、社会等等，与地理、历史、政治、语文等学科有联系。

没有参考书、教案、练习册等教辅资料，只有认真钻研教材，努力实践和探索合适的有效的教学方法，提高课堂教学效益，才能很好的实现教学目标。

四、教学措施教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面，是教授方法与学习方法的统一。

教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。

但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。

七下《可爱的四川》教(学)案2016版

合铸造工艺在此期间大体已经形成。

青铜器的应用，代表了当时的科技水平和文化艺术水平，成为这一时代的鲜明标志。

3、三星堆三星堆遗址是一个总面积超过12平方公里的大型遗址群，包括大型城址、大面积居住区和两个器物坑等重要文化遗迹，位于平原北部之沱江冲积扇上，西出广汉市七里许，北临沱江支流湔江（俗称鸭子河），悠悠五千载，胜迹昭汗青。

传说玉皇大帝在天上撒下了三把土，落在广汉的湔江边，成为突兀在大平原上的三座黄土堆，犹如一条直线上分布的三颗金星，三星堆因此而得名。

现在考古发掘确认：三堆土实际是这个千年古都的南城墙，城墙上有两个缺口，因年代久远，城墙坍塌剥蚀而成。

三星堆的实体已在上世纪七、八十年代烧砖瓦的热潮中夷为平地。

而仅存的半个堆也是在1986年砖厂取土中发现两个祭祀后停止挖土才保存下来。

三星堆遗址的年代从新石器时代晚期延续到商末周初，距今4800～2800年。

三星堆遗址存在三种面貌不同但又连续发展的三期考古学文化，即以平原龙山时代至夏代遗址群为代表的一期文化，又称"宝墩文化"；以商代三星堆规模宏大的古城和高度发达的青铜文明为代表的二期文化；以商末至西周早期三星堆废弃古城时期为代表的三期文化，即"十二桥文化"。

4、意义。

重新认识巴蜀文化丰富的青铜文化第二课时1、多彩的雕刻艺术雕塑的产生和发展与人类的生产活动紧密相联，同时又受各个时代、哲学等社会意识形态的直接影响。

如法国旧石器时代的圆雕裸女和牝马、野猪等浮雕，中国何家湾和凌源、建平等地发现的5000～6000年前新石器时代的石雕、骨雕、人像和女神彩塑头像等，反映了人类对自然力的崇拜和对动物的崇拜以及认识人本身、认识世界的过程。

七年级可爱的四川教案

《可爱的四川》教案第一单元秀美的山川第一课我的家乡在哪里教学目标：了解四川的区域位置、行政区划以及四川的自然环境和人文环境，对四川有一个在地理文化上的初步认识。

重点难点：1.四川的地理位置，21个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。

2.21个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。

教学过程一、设问引入：你知道我们的家乡在哪里吗？四川又在哪里吗？给你衣服地图你能找出四川在哪里吗？打开课本扉页，找到四川地理政区图，分别说出四川在哪里？引入======家乡的位置四川简称川或者蜀，位于……让学生朗读并识记四川的地理位置。

二、想一想：读“四川相邻省区”图，结合所学的中国地理知识，回答书本上的4个问题。

三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。

引入======家乡有多大四、朗读并识记有关信息，了解四川的面积以及行政中心。

了解到四川的行政面积后完成P5做一做的练习，计算出四川东西、南北相聚的大致距离。

五、阅读“四川省各市、州面积一览表”，并完成P5脚下的做一做，了解自己所在的行政信息。

六、课外阅读自由阅读“四川的由来”。

并完成“活动与探索”七、板书设计：可爱的四川我的家乡在哪里========家乡的位置======家乡有多大八、反思：让学生在轻松的环境中了解到了关于家乡的基本信息。

第二课家乡的土地教学目标：运用四川地形图和地形剖面图，总结我省地形的只要特征，认识主要山脉、湖泊等情况，明确自然资源的利用价值。

认识因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互谐调发展是至关重要的。

初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。

重点难点：了解家乡的地理信息，主要的山脉和湖泊分布以及资源的第三课物华天宝看四川教学目的：练习前两课所学，了解我省水资源分布极其利用状况；运用地图，了解我省主要状况资源分布，培养学生资源保护意识。

重点难点：了解我省生物资源特点，了解我省丰富的物产，增强学生对家乡的热爱之情。

教学过程一、复习引入：四川的山川以及附近的风景二、引入======富饶的资源阅读四川省水电站分布图，完成P13说一说的练习。

可爱的四川(一)

一、四川简介:四川省简称“川”或“蜀”，省会成都。

位于长江上游，面积56万多平方公里，川西为高原，其余为四川盆地。

农业发达，素称“天府之国”，水稻产量居全国首位，麦、棉、丝、油菜籽、茶、柑桔、桐油、白蜡（产量居全国首位）、猪棕等都在全国占重要地位。

钢铁、机械、电器、井盐、化工等到工业较发达。

1997年3月，重庆及万县、涪陵、黔江地市划归中央直辖。

1998年，四川辖区内有12个市，6个地区，3个民族自治州，180个县（市、区）。

目前，四川省辖18个市，3个民族自治州。

四川，水旱从人，物华天宝，号称“天府之国”。

巴山蜀水，天下驰誉；巴蜀俊秀，自古风流。

四川人的“敢为天下先”秦代的蜀中太守李冰，开都江堰，功在千秋；当年为了爱情而“私奔”的卓文君与司马相如；留下“千里共婵娟”佳句的宋代大文豪苏东坡；中国最早的货币“交子”就出现在四川；青城王小波的农民起义；为推翻清政府而舍生取义的“范大将军”；现代史上著名的郭沫若、张大千、巴金等文人；为民族解放保家卫国而英勇献身的赵一曼、黄继光等； 1976年的“四.五运动”，成都人的积极参与；改革开放，四川广汉向阳公社率先进行农村改革；那年美国轰炸我驻南联盟使馆，成都人立即行动举行了影响巨大的示威游行……二、一说到四川，你会想到哪些词语？火锅、大熊猫、都江堰、天府之国、蜀道难，难于上青天、川剧、变脸、四川话、三星堆……世纪伟人邓小平（广安）、铁甲元帅朱德（仪陇县）、中国军神刘伯承（四川开县人）、特级英豪黄继光“朝鲜主义共和国英豪”（中江县人）、东坡居士苏轼、治水川祖李冰、一代文豪郭沫若、国画大家张大千、太白诗仙李白、诸葛亮、杜甫、陈毅、巴金、千古第一女皇武则天：中華帝國唯一的女皇帝（出生四川广元）；苏东坡：苏轼在诗、词、文、书法、绘画诸方面，独树一帜，宋代大文豪；苏询：唐宋八大家；苏辙：唐宋八大家；邱少云刘晓庆、李丹阳、王小丫、容中尔甲、彝人制造组合都知道吧？还有一个李伯清……当代的少年英雄——赖宁；元帅——朱德、陈毅、刘伯承、聂荣臻；文学方面：苏东坡、李白、陈子昂、李商隐、扬雄、司马相如、陈寿、郭沫若……青莲诗，东坡词，相如赋，此三者独步天下！所以说“天下文章出四川”。

七年级下册《可爱的四川》教案全册教学提纲

七年级下册《可爱的四川》教案全册七年级下册《可爱的四川》教案全册教师电子教案科目：班级：册次：教师：时间：可爱的四川七年级1班七年级下册第 1-2 课时教学内容知识目标技能目标情感目标教学重点教学难点教学资源教具第一课灿烂的文学课型新课课时 2 知道汉赋是汉代文学代表，识记汉赋三大家的姓名和他们的代表作品，知道唐诗和宋词是中国古代文学中具有代表性的重要文学形式。

赏析唐宋大家的代表作品，比较他们作品表现出来的不同风格，提高文学鉴赏能力。

激发学生对家乡的热爱之情，增强建设家乡的责任感和使命感。

教学目标学具教师活动学生活动引入调整与思考 1．导入。

司马相如与卓文君的故事可说是家喻户晓，如今，邛崃县城里，“文君井”、“琴台”古迹犹存。

2.教学过程教学设计司马相如人，一说成都人，汉族，西汉文学家，是汉赋的代表作家。

据《汉书？艺文志》记载，他有赋29篇，但流传至今的只有《天子游猎赋》、《哀二世赋》、《长门赋》、《大人赋》等几篇。

就这几篇作品，为他在中国文学史上赢得了几个“第一”。

司马相如善鼓琴，其所用琴名为“绿绮”，是传说中最优秀的琴之一。

司马相如少时好读书、击剑，被汉景帝封为“武骑常侍”，但这并非其初衷，故借病辞官，投奔临邛县令王吉。

临邛县有一富豪卓王孙，其女卓文君，容貌秀丽，素爱音乐又善于击鼓弹琴，而且很有文思考 2教师活动才，但不幸成望门新寡。

学生活动调整与思考司马相如早巳听说卓王孙有—位才貌双全的女儿，他趁一次作客卓家的机会，借琴表达自己对卓文理解君的爱慕之情，他弹琴唱道，“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何交接为鸳鸯。

”这种在今天看来也是直率、大胆、热烈的措辞，自然使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，教学设计并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。

当夜，卓文君收拾细软走出家门，与早已等在门外的司马相如会合，从而完成了两人生命中最辉煌的事件。

卓文君卓文君也不愧是一个奇女子，与司马相如回成都之后，面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。

七年级(下册)《可爱的四川》教(学)案(全册)

技能目标
情感目标
教学重点
让学生知道画像砖是汉代时期艺术的最高成就。
教学难点
让学生在欣赏我国艺术珍品之时，认识到我们更应该去保护和传承我国优秀的民族文化。
司马相如早巳听说卓王有—位才貌双全的女儿，他趁一次作客卓家的机会，借琴表达自己对卓文君的爱慕之情，他弹琴唱道，“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为鸳鸯。”这种在今天看来也是直率、大胆、热烈的措辞，自然使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾细软走出家门，与早已等在门外的司马相如会合，从而完成了两人生命中最辉煌的事件。
班固（32—92）东汉著名的史学家、文学家。扶风安陵人。字孟坚。不死守章句，只求通晓大义。博览群书，诸子百家之言，无所不读。其父班彪在光武帝时官至望都长，才高学博，撰有《史记后传》百余篇。建武三十年（54）父逝，返里居丧，着手整理《史记后传》，叹其“所续前史未详”，欲竟其业。明帝永平元年（58），开始撰写西汉一代史书《汉书》。永平五年，被人告发私改国史，被捕下京兆狱。其弟班超上书辩白，书稿送至京师。因明帝阅后有赞赏之词，得释。召至京师校书部，派为兰台令史，与其他五位令史掌
衡(78～139)东汉科学家、文学家。字平子。西鄂（今）人。
衡勤敏好学，博识多能，在任太史令期间，悉心研究天文、历算，著《灵宪》、《□罔论》等科学著作，并先后发明和制作了举世闻名的浑天仪和地动仪。又曾上疏反对当时流行的谶纬迷信，写有《请禁绝图谶疏》。
衡的文学作品主要是辞赋和诗。他的散体大赋以《西京赋》、《东京赋》最为有名。这两篇赋合称为《二京赋》，是他早年入京后有感于“天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈”而作。题材体制均模拟班固《两都赋》，但结构更为宏阔，思想艺术上也显示出某些特色。赋的主旨是规讽统治阶级，有些议论颇为深刻切直。如告戒统治者切莫“剿民以□乐，忘民怨之为仇”，警告他们要知道“水所以载舟，亦所以覆舟”的道理。表现了作者对当时社会危机的深刻忧虑和对人民力量的理解。《二京赋》中描述了以前的同类大赋从未记载的若干新事物，如它对都市商贾、侠士、辩士的活动以及杂技和角□百戏的演出情况等都有所反映。有些片断描写生动，如《东京赋》中“濯龙芳林”以下一段，仿照《子虚赋》，按东、西、南、北方位铺写景物，语句清新，颇富文采。《西京赋》中写平乐广场观“角□之妙戏”一段，记述各种技艺的表演，宛如目睹，且是中国古代极珍贵的杂技艺术史料。

七年级下册《可爱的四川》

七年级下册《可爱的四川》1.西汉时，汉景帝末年，文翁被任命为蜀郡守。

文翁在蜀郡兴学，文翁石室是第一所由地方政府兴建的官学，开中国地方官办学校之先河。

2.西汉的天文学家落下闳，是《太初历》的主要创立者，也是“浑天说”的创始人之一。

他制造了观测星象的浑天仪。

3.北宋的唐慎微，是蜀中著名医药学家。

他“疗疾如神，百不失一”，著有医学巨著《经史证类备急本草》。

4.南宋数学家秦九韶，是宋元四大数学家之一，著有《数书九章》。

他创造的“大衍求一术”，被称为“中国剩余定理”。

他所论证的“正负开方术”，被称为“秦九韶程序”。

5.李时珍以《正类本草》为蓝本，把药物从分类到每味药的内容都纳入到一个完备的“纲目”体系，编撰了我过传统药学的巅峰之作《本草纲目》。

6.汉赋，四川地区的代表人物有：司马相如、王褒、扬雄。

7.司马相如的成名之作是《子虚赋》，他开创的汉赋写作的基本模式，为后人竞相模仿，被誉为“赋圣”。

8.王褒最有名的作品是《洞箫赋》，扬雄著有《甘泉赋》、《河东赋》等。

9.唐时李白，被誉为“诗仙”，他以四川为题材的诗歌《峨眉山月歌》《蜀道难》等为世人所记诵，尤以“蜀道之难，难于上青天”为为千古的名句。

10.比李白早40年，四川的陈子昂，他的《登幽州台歌》中的名句“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，旷世绝代。

11.杜甫，是唐代现实主义诗人，被世人称为“诗圣”，他最著名的作品有《蜀相》、《茅屋被秋风所破歌》、《登高》、《闻官军收河南河北》等。

12.宋代爱国诗人陆游，在四川生活了八九年。

他情系四川，“心未尝一日忘蜀”，并将自己的诗集命名为《剑南诗稿》。

13.北宋著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人同登“唐宋八大家”之列。

苏轼在文学方面成就最大。

14.苏轼的散文代表作有《前赤壁赋》《后赤壁赋》。

他的词作豪迈奔放，其中《念奴娇.赤壁怀古》是文思独具的千古绝唱。

15.四川广汉三星堆遗址出土的青铜立人像、纵目人面像、青铜神树等，就是商朝时期中国西南青铜文明的典型代表。

七年级可爱的四川教学计划

七年级可爱的四川教学计划本教学计划的实施需要采取一系列有效的教学措施，以确保教学质量和效果。

具体措施如下：1、采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、游戏、观察等，以满足学生不同的研究需求和兴趣爱好。

2、在教学过程中，要注重激发学生的研究兴趣和积极性，鼓励学生自主研究和探究，提高学生的研究能力和创新能力。

3、注重课堂教学与课外活动的结合，组织学生参加各种实践活动和社会实践，拓宽学生的视野，增强学生的实践能力和社会责任感。

4、注重学生的情感态度和价值观的培养，通过教学内容的选择和教学方法的运用，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

5、建立有效的教学评价体系，定期对学生进行综合评价，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量和效果。

六、总结：通过本教学计划的实施，旨在培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，增强学生的爱国主义精神和社会责任感，提高学生的综合素质和创新能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。

同时，也需要教师们不断探索和创新，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教学方法是指教师和学生共同使用的方式和手段，以实现共同的教学目标和任务。

教学方法包括教师和学生的方法，是教授和研究方法的统一。

教授法必须依据研究法，否则无法有效地达到预期的目的。

虽然教师在教学过程中处于主导地位，但教法和学法是相互依存的。

教学方法的分类因依据不同而异，比如按照外部形态和学生认识活动的特点，中国学者XXX将中小学教学方法分为五类。

XXX教授认为，教学方法由具体到抽象，分为三个层次。

巴班斯基则将教学方法划分为三大类，包括知识信息活动的组织、个人活动的调整和活动过程的随机检查。

在有关教学理论的指导下，我认为以下教学方法适用于《可爱的四川》的课堂教学，能够取得良好的教学效果：讲授法、读书指导法和实践式教学方法。

可爱的四川》分为七年级上下两册，利用地方课程课时安排每周2课时。

本课程的周课时安排如下：第一周：秀美的山川第二周：我的故乡在哪里故乡的土地第三周：四川的先民四川古代政治文明的发展第四周：天府之国工业文明的曙光第五周：探索救国之路“德先生”与“赛先生”第六周：红军不怕远征难好男当兵上前线第七周：四川的新生多民族兄弟姐妹的家园第八周：共御外侮、同仇敌忾相互尊重、和谐共处第九周：共同努力建设家园科技与教育第十周：灿烂的文学丰富多彩的艺术第十一周：和谐的宗教近代文化第十二周：独特的地域文化四川人民的骄傲第十三周：改革开放的先声改革开放的深化第十四周：众志成城抗争救灾第十五周：四川的东西南北中（一）、（二）第十六周：发展的教育科技让故乡山青水秀天更难第十七周：明天会更好我会四川描蓝图。

七年级下册语文第二单元作文我的家乡四川

七年级下册语文第二单元作文我的家乡四川全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我叫小明,今天我要给大家介绍一下我的家乡——四川。

四川可真是个好地方呢!我最喜欢四川的美食了。

四川菜可真是好吃极啦!麻辣鲜香的味道让人欲罷不能。

我最爱吃火锅和夫妻肺片。

一到冬天,全家人就会围着一锅红彤彤的火锅,吃着鲜嫩的羊肉,喝着香浓的汤底,真是幸福极了。

夏天的时候,妈妈会给我们做凉拌夫妻肺片,那酸辣开胃的味道实在太对我的胃口了。

四川不仅有美食,风景也特别漂亮。

我最喜欢成都的熊猫基地。

那里有好多憨憨的大熊猫,它们爬爬滚滚的样子太可爱了。

我和妈妈去的时候,还亲手喂过它们呢!我们还去了都江堰看了著名的离堆公园,那里有世界最大的非索桥。

记得有一次,我和爸爸去了阆中古城,那里保存着很多古代建筑。

沿街都是小吃摊和手工艺品店,真有趣极了。

爸爸给我买了根很酷的狼牙棒,我拿着它就像一个小武士呢!除了美丽的风景,四川还有很多有趣的地方。

比如说乐山大佛,世界上最高的石像;还有九寨沟,那里的湖泊就像天然的调色盘,五彩缤纷。

九寨沟曾经遭受过地震的破坏,但是现在早已重新焕发光彩了。

我最喜欢四川慷慨热情的人了。

记得有一次,我和奶奶在街上迷路了,一位阿姨热心地把我们领到了目的地。

川人就是这样,处处向人献着真诚和热情。

四川不仅景色秀丽、人杰地灵,这里还有丰富的文化底蕴。

三国时期,这里可是发生过很多精彩的战役呢!我最崇拜的就是诸葛亮和刘备这些英雄人物了。

总之,我的家乡四川处处充满了乐趣。

你们一定也要来四川玩玩哦,到时候我给你们当向导!祝大家新学期学习进步,多多关注美丽的四川吧!篇2我的家乡是美丽的四川省。

四川省位于中国西南地区,有着悠久的历史和灿烂的文化。

四川有着独特的地理环境。

这里山川秀美,风景如画。

巍峨的青藏高原,苍翠的峨眉山,气势磅礴的黄龙风景区无不令人赞叹。

四川还有着世界自然遗产——四川大熊猫的栖息地。

你知道吗?大熊猫就是我们四川的省草。

可爱的四川教案(七下)

可爱的四川教案(七下)教案名称: 可爱的四川教材年级: 七年级教材版本: 人教版（新目标）七年级下册教案目标:1. 了解四川的地理位置、自然地理特点和文化特色。

2. 理解并掌握四川的旅游资源和著名景点。

3. 培养学生的地理意识和对四川的热爱之情。

教学重点:1. 了解四川的地理位置和自然地理特点。

2. 熟悉四川的旅游资源和著名景点。

教学难点:1. 理解四川的文化特色和对四川的热爱之情。

2. 学会使用地图查找和标注四川的地理位置和著名景点。

教学准备:1. 教师准备课件、地图和图片。

2. 学生准备课本、笔记本和水彩笔。

教学过程:Step 1: 导入活动教师以图片或视频的形式呈现四川的美景和有趣的文化，引起学生的兴趣和好奇心。

Step 2: 导入新知1. 教师通过课件或板书引导学生了解四川的地理位置和自然地理特点。

2. 学生在课本上跟读相关内容，加深对新知的理解。

Step 3: 学习四川的旅游资源和著名景点1. 教师通过课件、图片等展示四川的旅游资源和著名景点，并简要介绍其特点和历史。

2. 学生跟读相关内容，可以用水彩笔在地图上标注这些著名景点。

Step 4: 深入了解四川的文化特色1. 教师以小组活动的方式，让学生分组讨论四川的文化特色。

2. 学生根据自己的理解和想法，撰写短文或进行口头演讲介绍四川的文化特色。

Step 5: 总结归纳教师带领学生总结四川的地理位置、自然地理特点、旅游资源、著名景点和文化特色，并强调四川的可爱之处。

Step 6: 作业布置教师布置绘制四川地图并标注旅游资源和著名景点的作业，也可以要求学生撰写一篇关于四川的短文或制作一份四川旅游宣传册。

教学反思:本教案通过图片、视频和小组讨论的形式引导学生全面了解四川的地理位置、自然地理特点、旅游资源、著名景点和文化特色。

通过学习，培养学生的地理意识和对四川的热爱之情。

同时，通过绘制地图和撰写短文等任务，培养学生的综合能力和表达能力。

本教案能够满足学生的学习需求，提高学生对地理知识的掌握和理解水平。

可爱的四川教案

可爱的四川教案
【教案】
一、教学目标：
1. 了解四川的地理位置、历史文化和特色。

2. 学习四川方言，培养学生的语言表达能力。

3. 了解四川的美食文化，并学习制作川菜。

二、教学内容：
1. 四川的地理位置与特点。

2. 四川的历史文化及名胜古迹介绍。

3. 四川方言的基本特点及学习。

4. 四川的美食文化及川菜的制作方法。

三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）
介绍四川所在的地理位置，展示地图，引导学生了解四川的基本地理特点和气候特点。

2. 讲解（15分钟）
a. 介绍四川的历史文化，如汉代的三星堆遗址、三国时期的蜀国、宋代的青城山等。

b. 介绍四川方言的特点，比如舌尖上的中国节目中出现的川渝话，以及川渝方言与普通话的不同之处。

3. 学习（25分钟）
a. 学习川渝方言的常用口语表达，如问候语、道路指示、购物
用语等。

b. 分组练习川渝方言对话，鼓励学生在小组内进行对话练习。

4. 制作（30分钟）
a. 介绍四川的美食文化，如麻辣烫、火锅、泡椒凤爪等。

b. 分组制作川菜，教学制作一到两道简单的川菜，如宫保鸡丁、麻婆豆腐等。

五、课堂总结（5分钟）
回顾学习内容，鼓励学生分享对四川的了解和体验，以及川渝方言的学习成果。

【教案结束】。