小学语法结构图
小学阶段英语语法大全!20张图,彻底分清英语中的主、谓、宾
第一：语法分析图下图为一个复合句中，所有的句子成分，先了解一下~第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。
所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中，主语的位置在中间。
比如：There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。
名词、代词、数词以及句子都可以做宾语（宾语从句）。
（1）直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语（2）数词/从句做宾语。
《小学英语语法》介词知识点思维导图
介词⽅位介词时间介词⽅式介词常⻅的介词短语 1. on,over 和above 的⽤法都有“在....上⾯”的意思1）on 表示两个物体的表⾯互相接触 2）over 表示“在....的正上⽅”，两个物体表⾯没有接触 3）above 表示⼀个物体在另⼀个的上⽅，但不⼀定是在正上⽅，两个物体之间没有接触 2. under 和below 的⽤法都有“在....下⾯”的意思1）under 表示“在....的正下⽅” 2）below 表示“在....的下⾯”，但不强调是否在正下⽅3. in 的⽤法表示“在...⾥⾯”，也可以⽤来表示在⼀个很⼤的空间内T here are some books in the box.4. at ，about 和around 的⽤法1）at 表示“在...旁边”，在某物旁边 2）about 和around 两个词都表示“在...周围”，“围绕....” 5. behind 的⽤法表示“在...的后⾯”Y ang Ling sits behind me.7. between 和among1）between 表示“在两者之间”2）among 表示“在三者或三者以上之间”8. beside 和near 的⽤法1）beside 表示“在...旁边” 2）near 表示“在...附近（范围⽐较⼴”） 6. in front of 的⽤法表示“在....的前⾯”，与behind 意思刚好相反 There is a tree in front of the house.=There is a house behind the tress.1. in ，on 和at 的⽤法 1）in 通常⽤在⽐较⼤的时间之前，如年、⽉、季节等，也可⽤在泛指上午、下午、晚上之前；T hey like making snowmen in winter. 2）on ⽤在具体的某⼀天或某天的上午、下午、晚上之前；M y birthday is on the second of October.T hey went there on the morning of March 26.3）at ⽤于某⼀时刻或某⼀时间点之前。
小学英语语法-时态总结(时序图)
时序图
小学英语语法时态总结
时态
内容
含义
表示将来某一特定时间将发生的动作或出现的某种状态，也表示某种打算、计划或准备要 做某事。
格式
例句
结构
肯定 否定
主语 + am/ is/ are + going to + 动词原 We are going to clean our
形
主语 + will/ shall + 动词原形 classroom this afternoon.
格式
例句
肯定 主 语 + did(动词过去式)
结构
否定 主语 + didn’t + 动词原形
一
般
过
疑问 Did + 主语 + 动词原形
去
时 yesterday last year/week/month/season…
标志词 three years ago just now in 1999
I went to the zoo yesterday. I didn ’ t go to school Did you buy a book last Monday?
时
tomorrow the day after tomorrow next month/ year/season
标志词
in two weeks
in the future soon
时序图
1)be going to 表示近期，眼下就要发生的事情； will 表示将来时间，较远一些。 2)be going to 表示计划、打算或根据某些征兆预测即将发生的事； will 则表示客观势 必发生的事情。
小学语法全套ppt完整版
小学语法全套ppt完整版目录•语法基础知识•名词与代词•动词与动词短语•形容词与副词比较级最高级变化规律•介词连词冠词等虚词使用技巧•句子结构类型及转换方法PART01语法基础知识词类与句子成分词类介绍名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词类的定义和用法。
句子成分讲解主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的概念和作用。
词类与句子成分的关系阐述不同词类在句子中充当不同成分的情况。
1 2 3详细讲解现在时、过去时、将来时等时态的用法和表达方式。
时态介绍被动语态和主动语态的概念、构成和用法。
语态通过例句和练习，帮助学生掌握时态和语态的正确使用。
时态和语态的综合运用时态和语态03主谓一致与倒装的练习提供大量例句和练习题，帮助学生加深理解和掌握。
01主谓一致讲解主谓一致的原则和常见错误，包括名词单复数、人称和数的一致等。
02倒装介绍倒装句的定义、分类和用法，帮助学生理解倒装句的结构和意义。
主谓一致与倒装虚拟语气虚拟语气的概念和用法详细讲解虚拟语气的定义、形式和用法，包括与现在、过去和将来事实相反的虚拟语气。
虚拟语气在从句中的应用介绍虚拟语气在宾语从句、主语从句、表语从句等从句中的使用情况。
虚拟语气的练习提供大量例句和练习题，帮助学生掌握虚拟语气的正确运用。
PART02名词与代词名词分类名词用法名词的数名词的格名词分类及用法01020304专有名词、普通名词（个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词）作主语、宾语、表语、定语、同位语等可数名词与不可数名词的区分及用法主格、宾格、所有格及其用法人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等代词分类代替名词，避免重复，使句子更简洁明了代词作用主格与宾格的区分及使用人称代词和物主代词的用法some, any, no, every 等词的使用及区别不定代词的用法代词种类及作用that, whether, if 等引导词种类引导名词性从句，作为句子的主语、宾语、表语等引导词作用在陈述句中无词义，不充当句子成分，只起连接作用that 引导词的使用在疑问句中表示“是否”，不充当句子成分，只起连接作用whether 和if 引导词的使用名词性从句引导词修饰限定名词或代词的从句，分为限制性定语从句和非限制性定语从句定语从句状语从句关系代词和关系副词的使用状语从句的引导词及用法修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句，表示时间、地点、原因、条件、结果等who, whom, whose, that, which, when, where, why 等词的使用及区别时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等的引导词及用法定语从句和状语从句PART03动词与动词短语一般现在时现在进行时一般过去时一般将来时动词时态和语态变化规则表示经常性或习惯性的动作或状态，常与always，usually，often，sometimes等时间状语连用。
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十七章 一般将来时
130第十七章 一般将来时 什么是一般将来时？一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
常用的基本形式有三种:will / shall 结构；be going to 结构；be about to结构1. 基本结构: 主语+will/shall+动词原形表示将来发生的事情或是主语将要发生的行为，也用于征求对方的意见或表示客气的邀请。
It will be sunny tomorrow. 明天将是个好天气。
(表示将来发生的状况)I will come back soon. 我很快就回来。
(表示主语将要发生的行为)Will you please open the window? 请你把窗打开，好吗？(表示征求对方的意见)Linda老师的小提醒★一般将来时任何主语都可以用will，但书面语中第一人称常用shall。
I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语。
Shall we go to see a film? 我们去看电影好吗？★will, shall和主语都可以缩写成’llI’ll fly to London.我要坐飞机去伦敦。
They’ll visit the museum tomorrow.他们明天要参观博物馆。
2. 一般疑问句: 将will/shall提到句首Will you go there?你要去那儿吗？1313. 否定句: 在will/shall 后加not, 可缩写成won ’t/shan ’t陈述句: I will go there. / I shall go there. 我要去那儿。
否定句: I won’t go there. /I shan’t go there. 我不去那儿。
4. 特殊疑问句: 特殊疑问词+ will/shall +主语+动词原形+其他？What will he do this evening? 今晚他准备做什么？(针对动词提问) When will you visit him? 你什么时候去拜访他？(针对时间提问)Where will they have a running race? 他们准备在哪里赛跑？(针对地点提问)be going to 表示主观的打算或计划，一般指近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算，就要”。
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十八章 现在完成时
135第十八章 现在完成时 什么是现在完成时？现在完成时指的是过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。
I have finished my homework. 我已完成了作业。
(这里的finished 就是动词finish 的过去分词。
)我们和动词过去式一起来记忆吧！变化规则动词原形动词过去式动词过去分词A —A —A 型cut cut cut put put put readread read set set set hurt hurt hurt let let let shut shut shut A —B —B 型bringbrought brought buy bought bought keep kept kept A —B —B 型build built built sendsent sent spend spent spent tell told told think thought thought teachtaughttaught136变化规则动词原形动词过去式动词过去分词A —B —B 型say said said meet met met make made made A —B —C 型begin began begun drink drank drunk sing sang sung ring rang rung blow blew blown fly flew flown draw drew drawn growgrew grown drive drove driven ride rode ridden break broke breaken freeze froze frozen forget forgot forgetten eat ate eaten fall fell fallen take took taken gowent gone A —A —B 型beat beat beaten A —B —A 型come came come become became become runranrunLinda 老师的小提醒☆ 情态动词没有过去分词。
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第六章 副词
第六章 副词 什么是副词？副词是一种用来修饰动词、形容词或全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念。
1. 时间副词n ow, today, yesterday, tomorrow, before, soon, early等，表示事情发生的时间，其出现往往决定了该语句表达的时态。
Now I’m writing a letter. 现在我正在写信。
I went to the park yesterday. 我昨天去公园了。
I will be back soon. 我很快就回来了。
2. 频率副词部分频率副词频率高低的排序:always (一直)usually (通常)often (经常)sometimes (有时)seldom (很少)hardly (几乎不)never (从不)还有说明次数的副词，once, twice等。
频率副词经常出现在一般现在时态的语句中，表示规律性的动作或习惯。
Ben often goes to the cinema with his friend. 本经常和他的朋友出去看电影。
He never eats hamburgers. 他从不吃汉堡包。
第第第第第第第here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down,back, forward, home, along, round, around, near, off, past, up, away 等地点副词一般表示事情发生的地点。
He played basketball here yesterday. 他昨天在这里打篮球。
It’s raining outside . 外面正在下雨。
The toilet is over there . 厕所在那里。
4. 方式副词carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast,well, calmly, politely, proudly, softly, warmly 等一般表示事情进行的方式。
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第五章 形容词
第五章 形容词 什么是形容词？形容词是用来修饰名词的词，在句中作定语、表语、宾语补足语。
She is a beautiful girl.她是个漂亮的女孩。
The apple is big and round.这个苹果又大又圆。
Have you got everything ready for the meeting?你为这次会议做好准备了吗？1. 形容词+名词She is a good student. 她是一个好学生。
It’s a long way. 这是一条很长的路。
I have a big nose. 我有一个大鼻子。
2. 系动词+形容词1) 状态系动词(be动词)+ 形容词This bike is expensive.这辆自行车很贵。
I’m busy now.我现在很忙。
They are happy together.他们在一起很开心。
2) 持续系动词+形容词He always keeps silent at meeting.他开会时总保持沉默。
The shop stays open till eight o’clock.商店开到八点。
第第第第第第第第第3) 表象系动词+形容词He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4) 感官系动词+形容词The scarf feels very soft. 这条围巾手感很软。
This fl ower smells nice. 这朵花闻起来很香。
5) 变化系动词+形容词The leaves turn green. 叶子变绿了。
The egg becomes bigger.蛋变大了。
Linda 老师的小提醒★ 英语单词中something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时，形容词放在不定代词后面。
I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十一章 疑问句
第十一章 疑问句 什么是疑问句？疑问句是用于提出疑问的句子，可分为: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
Is this a lion? 一般疑问句What’s this? 特殊疑问句Is this a lion or a cat? 选择疑问句It is a lion, isn’t it? 反意疑问句句以助动词或情态动词开头，语音语调上扬，回答一般为“Yes./No.”的句子。
1. 疑问句的主要构成1) Be 动词+ 主语……？肯定句: He is a student. 他是一个学生。
一般疑问句: Is he a student? 他是一个学生吗？肯定句: They are drawing pictures. 他们正在画画。
一般疑问句: Are they drawing pictures? 他们正在画画吗？Linda老师的小提醒当肯定句为第一人称时，提问用第二人称:肯定句: I am a beautiful girl. 我是个漂亮的女孩。
一般疑问句: Are you a beautiful girl? 你是个漂亮的女孩吗？2) 情态动词+主语……？肯定句: I can dance. 我会跳舞。
一般疑问句: Can you dance? 你会跳舞吗？3) 助动词+主语肯定句: I like college life. 我喜欢大学生活。
一般疑问句: Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？肯定句: They saw some trees here last year. 他们去年在这里看到一些树。
一般疑问句: Did they see any trees here last year? 他们去年在这里看到一些树了吗？ 肯定句: I have finished my work. 我已经完成了我的工作。
一般疑问句: Have you finished your work?你已经完成了你的工作了吗？Linda 老师的小提醒★ 将肯定句改为一般疑问句和改成否定句的窍门是一样的，一般有以下两种情况。
《小学英语语法》代词知识点思维导图
代词人称代词物主代词指示代词不定代词疑问代词反身代词人称代词的用法i t 作代词的常见用法1）作主语2）作动词或介词的宾语3）作表语 She often chats with her E-friends on theI nternet on Sundays.W e should keep our city clean. 几个人称代词作并列主语时，I 总是放在最后，把第二三人称放在前面，表示礼貌和谦虚。
Y ou,she and I are going to have a picnic thisS atursay.P lease show me how to do it.T hese presents are for him.H i,it's me! 用法口诀人称代词分两格，主格宾格分开说；主格要把主语作，宾格可把宾表作；主格放在动词前，宾格位于动介后。
1）it 表示前面已经提到的某物后面再次提到M y dog's name is Heihei.It has black hair.T his car is beautiful.It is Mr Brown's.2）在不知道性别的情况下，我们可用it 来指人W ho is it ？It is me ，Jack.T here is a baby in the room.It is crying.1. 形容词性物主代词具有形容词的特征，后面紧跟名词，前后不能用定冠词the 。
H er mother is a doctor.I s that your jacket? 2. 名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，具有名词的特征，后面不能直接名词。
M y coat is yellow,and his is black.（主语）（his=his coat ）T hat is my bag,and this is yours.（表语）（yours=your bag ） That hamburger is for your sister.This is one for mine.（宾语）（m ine=my sister ）1. 指示代词可起到名词的作用，作主语、宾语或表语T hose are books.（主语）H e has three daughters. He likes this best.（宾语）（this 指代女儿）Y our friend is over there. Mine is this.（表语）2. 指示代词也可起到形容词的作用，作定语T his Walkman is new. (The Walkman is new.)T hese trousers are very nice.(The trousers are very nice.) 1. many 和m uch 的用法1）表示“许多”m anym uch作定语后跟可数名词复数 作主语，表示许多事物是可数的，谓语动词用复数形式作定语后跟不可数名词 作主语，表示许多事物不可数，谓语动词用单三形式T here are many students in the room.T here isn't much juice in the bottle. My friends will come to the party.Many oft hem are good at dancing. The pond is full of rain.Much is running intot he river. 2）与how 构成疑问词，对名词的数量进行提问h ow many 后接可数名词复数h ow much 后接不可数名词h ow much 还可对物品的价格提问H ow many toys do you have?H ow much milk is there in the fridge?H ow much are the shoes?2. no 的用法 表示“没有，全无”，相当于not any 或not a/a n ，作代词式时不能单独使用，后面接名词T here is no rice in the bowl.=There is not any rice in the bowl.T here is no apple in the bag.=There is not an apple in the bag.I have no daughter.=I do not have a daughter.3. some 和any 的用法 均表示“一些”，可修饰可数名词复数和不可数名词s ome 常用语肯定句中 any 常用语疑问句和否定句中S ome students are playing games in the playground.T here isn't any water in the glass. some 用于表示请求的疑问句，表示希望得到对方的肯定回答C an I have some writing paper,Mum? 4. something,anything和nothing 用法 1）something 常用语肯定句，There's something on the desk.但在表示请求，建议或希望得到对方肯定回答的一般疑问句中用s omething ，如：Would you like something to drink?2) anything 常用语否定句he 疑问句中，Is there anything in your schoolbag? 3）nothing 相当于not anything ，There's nothing interesting in today's newpaper.=T here's not anything interesting in today's newspaper.5. both 和all 的用法均表示“全部都”b oth 指两个人或两个事物，如：Her parents are both going to Amy's birthday party.a ll 指三个或三个以上的人或事物，如：Qiangqiang,Liutao and Mike are all good students. 用法口诀形容词性物主代词能力差，自己不能来当家，句子中作定语，后面要把名词加；名词性物主代词能力强，自己独来又独往，句中主语、宾语、表语当。
中小学英语语法思维导图
中小学英语语法知识体系第1页共51页方法篇第2页共51页第3页共51页第4页共51页形容词第5页共51页动词第6页共51页动词的ing形式第7页共51页非谓语动词第8页共51页助动词第9页共51页常见助动词用法第10页共51页分词第11页共51页副词第12页共51页数词第13页共51页代词的分类第14页共51页人称代词第15页共51页物主代词第16页共51页反身代词第17页共51页指示代词第18页共51页疑问代词第19页共51页关系代词第20页共51页第21页共51页不定代词第22页共51页冠词第23页共51页形容词和副词的比较等级第24页共51页有关比较级的区别第25页共51页不定式句法功能第26页共51页不定式作主语第27页共51页不定式作宾语第28页共51页不定式作补语第29页共51页不定式的时态和语态第30页共51页省to的动词不定式第31页共51页doing & to do第32页共51页第33页共51页句子的种类第34页共51页16种时态第35页共51页一般现在时第36页共51页一般将来时第37页共51页现在完成时第38页共51页一般过去时第39页共51页现在进行时第40页共51页第41页共51页第42页共51页第43页共51页第44页共51页第45页共51页第46页共51页第47页共51页第48页共51页第49页共51页第50页共51页。
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第三章 代词
第三章 代词什么是代词？代词是代替名词或名词短语的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，可分为: 人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词、反身代词、连接代词和相互代词九种。
小学阶段主要接触的是前5种。
人称代词是表示“我”“你”“他”“她”“它”“我们”“你们”“他们”的词，是表示自身或人称的代词。
人称代词有单复数以及格的变化。
1. 第一人称第一人称主格宾格单数I me复数we us人称代词的主格作主语。
I am a girl. 我是一个女孩。
We go to the park every Saturday.我们每周六去公园。
人称代词的宾格作宾语。
Give me a pencil, please. 请给我一支铅笔。
Miss Fang teaches us English. 方老师教我们英语。
2. 第二人称和第三人称第二人称主格宾格单数you 你you 你复数you 你们you你们第三人称主格宾格单数he 他him 他单数she 她her她单数it 它it 它复数they 他们them 他们她们它们第二、第三人称在用法上与第一人称一样:You are a good teacher. (主语)你是一位好教师。
She is so happy to see us. (主语)她很高兴见到我们。
Don’t tell him about it. (宾语)不要告诉他这件事情。
It’s a nice present. I like it. (主语和宾语)这是个很棒的礼物，我很喜欢。
Linda老师的小提醒★几个人称代词若作为主语连用，一般情况下第一人称 I 放在最后。
He and I are both students. 他和我都是学生。
★i t一般表示动物或者没有生命的物体。
但有几种情况下我们也常用it:1)表示婴儿。
Look at the baby. It’s so cute.看那个婴儿，他真可爱。
小学英语语法全套PPT
第二页，共49页。
名词复数规那么
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,
bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，
如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
❖ man_____ woman___
第五页，共49页。
一般现在时
一般现在时根本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我天天六点起 床。
3.表示客观现实。
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否认答复) ____________________________________ ______________________________
第十九页，共49页。
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、方案或预备做某事。句中一般有以下时间 状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow〔后天〕 等。
3．以“辅音字母 y〞结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries
第三页，共49页。
4．以“f或fe〞结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十章 陈述句
第十章 陈述句 什么是陈述句？陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
基本结构为“主+谓”结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。
1. 主语+be动词(am/is/are)+表语He is tall.他很高。
They are honest.他们是诚实的。
Linda老师的小提醒这里的be 动词(am/is/are)也可变成其他的系动词。
I feel better. 我感觉好多了。
The leaves turned yellow. 叶子变黄了。
2. 主语+谓语(不及物动词)The bell rang. 铃声响了。
The match begins. 比赛开始了。
Linda老师的小提醒当谓语动词是不及物动词的时候，虽然后面不可以跟宾语，但是可以跟状语用来修饰。
The car goes fast. 车子跑得很快。
My grandpa walks slowly. 我爷爷走路很慢。
3. 主语+谓语(及物动词)+宾语+(状语)He wrote a letter yesterday. 他昨天写了一封信。
They are playing football in the playground. 他们正在操场踢足球。
4. 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语She passed me a ball. 她传给我一个球。
I give him a hug. 我给他一个拥抱。
5. 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语I painted it yellow. 我把它涂成黄色。
I made her cry. 我把她弄哭了。
Linda老师的小提醒这五种基本句式结构只限于简单句，也就是只包含一个谓语结构，而不包括并列句和复合句。
否定句笼统来说就是包含了“不……”的含义。