中学班主任主题班会优质课件：【初中新生入学主】初一新学生适应性心理辅导课课件 PPT
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初一新学生主题班会PPT课件
班级活动：丰富多彩的班级活动计划
学习成绩与 发展
学习成绩与发展
志向目标：确定自己的学习和 发展目标 良好习惯：养成积极向上的学 习习惯
学习成绩与发展
成绩提升：提高学习成绩的方法和技巧
个人成长与 拓展
个人成长与拓展
兴趣爱好：培养并发展个人兴 趣爱好 社团和俱乐部：加入社团和俱 乐部的机会
个人成长与拓展
初一新学生主题班 会PPT课件
目录 引言 学校介绍 初中生活的规划 班级文化建设 学习成绩与发展 个人成长与拓展 结束语
引言
引言
欢迎新同学加入我们的大家庭 ！ 让我们一起度过有意义的初中 学习时光。
引言
本次班会旨在帮助新同学更好地适应新 环境。
学校介绍
学校介绍
我们学校的历史和概况 学校的优秀教师和丰富的学科 设置
学校介绍
学校的教育理念和校园文化
初中生活的 规划
初中生活的规划
学习计划：制定合理的学习目 标和计划 时间管理：培养良好的时间管 理习惯
初中Байду номын сангаас活的规划
学习方法：掌握高效的学习方法和技巧
班级文化建 设
班级文化建设
团结合作：班级互助合作的重 要性 友爱关怀：传递友爱和关怀的 班级氛围
班级文化建设
难忘经历：分享学习和成长中的难忘经 历
结束语
结束语
希望大家在初中生活中取得优 异成绩。 班级将全力支持你们的学习和 成长。
结束语
让我们携手努力，创造美好的初中回忆 ！
谢谢您的观赏聆听
学习成绩与 发展
学习成绩与发展
志向目标：确定自己的学习和 发展目标 良好习惯：养成积极向上的学 习习惯
学习成绩与发展
成绩提升：提高学习成绩的方法和技巧
个人成长与 拓展
个人成长与拓展
兴趣爱好：培养并发展个人兴 趣爱好 社团和俱乐部：加入社团和俱 乐部的机会
个人成长与拓展
初一新学生主题班 会PPT课件
目录 引言 学校介绍 初中生活的规划 班级文化建设 学习成绩与发展 个人成长与拓展 结束语
引言
引言
欢迎新同学加入我们的大家庭 ！ 让我们一起度过有意义的初中 学习时光。
引言
本次班会旨在帮助新同学更好地适应新 环境。
学校介绍
学校介绍
我们学校的历史和概况 学校的优秀教师和丰富的学科 设置
学校介绍
学校的教育理念和校园文化
初中生活的 规划
初中生活的规划
学习计划：制定合理的学习目 标和计划 时间管理：培养良好的时间管 理习惯
初中Байду номын сангаас活的规划
学习方法：掌握高效的学习方法和技巧
班级文化建 设
班级文化建设
团结合作：班级互助合作的重 要性 友爱关怀：传递友爱和关怀的 班级氛围
班级文化建设
难忘经历：分享学习和成长中的难忘经 历
结束语
结束语
希望大家在初中生活中取得优 异成绩。 班级将全力支持你们的学习和 成长。
结束语
让我们携手努力，创造美好的初中回忆 ！
谢谢您的观赏聆听
班会初一新生入学教育课件
1
学校管理制度
详细介绍学校的纪律和规章制度，加深新生对学校管理的认识。
2
纪律性与规矩
讲解纪律性和规矩对于顺利学习和生活的重要性。
3
安全与保卫工作
向新生介绍学校的安全措施和保卫工作，提升安全意识。
学业规划
学校的学业要求
强调学校对学业表现的期望和 要求。
课程学习的重要性பைடு நூலகம்
解释课程学习对未来发展的影 响，鼓励积极参与学习。
鼓励新生参与学校文化建设
展示学校组织结构图
向新生介绍校园活动和社团 组织
激发新生的兴趣和热情
总结
1 遵守课堂纪律
2 学校宗旨和理念
3 积极融入校园生活
提醒新生重视课堂纪律， 为良好学习氛围做出贡 献。
强调学校的宗旨和理念， 激发新生的使命感和自 豪感。
鼓励新生主动参与校园 活动和社团组织，丰富 学校生活。
备考期末考试
提醒新生认真备考期末考试， 为下一学期的学习打下基础。
生活常识
学校的饮食文化
介绍学校饮食文化，包括餐厅环境和食物选择。
住宿规定和注意事项
向新生介绍学校住宿规定和注意事项，确保安全和舒适。
合理安排课余时间
提醒新生合理安排课余时间，兼顾学习、休息和兴趣爱好。
校园文化
介绍学校的校园文化
详细介绍学校的组织结构
班会初一新生入学教育 PPT课件
欢迎来到我们学校！这份PPT将为您介绍初一新生入学教育的重要内容，以 帮助您更好地适应学校的环境和学习要求。
开场自我介绍
1 老师介绍自己
2 让新生自我介绍
认识我们的辅导员和导师团队，了解他们 的专业背景和职责。
让每位新生向班级介绍自己的名字、爱好、 期待等。
初一新生主题班会ppt课件
队合作 等。
学期计划制定
制定计划的意义
学期计划有助于学生合理安排时 间，提高学习效率，避免拖延症
。
计划内容
包括课程学习、课外活动、休息 和娱乐等时间的安排，以及具体
的学习方法和策略。
调整与完善
根据实际情况及时调整和完善学 期计划，确保计划的可行性和有
03
培养好习惯
良好的学习习惯
主动学习
养成自主预习、复习的 习惯，积极参与课堂讨 论，主动提问和寻求帮
助。
时间管理
制定学习计划，合理安 排时间，避免拖延，提
高学习效率。
多样化学习方式
利用多种学习资源，如 教科书、网络、实验等 ，培养多元思维和创新
能力。
勤于笔记
学会做笔记、整理知识 点，有助于加深记忆和
初一新生主题班会 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 欢迎新同学 • 适应新环境 • 培养好习惯 • 展望新学期
目录
01
欢迎新同学
自我介绍
01
02
03
姓名
请每位同学简短地介绍自 己的姓名和特点。
爱好
分享自己的兴趣爱好，以 便找到共同话题和结交新 朋友。
目标
简述自己在初中阶段的学 习和生活目标，激发同学 们的积极性和动力。
明确班级的奖惩制度，激励同学们积 极向上，同时对违规行为进行规范管 理。
制定班级内部的规章制度，如考勤、 课堂纪律等，确保良好的学习环境。
02
适应新环境
学习方法的转变
总结词
掌握新方法
详细描述
初一是一个新的学习阶段，学习方法需要有所转变。学生需要掌握新的学习方 法，如自主学习、合作学习、探究学习等，以提高学习效率。
学期计划制定
制定计划的意义
学期计划有助于学生合理安排时 间，提高学习效率，避免拖延症
。
计划内容
包括课程学习、课外活动、休息 和娱乐等时间的安排，以及具体
的学习方法和策略。
调整与完善
根据实际情况及时调整和完善学 期计划，确保计划的可行性和有
03
培养好习惯
良好的学习习惯
主动学习
养成自主预习、复习的 习惯，积极参与课堂讨 论，主动提问和寻求帮
助。
时间管理
制定学习计划，合理安 排时间，避免拖延，提
高学习效率。
多样化学习方式
利用多种学习资源，如 教科书、网络、实验等 ，培养多元思维和创新
能力。
勤于笔记
学会做笔记、整理知识 点，有助于加深记忆和
初一新生主题班会 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 欢迎新同学 • 适应新环境 • 培养好习惯 • 展望新学期
目录
01
欢迎新同学
自我介绍
01
02
03
姓名
请每位同学简短地介绍自 己的姓名和特点。
爱好
分享自己的兴趣爱好，以 便找到共同话题和结交新 朋友。
目标
简述自己在初中阶段的学 习和生活目标，激发同学 们的积极性和动力。
明确班级的奖惩制度，激励同学们积 极向上，同时对违规行为进行规范管 理。
制定班级内部的规章制度，如考勤、 课堂纪律等，确保良好的学习环境。
02
适应新环境
学习方法的转变
总结词
掌握新方法
详细描述
初一是一个新的学习阶段，学习方法需要有所转变。学生需要掌握新的学习方 法，如自主学习、合作学习、探究学习等，以提高学习效率。
初一新生主题班会ppt课件
培养归属感
详细描述
介绍班级的文化和传统，如班级口号、班歌等，让新生感受到班级的温暖和归 属感。
班级规章制度
总结词：规范行为
详细描述：向新生介绍班级的规章制度，如考勤制度、卫生制度等，明确要求和规范，有助于维护班级秩序和促进良好班风 的形成。
02
适应新环境
学习方法的转变
总结词
掌握有效的学习方法
详细描述
初中三年规划
01
02
03
初一
适应新环境，培养良好学 习习惯
初二
巩固学科基础，发掘兴趣 与特长
初三
备战中考，制定目标院校 与专业
学科竞赛与兴趣发展
参加学科竞赛
拓展知识面，提高学术水平
发展兴趣爱好
发掘潜能，培养综合素质
平衡学科与兴趣
合理安排时间，做到全面发展
升学与职业规划
了解高中与大学
了解高中、大学的基本情况与入学要求
思维。
鼓励提问与质疑
鼓励学生提出问题和质疑，培 养其独立思考和自主学习的能 力。
批判性思维
教导学生在接受新知识时保持 批判性思维，不盲目接受，学 会筛选信息。
创造性思考
引导学生尝试从不同角度思考 问题，培养其创造性思维和解
决问题的能力。
团队协作习惯
分工合作
教导学生在团队中明确分工， 各司其职，共同完成任务。
效率。
设定目标与计划
建议学生设定短期和长期目标 ，并制定相应的学习计划，确
保时间得到有效利用。
时间分配
教导学生根据任务的重要性和 紧急性合理分配时间，优先处
理重要且紧急的事务。
避免拖延
引导学生克服拖延症，及时完 成任务，提高学习效率。
详细描述
介绍班级的文化和传统，如班级口号、班歌等，让新生感受到班级的温暖和归 属感。
班级规章制度
总结词：规范行为
详细描述：向新生介绍班级的规章制度，如考勤制度、卫生制度等，明确要求和规范，有助于维护班级秩序和促进良好班风 的形成。
02
适应新环境
学习方法的转变
总结词
掌握有效的学习方法
详细描述
初中三年规划
01
02
03
初一
适应新环境，培养良好学 习习惯
初二
巩固学科基础，发掘兴趣 与特长
初三
备战中考，制定目标院校 与专业
学科竞赛与兴趣发展
参加学科竞赛
拓展知识面，提高学术水平
发展兴趣爱好
发掘潜能，培养综合素质
平衡学科与兴趣
合理安排时间，做到全面发展
升学与职业规划
了解高中与大学
了解高中、大学的基本情况与入学要求
思维。
鼓励提问与质疑
鼓励学生提出问题和质疑，培 养其独立思考和自主学习的能 力。
批判性思维
教导学生在接受新知识时保持 批判性思维，不盲目接受，学 会筛选信息。
创造性思考
引导学生尝试从不同角度思考 问题，培养其创造性思维和解
决问题的能力。
团队协作习惯
分工合作
教导学生在团队中明确分工， 各司其职，共同完成任务。
效率。
设定目标与计划
建议学生设定短期和长期目标 ，并制定相应的学习计划，确
保时间得到有效利用。
时间分配
教导学生根据任务的重要性和 紧急性合理分配时间，优先处
理重要且紧急的事务。
避免拖延
引导学生克服拖延症，及时完 成任务，提高学习效率。
初中班会《开学心理调适指南》课件 (12张PPT)
1、开学心理调适——情绪篇
Q2：开学了，我总是提不起精神，不知道要做些什么好， 心情有些低落，我该如何调节？
出现这种情况是正常的，很多同学都有类似的情况。
➢ 我们可以： • 积极表达个人感受 • 从喜欢做的事入手激发行动力
1、开学心理调适——情绪篇
Q3：开学后遇到情绪或者其他方面的困扰，自己解决不了 怎么办？
• 积极暗示法。积极的暗示，会带来积极的心理体验， 让你充满信心和勇气。
• 小步子改进法。给自己一个星期的时间，以小步子来 减少使用手机的时间。
• 积极替代法。每当自己想玩手机的时候，就去做一些 让自己愉快开心的事情
4、开学心理调适——人际篇
Q：差不多两个月没有来校，回到班级，面对可能 发生的班级同学矛盾，我该怎么办？
学校心理老师办公室：XXX心理辅导室 心理老师姓名：XXX 心理辅导时间：中午12：00—12：55 浦东新区青少年心理健康24小时免费热线电话：
400-820-6235
上海市24小时心理热线
962525
2、开学心理调适——学习篇
Q1：奏。
➢ 相信小伙伴们之间深厚的友谊经得起时间的考验
➢ 遇到冲突，和小伙伴积极沟通，表达自己的感受 与想法。
➢ 有意识地培养与人交流沟通的能力，增强人际吸 引力，提升个人魅力
迎接新学期
重“心”启程， 奋发“兔”强！
➢ 当我们即将从适应许久的假期生活切换到别的环境时，即 使这曾经是大家非常熟悉的环境，我们的身体和心理还是 会自动地对新环境产生一种警觉，并可能出现诸如焦虑、 紧张、烦躁等感觉，这在心理学上称之为应激反应。
➢ 应对方法： • 主动接纳当下的情绪 • 适当处理负面的情绪 • 回想以前顺利返校的成功经历
初中开学主题班会 开学第一课(共25张PPT)
新角色·新体验
负责班级全面工作—班长
新角色·新体验
纪律班级日志—副班长 纪律班级日志—纪律委员
新角色·新体验
负责学习方面的工作—学ห้องสมุดไป่ตู้委员
新角色·新体验
负责学习方面的工作—学习委员
新角色·新体验
负责管理体育运动—体育委员
新角色·新体验
班级宣传班级活动—文娱委员
新角色·新体验
本学科的学习情况—课代表
新角色·新体验
自主管理
民主和谐
以身作则
各尽其责
PART 04
新目标·新征程
新目标·新征程
凡事预则立 不预则废
新的学期制定 新的目标
新目标·新征程
制定新学期计划
新目标·新征程
制定学习计划好处
新目标·新征程
班主任寄语
谢谢您的观赏聆听
播种卓越梦想·逐光向阳生长
班主任自我介绍 同学们自我介绍
新老师·新同学
语文老师
数学老师
英语老师
政治老师
历史老师
地理老师
生物老师
体育老师
音乐老师
美术老师
PART 03
新角色·新体验
新角色·新体验
九月新学期 中学的生活
担任班级管理工作
新角色·新体验
中学生，意味着什么?
01.主动的选择权 02.班级管理工作 03.主动承担责任
初中开学主题班会
播种卓越梦想·逐光向阳生长
目录
01 新起点·新生活
02 新老师·新同学
03 新角色·新体验
04 新目标·新征程
PART 01
新起点·新生活
新起点·新生活
亲爱的同学们:
新起点·新生活
七年级初一开学第一课班会ppt课件
家长参与孩子教育方式探讨
家庭教育经验分享
邀请有经验的家长分享家庭教育 心得，让其他家长从中受益。
亲子活动参与
鼓励家长参与学校组织的亲子活 动，增进亲子关系，促进孩子全
面发展。
家教方式探讨
针对孩子不同年龄段和性格特点 ，探讨适合的家教方式和方法。
共同关注孩子全面发展
关注学业成绩
培养兴趣爱好
家校共同关注孩子的学业成绩，帮助孩子 制定合理的学习目标并鼓励其努力实现。
挑战自我
在活动中勇于挑战自我，突破自己的舒适区 。
反思总结
在活动后及时反思总结，发现自己的不足并 加以改进。
06
家校合作共促成长
家长支持孩子成长重要性
01
02
03
提供情感支持
家长是孩子最亲密的人， 他们的鼓励和支持对孩子 自信心和积极性的培养至 关重要。
助力学习进步
家长可以协助孩子制定学 习计划，监督学习进度， 帮助孩子解决学习中遇到 的困难。
组织班级同学进行互动交流，帮助新同学尽快融入 集体
介绍班级和老师
02
01
03
详细介绍班级的整体情况，包括班级人数、男女生比 例等
介绍班主任和各科任老师的教学风格、特点和要求
强调班级团结和协作的重要性，鼓励同学们互相支持 、共同进步
班级文化及规章制度
阐述班级文化的核心理念和价 值观，如团结、友爱、勤奋、 进取等
02
校园安全教育
校园安全常识
遵守校规校纪，不追逐 打闹，有序上下楼梯。
注意用电安全，不私拉 乱接电线，不使用违规 电器。
保管好个人物品，不将 贵重物品随意放置。
学会正确使用消防器材 ，了解消防通道位置。
初一新生适应心理jzppt课件.ppt
一，心态上的调整
消极悲观
积极乐观
被动
主动（谁动了我的奶酪）
《谁动了我的奶酪》:两个小矮人和两只小老鼠的故事。围 绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态 ，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行 动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧 唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己 去适应变化？
情绪、情感上：
怀念小学的生活，怀念小学的同学和朋友； 情绪体验更加丰富、细腻了；
怎样适应新的环境？
中学生活与小学有较大变化，新的环境 和学校管理，要求我们要有哪些提高？
1
2
3
有较强 的学习
能力
学习要有 独立性， 自觉性
加强自 我管理, 严格遵 守学校
制度
要尽快适应中学生活，顺利持续地发展，就要达到 上面的要求，请你具体谈谈该怎样做呢？
二，学习上的调整
1、学习上，被动接受到主动预习、复 习；
2、合理安排各科的学习时间，打好各科 基础，避免偏科；
3、培养和提高自学能力； 增强课外阅读与学习。
4、制定切实可行的学习计划。
三、人际交往上的调整 • 师生之间：诚实不欺诈，尊重不依赖 • 同学之间：近朱者赤，近墨者黑 • 同性之间：善于体察对方的情绪、相互
part 1
part 2
part 3
掌握学习方法 不死记硬背．
各学科特点不 同可请教各学 科老师和学的
好的同学．
Hale Waihona Puke 培养对学科学 习的兴趣．不依赖老师家 长的监督．
不能只学班主 任的课，忽视
其他科目
自觉遵守校 园纪律，做 一个“守则”
我遵守， “规范”我 践行的好学
初一新生主题班会课件ppt课件
掌握沟通技巧，如积极反馈、有效引 导、妥善处理冲突等，提高沟通效率 和质量。
提高表达能力，清晰、准确地表达自 己的观点和想法，避免歧义和误解。
06
心理健康教育与辅导
心理健康的标准及重要性
心理健康的标准
智力正常、情绪稳定、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度、心理 特点符合年龄。
心理健康的重要性
寻求心理帮助的途径
学校心理咨询中心
班主任和任课老师
提供专业的心理咨询和支持，帮助学生解 决心理问题。
与学生接触密切，可及时发现学生心理问 题并给予帮助。
家长和亲人
专业心理机构
提供情感支持和关爱，可与学生共同面对 心理问题。
提供更专业的心理咨询和治疗服务，需要学 生或家长主动寻求帮助。
THANKS
面和视野。
应对学习困难的策略
寻求帮助
遇到学习困难时，积极向老师、同学或家长 请教，寻求帮助和支持。
保持积极心态
保持积极乐观的心态，相信自己能够克服困 难并取得进步。
制定解决方案
针对具体困难制定解决方案，如加强基础知 识学习、调整学习方法等。
建立学习小组
与同学建立学习小组，共同讨论和解决问题 ，相互鼓励和支持。
团队协作能够培养成员之间的 友谊和感情，增强团队凝聚力 。
如何建立有效的团队关系
明确团队目标和任务分工，确保 每个成员都能够明确自己的职责
和角色。
建立良好的沟通机制，鼓励成员 之间积极交流、分享信息和经验
。
培养团队意识和协作精神，鼓励 成员之间互相帮助、支持和鼓励
。
提升沟通能力的途径
学会倾听，尊重他人的观点和意见， 理解他人的情感和需求。
初一新生主题班会课 件ppt课件
初中班会 开学前心理辅导 课件 (25张PPT)
家长应避免表现出焦 虑或过度担忧，以免 通过暗示强化效应加 重孩子的症状。
正确面对
治疗中，家长应协助孩子纠正不良生活习惯， 制定合理作息时间表，保证孩子上学时精力充 沛，专注学习。
正 确 面 对
理解孩子无法迅速适应的情况，家长应妥善指 导和监督，协助孩子逐步脱离假期心态。
家校合作
家校合作
对于重症患者，家长和老师可以协 商后带孩子去医院就诊，同时考虑 适当的心理咨询，以缓解孩子的恐 惧。必要时，应考虑为孩子调班或 转学。
• 在此要注意给予孩子充足的适应时间。建议提前一 至两周，逐步向孩子提示即将到来的变化。
PART 03
正确面对
及时发现
正确面对
家校合作
及时治疗
及时发现
及时发现
开学后，家长应与老师 保持密切联系。对于有 不良表现的孩子，老师 和家长要保持冷静，仔 细分析症状的成因，及 时疏导和干预。
家长应耐心倾听孩子所 担忧的问题，并表达自 己的见解和立场。通过 与孩子的沟通，能有效 缓解他们的压力。
• 随着假期临近尾声，开学在即，家长们需要提前做 好准备工作：
• 调整作息时间：逐步调整孩子的睡眠和起床时间， 逐渐恢复学校作息规律。
• 心理调节：与孩子沟通，逐渐收回假期心态，帮助 其适应开学后的校园生活。
• 通过与孩子沟通，共同回顾假期时光，让他们意识 到新学期即将开始。引导孩子收起玩心，逐渐进入 学习状态，为新学期的学习做好准备。
及时治疗
及时治疗
面对“开学综合征”，核心在给予孩子正面心理暗示对缓解“开学 综合征”至关重要。研究表明，这种消极情绪很大程度上受心理暗 示影响。如果学生意识到假期已结束，并期待与同学分享假期经历， 同时对自己的成长感到欣慰，他们就能以积极的心态开始新学期。 通过灌输积极的心理暗示，可以有效消减“开学综合征”的症状。
七年级新生入学教育主题班会课件
学生会与社团介绍
学生会组织
学生会作为学生的自治组织，负责学生日常管理、组织各种 活动等，应积极参与学生会组织的各类活动。
社团活动
介绍学校各类社团及其活动，如文艺、体育、科技等，鼓励 根据自己的兴趣爱好参加社团活动。
03
初中学习与生活规划
学习方法指导
具体方法
注重课堂听讲：认真听讲，做好 笔记，及时反馈问题
学科竞赛辅导
学科竞赛的意义
01
学科竞赛可以提高学生的学术素养和综合能力，同时也能为学
生未来的学习和工作打下基础。
学科竞赛的类型
02
数学、物理、化学、信息学等各学科竞赛，以及校级、市级、
省级等不同级别的竞赛。
学科竞赛辅导的内容
03
为学生提供竞赛培训、题库练习、模拟考试等全方位的学科竞
赛辅导。
学习小组建立与活动安排
06
沟通交流：提高沟通交流能力，与老师、同 学、家长等保持良好沟通
04
人际交往与心理适应
人际交往技巧
主动表达
向他人主动表达自己的想法和感受 ，以建立良好的沟通基础。
尊重他人
尊重他人的观点和感受，积极倾听 他人的意见，有利于促进良好的人 际关系。
学会宽容
宽容对待他人的错误和不足，有利 于维护和谐的交往氛围。
06
安全教育与紧急事件处理
校园安全教育
总结词
全面、实用、易懂
详细描述
介绍校园内各种不安全因素，例如校园欺凌、意外跌倒、火灾等，给出具体 实用的预防措施和应对方法，如不私自外出、不私拉乱接电缆、不乱丢烟蒂 等，强调安全意识。
紧急事件处理方法
总结词
清晰、具体、可操作
详细描述
初一新生主题班会ppt课件 (2)
防范校园欺凌
不参与欺凌行为，遇到欺凌时 要及时告诉老师和家长，寻求
帮助和支持。
网络安全知识
保护个人信息
不透露个人真实姓名、家庭地址、电话号码 等个人信息，防止被不良分子利用。
规范上网行为
不浏览不良网站，不传播低俗信息，不参与 网络暴力行为。
识别网络诈骗
遇到网络诈骗时要保持冷静，不轻信陌生人 的信息，及时向家长或老师求助。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
合理使用电子产品
控制使用电子产品的时间，保护视力，防止 沉迷于网络游戏。
紧急情况的应对措施
火灾逃生
熟悉学校和家的安全出口和疏散路线 ，掌握基本的火灾逃生技能，如用湿 布捂住口鼻、低姿逃生等。
地震自救
学习地震预警知识，掌握躲避室内外 危险地带的技巧，保持镇静并迅速逃 生。
食物中毒处理
遇到食物中毒情况时，应立即停止食 用可疑食物，催吐并就医。
时间管理技巧
时间规划
教授新生如何制定学习计划和时 间表，合理安排时间，提高学习
效率。
优先级排序
指导新生如何根据重要性和紧急 性对任务进行排序，优先完成重
要任务。
避免拖延
鼓励新生克服拖延症，及时完成 任务，以免影响学习进度。
心理调适与压力管理
心理调适
引导新生正确看待学习和生活中的压力，学会调 整心态，保持积极乐观的态度。
压力管理
教授新生一些压力管理技巧，如深呼吸、冥想、 运动等，以缓解压力和焦虑情绪。
求助意识
鼓励新生在遇到心理困扰时及时寻求帮助，可以 向老师、家长或专业心理咨询师求助。
不参与欺凌行为，遇到欺凌时 要及时告诉老师和家长，寻求
帮助和支持。
网络安全知识
保护个人信息
不透露个人真实姓名、家庭地址、电话号码 等个人信息，防止被不良分子利用。
规范上网行为
不浏览不良网站，不传播低俗信息，不参与 网络暴力行为。
识别网络诈骗
遇到网络诈骗时要保持冷静，不轻信陌生人 的信息，及时向家长或老师求助。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
合理使用电子产品
控制使用电子产品的时间，保护视力，防止 沉迷于网络游戏。
紧急情况的应对措施
火灾逃生
熟悉学校和家的安全出口和疏散路线 ，掌握基本的火灾逃生技能，如用湿 布捂住口鼻、低姿逃生等。
地震自救
学习地震预警知识，掌握躲避室内外 危险地带的技巧，保持镇静并迅速逃 生。
食物中毒处理
遇到食物中毒情况时，应立即停止食 用可疑食物，催吐并就医。
时间管理技巧
时间规划
教授新生如何制定学习计划和时 间表，合理安排时间，提高学习
效率。
优先级排序
指导新生如何根据重要性和紧急 性对任务进行排序，优先完成重
要任务。
避免拖延
鼓励新生克服拖延症，及时完成 任务，以免影响学习进度。
心理调适与压力管理
心理调适
引导新生正确看待学习和生活中的压力，学会调 整心态，保持积极乐观的态度。
压力管理
教授新生一些压力管理技巧，如深呼吸、冥想、 运动等，以缓解压力和焦虑情绪。
求助意识
鼓励新生在遇到心理困扰时及时寻求帮助，可以 向老师、家长或专业心理咨询师求助。
初中入学教育主题班会课件
初中入学教育主题班会课件《初中入学教育》
第一部分：迎新
1.1 倒计时活动
1.2 介绍新同学
1.3 走访校园
第二部分：自我介绍
2.1 制作自我介绍PPT
2.2 排练自我介绍
2.3 班级自我介绍交流
第三部分：学习规划
3.1 学习主题班会
3.2 制定学习计划
3.3 提高学习效率
第四部分：班级凝聚
4.1 班级规则制定
4.2 团队合作游戏
4.3 班级口号征集
第五部分：心理辅导
5.1 调整心态
5.2 学习适应初中生活
5.3 保持心理健康
第六部分：师生交流
6.1 老师介绍主题班会
6.2 学生反馈与建议
6.3 建立良好师生关系
通过以上主题班会课件的安排，旨在帮助新入学的初中生尽快适应新的学校环境和学习生活，为他们打下良好的学习基础和人际关系基础。
希望各位同学和老师能够积极参与，共同营造一个温馨而有活力的学习氛围。
初一新生走进初中享受学习适应新环境主题班会课ppt课件
对安静）
编辑课件
14
(1)学习时间不固定( ). (2)课上注意力不集中( ) (3)学习目标不明确.( ) (4)不爱用工具书，马马虎虎地应付学习.( ) (5)不懂不会也不问.( ) (6)学习时沉迷于空想. ( )
编辑课件
15
(7)边做作业，边听音乐或者边看电视( ).
(8)学习用具乱丢，用时找不到( )
走 进 初 中 享 受 学 习
初习目标
• 1、了解初中学习生活与小学 学习生活的不同特点。
• 2、主动地改变自己，以尽快 地适应初中学习的要求。
• 3、养成好的学习习惯，掌握 好的学习方法。
编辑课件
2
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要历经风霜雷电的洗礼， 也许要学会从蛹到蝶的等待，
初中将是人生的第二起跑线。
编辑课件
3
编辑课件
4
请同学们谈谈 初中的学习、 生活和小学有 什么不同？
编辑课件
5
我眼中的初中
• “三多一少” • 即课程多，书本多，老师多，
玩得少。
编辑课件
6
与小学的学习生活相比，中学课 程增多，每门课的内容扩大和加 深了。要学好中学课程，不但要 记忆，更要思维；不但要跟老师 学，更要自己主动学。
编辑课件
7
1、学习从
“老师背着走”
到“自己学着
走”
编辑课件
8
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师，不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之，到了初 中后，“路要自己学着走！”
编辑课件
9
2、功课不再 重点突出，而 是五花八门， 全面要求。
编辑课件
14
(1)学习时间不固定( ). (2)课上注意力不集中( ) (3)学习目标不明确.( ) (4)不爱用工具书，马马虎虎地应付学习.( ) (5)不懂不会也不问.( ) (6)学习时沉迷于空想. ( )
编辑课件
15
(7)边做作业，边听音乐或者边看电视( ).
(8)学习用具乱丢，用时找不到( )
走 进 初 中 享 受 学 习
初习目标
• 1、了解初中学习生活与小学 学习生活的不同特点。
• 2、主动地改变自己，以尽快 地适应初中学习的要求。
• 3、养成好的学习习惯，掌握 好的学习方法。
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2
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要历经风霜雷电的洗礼， 也许要学会从蛹到蝶的等待，
初中将是人生的第二起跑线。
编辑课件
3
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4
请同学们谈谈 初中的学习、 生活和小学有 什么不同？
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5
我眼中的初中
• “三多一少” • 即课程多，书本多，老师多，
玩得少。
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6
与小学的学习生活相比，中学课 程增多，每门课的内容扩大和加 深了。要学好中学课程，不但要 记忆，更要思维；不但要跟老师 学，更要自己主动学。
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7
1、学习从
“老师背着走”
到“自己学着
走”
编辑课件
8
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师，不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之，到了初 中后，“路要自己学着走！”
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9
2、功课不再 重点突出，而 是五花八门， 全面要求。
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阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
谢 谢
小学生中学生
你是一名中学生了， 面对新环境,新要求， 感觉习惯了吗？
进入中学会感到很多方面和小学时不同，你知道有些？
小学
中学
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课本有多少＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课的内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿老师讲课特点＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿学生学习特点＿＿＿＿＿＿＿
二、调整自己的学习方法
不同的学习阶段，对学习方法有不同的要求．进入 新一阶段的学习，就应采取与之适应是新的学习方 法．例如，小学毕业进入初一，不仅学习的内容不 同了，而且所棉队的教师的教学方式也不一样 了．如果你还是完全找小学生所运用的老方法来学 习，就会不适应，就会造成学习上的被动． 这时，应认真回忆过去运用的学习方法，根据新的 课程的要求决定取舍和改进．同时，摸索，总结新 的学习方法，一适应新的学习的需要．
＿＿＿＿＿＿＿＿作 业＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿班主任和我们＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿（ ）＿＿＿＿＿＿＿
• 为什么中学和小学不一样呢？
请各抒己见：
怎样适应新的环境？
中学生活与小学有较大变化，新的环境 和学校管理，教学方面的特点要求我们 要有哪些提高？
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有较强 的学习 能力
学习要 有独立 性，自 觉性
明辨是非． 自觉遵守纪 律，约束自 己，妥善安 排时间劳逸 结合．
总结：要尽快适应新环境应先找新旧环境的差异，再确定要改 变的关键方面，指定行动方案
生活中经常要面临新环境， 所以学会适应是很重要的． 小明来信讲：他转学到外地， 那里课本并不同，讲话口音 不同，老师讲课方法不同等 等．请你为他参谋一下，他 应该怎样做呢？三、学习“过来人”的经验
向“过来人”－－高年级的同学，老 师，家长请教，了解新的学习阶段学 习的特点，要求和注意事项．吸取别 人用时间换来的经验和教训，可以是 自己免走弯路。
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透
启示录
重视学习的过度
从小学中年级到高年级，初二到初三，从 小学到初中，初中到高中，都实际存在一个 学习的过度阶段．顺利地度过这个阶段，你 的学习就会明显进步；反之，成绩则会大幅 度降．
一、还清学习中的“欠债”
在学习的过度阶段，要抽出一定的时间进行查 漏补缺，通过重点复习，还清学习中的“欠 债”．只有这样，才能避免学习上的脱节现象， 为学习新知识作好充分的准备
加强自 我管理
要尽快适应中学生活，顺利持续地发展，就要达到 上面的要求，请你具体谈谈该怎样做呢？
part 1
掌握学习方法 不死记硬背． 各学科特点不 同可请教各学 科老师和学的 好的同学．
part 2
培养对学科学 习的兴趣． 不依赖老师家 长的监督． 不能只学班主 任的课，忽视 其他科目
part 3